在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

測量的實訓(xùn)報告篇一

建筑工程測量教學(xué)實訓(xùn)是測量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固,、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

通過教學(xué)實訓(xùn)學(xué)生應(yīng)達到以下目的:

(1)熟悉水準儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

(2)掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

(4)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能

(5)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

(一)高程的測量

(二)角度的測量

(三)距離的測量

(四)測設(shè)水平角

要求：假設(shè)施工現(xiàn)場已有控制點ab,

角&=363000以ab為起始方向,，順時針放樣，水平

(五)測設(shè)水平距

要求：沿給定方向自起點a開始,，測設(shè)d=78.00m

(六)高程測設(shè)

測設(shè)設(shè)計高程是利用水準測量的方法,，根據(jù)附近已知水準點a的高程和待測設(shè)點b的高程，反求出待測設(shè)點上應(yīng)讀的前視讀數(shù)b,前視水準尺的零端就是設(shè)計高程的位置,，從而將設(shè)計高程測設(shè)于實地,。

步驟：

1)在已知水準點a點和待測設(shè)高程點b之間安裝水準儀，立標尺在a點的后視讀數(shù)a,則水準儀視線高為h=ha+a;前視讀數(shù)應(yīng)為b=h-hb,式中hb為待測設(shè)的設(shè)計高程,。

2)在b點設(shè)木樁,，在木樁側(cè)面上，上下移動標尺,，當水準儀的讀數(shù)為b時,，標尺底的位置即要為測設(shè)的標高位置。再靠標尺底部在木樁底部畫一條橫線,，并在橫線下用紅油漆畫以倒三角形標記,，也可在旁邊注上標高。

(七)測設(shè)坡度線

(九)極坐標定位

我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計,、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識,。達到以下要求,，具體要作到：

1.熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,，熟練使用水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握儀器的檢驗和校正方法,。

2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源,。

(2)觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制,，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。

(3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度,、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中,，很難控制，屬于可變動誤差來源,。

3.避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差，要求作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。(2)提高測量者自身的測量水平,，降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。

4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“,、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。

第一周任務(wù)是高程測量,，角度測量,，距離測量。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標方位角,，我們完成的快而順利。角度測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進度,，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與角度測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù),，受益頗豐,。

我們小組成員在實訓(xùn)中的都付出了努力，最后很好的完成了這次的實訓(xùn)!實訓(xùn)開始的第一天,，我們先去了教室集中,，聽了我們測量指導(dǎo)老師的講解，實訓(xùn)的小組人員安排,，實訓(xùn)中的一些要注意的事項以及兩周的實訓(xùn)任務(wù)安排,，讓我們大致的了解了實訓(xùn)安排和實訓(xùn)任務(wù)!

我們小組勘定了我們小組要勘的點后，大家就一起商量了一下明天我們測量的一些細節(jié),。

上午帶上儀器,，來到我們昨天勘定的一號點準備開始我們的第一天的實訓(xùn)了!

這天的上午，我們領(lǐng)來儀器后并沒有很快的開始測量,，我們而是先對儀器進行了檢查以及熟悉了下儀器,，對儀器各個部件及功能又進行進一步的認識，每個人都試著自己獨立完成架儀器的操作,。我們是用經(jīng)緯儀用測回法進行測量,。下午我們正式開始了測量實訓(xùn)，今天的任務(wù)是完成我們測區(qū)范圍內(nèi)各個內(nèi)角的測量,。通過上午對儀器的熟悉,，我們很快的在各個點架好儀器進行測角工作。測量過程中,，并沒有一帆風(fēng)順,，我們遇到了一些問題，使我們測出來的角度有偏差,。我們并沒有放棄,，第一次的測量出現(xiàn)了這個問題，我們小組成員進行了討論,，分析了出現(xiàn)問題的原因,，之后我們又在各個點重新架好儀器,，這次我們很細心的測量并很好的完成了測角的工作。五點多了,，我們才完成了今天的測角工作,。第一天的測量不是很順利，中間出現(xiàn)的問題是我們在測量工作中不注意就常常會發(fā)生的,，這個小小的問題使我們第一次的測量結(jié)果出現(xiàn)錯誤,。這次的問題也讓我們認識到在進行測量工作時一定要細心，認真仔細的去做!

測量實訓(xùn)的第二天,，我們是進行了各控制點的間距的測量,，借鑒第一天的測量工作中出現(xiàn)的問題,，我們今天打起十分的精神,，認真細心的去做，一次就很準確的完成了控制點的間距的測量!我們小組的每個人都感到十分欣慰,，這是一種進步,。

第三天外面下著雨，我們沒辦法進行測量工作,，我們在寢室回顧了兩天的測量時的一些細節(jié),，出現(xiàn)的問題。并翻出書本把一些遺忘的知識進行了回顧!還一起探討了接下去的工作怎么進行!

第四天我們進行了各控制點之間的夾角的測量,，

第五天我們進行數(shù)據(jù)整理,，等下周的新任務(wù)。

第二周我們進行了測設(shè)工作,。工作在老師的講解下一步一步完成得很順利,。實訓(xùn)的心得：

在過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“建筑工程測量”這門課程的實訓(xùn),。

熟練,、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。所以,，深知實訓(xùn)重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會,。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實訓(xùn)成果們的第一項任務(wù)是角度測量,，由于對測量方法的不熟悉,，當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時,，卻被負責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求,，那就意味著我們一天的努力化作烏有,。之后，我們只能通過不斷對照書本,，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正。直到第二天,，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時,，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甘來。每天,，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌,，連午休時間都舍棄,。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少,。

從這兩周實訓(xùn)的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實訓(xùn),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。

其次,，通過這次實訓(xùn),，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真,、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準還是在計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地,、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查,。不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么。正確面對困難,，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨立借助書本找出解決途徑,。做事要又負責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救,。

第三,，通過實訓(xùn)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié),，互幫互補,，分工合作，共同面對,、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率,，確保進度的完成,。

這次測量儀器的使用和實地的測量實訓(xùn)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的`專業(yè)水平,。因此,，實訓(xùn)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。以后我會珍惜每次的實訓(xùn)機會,，多去挖掘課堂上無法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

在這次的實訓(xùn)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認識：

1.水準測量,。學(xué)校水準路線,，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工,，同時還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測,、算過程和結(jié)果。外業(yè)結(jié)束后,，進行高差閉合差的計算,，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整,，若超過限差,，必須重測。直到合格為止,。

2.角度測量,。在角度測量方面，我們一直要求精益求精,。在每一個測站上,，檢驗如果超限則立即返工重測。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng),，對于每一個細節(jié)都不能馬虎,。在實訓(xùn)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如,，測量時的觀測角度時要特別注意對中,，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比,。為了消除度盤的刻劃誤差,，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置,。角度測量過程中,，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊,。

3.做導(dǎo)線的最后一步是測距,。在進行角度測量的同時，我們就開始了測距的工作,。由于本次實訓(xùn)學(xué)校不允許我們用全站儀,，因此，我們的距離是用皮尺測出來的,。這是一項比較繁瑣的工程,。由于坡度問題,，導(dǎo)致了我們的很多距離的數(shù)據(jù)誤差過大，因此我們需要反復(fù)測量,?；ㄙM的時間較多。

4.測距完成后我們就開始了導(dǎo)線閉合的計算,，經(jīng)過反復(fù)計算及校正,，我們的導(dǎo)線閉合誤差。由于計算量較大,，這一部分我們也花費了半天的時間,。

最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還與我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗，大家感覺收獲都很多,。

這次實訓(xùn)對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機會。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,，為日后的工作打下基礎(chǔ)。

測量的實訓(xùn)報告篇二

測量實習(xí)是測量學(xué)理論教學(xué)和實驗教學(xué)之后的一門獨立的實踐性教學(xué)課程,，目的在于：

1,、進一步鞏固和加深測量基本理論和技術(shù)方法的理解和掌握,并使之系統(tǒng)化、整體化;

3,、掌握路線工程測量基本工作：中線測量和縱斷面測量,。

4、在各個實踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)應(yīng)用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力,，訓(xùn)練嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

本次實習(xí)共計三周,，實習(xí)的主要地點主要是學(xué)校周邊地區(qū)和校園內(nèi),。本次實習(xí)采用教學(xué)與實習(xí)相結(jié)合的方式進行，也就是先由老師教授實習(xí)的內(nèi)容和應(yīng)注意的要求,，然后同學(xué)們出去實習(xí),，完成當天安排的實習(xí)內(nèi)容。本次實習(xí)的安排主要有：

(1)普通水準測量

(2)四等水準測量

(3)縱斷面測量及繪圖

(4)場地抄平測量及繪圖

(5)閉合導(dǎo)線測量及繪圖,。

(一)普通水準測量

步驟簡要：

1)擬定施測路線,。選一已知水準點作為高程起始點，記為bmi,，選擇有一定長度,、一定高差的路線作為施測路線。然后開始施測第一站,。以已知高程點bmi作后視,，在其上立尺,，在施測路線的前進方向上選擇適當位置為第一個立尺點(轉(zhuǎn)點1)作為前視點，在轉(zhuǎn)點1處放置尺墊,，立尺(前視尺),。將水準儀安置在前后視距大致相等的位置(常用步測)，讀數(shù)a1,，記錄;再轉(zhuǎn)動望遠鏡瞄前尺讀數(shù)b1,，并記錄。

2)計算高差,。h1=后視讀數(shù)一前視讀數(shù)=a1-b1,將結(jié)果記入高差欄中,。然后將儀器遷至第二站，第一站的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到轉(zhuǎn)點2上,，變?yōu)榈诙镜那耙暢撸磁c第一站相同的方法進行觀測,、記錄,、計算。按以上程序依選定的水準路線方向繼續(xù)施測,，直至回到起始水準點bm1為止,，完成最后一個測站的觀測記錄。

3)成果檢核,。計算閉合水準路線的高差閉合差;若高差閉合差超限,應(yīng)先進行計算校核,若非計算問題,則應(yīng)進行返工重測,。

我們按時完成了實習(xí)計劃，而且完成情況很好,。實習(xí)過程中控制點的選取很重要,，控制點應(yīng)選在土質(zhì)堅實、便于保存和安置水準儀的地方,，相鄰導(dǎo)線點間應(yīng)通視良好,，便于測角量距，邊長約60米至100米左右,。我覺得我們組測量時就有一個點的通視不是很好,，有樹葉遮擋，但是那也沒辦法,，因為那個地方的環(huán)境所致,，幸好我們可以解決，將樹葉撥開繼續(xù)測量,。還有水準儀和經(jīng)緯儀的調(diào)平和對中都需要做好,，這直接影響你的測量結(jié)果。測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固擴大和加深我們課堂所學(xué)的理論知識,獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力,進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識,為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

內(nèi)業(yè)計算是一個謹慎,、復(fù)雜的過程,。為了能夠盡量趕超進度，我們組的數(shù)據(jù)大部分則有我和王文麗進行處理,。但是,，計算完之后，我們倆都有有個任務(wù)就是給組內(nèi)不會處理數(shù)據(jù)的人講會,，以便每個人都會處理,。例如：計算高差、方位角,、控制點坐標,，以及一些碎部點的角度計算等等，都是需要一定的能力,，而且處理這些數(shù)據(jù)需要足夠的細心才行,，這也就是為什么組長選擇我和王文麗處理數(shù)據(jù)的原因。

在處理數(shù)據(jù)時我們還發(fā)現(xiàn)不少問題,。有時少測了一段距離,，有時發(fā)現(xiàn)角度不對，最后我們又扛著儀器重新開工,。大家都有一種使命感,，不管怎樣都要把它測準確，不能馬虎大意,，更不能投機取巧,。培養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有一份高尚的道德,，持有一種認真,、謹慎的態(tài)度，相信這將成為我們以后工作中取之不盡,、用之不竭的一筆財富,。在返工之前，我們認真分析錯誤原因,，比如：車輛的來來往往，以及受風(fēng)的影響都有可能影響我們的測量結(jié)果,，這樣便可以鍛煉了我們分析問題的能力,。

經(jīng)驗教訓(xùn)：

1)、展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度;

2),、實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;

3)、水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;

4),、繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形的影響很大;

5),、小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

(二)實習(xí)心得體會：

通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。從這十天的測量中,，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：

2、令人難忘的三周的測量實習(xí)終于結(jié)束了,，我學(xué)會了很多東西,，懂得了很多道理。

首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀,、全站儀測量距離,、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中,、地下和海底)點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實踐,。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去,。當動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三,。

其次，我懂得了做任何事情都要認真細致,，不能有絲毫的馬虎,，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,，更要做到精益求精,。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯,，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤,，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準,，導(dǎo)致一個角度偏小,，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗,，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。

我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng),。實習(xí)期間恰好是入夏時節(jié),，長春的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn),，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣,，早上四點多就起床開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了,，我們下午3--4點開始工作,，一直到晚上天黑無法看清為止。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。我們每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作,，而不是搶時間,，趕進度，草草了事收工,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹,。

測量的實訓(xùn)報告篇三

工程測量實習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)建筑工程專業(yè)學(xué)生來說,，它的重要性不言而喻,。學(xué)測量不僅僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作本事和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義,。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫忙,，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求，為此,，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益,。當然我們還能夠經(jīng)過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)本事,。

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標方位角,，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識,，遇到問題能夠參考課本,，能夠詢問教師，能夠與同學(xué)討論,。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,，在全過程中計算各項數(shù)據(jù),，受益頗豐。

我們進行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣,，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程,、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了很多的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對,、處理,、復(fù)核；同時把各個測點按必須的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時進行,，這就更需要我們各組員的分工合作，團結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項工作,，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作,，這也是我們這次實習(xí)的首要目的,，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充。我們要從這次實習(xí)中查漏補缺,，以到達鞏固學(xué)習(xí)的目的,。各個組員的基礎(chǔ)和本事都不盡一致，所以在安排測量任務(wù)的時候,，就能夠根據(jù)各人的實際情景進行分工,，這樣還能夠提高測量效率。

測量也是一項務(wù)實求真的工作,，來不得半點馬虎,，我們在測量實習(xí)中必須堅持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差,，所以，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不僅僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)當做到這一點。

第三周任務(wù)則是線路定測,。我們小組先實地踏勘,，選擇線路顧及經(jīng)濟和含金量。選線完畢后,，全體進行內(nèi)頁計算,，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及精心核對確認準確無誤后才開始放樣,。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定,，打樁是個苦活，為研究行人,，把樁往里敲費了不少功夫,。最終一天的縱斷面測量，橫斷面測量,。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探索驗證,，隨后開始開工測量，最終處理數(shù)據(jù)繪圖,。在這項任務(wù)中我進取全面參與,，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的知識。

這三周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的很多心血,，一次測量實習(xí)做完整做好,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，僅有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā),，但我們有一個共同的目標,，“更快，更強”,，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,，得以全線突破。所以只要我們精誠合作,，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚,，食堂吃飯趕不上,，僅有吃泡面等,；白天外頁測量勞累,，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜,，苦中有樂,，我們每個人每一天都活力滿懷,，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

我深深體會到經(jīng)過這次實際的測量實習(xí),，我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了碎部的測量,、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制,，很大程度上提高了動手和動腦的本事，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的本事,。

這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作本事的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點，怎樣去測量,，要測哪一些數(shù)據(jù),，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一齊討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會?？墒且灿幸恍┙?jīng)驗教訓(xùn)：實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限必須要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。

三周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄、計算,、描點我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務(wù),。在整個測量過程中,，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的錯誤,，對整個測量進度造成了必須的影響,。，我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會,。

這次測量實習(xí)中,，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題,；還有計算錯誤也會給之后的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應(yīng)當出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認真做好每一項工作，這是很有必要的,。在工作中,，我們要堅持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要堅持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。

總之,，這次測量實習(xí)我深有感悟，不僅僅給我供給了一個提高各方面本事的平臺,，尤其是控制到碎部的觀點,，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),，不正是強調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點連線,，由線成面,，再成立體。把握到關(guān)鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式,。實習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協(xié)調(diào),，團體榮譽感,，吃苦耐勞，艱苦奮斗的本事,，還有注意要愛護公共財產(chǎn),，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗,，打下了基礎(chǔ),，到達了預(yù)期的目的。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作,，可是這些知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè),，為成為道路橋梁工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。

測量實習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下必須的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有必須的好奇心,?？墒窃谶@次實習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成教師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方，我們所明白的,、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。能夠說這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱,，可是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕,，職責(zé)很重，誰也不敢掉以輕心,。

測量的實訓(xùn)報告篇四

這次實訓(xùn)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,，實訓(xùn)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實訓(xùn)與以前的課堂實訓(xùn)相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動。

在實訓(xùn)的第一天,，在課堂上,，李老師強調(diào)了本次實訓(xùn)的重要性，鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實訓(xùn),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，并要求在實訓(xùn)期間自行保管實訓(xùn)備品,。本次實訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺,、腳架,、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作,。

(1)鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。

(2)通過實訓(xùn),，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

(4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

(5)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀,、的工作原理,。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實訓(xùn),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部，為了我們很快的完成兩個星期的測量任務(wù),，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的.測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、工程測量學(xué)等,。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實訓(xùn)，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平,，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

測量的實訓(xùn)報告篇五

在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自2xx-x年xx月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實訓(xùn),。

這次實訓(xùn)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,，實訓(xùn)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實訓(xùn)與以前的課堂實訓(xùn)相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動,。

在實訓(xùn)的第一天，由常允燕老師給我們做了實訓(xùn)的動員,。在動員會上,，常老師強調(diào)了本次實訓(xùn)的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實訓(xùn)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實訓(xùn)。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，并要求在實訓(xùn)期間自行保管實訓(xùn)備品。本次實訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺,、腳架、經(jīng)緯儀,。當天我們就正式開始了室外的測量工作,。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化,。

（2）通過實訓(xùn),，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（5）熟悉水準儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實訓(xùn),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六、星期天加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的`測量學(xué)輪廓,，而實訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實訓(xùn),，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,。

測量的實訓(xùn)報告篇六

1,、熟悉全站儀的基本構(gòu)造和使用方法;

2,、掌握用全站儀進行測回法水平角觀測的操作、記錄和計算方法;

1,、儀器配置;全站儀一臺,、三腳架一個、測仟2根,、等;

2,、實習(xí)時間：4小時;

1、全站儀測量水平角

2,、測回法觀測水平角兩個測回,，角色互換時，重新配置度盤;

5,、重新對中,、整平，測出測站點角度和距離,，求出各測回角度值;然后將全站儀搬至b點,，依次類推求出其它四個點的水平角。

實習(xí)心得：

這一天我們學(xué)習(xí)了很多知識,，疲倦的我們依然很配合的使用儀器測角度,、測距離來完成我們的任務(wù)，我們很有默契的在完成每一項任務(wù),，直到結(jié)束,。

測量的實訓(xùn)報告篇七

我們的目的是小區(qū)域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀,，水準儀,，標尺，腳架等等,，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測量,，還為我們配備了先進的全站儀。

通過這次測量,，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了各種儀器的操作，并達到了一定的熟練程度,。

作為一個戶外的專業(yè)實習(xí),，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它,，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算能力。

這些東西都是在平時課堂上所學(xué)不到的,，但他又是那么基礎(chǔ),，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話,。

工程測量,，它是個復(fù)雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的,，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作,。

我們組共有7個組員，必須發(fā)揮每個人的長處,，才能使工作的效率最大化,，我作為組長，要負責(zé)安排好每個組員的任務(wù),，定好每天的工作的,，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個通過實習(xí)的同學(xué)都會在這點上有深刻的印象,。

夫妻之間,，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人天天聚在一起,，不同的意見,，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰,，鬧的大家不愉快,，但我們能夠及時溝通了解，忘記不愉快,，重新投入新的工作中,。

學(xué)校安排我們實習(xí)的目的是為了讓每個學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí),，不懂的就問,，決不是為了趕時間，趕進度,。不然就算了結(jié)束了實習(xí),，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了,。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確,，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步,。舉個簡單的例子吧,，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平,，這個表面上看是一個簡單的工作，但它必須做到精確精確再精確,，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作,，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果,。

還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意,，路面上有多少個井蓋，他們之間的距離是多少,，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和能力,。團結(jié)就是力量，每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作,，遇到問題大家一起解決,，有了誤差大家一研究，分析原因,，不厭其煩的反復(fù)測量,，有了大家，我們的干勁十足,。

現(xiàn)在回想起測量那會,，我覺得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線，天天背著儀器到處跑,，有次回來的時候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師,。在這里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾天,，天氣很冷,，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦,，但是我們既然選擇了這個專業(yè),，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器,，將測量進行到底,。

測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗,、不吃苦是做不出成就的!這次實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真,、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度,，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。

一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度,。

先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題。

實習(xí)進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機會,，在大學(xué)的幾年中這樣的機會不多,，如果不好好把握每一次，等將來進入社會,，早上工作崗位了,，我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙,，有時會覺得不懂,，經(jīng)過實習(xí)發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)系在一起,，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了?？傊?，感謝老師，同學(xué),，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷,，它永遠是我這輩子最大的財富之一。

測量的實訓(xùn)報告篇八

12月10號,，我們正式開始了為期兩周的.“工程測量實習(xí)”,，在此之前，我們在教師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準備工作,。首先,，說明了測量任務(wù)和測量的實際好處及重要性，我們跟隨教師來到測區(qū)地點,，依次看了學(xué)校的九個控制點,，在教師的講解中我們明白了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是我們整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié)，天氣雖然不是很好,，冷風(fēng)刺骨,，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習(xí),，為了盡快完成任務(wù),，我們每一天都在加班的努力，盡管很累,，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實,，在此之前,，我們在教師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的,，實際操作對我們來說還是模糊的,，所以，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗,。我們把這次實習(xí)當做我們以后工作的一次磨練,，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補我們的缺陷,。

測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行,，我們在測量實習(xí)中務(wù)必持續(xù)數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確,，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差。所以,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,，這樣就能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正,，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間，也提高了工作效率,。

測量也是一項精確的工作,，透過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí),，在我的腦海中構(gòu)成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)資料主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制,，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖,；為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù),，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝,，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等,。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量,、高程測量,。

在這次實習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實際潛力,，更有應(yīng)對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先,，是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀,、全站儀的用途,，熟練了水準儀、全站儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正的方法,；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度,、大氣折射等),、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到:

1、在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器,。

2,、提高自身的測量水平，降低誤差,。

3,、透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測量取平均數(shù)等來減少誤差,。

除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循必須的測量原則,，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更能夠提高測量的效率。透過工程實踐,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，僅有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

(1)立標尺時,，標尺除立直外，還要選在重要的地方,。所以,，選點就十分重要，同時并菲點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的時間浪費，并且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中,，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，十字絲的對準的等,。

(3)計算問題,。計算務(wù)必兩個人來完成，一個初步計算,，一個校核,。在此過程中，我們也遇到了類似的問題,，但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù),，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。

這次實習(xí),，我們學(xué)到很多的東西,。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,。

測量的實訓(xùn)報告篇九

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動,。

在實習(xí)的第一天，在課堂上,，李老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺,、腳架,、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作,。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。

（2）通過實習(xí),，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（5）熟悉水準儀、經(jīng)緯儀,、的工作原理,。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部，為了我們很快的完成兩個星期的測量任務(wù),，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、工程測量學(xué)等,。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了水準儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。

測量的實訓(xùn)報告篇十

在第一天實習(xí)過程,，我與張龍永同學(xué)完成了控制點的選點和部分地區(qū)高程測量的立尺工作,，我完成了控制點的數(shù)據(jù)計算,。在碎步測量工作中，我與張龍永同學(xué)對看不見的區(qū)域及細小地區(qū)進行了皮尺測量,，我參加了1天的數(shù)據(jù)處理工作,，參與了不到半數(shù)點的立尺和棱鏡工作，完成了草圖的繪制工作,。并對紙質(zhì)大圖和cad圖進行了檢核,，完成了一定程度的修改，并參加撰寫小組實習(xí)總結(jié),。參加了測設(shè)工作,。在實習(xí)過程中我沒有進行過觀測與讀數(shù)工作，這樣我感覺到一些遺憾,。在繪圖過程中由于我在平面圖上一個控制點的選取有一些偏差,，導(dǎo)致我們組耽誤了2-3個小時的進度，這也是我感到很抱歉的地方,。

通過這次測量實習(xí),，我對書本上的知識有了進一步的了解。對水準測量,，角度測量,，導(dǎo)線測量，平面圖繪制,，測設(shè)等等等在這次測量后我都有了一種與剛學(xué)會書本知識不同的感受,，切切實實的將測量的步驟熟記于心的感覺。有些東西書本上學(xué)到了是一回事,，切實的參加到實際工作則是另一回事,。安置儀器、定向,、立尺,、觀測、記錄,、計算,、繪圖看似簡單的兩個字卻都有著不同的工作的智慧。又比如在學(xué)習(xí)中,，我們只是粗淺的學(xué)習(xí)到了誤差的概念和解決方法,，但在測量工作中，由于操作的不嚴格,，不規(guī)范等原因所產(chǎn)生的誤差在解決起來讓我們對書本上的只是也有了更深刻的認識,。讓我們學(xué)會了自己分析產(chǎn)生誤差的原因，解決辦法并與書本相互認證，這是一種非常好的體驗,。

通過這次實習(xí)我收獲了許多東西,，首先鞏固和加深了對書本知識的印象，學(xué)會了靈活的運用書本知識,，現(xiàn)在我們都可以很流暢的使用水準儀和全站儀等測量儀器,。另外，由于整體測量工作很繁瑣,，在整個過程當中我懂得了團隊合作的重要性,，只有在大家的齊心協(xié)力下，我們才能圓滿的完成了這一次的測量實習(xí),。通過這次實習(xí)我培養(yǎng)了自己堅持不懈的毅力,，培養(yǎng)了不怕起早貪黑，炎炎烈日,，笨重儀器,，不畏雨天的勇氣。我懂得了無論做什么工作都要有細心耐心恒心,?？傊舜螌嵙?xí)鍛煉了我各方面的能力,，付出就有回報,。感謝測量實習(xí)，感謝鞏慧老師,，感謝每位可愛的組員,。

我建議實習(xí)開展在平時的學(xué)習(xí)中，這樣能更好的學(xué)習(xí)書本上的知識,，相信這樣的話每個同學(xué)在期末成績也一定會有一定幅度的提高,。

測量的實訓(xùn)報告篇十一

在xx至xx學(xué)年第二學(xué)年十五，十六周,，我們進行了為期14天的工程測量實習(xí),。我們一共分成九個小組，每個小組都配一個女生,，可能是擔(dān)心我們男生心不夠細吧,，測量開始之后我們小組各有分工，但又確保每一個人都能得到實習(xí)鍛煉的機會,，確保每一個人都能熟練的使用水準儀,，經(jīng)緯儀,，又能鍛煉我們每一個人的測繪能力,，這是在高中沒有辦法學(xué)到的，我們是懷著無比興奮的心情開始的，結(jié)果令我們非常的滿意,。

kk雖然為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)早已經(jīng)結(jié)束了,，但是我依然記憶深刻，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們河北建筑工程學(xué)院本校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，不過,，讓我們值得慶幸的是,，在這個已經(jīng)步入夏天的時節(jié)，在我們測量的時間里,，雖然偶爾也有一陣小雨,，當然在下雨的日子里我們是不能測量的，并不是我們偷懶,，而是充分的為儀器考慮,，為了能盡快地完成任務(wù)，天氣好的話我們小組星期六,、星期天加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。

kk關(guān)于測量學(xué)這門課是在我們二年級第一個學(xué)期學(xué)的，雖然知識有些不太明朗,，但是我們知道測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為城市建設(shè)系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

kk這次實習(xí)我們遇到了很多的困難,，但我們同時也學(xué)會了很多東西，我們學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了水準儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源),、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源)。

了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

測量的實訓(xùn)報告篇十二

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1,、距離測設(shè)

2、角度測設(shè)

3,、高程測設(shè)

4,、建筑基線測設(shè)

5、建筑物的定位和高程的測設(shè)

在熟悉儀器操作的基礎(chǔ)上,，掌握距離,，角度，高程測設(shè)的方法,。掌握點的平面位置和高程測設(shè)方法,。為今后的實習(xí)，工作打下基礎(chǔ),。

為期五天的工程測量,，每天于中午8：30~10：30，下午于2：30~4：30,。每天將近4個小時的實訓(xùn),，讓每個人都能親自動手操作一下儀器,。掌握儀器的使用技巧，知道了解測量工作時所應(yīng)有的技巧,。讓我們提前體驗一下,，在烈日炎炎下測量的辛苦，為將來我們走上工地,，開始真正意義上的實地測量,，也提前敲響警鐘。

1,、距離測設(shè)

對于這個實訓(xùn),，使我對測量有了一個小小的新的認識。比如,，就我而言,，對于這個距離測設(shè)，我以為就拉拉鋼尺,，放一放木樁就行了,，但當我自己做時，漏洞百出,，誤差也比較大,，對于這短短的測設(shè)誤差都這么大，要是很遠距離該怎么辦??？通過這個實訓(xùn)，我最終掌握了它的正確測量方法：要測設(shè)一段距離,，可以分三步走：

1,、再合適的位置打下兩個木樁，并做標記,。

2,、用剛吃零度對準a，量距離b,，定位b1,，移動剛尺改變a讀數(shù)，在量b定位b2,。

3,、取b1和b2中點為b。最終完成已知距離的測設(shè),。

注意點：打木樁時,，木樁的高度。

2,、角度測設(shè)

測設(shè)已知角度aob為60·對于這個角度測設(shè),，所要求的就是對儀器的精確,，細心操作。首先,，把儀器安置在o點,，在遠距離何時處定點a，先用盤左位置瞄準a,，配置水平度盤數(shù)為0·轉(zhuǎn)動照準部使水平度為60,，在視線方向合適距離定出b1點。然后盤右位置,，重復(fù)上述操作定位b2,，取b1和b2的中點b,，即角aob為測設(shè)角的60·角,。

注意點：選區(qū)距離時，距離稍微長些,，減少誤差,。

3、高程測設(shè)

高程測設(shè)為打木樁,，拉線做準備,。它的成功與否，關(guān)系到施工進度,。對于已知h1=b,，h2=c。先在已知1和2點安置水平儀,，精平后讀取1點的標準讀數(shù)a,。2點的標尺讀數(shù)為b2=h1+a—h2，水準尺緊靠2點木樁側(cè)面上下移動,，直到尺上讀數(shù)為b2,，在尺底畫線，此線即為設(shè)計高程h2的位置,。

注意點：當水準尺靠近2點木樁移動時,，移動幅度不應(yīng)過大。

4,、建筑基線定位

5,、建筑物的定位和高程

4、5兩個實驗,，綜合了前三個實驗,，是前三個實驗的綜合體。即距離,，角度,，高程的測設(shè),。難度也是隨之增加。在你測量距離的同時,，還要兼顧角度,，這就要求，你測設(shè)的距離必須準確,，不能彎曲,，大的木樁也盡可能的準確。距離完成后,，也要用經(jīng)緯儀做出90·角,，再繼續(xù)測設(shè)距離。如此,，重復(fù)多次,，方可完成測設(shè)。

注意點：長度,，角度,，高程應(yīng)注意點外還應(yīng)注意團隊合作。

對于此次實訓(xùn)課,，我感覺收獲還是滿多的,。對于我們這種要測量的學(xué)生而言，實踐并且只有實踐才能提高我們的實力,。上課的聽見雖然尤為重要,，但我更相信有了知識的實踐，才更是我們所需的,。此次的試訓(xùn)課,，暫時彌補了我們實踐上的不足。當然了,，我們此次的實訓(xùn)課也是最簡單,，基本的。如果真到了工地上,，我相信,，仍然會有很多同學(xué)不知道如何下手，我認為還是接觸少,，是減少的緣故吧,！

此次實訓(xùn)課，增加了大家的動手操作能力,。有些東西,，你看似簡單，但當你真正自己嘗試的時候,，一切問題都暴露出來了,。你也許會問自己,，我感覺很簡單啊，我完全可以做出來啊,，為什么會糾結(jié),。我想原因在于實踐少，動手的機會少吧,！所以,，我們應(yīng)該抓住實訓(xùn)課的每分每秒，自己真正動手操作,，感悟,！也許，下一刻,，你會發(fā)現(xiàn),，自己其實也滿強的！

此次實訓(xùn)課,，也讓我感到了實地測量的不容易,。在學(xué)校還好點,，克服的外界條件主要是風(fēng),，烈日。而真正到了工地,，要面對的也許會很多,，一言難盡吧！從前,，在我沒接觸這個專業(yè)時,，看到別人測量感覺蠻不錯的，蠻有意思的,，但當我漸漸接觸時,，我只能說：苦中作樂吧！因為,，我們畢竟靠它吃飯,，再苦再累，這也是我們的職責(zé)所在嘛,！累苦在所難免,，當當我們測完今天的工作時，感覺也蠻欣慰的,，以為看到了自己的勞動成果,！也可以很自豪的對自己說：我也可以的。同時,，我也更堅定了我的道路,，我的選擇沒錯,！

當然，團隊合作也少不了,。一個脫離了群體的團隊,，是不會走太遠的。同樣,，我們測量也不例外,。一個好的團隊，會起到事半功倍的作用,，所以,，我們應(yīng)加強團隊的合作！

這短短五天的試訓(xùn),，馬上就要結(jié)束了,，心里還真是有點不舍。現(xiàn)在想想,，第一次去試訓(xùn)還遲到,，感覺也蠻不好意思的。只能希望,，下次的試訓(xùn)快些到來吧,！

測量的實訓(xùn)報告篇十三

我被分配于第二小組，我們小組的測量區(qū)域為南華大學(xué)機械學(xué)院樓極其周邊的一些建筑物的測繪,，并在學(xué)校的安排下,，我們分配到了水準儀、經(jīng)緯儀,、鋼尺,、標尺等測量所必須的測量工具，以便我們的測量快捷迅速的進行,。

對于整體測量實習(xí)過程來說,，并不是一番風(fēng)順的，其主要原因是天氣的原因,，因為衡陽的11月已經(jīng)入秋,，氣溫在十度左右徘徊，所以保暖是我們考慮的一個問題,，并且在這種氣溫下樹立標尺,，也是非常凍手的，不過大家在強大的實習(xí)意愿下,，克服了這個困難,，使我們的實習(xí)有條不紊的進行下去;第二就是下雨，雨天對我們的測量實習(xí)來說是相當不利的，一個是氣溫驟降,，另一個就是雨天云層厚,，能見度低，對測量造成很大的影響,，所以我們不得不進行多次取點,，一點多測，并且在能見度極其低的時候,，用強光手電進行照明,，堅持實習(xí)，這種實習(xí)的經(jīng)驗不僅對我們是一種鍛煉,，增強了我在惡劣條件下施工的經(jīng)驗,，也磨練了我們的毅力。

第三就是設(shè)備搬運,，在整個實習(xí)過程中,，最累的活可以說就是搬運測量設(shè)備了，但是在各位隊友的分配下,，我們做到了分工明確,，在互幫互助下解決了這一系列問題。

在惡劣的環(huán)境下測繪畢竟是有一定難度的,，能見度的影響,，可能就會導(dǎo)致讀數(shù)的誤差，鋼尺測距的時候,，難免要遇到障礙物,，鉛錘設(shè)立后被路人刮到，偏離中心,，經(jīng)緯儀腳架設(shè)立好之后被碰等等等一系列問題在整個實習(xí)過程中一只伴隨著我們，但是我們組并沒有因為嫌重新設(shè)立腳架和站點麻煩,、趕時間,、趕進度等等等的原因就草草了事，我們組是一只抱著細心,、嚴謹,、一絲不茍的態(tài)度在進行真?zhèn)€測量學(xué)實習(xí)，我想這不光是對自己負責(zé),，而是對于我們以后的工作,、信任我們的人、國家的基礎(chǔ)建設(shè)負責(zé),。

這次實習(xí)不光磨練了我們的意志,，增強了我們的專業(yè)素養(yǎng)，還提升了我們的團隊協(xié)作能力，因為,，這么大的一片區(qū)域,，只靠超強的個人能力是不可能完成測繪的`，再強的個人也要依靠團隊,，通過團隊協(xié)作來更好更快的完成任務(wù),。盡管組內(nèi)有些隊友對于儀器的試用不是很熟悉，但是在熟悉儀器的同學(xué)幫助下,，也逐漸的熟悉了儀器的實用方法,、原理以及如何處理數(shù)據(jù)，而且我們組的所有成員都進行過獨立觀察,，每個隊員都可以做到獨當一面墻,，在實習(xí)過程中讓自己的專業(yè)素養(yǎng)達到了最快的提升。我們第二組分工明確,，每個人都非常有團隊精神,，能很好的處理好組長分派到手頭的各種任務(wù)，并在任務(wù)結(jié)束回寢室后,，能夠進行數(shù)據(jù)的核對與校核,，然后互相配合著去完成數(shù)據(jù)記錄表格以及草圖的繪制，直至最后的圖紙的繪制完成,，所以說,，這次測量學(xué)實習(xí)的成功，離不開我們第二組很好的團隊協(xié)作,，以及我們的互助精神,。

通過這次實習(xí)可以看出，要搞好測量就必須細心,、嚴謹,、有毅力，即使一點點的偏差我們也要找出其中的原因,，為什么會產(chǎn)生偏差,，數(shù)據(jù)為什么會出錯，逐步分析后,，找出補救方案,，即使要重新測量，重新設(shè)站,，我們二組也從來沒有嫌其麻煩,。在通過這次實習(xí)后我們分析除了一些可能導(dǎo)致誤差的原因，1,、超遠距離立尺時,，由于觀測員無法看清尺子的傾斜程度,，所以不能對于立尺人員的尺子傾斜進行及時的校正，導(dǎo)致誤差的產(chǎn)生,。2,、觀察員向記錄員報數(shù)的時候眼睛離開鏡筒，而立尺員可能由于各種原因晃動了尺子,，而且觀察員沒有對上個讀數(shù)進行矯正就進行了下一個讀數(shù),，導(dǎo)致計算數(shù)值的偏大或偏小。3,、忘記經(jīng)緯儀的u形管的調(diào)節(jié),。4、讀數(shù)時未鎖閉,，導(dǎo)致超遠距離讀數(shù)時誤碰儀器,，或者讀h、v時將儀器碰歪,，導(dǎo)致所測數(shù)據(jù)作廢,。5、鋼尺測距時,，沒有很好的描點工具,，導(dǎo)致鋼尺定點誤差過大。6,、早期選點時未考慮自然因素的影響,，經(jīng)常有行道樹擋住了要測的點，所以不得不移站去測,。除了這些,，我們還學(xué)會了一些利用經(jīng)緯儀對準目標的小技巧等等，所以說我們這次的實習(xí)受益匪淺,。

在這次實習(xí)中,，我們不光學(xué)會了如何將書本上的東西搬到實際操作中去，而且熟練了我們的儀器操作過程,，讓我們可以迅速的調(diào)平儀器的水準起泡,、u管、快速的設(shè)立測站等等,，類似于這種的實習(xí)，對于我們來說,，第一,、鍛煉了我們的專業(yè)素養(yǎng)，讓我們?yōu)橐院蟠蛳铝朔浅詫嵉幕A(chǔ),。第二,、在惡劣的條件下堅持測量磨練了我們的意志。第三、在各種誤差及錯誤出現(xiàn)后,，培養(yǎng)了我們一絲不茍的精神,。第四、最重要的就是培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作的精神,，讓我們每個個體可以非常有效有機的結(jié)合,，努力成為一體，為同一個目標而努力,。最后,，希望在這次實習(xí)過程中學(xué)到的東西可以讓我們能運用到以后的學(xué)習(xí)工作中，使我們受益匪淺,。