人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
麥哨教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 麥哨教學(xué)反思篇一
1：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。正確、流利,、有感情的朗讀課文,。
2：體會(huì)作者豐富生動(dòng)的語(yǔ)言，感受鄉(xiāng)村孩子的'淳樸自然,、歡快清新的童年生活,。
3：積累文中的優(yōu)美語(yǔ)言。
1：觀察插圖或教學(xué)掛圖,，你猜一猜,，課文描寫的是什么地方，什么季節(jié)的什么情景,？（盛夏時(shí)節(jié)鄉(xiāng)間田野孩子們無(wú)拘無(wú)束的生活情景）
2：鄉(xiāng)村孩子的生活是怎樣的,？認(rèn)真讀一讀課文吧！（板書課題）
1：自由讀文,，讀準(zhǔn)字音,，讀通句子?？纯凑n文幾次寫到“麥哨”,？是怎樣描寫的？你從中能感受到什么,？（首尾兩次寫到“麥哨”,。你呼我應(yīng)，此起彼伏,，歡快柔美;鄉(xiāng)村孩子在田野中無(wú)拘無(wú)束的快樂游戲）
2：默讀課文,，畫出重點(diǎn)詞句，寫出真實(shí)感受,。
3：組內(nèi)交流,。
4：全班交流。
1：畫出你自己最喜歡的語(yǔ)言,，試著讀出喜歡的感情,。
2：教師巡視指導(dǎo)朗讀。
3：指名有感情的朗讀自己最喜歡的部分,。
閱讀選讀課文中的《可愛的草塘》,。
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