演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

師德師風主題演講稿 師德師風主題演講稿500字篇一

大家好,！當我站在這里和大家表白我的心情時,，我坦白的說：“在我語言文字頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,，經過反復考慮：我只能把我的講稿取名為”追求“,！同時表白我的渴望！

我由一名代課教師成長成為今天的我,，是我人生的一大轉折,！

在20__年8月，我懷著無比激動的心情,，由新坡小學來到了中心校,，從那一刻起，我真正領略到我進入了教師隊伍高手如云的行列,，我實感自己力不從心,，但是，在許多教師年輕有為,、精明強干,、團結進取、熱情交流……的幫助下,，我終于找到一點感覺,，他們的作為，無不給我留下了深刻的印象,！

20__年9月,，我?guī)е活w赤誠的心踏上了輪教的隊伍，來到了美麗的三合小學,，在這個全新的環(huán)境里,，又一次讓我深深的感受到教師們身上那種可貴的精神！正是他們的熱情,，讓我又一次感受到了家的溫馨,；正是因為他們團結協(xié)作的精神，讓我感受到了集體的力量,。雖然他們年紀稍大,，但他們執(zhí)著的追求，豐富的經驗,，不屈的精神,，給我增添了一股向上的沖勁,！我虛心地向老教師們學習，很快地適應新的環(huán)境,，通過和很多聰明,、可愛、純樸的學生接觸,，又和很有經驗的老教師們交流,，我感覺收獲很大，更重要的是：我也接受了一個全新的教育,！

在這個上下一心,，團結向上，共同進取的集體里,，我得到了他們的關心和鼓勵,，使我能在輕松愉快的環(huán)境里工作，為了讓我在今后的教學工作中,，更加適應時代的要求,，領導和老師們讓我到了縣城聽課。一節(jié)節(jié)優(yōu)秀教師的講課,，使我受益匪淺,。他們真正的讓我懂得了什么叫”合作“；什么叫”民主“,；什么叫”個性“,；什么叫”創(chuàng)新“……是啊，作為教師,，把課上好是我們每個教師義不容辭的責任和義務,，對于我這樣年紀的教師而言,，要取得令人滿意的教學效果,，我必須付出比其他老師更多的時間和精力，但是,，因為有了教師們的關心和鼓勵,，才讓我的教學成績取得了事半功倍的效果。

俗話說：教書,、育人是教師的天職,，它們就象一對密不可分的孿生姐妹。的確,，在這里教書和學習,，不但給我的頭腦充實了許多新知識，而且,，我的心靈也得到了進一步凈化,！老教師們那種兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻的精神更為我感動！

我們都知道：教師不一定是偉人,，不能象偉人一樣成為人們偶像,，受人崇拜；教師不一定是英雄,，不能象英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古；我們更明白,，教師很難成為明星,，不能象明星一樣戴著美麗的光環(huán)；變成人們追逐的對象……相比之下,，教師所做的一切,，是那么平凡、那么普通,、那么鎖碎,！但是，我們仍然是如此執(zhí)著：當那下班的鈴聲敲響時,，好象那就是正常的下課鈴聲一樣,，老師們仍然寄扶在桌上，各自忙著自己的工作,，有的認真批改作業(yè),，有的繼續(xù)輔導學生……有的老師甚至經常加班到晚上了9點、10點還沒有回家,！就說覃克壯老師吧,，已是臨近退休年齡，滿頭銀發(fā),，可他從不遲到,。象他這樣的年紀還擔任兩個主科，四年級數學和一年級語文,，每周28節(jié)課,，可他毫無怨言。歐愛姣老師還有三年就退休了,，在她幾十年的教書生涯中,，所任科目教學成績始名列前茅。究竟是什么力量讓他們如此敬業(yè)呢,？那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求,！是啊,！所以我們要有不斷的追求,，才能與時俱進,，古人云：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！拔乙恢睕]有忘記我在高中的班主任對我的寄語,，那是：”勤奮,，進取,，不斷的追求，你就總有成功的一天,！“大家都知道一句名言：那就是”浪花永不凋萎的秘訣,，是因為永遠追求不安閑的生活“。今天我建議：讓我們也留下16字宣言：這就是”熱情工作,，大膽追求,，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌,！“

我們要活到老就學到老,，”追求“！永無止境,！”奮斗“永無窮期,！我們堅信，在上級領導的關懷下,，在社會同仁的支持下,，通過我們大家的共同努力，我們一定能創(chuàng)造出屬于自己的舞臺,，讓夕陽永遠燦爛,！更加美麗！

師德師風主題演講稿 師德師風主題演講稿500字篇二

尊敬的各位領導,，親愛的教師們,，可愛的學生們：

大家好！

今日我演講的題目是：《桃李滿天下》,。

首先告訴大家,，我不是歌手,，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位,；我不是畫家，不能用美麗的畫面吸引觀眾,；我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)。

然而,，我是一名教師,，我要用凝重的感情,，對待我的學生；我要用深深的思索,，釋放我心中的奧秘,；我要用蜜蜂的精神，推動我前進的步伐,。

眾所周知：教師的愛,，是用汗水澆出心靈之花的真摯的愛；教師的愛,，是用語言播種而結果的圣潔的愛,；教師的愛，是用心血滋潤的高尚的愛,。把嚴厲當負責,，我不敢茍同；把工作當樂趣,，我信心滿懷,；把師愛當信念，我始終相信,。你同意我的觀點嗎,？

小時候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰,？”我毫不猶豫地回答：“是教師”,。不錯，在我的心靈里,，我就喜歡教師,。在父親的教誨下，我躊躕滿志地登上了三尺講臺,，成了一名人民教師,。

站在三尺講臺上，看到那一雙雙渴求的眼睛,，一張張燦爛的笑臉,，一個個可愛的身影，不由得讓我想起,，那個以往給予我?guī)煇鄣慕處煛w利華教師,，就是他激起我對教師的熱愛，就是他堅定了我的夢想,。

在那艱難的歲月里,，趙教師用他厚實的肩膀撐起了整個家。有年邁的老母親,，還有幾個正在長身體的孩子,，一個高中,，兩個初中，還有一個小學,，那幾十元的工資就是他們家的經濟來源,，生活之艱難可想而之。就是在這樣的情景下,，趙教師還給我們沒吃午飯的學生,，買來白花花的大饅頭。

年幼無知的學生,，怎知那生活的艱辛,。只見趙教師轉過身，蹲下去撿起一個不懂事學生,，扔在地上的饅頭,，托在他的手心里，然后細心翼翼地剝掉那層帶泥的皮,，生怕浪費一點點,，而后一口一口的咽下，默默地連同那咸咸的淚水一齊咽下,。

如今的我也成為人師,，這才真正理解那饅頭背后，是一份何等偉大的愛啊,。這是一種什么愛呢,？這是一種深入心底的愛，這是一種忘卻世俗塵埃的愛,，這是一種質樸暖心的愛,。

趙教師在平凡的教學崗位上所付出的辛勞，不會是徒然的,。我們的教師播下的種子,，在我身上開花結果了。

我們班的學生,，兩極分化異常嚴重,。那些成績差的學生早已對學習失去信心?？粗浑p清澈透明的眼睛,，我仿佛看到了一扇扇明亮的窗，一個個五彩繽紛的世界,，我一改往常的嚴厲,，用慈愛的身份拉近和學生的距離,，用朋友的身份關心他們,，用鼓勵的方式激發(fā)他們,，讓他們首先愛上我這個教師。

漸漸地我發(fā)現,，三天兩頭不進校的學生再也沒有逃課了,，并且每一天都早早來到學校；從來沒有回答過問題的學生也頻繁地舉起了手,；從不提筆的學生也按時交起了作業(yè)……就是這樣,，我釋然了，我坦然了,，我欣慰了,。就是這樣，我明白了,，我要堅守教師的這方凈土,。

我愛我的家人，也愛身邊的這些孩子們,。轉眼間,，我在自我的工作崗位上即將走過27個春秋。孩子們的笑容,，在我的眼中是那么的熟悉,，孩子們的冷暖悲苦，都讓我為之而牽掛,。你們相信嗎,？

親愛的教師們，我們的事業(yè)沒有多少鮮花,、沒有多少掌聲,、也沒有驚天動地的壯舉。我們只是巨人的基石,，我們不需要崇高而華麗的贊美,，我們不需要多少榮譽來裝飾，我們也不需要多少掌聲來滿足,。我們只求問心無愧地走好每一天,，完成我們的使命。

我愿我的愛,，能感動每一個我教過的孩子,，我愿每一個孩子，在愛的滋潤下茁壯成長,，我愿所有的人,，都能把愛奉獻在這片我們摯愛的土地上。