總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高一下學期班主任工作總結篇一

下面是我對本年度上學期的工作的總結。

我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,，調動學生的求知欲望與自我成才的動力,。我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們,。當然,，我還更以自身行動、學識去感化他們,。針對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,，我常常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨木橋’,。不過,，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關頭更應當盡力而為,，不要把遺憾留給以后,。”做任何事都貴在堅持,，我也堅持天天抓,，時時抓，說到做到,。學生們在這一年中都能團結友愛,、勤奮學習。

要管好一個班級,，許多工作還得靠學生來干,，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干,；學生能干的事,，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作，我只是給予適時的指導,，其它的都由班委,、團委來完成,，比如勞動委員負責學校大掃除,、副班長兼考勤員負責“非典”期間協助老師點名,、團書記負責有關團的活動、班長負責統籌安排等等,，充分調動學生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。這一年的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個別學生進行面對面的談話,。談話的對象是全體的學生。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài),，及時與學生交流,，內容包括多方面：學習問題、表現問題,、思想壓力問題等等,。同時，通過家訪或打電話詢問,、交流及時與學生家長聯系,，讓家長了解其子女在校的表現，及時解決問題,。比如,，開學初，我發(fā)現有一個學生下午沒到校上課,，便與家長聯系,，得知該生以上學為借口出去了，并不在家,，后經家長配合了解到該生曠課去網吧上網,。經教育該生認識了錯誤，把全部精力放在學習上,。這樣通過班主任與家長的配合,，及時把學生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外,，還和各任課教師溝通,，了解學生的整體情況，反映學生的問題,。同時把教師的一些要求傳達給學生,，使師生更好的配合,，提高學習成績。

“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任,，不僅要教育指導學生,，還要及時更新自己的知識，改變觀念,。信息時代中,，學生接觸的信息量大面廣，因此,，必要時我們也不妨向學生學習,，師生共同進步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平,，才能勝任工作，否則會心有余而力不足,。

總而言之,，我這一年做的是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關系著每個學生家庭的希望,，事關整個民族未來的素質素養(yǎng),，所以做得好壞，影響深遠,，責任重大,。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,。

最后,，將我半學期來取得的一點成績小結如下：

1、本學期共3個月獲得“先進班”的稱號,，同時年終評為校先進班,。

2、多次獲得文明宿舍,、墻報評比第一,、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一,。

3,、軍訓會操第三名,，女子籃球賽第三名，運動會總成績全級第一,，創(chuàng)意設計大賽總成績第二,，英語技能競賽總分第一，元旦演講比賽第三,，重陽敬老捐款活動第二名,。

4、校級衛(wèi)生監(jiān)督員,、校內騎車監(jiān)督員受到學校的好評。

5,、成功組織高一級校內主題班會“珍惜青春年華”示范課,。

高一下學期班主任工作總結篇二

本學期，我擔任高一,。四班的班主任工作,，在學校各級領導的正確指導下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,，各項工作順利開展,，在學習、衛(wèi)生,、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績,，為了將來能更好地工作，現將本學期的班主任工作總結如下：

古人云：“親其師,，信其道”,，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，身教重于言教,，所以，我首先嚴格要求自已,，提高自已的思想素質和業(yè)務素質,。一直以“公正、無私,、真誠,、博愛”作為自已的為師準則，班級以“友愛,、團結和班風正,、學風濃”為名，我公平,、公正地對待每一位學生,，尊重學生,，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步,，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中,。

用“心”帶班，對學生愛心,、信心,、耐心、恒心,、精心,、細心、狠心,。半年來,，由于我的全身心投入，也贏得了學生對我的信任,，這是我做好班級管理工作的基礎,。

記得在新生入學的第一天，即xx年8月12日那天,，我在班級的黑板上寫下這樣一句話：在未來的日子里,，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望,；你的成功是我們共同的心愿,，也需要我們共同的努力！我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學生都有所進步,，有所提高,，以實現你們的理想！算是送給我們一年四班學生的見面禮,，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關系,，也使剛入高中的孩子有了將前進的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎,。

我教育學生先學會做人再學會求知,，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校,，先到學生宿舍再下班,，多了解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化,，以便盡早發(fā)現班內出現的問題,，及時解決，防患于未然,，到班后我主要是查學生的到校情況,，察學生到班后的狀態(tài),，如有學生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因,，對確有違紀的學生處理不隔日,，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育,，以使他們盡快從心理陰影中走出來,，以最佳的精神狀態(tài)投入到學習中。

這些高一學生剛入學時,，很多生活行為和學習習慣很不規(guī)范,，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作,，班級物品如何擺放等都是由我先做示范,；并在開學之初，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何適應高中的學習等,。同時向他們傳達了我校的有關規(guī)章制度，約束了學生在各方面的行為,，強化班級管理,。為了保障有一個好的學習環(huán)境，我重點強化了紀律觀念,、時間觀念和衛(wèi)生觀念,，特別規(guī)范了自習和課間紀律，要求自習課上,，老師來與不來都要一樣安靜,，有專門班級干部負責，保證班級學生的學習紀律,，為形成良好的班風和學風打下了的基礎,。同時我要求全班學生在早自習開始前十五分鐘必須準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班學生必須全部上,，杜絕無故缺席等,，通過這些強化措施，開成了良好的班風和學風,，同學之間互相幫助,，比學習、比紀律,。

這很重要,，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們的所做所想,，這樣能使教育抓住切入點,，教育才能有效果,，從本學期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學生談話,，分析得失,，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對于有思想的學生或是違紀的學生,，我也經常和他們促膝長談,，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的,，本學期,，和學生的各類談話共計108人次。

針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下,，我主動找各科任都是尋求解決的對策,，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，并及時了解學生在課堂上的表現和取得的成績,。同時,，我倡導愉悅學習，即有好的心態(tài)去面對學習及由此產生的種種壓力,，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置,，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活,。

本學期,，在學校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績,，在開學之初的軍訓中,，由于全體學生的團結及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下，,，四班取得了“優(yōu)秀作訓班”的稱號,；在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動,，不僅展示了一年四班學生的風采,，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學習,，因此,，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績,，班級全體同學的成績都有了很大的提高,。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類班的平均分高出十多分,，也鼓舞了學生的學習士氣,，為期末能取得更理想的成績，全班同學都在努力著,。積極配合學校,，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學校工作的大力支持,。

本學期的班主任工作取得的成績,，得益于學校各級領導信任和幫助，得益于全體任科教師的配合,，也得益于全班同學和我的共同努力,，但我深知還有許我的不足之處，如對同學的了解還不夠深入,，以至出現了學生打仗等不應該發(fā)生的突發(fā)事件,，對學生的關心還不夠等，今后我會吸取教訓,，改正工作方法,，努力做好班主任工作，以我的愛心,、信心,、耐心、恒心,、精心、細心,、狠心帶好班級,，讓來到我班的第一名學生都進步，成才,，讓學校放心,，讓家長滿意！

高一下學期班主任工作總結篇三

在過去的這一學期中,，我的班主任工作由于得到各位學校領導的關懷以及各位教師的幫助和指導,，因此，取得了一定的成績,。但是,，因為本人工作時間短，經驗不足,，所以工作中還是存在不少的問題,。

下面，我將就工作中所取得的成績、存在的問題及今后的改進方法在此做一總結,。

首先,，在擔任高一48班班主任的過程中，指導學生服從并配合學校的安排和各種活動,，例如,，積極宣傳，認真督促學生完成學校各處室,、教研組,、年級組上開展的各項活動，以增強學生的綜合素質為目的,，鼓勵學生積極參與,，奮勇拼搏。

其次,，利用學校安排的有利時間,，如每周日的晚自習班會課，以各種各樣的活動形式,，對學生進行思想品德教育,。在已過的這一學期的班會課上，48班的同學們組織了有益有趣的講故事比賽,，團支部還進行了知識競賽以及各種主題的主題班會等等,，本著讓學生積極參與，自我鍛煉,，發(fā)展能力的目的,，班會課時間基本得到了有益的使用。

再次,，在與學生家長的聯系交流方面,，我做了更大的努力，加強了聯系,，取得了一定的效果,。同時，也加強了與班委的交流與聯系,。

總的來說,，48班的學生經過自己一個學期的努力，在各個方面都有了一定的進步,。但是,，與此同時也存在不少的問題。

從今年三月份開始,，由于工作的需要,，我被調往教科處,，因在教科處坐班有固定的上下班時間，加之工作的繁忙與瑣碎,，在客觀上我與學生交流的時間就減少了,。盡管我采取了加強班委聯系的方法，但,，這畢竟不能代替多與學生面對面的交流之有效,，還反而使一部分學生認為老師眼中只有班委，只重視班委,。這也許是我工作中的一個失誤,。

另外，由于對犯錯誤的學生沒能進行及時有效的教育和處理,，無形中助長了一部分學生的壞毛病的滋生,，也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙。這也是一大不足之處,。

此外,，在做學生思想工作時不夠細致入微導致了學生認)白話文○(識不夠深刻，從而造成大錯不犯,，但小錯不斷的局面,。

還有就是，在工作中經驗總結做的不夠,，對班主任工作的研究,、探索不夠，使自己的認識不全面,，工作方法不創(chuàng)新,。

面對班主任工作中存在著的許許多多的問題，我認為自己該做到：

1,、繼續(xù)虛心學習,，但同時也應探索求新，力求使自己的工作有所改進,。

2、班主任工作充分體現了“以人為本”的工作原則,，而怎樣去認識,，把握這個“本”，這也是一項艱苦但必須長期堅持的工作,。

3,、從班級的日常工作中尋找突破點，使之成為不斷改善班級的有利條件,。當然,，這說起來或許有些抽象，但是，我認為這是很必要的,。

展望今后的工作,，我想我還將會碰到更多的新問題，但只要有愛心,、有耐心,、有責任心，那么,，要成為一名好的班主任并非不可能,。

我們一直在努力。