計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初一年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃表篇一

作為從教多年的班主任教師,，在教學(xué)教育工作過(guò)程中我本著為全班同學(xué)和科任教師服務(wù)的人文思想,，盡自己的全力高效,、快捷地搞好班的各項(xiàng)工作。教育孩子們輕松,、快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，班級(jí)管理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化,，這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標(biāo),。

班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎(chǔ)。德育上不去,，學(xué)生的智育,、體育、美育等都是惘然的,。另外,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，應(yīng)該在教育教學(xué)過(guò)程中實(shí)施愛(ài)的教育,，充分讓教育充滿(mǎn)靈氣,，讓教育”活”起來(lái)，力爭(zhēng)是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、行動(dòng)的朋友、導(dǎo)師,，同時(shí)是各科任教師的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。具體對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要做到以下三點(diǎn)：

第一,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)陽(yáng)光、健康,、快樂(lè)而勤奮的中學(xué)生,；

第二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，通過(guò)初中三年的學(xué)習(xí),，要學(xué)會(huì)各科的學(xué)習(xí)方法、思維方法和解決問(wèn)題的能力,；

第三,、感染學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)父母,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)老師、愛(ài)一切值得愛(ài)的人和事物,。

初一x班共有學(xué)生44人,，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)24人,。而這44個(gè)同學(xué)各科學(xué)習(xí)及總體學(xué)習(xí)雖已基本定型,，但上升空間也很大。因此,，初一第下學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)是在引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诶蠋熀透改傅闹笇?dǎo)下形成適合自己的學(xué)習(xí)方式、方法,、習(xí)慣,。進(jìn)一步提高聽(tīng)課、自學(xué),、作業(yè),、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)能力，因?yàn)槟芰Ρ戎R(shí)本身更重要,。保證各個(gè)方面的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高文化成績(jī),。從而有效地全面提高同學(xué)們的素質(zhì),。

（一）常規(guī)工作

自己總結(jié)以往的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及班級(jí)的特點(diǎn)。在以往的班級(jí)管理的基礎(chǔ)上各項(xiàng)班級(jí)制度繼續(xù)延用,，全班同學(xué)做到“人人有事做,，事事有人做”。班上的各種事情有專(zhuān)人專(zhuān)管,，責(zé)任到戶(hù),，積極配合各科任教師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作。

（二）學(xué)期中大型活動(dòng)

1,、主題班會(huì)：3次——3月份,、4月份、5月份各一次,，主題分別為“我的假期生活”,、“我為小組添光彩”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”,，通過(guò)各種各樣的活動(dòng),，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中輕松、快樂(lè)成長(zhǎng),。

2,、黑板報(bào)比賽：每月一期，主題和學(xué)校的對(duì)應(yīng),，由四大組分別進(jìn)行（評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)分別給予加操行評(píng)分3,、2,、1—具體在表上）。

3,、繼續(xù)實(shí)行操行評(píng)分制度：每周由值日班長(zhǎng)值勤—負(fù)責(zé)監(jiān)督每日值日生對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行考勤記錄,，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評(píng)分，期末結(jié)束加上文化成績(jī)和各種獲獎(jiǎng)記錄總出總的操行評(píng)分,。最后期末綜合評(píng)出前十名：“規(guī)范標(biāo)兵”一名,；“學(xué)科帶頭人”一等獎(jiǎng)二名；“學(xué)科帶頭人”二等獎(jiǎng)三名,；“學(xué)科帶頭人”三等獎(jiǎng)四名,。并設(shè)里特殊進(jìn)步獎(jiǎng)！學(xué)期的操行評(píng)分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現(xiàn),，也真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的結(jié)果,，與新課程理念相呼應(yīng)；

4、競(jìng)賽活動(dòng)：半期考試前——書(shū)法比賽,，半期考試后—知識(shí)競(jìng)賽,。

5、積極組織全班同學(xué)參加學(xué)校的各種集體活動(dòng),。同時(shí)組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報(bào),；

6、為開(kāi)拓學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的文化生活,，增強(qiáng)同學(xué)們的各種知識(shí)。還特地設(shè)立“讀書(shū)時(shí)間”—每日早7點(diǎn)30分至8點(diǎn),。

（三）本學(xué)期的重大工作：

本學(xué)期本人工作重點(diǎn)如下：

1,、搞好全體同學(xué)的安全工作

2、協(xié)助各科任老師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)工作,；

3,、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好該班的思想、文化和行為工作,；

4,、團(tuán)結(jié)班級(jí)成員全面提高七年級(jí)的綜合素質(zhì)！

1,、全面提高全班文化成績(jī),；

2、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”稱(chēng)號(hào),！

初一年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃表篇二

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)步入了初一下半學(xué)期。初一可以說(shuō)是初中里最關(guān)鍵的一個(gè)年級(jí),。如果說(shuō)預(yù)初是一個(gè)適應(yīng)初中并且打下基礎(chǔ)的時(shí)期,。那么初一在學(xué)習(xí)方面就會(huì)有一個(gè)很大的提升。現(xiàn)在我們要做的不只是有明確的.學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度了,。而是應(yīng)該在這個(gè)基礎(chǔ)上,，以讓家長(zhǎng)、學(xué)生滿(mǎn)意為指導(dǎo),，繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。同時(shí),，繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育。以“育人為本,，以德為先”全面提高我班學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。

在一學(xué)年的學(xué)習(xí)后，班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)十分明顯,。而在我們班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了明顯的兩極分化,。大部分同學(xué)都能做到老師的要求?？炭鄬W(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，能夠獨(dú)立完成作業(yè),，對(duì)學(xué)習(xí)也用濃郁的興趣,，愿意通過(guò)自己的努力獲得成功。但也有少數(shù)同學(xué),，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法,。從而跟不上班級(jí)整體的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，導(dǎo)致成績(jī)較差。

我們應(yīng)該做到：

1,、每位同學(xué)都應(yīng)該按照自己的學(xué)習(xí)情況對(duì)自身制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表,。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,。這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì),。但計(jì)劃一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)靥岣咭恍┮笠部梢?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低,。這樣能有效針對(duì)每個(gè)同學(xué)自己的長(zhǎng)處弊端發(fā)揮作用。

2,、在班中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)可以利用課余時(shí)間來(lái)幫助成績(jī)較差的同學(xué),。“一對(duì)一”單獨(dú)輔導(dǎo),，能提高效益,，更快取得成效。做錯(cuò)題后,，要分析錯(cuò)誤原因,，徹底理解題目。糾正在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中所暴露出的自身理解上的錯(cuò)誤,。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，班級(jí)同學(xué)必須要有良好的紀(jì)律才行,，并遵守校紀(jì)校規(guī),。我們班級(jí)的同學(xué)有點(diǎn)散,。沒(méi)有很明確團(tuán)結(jié)的目標(biāo)和集體的觀(guān)念,。在這方面需要改進(jìn),。

1,、每個(gè)學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，配合老師上好每一堂課,。并可以讓學(xué)生自己來(lái)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,，這樣學(xué)生機(jī)即會(huì)有壓力,，也會(huì)有動(dòng)力,。因?yàn)槭峭瑢W(xué)們自己制定的,，所以這樣就會(huì)由被動(dòng)要求轉(zhuǎn)換成學(xué)生們自己督促自己,。

2、班級(jí)活動(dòng)調(diào)動(dòng)班級(jí)中的每個(gè)同學(xué),。使平時(shí)不夠活躍的同學(xué)也能夠充分地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，參與到集體中，融入一份團(tuán)結(jié)付出的快樂(lè)中,。

班級(jí)管理光靠班主任一個(gè)人是不夠的,，而班干部是整個(gè)班級(jí)管理隊(duì)伍的核心。初中階段更應(yīng)該加強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的工作能力,。這學(xué)期我們可以采取班干部輪流制,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，每個(gè)人的潛能都得到充分的挖掘,。

在輪到班級(jí)做值勤班時(shí),。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做好自身工作，為班級(jí)出一份力,。具體工作如下：

2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。以迎世博、慶元宵,、安全教育為主題組織好主題班會(huì),。

3月份：繼續(xù)抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。抓好兩分鐘預(yù)備鈴快靜齊,，課堂紀(jì)律良好,，保證任科老師有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

4月份：落實(shí)團(tuán)課組織,、及團(tuán)員發(fā)展工作,。

5月份：根據(jù)七年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，需積極做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,。

6月份：配合任課老師做好學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)工作,。做好班級(jí)總結(jié)工作，組織召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)期結(jié)束工作,，布置暑假活動(dòng)要求,。

希望在這一學(xué)期里，同學(xué)們的共同努力能使我們的班級(jí)變得更優(yōu)秀,！使每個(gè)同學(xué)自身也更加優(yōu)秀,！

初一年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃表篇三

一、學(xué)期目標(biāo)

以良好的班風(fēng),、班貌來(lái)贏得大家的信任，嚴(yán)格要求學(xué)生在德,、智,、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展,，爭(zhēng)做文明班級(jí),。

我班共有54位學(xué)生，其中28個(gè)男生,，26個(gè)女生,，來(lái)自很多學(xué)區(qū)，并有11個(gè)借讀生,。由于大部分學(xué)生(特別是男生)學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無(wú)明顯轉(zhuǎn)變,，本學(xué)期針對(duì)這一問(wèn)題去抓。

1,、學(xué)生的思想工作繼續(xù)做

①針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),，直到行之有效。

②利用班會(huì)和空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),，及時(shí)交流情況,，統(tǒng)一思想。

③對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分教育,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

④班級(jí)要有整體性、集體性,、競(jìng)爭(zhēng)性,，爭(zhēng)做“文明班級(jí)”。

2,、學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓

①養(yǎng)成良好的思想意識(shí),，要從自身做起，堅(jiān)持不懈,。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義精神,，爭(zhēng)做“校園之星”。

③向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。

④健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力和學(xué)習(xí)能力,。

2月份：利用班會(huì)課時(shí)間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，認(rèn)真上課,，對(duì)日常行為規(guī)范的教育,，尤其要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

3月份：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn),，素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué),，共同提高班級(jí)面貌，促進(jìn)教學(xué),。

4月份：對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái),。

5月份：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，注重多問(wèn),，多練，善于思考,，提高學(xué)習(xí)水平,，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。

6月份：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),，做好期末考試動(dòng)員,。

初一年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃表篇四

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,，明確具體分工,，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作,。

2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶,。

3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

5,、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

6,、開(kāi)展監(jiān)督員值日活動(dòng)，設(shè)立每天的值日班長(zhǎng),，采取輪換制度,，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。

8,、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見(jiàn),，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

9,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

10,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

12,、格請(qǐng)假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

13,、利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

14、展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

15,、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。

16,、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

17、服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

18,、班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

19,、有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

20,、進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

七年級(jí)三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,，但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍,，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作,。

初一年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度,，用心參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的構(gòu)成,。

本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期,，幫忙學(xué)生順利從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)，邁好初中第一步,。核心工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，構(gòu)成有良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的班群眾。具體工作如下：

(一)建立良好班級(jí)風(fēng)氣,，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學(xué)升入初中,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。初一年級(jí)正處在中學(xué)的起跑線(xiàn)上,。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期,，邁好中學(xué)第一步十分重要,。而建立團(tuán)結(jié)向上的班群眾將會(huì)幫忙學(xué)生更好的邁出這一步,。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班群眾入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,，逐步構(gòu)成良好的班級(jí)風(fēng)氣。

1,、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學(xué)之初就緊抓班級(jí)常規(guī)管理不松手,，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè),，建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)方式,。將兩者有機(jī)融合,，把評(píng)價(jià)資料細(xì)化并以此來(lái)管理學(xué)生常規(guī)，既能有效促進(jìn)學(xué)生朝著評(píng)價(jià)目標(biāo)前進(jìn),，又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評(píng)價(jià)的依據(jù),。兩者相互促進(jìn)，相得益彰,。讓學(xué)生在平時(shí)的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,。

2、建立良好班級(jí)風(fēng)氣

要努力構(gòu)成用心向上,，充滿(mǎn)活力的班級(jí)風(fēng)氣,。使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力,，使他們關(guān)心并熱愛(ài)這個(gè)群眾,，人人心中有他人，個(gè)個(gè)心中有群眾,，并在這個(gè)群眾的呵護(hù)下,，潛力得到提高,。幫忙學(xué)生建立打整體仗的思想，明確只有每個(gè)人努力付出,，所有同學(xué)共同努力才能實(shí)現(xiàn)最終勝利,。

(二)發(fā)揮學(xué)生工作主動(dòng)性，讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念,。采用“幫，帶,，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生,。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理之中，每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)職務(wù),，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人,，同時(shí)也是互相管理的對(duì)象，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和職責(zé)心,，帶動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步,，群眾意識(shí)的進(jìn)步。在本學(xué)期我會(huì)嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理,。先從具體班級(jí)事務(wù)的操作入手,，再逐步放手過(guò)渡到做班級(jí)思想性的工作。讓班委先做安排值日,，收查作業(yè),，管理自習(xí)課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會(huì),，做個(gè)別學(xué)生思想工作,。學(xué)生透過(guò)自己管理自己，就會(huì)更能理解老師,，也就使他們懂得如何更好配合老師開(kāi)展工作,。學(xué)生之間做工作，有時(shí)還能起到很好的深入效果,，其他學(xué)生也容易理解并快速轉(zhuǎn)變,。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生,，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫忙和細(xì)心引導(dǎo),。

初一年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃表篇六

班主任工作計(jì)劃猶如航海中的燈塔，對(duì)新學(xué)期班主任工作發(fā)揮著重要指導(dǎo)作用,，能夠讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地開(kāi)展工作,，因此新學(xué)期伊始，班主任制定工作計(jì)劃就顯得尤為重要,。我的新學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,，爭(zhēng)取做到家校攜手,，共同促進(jìn)學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長(zhǎng)深刻理解家庭教育的重要性,，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心,，又同步。班主任與家長(zhǎng)聯(lián)合,，積極保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一致性,。

2、班主任應(yīng)該將學(xué)生“視如己出”,，真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣,，深刻地了解他們并且理解他們。時(shí)刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還要解決他們生活上,，尤其是他們思想上的問(wèn)題,。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿(mǎn)激情,、愛(ài)心和耐心，熱情專(zhuān)注地投入到工作中去,，減少?zèng)_動(dòng),。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對(duì)自己的信任與依賴(lài),。

1.爭(zhēng)取期中考試時(shí),，班級(jí)總名次繼續(xù)進(jìn)步。

2.加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理,。

3.構(gòu)建班級(jí)和諧文化氛圍,，形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng),，為全班學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,。

4.搞好班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5.做好班級(jí)后進(jìn)生的幫扶工作,，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，形成班級(jí)總體情況的良性循環(huán),。

1,、新學(xué)期第一周，召開(kāi)“安全教育,，收心教育”班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和收心教育，幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來(lái),。

2,、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計(jì)劃，重新排座位,，劃分衛(wèi)生小組,，為新學(xué)期班級(jí)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開(kāi)好頭。

初一年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃表篇七

人都喜歡被表?yè)P(yáng),。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng),，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。作為語(yǔ)文教師,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任,，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，從而向好的方面發(fā)展。

基于班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,，從七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始就使用這種鼓勵(lì)賞識(shí)教育方法,，對(duì)七年級(jí)期末考試的語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí),。在表?yè)P(yáng)他們的同時(shí),，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中,、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會(huì)一如既往地獎(jiǎng)勵(lì),。激勵(lì)措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?；诖?，才調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的積極性，有利于提高學(xué)生的思想意識(shí),。

首先,，我要求自己能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，能在各方面注意為人師表,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉,，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗,；在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的追求,，樂(lè)觀(guān)向上,、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,，以輕松愉快,、積極向上的心境迎接每一天的工作。

對(duì)學(xué)生的教育,，應(yīng)該把如何做人放在第一位，我想,，對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人,，與其說(shuō)大道理，還不如自己以身師范,，讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的榜樣,，從而潛移默化的影響他,，感染他，從而達(dá)到教育的目的,。

首先,，我抓緊語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建設(shè)，確保以點(diǎn)帶面,，形成良好學(xué)風(fēng),，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范,、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。

其次,，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,，開(kāi)展學(xué)習(xí)一幫一小組幫教幫學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái),，形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面,。

第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,，在家長(zhǎng),、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用,，相互間增加了信任與了解,，達(dá)成了共識(shí)。

要做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,，一定要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展,，更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，處理好各種關(guān)系,，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過(guò)我與全班學(xué)生的努力,，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽,，成績(jī)裴然，各科任教師均反映良好,。

初一年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃表篇八

本學(xué)期,，本人擔(dān)任七年級(jí)x班的班主任，剛剛從小學(xué)升入初中,，作為班主任必須要制定一個(gè)可行性方案,，應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。根據(jù)班級(jí)的情況,，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如上：

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀(guān)念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

首先,，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班級(jí)制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，為班爭(zhēng)光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì),，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。

其次,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教,。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，或是學(xué)習(xí)差,，或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如上：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，曉之以理,。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，有的是精力過(guò)剩,，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況上就會(huì)搞出“惡作劇”,?？傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥上藥,，因材施教。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上上功夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須做好,，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失,。

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥上藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)上一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,，在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，爭(zhēng)取xx班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)積極向上的班集體,。