體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇一

我們鳳臺(tái)縣是“中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”，我所在的新集鎮(zhèn)是“安徽省民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”,、“安徽花鼓燈陳氏流派原始生態(tài)村”,、中國(guó)舞協(xié)“全國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美育基地”，群眾文化活動(dòng)近年來(lái)蓬勃發(fā)展,。去年以來(lái)承辦了安徽省少兒舞蹈創(chuàng)作研討會(huì),，安徽省第二屆新農(nóng)村少兒舞蹈匯演，獲得第七屆中國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，全省少兒舞蹈匯演一等獎(jiǎng)等各種榮譽(yù)十多項(xiàng),，取得了一定的成果。央視拍攝了4集《鼓鄉(xiāng)鳳臺(tái)》專題片,，于今年5月在音樂頻道播出,。但是，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我感悟到還需要不斷地創(chuàng)新和發(fā)展,。

感悟一：通過(guò)培訓(xùn)，我們政治,、文化素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍,，并深刻的認(rèn)識(shí)到文化站在文化戰(zhàn)線上的重要的作用和功能、責(zé)任與使命,。

授課老師都是專家教授,，對(duì)當(dāng)前農(nóng)村文化工作所面臨的形勢(shì)、改革開放30多年來(lái)國(guó)家發(fā)生的重大變化,、基層文化的重要性作了生動(dòng)而又通俗易懂的講解,，用客觀實(shí)際、完全符合當(dāng)前文化站所經(jīng)歷,、面臨的一系列客觀存在的各個(gè)問(wèn)題以事例加以說(shuō)明,，并作了全面的論述與指導(dǎo)。明確提出了今后一個(gè)時(shí)期文化及文化站所面臨的工作,，提出了工作要求與工作方法,，用科學(xué)的、淺顯易懂的事例作了鮮明的述說(shuō),。通過(guò)教學(xué),，使我們的政治,、文化素質(zhì)得到了極大的提高，同時(shí)更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了文化站這一政府公益性崗位,，在當(dāng)前乃至將來(lái)在文化戰(zhàn)線上所要發(fā)揮的重要功能和不可替代的職能作用,，讓我們參訓(xùn)的全體人員增強(qiáng)了信心、確立了明確的工作責(zé)任目標(biāo)和肩負(fù)的歷史使命,。

感悟二：干好文化工作是我們義不容辭的職責(zé),，加強(qiáng)政治、道德修養(yǎng)是基層文化站長(zhǎng)的最根本要求,，對(duì)工作要充滿熱情,，有奉獻(xiàn)精神。

通過(guò)學(xué)習(xí)公共文化服務(wù)體系建設(shè),、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘與保護(hù),、群眾文化活動(dòng)的創(chuàng)意與策劃、文化資源共享工程在公共文化服務(wù)等理論教授學(xué)習(xí),，使我們第一次全面的,、系統(tǒng)的接受了當(dāng)前文化工作所面臨、開展的各項(xiàng)主要任務(wù)和主體啟動(dòng)工程,，極大的開闊了眼界,，提高了理論思想認(rèn)識(shí)水平，并以此而明確了當(dāng)前文化站的工作方向,，通過(guò)典型事例來(lái)剖析和借鑒,，使一線文化工作成功經(jīng)驗(yàn)的得到汲取和推廣，讓我們?nèi)w受訓(xùn)人員深刻認(rèn)識(shí)到開展文化工作要依靠群眾的重要性,，認(rèn)識(shí)到把群眾積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)的關(guān)鍵是要把文化建設(shè)融入到全體文化,，因地制宜的為基層群眾提供優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)，開展豐富多彩,、健康有益的文化活動(dòng)是當(dāng)前最重要的工作任務(wù),。

感悟三：因地制宜、客觀實(shí)際,、創(chuàng)新的文化活動(dòng)是文化站有效開展工作的動(dòng)力源泉,。可以說(shuō),，文化站要緊緊抓住最廣大人民群眾的需求,，有效、有利的整合各類資源,，把基層文化事業(yè)逐步發(fā)展壯大,。

文化部社會(huì)文化司張永新司長(zhǎng)主講的《我國(guó)公共文化服務(wù)體系建設(shè)》，讓我們領(lǐng)會(huì)到黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)公共文化建設(shè)的高度重視以及文化部對(duì)基層文化建設(shè)的關(guān)心支持,。陳斌彬主任的《群眾文化工作創(chuàng)新與實(shí)踐》,，讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性,。賈乃鼎老師的《群眾文化活動(dòng)的創(chuàng)意與策劃》一課中，認(rèn)識(shí)到了什么是群眾文化活動(dòng),，文化活動(dòng)有什么目的和特征及其規(guī)律，知道怎樣去對(duì)群眾活動(dòng)進(jìn)行策劃,、活動(dòng)人應(yīng)具備那些基本素質(zhì),、了解文化活動(dòng)策劃要應(yīng)具備那些要素和條件。所有課程都讓我們基層文化工作者懂得了“干工作就得抓創(chuàng)新,、抓業(yè)務(wù),、抓管理、抓特色”,，創(chuàng)新和發(fā)展是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作的主題,。

感悟四、通過(guò)去亞運(yùn)村街道辦事處文體活動(dòng)中心,、故宮博物院,、國(guó)家大大劇院等地，有針對(duì)性的參觀,、考察,、觀摩，讓我們不僅大開了眼界,，同時(shí),，學(xué)到了寶貴的成功經(jīng)驗(yàn)，真切的感悟到了北京首都厚重的歷史文化淵源和世界一流的現(xiàn)代化文化產(chǎn)物所散發(fā)出的迷人的現(xiàn)代文化氣息,。

總之,，此次培訓(xùn)讓我無(wú)論從見識(shí)上還是在學(xué)識(shí)上都有很大的長(zhǎng)進(jìn)，在與來(lái)自全國(guó)各地兄弟朋友交談中學(xué)到了許多他們成功的經(jīng)驗(yàn),，了解了自己的差距和不足,。回去后,，一定把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)用到工作中去,，大膽創(chuàng)新，為當(dāng)?shù)匚幕ぷ鬟M(jìn)一步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

公司專業(yè)骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)范文2篇 有幸參加了公司第一期專業(yè)骨干培訓(xùn)班,，感覺收獲良多。在此首先感謝公司,、感謝一直為這次培訓(xùn)班默默工作的同事,。通過(guò)5天短暫且充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我不僅更新了知識(shí),，開闊了視野,，鍛煉了意志,，也學(xué)到了不少東西。以下是我的一些感觸,，愿與大家一起分享,。

整個(gè)培訓(xùn)期間，首先要提及的當(dāng)屬第一天拓展訓(xùn)練,。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn),，是一種考驗(yàn)人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng),。以前也經(jīng)常聽人講“小游戲,、大道理”，感覺不以為然,，這次自己親自經(jīng)歷過(guò)后著實(shí)深刻體會(huì)到這一點(diǎn),。當(dāng)天我們共進(jìn)行了“撕紙”、“齊眉棍”,、“信任背摔”,、“高空單杠”、“孤島求生”,、“畢業(yè)墻”等6個(gè)項(xiàng)目,。在進(jìn)行“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人接受完同事的充電,、鼓勵(lì)后站在高臺(tái)上,，身體直直的向后倒下，這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個(gè)人都勇敢地站上去,，勇敢地摔下來(lái),，這原于什么，原于我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任,。是的,，相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石，離開信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì),，是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),，建立一支相互信任的團(tuán)隊(duì)，比任何激勵(lì)都重要,，而同益恰恰就是這樣一支團(tuán)隊(duì),。在最后的“畢業(yè)墻”項(xiàng)目中，當(dāng)我坐到墻前的那一刻,、當(dāng)我聽到教練問(wèn)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要多長(zhǎng)時(shí)間可以完成這個(gè)項(xiàng)目的那一刻,，我驚呼：天哪，怎么辦?這么高?我們能完成嗎?怎么可能?可是最后,，我們僅僅用了8分多種,，我們踩著同事們,、戰(zhàn)友們的肩膀與雙手翻過(guò)了高墻。我們歡興,、我們?nèi)杠S,、我們激動(dòng)、我們歌唱……是的,，是的,，這樣一個(gè)游戲，就是這樣一個(gè)游戲,，如果沒有人指揮，沒有人謀劃,，沒有人付出,，沒有人奉獻(xiàn)，沒有人保護(hù),，在這么短的時(shí)間,，我怎么可能完成?這就是團(tuán)隊(duì)，這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)晶,，“沒有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。而我們的工作又何嘗不是如此呢?只要團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作,、相互信任,、相互幫助，我們可以翻越困難,、翻越阻礙……讓我們高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”,。

接下來(lái)的就是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn)，我感覺到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的設(shè)置安排上,，公司領(lǐng)導(dǎo)付出了很大心血,，授課內(nèi)容出比較全面和實(shí)際。對(duì)我自身業(yè)務(wù)知識(shí),、工作質(zhì)量和方法,，人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，都有一定程度的提升,。在此,，我主要談?wù)剬?duì)我感觸較深的幾個(gè)課程：

1、《壓力與情緒管理》——壓力是什么呢?壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受,、壓力是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果,、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗、壓力是面臨威脅時(shí)的本能反應(yīng),。是人,，就會(huì)有壓力,，特別是在深圳這座快節(jié)奏生活的都市，我們每天都會(huì)面臨各種各樣的壓力,，尤其是工作壓力,，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创叭绾螒?yīng)對(duì)這些壓力，我們應(yīng)當(dāng)讓適當(dāng)?shù)膲毫Υ龠M(jìn)我們的工作效率,，讓壓力變成我們前進(jìn)中的動(dòng)力,。正如華總提及到的：壓力的結(jié)果既可以是正面的，也可以是負(fù)面的,，取決于個(gè)人能否成功應(yīng)對(duì),。

2、《企業(yè)文化》——通過(guò)華總的講解,，我重新系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了公司,，更了解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè)。這是一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的平臺(tái),，這一個(gè)充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的平臺(tái),，這是一個(gè)我們個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。誠(chéng)實(shí),、正直,、責(zé)任、創(chuàng)新,、激情,、勝任，將是我們?cè)谕孢@個(gè)平臺(tái)一起奮斗的基礎(chǔ),。每一個(gè)員工都可能是人才,，只要是在自己的崗位上做實(shí)、做精,、做出突出成績(jī)的員工就是人才,。任何崗位的員工，只要認(rèn)真,、敬業(yè),、盡職并努力改進(jìn)工作、提高效率,，能夠做出成績(jī),，就會(huì)受到尊敬。

3,、《職業(yè)心態(tài)》——工作就是生活,，工作就是事業(yè)。當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維時(shí)，你在工作時(shí)就會(huì)投入,，投入就會(huì)使你富有激情,，而激情將會(huì)使你變得活躍。一個(gè)員工要有所發(fā)展有所成就,，就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做,。

4、《財(cái)務(wù)分析》——感覺這個(gè)課程比較全面,，而且實(shí)用性較強(qiáng),，特別是杜邦財(cái)務(wù)分析模型，較容易診斷企業(yè)實(shí)況,，好,、很好、非常好,。

5,、《系統(tǒng)性思考》——這個(gè)課程讓我印象非常深刻，老師最后安排我們做了一個(gè)游戲,，事先要求我們5分鐘內(nèi)上交答案，可是我們組在27分鐘后才上交,，因?yàn)槲覀円恢痹谠噲D揣摸老師的意思,，希望上交一個(gè)完美的答案，身為這項(xiàng)游戲中的客戶隊(duì)長(zhǎng),，我責(zé)無(wú)旁貸,。違背了游戲規(guī)則，再完美的答案也徒勞無(wú)功,，或者說(shuō)違背了游戲規(guī)則,，就根本不可能有完美的答案。就如公司的制度,、流程,，不按照即定的要求、即定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)操作,，得不得到結(jié)果已經(jīng)不重要,，重要的是沒有了原則。

最后我想說(shuō)的是：人只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充電,，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。為了應(yīng)付這個(gè)不斷變化的社會(huì),，所有的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都必須培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,，而學(xué)習(xí)培訓(xùn)則是培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力最有效的手段。感謝同益,，讓我有幸加入了學(xué)習(xí)培訓(xùn)這支浩翰大軍,。我們繼續(xù)加油……醫(yī)院骨干培訓(xùn)心得體會(huì)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)范文3篇

潘良吉老師說(shuō)：“工作需要有一種責(zé)任”“責(zé)任比能力更重要”“任何借口都是在推卸責(zé)任”,。海爾集團(tuán)董事長(zhǎng)張瑞敏說(shuō)：“責(zé)任知道不難，想到也不難,，但做到就難,，而堅(jiān)持天天做、十幾年幾十年如一日地做下去則是難上加難,?！?-----悄然離去的“xx年骨干培訓(xùn)”仿佛仍在繼續(xù)，潘老師講授的《醫(yī)務(wù)人員工作責(zé)任心與責(zé)任感》一課,，發(fā)人深省,，使人獲益匪淺。我最深刻的體會(huì)是：要成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者必須知曉責(zé)任,，勇于擔(dān)當(dāng),。

英國(guó)王子查爾斯說(shuō):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任,?！必?zé)任就是不得不去做的事，真是說(shuō)得太好了!

就是因?yàn)槎昧素?zé)任,，知曉了救助傷者的責(zé)任,，黃紹華主任為了救助傷者，而自己卻不幸遭受重傷;就是因?yàn)橹獣詫?duì)患者生命呵護(hù)的責(zé)任,，“最美護(hù)士”鮑敏蓉奮不顧身拽回跳樓患者;就是因?yàn)橹獣詫?duì)奉獻(xiàn)與大愛的責(zé)任,，“最美醫(yī)生”李曉婕向患者捐獻(xiàn)出了造血干細(xì)胞------

我們的責(zé)任是什么?潘老師用其博大精深的理論進(jìn)行了諄諄教誨，黃紹華,、鮑敏蓉,、李曉婕等同事用他們的行動(dòng)作出了很好的詮釋!也正是我們的院歌所吟唱的——“我們是一醫(yī)人，人民健康的護(hù)衛(wèi)神”“敬業(yè)愛崗,，勤奮嚴(yán)謹(jǐn),，救死扶傷，奉獻(xiàn)愛心”“為了人民康寧幸福,，我們永遠(yuǎn)開拓前進(jìn)”這就是我們的責(zé)任!

當(dāng)責(zé)任明確之后,，如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任就是需要認(rèn)真思考與踐行的問(wèn)題。責(zé)任一定不是夸夸其談,，更不是花里胡哨甚至弄虛作假,，而是踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。“責(zé)任面前沒有任何借口”——只有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人才能真正顯現(xiàn)英雄本色，才能真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

醫(yī)院發(fā)展離不開一個(gè)知曉責(zé)任,，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)職員工群體。我希望通過(guò)在這個(gè)群體中不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，而不愧于“一醫(yī)人”這個(gè)光榮稱號(hào)!

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇二

通過(guò)近一個(gè)月深入的全科醫(yī)學(xué)相關(guān)理論與方法的學(xué)習(xí)，本人感到確實(shí)使全體學(xué)員從理論層面上進(jìn)一步對(duì)全科醫(yī)學(xué)有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),。各科目老師在教學(xué)風(fēng)格上各具特性,，憑扎實(shí)的理論和風(fēng)趣的講座，不僅增強(qiáng)了老師和同學(xué)之間的友誼,，更使大家深深體會(huì)到這一次深有收獲,。

首先談一下魏老師教學(xué)《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)及管理》特點(diǎn)和學(xué)習(xí)心得。

魏老師對(duì)本科的教學(xué),，憑借扎實(shí)的理論基礎(chǔ)有針對(duì)性地做了當(dāng)前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和管理通過(guò)課堂教學(xué)做出了全面的闡釋,。盡管本屆班級(jí)的學(xué)員從入學(xué)到現(xiàn)在，本次教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義沒有發(fā)到手,，但憑魏老師老到的教學(xué)方法,，使廣大學(xué)員通過(guò)教學(xué)，認(rèn)識(shí)了到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體制及管理,、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站發(fā)組建等相關(guān)內(nèi)容(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置的基本原則;綜合性醫(yī)院全科工醫(yī)療發(fā)展?fàn)顩r;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的組建)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的,、質(zhì)量管理等知識(shí)。在教學(xué)全科知識(shí)的同時(shí),，魏老師結(jié)合自己的一些多年來(lái)在本專業(yè)的深得體會(huì)，向全體學(xué)員解釋了我國(guó)全科醫(yī)學(xué)在組建和發(fā)展過(guò)程中存在的不足,。

魏老師說(shuō),，全科醫(yī)學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的經(jīng)驗(yàn),，要掌握熟練的各項(xiàng)技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索,，開展研究,，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，不斷推動(dòng)全科事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué),、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面,，更好地為病人的身心健康服務(wù)。聽了魏老師的相關(guān)課后，我深深體會(huì)到,，作為本次培訓(xùn)的目的,，每個(gè)學(xué)員不僅要將全科醫(yī)生相關(guān)知識(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更應(yīng)學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)風(fēng)格優(yōu)點(diǎn)帶到以后的工作中去,，最好能在本地區(qū)全科醫(yī)學(xué)教學(xué)時(shí),，能得到提高和發(fā)揚(yáng)。

接著談一下學(xué)習(xí)柯奔老師講授《醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》授課特點(diǎn)和心得體會(huì),?？卤祭蠋熣f(shuō)，醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),，他的責(zé)任就是救死扶傷,，挽救病人的生命;醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),，要有一定的責(zé)任心,，把病人的生命看作是自己的生命;醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn),。

我是一名醫(yī)生,，在臨床上工作了20多年，一直在臨床一線工作,。本來(lái)總以為,，作為一名醫(yī)生，必須一切為病人的病情著想,，一心只想到給病人的疾病治愈,，就算是做好了一名合格的醫(yī)師。但在臨床上,，經(jīng)常碰到這樣那樣的問(wèn)題困惑在心頭,。比如我碰到過(guò)這樣一個(gè)老性男性病人，經(jīng)過(guò)多次mri檢查及多家醫(yī)師會(huì)診,，作出“晚期肺癌全身廣泛轉(zhuǎn)移”的診斷,。病人家屬對(duì)醫(yī)師作出不與病人告知的決定。經(jīng)簽字后予以同意,。病人在我院繼續(xù)住院治療,，并且病情逐漸加重，各種癥狀未得到有效控制,。每天查病房時(shí),，病人明確要求醫(yī)生告知，如得肺癌,，必須與他本人明白告知,，不要讓他死不瞑目,。如得了“癌癥”，他要出去轉(zhuǎn)一圈,，到一些親戚家中走走,。但因?yàn)椴∪思覍俸炞衷谙龋诓∪瞬∏楦嬷鈺?，病人家屬已作了相關(guān)要求,，不得告知病人真實(shí)情況。結(jié)果病人病情一段時(shí)間后變得十分危重,，出現(xiàn)昏迷不醒,，家屬要求將病人抬到家中送終。經(jīng)簽字后同意,。這樣這個(gè)病人到死都不知自己得了什么病，留下了終生遺憾,。之后我苦苦思索,，是不是應(yīng)該在病人病情危重但還清醒時(shí)告知病人實(shí)情?類似的醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，在日常醫(yī)療活動(dòng)中時(shí)常出現(xiàn),，如果處理不好,，往往會(huì)使醫(yī)生感到長(zhǎng)久困惑,。經(jīng)過(guò)本次柯奔老師的幾節(jié)課的授課,、短期培訓(xùn),，特別是授課老師深入淺出的講解，使我明白了一些其中道理,。

在課堂教學(xué)時(shí)，柯奔老師例舉了古今中外,、上下歷史中，醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的發(fā)展史,，針對(duì)時(shí)弊批評(píng)有加,，敢講實(shí)話、真話,。敢舉實(shí)例,，在課堂上講解了包括既往發(fā)生全國(guó)各地醫(yī)院發(fā)生的有違背醫(yī)患關(guān)系與倫理學(xué)的事件,，既使發(fā)生在本地各級(jí)醫(yī)院的各位醫(yī)生失誤、醫(yī)療差錯(cuò)事故,，一一同我們學(xué)員作了交流,。在課堂教學(xué)時(shí)，我聽到有一位龍游學(xué)員說(shuō),，柯奔老師的個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格上,，有些類似魯迅先生的作風(fēng)。我深有同感,。魯迅先生生存在一個(gè)半

封建半殖民地時(shí)期,，能夠針對(duì)時(shí)弊作出尖銳的批評(píng)，以求社會(huì)進(jìn)會(huì),，是一位深受全國(guó)人民愛戴的文學(xué)大師,。柯奔老師以個(gè)人學(xué)識(shí)才干,，針對(duì)時(shí)弊,，結(jié)合當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境，聲情并茂的向?qū)W員們講解了醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,。確實(shí)是一位好老師,。

接著談一下聽潘老師授課的心得體會(huì)。正如潘老師在課堂上說(shuō)的一樣：了解什么樣的人得了病,，比了解一個(gè)人得什么病更重要(希波克拉底名言),。做為一名醫(yī)師，應(yīng)對(duì)本身職業(yè)價(jià)值取向有一個(gè)清楚的了解,，否則糊涂一生,。通過(guò)本次潘老師講授《全科醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我對(duì)全科醫(yī)學(xué)這門新興的一級(jí)醫(yī)學(xué)科的認(rèn)識(shí)更深刻,。在課堂上,，潘老師結(jié)合本身從事多年的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)全科醫(yī)學(xué)這門課程作了深入淺出的講解,，他認(rèn)為,，專業(yè)知識(shí)只是解決病人的一些身邊疾病，更多更實(shí)在的工作需要我們社區(qū)掌握豐富全科醫(yī)學(xué)知識(shí)的全科醫(yī)師去完成,。你們今天是浙江省全科骨干師資培訓(xùn)班的成員,，明天你們將是我們浙江發(fā)展全科醫(yī)師培訓(xùn)的中堅(jiān)力量和基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的全科醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí),，深切體會(huì)到,，本次教學(xué)任務(wù)繁重。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)廣泛,。各學(xué)員的基礎(chǔ)水平各不相同,，好的學(xué)員有浙江大學(xué)畢業(yè)的也有,，差的學(xué)習(xí)可能只有高中文化水平。因此要想將這一批學(xué)員帶好,、學(xué)好,，是相當(dāng)難的事。

理論學(xué)習(xí)是一種相當(dāng)枯燥乏味的事,，要想我們這些臨床,、公共衛(wèi)生工作一線職工，一天到晚靜坐在課堂上聽老師講課是相當(dāng)不容易的事,，而要想將老師講課內(nèi)容認(rèn)真聽進(jìn)去更難,。因此只能憑各授課老師的能力發(fā)揮。這一個(gè)月來(lái),，盡管講課內(nèi)容繁多,，學(xué)員又沒有教材的情況下，各位授課老師,，八仙過(guò)海,，各顯神通，沒有一個(gè)老師馬虎了事,，比如教〈實(shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)〉的鐘崇洲老師,，在課堂上更上盡力和盡心。因?yàn)閷W(xué)員們?cè)诼爩?shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)時(shí),，平時(shí)實(shí)在是沒有多少基礎(chǔ),，聽不懂、聽不明的學(xué)員幾乎占50%,，個(gè)個(gè)學(xué)員一臉迷惑不解,，但鐘老師在課堂教學(xué)時(shí)，不厭其煩的對(duì)內(nèi)容一講再講,。其它如教《生命周期保健》的陳素秀老師,、教〈康復(fù)醫(yī)學(xué)〉的劉一葦老師、教〈社區(qū)精神衛(wèi)生〉的戴開磊老師及教〈社區(qū)腫瘤學(xué)〉的劉浩凡老師,，個(gè)個(gè)在本身工作業(yè)務(wù)非常繁忙的情況,，都能夠在課堂教學(xué)時(shí)，一絲不拘的為我們?nèi)w學(xué)員,，認(rèn)真講解,。學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然短暫，但他們對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真的態(tài)度,，深有感觸,。正是在如此情況下,，全體學(xué)員幾乎個(gè)個(gè)在課堂上能認(rèn)真聽課,，既使限于個(gè)人基礎(chǔ)水平太差,，有時(shí)聽不懂老師的講課內(nèi)容，仍然不缺勤,，做到在課堂上不掏亂,。態(tài)度積極的跟隨老師的授課思路。

本次學(xué)習(xí),，確實(shí)能為我們這一屆全科醫(yī)師骨干師資培訓(xùn)打下良好基礎(chǔ),。結(jié)合以后在臨床科室輪轉(zhuǎn)時(shí)再學(xué)習(xí)師資培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，使參加本次培訓(xùn)的學(xué)員,，在學(xué)習(xí)完成后能成為一名合格的全科醫(yī)師骨干師資,。

有幸參加本次培訓(xùn),，學(xué)習(xí)后更加認(rèn)識(shí)到全國(guó)有發(fā)展全科醫(yī)學(xué)的必要性，而浙江通過(guò)本次1000名全科醫(yī)生師資骨干培訓(xùn)計(jì)劃如期展開,，必將為我省建設(shè)和發(fā)展全科醫(yī)師制度，提供良好的人才資源,，我們這期學(xué)員,，必會(huì)成為建設(shè)和發(fā)展浙江全科醫(yī)學(xué)的主力軍。

最后,，感謝鄭主任,、感謝蔡老師、感謝徐主任,，在本次教學(xué)中,，淳淳教誨全體學(xué)員,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，為確保本次理論和實(shí)踐等各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)能如期開展和完成，確實(shí)化費(fèi)了不少心血,。

另外提一點(diǎn)個(gè)人要求,，也是全體學(xué)員的要求。就是能針對(duì)每個(gè)個(gè)體學(xué)員的具體情況,，制定出各人不相同的教學(xué)計(jì)劃,，有利于個(gè)人在本次學(xué)習(xí)中，獲取更大收益,。

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇三

懷著激動(dòng)興奮的心情,，我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里,，我學(xué)到了很多，也懂得的了許多,。既有關(guān)于對(duì)班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)也有關(guān)于人生的啟迪與思考,。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對(duì)我的教育,。雖然時(shí)間短暫,，但它讓我成長(zhǎng)了許多!

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé),。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力,，人際交流和溝通方法等,，從中受益匪淺,。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)劼犃吮敬螆?bào)告會(huì)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個(gè)條件：一是具有堅(jiān)定正確的政治方向,，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情,，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信,，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極組織開展各項(xiàng)工作,，有突出的工作成績(jī),，能起到骨干和帶頭作用,。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的政治理念,。還記得剛開課,，何書記為我們上的就是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命,。對(duì)理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉，還有就是隨著時(shí)代的發(fā)展,，涌現(xiàn)出一批又一批的新進(jìn)工作者和模范榜樣。如：雷鋒，王進(jìn)喜,，焦裕祿...等等,。都是以服務(wù)人民，并且在自己的一生中作出貢獻(xiàn),，國(guó)家所以興旺,，人民所以幸福!班級(jí)發(fā)展亦是如此，團(tuán)結(jié)一心,，積極奮進(jìn)，班級(jí)才能健康發(fā)展!

在“學(xué)生干部的工作與技巧”這個(gè)主題中,，老師也講到了許多重點(diǎn)。作為班級(jí)骨干,，積極配合班主任工作,，對(duì)班級(jí)凝聚力有著十分厲害的關(guān)系,。身為班干，首先自己要帶頭干,，率先干,，盡早干,，高效標(biāo)準(zhǔn)的干，齊心協(xié)力的干,。對(duì)待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心,，信心，包容心,，熱心，平常心的基本要求,，把握好自己的工作崗位,，并且提高自身能力，合理的工作方法,，有計(jì)劃,，有組織，有控制來(lái)完成每一項(xiàng)工作,。

隨后,，老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”讓我感觸頗深。有位學(xué)員說(shuō)我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場(chǎng)群英會(huì),，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”,，當(dāng)時(shí)倒不覺得言過(guò)幾何，可后來(lái)越琢磨越感到心虛,。試問(wèn)我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，請(qǐng)老師和同學(xué)們放心”么，恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語(yǔ)都還為時(shí)尚早,，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問(wèn),，我們?cè)谀男┑胤阶龅眠€很不夠還需要切實(shí)彌補(bǔ)不足。我們身邊不乏那些整天把“無(wú)聊”,、“真煩”,、“太沒意思了”等話語(yǔ)掛在嘴邊的同學(xué)。每個(gè)人正是通過(guò)自身的付出與勞動(dòng)才賦予生活以充實(shí)理想的意義,。目標(biāo)：做一名稱職的學(xué)生干部!

歡聲笑語(yǔ)和忙碌困頓伴隨著我們度過(guò)了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過(guò)程,，為期七天的培訓(xùn)雖然不可能對(duì)我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來(lái)的啟迪我們認(rèn)清歷史使命,、堅(jiān)定理想信念,，勇敢奮發(fā)有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇四

這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我想說(shuō),，非常感謝公司在如今經(jīng)濟(jì)這么惡劣的大環(huán)境下,，還能設(shè)身處地的為員工著想，為員工的發(fā)展著想,，不惜代價(jià),，不計(jì)成本，讓這么多的兄弟姐妹可以接受到這么系統(tǒng)而又全面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，對(duì)于我們以后的工作和生活,，以及我們事業(yè)的發(fā)展，都有很大的幫助,。這次培訓(xùn)給我的感觸很深,，不僅包括培訓(xùn)的內(nèi)容對(duì)我的影響，還有深圳同事的做事風(fēng)格,，工作氛圍,，以及他們團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì)合作精神，都對(duì)我產(chǎn)生了比較大的觸動(dòng),，我要把在深圳所學(xué)的,、所見的、所感受到的一切都運(yùn)用到我的工作中,，并與我華東的同事分享,，讓大家都能感受到培訓(xùn)所帶來(lái)的動(dòng)力，讓培訓(xùn)給我們帶來(lái)真正的改變,。

第一天的拓展訓(xùn)練也是我第一次參加這種類型的訓(xùn)練,。沒想到，在這次訓(xùn)練中,，我也能做到以前想也不敢想的事情,，那是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的力量，可以想象,，團(tuán)隊(duì)的力量是多么強(qiáng)大,。在這次拓展訓(xùn)練中，給我啟發(fā)最大的有三個(gè)項(xiàng)目：1,、在疊紙訓(xùn)練中,，讓我明白了一個(gè)道理：人不能只靠自己的理解去做事，要問(wèn)清楚別人想要得到什么樣的結(jié)果,，以及為了達(dá)到這個(gè)結(jié)果,，我們大家應(yīng)該怎么做，平常工作的時(shí)候不能夠只是自己埋頭苦干,，要跟小組成員或者其他的同事溝通,，商量怎么才能達(dá)成目標(biāo),。每個(gè)人都各做各的，這樣只能讓大家的工作效率都降低,，而達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)想要的結(jié)果,。2、在信任背摔訓(xùn)練中,，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的支持是很強(qiáng)大的,，如果沒有兄弟姐妹在后面保護(hù)，如果沒有對(duì)團(tuán)隊(duì)的充分信任,，我想沒人敢這樣摔下去,。這讓我明白了，在實(shí)際工作中,，我的同事,、我的領(lǐng)導(dǎo)，都是能給我以保護(hù)和支持的人,，要相信我們不是單獨(dú)的一個(gè)人,，在我們的背后，是無(wú)數(shù)個(gè)默默支持和幫助我們的人,。

所以當(dāng)你面臨困難的時(shí)候,，不要退縮,，要勇往直前,，別怕，我們有依靠!3,、翻越畢業(yè)墻,，這個(gè)環(huán)節(jié)給我的觸動(dòng)也很深，看著這么高的墻,，60多個(gè)人要在什么都沒有的情況下翻過(guò)去,，而且還要有時(shí)間限制，人的第一反應(yīng)就是：怎么可能?這太難了!但是事情擺在眼前,，又不得不做,，所以現(xiàn)在的任務(wù)不是怎么逃避，而是怎么想辦法把事情解決掉,，在這種情況下,，我們的團(tuán)隊(duì)立刻做出了反應(yīng)，選總指揮,，確定第一,、二個(gè)和最后一個(gè)上去的人，選人梯,，其他的人做保護(hù),，最后,，我們?cè)诒瘸兄Z時(shí)間還快很多的情況下就完成了整個(gè)任務(wù)。這就象在我們的工作中,，每個(gè)人都發(fā)揮不同的作用,，將大家的力量加起來(lái)，那將是不可戰(zhàn)勝的!還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)借助團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)戰(zhàn)勝困難,，面臨困難的時(shí)候,，不要畏縮，看看誰(shuí)能幫到你,，及時(shí)向他們求助,，他們都會(huì)像我們伸出援助之手。

參加完拓展訓(xùn)練,，帶著尚未平息的激動(dòng)和熱情,，我們投入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這次的學(xué)習(xí)是比較系統(tǒng)地,，涉及到各方面的知識(shí)和內(nèi)容,，不僅包括我們的工作的專業(yè)內(nèi)容，還有關(guān)系我們生活和人生的啟發(fā),。

華總的壓力和情緒管理讓我懂得了,，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的壓力，有工作上的,，有生活上的,，適當(dāng)?shù)膲毫?duì)我們的工作和生活是有幫助的，但是當(dāng)壓力太大的時(shí)候,，不能任由壓力壘積,，就像驢子拉車一樣，把驢子壓垮的往往是最后一根稻草,，所以要學(xué)會(huì)解壓,，注重松弛有道，這樣才能更好的工作和生活,。當(dāng)然沒有壓力的情況下,，人就不會(huì)進(jìn)步，沒有壓力就沒有動(dòng)力這個(gè)道理大家都很明白,，所以,，工作要有目標(biāo)，目標(biāo)明確了,，人就會(huì)朝著自己的目標(biāo)去奮斗,。

馬總的職業(yè)心態(tài)讓我感受到了以前工作的不當(dāng)之處。我不是為了賣原料而賣原料,，而是為了我的事業(yè)而工作,，想在眾多的沙子中一眼被認(rèn)出來(lái),，那就變成珍珠，所以,，要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提升和打造自己，這樣,，才能脫穎而出,。

梁老師的系統(tǒng)性思考和心智模式對(duì)我的觸動(dòng)很大，人的固有的思維模式有時(shí)會(huì)禁錮一個(gè)人的思想,，對(duì)他的判斷,，，和做事帶來(lái)負(fù)面的影響,，人只靠以前的經(jīng)驗(yàn)來(lái)想事情,，做事情，這樣難免就會(huì)被心智模式所影響,，所以人要擺脫心智模式的左右,，做一件事情的時(shí)候，不要太相信自己的經(jīng)驗(yàn),，多向向這樣做對(duì)不對(duì),，還有沒有更好的解決辦法.

還有其他的課程學(xué)習(xí)，讓我也學(xué)到了很多東西,。邵總的大客戶管理,，讓我了解到大客戶戰(zhàn)略的重要性，以及怎么去服務(wù)大客戶,、鎖定大客戶,，從而與大客戶并肩成長(zhǎng),。丁老師的國(guó)際貿(mào)易,、蔣博得銷售技巧、還有謝博的有效溝通等培訓(xùn),，都讓我學(xué)到了不同的知識(shí),。

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇五

直銷行業(yè)在國(guó)家出臺(tái)規(guī)范前對(duì)自身進(jìn)行積極調(diào)整的一個(gè)積極信號(hào)。近期由于我的工作關(guān)系,，參與了一些直銷界的大型培訓(xùn)的會(huì)務(wù)工作,，對(duì)這一點(diǎn)更是感同身受，下面我就這一點(diǎn)談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受,。

在整個(gè)過(guò)程中,，給我最直接的感受就是：

一、 直銷行業(yè)未來(lái)與趨勢(shì)：世界格局,、中國(guó)轉(zhuǎn)型,、產(chǎn)業(yè)升級(jí),、物質(zhì)富裕、人口富足,、營(yíng)銷變革,；傳統(tǒng)企業(yè)突圍，大企業(yè)涉足直銷,；國(guó)家政策支持,、解決富余勞動(dòng)力；社會(huì)對(duì)健康與美麗的剛需

二,、 直銷行業(yè)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值：直銷增加就業(yè)機(jī)會(huì),、直銷帶動(dòng)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)、直銷可傳遞正能量,、促進(jìn)和諧,、直銷在培養(yǎng)復(fù)合型人才

三、 直銷市場(chǎng)運(yùn)作發(fā)展趨勢(shì)：由混亂到規(guī)范,，由感性到理性,，由炒作到專業(yè)，由草根到高端

四,、 從事直銷的個(gè)人價(jià)值：

1,、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)：投資小、門檻低,、風(fēng)險(xiǎn)小,、回報(bào)大、可借力,、建管道

2,、能力成長(zhǎng)：溝通能力、銷售能力,、演講能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力,、教育能力

3,、心境提升：人生定位、內(nèi)心格局,、內(nèi)求思維,、使命感

五、 直銷做不好的原因就是：沒看懂,、沒努力,、沒借力、沒方法,、沒檢討

六,、 在培訓(xùn)的過(guò)程中,，各個(gè)環(huán)節(jié)都非常的和諧，所有的學(xué)員都非常認(rèn)真的聽著培訓(xùn)導(dǎo)師的講解,，自始至終都保持著高昂激情,。因?yàn)榇蠹叶济靼鬃约簛?lái)參加培訓(xùn)的目的是什么，他們不光是為了能拿到一個(gè)講師證書,，更多的是希望通過(guò)這樣一個(gè)高水平,、專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)能夠使自己的整體水平得到更大的提高,，能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識(shí),。在中午休息的時(shí)候，一位來(lái)參加這次培訓(xùn)的學(xué)員告訴我,，他們非常高興能參加這樣的專業(yè)化培訓(xùn),，非常感謝公司給他們提供了這樣一次機(jī)會(huì)，他們渴望行業(yè)能變得更加規(guī)范,，渴望直銷培訓(xùn)能更加系統(tǒng),，這除了國(guó)家出臺(tái)各種制度規(guī)范外,，作為直銷從業(yè)人員的你是否也應(yīng)該積極的調(diào)整自身的心態(tài)，提高自身的素質(zhì),，不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)呢,。一位姓張的學(xué)員在課間休息聊天時(shí)說(shuō)："直銷行業(yè)逐步走向規(guī)范化是必然的，而直銷培訓(xùn)是走向規(guī)范過(guò)程中的重要智力支撐,，從事直銷培訓(xùn)的講師首先必須保證自己的素質(zhì)，因此,，打破以前直銷培訓(xùn)混亂的局面,，設(shè)立直銷培訓(xùn)講師的門檻是非常必要的。"聽到這些學(xué)員的一些感想,，以及他們對(duì)此事務(wù)的認(rèn)識(shí)，我感到非常欣慰,，也許這些就是轉(zhuǎn)變和進(jìn)化的標(biāo)志吧,。因?yàn)橹挥懈嗟年P(guān)心自己的行業(yè)自身時(shí)，才會(huì)更好的處理作為直銷員與他人,、社會(huì)和國(guó)家的關(guān)系,，才有可能真正出現(xiàn)直銷在中國(guó)的和諧發(fā)展的局面。

做直銷是一個(gè)顛覆觀念的行業(yè),，讓很多的平凡人成為偉大的領(lǐng)袖，而這個(gè)過(guò)程中他們需要不斷的蛻變,，而這個(gè)蛻變的過(guò)程就需要我們不斷的給予方向,，力量，陪同,。隨著直銷法的即將出臺(tái),，對(duì)直銷培訓(xùn)和直銷在中國(guó)的未來(lái)進(jìn)步規(guī)范與發(fā)展，我們充滿期待。

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇六

有幸參加了公司第一期專業(yè)骨干培訓(xùn)班，感覺收獲良多,。在此首先感謝公司、感謝一直為這次培訓(xùn)班默默工作的同事,。通過(guò)5天短暫且充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),， 我不僅更新了知識(shí)，開闊了視野,，鍛煉了意志,，也學(xué)到了不少東西。以下是我的一些感觸,，愿與大家一起分享,。

整個(gè)培訓(xùn)期間，首先要提及的當(dāng)屬第一天拓展訓(xùn)練,。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn),，是一種考驗(yàn)人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng),。以前也經(jīng)常聽人講“小游戲,、大道理”，感覺不以為然,，這次自己親自經(jīng)歷過(guò)后著實(shí)深刻體會(huì)到這一點(diǎn),。當(dāng)天我們共進(jìn)行了“撕紙”、“齊眉棍”,、“信任背摔”,、“高空單杠”、“孤島求生”,、“畢業(yè)墻”等6個(gè)項(xiàng)目,。在進(jìn)行“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人接受完同事的充電,、鼓勵(lì)后站在高臺(tái)上,，身體直直的向后倒下,，這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個(gè)人都勇敢地站上去，勇敢地摔下來(lái),，這原于什么,，原于我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。是的,，相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石,，離開信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì)，是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),，建立一支相互信任的團(tuán)隊(duì),，比任何激勵(lì)都重要，而同益恰恰就是這樣一支團(tuán)隊(duì),。在最后的“畢業(yè)墻”項(xiàng)目中,，當(dāng)我坐到墻前的那一刻,、當(dāng)我聽到教練問(wèn)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要多長(zhǎng)時(shí)間可以完成這個(gè)項(xiàng)目的那一刻,，我驚呼：天哪，怎么辦?這么高?我們能完成嗎?怎么可能?可是最后,，我們僅僅用了8分多種,，我們踩著同事們、戰(zhàn)友們的肩膀與雙手翻過(guò)了高墻,。我們歡興,、我們?nèi)杠S、我們激動(dòng),、我們歌唱??是的,，是的，這樣一個(gè)游戲,，就是這樣一個(gè)游戲,，如果沒有人指揮，沒有人謀劃,，沒有人付出,，沒有人奉獻(xiàn)，沒有人保護(hù),，在這么短的時(shí)間,，我怎么可能完成?這就是團(tuán)隊(duì)，這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)晶,，“沒有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。而我們的工作又何嘗不是如此呢?只要團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作,、相互信任,、相互幫助,，我們可以翻越困難、翻越阻礙??讓我們高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”,。

接下來(lái)的就是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn),，我感覺到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的設(shè)置安排上,，公司領(lǐng)導(dǎo)付出了很大心血,，授課內(nèi)容出比較全面和實(shí)際。對(duì)我自身業(yè)務(wù)知識(shí),、工作質(zhì)量和方法,，人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，都有一定程度的提升,。在此,，我主要談?wù)剬?duì)我感觸較深的幾個(gè)課程：

1、《壓力與情緒管理》——壓力是什么呢?壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受,、壓力是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果,、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗、壓力是面臨威脅時(shí)的本能反應(yīng),。是人,，就會(huì)有壓力，特別是在深圳這座快節(jié)奏生活的都市,，我們每天都會(huì)面臨各種各樣的壓力,，尤其是工作壓力，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创叭绾螒?yīng)對(duì)這些壓力,，我們應(yīng)當(dāng)讓適當(dāng)?shù)膲毫Υ龠M(jìn)我們的工作效率,，讓壓力變成我們前進(jìn)中的動(dòng)力。正如華總提及到的：壓力的結(jié)果既可以是正面的,，也可以是負(fù)面的,，取決于個(gè)人能否成功應(yīng)對(duì)。

2,、《企業(yè)文化》——通過(guò)華總的講解,，我重新系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了公司，更了解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè),。這是一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的平臺(tái),，這一個(gè)充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的平臺(tái)，這是一個(gè)我們個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái),。誠(chéng)實(shí),、正直、責(zé)任、創(chuàng)新,、激情,、勝任，將是我們?cè)谕孢@個(gè)平臺(tái)一起奮斗的基礎(chǔ),。每一個(gè)員工都可能是人才,，只要是在自己的崗位上做實(shí)、做精,、做出突(!)出成績(jī)的員工就是人才,。任何崗位的員工，只要認(rèn)真,、敬業(yè),、盡職并努力改進(jìn)工作、提高效率,，能夠做出成績(jī),，就會(huì)受到尊敬。

3,、《職業(yè)心態(tài)》——工作就是生活,，工作就是事業(yè)。當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維時(shí),，你在工作時(shí)就會(huì)投入,，投入就會(huì)使你富有激情，而激情將會(huì)使你變得活躍,。一個(gè)員工要有所發(fā)展有所成就，就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做,。

4,、《財(cái)務(wù)分析》——感覺這個(gè)課程比較全面，而且實(shí)用性較強(qiáng),，特別是杜邦財(cái)務(wù)分析模型,，較容易診斷企業(yè)實(shí)況，好,、很好,、非常好。

5,、《系統(tǒng)性思考》——這個(gè)課程讓我印象非常深刻,，老師最后安排我們做了一個(gè)游戲，事先要求我們5分鐘內(nèi)上交答案,，可是我們組在27分鐘后才上交,，因?yàn)槲覀円恢痹谠噲D揣摸老師的意思，希望上交一個(gè)完美的答案,，身為這項(xiàng)游戲中的客戶隊(duì)長(zhǎng),，我責(zé)無(wú)旁貸,。違背了游戲規(guī)則，再完美的答案也徒勞無(wú)功,，或者說(shuō)違背了游戲規(guī)則,，就根本不可能有完美的答案。就如公司的制度,、流程,，不按照即定的要求、即定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)操作,，得不得到結(jié)果已經(jīng)不重要,，重要的是沒有了原則。

最后我想說(shuō)的是：人只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充電,，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。為了應(yīng)付這個(gè)不斷變化的社會(huì),，所有的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都必須培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,，而學(xué)習(xí)培訓(xùn)則是培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力最有效的手段。感謝同益,，讓我有幸加入了學(xué)習(xí)培訓(xùn)這支浩翰大軍,。

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇七

一、塌實(shí)做事,，認(rèn)真履行本職工作

首先自己能從產(chǎn)品知識(shí)入手,，在了解技術(shù)知識(shí)的同時(shí)認(rèn)真分析市場(chǎng)信息并適時(shí)制定營(yíng)銷方案，及時(shí)的跟進(jìn)客戶并對(duì)客戶資料進(jìn)行分析,，其次自己經(jīng)常同其他業(yè)務(wù)員勤溝通,、勤交流，分析市場(chǎng)情況,、存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案,，以求共同提高。

二,、做好客戶聯(lián)系工作

要經(jīng)常開發(fā)新客戶同時(shí)要不斷的對(duì)手中的客戶進(jìn)行歸類,，把最有可能用到我們產(chǎn)品的客戶作為重要的客戶，把近期有項(xiàng)目的客戶作為重點(diǎn)跟進(jìn)客戶,，并根據(jù)他們的需求量來(lái)分配拜訪次數(shù),。力求把單子促成，從而達(dá)到銷售的目的,。

分析客戶的同時(shí),，必須建立自己的客戶群。根據(jù)我們產(chǎn)品的特點(diǎn)來(lái)找對(duì)客戶群體是成功的關(guān)鍵。在這半年來(lái)我手中所成交的客戶里面,，有好幾個(gè)都是對(duì)該行業(yè)不是很了解,，也就是在這個(gè)行業(yè)上剛剛起步，技術(shù)比較薄弱,，單子也比較小,，但是成功率比較高，價(jià)格也可以做得高些,。像這樣的客戶就可以列入主要客戶群體里,。他們一般都是從別的相關(guān)行業(yè)轉(zhuǎn)行的或者是新成立接監(jiān)控項(xiàng)目的部門的，因?yàn)樗麄冇羞@方面的客戶資源,，有發(fā)展的前景,，所以如果能維護(hù)好這部分客戶，往后他們走的量也是比較可觀的,。

每天主動(dòng)積極的拜訪客戶,，并確保拜訪質(zhì)量，回來(lái)后要認(rèn)真分析信息和總結(jié)工作情況,，并做好第二天的工作計(jì)劃,。拜訪客戶是銷售的基礎(chǔ)，沒有拜訪就沒有銷售,，而且因?yàn)槿伺c人都是有感情的,，只有跟客戶之間建立了感情基礎(chǔ)，提高客戶對(duì)我們的信任度之后方有機(jī)會(huì)銷售產(chǎn)品給他們,。

主動(dòng)協(xié)助客戶做工作,，比如幫忙查找資料，幫忙做方案,，做預(yù)算,，這都是讓客戶對(duì)我們?cè)黾有湃味鹊姆绞街唬彩峭莆覀儺a(chǎn)品給他們的最好機(jī)會(huì),。即使當(dāng)時(shí)沒有能立刻成交，但是他們會(huì)一直記得你的功勞的,，往后有用到的都會(huì)主動(dòng)找到我們的,。

三、做好售后服務(wù)

不管是多好的產(chǎn)品都會(huì)有次品,，都會(huì)有各種各樣的問(wèn)題出現(xiàn),，如此售后就顯得尤其重要，做好售后是維護(hù)客情的重要手段,，是形成再次銷售的關(guān)鍵,。當(dāng)客戶反應(yīng)一個(gè)問(wèn)題到我們這里來(lái)的時(shí)候，我們要第一時(shí)間向客戶詳細(xì)了解情況，并盡量找出問(wèn)題的所在,，如果找不出原因的,，也不要著急，先穩(wěn)定客戶的情緒,，安慰客戶,，然后再承諾一定能幫他解決問(wèn)題，讓他放心,，再把問(wèn)題跟公司的技術(shù)人員反應(yīng),，然后再找出解決的方案。

在我成交的客戶里,，有反應(yīng)出現(xiàn)問(wèn)題的也不少,，但是經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)和幫忙解決以后，大多客戶都對(duì)我們的服務(wù)感到很滿意,。很多都立刻表示要繼續(xù)合作,，有項(xiàng)目有需要采購(gòu)的都立刻跟我們聯(lián)系。

四,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)

人要不斷的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,。首先要學(xué)習(xí)我們的新產(chǎn)品，我們的產(chǎn)品知識(shí)要過(guò)關(guān);其次是學(xué)習(xí)溝通技巧來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)能力;再有時(shí)間還可以學(xué)習(xí)一些同行的產(chǎn)品特點(diǎn),，并跟我們的作個(gè)比較,，從而能了解到我們產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，從而做到在客戶面前揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

五,、多了解行業(yè)信息

了解我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手我們的同行，了解現(xiàn)在市場(chǎng)上做得比較好的產(chǎn)品,，了解行業(yè)里的相關(guān)政策,，這些都是一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員必須時(shí)刻都要關(guān)心的問(wèn)題。只有了解了外面的世界才不會(huì)成為坐井觀天的青蛙,，才能對(duì)手中掌握的信息做出正確的判斷,，遇到問(wèn)題才能隨機(jī)應(yīng)變

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇八

有幸參加了公司第一期專業(yè)骨干培訓(xùn)班，感覺收獲良多,。在此首先感謝公司,、感謝一直為這次培訓(xùn)班默默工作的同事。通過(guò)5天短暫且充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我不僅更新了知識(shí),，開闊了視野，鍛煉了意志,，也學(xué)到了不少東西,。以下是我的一些感觸,，愿與大家一起分享。

整個(gè)培訓(xùn)期間,，首先要提及的當(dāng)屬第一天拓展訓(xùn)練,。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn)，是一種考驗(yàn)人們意志和智慧,、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng),。以前也經(jīng)常聽人講“小游戲、大道理”,，感覺不以為然,，這次自己親自經(jīng)歷過(guò)后著實(shí)深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。當(dāng)天我們共進(jìn)行了“撕紙”,、“齊眉棍”,、“信任背摔”、“高空單杠”,、“孤島求生”,、“畢業(yè)墻”等6個(gè)項(xiàng)目。在進(jìn)行“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目時(shí),，每個(gè)人接受完同事的充電,、鼓勵(lì)后站在高臺(tái)上，身體直直的向后倒下,，這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個(gè)人都勇敢地站上去,，勇敢地摔下來(lái)，這原于什么,，原于我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任,。是的，相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石,，離開信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì),，是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，建立一支相互信任的團(tuán)隊(duì),，比任何激勵(lì)都重要,，而同益恰恰就是這樣一支團(tuán)隊(duì)。在最后的“畢業(yè)墻”項(xiàng)目中,，當(dāng)我坐到墻前的那一刻,、當(dāng)我聽到教練問(wèn)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要多長(zhǎng)時(shí)間可以完成這個(gè)項(xiàng)目的那一刻，我驚呼：天哪,，怎么辦?這么高?我們能完成嗎?怎么可能?可是最后，我們僅僅用了8分多種,，我們踩著同事們,、戰(zhàn)友們的肩膀與雙手翻過(guò)了高墻,。我們歡興、我們?nèi)杠S,、我們激動(dòng),、我們歌唱……是的，是的,，這樣一個(gè)游戲,，就是這樣一個(gè)游戲，如果沒有人指揮,，沒有人謀劃,，沒有人付出，沒有人奉獻(xiàn),，沒有人保護(hù),，在這么短的時(shí)間，我怎么可能完成?這就是團(tuán)隊(duì),，這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)晶,，“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”,。而我們的工作又何嘗不是如此呢?只要團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作,、相互信任、相互幫助,，我們可以翻越困難,、翻越阻礙……讓我們高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。

接下來(lái)的就是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn),，我感覺到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的設(shè)置安排上,，公司領(lǐng)導(dǎo)付出了很大心血，授課內(nèi)容出比較全面和實(shí)際,。對(duì)我自身業(yè)務(wù)知識(shí),、工作質(zhì)量和方法，人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),，都有一定程度的提升,。在此，我主要談?wù)剬?duì)我感觸較深的幾個(gè)課程：

1,、《壓力與情緒管理》——壓力是什么呢?壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受,、壓力是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗,、壓力是面臨威脅時(shí)的本能反應(yīng),。是人，就會(huì)有壓力,，特別是在深圳這座快節(jié)奏生活的都市,，我們每天都會(huì)面臨各種各樣的壓力,，尤其是工作壓力，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创叭绾螒?yīng)對(duì)這些壓力,，我們應(yīng)當(dāng)讓適當(dāng)?shù)膲毫Υ龠M(jìn)我們的工作效率,，讓壓力變成我們前進(jìn)中的動(dòng)力。正如華總提及到的：壓力的結(jié)果既可以是正面的,，也可以是負(fù)面的,，取決于個(gè)人能否成功應(yīng)對(duì)。

2,、《企業(yè)文化》——通過(guò)華總的講解,，我重新系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了公司，更了解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè),。這是一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的平臺(tái),，這一個(gè)充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的平臺(tái)，這是一個(gè)我們個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái),。誠(chéng)實(shí),、正直、責(zé)任,、創(chuàng)新,、激情、勝任,，將是我們?cè)谕孢@個(gè)平臺(tái)一起奮斗的基礎(chǔ),。每一個(gè)員工都可能是人才，只要是在自己的崗位上做實(shí),、做精,、做出突出成績(jī)的員工就是人才。任何崗位的員工,，只要認(rèn)真,、敬業(yè)、盡職并努力改進(jìn)工作,、提高效率,，能夠做出成績(jī)，就會(huì)受到尊敬,。

3,、《職業(yè)心態(tài)》——工作就是生活，工作就是事業(yè),。當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維時(shí),，你在工作時(shí)就會(huì)投入，投入就會(huì)使你富有激情,，而激情將會(huì)使你變得活躍,。一個(gè)員工要有所發(fā)展有所成就,，就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇九

受省市縣派遣,，我很榮幸參加全國(guó)第一期鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班，從9月15日至21日,，通過(guò)短短一周的學(xué)習(xí),，我感到此次培訓(xùn)通俗、實(shí)用,、管用,，真正是學(xué)有所獲，不虛此行,。

我們鳳臺(tái)縣是“中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”,，我所在的新集鎮(zhèn)是“安徽省民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“安徽花鼓燈陳氏流派原始生態(tài)村”,、中國(guó)舞協(xié)“全國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美育基地”,，群眾文化活動(dòng)近年來(lái)蓬勃發(fā)展。去年以來(lái)承辦了安徽省少兒舞蹈創(chuàng)作研討會(huì),，安徽省第二屆新農(nóng)村少兒舞蹈匯演,，獲得第七屆中國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，全省少兒舞蹈匯演一等獎(jiǎng)等各種榮譽(yù)十多項(xiàng),，取得了一定的成果,。央視拍攝了4集《鼓鄉(xiāng)鳳臺(tái)》專題片，于今年5月在音樂頻道播出,。但是,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感悟到還需要不斷地創(chuàng)新和發(fā)展,。

感悟一：通過(guò)培訓(xùn),，我們政治、文化素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍,，并深刻的認(rèn)識(shí)到文化站在文化戰(zhàn)線上的重要的作用和功能,、責(zé)任與使命。

授課老師都是專家教授,，對(duì)當(dāng)前農(nóng)村文化工作所面臨的形勢(shì),、改革開放30多年來(lái)國(guó)家發(fā)生的重大變化、基層文化的重要性作了生動(dòng)而又通俗易懂的講解,，用客觀實(shí)際,、完全符合當(dāng)前文化站所經(jīng)歷、面臨的一系列客觀存在的各個(gè)問(wèn)題以事例加以說(shuō)明,，并作了全面的論述與指導(dǎo),。明確提出了今后一個(gè)時(shí)期文化及文化站所面臨的工作,，提出了工作要求與工作方法，用科學(xué)的,、淺顯易懂的事例作了鮮明的述說(shuō),。通過(guò)教學(xué)，使我們的政治,、文化素質(zhì)得到了極大的提高,，同時(shí)更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了文化站這一政府公益性崗位，在當(dāng)前乃至將來(lái)在文化戰(zhàn)線上所要發(fā)揮的重要功能和不可替代的職能作用,，讓我們參訓(xùn)的全體人員增強(qiáng)了信心,、確立了明確的工作責(zé)任目標(biāo)和肩負(fù)的歷史使命。

感悟二：干好文化工作是我們義不容辭的職責(zé),，加強(qiáng)政治,、道德修養(yǎng)是基層文化站長(zhǎng)的最根本要求，對(duì)工作要充滿熱情,，有奉獻(xiàn)精神,。

通過(guò)學(xué)習(xí)公共文化服務(wù)體系建設(shè)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘與保護(hù),、群眾文化活動(dòng)的創(chuàng)意與策劃,、文化資源共享工程在公共文化服務(wù)等理論教授學(xué)習(xí)，使我們第一次全面的,、系統(tǒng)的接受了當(dāng)前文化工作所面臨,、開展的各項(xiàng)主要任務(wù)和主體啟動(dòng)工程，極大的開闊了眼界,，提高了理論思想認(rèn)識(shí)水平,，并以此而明確了當(dāng)前文化站的工作方向，通過(guò)典型事例來(lái)剖析和借鑒,，使一線文化工作成功經(jīng)驗(yàn)的得到汲取和推廣,，讓我們?nèi)w受訓(xùn)人員深刻認(rèn)識(shí)到開展文化工作要依靠群眾的重要性，認(rèn)識(shí)到把群眾積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)的關(guān)鍵是要把文化建設(shè)融入到全體文化,，因地制宜的為基層群眾提供優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù),，開展豐富多彩、健康有益的文化活動(dòng)是當(dāng)前最重要的工作任務(wù),。

感悟三：因地制宜,、客觀實(shí)際、創(chuàng)新的文化活動(dòng)是文化站有效開展工作的動(dòng)力源泉,?？梢哉f(shuō)，文化站要緊緊抓住最廣大人民群眾的需求，有效,、有利的整合各類資源,，把基層文化事業(yè)逐步發(fā)展壯大。

文化部社會(huì)文化司張永新司長(zhǎng)主講的《我國(guó)公共文化服務(wù)體系建設(shè)》,，讓我們領(lǐng)會(huì)到黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)公共文化建設(shè)的高度重視以及文化部對(duì)基層文化建設(shè)的關(guān)心支持,。陳斌彬主任的《群眾文化工作創(chuàng)新與實(shí)踐》，讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性,。賈乃鼎老師的《群眾文化活動(dòng)的創(chuàng)意與策劃》一課中,，認(rèn)識(shí)到了什么是群眾文化活動(dòng)，文化活動(dòng)有什么目的和特征及其規(guī)律,，知道怎樣去對(duì)群眾活動(dòng)進(jìn)行策劃、活動(dòng)人應(yīng)具備那些基本素質(zhì),、了解文化活動(dòng)策劃要應(yīng)具備那些要素和條件,。所有課程都讓我們基層文化工作者懂得了“干工作就得抓創(chuàng)新、抓業(yè)務(wù),、抓管理,、抓特色”，創(chuàng)新和發(fā)展是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作的主題,。

感悟四,、通過(guò)去亞運(yùn)村街道辦事處文體活動(dòng)中心、故宮博物院,、國(guó)家大大劇院等地,，有針對(duì)性的參觀、考察,、觀摩,，讓我們不僅大開了眼界，同時(shí),，學(xué)到了寶貴的成功經(jīng)驗(yàn),，真切的感悟到了北京首都厚重的歷史文化淵源和世界一流的現(xiàn)代化文化產(chǎn)物所散發(fā)出的迷人的現(xiàn)代文化氣息。

總之,，此次培訓(xùn)讓我無(wú)論從見識(shí)上還是在學(xué)識(shí)上都有很大的長(zhǎng)進(jìn),，在與來(lái)自全國(guó)各地兄弟朋友交談中學(xué)到了許多他們成功的經(jīng)驗(yàn)，了解了自己的差距和不足,?；厝ズ螅欢ò堰@次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)用到工作中去,，大膽創(chuàng)新,，為當(dāng)?shù)匚幕ぷ鬟M(jìn)一步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇十

非常榮幸能參加這次培訓(xùn)，我代表我們承德平泉的初中語(yǔ)文教師向大家問(wèn)好,。歡迎你們到圣地平泉來(lái)做客,。

感謝省教育廳、教育學(xué)院對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教育的重視,，為我們農(nóng)村教師提供了這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)條件,。說(shuō)到經(jīng)驗(yàn)交流，我感覺經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我原有的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是微乎其微,，甚至還有一些認(rèn)識(shí)上的偏差,，我只想談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)膚淺體會(huì)。

記得培訓(xùn)的第一天,，大屏幕上有這樣一句話：培訓(xùn)是一種喚起,、激發(fā)教師自我發(fā)展的愿望 。的確是這樣,，各位專家的講座讓我耳目一新,。他們的思想理念、知識(shí)經(jīng)驗(yàn),、談吐風(fēng)度深深吸引了我,。令我每天都在不斷的思考著，理解著,，驚嘆著,。宋海英主任所講的鷹的故事記憶猶新，老鷹要在中年時(shí)重新更換它的外在,，才能再次搏擊長(zhǎng)空,，而教師要自我發(fā)展，卻要在思想上,、精神上脫胎換骨,，拋棄狹隘的觀念，拋棄追求安逸的懶惰思想,，拋棄消極的職業(yè)倦怠感,。

幾日的學(xué)習(xí)，勝過(guò)十幾年的盲目工作,。感謝培訓(xùn)部為這次培訓(xùn)所做的精心安排,，培訓(xùn)涵蓋了語(yǔ)文教師所應(yīng)掌握的各個(gè)方面。使我對(duì)教師的專業(yè)精神,、專業(yè)素養(yǎng),，語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué),、初學(xué)生的心理特點(diǎn)等有了進(jìn)一步的,、更加系統(tǒng)的、清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),，培訓(xùn)為我打開了一扇窗子,，讓我知道了那么多教育名家，教育專著,，為我今后的學(xué)習(xí)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,。

本次學(xué)習(xí)最大的收獲是明確了教師自我發(fā)展的方法：反思、讀書,、交流,。

為我們做講座的專家們有好幾位和我的年齡相仿，可他們均已成績(jī)斐然,，聽他們的講座是一種享受,。感嘆之余，我在想,，為什么會(huì)有這么大的差距呢?仔細(xì)查找,，相信大家已經(jīng)知道，他們都有寫日記,、好讀書的好習(xí)慣。王廷波在他講座的最后一段寫道：“經(jīng)驗(yàn)型—→學(xué)者型,?！睓M線上寫著“反思”二字。這句話點(diǎn)醒了我,。我想,，我每天都在工作著，有著廣闊的實(shí)踐基地,，卻很少去思考,。就如同一頭老牛，只知“低頭拉車”,，不知“抬頭向前看”,。這樣的工作是盲目的，更是徒勞的,。即使知道“抬頭向前看”,，卻很少“回頭看自己留下的腳印”是什么樣的。不善于總結(jié)反思,，使我們即使發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，也懶得去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題,。所以長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我們只能是原地踏步,。一名教師只有善于反思，才能在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題的成因,，尋找解決問(wèn)題的方法,。才能不斷地超越自己，由狹隘的經(jīng)驗(yàn)型教師成長(zhǎng)為理性的學(xué)者型教師,。才能促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和教師的自我發(fā)展,。 李政濤教授說(shuō)：“心在哪，智慧就在哪”,。是的,，心里想什么，就會(huì)注意什么,，就會(huì)琢磨什么,，最近看了一個(gè)故事，對(duì)我很有啟發(fā),。說(shuō)在相鄰的兩座山上住著兩個(gè)和尚,，他們每天在同一時(shí)刻到山下的同一條河里去挑水。日子久了,，他們成了朋友,。轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了。一天,，左邊山上的和尚下山去挑水卻沒有遇到右邊山上的和尚,，他想：他一定是睡過(guò)頭了?？墒堑诙?、第三天，一個(gè)星期過(guò)去了,，他還是沒有看見右邊山上的和尚,。他想：我的老友大概病了，我要去看他,。于是他來(lái)到右邊山上,，他驚訝地看見老友正在廟前悠閑地打太極拳，那樣子一點(diǎn)也不象一星期沒喝水,，他很奇怪,。老友把他帶到院子里的一口井旁，井水清澈甘甜,。老友說(shuō),，五年來(lái)他一直在挖這口井，每天做完功課他都要挖一會(huì),，即使有時(shí)很忙,，他也要挖一點(diǎn),，能挖多少就挖多少。這不,，終于挖成了,，以后就不用下山去挑水了，他可以有時(shí)間打他喜歡的太極拳了,。我希望我有一天也能像打井的和尚那樣,，打出一口井來(lái)，讓我的學(xué)生,，我自己,，我周圍的人都能喝到甘甜的井水。

讀書的作用我們都知道,，只有讀書,，有選擇地讀書，才能博識(shí),，才能在迷茫時(shí)找到方向,，在痛苦時(shí)汲取力量，在浮華喧囂中保持一份寧?kù)o,。讀書是提升語(yǔ)文教師人格魅力的最佳方式,，而為師者，更肩負(fù)著提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重任,。所以我們語(yǔ)文教師要讀書,，更要讀語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)書籍。我是個(gè)愛讀閑書的人,，所以專業(yè)知識(shí)才這樣匱乏，很是慚愧,。我要向?qū)O世梅學(xué)習(xí),，牢記：忙，不是不讀書的理由;讀書不能等,，就在現(xiàn)在;有書相伴,，是幸福，引領(lǐng)學(xué)生在書海中遨游更是幸福,。

新課標(biāo)倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力,，這就要求我們教師首先要有這種能力。這是時(shí)代的需要,，也是我們教師自我發(fā)展的需要,。只有交流，與學(xué)生的交流,，與家長(zhǎng)的交流,，與同行的交流,，與領(lǐng)導(dǎo)的交流，與網(wǎng)絡(luò)的交流等等,，才能增進(jìn)理解,，才能教學(xué)相長(zhǎng)，才能少走彎路,，“聽君一席話,，勝讀十年書”啊!

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇十一

研究生骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)課程已接近尾聲，為期四周的骨干培訓(xùn)課程,，雖然授課時(shí)間不長(zhǎng),，卻讓我在其中或多或少有了一定的啟發(fā)和收獲，讓我對(duì)自己的職責(zé)有了一個(gè)更加全面的了解,，在處理各方面問(wèn)題上也有了理論上的指導(dǎo),，尤其對(duì)于組織活動(dòng)及與班級(jí)成員交流方面,，更是收獲頗豐,。

學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,，是教育管理者的得力助手,，是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介,，起著橋梁和紐帶作用,。所以,，做一位合格的學(xué)生干部尤其重要,。一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采的好壞,，學(xué)生工作能否順利的展開,，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相干。很榮幸能夠參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班,，并在此次培訓(xùn)班中結(jié)識(shí)了許多來(lái)自兄弟院校的骨干成員,，相互之間交流經(jīng)驗(yàn)，為以后加強(qiáng)院系之間的聯(lián)系做準(zhǔn)備,。而理論指導(dǎo)實(shí)踐是要結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況并通過(guò)思考才能使理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步升華,。這也為以后開展班級(jí)相關(guān)工作提供了更好的方向和指導(dǎo)，更讓我堅(jiān)定了做一名盡職盡責(zé)的班級(jí)干部的決心,。

第一堂課是有學(xué)工辦黃老師的創(chuàng)新力的訓(xùn)練,。黃老師對(duì)創(chuàng)新能力的幾種方法，如頭腦風(fēng)暴等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,，并針對(duì)這幾種方法的區(qū)別及適用情況進(jìn)行的講解,。同時(shí)，黃老師將理論與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，將參會(huì)的同學(xué)分成六個(gè)小組,，每組同學(xué)通過(guò)頭腦風(fēng)暴的方式對(duì)目前各班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方式進(jìn)行總結(jié)，并針對(duì)具體問(wèn)題提出各自所建議的解決方式,。各組同學(xué)都提出了研究生對(duì)于班級(jí)活動(dòng)參與度不高,、學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)等問(wèn)題,，當(dāng)然，這也是班級(jí)活動(dòng)難以進(jìn)行的關(guān)鍵所在,。各組同學(xué)針對(duì)該問(wèn)題提出了解決方式,，如班級(jí)活動(dòng)要切合學(xué)生的興趣點(diǎn)、組織集體自習(xí)等,。同時(shí),，黃老師針對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題提出了自己的建議，班級(jí)的信息傳達(dá)很重要,，所以班級(jí)干部要對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)要有全局的把控,，并如實(shí)、準(zhǔn)確,、及時(shí)的反映給各位同學(xué),，以保證信息的可達(dá)性。這堂課通過(guò)頭腦風(fēng)暴的方式,，更深入的理解了集體力量的重要性以及一項(xiàng)決策產(chǎn)生的方式,，更重要的是創(chuàng)新活動(dòng)對(duì)于加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要影響。

之后的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流會(huì)上,，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享了各自的研究生學(xué)習(xí),、工作及實(shí)習(xí)經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了研究生期間擔(dān)任學(xué)生干部的工作與職責(zé),，并和我們分享的他們的工作心得和體會(huì),。研究生短短兩年的時(shí)間，真正學(xué)習(xí)的時(shí)間也就在研一的一學(xué)期,，這段時(shí)間不僅要學(xué)好學(xué)位課程,，作為班級(jí)干部也要處理好班級(jí)事務(wù)，因此這個(gè)階段就要充分利用時(shí)間,，協(xié)調(diào)處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，即保證班級(jí)工作的順利進(jìn)行，也要學(xué)好各項(xiàng)課程,，基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練也是為自己添磚加瓦。研究生期間最重要的一項(xiàng)事情莫過(guò)于找準(zhǔn)自己的方向定位,，是繼續(xù)學(xué)術(shù)生涯還是步入社會(huì),，這是我們應(yīng)當(dāng)深入思考的內(nèi)容，一旦確定方向,，就應(yīng)該做好準(zhǔn)備工作,，了解自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，學(xué)習(xí)求職應(yīng)聘攻略,，尋求合適的崗位實(shí)習(xí)或者加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、發(fā)表高水平論文等,。這堂課也讓我對(duì)自身的定位和未來(lái)發(fā)展方向有了一定的思考，至少對(duì)自己當(dāng)前模糊的定位和混亂的時(shí)間安排有了指導(dǎo),。

之后的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講座中,，林老師為我們進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)力提升方面的培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)力是一門科學(xué),，有基本的規(guī)律可以找到,，可以學(xué)習(xí)并且培養(yǎng)。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)力是一門實(shí)踐科學(xué),，之前一直以為領(lǐng)導(dǎo)力的提升最主要的還是依靠在工作中體會(huì),、歷練，而書本,、課堂上的學(xué)習(xí),，多為坐而論道，似乎有所空洞,，應(yīng)該是不重要的,，或無(wú)所謂的。但通過(guò)老師的講解,，實(shí)踐固然重要,，而對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)”的有效理論認(rèn)知也是不可或缺的，認(rèn)識(shí)事物是實(shí)踐的先導(dǎo),，只有正確地,、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)了“領(lǐng)導(dǎo)”，才能在工作實(shí)踐中有有清晰的思路,、更有方向感,、更有針對(duì)性，更能取得實(shí)效,。在很多問(wèn)題上,，應(yīng)該是我們不缺乏把事情做好的決心和意愿，而是缺乏知識(shí),、方法和相關(guān)意識(shí),，不是知易行難，而是知難行易,。通過(guò)加強(qiáng)書面學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，來(lái)開拓視野,，打開思維,，增加相關(guān)意識(shí)，同樣很重要,，因?yàn)椋侯I(lǐng)導(dǎo)力雖然是用書本學(xué)不來(lái)的,，但“要培養(yǎng)它就要先理解它”,。通過(guò)這次我也從不同角度領(lǐng)會(huì)了精神、汲取了知識(shí),，獲得了感悟,。

之后進(jìn)行的羽毛球比賽等活動(dòng)，各位同學(xué)都踴躍參與到比賽中,，比賽過(guò)程讓我有些感悟：一是當(dāng)自己有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,，要以大欺小，具有泰山壓頂?shù)臍鈩?shì)一鼓作氣拿下對(duì)手,，不要給對(duì)方喘息的機(jī)會(huì),。二是對(duì)于旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，要積極調(diào)動(dòng)對(duì)手減少自己體力的付出,，拼耐力和經(jīng)驗(yàn),。三是要學(xué)習(xí)對(duì)手，尊重對(duì)手,，為了更好地提高球藝,。四是當(dāng)遇到強(qiáng)悍的對(duì)手時(shí)要保持體力，寧可失分,，也不要把體力浪費(fèi)在沒有把握的救球上,。

通過(guò)短期的培訓(xùn)，給我之后工作和學(xué)習(xí)的很大啟示：1,、要有大局意識(shí),，作為一名學(xué)生干部，要時(shí)刻銘記自己的職責(zé),，時(shí)刻以大局利益為重,，犧牲小我利益;2，服務(wù)意識(shí),，一名學(xué)生干部的主要職責(zé)是服務(wù)同學(xué),，并在此基礎(chǔ)上鍛煉、增強(qiáng)自己的能力;3,、創(chuàng)新意識(shí),，我們要時(shí)刻保持創(chuàng)新的思維，不管在工作中和學(xué)習(xí)中,，只有創(chuàng)新才能帶來(lái)持久不斷的動(dòng)力與新的活力;4,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們不能安于現(xiàn)狀,，而要不斷進(jìn)取，不斷突破自己,，尋找更好的目標(biāo)并為之堅(jiān)持,，就一定能夠得到我們滿意的結(jié)果;5,、責(zé)任意識(shí)，不管是做人還是做事,，我們都應(yīng)該具備責(zé)任意識(shí),，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)別人負(fù)責(zé),。這就是我參加這次培訓(xùn)的心得和體會(huì),，同時(shí)我也更加清楚了作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)與能力，在之后的實(shí)踐過(guò)程中,，我也會(huì)不斷的加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀、同學(xué)滿意的學(xué)生干部,。

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇十二

我參加了縣里組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，聆聽了幾位名師的講座，感覺是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，聽到不同類型的講座，也能夠感受到思想火花的沖擊,。 在這里,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。作為一名青年教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題,，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我相信自己是有所收獲的。使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、沒有學(xué)生的主動(dòng)參與,，就沒有成功的課堂教學(xué),。 新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與,，就不可能有自主,、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果,。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該說(shuō),，站起來(lái)發(fā)言是參與，但從表面上看,，是一種行為的參與,，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問(wèn)題,、提出的問(wèn)題,，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng),、積極,，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài),，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言,，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考?！?/p>

簡(jiǎn)單的問(wèn)答式,，一問(wèn)一答，學(xué)生好像忙得不亦樂乎,，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧,，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問(wèn)題，但很少有學(xué)生提出自己的見解;表面上看是師生互動(dòng),，實(shí)際上是用提問(wèn)的方式“灌”,，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。師生,、學(xué)生與學(xué)生沒有真正地互動(dòng)起來(lái),，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題。那么,，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專家認(rèn)為,，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題,，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突,，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài),。同時(shí),，教師要放權(quán)給學(xué)生,，給他們想、做,、說(shuō)的機(jī)會(huì),，讓他們討論、質(zhì)疑,、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開辯論,。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利,，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生放開說(shuō),，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了,，學(xué)生自然就會(huì)興奮,，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高,。只有積極,、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，個(gè)體才能得到發(fā)展,。

二、在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要當(dāng)好組織者,。

教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生,。俯下身子看學(xué)生的活動(dòng)，平等參與學(xué)生的研究,。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng),。新課程實(shí)施的靈活性大,，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安,。原因是教學(xué)過(guò)程中,，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注。

三,、在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要做一個(gè)成功的引路人

一堂新課開始，教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力,。然后，教給學(xué)生探索,、發(fā)現(xiàn)的方法,，讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn),。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容,，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo),。

總之，通過(guò)這次骨干教師的培訓(xùn),，我開闊了視野,，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想,，從思想上受到了極大地鼓舞,，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用?！安唤?jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對(duì)象,，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇十三

當(dāng)我剛剛走進(jìn)__學(xué)院的時(shí)候,，當(dāng)我第一次參觀計(jì)算機(jī)教室的時(shí)候,，我還只是對(duì)先進(jìn)完備的設(shè)備感到贊嘆，而絲毫不了解今后的我將要學(xué)習(xí)什么,，做些什么,，在高中的學(xué)習(xí)中，我對(duì)信息技術(shù)的了解可謂是少之又少,，認(rèn)為其全部只不過(guò)是在電腦上打字和背一些毫無(wú)用處的理論，到最后在會(huì)考試卷上答一些自己也不明白的字母公式而已,。

事實(shí)證明我錯(cuò)了,，我一次次的走進(jìn)那上大學(xué)前極為陌生的計(jì)算機(jī)教室，一次次的對(duì)著電腦細(xì)心剪輯圖片,，一次次的冥思苦想編輯程序,，我感受到了原本以為枯燥的學(xué)科，其實(shí)是多么的神奇,。有趣的教學(xué)內(nèi)容,，精彩的教學(xué)方式，無(wú)不令我印象深刻,。

我初上這門課,，只覺得很麻煩，用簡(jiǎn)單的幻燈片,、word文檔做一些報(bào)告,、介紹什么的，課上的時(shí)間根本不夠用,，常常要占周六日的時(shí)間花幾個(gè)小時(shí)來(lái)完成,，費(fèi)時(shí)又沒有技術(shù)含量。但隨著課程一點(diǎn)點(diǎn)地推進(jìn),，我學(xué)習(xí)到了很多以前不知道的知識(shí)與技術(shù),，而原本索然無(wú)味的電腦操作，也開始慢慢吸引著我,。印象非常的深刻,，有一次的作業(yè)是搜索引擎報(bào)告，除去上課時(shí)間我用了整整八個(gè)小時(shí)才完成,。

我第一次發(fā)現(xiàn),，自認(rèn)為再熟悉不過(guò)的word文檔,，原來(lái)還有著那么多的功能;幾乎天天要使用的搜索引擎，原來(lái)還有著那么多的技巧,。那次的作業(yè),，已經(jīng)不單單是為了得分了，我利用網(wǎng)上找到的,、老師所講的技巧查找從前沒有找到的資料,，成功找到時(shí)的驚奇、欣喜,，令我的所學(xué)有了意義。再之后的圖片編輯,、動(dòng)畫制作，甚至于最后小組合作制成視頻,，這些都是我從來(lái)沒接觸過(guò)的東西。開始做的時(shí)候,，也曾經(jīng)抱怨太費(fèi)事,、太難,，但當(dāng)自己也想象不到的照片效果呈現(xiàn)在眼前，一切的辛苦就全都煙消云散了。

雖然我的技術(shù)運(yùn)用遠(yuǎn)不夠好,，很多地方做的都不夠到位，但我對(duì)于電腦的使用能力相比以前已經(jīng)有了很大的提高，已經(jīng)收獲了很多,。不單是在技術(shù)上,，組織能力、合作能力也得到了鍛煉，雖然還有不足,，雖然相比擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)操作的同學(xué)還有很大的差距,，可是我已經(jīng)戰(zhàn)勝了過(guò)去的自己。

我認(rèn)為信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，基本可以分成三大部分：word文檔及幻燈片的常規(guī)使用，圖片的編輯及影片制作,，程序的設(shè)計(jì)編輯,。而在其中我最感興趣的內(nèi)容,，就是在第二學(xué)段初學(xué)習(xí)的制作出游計(jì)劃書了,。過(guò)去也經(jīng)常去旅游，但大多是有旅行團(tuán)安排,，并沒有自己了解過(guò)，更不知道錢具體是花在什么方面的,，而那次的學(xué)習(xí)及實(shí)踐讓我初步了解了出行的計(jì)劃方式,，更鍛煉了我的綜合運(yùn)用能力，也使我不禁想按自己的設(shè)計(jì)去旅游一次,。相比其他的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我認(rèn)為它更加貼近于生活所需,，更能培養(yǎng)我們的能力。

在這個(gè)以網(wǎng)絡(luò)為主流的時(shí)代，上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,。我希望信息技術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中可以學(xué)到有關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作的內(nèi)容，比如自己制作一個(gè)網(wǎng)站等。信息技術(shù)課上,，希望能講到更多課本以外的補(bǔ)充知識(shí)，拓寬同學(xué)的眼界,，對(duì)信息技術(shù)真正有一定的了解,。再增加一些同學(xué)間合作的內(nèi)容，有利于更好地培養(yǎng)協(xié)作能力,。課上多留出一些時(shí)間進(jìn)行作業(yè)的講評(píng),，多對(duì)一些優(yōu)秀作品進(jìn)行講解,。除了學(xué)習(xí)操作技術(shù),，可以適當(dāng)?shù)膶?duì)軟件和配置進(jìn)行普及性介紹,。

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇十四

7月20、21兩天,，我有幸參加了縣里舉辦的“十二五昌圖縣校級(jí)執(zhí)政骨干教師培訓(xùn)”,。在這兩天的培訓(xùn)中，我們聆聽了縣教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座，還有四位一線老師的經(jīng)驗(yàn)交流,，使我每一天都感到很充實(shí)，收獲很大。我深知參加本次培訓(xùn)對(duì)自己來(lái)說(shuō)意味著什么,，雖然天很熱,，也很辛苦,，但我格外珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。自始至終,，我都在努力地學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)做到不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

培訓(xùn)中,，不僅是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育方面的前沿的思考,、精辟的理論、獨(dú)到的見解,，還有一線老師對(duì)生活,、對(duì)工作、對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟,，撥起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處,，我一次次禁不住問(wèn)自己我該怎樣做,、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。

在這里我就從聽取的報(bào)告中淺談兩點(diǎn)自己的感悟,。

一,、在讀書中豐富知識(shí)，提高修養(yǎng)

我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí),、更需要的是淵博的知識(shí),、教育的智慧，我們要改變的是過(guò)去的老師形象,。我們要做一個(gè)有智慧,、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂的人,。要想讓自己的課講的更好,，更加的吸引學(xué)生，就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì),。我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過(guò)多的關(guān)注的是學(xué)生的成績(jī),，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動(dòng)力,。如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力,，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺的一面;只有課堂上的生動(dòng)語(yǔ)言和有深度的提問(wèn)才能吸引學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我們只有常讀書，讀好書,，在書中汲取豐富的知識(shí),，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課,。

二,、轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生發(fā)展為主體,。

這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的不足和差距。以前,，我對(duì)指導(dǎo)學(xué)生的自主探究也有一點(diǎn)的認(rèn)識(shí),，但苦于無(wú)法擺脫舊的“以教師為中心”的教學(xué)模式。雖然知道要發(fā)展學(xué)生的能力,，要讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程,，但在課堂上卻仍然走教師講,、學(xué)生聽的老路。不學(xué)習(xí),，不研究,，閉門造車，坐井觀天,。不知道別人是怎樣教的,，別人在教什么,，也不知道自己應(yīng)該怎么做,。每天守著學(xué)生，對(duì)著教參,，照著練習(xí)試卷,，憑著自己讀書時(shí)老師給自己上課的感覺來(lái)上課。忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。常常以我們成人的眼光審視學(xué)生,，用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，并以自己多年習(xí)慣了的“題?！苯虒W(xué)方式要求學(xué)生,。“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”這兩天的培訓(xùn),，幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師從不同的角度給我們展示了如何管理班級(jí),，如何教書育人等方面的知識(shí)，以后我盡量讓學(xué)生在“樂學(xué)”“探究”中自求自得,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他們都不同程度地得到發(fā)展。

“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期的合格人才,。

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇十五

首先是觀看了從組織部網(wǎng)站上下載的張海翔書記《如何當(dāng)好一名黨支部書記》黨課視頻。11月3日,，又在體育館副館聽取了學(xué)校黨委舉行的20xx年黨支部書記暨大學(xué)生黨員骨干集中示范培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上,，我們集中聽取了校黨委委員,、組織部部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)文俊出席并作開班動(dòng)員講話,，和黨委組織部副部長(zhǎng),、統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)彭德遠(yuǎn)的整場(chǎng)培訓(xùn)。各學(xué)院黨委分管黨建和學(xué)生思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo),、黨群辦主任,、組織員、黨支部書記,、副書記,、支委、大學(xué)生黨員骨干共500人參加了培訓(xùn),。我是今年才轉(zhuǎn)正成為正事黨員,，并通過(guò)自身的不斷努力,，受上級(jí)黨組織的青睞和廣大黨員同學(xué)的信任,，擔(dān)任了09土木二班黨支部的黨委書記,。通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我對(duì)如何做好一名黨支部書記，如何在提升自我修養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力有了更為深入的了解和具體的認(rèn)識(shí),。主要體現(xiàn)在一下三點(diǎn)：

第一,，端正工作思想，明確自身責(zé)任,。要做好新時(shí)期大學(xué)生黨支部工作，首先一定要端正思想,，充分認(rèn)識(shí)基層黨組織工作的重要性,，明確自己身上所肩負(fù)的重要責(zé)任。站在學(xué)生黨員的角度，立足大局,，不斷努力探索支部工作的新途徑,、新方法，總結(jié)出其中的規(guī)律性,，力爭(zhēng)使支部工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。像文部長(zhǎng)所說(shuō)，需要堅(jiān)持正確的政治方向,，堅(jiān)持為人民服務(wù),，堅(jiān)持用政治的角度看問(wèn)題。一個(gè)好的支部書記可以帶動(dòng)一個(gè)好的支部,，而一個(gè)好的支部可以帶動(dòng)一個(gè)好的班級(jí),。

第二、堅(jiān)持黨的原則,，堅(jiān)決按章辦事,。作為一名基層的黨支部書記,，工作中很重要的一個(gè)部分就是培養(yǎng)和發(fā)展新黨員,。一定要按照云南農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展黨員工作的相關(guān)辦法所規(guī)定的基本工作要求和規(guī)則來(lái)執(zhí)行，從而防止工作的盲目性和隨意性,。不能敷衍了事,，不能疏忽大意。特別是彭德遠(yuǎn)副部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的政審工作,，一定得幫助和督促同學(xué)認(rèn)真完成,，保證廣大的黨員同學(xué)在走出校園之后有全面而正確的檔案資料。我們應(yīng)該認(rèn)真審查之前工作的不足,，查缺補(bǔ)漏,。積極制定今后工作的計(jì)劃，不要讓工作中的錯(cuò)誤繼續(xù)下去,。

第三,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。在當(dāng)今科技革命持續(xù)迅猛發(fā)展的情況下,，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新知識(shí),，掌握更多的新知識(shí)和新技術(shù),，才會(huì)不斷提高自己的專業(yè)能力，才能在自己的工作崗位上想出好辦法,，提出好意見,，作出好決策。尤其是我們接觸著巨大信息量的大學(xué)生黨員,，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，才知道什么是先進(jìn)的,，什么是落后的，什么是科學(xué)的,，什么是愚昧的,，哪些應(yīng)該提倡，哪些應(yīng)該禁止,。只有不斷學(xué)習(xí),，樹立終生學(xué)習(xí)的理念，才能始終保持與時(shí)俱進(jìn),，時(shí)刻把握時(shí)代脈搏,，也才能在抓黨支部工作的方式、方法上有所創(chuàng)新,。

四,、探索工作方式，創(chuàng)新解決思路,。做任何一項(xiàng)工作都不能墨守成規(guī),，都應(yīng)該隨著形勢(shì)的發(fā)展而不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),。如在團(tuán)內(nèi)推優(yōu)確定入黨積極分子的操作程序上,，先按照發(fā)展黨員工作實(shí)施辦法，按照學(xué)習(xí)成績(jī),、綜合測(cè)評(píng)的名次,、所獲獎(jiǎng)勵(lì)，以及平時(shí)的學(xué)習(xí)工作表現(xiàn),，圈定推優(yōu)對(duì)象的范圍,，再舉行全班團(tuán)員大會(huì)，按照目前學(xué)生樂于接受的投票方法確定對(duì)象,，效果較好,，基本上無(wú)爭(zhēng)議。在開展黨組織生活中我們遇到的困難多是缺乏創(chuàng)新新思路,，難以打開新局面,，支部生活局限在一個(gè)特定的范圍里。那么經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),，各個(gè)學(xué)院的黨委書記通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享,，已經(jīng)觀看江蘇實(shí)施的大學(xué)生黨員提升工程，讓我們看到了原來(lái)我們的黨支部還可以這么建設(shè),，原來(lái)黨員的學(xué)習(xí)和教育,，可以結(jié)合專業(yè)，結(jié)合自身發(fā)展，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,，結(jié)合形式多樣的活動(dòng),。甚至如南通大學(xué)一樣，上講臺(tái),、搞辯論,，我想這些都是需要我們思考如何在以后的工作中展開的重要思路。

五,、拓寬聯(lián)系途徑,，加強(qiáng)思想引導(dǎo)。當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展,，大學(xué)生已成為網(wǎng)上最大的群體,，而且網(wǎng)路上的信息真可謂參差不齊，那么如何在廣大的同學(xué)中樹立堅(jiān)定的信念呢?這就需要我們戰(zhàn)斗在一線的黨員同學(xué)擔(dān)負(fù)責(zé)任,，搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳的戰(zhàn)略高地,，在校園網(wǎng)上用正確的思想和輿論引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極向上。

在百十年前,，我們的前輩們只憑著一腔熱血就能追隨我們的黨拋透露灑熱血,，建立了新中國(guó)。在人們的思想日益呈現(xiàn)出獨(dú)立性,、差異性的時(shí)候,，我們廣大的黨員要保持對(duì)黨的忠誠(chéng),，光靠樸素的情感是不夠的,，我們更需理性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)我們黨的優(yōu)勢(shì),，認(rèn)識(shí)我們黨的不足,。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力和艱苦奮斗，讓我們的黨永葆與時(shí)俱進(jìn)的青春活力,。

醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干醫(yī)師培訓(xùn)篇十六

在此次的黨員骨干培訓(xùn)培訓(xùn)中,，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí)，聽取老師的精彩報(bào)告,，和黨員互動(dòng)交流學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺。這次的黨員骨干培訓(xùn)使我對(duì)共產(chǎn)黨的發(fā)展,、壯大有了更加深入的了解,，同時(shí)更深入體會(huì)到保持黨員先進(jìn)性的重要性，以及堅(jiān)定了不斷學(xué)習(xí)的決心,。

首先在開班儀式上,，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了黨史研究的專家過(guò)來(lái)講解，通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下經(jīng)歷了九十的風(fēng)風(fēng)雨雨，在一次次挫折中吸取教訓(xùn),，在一次次勝利中不斷成長(zhǎng),，發(fā)展到現(xiàn)在成為一個(gè)擁有七千多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，并引領(lǐng)全國(guó)各族人民在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路上不斷的前進(jìn),?；厥字袊?guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的路程，其間有許許多多的挫折與失敗,，,。在馬列主義的指導(dǎo)下結(jié)合中國(guó)的特殊國(guó)情產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，在這些先進(jìn)思想的指導(dǎo)下,，中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì),、文化都取得了飛速的發(fā)展,，并初步實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。通過(guò)這次黨的歷史,，包括革命,、建設(shè)和改革史的教育，增強(qiáng)了黨員的意識(shí)并增強(qiáng)了黨組織對(duì)黨員的凝聚力,。

在三訪三的活動(dòng)中,，學(xué)院組織了我們級(jí)的黨支部與上屆優(yōu)秀黨支部進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)講解等活動(dòng)，此次活動(dòng)非常有意義,，優(yōu)秀黨支部的師兄毫不避諱的向我們傳授各種經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我更加領(lǐng)悟到了保持一個(gè)黨員的先進(jìn)性是進(jìn)行各種工作的重中之重,，黨員在同學(xué)中發(fā)揮了積極的帶頭作用,，在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí),、不斷實(shí)踐、不斷提高的過(guò)程,。作為一名共產(chǎn)黨員,，追求先進(jìn)性無(wú)止境，保持先進(jìn)性無(wú)止境,。新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性提出了新的更高要求,。廣大黨員要嚴(yán)格按照新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的六條基本要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，通過(guò)自身的努力和黨組織的教育，切實(shí)保持先進(jìn)性,，在全面建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的實(shí)踐中更好地發(fā)揮先鋒模范作用,。

此外，學(xué)校還組織了模擬黨建調(diào)研活動(dòng),，在此次活動(dòng)中,，我們以小組的形式，選擇自己感興趣的調(diào)研題目,，進(jìn)行一些策劃工作以及報(bào)告的撰寫,。黨建調(diào)研活動(dòng)是非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升我們的能力,，增進(jìn)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，在模擬調(diào)研中，我們集思廣益,，每個(gè)人發(fā)表著自己的想法,，在模擬調(diào)研后，學(xué)校還準(zhǔn)備了調(diào)研活動(dòng)申請(qǐng)活動(dòng),，我們積極參與其中,。

最后，我們還進(jìn)行了黨座談會(huì),，會(huì)上,，書記對(duì)于學(xué)院的狀態(tài)、黨員應(yīng)有的素質(zhì)等問(wèn)題進(jìn)行了闡述,，并與黨員們親切交談,，氣氛融洽，此次活動(dòng)中我深刻的了解到了必須領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)型政黨的深刻內(nèi)涵和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要意義,，并以高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真的態(tài)度致力于學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè),。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,。我們生活工作在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí),、去探索,、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題有待我們?nèi)パ芯?、去回答,、去解決。學(xué)習(xí)又是一種追求,。一個(gè)人的人生情趣,，不僅是閑情逸致,，更是一種文化品格;不僅是怡情養(yǎng)性，更是一種道德建樹;不僅是個(gè)人情懷,，更是一種人生境界,。學(xué)習(xí)還是一種生活方式。

除了這些活動(dòng),，我在課余時(shí)間還進(jìn)行了自主學(xué)習(xí),。主要是對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，自己對(duì)黨章有了更新的認(rèn)識(shí),，黨章不是一本用來(lái)標(biāo)榜黨的本子,，它確實(shí)是針對(duì)當(dāng)前黨面臨的形勢(shì)和問(wèn)題，為規(guī)范黨員行為,、指導(dǎo)黨員發(fā)展,、提高黨的素質(zhì)和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程,，它代表了我黨的基本性質(zhì)和核心立場(chǎng),，代表了我黨在新時(shí)期對(duì)形勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)和建立廉潔政黨的堅(jiān)強(qiáng)決心。我們有必要加強(qiáng)對(duì)黨章的學(xué)習(xí),，加深對(duì)黨章內(nèi)容的理解,，并按照黨章的要求不斷提高對(duì)自己的要求。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我在思想認(rèn)識(shí)方面有了一定的加強(qiáng),，確實(shí)感覺作為一名預(yù)備黨員還需要對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)行不懈的學(xué)習(xí)和提高，自己也將以更強(qiáng)的責(zé)任感對(duì)待本職工作,，不斷投身于黨員實(shí)踐工作中,，充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用,。