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六年級四單元作文600字 語文六年級四單元作文篇一

水,，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)

生活

中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均,，東多西少,，南多北少,，缺水的地方很多。而在不缺水的地方,，人們浪費(fèi)水,、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。

一些工廠不注意保護(hù)水資源,，把工業(yè)廢水排入江河湖泊,，造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚蝦生活在這樣的水中,，就會慢慢中毒,，死去;人類喝了這樣的水，就會生病,，嚴(yán)重影響身體健康,。聽后，我覺得真是可怕!為

什么

很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源,。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴,，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水,，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道,，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,，如果要認(rèn)真地計算其結(jié)果一定會讓驚訝得目瞪口!,，你也可以投稿

在此，特地向廣大市民提出以下建議：

1,、淘米水洗菜,，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水,，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

2,、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水,，而用洗衣之后的洗衣水;

3,、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克;

4,、洗菜：一盆一盆地洗,，不要開著水龍頭沖,，一餐飯可節(jié)省50千克;

5,、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,，每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克,。

珍惜

希望你們能研究并采納我的建議,。

1,、，原因是考生要在同一環(huán)境下,，作公平的競爭,。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面,、準(zhǔn)確的審讀和理解,，把命題者的.意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚,，明確要我寫什么,，怎么寫，寫到什么程度,，真正做到全面領(lǐng)會,，深刻把握，不偏不漏,、不折不扣地按要求寫作文,。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分,。由此可見,，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,，就是要作者站在時代的高度,，去觀察、認(rèn)識生活,，提煉主題,，使主題體現(xiàn)時代的精神,，既反映時代，也作用于時代,，跳動時代的脈搏,，推動著時代的前進(jìn)。文章的“意”,， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平,、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀,、人生觀、價值觀等,。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活,、真實(shí)自我，有些

同學(xué)

2,、，也是閱卷老師對文章的第一印象,，特別是自擬題目寫作,，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷,，題好一半文”,，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題,，文章寫好后也許是沒有時間寫標(biāo)題,，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分,，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分,。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上,。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂o標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級,。至于如何擬題,，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容,，也指遣詞造句符合規(guī)范),。②精練,。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng),。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力,，具有可讀性,，饒有情趣。④新穎,。指有新視角,、新思路、新感悟,，能夠給人一種新鮮感,。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義,。擬題方法多種多樣,，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題,，可以化用古語擬題,，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題,，也可以巧用

其他

3,、：一類是規(guī)定必須寫某種文體,，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外,，其他文體不限”,。考生必須按規(guī)定的文體去寫,。近幾年高考作文題中“文體不限”,，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意,，文體不限不是不要文體,，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作,，要寫什么象什么,。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章,。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西,，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫,。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光,，情真意切,，引起共鳴。議論文切忌大話,、套話,、廢話，要避免空發(fā)議論,，無病呻吟,，濫提口號，亂發(fā)號召,，空表決心等等,。可以虛構(gòu),，“允許”編寫故事,，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽

想象

4,、平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾,，必須做到開頭起筆入題,，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹,。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料,，古今中外,，慢慢道來。開篇松散,，占去了大量的篇幅,，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過,，草草收兵,，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平,。古人寫文章講究“鳳頭”,、“豬肚”、“豹尾”,，這是有一定道理的,。可有些考生作文來不及剎尾,，或用一句話硬斷,，或點(diǎn)上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”,，壯大了“豬肚”,，也會因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分,。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文,。

5,、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時代新詞匯，引用名言警句,，引用流行的通俗歌曲歌詞,，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上,，真正讓語言亮起來,。照理說，文章是表情達(dá)意的工具,，有話則長,，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制,。但考試作文,，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的,，并考慮到考試時間等因素,，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做,。限最低字?jǐn)?shù)的,，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分,，但實(shí)際情況是,，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次,。限最高字?jǐn)?shù)的,，不要超過。否則,，給人一種臃腫的感覺,，再說，作文寫得長,，花的時間多,，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響,。如果沒有限最高字?jǐn)?shù),，一般就是以作文紙為限,，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,，超出作文格子,，以免出力不討好。

6,、一般不要求寫得好看,，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚,，不寫草字,。標(biāo)點(diǎn)符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確,，句號,、逗號、問號,、嘆號,、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號,、括號,、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號,、括號,、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末,。省略號、破折號占兩個格,，不能斷開,，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面,，正如人的容貌一樣,，給人的印象是重要的，尤其是高考作文,，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,，書寫工整，卷面清潔,，讓人一看心中先喜三分,，其結(jié)果是可想而知的。

7,、,，看有沒有筆誤的錯別字,，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容,。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字,、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉,，該增的要增補(bǔ),，只是要改得清楚、整潔,，使人一目了然,。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p> s("content_relate");

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