人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

他誤解了我作文350字 他誤解了我作文500字篇一

我的好友豆豆，上一年級,。

有次,，我和豆豆在拍球，我去了廁所回來一看,，籃球不翼而飛了,，我問他：“你知道我的球嗎?”“我不知道,，”“

什么

我見不到球,，心里烈火萬丈,，梨子大口變成西瓜大口，“老娘我揍扁你”,。他被我拽起轉(zhuǎn)了八圈,，重重摔到地下……

我聽見他爸叫道：“小子，你該被打手了!”他一個勁的躲,，他爸對著大打八下,，熱淚從他眼里滑出……

我看見了，籃球在那兒!眾里尋它千百度,，默然回首,，那球卻在燈火瀾煽處。踏爛鐵鞋,，千辛萬苦的找,，終于找到了，原來我把它放到老爸凳子下了,。

是我錯怪了你,，崔浩!你不要走啊!我對不起你!

“巧麗，你站到前面來,，做為一個班長,，怎么能夠在升國旗時亂說話，”老師繃著臉說道,，“這成何體統(tǒng),。”“這,，這不……”我剛想解釋,。“你還想說什么,，難道是我冤枉你嗎?”老師馬上打斷我的話,，“說話還講什么理由?！蔽业拖骂^,，心里難受極了，恨不得找個地洞鉆進去埃我從沒有這么難堪過，真是有苦難說,，我被冤枉啊!

解散后,，老師叫我放學后到他辦公室去。我低著頭大步走進教室,，趴在桌上默默的哭泣著,。

上課后，語文老師進來看了我一眼沒有說什么,，我也低著頭,，眼睛還有小淚珠呢?下課后，老師讓我到她宿舍去,，我很不情愿的走到宿舍,，老師找來一把椅子，讓我坐下,，然后問：“今天早上到底是怎么回事?怎么會讓輔導員發(fā)那么大的脾氣,。”我把早上的事告訴老師,，那是我后面的兩個

同學

語文老師的話,，讓我如釋重擔,，也讓我認真上完后面的課。放學后，我還是很不愿意去找輔導員,，一進門就看見語文老師也在那里，輔導員讓我坐下,，還給我倒了一杯水，然后說：“巧麗,，今天的事,，你的語文老師已經(jīng)告訴我啦，是老師冤枉你啦,，請你原諒老師吧,，好嗎?”我說：“好的，其實我也有不對的,?！闭Z文老師接著說：“事情弄清楚就好，以后要認真聽老師的話,，有事要舉手報告，知道嗎?你也回家吧,?！?/p>

在回家的路上,，我的腦海不停的想著早上被批評的事，原來被誤解的感覺真不好受啊,，但老師能當面認錯,，那真是一個好老師埃我一定好好

學習

1,、，原因是考生要在同一環(huán)境下,，作公平的競爭,。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面,、準確的審讀和理解,，把命題者的意圖讀出來,，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么,，怎么寫,，寫到什么程度，真正做到全面領會,，深刻把握,，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文,。高考作文評判明確規(guī)定,，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,，審題的準確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素,。立意，就是要作者站在時代的高度,，去觀察,、認識

生活

2、,，也是閱卷老師對文章的第一印象,，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題,。俗話說：“秧好一半谷,，題好一半文”，可見題目的重要性,。有些考生先寫正文再擬標題,，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題,。雖然評分規(guī)定無標題扣2分,，但實際結(jié)果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,，將幾篇寫得較好的作文,，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)差別一般都在5分以上,。這是因為閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離,，不知不覺便降低了分數(shù)等級。至于如何擬題,，我覺得應做到這樣幾條：①確切,。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范),。②精練,。指標題字數(shù)恰當。③生動,。指題目能體現(xiàn)出一種活力,，具有可讀性，饒有情趣,。④新穎,。指有新視角、新思路,、新感悟,，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊,。指有內(nèi)在的含義,。擬題方法多種多樣,，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題,，可以化用古語擬題,，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題,，也可以巧用

其他

3,、：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,，如“除詩歌外,，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫,。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體,，這里要特別注意,，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后,，一定要按這種文體特點寫作,，要寫什么象什么。不可隨心所欲,，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西,，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,，想別人想不到的內(nèi)容來寫,。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文,，讓“我”的激情在文章中閃光,，情真意切，引起共鳴,。議論文切忌大話,、套話、廢話,，要避免空發(fā)議論,，無病呻吟，濫提口號,，亂發(fā)號召,，空表決心等等?？梢蕴摌?gòu),，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”,，編寫故事要做到“大膽

想象

4,、平時在課內(nèi)外所學的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應試作文上,。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題,，結(jié)尾點明主旨,。為了給評卷老師一個好的'印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹,。有道是：良好的開端是成功的一半,。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,，古今中外，慢慢道來,。開篇松散,，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,，有的只是一筆帶過,，草草收兵,，比例嚴重失調(diào)，使老師難以衡量其實際寫作水平,。古人寫文章講究“鳳頭”,、“豬肚”、“豹尾”,，這是有一定道理的,。可有些考生作文來不及剎尾,，或用一句話硬斷,，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”,，壯大了“豬肚”,，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分,。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,，首先是看其整體。所以,，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文,。

5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,，引用名言警句,，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠,，但取向一定要積極向上,，真正讓語言亮起來。照理說,，文章是表情達意的工具,，有話則長，無話則短,，似乎不應有字數(shù)的限制,。但考試作文，作為一種特殊形式的作文,，為了達到一定的考查目的,，并考慮到考試時間等因素，一般對字數(shù)都作了規(guī)定,。我們必須按照規(guī)定去做,。限最低字數(shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字數(shù)不足,，雖然評分標準規(guī)定,，不足字數(shù)的,，每少50字扣1分,，但實際情況是，字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄,，分數(shù)很難上檔次,。限最高字數(shù)的，不要超過,。否則,，給人一種臃腫的感覺，再說,，作文寫得長,，花的時間多，解答前面的題用的時間少,，必定會受到影響,。如果沒有限最高字數(shù),，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,，超出作文格子，以免出力不討好,。

6,、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認,，一筆一畫清清楚楚,，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范,，特別是格式要正確,，句號、逗號,、問號,、嘆號、頓號,、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號,、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末,，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號,、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首,，可以把這些符號擠在上一行之末,。省略號,、破折號占兩個格，不能斷開,，寫不下時擠在一行之末,。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣,，給人的印象是重要的,，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,，書寫工整,，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分,，其結(jié)果是可想而知的,。

7、,，看有沒有筆誤的錯別字,，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容,。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字,、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉,，該增的要增補,，只是要改得清楚、整潔,，使人一目了然,。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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