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初中語文教學履職總結(jié)報告 初中語文教學工作個人總結(jié)篇一
本學期我擔任七一班的語文教學工作,。由于本班的文化課的基礎比較差，語文
成績
也一直不高,，因此,，我對教學工作不敢絲毫怠慢，認真學習
,，深入研究教法,，虛心向其他
老師學習。經(jīng)過一個學期的努力,，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學期的教學工作做簡單的總結(jié)一、充分了解學生的實際情況,。
教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生才是學習的主體。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功至關(guān)重要。因此我平時專心研究書本,，教材,，想方設法令課堂生動，令學生易于接受,。實踐證明,，了解及分析學生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。
二,、激發(fā)學生學習語文的興趣。
語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學科,。在新課改的大背景中，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點，討論,、交流,、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,，力求做到讓教學內(nèi)容變得鮮活,，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,。
三,、重視對課文的朗讀感悟。
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學時間的有限,，課文中的精彩之
處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點,，引導學生對這些重點語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時在感悟的基礎上,，引導學生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解，升華認識,，填補空白,。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述,，讓他們在各自品評中進一步升華認識,。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)?？偟膩碚f,，語文工作靈活性比較大,，面對不同的教育對象，要有相應的辦法,。一學期的工作結(jié)束了,，回顧過去，展望未來,，還有一些不到之處,，只能在實際的教學中不斷的`改進。一句話,，活到老,，學到老，任重而道遠,。
初中語文教學履職總結(jié) [篇2]
自參加工作以來,，本人堅持認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓,。要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：
1,、課前準備：備好課。
①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，
怎樣
才能教好,。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
2,、課堂上的情況：組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。
3、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，初一的學生
愛
動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美
著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。4、積極參與科組活動,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。
5,、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試,。
總之,，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己,，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表，語言健康得體,，舉止文明禮貌,，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量,！
初中語文教學履職總結(jié) [篇3]
本學期,，本人擔任八年級一班和九年級二班的語文教學工作。一學期來,，本人以學校及教導處,、教科室工作計劃為指導；以加強師德師風
建設,，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行模J真履行崗位職責,，較好地完成了教學工作目標任務,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、加強學習,，努力提高自身素質(zhì)
本學期,，一方面，我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“十八屆三中,、四中”全會精神，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面,，參加了巴中市遠程非學歷培訓，認真學習新課程理論,，努力提高自己的業(yè)務能力,。通過學習,，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課程有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教育教學方法打下了基礎,。
二,、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面,，在工作中,，我能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。另一方面,，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生,，不體罰,，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學生中樹立了良好的形象,。
三、強化常規(guī),，提高課堂教學效率
本學期,，我能夠按照開學之初制定的教學計劃，強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點；了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中既備教材又備學生,，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎上，認真?zhèn)鋵懨恳黄贪?。在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的感官,，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率,。在課后，及時認真批改作業(yè)，做到全批全改,，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題及時彌補,。及時做好后進學生和學困生的思想工作及課后輔導工作，在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。同時,，認真組織月考,，及時改卷，認真做試卷分析,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，努力提高教育教學水平,。
四,、加強研討，努力提高教研水平
在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法,、讀書
指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主、合作,、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。
五,、正視自我，明確今后努力方向
教學中存在的不足：
1,、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠,，致使課堂教學效率不高,；
2、對知識點的檢查落實不到位,；
3,、對學困生的說服教育缺乏力度，沒有時時抓在手上,。
4,、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生,。
下學期改進的措施：
1,、進一步加強對新課程的認識，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率。
2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。認真做好學困生的轉(zhuǎn)化,。
3,、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野,，拓寬學生思路,，提高學生自己動手解決問題的能力；
4,、采取措施,，加強訓練，落實知識點,。
5,、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績,。
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