總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任對上學期的總結篇一

對上學期總結的作文

時間過得真快，轉眼又是一學期,。下面我們來看看對上學期總結的作文,，歡迎閱讀借鑒,。

對上學期總結的作文1 時光飛逝,，這個學期已經(jīng)結束，回憶一個學期中我的所作所為,、進步與退步，我要作出幾點總結,。

在一個學期的學習中，我的成績起伏比較大,。期初時數(shù)學和英語成績不太理想，經(jīng)過努力,，期中時各科的成績都有所改觀，期末幾次模擬考中語數(shù)成績都比較樂觀,，位居優(yōu)秀,，但期末考試時我的語文發(fā)揮失常了,，這可見我的基礎還是不怎么扎實的，語文要的是日積月累,，光靠臨時抱佛腳是不夠的。

媽媽曾這樣告誡過我,。因此我要在生活中多積累,，把語文成績提上去,。另外，我的數(shù)學期末成績比上學期進步了4分,，拿到了優(yōu)秀，我也要繼續(xù)努力,，鞏固基礎，爭取考到90分,。英語也是我的薄弱項目，連平均分也沒考到,，還需要加油。這一次科學考得不錯,，還要繼續(xù)保持。

在這學期班級組織的活動中,，我因為要上課外班等事參加的不是很積極，但現(xiàn)在媽媽給我停掉了一些課外班,，因此我下學期會積極參加組織的活動的,。

對于這學期的學習與活動,，我的總結如上,。一個學期的結束意味著另一個嶄新的學期的開始，我要繼續(xù)努力,，使我下學期的校園生活更加豐富多彩。

對上學期總結的作文2 光陰似箭,，時光飛逝，

不知不覺中一個學期又要過去了,，在這個學期中,，我在德、智,、體等各方面都取得了進步，所有的這一切都源自于老師,、家長的督促教導和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚成績,，總結和改正不足,，現(xiàn)對本學期的得與失,，成與敗作一全面的總結,，以鞭策我勇攀高峰。

在德育方面：我以小學生日常行為規(guī)范的標準要求自己,，尊敬老師，團結同學,。三（五）班有個同學得白血病，我和我的同學都踴躍捐款,，希望他能早點治好病，早點回到校園中,；趙遠豪的書丟了,，怎么也買不著,，在趙遠豪一籌莫展之時,，我讓我爸爸在書店里的倉庫里找，找到了最后一本,，給了趙遠豪,。

在學習方面：我這學期進步的不大,，有時上課沒有自始自終保持飽滿的精神，會開小差,，不積極舉手發(fā)言，字寫的不太好,，作業(yè)質量也不太好。

在體育方面：我積極,、自覺地鍛煉身體，上好每一堂體育課,，保持良好的精神風貌,。尤其是在跳高上,，我得了全班最高分,。

在能力方面：我在一天天長大，我的個人自理能力一天比一天強,。我還能幫助父母干一些簡單的家務活。此外,，我在課余時間學習上網(wǎng)，現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料,，學到了許多課外知識。

以上這些都是我在本學期取得的成績和存在的不足,。人總要學會自己長大，我一定會發(fā)揚成績,、改正不足,，老師,、同學們請相信我！

班主任對上學期的總結篇二

在課堂上我認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，從不分心,。對老師提出的問題認真思考，不懂的參考教材,，還不明白的就去問老師,，直到弄懂為止。有時下課時會和同學們一起討論難題,。回家后認真完成老師布置的家庭作業(yè),。然后讓媽媽檢查，遇到難題有時也會求助網(wǎng)絡,。有時間我會去看一些課外的感興趣的書,。

轉到青年大街小學之后,。學校對我們的身體素質要求很高，經(jīng)常要去鍛煉,。老師要求我們跳繩兒，我看別的同學跳的都很好,，自己每次只能跳一個，心里很著急,。于是就用下課時間和放學回家后經(jīng)常練習，經(jīng)過我的努力終于能連跳100多個了,，雖然和別的同學比還有很大差距，但跟我自己比也算是有很大進步了,，我還要繼續(xù)努力,。我還會帶著籃球去學校，下課時候我會給你拿著籃球去籃球場地玩,，這是我的一大愛好，中午的時候經(jīng)常和同學們做游戲,，我們相處的很好。在同學遇到困難的時候,，我會幫他。同時我遇到困難時,，他們也會幫我。

忙碌的期末總復習和期末考試終于結束了,。在這個學期有快樂有傷心,，但對我來說收獲很大,，交了很多好朋友,，學了很多的新知識，孔子說“溫故而知新”我要把這句話用在這個假期里,。

班主任對上學期的總結篇三

我這學期考的卷紙不太好，特別是英語八十多分，語文和數(shù)學考的差不多,，以后我要好好學學英語。

我上語文課的時候,，，我同桌跟我說話,，老師不讓說話,，我有點想說話的感覺,，老師看我，我立馬停止說話,，所以老師就讓我同桌站了起來,。語文老師上課我小部分都沒聽，所以這次考試考的有點不好,。

我上數(shù)學課的時候老師問的問題我都會,，我害怕舉手站起來說錯了,，只是有股力量讓我舉手,，但我偶爾舉了一下手,。

我最討厭英語課了，英語老師可嚴厲了,，我們班人都怕她，但是過了幾天，嘿,，我們班人不怕她了,。

上藝術課的時候，老師讓畫和尚,，我畫的可難看——自己心里說，我后邊的同學說我畫的好看,，我就更加有信心了，從此以后,，我畫畫畫的越來越像了。

我以后要好好學習,。

班主任對上學期的總結篇四

時光如逝，歲月如流,，一眼的時光,，1年的學習生活已經(jīng)過去了,?？偨Y現(xiàn)在有以下幾點：第一，學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學講話,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題,，主動和同學商量。

第二,，改進了學習方法,。為了改進學習方法,，我給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習,。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟；對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內容,。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習,。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書。雖然我每天這樣學習,，但考試時，我的成績卻不很理想,。

我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法,。

我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心，總是一只耳朵進,，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學了。

在新的學期,，我要發(fā)揚成績，改正錯誤,，更加刻苦努力、一絲不茍的學習,，爭取每門功課都能取得好的成績。

班主任對上學期的總結篇五

時光飛逝,，時光飛逝。轉眼間,，五年級上半學期結束了,，我們迎來了期待已久的寒假,?；貞涍@學期的學習生活，覺得充實而快樂,。這一學期，我通過自己的努力取得了很多好成績,，但有時因為粗心大意，我失去了考試第一的機會,。

這學期，我也改掉了很多壞習慣,。我們舉個簡單的例子。上課不愛舉手發(fā)言,，困擾了我很久。其實我自己也不知道怎么了,。因為這個，我媽從來沒少說我,。后來在自己的努力和老師爸爸媽媽的鼓勵下，我改掉了這個壞習慣,。

這學期和同學和睦相處，一起營造美好的班級氛圍,，和同學一起學習進步。

我們班主任曾經(jīng)說過,，只要我們班所有的同學都能一起努力，我們班的成績一定會很好,！想起來覺得這句話是真的,。這次期末考試,，我們班語文成績是全校第一,，我很自豪,。我覺得這真的離不開老師的支持和學生的努力。

勤奮擅長勤奮,、匱乏和快樂，行為被思維摧毀,。這首詩的作者是唐代著名的文學家、哲學家,、思想家、政治家韓愈,。感覺這句話好像在說我們。學習因勤奮而精通,，卻浪費在歡笑上。事情之所以成功,，是因為反復思考,，但可以被破壞,，可以隨隨便便。

在這次期末考試中,，我取得了優(yōu)異的成績，但我知道我不能驕傲,。我一定要繼續(xù)努力，爭取下次取得更好的成績,。

班主任對上學期的總結篇六

這一學期過得很快，不知不覺中上半學期就過去了,，也就是說2021年的一半已經(jīng)結束了。

初三下學期我好像變穩(wěn)重了許多,，下課不再跟一群朋友們打鬧而是坐在座位上埋頭苦干,。太多的作業(yè)已經(jīng)沖昏了我的頭腦，我每天只想著早點這一科完成作業(yè)好寫下一科,。但學習并不單單是為了完成作業(yè)，更重要的是掌握知識,。這下半學期雖然很累，但我也樂在其中,，學習到了很多以前沒學過的東西，掌握了以前沒掌握的知識,。

彼方尚有榮光在，放假的前些天有的小科老師只要沒有要講的內容就會讓我們看《覺醒年代》影片中的陳延年和陳喬年身為陳獨秀的兩個大兒子卻要自己掙錢,，賺學費,。我也如今也是這樣,，坐在教室里學習,，有些人在認真聽課，有些人在認真睡覺,，有的人醒著但不是完全醒著。

初三這下半學期也教會了我很多,，我意識到我不能再等了。等到開學我就是準畢業(yè)班的一屆學生了,，時間肯定比現(xiàn)在還要緊,。只想借今天的作文時間來回憶一下我初中的三年時光,。

初一初二懵懵懂懂,，可也沒想到初三竟然也一眨眼就過沒了。時間流逝之快告訴我我更不應該對不起已經(jīng)過去的歲月,，初四后的某一天如果我累了,，我希望我能想起我現(xiàn)在寫的這些話，不負青春不負自己,。初四壓力大,，要學會調整自己的情緒,。

希望你可以站在雨里也不打傘因為天空是屬于你的,。

班主任對上學期的總結篇七

(a)學習

第一，學習態(tài)度比小學更端正,。上課能認真聽講，不跟同學交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律,；老師布置的作業(yè)能認真完成；主動和同學討論或者虛心向老師請教,。

(2)紀律

紀律方面,，基本可以做到：尊重老師,，同學之間可以真誠相待,；能夠遵守學校一切紀律、公共秩序和社會公德,；不要遲到、早退或曠課,；在學校穿校服；文明行為,；有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔垃圾。

老師說紀律是學習的保證,。沒有紀律，怎么談學習,？下學期，我會再接再厲,，在學科上做得更好。