為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

校企合作建設(shè)方案篇一

堅(jiān)持“產(chǎn)教融合,、校企合作,、提升自我,、服務(wù)社會(huì)”的原則，以推動(dòng)教育教學(xué)改革和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的,，以校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力,，以校企合作示范基地建設(shè)和創(chuàng)收創(chuàng)效能力提升為工作重點(diǎn)，積極探索校企合作新模式,，不斷提高合作質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)校企互利雙贏，努力開(kāi)創(chuàng)我院校企合作新局面,。

加大宣傳力度,，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，打造特色品牌,，筑巢引鳳,，吸引企業(yè)積極主動(dòng)與我院合作；科學(xué)規(guī)范,，鞏固成果,，共建或通過(guò)其他形式合作的企業(yè)穩(wěn)定在200個(gè)以上，力爭(zhēng)年內(nèi)建成校企合作示范基地10家,，實(shí)現(xiàn)互利雙贏,；積極創(chuàng)建市級(jí)校企合作示范基地。

（一）提高認(rèn)識(shí),，營(yíng)造校企合作工作的良好氛圍

校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的必然要求,，要緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，結(jié)合人才培養(yǎng),、專業(yè)建設(shè),、校企共贏的實(shí)際，形成全院通力協(xié)作,，齊抓共管的局面,。招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室要做好政策宣傳，理清學(xué)院校企合作工作的理念,、體制機(jī)制和工作狀態(tài),，將校企合作工作的職責(zé)分工進(jìn)行梳理，形成職責(zé)明確,、分工合理,、協(xié)調(diào)一致的良好工作氛圍。同時(shí),，充分發(fā)揮校企合作網(wǎng)站作用，及時(shí)將國(guó)家政策,、工作動(dòng)態(tài)和取得的實(shí)效進(jìn)行宣傳推廣,。

各相關(guān)部門和系部要根據(jù)職責(zé)分工,，做好部門校企合作工作安排，定期對(duì)校企合作工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)梳理,；同時(shí)要加大對(duì)校企合作工作的宣傳,。

（二）建章立制，完善校企合作工作的體制機(jī)制

建立以“學(xué)院為主導(dǎo),，系部為主體,，專業(yè)為基礎(chǔ)”的工作體系，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，推進(jìn)校企合作工作全面開(kāi)展,。

招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)研究制定切實(shí)可行的制度性文件。做好年度工作安排意見(jiàn),，對(duì)全年工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，并組織實(shí)施；研究開(kāi)展校企合作工作的體制機(jī)制,，逐步規(guī)范校企合作的程序,、辦法，建立相應(yīng)的管理制度及配套的考核辦法,；探索制定校企合作示范基地評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，做到工作有章可循，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷完善,，不斷改進(jìn),。

各系部要制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，明確校企合作工作中的職責(zé),、任務(wù),、目標(biāo)，完善學(xué)生實(shí)習(xí)的管理辦法與管理教師的工作職責(zé)等考核制度,，逐步形成規(guī)范性的校企合作制度文件,。

（三）與時(shí)俱進(jìn)，積極探索創(chuàng)新校企合作的模式

1.拓展政企行校合作的廣度和深度

以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為出發(fā)點(diǎn),，積極爭(zhēng)取政府相關(guān)部門的政策支持和制度保障,，主動(dòng)溝通政府相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會(huì),、科研機(jī)構(gòu)等,，使我院的校企合作得到全社會(huì)方方面面的支持，更好為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù),。

通過(guò)成立校友會(huì)的形式,，充分發(fā)揮好校友會(huì)的作用，定期走訪校友企業(yè)，尋找合作項(xiàng)目,；同時(shí)發(fā)揮校友會(huì)的影響力,，吸引更多的企業(yè)積極參與校企合作，推進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展,。

2. 穩(wěn)定原有合作企業(yè),，開(kāi)拓新的合作市場(chǎng)

（1）對(duì)原有合作基地定期進(jìn)行走訪調(diào)研，摸清底子,，跟進(jìn)服務(wù),；對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)，及時(shí)跟蹤,、回訪,、調(diào)度，加大推進(jìn)力度,。

（2）推進(jìn)訂單培養(yǎng),、專班教育、雙主體辦學(xué),、現(xiàn)代學(xué)徒制等合作形式,，使校企合作實(shí)現(xiàn)新突破。重點(diǎn)加強(qiáng)與一汽-大眾汽車有限公司,、山東師創(chuàng)軟件工程有限公司,、威高集團(tuán)、三角集團(tuán),、家家悅集團(tuán)等省內(nèi)外知名骨干企業(yè)的合作,。校企雙方共同論證、建設(shè)專業(yè),，共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)及培訓(xùn)課程，共同建設(shè)師資隊(duì)伍,，共同建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,，共同做好學(xué)生就業(yè)和質(zhì)量評(píng)價(jià)等工作，實(shí)現(xiàn)校企合作辦學(xué),、合作育人,、合作就業(yè)、合作發(fā)展,。

（3）主動(dòng)深入中小微企業(yè),，積極開(kāi)展技術(shù)研發(fā)、工藝改造和產(chǎn)品升級(jí)等服務(wù),，為企業(yè)提供人才和科技的“軟”支持,，解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題,，以真誠(chéng)的服務(wù)獲取企業(yè)的支持和合作，開(kāi)創(chuàng)互惠共贏的嶄新局面,。

招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室要做好全面調(diào)度,，定期通報(bào)工作進(jìn)展，協(xié)調(diào)解決合作過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。各系部負(fù)責(zé)定期走訪企業(yè)，收集企業(yè)在用人,、技術(shù)服務(wù),、培訓(xùn)服務(wù)、合作培養(yǎng)等方面的需求信息,，對(duì)收集的信息進(jìn)行認(rèn)真梳理研究,，提出可行性方案并組織實(shí)施。

3.加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色示范基地

打造有xx職業(yè)學(xué)院特色的示范基地標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)出品牌，讓企業(yè)熟悉我院,、信賴我院,，主動(dòng)爭(zhēng)取成為我院的實(shí)習(xí)示范基地。對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀示范基地進(jìn)行表彰,，努力將原有校企合作基地按示范基地標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好,、培育好、服務(wù)好,。

招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)制定xx職業(yè)學(xué)院校企合作示范基地建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案,，調(diào)度示范基地建設(shè)進(jìn)度，保障合作順利開(kāi)展,。各系部負(fù)責(zé)在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新合作模式,，每個(gè)專業(yè)年內(nèi)要建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地不少于三家，各系部年內(nèi)至少培育或建成一家示范基地,。

（四）兼顧多方權(quán)益,，互利共贏，創(chuàng)效創(chuàng)收

全面平衡學(xué)校,、企業(yè),、學(xué)生的關(guān)系，以學(xué)院發(fā)展為目標(biāo),，使學(xué)院科學(xué)和諧發(fā)展,；以企業(yè)需求為導(dǎo)向，使企業(yè)真正收益,；以學(xué)生就業(yè)為目的,，使學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè),。學(xué)院相關(guān)部門要從了解企業(yè)需求和人才標(biāo)準(zhǔn)入手，重新完善調(diào)整人才培養(yǎng)方案,，實(shí)行彈性學(xué)分制,，探索學(xué)分制管理辦法；從課題立項(xiàng),、技術(shù)開(kāi)發(fā),、專利推廣、研發(fā)革新等多方面入手,，推廣合作,；從校友資助、企業(yè)資助,、冠名,、租用場(chǎng)地、合作專業(yè)辦學(xué),、承辦培訓(xùn)等多方面思考,，吸引投資。系部要充分利用好生源優(yōu)勢(shì),、專業(yè)優(yōu)勢(shì)等條件,，謀發(fā)展，求實(shí)效,。

校企合作工作任重道遠(yuǎn),，尤其是20xx年是全面完成學(xué)院“十二五”規(guī)劃的收官之年，校企合作工作作為學(xué)院提出的創(chuàng)收創(chuàng)效的重要渠道,，全面改革勢(shì)在必行,。各部門要齊心協(xié)力、真抓實(shí)干,，努力將校企合作工作做實(shí),、做好，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生都搶著來(lái),，畢業(yè)都搶著要”的美好愿景,，為學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展和國(guó)家級(jí)示范校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校企合作建設(shè)方案篇二

以服務(wù)企業(yè),、提升技能,、促進(jìn)就業(yè)為宗旨，開(kāi)展全方位,、深層次,、多形式的校企合作，形成校企按需組合,，相互支持,，共同發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式。

（一）互利原則,?；ダ切Ｆ蠛献鞯幕A(chǔ)，學(xué)校在合作中提高教育管理水平,，學(xué)生提升實(shí)操能力和就業(yè)能力,，企業(yè)在合作中提升企業(yè)文化和擇優(yōu)吸收優(yōu)秀技能人才。

（二）互動(dòng)原則,?；?dòng)是促進(jìn)校企建立更緊密合作的前提，學(xué)校與企業(yè)可利用各自優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)不足,，建立理論與實(shí)踐一體化的培訓(xùn)基地，在培訓(xùn)與就業(yè)工作上建立互動(dòng)平臺(tái),。

（一）共建頂崗實(shí)習(xí)基地,。學(xué)生在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后，由學(xué)校推薦到用人單位進(jìn)行為期一年或半年的頂崗實(shí)習(xí),，或接受短期崗前培訓(xùn)后再頂崗實(shí)習(xí),。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng),，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格技術(shù)人才,。

（二）共建人才培養(yǎng)基地。利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備,、教育管理,、師資和企業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、技術(shù)指導(dǎo)等優(yōu)勢(shì)資源,，開(kāi)展形式多樣的技能培訓(xùn),，培養(yǎng)企業(yè)所需要的專業(yè)技術(shù)人才。

1,、訂單培訓(xùn),。學(xué)校應(yīng)企業(yè)要求合理設(shè)置課程、制訂培訓(xùn)計(jì)劃,，開(kāi)展訂單培訓(xùn),，為企業(yè)培養(yǎng)專項(xiàng)技能人才，培訓(xùn)畢業(yè)后即實(shí)現(xiàn)就業(yè),。

2,、崗前培訓(xùn)。應(yīng)企業(yè)要求送教進(jìn)企業(yè),，對(duì)上崗前的工人進(jìn)行崗位技能培訓(xùn),，解決企業(yè)招收熟練工難的問(wèn)題,。

3、在崗培訓(xùn),。應(yīng)企業(yè)要求送教進(jìn)企業(yè),，對(duì)在崗職工進(jìn)行新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的培訓(xùn),，提升勞動(dòng)者技能,。

（三）共建服務(wù)平臺(tái)。由青xxxxx就業(yè)服務(wù)平臺(tái),，定期發(fā)布人力資源供求信息,，舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)，讓學(xué)校,、學(xué)生,、企業(yè)三方共享校企合作成果。

（一）校企對(duì)接,。校企雙方找準(zhǔn)合作點(diǎn),，自行對(duì)接溝通，簽訂校企合作協(xié)議書,，按協(xié)議書要求開(kāi)展校企合作,。

（二）協(xié)調(diào)指導(dǎo)。校企之間要建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制,，加強(qiáng)工作的協(xié)調(diào)溝通,，學(xué)校派專人到企業(yè)進(jìn)行學(xué)生日常管理，企業(yè)各部門根據(jù)工作要求對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),。

（三）費(fèi)用計(jì)算,。學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間由企業(yè)為學(xué)生購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)，并按月支付給學(xué)校150元生／月的管理費(fèi)用,。

校企合作建設(shè)方案篇三

根據(jù)中共中央《關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》等相關(guān)文件精神和我院示范性專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵要求,，開(kāi)展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展,，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措,；是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑,。為進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)工作,，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我院辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，制定以下校企合作工作方案,。

一,、 校企合作的指導(dǎo)思想和現(xiàn)實(shí)意義

貫徹高等職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針,，以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向,，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路,，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬(wàn)高素質(zhì)技能型專門人才”的教育方針；積極謀求與動(dòng)漫相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的一流企業(yè)合作,，建設(shè)高水平的動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室,，以培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的高水平職業(yè)人才。他表示,，學(xué)校將利用自身科研,、人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)為企業(yè)的發(fā)展、科技進(jìn)步提供人力,、智力支持,。同時(shí)進(jìn)一步跟進(jìn)動(dòng)漫企業(yè)的人才需求，使人才培養(yǎng),、科研工作更適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展需求,，在相關(guān)領(lǐng)域替代性產(chǎn)品的研發(fā)、引進(jìn)動(dòng)漫技術(shù)的消化吸收,、核心技術(shù)突破、基礎(chǔ)研究方面給予我公司以大力支持,。他希望雙方通過(guò)深度合作,，在動(dòng)漫相關(guān)特色領(lǐng)域內(nèi)，共同為推動(dòng)中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)的快速發(fā)展,，國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè),、社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

以建設(shè)動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室為紐帶,，本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、互惠互利、協(xié)同創(chuàng)新,、共同發(fā)展的基本指導(dǎo)原則,，加快從歐雷加拿大分公司引進(jìn)加拿大的動(dòng)畫外包項(xiàng)目，利用國(guó)內(nèi)的人才優(yōu)勢(shì),，加速發(fā)展國(guó)際外包項(xiàng)目,，走出一條有國(guó)際特色的發(fā)展之路，用項(xiàng)目來(lái)推進(jìn)動(dòng)漫專業(yè)的建設(shè),、師資人員的培訓(xùn),、學(xué)生就業(yè)、信息交流與共享,。依托行業(yè),，適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)學(xué)生，適應(yīng)政府的辦學(xué)理念,，走特色立校,、質(zhì)量強(qiáng)校、優(yōu)勢(shì)興校之路,，培養(yǎng)品德高尚,、技能精湛、創(chuàng)新奮進(jìn)的高素質(zhì)技能型人才的校企政融合和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,，加快推進(jìn)我院人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴(kuò)展和密切行業(yè),、企業(yè)的聯(lián)系,，加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合；找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn),，建立與企業(yè)之間長(zhǎng)期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度,，實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo),，努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù),。

三 加強(qiáng)校企合作的必要性和緊迫性

文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展影響著整個(gè)中國(guó)的動(dòng)漫行業(yè)包括高校的教育方式和方法，“如何使高校適應(yīng)高速發(fā)展的動(dòng)漫行業(yè)的人才需求,，充分的利用現(xiàn)有的資源,，又可以滿足未來(lái)企業(yè)的人才需求？” 陳給出的答案是,，“it設(shè)備的采購(gòu)價(jià)格越來(lái)越低,，但是運(yùn)營(yíng)維護(hù)的成本和閑置的資源卻越來(lái)越高，對(duì)教育行業(yè)來(lái)說(shuō),，我們不僅要熟悉產(chǎn)業(yè),，更要熟悉新的技術(shù)和制作方法，如何將技術(shù)與價(jià)值連接起來(lái)才是必須,?！?國(guó)際權(quán)威調(diào)研機(jī)構(gòu)認(rèn)為中國(guó)有廣闊的動(dòng)漫市場(chǎng)，各地動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃的制定更是如火如荼,，紛紛打造自己的“動(dòng)漫之都”,。合肥著力打造國(guó)際一流的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中心；上海,、廣州,、福州已初步形成以網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)畫、手機(jī)游戲,、單機(jī)游戲和與游戲相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈,。這一切都直接導(dǎo)致了國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫市場(chǎng)的上位。

動(dòng)漫產(chǎn)品本身有巨大的市場(chǎng)空間,，而動(dòng)漫產(chǎn)品的衍生產(chǎn)品市場(chǎng)空間更大,。兒童音像圖書市場(chǎng)，

童裝,，玩具,，文具加起來(lái)將近1000多億的產(chǎn)值空間，歐雷認(rèn)為在某種程度上,，這些行業(yè)今后的發(fā)展與行銷都有賴于動(dòng)漫這一新興產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)作用,，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)擁有巨大的發(fā)展空間。這說(shuō)明如何培養(yǎng)能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)管理和專業(yè)技術(shù)人才,，已經(jīng)是高等教育面臨的重大課題,。

今年是動(dòng)漫行業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵一年，國(guó)內(nèi)各種動(dòng)漫基地快速的投入使用和一系列的高峰論壇,，特別是動(dòng)漫展會(huì),，為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了良好的外部環(huán)境。預(yù)測(cè)未來(lái)幾年,，我們國(guó)家的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才缺口在百萬(wàn)人之上,，這樣的情況聽(tīng)上去可能使人恐怖，危機(jī)同樣也帶來(lái)的很大的機(jī)遇,，特別是是給我們的職業(yè)技術(shù)學(xué)院和相關(guān)的大學(xué),，或許開(kāi)設(shè)動(dòng)漫游戲相關(guān)專業(yè)，將會(huì)極大的提高學(xué)院學(xué)生就業(yè)率,。動(dòng)漫行業(yè)還得到了政策的扶植,，中國(guó)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)得到了中央到地方的政策和大量資金的扶持,，我們也有理由相信未來(lái)的20xx年,，將會(huì)是中國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的黃金十年。

為社會(huì)培養(yǎng)動(dòng)漫人才,，成為我國(guó)很多高校急需解決的問(wèn)題,，而建立一套完整的數(shù)字動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)對(duì)教學(xué)和科研有很重要的意義。提升動(dòng)漫專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量最重要的一點(diǎn)就是建立動(dòng)漫專業(yè)課程方面的實(shí)驗(yàn)室,，用以實(shí)訓(xùn)學(xué)生和鍛煉培養(yǎng)老師,。提升大學(xué)的動(dòng)漫科技研發(fā)能力和教學(xué)水平，培養(yǎng)能參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的高水平技術(shù)人才,，促進(jìn)中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)的快速發(fā)展,。

基于以上原因，在對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況進(jìn)行了大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，為方便高校學(xué)生更好地掌握動(dòng)漫專業(yè)的各種技術(shù)和軟件,，以及為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力,，歐雷推出了校園動(dòng)漫數(shù)字綜合實(shí)驗(yàn)室和校企合作解決方案，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出一套動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室平臺(tái),，能夠完全滿足動(dòng)漫專業(yè)各方向的教學(xué)實(shí)驗(yàn)要求,，在教學(xué)改革上邁出了一大步。

高校數(shù)字動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室的核心價(jià)值就是能讓學(xué)生能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的需要,。為了實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值,，歐雷的整體解決方案針對(duì)實(shí)際的影視動(dòng)漫制作崗位需求和制作流程設(shè)計(jì)的。在前期,、中期,、后期的流程中，需要不同的專業(yè)技術(shù)人才和以及固定的分工協(xié)作流程,，針對(duì)這些流程,，歐雷為合作學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)課程體系。通過(guò)精確和完善的專業(yè)課程體系,，發(fā)掘?qū)W生適合在龐大動(dòng)漫制作分工上興趣并發(fā)展成為技能特長(zhǎng),，通過(guò)針對(duì)性的實(shí)訓(xùn)為學(xué)生提供未來(lái)就業(yè)方向準(zhǔn)確定位與動(dòng)漫制作崗位。

通過(guò)校企合作可以整合大量的資源資源,，解決規(guī)模龐大渲染,、復(fù)雜的動(dòng)作捕捉等等一系列的技術(shù)和教學(xué)問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)硬件和軟件資源的充分利用,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)動(dòng)畫制作的樂(lè)趣,。它從根本上改變了高校的教學(xué)模式——從原來(lái)以授課為中心的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變以制作和就業(yè)為核心，從而使整個(gè)教學(xué)計(jì)劃變得更具有針對(duì)性和實(shí)戰(zhàn)性,。

二,、 合作原則

1. 創(chuàng)建品牌專業(yè)

堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵式發(fā)展道路,，依據(jù)學(xué)院“六個(gè)規(guī)范”,，即：“規(guī)范發(fā)展模式、規(guī)范人才培養(yǎng)模式,、規(guī)范教學(xué)管理,、規(guī)范招生與就業(yè)、規(guī)范管理與服務(wù),、規(guī)范校園文化建設(shè)”,，大力開(kāi)展特色專業(yè)與品牌專業(yè)建設(shè)。

2. 服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原則

實(shí)現(xiàn)教育興國(guó),，產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)是學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，也是打開(kāi)校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)院主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研,，了解企業(yè)人才需要狀況,、用人標(biāo)準(zhǔn)、

技術(shù)需求,，積極為企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn),，急企業(yè)之所急。

3. 校企互利原則

校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ),。通過(guò)校企合作,，不僅僅把歐雷公司先進(jìn)的技術(shù)思想透過(guò)現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才，更可以利用歐雷公司在動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)中的合作伙伴擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)渠道和就業(yè)范圍,。

4. 統(tǒng)一管理原則

校企合作是雙項(xiàng)活動(dòng),，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)一管理,、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施,、統(tǒng)一檢查考評(píng),。

5. 校企互動(dòng)原則

學(xué)院定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技師或能工巧匠來(lái)學(xué)院講座,。通過(guò)校企互動(dòng),，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長(zhǎng)理論知識(shí),，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化。

三,、 領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)校企合作的指導(dǎo)思想,，為深入貫徹落實(shí)方案，特成立：

行政組：由校企雙方的領(lǐng)導(dǎo)成立指導(dǎo)組,，制定合作的發(fā)展戰(zhàn)略,，研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想,、方式及步驟,；

業(yè)務(wù)組：雙方具體具體業(yè)務(wù)工作組,，負(fù)責(zé)組織和實(shí)施校企合作工作方案,；。建立,、完善校企合作的相關(guān)制度,、機(jī)制，加大宣傳力度；及時(shí)總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn),，加以改進(jìn),，保證持續(xù)提高。

四,、 基本任務(wù)

緊緊抓住當(dāng)前國(guó)內(nèi)動(dòng)漫業(yè)對(duì)于人才的實(shí)質(zhì)性需求以及培養(yǎng)方向,。重點(diǎn)創(chuàng)新和改革實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容和方法、具體的動(dòng)畫技能等教學(xué)內(nèi)容與技巧,，加強(qiáng)與業(yè)內(nèi)企業(yè)就進(jìn)一步培養(yǎng)動(dòng)漫人才以及提升就業(yè)率等問(wèn)題進(jìn)行探討,。

整個(gè)動(dòng)漫行業(yè)的發(fā)展，都離不開(kāi)高水平的技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理人才,。動(dòng)漫行業(yè)的新技術(shù)不斷的出現(xiàn),，緊密的與信息化連接起來(lái)，在當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)發(fā)展大背景下,，尤其需要加快研究復(fù)合型,、外向型、創(chuàng)新型的高層次動(dòng)漫人才如何培養(yǎng)的問(wèn)題,。通過(guò)合作用以鍛煉學(xué)生和老師,，在實(shí)踐中解決教學(xué)改革中出現(xiàn)的種種問(wèn)題及解決方法，并且歸納總結(jié)新的教學(xué)管理體系,。

校外合作基地的基本任務(wù)：

1,、接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí),、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),；

2、接受教師參觀,、調(diào)研,、雙師型教師的培養(yǎng)；

3,、實(shí)現(xiàn)資源共享,，互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn),；

4,、共同參與人才的培養(yǎng)；

5,、共同進(jìn)行技術(shù)研究,、開(kāi)發(fā)、試驗(yàn),、推廣及新產(chǎn)品推介等工作,；

6,、共建實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室和生產(chǎn)車間,；

7,、力所能及承接合作基地的生產(chǎn)任務(wù)；

8,、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求,；

9、其它方面的合作,。

五,、 合作模式

校企合作，其根本目的在于通過(guò)學(xué)校和企業(yè)的合作,，實(shí)現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展,。合作模式可以靈活多樣,，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意,。以下是幾種合作模式,。

1、“訂單”合作模式

招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,，錄取時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng)簽訂委培用工協(xié)議，錄用時(shí)與學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)掛鉤,，實(shí)現(xiàn)了招生與招工同步,，實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學(xué)計(jì)劃,、課程設(shè)置,、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成,，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí),、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實(shí)現(xiàn)就業(yè),，達(dá)到企業(yè)人才需求目標(biāo),；具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)冠名班,、企業(yè)訂單班等,。

2、工學(xué)交替模式

是企業(yè)因用工需求,，向?qū)W院發(fā)出用人訂單，并與學(xué)院密切合作,，校企共同規(guī)劃與實(shí)施的職業(yè)教育,。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)接受職業(yè),、工作技能訓(xùn)練,，每學(xué)期實(shí)施輪換。

3,、教學(xué)見(jiàn)習(xí)模式

是學(xué)生通過(guò)一定的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后,，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營(yíng)理念及管理制度,，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，到合作企業(yè)對(duì)企業(yè)工作過(guò)程和生產(chǎn),、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí),；并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作、親自動(dòng)手制作產(chǎn)品,、參與產(chǎn)品管理,，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí)，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí),、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。

4,、頂崗實(shí)習(xí)模式

即學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后,，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式,，到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理,，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人,。

5、產(chǎn)學(xué)研模式

發(fā)揮學(xué)校專業(yè)師資優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)校企合作研發(fā),，幫助中小型企業(yè)解決相關(guān)的科研難題，走“利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)辦專業(yè),，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的新思路,，使專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,，幫助中小型企業(yè)走健康發(fā)展之路。

6,、共建校外實(shí)習(xí)基地

學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實(shí)習(xí)教學(xué)需求,，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，互惠互利”的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地,。這些基地不僅可成為師生接觸社會(huì)、了解企業(yè)的重要陣地,，而且學(xué)?？梢岳没氐臈l件培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神,，增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，促進(jìn)專業(yè)教師技能提高；基地也可以從實(shí)習(xí)生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才,，滿足企業(yè)日益增長(zhǎng)的用工需求,，達(dá)到“雙贏”的效果。

7,、合作經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)基地

企業(yè)可以利用學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備,、場(chǎng)地和實(shí)習(xí)學(xué)生，減少生產(chǎn)成本,，獲得更大利潤(rùn),；學(xué)校可以借助企業(yè)生產(chǎn)投入和技術(shù)指導(dǎo),，減少教育成本,；學(xué)生可以提前接觸生產(chǎn)過(guò)程，更早,、更好地由學(xué)生向職工的角色轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)校、企,、生三方共贏,。

8、合作建立職工培訓(xùn)基地

根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點(diǎn)及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要,，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓(xùn)基地,，一是企業(yè)獨(dú)立設(shè)定的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點(diǎn)在企業(yè)或?qū)W校）；二是不同企業(yè)同類工種的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)?；蚱髽I(yè)）,；

9、成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)

根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)設(shè)專業(yè)的不同特點(diǎn),，聘請(qǐng)行業(yè)專家,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建"專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)",。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的方案,，提供市場(chǎng)人才需求信息,，參與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè),、行業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整學(xué)校的專業(yè)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,，協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)基地,。

10、舉辦校企聯(lián)誼會(huì)及企業(yè)家報(bào)告會(huì),。學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì),，聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要,，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備,。

六、保障措施

1,、經(jīng)費(fèi)保障

按照國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)建設(shè)方案中,，動(dòng)漫專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地運(yùn)行管理專項(xiàng)資金執(zhí)行。

2,、合作企業(yè)實(shí)行掛牌,，簽訂協(xié)議，儀式明確職責(zé),，規(guī)范雙方的行為,。

學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán),，為企業(yè)提供培訓(xùn),、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備,、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持,，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。

對(duì)已簽訂合作協(xié)議書的單位,，由公司制作統(tǒng)一的牌匾,，并采用一定的方式舉行掛牌儀式。對(duì)已掛牌的校外合作單位,，要建立定期聯(lián)系和走訪制度,，并做好記錄，了解校企合作信息（包括合作內(nèi)容,、模式,、進(jìn)展情況,、頂崗實(shí)習(xí)情況、招工信息等）,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3、全面推行勞動(dòng)就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校企合作的主動(dòng)性,。

4、學(xué)校制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作,，明確各部門職責(zé),，建立校企合作考核指標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施。將開(kāi)展校企合作工作情況納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系中,，不斷檢驗(yàn),、改進(jìn)校企合作工作。