演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

清廉誦師德主題演講稿600字篇一

大家早上好,！

今天我演講的題目是《學(xué)先進(jìn)、樹(shù)典型,、修師德,、鑄師魂》。

學(xué)先進(jìn),，樹(shù)典型,、修師德、鑄師魂,，這是一個(gè)永恒的主題。教師,，是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的源泉,，是社會(huì)進(jìn)步的象征，更是實(shí)現(xiàn)學(xué)生理想的指路明燈,。教書(shū)育人是教師的天職,，它要求教師不僅要有淵博的知識(shí)，更要有高尚的人格,；不僅要精于教書(shū),，還要勤于育人。

有這樣一個(gè)人,，他,，畢業(yè)后有機(jī)會(huì)到城市里工作，卻一再要求回到家鄉(xiāng)偏僻的山村小學(xué)教書(shū),；他,，勞累過(guò)度患上腎衰竭并發(fā)尿毒癥,，卻拖著病軀在講臺(tái)上一站就是9年； 他,，生病后家里債臺(tái)高筑,，卻把盡可能多的錢(qián)省下來(lái)給學(xué)生買(mǎi)學(xué)習(xí)生活用品……

他叫徐其軍，江蘇省南京市六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)中日友好希望小學(xué)的一名教師,，一個(gè)用信念和生命托起山村孩子希望的老師,。我向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種時(shí)刻把學(xué)生放在第一們的崇高精神,。在他身上,，集中體現(xiàn)了鄉(xiāng)村教師群體的高尚品質(zhì)。如果說(shuō),，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，那么師德是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師,，而師德就是教師的靈魂,。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助,；師德是綠葉,，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地綻放；師德是渡船,，搭送著求知者駛向成功的彼岸,；師德是彩虹，是驛站,，是理想之火,，生命之光，是教師的人格魅力,，是教育的全部生命,。

精誠(chéng)所致，金石為開(kāi),。我曾以我的愛(ài)感化一個(gè)又一個(gè)學(xué)生,，我的愛(ài)不會(huì)付之東流，我平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),，它面對(duì)的是將來(lái)桃李滿(mǎn)天下,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

清廉誦師德主題演講稿600字篇二

從小事做起,，從身邊簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。所以,，在實(shí)際上,，我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤,，事與愿違，高不成,、低不就,。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思,，內(nèi)鑄師魂,、外塑師表，敬業(yè)愛(ài)生,，大處著眼,、小處著手，積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到，在做到以上幾點(diǎn)之外,，還要認(rèn)真向報(bào)告團(tuán)的師德先進(jìn)學(xué)習(xí),，向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高理想,，他們熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人、辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德,；學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗,、勇于探索,、開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。要進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和教育觀,，不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書(shū)育人的能力。反觀自我,，這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒，但多是我的正確觀念不夠堅(jiān)定,，實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持,。今后，我要努力向他們學(xué)習(xí),，堅(jiān)定正確的信念,，大膽實(shí)踐、持之以恒,。

同時(shí),，我還清醒地認(rèn)識(shí)到，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)國(guó)家教育部部長(zhǎng)提出的他心中的教育夢(mèng)和鄭州市教育局毛杰局長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)提出的我們的教育夢(mèng),，設(shè)計(jì)和踐行自己的教育夢(mèng),。對(duì)照毛杰局長(zhǎng)提出的四點(diǎn)教育夢(mèng)，我覺(jué)得自己做得還很不到位,。如她所提到的和踐行自己的美好教育夢(mèng),。

總之，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思,，我發(fā)現(xiàn)自身在教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)方面還有許多不足和需要改進(jìn)的地方,。同志們：讓我們一起永遠(yuǎn)告別遺憾的'昨天，加倍珍惜奮進(jìn)的今天,，共同創(chuàng)造美好的明天；讓我們從師德報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)學(xué)起,，從身邊的師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)起，在優(yōu)秀教師師德精神的感召下,，用學(xué)而不厭,、誨人不倦的教學(xué)精神，用愛(ài)和責(zé)任樹(shù)立良好的師德,，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，積極傳遞教育正能量,，去感動(dòng)學(xué)生,、感動(dòng)家長(zhǎng)、感動(dòng)社會(huì),，用飽滿(mǎn)的工作熱情合力打造影響全區(qū)乃至更大范圍內(nèi)的惠民教育品牌,，去實(shí)現(xiàn)我們心中美好的教育夢(mèng),、中國(guó)夢(mèng),。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家,！

清廉誦師德主題演講稿600字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師：

大家好！

有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德,，有一種人生最為美麗,，那就是教師，有一道風(fēng)景線最為靚麗,，那就是師魂,，今天，我演講的題目就是“鑄師魂,、頌師德”能在這里發(fā)言,，感到無(wú)比榮幸。

我想借這一方講臺(tái),，講講我身邊的人和事,，講講__小學(xué)的師魂——或許，她只是教師集體中最微不足道的一個(gè),，然而,，正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的微不足道的教師，撐起了中國(guó)艱難的基礎(chǔ)教育,。

一,、對(duì)待集體：一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園,。

常言道,，學(xué)高為師，德高為范,。教師這份特殊的職業(yè),，規(guī)定了教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂。__小學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師組成了一個(gè)上下一心,，團(tuán)結(jié)向上,，共同進(jìn)取，有高尚的師魂的集體,。

在這個(gè)集體里,，奉行者陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神,，為了守住心靈的寧?kù)o,，更為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，鑄造先進(jìn)的學(xué)生,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過(guò)先進(jìn)教育理念的洗禮，達(dá)成共識(shí)：所有老師各盡其才,，并有充分的發(fā)展空間：對(duì)我們青年教師提高業(yè)務(wù)水平,，迅速成長(zhǎng)起來(lái),，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和方案；各教研組組織了校本教研活動(dòng),，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,，經(jīng)過(guò)一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開(kāi)課后,，全體教師都受益匪淺。

語(yǔ)文組的老師為了傳達(dá)一些新的教法和理念,，常常這堂課聽(tīng)到那堂課,，教研活動(dòng)更是如火如荼，數(shù)學(xué)組的老師為了培訓(xùn)學(xué)生,，下課也被學(xué)生圍的水泄不通,，英語(yǔ)組的老師也不甘示弱，課外活動(dòng)更是豐富多彩……所有老師真正做到了誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)橛袀€(gè)什么新點(diǎn)子而要保留什么,，每個(gè)老師真正做到了什么叫“民主”,，什么叫“合作”，什么叫“個(gè)性”,，什么叫“創(chuàng)新”……

__小學(xué)就是一個(gè)熔爐,，生活在這里的每一個(gè)教師能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，大家為了不斷豐富自己的精神世界,，提升自己的教學(xué)風(fēng)格,，在網(wǎng)上備課——做電子備課，網(wǎng)上查資料,，建立自己的博客,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)是每個(gè)老師的必修課……

是啊，十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，教師尤其是要樹(shù)立好自己，要讓個(gè)人立于不敗之地,，就是讓這個(gè)集體是一個(gè)有活力的集體,，蒸蒸日上的集體，__小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師深深懂得這一點(diǎn),，他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平,，豐富自己的文化底蘊(yùn)，完善自己的人格素養(yǎng),，他們一直在努力著,，還將繼續(xù)努力下去。

二、對(duì)待工作：咬定青山不放松,，立根原在破巖中,。

教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰,；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳,；教師不是明星,，不能像明星一樣?jì)D孺皆知……

相比之下，教師們做的一切,，是那么普通,，那么平凡，那么瑣碎,！但是他們又是怎樣做的`呢,？每天7：40上班，可是六年級(jí)的老師已經(jīng)在7：30之前就到了教室里,，指導(dǎo)早讀,；每天下午2：00就有很多老師已經(jīng)進(jìn)了教室。

他們辦公桌上的備課本,，日記本,、作業(yè)本、作文本,、七彩語(yǔ)絲本,、學(xué)習(xí)筆記本，如果堆積起來(lái),，不會(huì)比小山矮多少,，而老師們的修改，確實(shí)絲毫也不馬虎,；課堂上,，為了激活學(xué)生思維，老師們較勁了腦汁,，想盡了辦法,；晚上，又在備課,，查資料,，或和家長(zhǎng)聯(lián)系，一點(diǎn)也不覺(jué)得麻煩,。

他們沒(méi)有回頭想過(guò)今天一共工作了多少小時(shí),，是否需要休息了,，只知道還有很多事等著去完成；他們也沒(méi)有往前想過(guò)這樣加倍地努力是否到頭來(lái)卻有見(jiàn)不到成效,，只知道目前的狀況里離學(xué)校的要求還有一段距離,，還必須不斷地努力……

因?yàn)槲覀冎澜處熓且环萦嘘P(guān)夢(mèng)想的職業(yè)，是一份有關(guān)心靈的職業(yè),，更是一份成就人才關(guān)于愛(ài)的事業(yè)！面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔,，面對(duì)一雙雙求知的眼睛,，我們總是一次次默默地告訴自己，要努力,，要加油,，要成為學(xué)生受歡迎的好老師。

我們?cè)隽朔N種詩(shī)意的描繪：如果學(xué)生是花朵,，我們?cè)敢庾鼍G葉陪襯,，如果學(xué)生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己,。

清廉誦師德主題演講稿600字篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家下午好!

我是丁坪小學(xué)最年輕的老師，在那里已經(jīng)連續(xù)工作16年,。在這16年里,，那里秀麗的風(fēng)景，那里鮮潔的河水,，那里清新的空氣,，那里德藝雙馨的教師，一直深深地熏陶著我,，在我的心眼里,，丁坪小學(xué)永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)。所以,，今天我演講的題目就是《美麗源于師德》,。講講我們丁坪小學(xué)里的人和事，講講我們丁坪小學(xué)的美麗,。

一,、我們丁坪小學(xué)的老師，個(gè)個(gè)都是老黃牛,。

凡是到過(guò)我們丁坪小學(xué)的人,，或者是關(guān)注我們丁坪小學(xué)的人，大都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：沒(méi)想到這兒的學(xué)校是這么漂亮!沒(méi)想到這兒的教師團(tuán)隊(duì)是這樣優(yōu)秀!是的,，我們丁坪小學(xué)有長(zhǎng)長(zhǎng)的遮天蔽日的香樟道,，也有綠草如茵的大操場(chǎng);有彩磚鋪就的寬闊的活動(dòng)場(chǎng),，也有粉花綠葉的荷花池;有四季輪流開(kāi)花的各色花草樹(shù)木樹(shù)，也有常年都出產(chǎn)生態(tài)果蔬的蔬菜園地‥…這兒所有的漂亮,，大多依靠?jī)H僅10來(lái)個(gè)人的教師團(tuán)隊(duì)的常年辛勤勞動(dòng)來(lái)維持和創(chuàng)造,。我們的現(xiàn)任校長(zhǎng)——陳大金同志，常常在課余時(shí)間里揮舞剪刀和鋸子等勞動(dòng)工具,，為創(chuàng)美麗校園出力,。在陳校長(zhǎng)的以身示范下，我們丁坪小學(xué)的老師利用課間休息時(shí)間,，主動(dòng)為學(xué)校栽樹(shù)種花,，帶領(lǐng)學(xué)生給花、樹(shù)澆水除草,，為創(chuàng)美麗校園增添靚麗,。“以身示范”丁坪小學(xué)教師已把他當(dāng)作一種時(shí)尚,。

一提到“上班”這個(gè)詞語(yǔ),，很多人可能想到是“8小時(shí)”、“朝9晚5”,，或者是“多勞多得”,、“加班費(fèi)”等等的詞匯和短語(yǔ)。我們丁坪小學(xué)的教師,，上班不是以小時(shí)來(lái)計(jì)算的,。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生離家較遠(yuǎn),，在校住宿,，學(xué)生每個(gè)周一早上到校，周五下午離校,。因此,，我們丁坪小學(xué)的老師上班時(shí)間為每周的“周一7：30——周五16：30”。在這上班期間,，我們每個(gè)人都各盡其才,，全是身兼多職的“復(fù)合型人才”——是老師，是班主任,，是營(yíng)養(yǎng)師,，是保健員，是寢室管理員,，是保安,，是保潔員……這些繁雜的工作，所有的老師都做得井井有條,，干得漂漂亮亮,，而且不求名利,、無(wú)怨無(wú)悔。所以,，我要說(shuō),，丁坪小學(xué)的老師個(gè)個(gè)都是名副其實(shí)的老黃牛!

二、我們丁坪小學(xué)的老師,，個(gè)個(gè)都是學(xué)習(xí)的標(biāo)兵,。

學(xué)高為師，德高為范,。我們丁坪小學(xué)的老師大多歲數(shù)較大,，身體狀況也欠佳，但是,，他們不倚老賣(mài)老，以實(shí)際行動(dòng)奉行者陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的精神,，在工作中勇挑重?fù)?dān),，而且,，教育教學(xué)質(zhì)量總是響當(dāng)當(dāng),，在雙河教育界榜上有名,。用“楷?！眮?lái)評(píng)價(jià)他們,，我認(rèn)為一點(diǎn)也不為過(guò),。

為了適應(yīng)新時(shí)期的教育改革步伐,，我們丁坪小學(xué)的全體教師積極主動(dòng)投入到教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升之中,，終身學(xué)習(xí)成為了一種時(shí)尚,，掀起了一個(gè)又一個(gè)務(wù)實(shí)的培訓(xùn)熱潮——我們的骨干老師發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,，定期講優(yōu)質(zhì)課;每周都有教師講研討課和公開(kāi)課;網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)是每個(gè)老師的必修課，網(wǎng)上查資料,，網(wǎng)上欣賞課堂實(shí)錄,，網(wǎng)上進(jìn)行國(guó)培的學(xué)習(xí)……

我們丁坪小學(xué)是一個(gè)小學(xué)校，也是一個(gè)大熔爐,，這里的每一個(gè)教師能夠堅(jiān)持勤學(xué)苦練,，為了提升自我，為了這里的孩子得到更多的優(yōu)質(zhì)教育,，他們一直在努力著,，努力著。他們用自己的人格的魅力去影響學(xué)生,。所以,，我要說(shuō),，丁坪小學(xué)的教師個(gè)個(gè)都是學(xué)習(xí)的標(biāo)兵!

三、我們丁坪小學(xué)的老師,，個(gè)個(gè)都是學(xué)生,、家長(zhǎng)的朋友。

我們丁坪小學(xué)的老師學(xué)歷各不相同,，家庭經(jīng)濟(jì)狀況也各不相同,，但他們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)相同，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的目標(biāo)相同,，他們樂(lè)當(dāng)春蠶和蠟燭的奉獻(xiàn)相同,，所以，在學(xué)生和家長(zhǎng)眼里,，我們丁坪小學(xué)的老師個(gè)個(gè)都是美麗可敬的人,，是值得信賴(lài)和親近的人。不管是在校園,，還是在田邊地頭,，哪里有丁坪小學(xué)的老師，哪里就有家長(zhǎng)和學(xué)生與老師的親切招呼聲,，有快樂(lè)的笑聲,。附近的村民有了什么難辦的事兒，他們首先要求助或咨詢(xún)的人選就是丁坪小學(xué)的老師們,。這兒的人們這樣評(píng)價(jià)我們的教師：

陳大金校長(zhǎng)廉潔智慧;

朱大華主任謙遜盡職;

王正華主任求真務(wù)實(shí);

李傳遠(yuǎn)老師足智多謀;

艾學(xué)道老師文武雙全;

李世富老師任勞任怨,。

這些中肯的評(píng)價(jià)不正體現(xiàn)出丁坪小學(xué)教師高尚的師德嗎?所以，我要說(shuō),，丁坪小學(xué)的教師個(gè)個(gè)都是學(xué)生,、家長(zhǎng)的好朋友!

于是，我想說(shuō)——美麗的丁坪小學(xué),，她的很多美麗源于高尚的師德,。是這里的教師團(tuán)隊(duì)用奉獻(xiàn)和進(jìn)取的精神，描繪了一道又一道美麗的風(fēng)景線,，學(xué)校因教師而美麗,，教師因?qū)W生而有了一次次的人生出彩!我堅(jiān)信，我們丁坪小學(xué)的明天一定會(huì)更加美麗,，為雙河教育這個(gè)大花園增更多的光,，添更多的彩!

清廉誦師德主題演講稿600字篇五

老師，是美麗的曾幾何時(shí),，人們把所有贊美的語(yǔ)言都獻(xiàn)給了老師：說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師,；是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；是塑造未來(lái)的雕塑家,、是園丁,、是蠟燭,、是春蠶。

是啊,，當(dāng)我們享受著這些崇高榮譽(yù)的時(shí)候,，我們這些工程師的靈魂又當(dāng)怎么做呢

學(xué)高為師，德高為范,。師德是為人之師的根本,，是人類(lèi)靈魂工程師的靈魂！她是教書(shū)育人,，是為人師表,，是熱愛(ài)學(xué)生，是愛(ài)崗敬業(yè)?

“一年之計(jì),，莫如樹(shù)谷,；十年之計(jì)，莫如樹(shù)林,；百年大計(jì),，莫如樹(shù)人?！泵褡鍙?fù)興，國(guó)家強(qiáng)盛,，追根求源,，在于教育；千鈞重?fù)?dān),，系于教師,。教師履行天使的職責(zé)，時(shí)代和社會(huì)賦予了教師沉甸甸的責(zé)任,，而我們教師又有|什么理由不去背負(fù)起這份歷史的重?fù)?dān)呢,？

當(dāng)我還是一個(gè)學(xué)生時(shí)，在我心中,，老師是無(wú)所不知,，無(wú)所不能的是完美的。而如今,，我有幸成為一名老師,。而正是這樣一件小事讓我充分認(rèn)識(shí)到“老師”的真正內(nèi)涵。

一次班里的一個(gè)學(xué)生感冒了,，上課時(shí)咳嗽得小臉通紅,，作為老師，我責(zé)無(wú)旁貸地引著他去看醫(yī)生,，給他拿了藥,，倒來(lái)開(kāi)水,，哄著他吃下去。沒(méi)過(guò)幾天,，不巧我也感冒了,，上午上課時(shí)咳嗽得連話都說(shuō)不下去了。下午,，我一走進(jìn)教室,，我驚呆了，只見(jiàn)講桌上堆滿(mǎn)了各種各樣的止咳藥,、感冒藥,，而孩子們一個(gè)個(gè)都用關(guān)切的目光看著我。此情此景,，我哽咽了,。

在以后的從教路上，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無(wú)盡源泉,，她讓我懂得什么是“老師”,。老師是學(xué)生心中的太陽(yáng)，是學(xué)生知識(shí)的啟蒙者,，是智慧的開(kāi)啟者,，是人類(lèi)文明的傳播者，是過(guò)去,、現(xiàn)在,、未來(lái)之間的傳承者。作為教師,，無(wú)論何時(shí),，都應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生后來(lái)的回憶。所以我想,，老師,，應(yīng)當(dāng)是美麗的，應(yīng)該是真善美的化身,，她把美麗播種到每一顆心靈,，把芳香灑到每一個(gè)角落；在陽(yáng)光下耕耘,，在花叢中忙碌,，在智慧里開(kāi)拓，展示生活的奧秘,。老師的每一句話都是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng),，每一個(gè)眼神都是融化堅(jiān)冰的太陽(yáng)，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動(dòng)的青春。而作為一名老師,，我們無(wú)怨無(wú)悔于自己的選擇,，無(wú)愧無(wú)負(fù)于一個(gè)人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。我們那一己微末的青春,，在三尺講臺(tái)上將常綠不老,，在盈寸粉筆中將如燎原的火種,，生生不息,。

老師是美麗的,，她應(yīng)該擁有美麗的語(yǔ)言,，美麗的動(dòng)作，美麗的形象,，美麗的心靈,。親愛(ài)的老師們,，就讓我們把心中的那份美麗釋放,，用愛(ài)去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個(gè)希望都能實(shí)現(xiàn)，讓每一個(gè)笑容都如陽(yáng)光般燦爛,，讓每一個(gè)花朵都綻放在春天,。

作為一名教師,，我把工作的責(zé)任感放在第一位,，我把學(xué)生看成我心中的上帝,。為了學(xué)生,，為了工作,，吃苦受累我心甘情愿。一九九六年十一月,，我腳掌上長(zhǎng)瘡,，因手術(shù)失誤，腳掌上鼓起兩個(gè)乒乓球大小的水泡,，一舉步,，一投足,，腳就鉆心地疼,。這一意外的醫(yī)療事故并未影響我的工作熱情,。半個(gè)月中,，我沒(méi)有請(qǐng)一天假。晚上，我把腳平放在凳子上認(rèn)真?zhèn)湔n；白天，我拄著拐杖一步一步跳上樓去給學(xué)生上課,。課下,，我在無(wú)人處皺皺眉、咬咬牙,、摸摸腳,；課上，我斜撐在講臺(tái)上始終面帶微笑,，鎮(zhèn)靜自若,，將疼痛置于腦后。學(xué)生們被我的精神和舉動(dòng)感動(dòng)了,，每堂課前都爭(zhēng)著扶我進(jìn)教室,，每堂課后都搶著抬我下樓。這樣的場(chǎng)面不只發(fā)生在一個(gè)班,，不只是一節(jié)課,，而是十個(gè)班，幾十節(jié)課,。人們常說(shuō)：愛(ài)是人與人心靈的紐帶,，愛(ài)是人間最寶貴的財(cái)富。正是學(xué)生對(duì)我的這份愛(ài)的重荷化作了我強(qiáng)烈的責(zé)任感和工作動(dòng)力,，使我更愛(ài)我的學(xué)生,。

作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生,。當(dāng)班主任,，哪位學(xué)生家里有困難，我就送錢(qián)送物,，以解她們?nèi)济贾?；哪位學(xué)生病了，我就親自帶她們上醫(yī)院,，以安撫她們傷痛的心,；學(xué)生熱了，我把茶水端到教室讓她們解暑,；學(xué)生冷了,，我把冬衣送到寢室給她們御寒；無(wú)論誰(shuí)思想上有疙瘩,，我都幫助解開(kāi),；無(wú)論誰(shuí)過(guò)生日，我都要送去一聲祝福,，送去一片摯愛(ài),。當(dāng)老師，學(xué)生有問(wèn)必答,，有求必應(yīng),，盡心盡力，盡職盡責(zé),。記不清有多少個(gè)中午,，我因給學(xué)生輔導(dǎo)忘了送女兒上學(xué)；數(shù)不清有多少個(gè)夜晚,，為了給學(xué)生訓(xùn)練,，我無(wú)暇檢查女兒的作業(yè),，深夜只好對(duì)著女兒寫(xiě)的“媽媽?zhuān)?qǐng)檢查、簽字”的字條愧疚落淚,。人說(shuō)舐?tīng)僦槿巳硕加?，更何況我是一個(gè)年輕的母親！我深知年幼的女兒更需要母親的關(guān)懷和照顧,，但在學(xué)生和女兒不能兼顧的情況下,，我把更多的愛(ài)給予了我的學(xué)生。

一分耕耘就有一分收獲,。我的教學(xué)得到同行的肯定,，深受學(xué)生的好評(píng)。我輔導(dǎo)的學(xué)生參加湖北省中師系列講故事比賽榮獲一等獎(jiǎng),，參加校內(nèi)外演講朗誦比賽榮獲一等獎(jiǎng),，我所帶的朗誦藝術(shù)團(tuán)連續(xù)四次榮獲全校學(xué)科活動(dòng)匯報(bào)表演一等獎(jiǎng)，我個(gè)人參加全校教師基本功比武榮獲一等獎(jiǎng),，我撰寫(xiě)的口語(yǔ)教學(xué)論文榮獲湖北省中師語(yǔ)文教學(xué)論文二等獎(jiǎng),。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也充分肯定了我的工作，給了我許多榮譽(yù)：學(xué)校先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀班主任,、市三八紅旗手、優(yōu)秀教師,、十佳教師,。一九九三年，我還榮幸地參加了湖北省第七次婦代會(huì),。教育工作是辛苦的,，但苦和樂(lè)不是常被人稱(chēng)為孿生姊妹么？我經(jīng)受了工作之苦,，但更品嘗到了工作之樂(lè),。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我喜歡這樣一首小詩(shī)：“當(dāng)人梯——用我們的堅(jiān)韌／讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程／當(dāng)園丁——用我們的勤懇／讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛／當(dāng)春蠶——用我們的才能／讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸／當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)／燃燒自己給人間帶來(lái)光明,。”我本是一個(gè)極平常的人,，因?yàn)樽隽艘幻處?，我的人生才有了不平常的意義。我甘為人梯,、園丁,，樂(lè)做春蠶、蠟燭,，但如果我只能做一顆流星,，我就要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,，就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程！

謝謝大家,！