光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初一班工作計劃集合表 初一班級工作計劃要點(diǎn)篇一

本班共有49名學(xué)生,，其中有男生26人,，女生23人。學(xué)生大多比較聽話懂事,，有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱，有自卑和厭學(xué)的情緒,，極個別學(xué)生性格反叛,，身上存在著劣根性。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,，中期,，近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想，學(xué)習(xí),，生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

④面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

鼓勵尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

四,、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

(1)關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的`建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

1,、充分利用班會、周會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。一個良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作,，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

初一班工作計劃集合表 初一班級工作計劃要點(diǎn)篇二

安全工作是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作和保持穩(wěn)定的頭等大事,，為了切實(shí)搞好這一工作,，結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校園,，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境,。出于對本班的安全的高度重視,，我努力在平時多擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育,。

教育本班學(xué)生遵守學(xué)校安全規(guī)則,，不攜帶任何危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）其他同學(xué),；注意上下樓梯的安全,。

教學(xué)生辨別過期食品和垃圾食品，進(jìn)餐時先洗手,，不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項(xiàng)。

教導(dǎo)學(xué)生不亂動教室,、宿舍以及家中的插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，上廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷,。

教育同學(xué)們生病了不亂吃藥，一定要去正規(guī)的醫(yī)院就診,，切勿自行買藥來服用,。

（一）行路常識

行路是中學(xué)生最基本、最常見的.交通方式,。因此,，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握如下一些常識,。

1,、路上行走要走在人行道上，靠右走,。

2,、行路時要注意各種信號燈的指示，做到一看二慢三通過,。

3,、不要在車行道、橋梁,、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留,；不要在路上玩耍、拋物,、潑水,、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動。

4,、不要穿越,、攀登或跨越隔離設(shè)施,。

（二）乘車安全

1、選擇有交通管理部門認(rèn)可的有準(zhǔn)運(yùn)資格的,，質(zhì)量優(yōu)良的客運(yùn)車,；發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車,；發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車,；發(fā)現(xiàn)機(jī)動車不具備載客的準(zhǔn)運(yùn)資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車；不乘超載車,。

2,、不要在機(jī)動車道上等候車輛或招呼出租車，應(yīng)該在車站臺上或指定地點(diǎn)依次候車,，車來后,，待車停穩(wěn)時，再順序先下后上,；不要攜帶易燃,、易爆等危險品上車。

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及安全教育活動,，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

教會學(xué)生簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119,、120）,，同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等。

訓(xùn)練引導(dǎo)

識別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育學(xué)生學(xué)會躲避，培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,，學(xué)會自理,。

由于學(xué)生年齡還比較小,，自控能比較差，所以我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育,。

初一班工作計劃集合表 初一班級工作計劃要點(diǎn)篇三

七年級（3）班共45人,，男生22人，女生23人,。面對這樣一個集體,，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，確實(shí)有一批自我管理意識很強(qiáng)的同學(xué),，學(xué)習(xí)積極主動,，勞動時踏實(shí)細(xì)致，但也有些學(xué)生缺乏合作意識,，自我管理能力較差,。有相當(dāng)一部分學(xué)生是通過高密度的培優(yōu)班強(qiáng)化訓(xùn)練得來的高分，有些學(xué)生缺乏強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和刻苦學(xué)習(xí)的自覺性,。雖然目標(biāo)遠(yuǎn)大但缺乏具體的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法,。基于此我班確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針，培養(yǎng)合作精神,，張揚(yáng)創(chuàng)新個性,，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。從上學(xué)期考試來看,，其中有38名同學(xué)成績優(yōu)秀,；均分132分；有7名同學(xué)成績較差,。

初一是初中階段的起步時期,，是學(xué)生的世界觀、人生觀,、價值觀的形成時期,，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,，而且初中學(xué)科比小學(xué)多,，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng),，故制定這個學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：

1,、繼續(xù)向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、以古今中外的名人為榜樣,，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正,，提高學(xué)生分辨是非的能力,。

3、鼓勵學(xué)生勤于思考,，勇于探索,，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、繼續(xù)搞好班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,，防微杜漸，使班干成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手,，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

1、思想品德教育

（1）思想品德教育

首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再利用班會課對他們進(jìn)行思想品德教育,，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的`思想,，并培養(yǎng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,，要有的放矢,，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。

（2）對學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，從而起到強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

2,、班委班風(fēng)建設(shè)

（1）培養(yǎng)班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會組合。

教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。同時,，對他們不過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作經(jīng)常檢查,，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會議,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對班干部的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作。

（2）增強(qiáng)班級的凝聚力

我組織互幫互學(xué)活動,，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn),，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

（2）抓兩頭促中間

對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵,，而對成績差的同學(xué),，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)）的措施。這樣,，成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動中等生也有所進(jìn)步,。

4,、少數(shù)雙差生轉(zhuǎn)變

（1）多談話、多教育

平時多觀察這些學(xué)生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進(jìn)行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變,。

（2）多檢查,、多督促、多跟進(jìn)

在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上,、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系,，跟進(jìn)情況,。

5、清潔衛(wèi)生

本班教室,、公區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù),，并定期評選優(yōu)秀值日組,，給予加操行分等多種獎勵。

初一班工作計劃集合表 初一班級工作計劃要點(diǎn)篇四

《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》指出，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立的情況下,，如何指導(dǎo)學(xué)生在觀念、知識,、能力心理方面盡快使用新的要求,，是學(xué)校德育工作需要研究和解決的課題之一。

初一（4）,、（5）班的學(xué)生已接觸過《思想政治》這門學(xué)科,，有一定的認(rèn)識，能夠從感性認(rèn)識中去約束自己的行為,，從而養(yǎng)成良好的品德,。學(xué)生從原有知識的基礎(chǔ)上再升華。

1,、以良好的心理品質(zhì)教育為主線,，融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體,。

2,、知識、覺悟,、能力相結(jié)合,，分層次規(guī)定教學(xué)要求。

3,、貼近學(xué)生實(shí)際,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。

4,、以學(xué)生的成長發(fā)展為中心,，著重心理的訓(xùn)練和提高品德行為能力。

5,、可讀性和可教性相統(tǒng)一,，向可讀性

1、在教學(xué)過程中,，堅持理論聯(lián)系實(shí)質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)難懂的理論多舉例說明，深入淺出,。

3,、“想一想”,、“說一說”、“議一議”等小欄目，讓學(xué)生在課堂上可以“即興”操作,，既能提高學(xué)習(xí)興趣,，又可以增強(qiáng)教育效果。

4,、每課一練,，特別要加強(qiáng)學(xué)生回答問題的表達(dá)能力。

初一班工作計劃集合表 初一班級工作計劃要點(diǎn)篇五

本班學(xué)生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平,，但在一些基本能力方面還有些許缺陷,，例如自我約束自我管理能力、表達(dá)能力,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等等。所以,，這一學(xué)期主要著重點(diǎn)在于培養(yǎng)自我意識與自主能力,。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強(qiáng)對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng),，爭取能使他們意識到自己能力的重要性,、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時,，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感以及對集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素,，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域,。

一、 平時多強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊》上的日常行為規(guī)范 ,，保證學(xué)生的行為習(xí)慣,，懂得明禮誠信，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成,。

二,、 開展多樣生動的主題班會，在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的同時,，發(fā)展學(xué)生各方面的能力,，一舉兩得。

三,、 培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，在各方面督促班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)等,，使學(xué)生通過自主管理,，更有效的提高整個班級的素質(zhì),，同時也進(jìn)一步解放了教師的許多煩瑣事務(wù)。

四,、班級活動：

周次 班會課內(nèi)容

形式 主持人

1 新學(xué)期新打算 自由講班主任

2 明禮誠信 演講故事 班長

3 我身邊的故事 自由講 班主任

4 我的.學(xué)習(xí)方法 個別同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn) 班長

5 談?wù)劽?討論 班主任

6 日記之旅 自由講 學(xué)習(xí)委員

7 做個聽話的學(xué)生好嗎,？ 辯論會 副班長

8 也說電腦世界 文章導(dǎo)讀 語文課代表

9 怎樣做好期中復(fù)習(xí)工作 討論班主任

10 期中復(fù)習(xí)

11 期中考試總結(jié) 自由講 班主任

12 展望未來 演講 學(xué)習(xí)委員

13 如何進(jìn)行自我約束 討論 宣傳委員

14 談互助 自由講 勞動委員

15 班中的好友 個別同學(xué)介紹 體育委員

16 你快樂所以我快樂 演講 班長

17 我的字啊 自由講 無

18 誰才能真正幫助我 座談會 班主任

19 如何作好期末復(fù)習(xí) 交流會 班主任

20 期末復(fù)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念

作為學(xué)生，越來越多的要求獨(dú)立與自主,，例如希望能夠自己為自己做些事,，能夠按照自己的意愿做自己喜歡的事，甚至希望能沒有外在約束,，能自己管好自己,；作為老師，希望學(xué)生各方面的能力都能有所發(fā)展,，能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心,，能夠擁有為自己而學(xué)，為自己而生活的信念,。

沒有真正意義上的差生,，有的只是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生或是不會教的老師。所以轉(zhuǎn)化差生應(yīng)著眼于兩點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，改善教師的教學(xué)方式,。

學(xué)習(xí)態(tài)度不是一時半刻就可以改變的，這就需要老師的耐心與細(xì)心,，能在每一個小細(xì)節(jié)每一件小事每一分鐘注意引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生具有想要學(xué)習(xí)的渴望與熱情，這就在本質(zhì)上改進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,，這樣學(xué)習(xí)起來更會事半功倍,。

老師同樣也應(yīng)注意教學(xué)方式，能讓學(xué)生改變痛苦學(xué)習(xí)的滋味,，反而喜歡學(xué)習(xí)喜歡上課,。當(dāng)然，這就在一定程度上對老師也有更高的要求,。