體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育心得體會(huì)100字 家庭教育心得體會(huì)感悟篇一

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù),，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo),。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償,。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn),，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的報(bào)告,，感覺(jué)有很多收獲,。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多,，生動(dòng)得多,。我深知在孩子教育方面,，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受,，希望得到你們的批評(píng)指正。

一,、創(chuàng)造溫馨環(huán)境

（一）達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙,，但是我們對(duì)教育都很重視,。我們購(gòu)買或借閱過(guò)有關(guān)教育的書籍,，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后,，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談,，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法,，對(duì)她的不足有近似的解決辦法,，不至于今天告訴她這樣做,，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從,。

（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn),，這是一條真理,。活到我學(xué)到老,，也是我的座右銘。在我家,，可以經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí),。女兒很小的時(shí)候,，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書,，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽(tīng)，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀,。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了,，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌,，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣,。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫出來(lái)的小文章,，彼此都感覺(jué)是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后,，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書,。

二、培養(yǎng)良好習(xí)慣

有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn),，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心,、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上,。

（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做,。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想,、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上,，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng),，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào),，一千次決心,。

（二）注重循序漸進(jìn),。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣,，一開(kāi)始只能要求背2——3個(gè),，以后習(xí)慣養(yǎng)成后,，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴,，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙,，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí),。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴,，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜,、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始,，可想而知，回課的質(zhì)量非常差,，不是節(jié)奏不對(duì),，就是樂(lè)譜看錯(cuò),，但我沒(méi)有慌張,，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步,。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度,，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后,，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,，她進(jìn)步非?？欤以跓赖臅r(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情,、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽(tīng)她練琴,，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了。現(xiàn)在我開(kāi)始動(dòng)員她寫日記,，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來(lái),，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò),。

（三）制定計(jì)劃。我鼓勵(lì)她自己制定計(jì)劃,，她在今年暑假就開(kāi)始制定了第一個(gè)計(jì)劃表，什么時(shí)間鍛煉,、吃飯、看書,、彈琴、看電視,，都安排得比較合理。但是她不可能永遠(yuǎn)執(zhí)行得非常準(zhǔn)確,，這時(shí),，我比較寬容,，告訴她下次可以把任務(wù)指標(biāo)制定得更符合實(shí)際。現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)計(jì)劃都由她自己制定,，每天下午放學(xué)后，首先獨(dú)立地晚車作業(yè),、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，然后看快樂(lè)驛站，晚飯后,，獨(dú)立練一個(gè)小時(shí)鋼琴或者去學(xué)習(xí)英語(yǔ),。如此,，她逐漸提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)很主動(dòng),、自覺(jué)，說(shuō)實(shí)話,，學(xué)習(xí)上基本不用我們操心。

三,、勤于溝通,，多加鼓勵(lì)

（一）平等溝通,。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子,，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班,、稍微懂事時(shí),，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你,，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興,、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽,，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開(kāi)心的！”的確,，我非常樂(lè)意與她談天,，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她,，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密,，她也就非常愿意聽(tīng)我的評(píng)價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀點(diǎn),。

（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光,，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，肯定她,、鼓勵(lì)她,、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她,，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。尤其在孩子遇到困難時(shí),，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ),，而是耐心開(kāi)導(dǎo),，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上,，我和她爸爸還沒(méi)有回家,，她給爸爸打電話,，言語(yǔ)中透露出情緒不高,，似乎有心事,。我們趕回家后,，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事,，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92.5分,，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了,，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后,，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,，另一方面,，我認(rèn)真看過(guò)試卷,，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因,，不僅有粗心的因素,，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素,，她同意了我的看法,，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解,，最后,，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部,，最重要的是深刻理解題意和解題方法,，考試是一次檢驗(yàn),，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題,，人才能不斷進(jìn)步,，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑,，事后,，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為,，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭,，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò),，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己,，

四、到大自然中陶冶情操

喜歡自然是孩子的天性,，在大自然中,，自由自在呼吸清新的空氣,，無(wú)拘無(wú)束地歡笑,、歌唱，她感到興奮,、新奇，美妙的大自然無(wú)形中會(huì)提高孩子的情商,。春天,，帶她去放風(fēng)箏、看五顏六色的花,；秋天,，看豐收的田野和隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉；冬天,，堆雪人,、打雪仗,。從中班開(kāi)始,，每年都安排外出游玩,，特別是去大連的那次出游使我堅(jiān)定了今后不管多忙,，每年都要抽出時(shí)間帶她出去看看,。原因是那次回來(lái)后的第二天,，她連續(xù)用了4個(gè)半天,，將4天游玩情況口述下來(lái),，形成非常完整,、清晰的大連游記,，她把第一次坐飛機(jī),、吃海鮮大餐的心理描寫得細(xì)致入微,，把海獅、海豚的表演寫得很逗,，字里行間體現(xiàn)了她的興奮,、快樂(lè),，也反映了她觀察事物比較仔細(xì)等特點(diǎn)。我想：豐富的社會(huì)生活和美妙的大自然,，不僅能使孩子更熱愛(ài)生活、感受到祖國(guó)的地大物博,，也定能提高一個(gè)孩子的情商，使得心靈在美的意境中得到升華。

五,、培養(yǎng)廣泛的興趣

多方面興趣的培養(yǎng)過(guò)程,，也是孩子全面發(fā)展的過(guò)程,。具有多方面興趣的孩子應(yīng)該是自信的，自信能使孩子勇于進(jìn)取和開(kāi)拓,，在人際關(guān)系中常常表現(xiàn)活躍和開(kāi)朗，更能適應(yīng)當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,、需要展現(xiàn)人多方面才能的社會(huì)。在女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我給她報(bào)了各類興趣班,，有提高審美情趣的,、有提高藝術(shù)修養(yǎng)的,、有健身的等等。比如繪畫班,、網(wǎng)球班,、鋼琴班、舞蹈班,，鼓勵(lì)她參加夏令營(yíng)等,，我希望她能成長(zhǎng)為一個(gè)“復(fù)合型”人才。當(dāng)然,，每一個(gè)興趣班都事先征求她的意見(jiàn),，因?yàn)槲蚁Ｍ诟信d趣的前提下學(xué)習(xí),，這樣她就能慢慢掌握學(xué)習(xí)和興趣,、娛樂(lè)之間的平衡,，并能在這種平衡中獲得全面的發(fā)展,。

六,、思想品德教育

（一）教育中華傳統(tǒng)美德,?？兹谧尷娴墓适伦屗靼鬃痖L(zhǎng)愛(ài)幼,；給她解釋三字經(jīng)，使她了解更多美德,；我們與她爺爺奶奶一大家子和睦地生活在一起,，有好東西大家一起分享,，不允許她有任何特殊,；我們積極參加社會(huì)公益活動(dòng),，捐款捐物,，對(duì)窮困的人們伸出救援之手,，前幾天，我們給她買了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,，建立獎(jiǎng)金制度,，準(zhǔn)備年底取出后捐贈(zèng)給需要幫助的人；我們教育她要常懷感恩之心去看待這個(gè)世界,，真誠(chéng)對(duì)待她身邊的親人和周圍的朋友,，使得她從小就很會(huì)體貼,、關(guān)心人,，比如：她總會(huì)在節(jié)日時(shí)，動(dòng)手制作卡片,，上面畫上漂亮的圖畫，寫滿祝福的話,，然后用信封封好送給我們；在我加班后疲憊地到家后,，她會(huì)替我干些力所能及的家務(wù)活,，她還說(shuō)過(guò)很多讓我感動(dòng)的話,，做過(guò)很多讓我感動(dòng)的事，每每想起,，都讓我開(kāi)心不已。

（二）教育勇敢面對(duì)失敗,。在人類生存與發(fā)展的潮流中，每個(gè)人隨時(shí)面臨困難,、風(fēng)險(xiǎn)與失敗，有意識(shí)的挫折教育能培養(yǎng)孩子成為具有堅(jiān)強(qiáng)意志和勇于戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者,。在這方面，我一是人為制造挫折,，故意出些難題給她做,，并告知人外有人,、天外有天,，使她不至于把尾巴翹上天；二是講述名人成才故事,，如：張海迪身殘志堅(jiān)等，激勵(lì)她在任何時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng),。有意思的是，有一次,，她受到一些委屈，當(dāng)時(shí)她很想發(fā)火,、哭鬧，但她忍住后,，對(duì)我說(shuō)：“曹操本來(lái)很強(qiáng)大,，但赤壁之戰(zhàn)損兵折將,，遇到關(guān)羽時(shí)，并沒(méi)有哭,，而是勸關(guān)羽放他走，他逃走后,，沒(méi)有氣餒,，繼續(xù)訓(xùn)練士兵，不是又強(qiáng)大了嗎,？我現(xiàn)在不就受點(diǎn)小委屈嗎,，我也不哭！”我看著她一本正經(jīng)的樣子,，感覺(jué)她確實(shí)長(zhǎng)大了,，不僅能控制自己的情緒,，還能引用歷史故事給自己下臺(tái)階。

七,、配合學(xué)校教育

《未成年人保護(hù)法》中要求學(xué)校、社會(huì),、家庭三位一體對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)。因此,，我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為孩子的教育只是學(xué)校單方面的事,，我們作家長(zhǎng)的應(yīng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任來(lái),。我想我們應(yīng)從以下2方面入手，與學(xué)校配合做好教育工作：一是加強(qiáng)與老師的溝通和聯(lián)系,，主動(dòng)向老師介紹孩子的情況；二是尊重學(xué)校和老師,，老師要求孩子做的事情，我們要求孩子做好,，老師要求孩子不做的事情，我們要監(jiān)督好,，使得學(xué)校與家庭的教育保持一致性,，形成教育的合力,，攜手把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才,。

家庭教育心得體會(huì)100字 家庭教育心得體會(huì)感悟篇二

多年來(lái),，××市婦聯(lián)在市委,、市政府的支持重視下，發(fā)揮婦聯(lián)優(yōu)勢(shì),，整合社會(huì)資源,，積極推進(jìn)家庭教育，開(kāi)展“雙合格”活動(dòng),取得了一定的成績(jī),。

我們深知,，婦聯(lián)作為群團(tuán)組織,，既無(wú)職,，又無(wú)權(quán),，但婦聯(lián)具有做群眾工作的天然基礎(chǔ)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì),。工作中，我們注重“借勢(shì)”,、注重“整合”，便形成了一股巨大力量,。做好家庭教育工作,，必須首先營(yíng)造濃厚的家庭教育氛圍。我市的家庭教育工作一直受到市委,、市政府高度重視,，我市已形成婦聯(lián)牽頭,、協(xié)調(diào)，教育,、民政,、衛(wèi)生等職能部門職責(zé)明確、齊抓共管和關(guān)工委等社會(huì)各界共同關(guān)心,、共同促進(jìn)的良好局面。我們建立了市,、鎮(zhèn)、村（社區(qū)）三級(jí)家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并制定了家庭教育工作總體目標(biāo)和實(shí)施方案,。目前,，我市家庭教育工作已形成以婦聯(lián)干部和教育行政人員為主的家庭教育管理者隊(duì)伍;以專家學(xué)者和專業(yè)人員為主的理論研究隊(duì)伍,；以教師、醫(yī)務(wù)人員,、優(yōu)秀家長(zhǎng),、老干部等社會(huì)熱心人士為主的教學(xué)隊(duì)伍；以新聞工作者為主的宣傳隊(duì)伍,。我們依靠政府及相關(guān)部門的大力支持,，舉辦各種培訓(xùn)班46期，受教育者達(dá)20000余人,，使這些家庭教育骨干成為“播種機(jī)”,，將家庭教育知識(shí)的火種傳遍和龍大地。在此基礎(chǔ)上,，我們選好角度,，明確定位，抓好載體,，在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)踐中,，把指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育工作作為工作重心,，明確工作對(duì)象，有針對(duì)性地開(kāi)展了工作,。

家長(zhǎng)學(xué)校是家庭教育的重要陣地,，多年來(lái)，我們一直致力于家長(zhǎng)學(xué)校主陣地建設(shè),，積極創(chuàng)建全市幼兒園,、中小學(xué)、鎮(zhèn)村及社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,。

積極組建家教組織網(wǎng)絡(luò),。1991年，市婦聯(lián)組建成立了和龍市家庭教育指導(dǎo)中心,，在和龍市五中,、六中兩個(gè)學(xué)校開(kāi)展家庭教育試點(diǎn)工作。20xx年,，市婦聯(lián)把城市家庭教育工作的重點(diǎn)放在學(xué)校，全面推廣家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，確定以中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校為基地,，配合學(xué)校文化建設(shè)，以愛(ài)子工程為切入點(diǎn)，廣泛建立了和龍市家長(zhǎng)學(xué)校,，積極組建家庭教育工作組織網(wǎng)絡(luò)，成立了全市67個(gè)家長(zhǎng)學(xué)校,，并下發(fā)了家庭教育有關(guān)文件,，使之明確了各單位的責(zé)任分工,，規(guī)范了學(xué)校家庭教育工作,。

自20xx年開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，和龍市家庭教育工作深受家長(zhǎng)的喜愛(ài),。20xx年我們又和社區(qū)聯(lián)合，成立了旨在為家庭排憂解難,、培育健康家庭基地的社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,，并積極引進(jìn)香港家庭教育的先進(jìn)理念,，在3個(gè)社區(qū)舉辦了“溫馨家庭樂(lè)融融”和“如何啟發(fā)孩子智能”等講座,，開(kāi)展了暑期“我愛(ài)我家”、智力競(jìng)賽等系列活動(dòng),，努力營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

家庭教育具有明顯的時(shí)代特征,，只有不斷適應(yīng)新形勢(shì),，與時(shí)俱進(jìn)，充實(shí)家庭教育工作的內(nèi)容,，才能提高家庭教育工作的影響力。

為配合中央提出的“以德治國(guó)”方略,，我們以家庭為陣地，開(kāi)展了家庭文明建設(shè),。光明街婦聯(lián)以“婦女喜歡不喜歡,、家庭需要不需要、群眾歡迎不歡迎”為出發(fā)點(diǎn),，在全區(qū)重點(diǎn)開(kāi)展了“美德在我家”活動(dòng),，開(kāi)展“五方面知識(shí)”進(jìn)家庭活動(dòng)，即：文明道德,、法律法規(guī),、優(yōu)生優(yōu)育和衛(wèi)生保健、環(huán)保和婚姻家庭知識(shí)進(jìn)家庭等系列活動(dòng),，使600多人受到教育,，在整個(gè)社區(qū)形成了一種熱愛(ài)社區(qū),、熱愛(ài)生活,、自覺(jué)抵制邪教的良好風(fēng)尚，提高了廣大家長(zhǎng)的整體素質(zhì)和文明水準(zhǔn),。

我們始終把德育工作作為家長(zhǎng)學(xué)校的首要任務(wù)來(lái)抓,，走學(xué)校、社會(huì)和家庭育人一體化之路。我們要求全市學(xué)生,、家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校接受一輪德育教育，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”,、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容納入家長(zhǎng)學(xué)校的課程,，開(kāi)展“警校共建文明學(xué)校”活動(dòng),，各中小學(xué)與轄區(qū)派出所結(jié)成一對(duì)一的警民共建關(guān)系,，以達(dá)到凈化校園治安環(huán)境,、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學(xué)生心靈的“三凈化”目標(biāo),。

總之,，××市婦聯(lián)以家庭為陣地，農(nóng)村為重點(diǎn),，找準(zhǔn)位置，發(fā)揮婦聯(lián)在家庭教育中的優(yōu)勢(shì),，鞏固發(fā)展家長(zhǎng)學(xué)校,，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì),，在“雙合格”活動(dòng)中總結(jié)了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。

家庭教育心得體會(huì)100字 家庭教育心得體會(huì)感悟篇三

這個(gè)星期我參加了初一家庭教育培訓(xùn),，結(jié)合自己的經(jīng)歷,，總結(jié)了一些心得體會(huì),。教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的,，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜,、漫長(zhǎng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，采取措施等等,，可能成功,，也可能失敗,。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心,。不一定要談大道理,，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效,，其實(shí)未見(jiàn)得,！孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng),，不高興的事就會(huì)引起反感,，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡,，以致無(wú)法溝通,。

這一點(diǎn)非常重要我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我,、貼近我甚至崇拜我了,，這就獲得了成功的第一步,。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不可以的,，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會(huì)全功盡棄,。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄,。另外，孩子和父母融洽后,，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的,，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了,，他將越來(lái)越少提問(wèn),，這時(shí),，隔閡開(kāi)始產(chǎn)生,，危機(jī)也就開(kāi)始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病,，我的措施是參入一起，陪他玩,。無(wú)論是玩什么游戲，在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。過(guò)去我很少打球,，為了達(dá)到目的,，我經(jīng)常和孩子一起打足球,、籃球,、乒乓球等等,。小孩與大人打球畢竟有一定差距,，因此，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬,；但當(dāng)他開(kāi)始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｋ辽倏梢詮闹畜w會(huì)到勝利和失敗的滋味,。

這也是一種教育方式,，不講大道理,，讓他親身體會(huì)一些人生哲理,。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來(lái)很容易,；反過(guò)來(lái)老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從宏觀的角度來(lái)講,，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大球場(chǎng)的道理是一致的,，簡(jiǎn)而言之,，凡是孩子感興趣的,，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情,，千萬(wàn)不能輕易反對(duì),，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何順風(fēng)扯旗,。當(dāng)然,，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō),，做起來(lái)可就不是那么容易,。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,。

與普通的孩子相比起來(lái)，我的孩子每天要多做很多事情,。利用每天中午,、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴,、練打擊樂(lè),、學(xué)識(shí)譜,、練視唱、聽(tīng)音,、記譜等等,。雖說(shuō)他感覺(jué)到壓太大,，有時(shí)顯得很被動(dòng),，但沒(méi)有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里,，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊,。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑,，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛(ài)的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了,。

近兩年來(lái),，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，掌握了一定的一技之長(zhǎng),，這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng),。換句話說(shuō)，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來(lái)的幸福,，這個(gè)道理他早已明白,。他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說(shuō)：你現(xiàn)在少玩就是為了將來(lái)能夠多玩,。他這種意識(shí)的形成，家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的,。因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響,。由此可見(jiàn)：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù),。

切記不要溺愛(ài)孩子,，因?yàn)槟愕哪鐞?ài)使他更喜歡發(fā)脾氣,，這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的！

家庭教育心得體會(huì)100字 家庭教育心得體會(huì)感悟篇四

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要課題,。家庭教育現(xiàn)代化更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、更具現(xiàn)實(shí)意義的實(shí)驗(yàn)課題,。做好家庭教育現(xiàn)代化工作,，對(duì)我們的孩子、我們的教育事業(yè)和我們整個(gè)民族綜合素質(zhì)的提升,，都有很長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義,。作為興隆幼兒園孩子的家長(zhǎng),，我們很慶幸給孩子選擇了一所好的幼兒園，這個(gè)“好”,，最明顯的體現(xiàn)就在于幼兒園對(duì)于家庭教育的重視,。學(xué)校推出的一些新舉措,，舉行的一些家庭教育講座,，成立的家長(zhǎng)委員會(huì)等等,，都有效地促進(jìn)了家校之間的溝通,，把孩子在校和在家的教育實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫隙對(duì)接,。學(xué)校能更全面掌握孩子的情況，家長(zhǎng)能更好地配合學(xué)校搞好孩子的教育,，這些都對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有益處。

現(xiàn)在的孩子基本都生活在物質(zhì)優(yōu)裕,、信息媒介多樣化,、家長(zhǎng)倍加呵護(hù)的環(huán)境中,，是一個(gè)家庭的主旋律,，五六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)的情況層出不窮,，這就為如何更好地教育現(xiàn)在的孩子提出了新的課題,。作為孩子的父母,，我們?cè)谟齼簡(jiǎn)栴}上也是摸索著前進(jìn)，有成功的小喜悅,，也有許多的困惑,。但是我們一直堅(jiān)持多學(xué)習(xí),，多總結(jié),。尊重孩子,，關(guān)注孩子,，和孩子共同成長(zhǎng),，在提高孩子綜合素質(zhì)方面做出努力?，F(xiàn)將幾點(diǎn)在教育孩子中的心得體會(huì)列舉一二,，僅供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考,。

我們女兒四歲了,，她開(kāi)朗活潑,，乖巧聽(tīng)話,。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們充分尊重她,，有些事情會(huì)和她商量,，不允許做的事情會(huì)告訴她原因,。不輕易給孩子許諾，但答應(yīng)了孩子的事情就一定會(huì)做到,，實(shí)在因?yàn)樘厥庠蜃霾坏降?，就提前給她道歉，并給她說(shuō)明原因,。我們還有意識(shí)地注意培養(yǎng)她的自信心，與人交往的能力,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，引導(dǎo)她對(duì)弱者等有同情心。有些事情,，當(dāng)她做不到或是做不好時(shí)，她總會(huì)很煩躁和失落,，這時(shí)候，我們就會(huì)用語(yǔ)言鼓勵(lì)她,，給她一些提示或幫助,，和她一起完成一件事情,，當(dāng)她做完的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你真棒,！”如果有些事情，的確不是她這個(gè)年齡能做到的,，我們會(huì)對(duì)她說(shuō)：“寶貝，你現(xiàn)在太小了,，等你再長(zhǎng)大一點(diǎn),，你肯定能做的很好。爸爸媽媽像你這么大的時(shí)候,，還真不如你做的好呢,?！边@樣，她的自信心就慢慢建立起來(lái)了,。

獨(dú)生子女一個(gè)重要特點(diǎn)就是缺少玩伴，我們就經(jīng)常鼓勵(lì)她主動(dòng)去結(jié)識(shí)別的小朋友,，把自己心愛(ài)的玩具和朋友們分享。引導(dǎo)她在和同伴們玩的時(shí)候,，學(xué)會(huì)照顧別人。比如,，有小朋友來(lái)家里做客時(shí),，就告訴女兒，“你現(xiàn)在是小主人了,，小朋友們來(lái)咱們家玩,，你要好好照顧他們,，這樣他們才喜歡和你交朋友,?！比绻龅暮?，就及時(shí)表?yè)P(yáng)她,，這樣,，下一次有小朋友來(lái)家時(shí)，女兒已經(jīng)能做一個(gè)很好的小主人了,。

在家庭教育中，還有個(gè)讓我們頭疼的問(wèn)題是“隔代親”,。爺爺奶奶姥爺姥姥的那種無(wú)原則的疼愛(ài)在女兒一二歲性格養(yǎng)成的時(shí)期曾讓我們很無(wú)奈,。有些你給孩子立好的規(guī)矩在他們長(zhǎng)輩那里往往就形同虛設(shè)了，但是為了家庭和諧,，我們不會(huì)當(dāng)著老人批評(píng)她，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子有老人在的時(shí)候和單獨(dú)與父母在一起時(shí)，就有所差別,。有老人在時(shí)，就任性一些,，和父母一起時(shí)，就乖的多,。這種情況讓我們頗為頭疼了一段時(shí)間，唯一的解決方法就是父母在老人不在場(chǎng)的時(shí)候多和孩子講道理,，上學(xué)后和老人不像以前一樣時(shí)時(shí)在一起，情況也就好了許多,。在和老人一起時(shí),，很重要的一點(diǎn)就是做父母的要尊重老人，孝敬老人,。這點(diǎn)是孩子自己會(huì)去模仿和習(xí)慣養(yǎng)成的。女兒三歲時(shí),，吃東西就習(xí)慣先給爺爺奶奶,，爸爸媽媽，然后自己才吃,。我們相信這就是長(zhǎng)期習(xí)慣養(yǎng)成的好效果,。

孩子是家中被呵護(hù)的對(duì)象,。往往為別人考慮的少,。我們就在日常生活中刻意提醒她,。讓她幫忙做一些小事,，比如，幫媽媽疊衣服之類的事情,，她樂(lè)意去做,，而我們會(huì)在她做完之后對(duì)她說(shuō)：“謝謝你幫我的忙,。我真高興,。幸虧你幫助我,，要不我還得做很長(zhǎng)時(shí)間，你真棒,！”家人有些不太舒服時(shí),，我們會(huì)讓她去問(wèn)候，幫助拿藥片等,。養(yǎng)成她關(guān)心別人,，幫助別人的好習(xí)慣。成果是去年她去看望一位生病的老人時(shí),，會(huì)主動(dòng)幫助病人蓋被子,，并關(guān)切地問(wèn)候,。得到大家的稱贊，我們相信這種稱贊會(huì)更好地促進(jìn)她關(guān)心別人的的良好習(xí)慣養(yǎng)成,。

孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)很重要的方面。我們一直注重孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),。她自己能做的事情，就盡量讓她自己做,，然后對(duì)她的成績(jī)給予充分的贊美,。讓孩子有一種成就感，她就愿意去做,。比如,，她玩完之后，讓她把玩具收拾好,。讓她自己洗臉、刷牙,，自己上廁所等等?？措娨曤娔X時(shí)，給她規(guī)定好時(shí)間,?！霸倏词昼婋娔X，然后幫我把電腦關(guān)上,，咱們好睡覺(jué),。我看茹茹能不能做到？”剛開(kāi)始孩子肯定有一些不樂(lè)意,。但是說(shuō)過(guò)的事情，就一定嚴(yán)格執(zhí)行,，就算她有些情緒，我們也故意忽略，用別的事情轉(zhuǎn)移她的注意力,。幾次之后，她就會(huì)在規(guī)定的時(shí)間到了時(shí),，自己關(guān)了電腦。

人是群體動(dòng)物,，孩子最終要走上社會(huì),。對(duì)于社會(huì)規(guī)范的理解和學(xué)習(xí),，也是行為習(xí)慣的一部分,。我們就從小事兒影響她。讓她幫助爸爸看著紅綠燈,，“監(jiān)督”爸爸不闖紅燈。她樂(lè)于這種工作,。也能在這種工作中養(yǎng)成自己遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。讓她知道要同情和幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體，給她錢讓她去放在乞討者面前的碗中,，告訴她,，她幫助了他們,。我們還和她訂下約定,，不在路上亂扔垃圾,，大家互相監(jiān)督,，孩子在這種類似游戲的過(guò)程中,，慢慢學(xué)習(xí)了遵守基本的社會(huì)公德,。

三是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子的興趣愛(ài)好，與孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

孩子在幼兒園這個(gè)成長(zhǎng)階段，我們注重的是培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣,，而不是特別關(guān)注她究竟學(xué)會(huì)了一些什么知識(shí)。知識(shí)以后會(huì)不斷地學(xué)習(xí),，但養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻是一生受用的事情。

我們經(jīng)常給她買她喜歡看的書,。告訴她愛(ài)護(hù)書籍，和她一起讀她喜歡讀的幼兒畫報(bào)等,，和她一起做書里的.游戲,，睡前給她講故事,。她特別喜歡做一些提升智商的訓(xùn)練題，喜歡拼圖游戲,，我們就多給她買這方面的書,，和她一起做,，在她作對(duì)的時(shí)候不吝嗇對(duì)她的表?yè)P(yáng)，讓她覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種游戲,。

她上幼兒園之后,，我們睡前的游戲改成給我們講講她幼兒園一天的事情。我們做出一副學(xué)習(xí)的樣子,，睡前孩子很放松,，我們講從起床到爸爸媽媽送她到幼兒園這一段的事情,，然后說(shuō)“給我們講講我們把你送到學(xué)校后,，你們都做了哪些好玩的事情呵？爸爸媽媽可想知道了,。我們都沒(méi)上過(guò)那么好的幼兒園,，你就給我們講講吧,?！焙⒆訒?huì)有種類似當(dāng)老師的感覺(jué),，把一天的情況講給我們聽(tīng),。既幫助孩子回憶了在學(xué)校一天所學(xué)的東西,，也鍛煉了她的語(yǔ)言表達(dá)能力。這是我們和孩子都喜歡的一個(gè)游戲,。所以她很喜歡上幼兒園,，生怕錯(cuò)過(guò)了什么好玩的事情沒(méi)辦法講給我們聽(tīng),。在我們交流的過(guò)程中,，有些事情我們還展開(kāi)討論,，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待一些和小朋友之間的相處問(wèn)題等等,。

興趣是學(xué)好習(xí)的前提條件。我們從不強(qiáng)迫她去做她不愿去學(xué)的東西,。但也善于發(fā)現(xiàn)她感興趣的東西,。她看動(dòng)畫片時(shí)常跟著動(dòng)畫片上學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞,。我們帶她去聽(tīng)了一個(gè)英語(yǔ)興趣班的試聽(tīng)課后,，她有強(qiáng)烈地想學(xué)英語(yǔ)的興趣,，我們便幫她報(bào)了興趣班,。她有興趣的東西,，家長(zhǎng)根本不用操心,，她回家就自己學(xué)習(xí)英語(yǔ),。當(dāng)然,，做父母的,，除了鼓勵(lì)還是鼓勵(lì)。

還有一個(gè)我們都喜歡的游戲就是得“小紅花”,。我把每個(gè)月的月歷剪下來(lái)貼在她能夠得著的地方，每天臨睡前,，我們會(huì)問(wèn)：“你覺(jué)得今天自己表現(xiàn)好嗎,？能不能得小紅花呵,？”她會(huì)說(shuō)“我表現(xiàn)的好,！能得小紅花,！”我們就獎(jiǎng)勵(lì)她一朵貼紙小紅花,，讓她貼在那天的日歷上,?？粗谀抢飻?shù)著自己得到小紅花的個(gè)數(shù),。我們當(dāng)父母的,，倍感欣慰,。

通過(guò)以上一些方法,，我們?cè)诩彝ソ逃膯?wèn)題上取得了一些成功,，但還有許多的困擾,。比如,，孩子性格要強(qiáng),，聽(tīng)不得批評(píng)的聲音,，這讓我們擔(dān)心孩子在今后的人生中抗挫折的能力較差,，我們認(rèn)為對(duì)孩子的挫折教育亟待加強(qiáng)，但不知道怎樣去具體操作；還有,，家長(zhǎng)一般忙于工作,，陪伴孩子的時(shí)間太少,，所以也希望學(xué)校能多安排一些親子類的活動(dòng)，相信家長(zhǎng)都會(huì)有參與的積極性,。

陪伴女兒成長(zhǎng)的四年多時(shí)間，我們最大的感受,，也是最大享受就是和孩子共同成長(zhǎng),。尊重孩子,，關(guān)愛(ài)孩子，用孩子的眼光去看待這個(gè)世界,，這樣,，孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，家長(zhǎng)也有著一份收獲的喜悅,。作為家長(zhǎng),，我們也會(huì)不斷提高自身素養(yǎng),，學(xué)習(xí)相關(guān)家庭教育現(xiàn)代化的知識(shí)，全力配合好學(xué)校的工作,，和學(xué)校一起，共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng),！

家庭教育心得體會(huì)100字 家庭教育心得體會(huì)感悟篇五

(1)父母以身作則，做孩子的榜樣,，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子,，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣,，那么,，這種教育,，不過(guò)是金玉其外,，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的,。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果,。

(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每天晚上吃完飯后,，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè),，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí),，從不看電視,，各自拿一本書看，時(shí)間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考,，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué),。

(3) 處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子,，做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,，買了許多玩具，我們知道后,，讓他退回了玩具，并打了他,，打得很重,，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,，寫字很差,，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來(lái),，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,，一時(shí)難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò),，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮,。

家庭教育心得體會(huì)100字 家庭教育心得體會(huì)感悟篇六

中學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,，他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過(guò)渡期，有其獨(dú)特的心理發(fā)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問(wèn)題,，因此這一階段的家庭教育就顯得尤為重要,。它不僅對(duì)孩子一生有重要的影響，而且對(duì)提高整個(gè)民族的素質(zhì)也有十分深遠(yuǎn)的影響,。做好中學(xué)生家庭教育是如此重要,，那么，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做,，讓孩子受良好的家庭教育呢?

在這個(gè)以升學(xué)率來(lái)衡量教育成果的時(shí)代,，家庭教育質(zhì)量往往被學(xué)業(yè)成績(jī)所掩蓋。大多數(shù)家長(zhǎng)只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不懂得如何引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,、不斷完善自我,，從而走向成功。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，一定是孩子態(tài)度不認(rèn)真的表現(xiàn),，那就錯(cuò)了，其實(shí),，有10%到30%的孩子存在著學(xué)習(xí)能力障礙,，家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)地分析其原因，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，并不都是學(xué)習(xí)成績(jī)好,、考試分?jǐn)?shù)高一定能體驗(yàn)到成功。成功或失敗,，還取決于學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的態(tài)度,，因而，父母應(yīng)該告訴孩子,，只要平時(shí)上課用心聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力,，無(wú)論最后考試得多少分,，比以前進(jìn)步了，就應(yīng)該感到滿意,。因?yàn)檫M(jìn)步代表超越自我,，超越自己,，這就是一種成功。

傳統(tǒng)的家庭觀念必須改變,，如子女必須無(wú)條件服從家長(zhǎng),，是好孩子;不為人先，不為人后;千金之子,，坐不垂堂(不冒險(xiǎn))……應(yīng)該培養(yǎng)孩子的科學(xué)與民主,、自立與自強(qiáng)、公平與競(jìng)爭(zhēng)的能力,。

家長(zhǎng)們不妨對(duì)孩子說(shuō)：孩子,，你已經(jīng)上中學(xué)了，爸媽相信你,，你的事可以自己做決定,，爸媽說(shuō)的話可以做參考。給孩子足夠的信心,，給孩子多一點(diǎn)自由,。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛(ài)好,，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和情感,。遇事多跟他們商量，多聽(tīng)他們的意見(jiàn),，允許他們自己做選擇和決定,，容忍孩子有與父母不同的見(jiàn)解。放手讓孩子接觸社會(huì)生活,，使他們?cè)谏鐣?huì)生活中經(jīng)歷各種見(jiàn)解，讓他們?cè)谏鐣?huì)生活中鍛煉,，增長(zhǎng)才干,，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

家長(zhǎng)要多和學(xué)校,、老師進(jìn)行溝通和商議,，要用寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)校，對(duì)待孩子,。學(xué)校教育是中學(xué)生教育的一個(gè)重要領(lǐng)域,，家長(zhǎng)只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,、思想情況和生活情況,，從而更好地與孩子進(jìn)行溝通，幫助孩子解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中碰到的困難和挫折,，促進(jìn)其獨(dú)立,、健全人格的形成,。

學(xué)校應(yīng)該設(shè)立一個(gè)家長(zhǎng)與孩子、學(xué)校的互動(dòng)平臺(tái),，即家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì),，它包含家長(zhǎng)活動(dòng)委員會(huì)、學(xué)員活動(dòng)委員會(huì),、學(xué)校安全委員會(huì)等分會(huì),，以共同激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)效果為目標(biāo),。并定時(shí)推出各種活動(dòng),，比如：教育專家講座、教育經(jīng)驗(yàn)分享等,。通過(guò)加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系和交流,，為學(xué)生的健全人格的形成，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，從而促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,。

讓孩子通過(guò)親近自然、接觸社會(huì),，開(kāi)闊視野,，陶冶情操，鍛煉身體,，錘煉出堅(jiān)強(qiáng)的性格,，培養(yǎng)對(duì)大自然、對(duì)人類關(guān)懷的博愛(ài)之心,，孩子會(huì)懂得許多為人處世的道理,，真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值，感受到人生的奧秘,，開(kāi)始對(duì)理想的追求,。

家庭教育心得體會(huì)100字 家庭教育心得體會(huì)感悟篇七

(1)父母以身作則，做孩子的榜樣,，學(xué)校積極引導(dǎo),，雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說(shuō)大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣，那么,，這種教育,，不過(guò)是金玉其外,，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的,。同時(shí),，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進(jìn)力量,。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個(gè)榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一,，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,，成為了一個(gè)懂事的好孩子。

(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每天晚上吃完飯后,，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè),，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí),，從不看電視，各自拿一本書看,，時(shí)間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比,，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考,，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué),。

培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說(shuō),，玩可以,，你也可以玩出新花樣，比如,，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ),，剛開(kāi)始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ),，讓他也去跟著學(xué),，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),，我很欣慰。我知道兒子的語(yǔ)文不太好,，我有時(shí)替他著急,，真希望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ),，我還是高興的答應(yīng)了,。

處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子,，做孩子的好朋友記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,，買了許多玩具,，我們知道后，讓他退回了玩具,，并打了他,，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,，寫字很差,，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來(lái),，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,，其樂(lè)無(wú)窮,。