時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
幼兒園小班級班務(wù)計劃篇一
我班有幼兒14人,，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲-3歲，通過一段時間的觀察及與家長交談,，對全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園,，各自有不同的生活習(xí)慣,。動作發(fā)展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn),。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清,，但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌,，但小手的發(fā)展較差,。社會性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭新入幼兒園,，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶打人等現(xiàn)象，個別幼兒適應(yīng)較慢,，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了,。 針對以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),，特別制定如下教保工作計劃,。
二、教保工作計劃
1,、教育教學(xué)
(1) 生活方面：
1,、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園,。能親近老師,、能隨老師,、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。
2,、樂意接受洗手、洗臉,、剪指甲等日常清潔要求,。
3、會自己進餐,，會用杯子喝水,，會安靜入睡。學(xué)習(xí)入廁,，有獨立做事的愿望,。
4、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品,、玩具,，學(xué)著收拾玩具和日常用品。
5,、在老師提醒下,，愿意按季節(jié)、活動量的大小,，增減衣服,，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法,。
(2) 運動方面：
1,、了解一些簡單的自我保護意識。
2,、樂意參加走,、爬、鉆等基本動作,，能堅持走完力所能及的短途路程,。
3、能隨意地活動身體,，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。
4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具,。
5,、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。
(3),、學(xué)習(xí)方面：
1,、樂意招呼熟識的人，會說早,、再見、謝謝等禮貌用語,，并學(xué)用語言表達自己的需求,。
2、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示,。
3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,，覺察其輕響,、顏色、大小,、多少等明顯的不同,。
4、認說與生活密切相關(guān)的衣,、食,、住行的基本物品。
5,、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料,，會跟著老師有興趣地唱,、跳、敲打,、涂畫,、撕貼、搓捏等,。
6,、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,，學(xué)說普通話,。
7,、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句,，愛看圖書圖片,，喜歡跟老師一起看看、聽聽,、講講,。
2、衛(wèi)生保育工作
1,、加強晨檢及日常工作中的看,、聞、查工作,，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度 ,。
2、嚴格執(zhí)行幼兒園接送卡制度,。
3,、加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮,。
4,、充分認識保教結(jié)合的重要性，做到保中有教,，教中有保,。
三、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用
1,、加強幼兒德育教育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力。
2,、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3、注重老師的形象,，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育觀。
四,、個別教育
1,、觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人,、爭搶現(xiàn)象,。
2、解決幼兒入園難問題，多和他親近,，減輕他入園焦慮,。
3、發(fā)展幼兒的大肌肉動作
4,、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，教他講普通話。
五,、節(jié)日活動
認識教師節(jié),，國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動,。結(jié)合園務(wù)計劃,、教研組計劃搞好節(jié)日慶祝活動,。
六、家長工作
1,、開學(xué)初期,，主動向家長了解幼兒情況,，并保持聯(lián)系,。
2、召開家長會,，讓家長了解幼兒園的一日活動,，本學(xué)期的目標(biāo)，聽取家長的意見,，盡量達成教師和家長間的共識,。
3、要求家長配合教師的工作,，能每天關(guān)注家園欄,，及時了解教學(xué)信息。
4,，通過家園聯(lián)系冊幫助家長了解幼兒的發(fā)展,。
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