當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

聆聽教授講座心得體會 聽教授講座的心得體會八百字篇一

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2015年8月21日，我非常榮幸的聆聽了來自佛山市教授精彩的講座,，長達(dá)三個小時的講座，聽起來毫無累感,，相反，我從中受益匪淺,，甚有“聽君一席話，勝讀十年書”之感,。通過這次學(xué)習(xí),，我對教育教學(xué)工作有了新的認(rèn)識,，而且從中也領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧,。以下便是使我印象最深刻的：

一,，我從教授口中得知的“牛人”

“牛人”對于我的理解是不甘平庸,，努力向更高更險(xiǎn)的山峰攀登,，才能欣賞到更美好的風(fēng)景,。正如不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。教授向我們介紹的“牛人”也正是經(jīng)歷了完美的蛻變,，然后才得到了應(yīng)有的成績。他從最初的英語口語老師到班主任,，再到備課組長,，接著到教高三,，然后到教奧數(shù)班等。這一次又一次的自我挑戰(zhàn)不正是值得我們每一位教育工作者學(xué)習(xí)嗎,？

學(xué)無止境,，每一位教師都要保持一顆終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，然后永遠(yuǎn)不要自甘平庸,，努力的踮起腳摘美味的水果。

二,，一生只做一件事

當(dāng)教授講到臺灣那位生物教師與他的蝴蝶標(biāo)本時,，我除了震驚更多的是敬佩。他只是一名普通的生物教師,，但卻有著滴水穿石之毅力,，一生都盡心盡力的傾注于他所喜愛的蝴蝶標(biāo)本,，以至于最終獲得了臺灣最大的蝴蝶標(biāo)本博物館,。

不忘初心,，方得始終,。這位平凡而偉大的靈魂工程師深深感染了我，讓我更加堅(jiān)定地相信教育之路是平凡而偉大的,。只要你不拋棄不放棄，努力的堅(jiān)持,，一定會有巨大的收獲,。 三,，關(guān)愛學(xué)生

“像關(guān)心自己的小孩一樣關(guān)心學(xué)生，像教育自己的小孩一樣教育學(xué)生,?！边@是石門第一任校長李景宗先生的言論,。在此之前，我并不明白愛生如子是一種何等的心態(tài),，現(xiàn)在我有些明白了。每個孩子都需要?dú)w屬感,，記得教授講到學(xué)期結(jié)束，所有的孩子都喝到了以為老師親手煲的雞湯,。我感動了，感動的是這位教師竟做到了如此境界,，而讓我們望塵莫及。因此我學(xué)到了永遠(yuǎn)不要讓教師的光環(huán)蒙蔽了你的雙眼,，教師并不是高高在上的，他的價(jià)值體現(xiàn)在學(xué)生身上,。一個教師是否是成功的，在于它的學(xué)生是否有所成就,。我想這就是十年樹木,，百年樹人的道理吧,。

教授所講我獲得了許多也明白了許多,，我相信事在人為,，只要你想把一件事做好,，并努力不懈的朝著那個目標(biāo)奮斗,，總有一天你會收獲到意外的驚喜。因?yàn)槟愕男脑谀睦?，你的感情就在哪里,；你的心在哪里,，你的機(jī)會就在哪里,。

王白雪 2015,8,21

聆聽教授講座心得體會 [篇2]

“飽滿的激情,、殷切的希冀,、熱情的關(guān)注,、親切的語言,、豐富的體語,、出神入化的演示,、深入淺出的講授,、恰到好處的點(diǎn)撥,、游刃有余的教材駕馭,、收放得體的課堂調(diào)控,、緊張有序的分層遞進(jìn)……這就是我對你的講座的描述”,。

做為一個老師,，做為一個學(xué)者,，做為一個專家,，錢志亮同志都是合格的超級人才,。于是,，錢教授的講座像一劑強(qiáng)心藥,，急促我立足本職,、只爭朝夕,、急起直追之心,，做一個同樣出色的人而自強(qiáng)不息！ 所以,，靜心,，尋找與大師的差距,，用于自勉,，用于共勉,，教師們團(tuán)結(jié)一心、百花齊放,，為我們的教育輝煌出力,。此為文旨,。

一,、做一個始終充滿熱情的人,。 錢教授始終熱情飽滿，整個“中心”成了一個大課堂,。 這熱情不只是表現(xiàn)在聲音高亢上，而上表現(xiàn)在自信而幽默上,。 一開始,，就贏得一片掌聲：錢教授就玩笑地對照相記者說，“謝謝,，拍兩張就得了”,。雖

有所不妥,，但大家一下就共鳴了,，給以熱烈的掌聲,。大家情緒一下高漲起來,。 在后來的三個多小時的授課中，粗略統(tǒng)計(jì)一下，鼓掌達(dá)13次之多,。 充滿熱情,，所以，才意氣風(fēng)發(fā),，不偏激,，不沉淪,，成為一個演講家,；充滿熱情,，所以,，好好準(zhǔn)備講座,，走下講壇,，能與千人互動,，構(gòu)筑成一個超級大課堂；充滿熱情,，所以，才表現(xiàn)出天下是一家的氛圍，讓大家知道什么叫人才,。錢教授沒有催眠之嫌，沒有邪教之惑,，沒有居心叵測之疑。自自然然,，讓人們見識一下什么叫大才：把問題輕松說明白，讓大家都受啟發(fā),，并躍躍欲試，并且長久不忘記,，應(yīng)用于實(shí)踐中。 就是在我們學(xué)校內(nèi)部,，也有充滿熱情不知疲倦的教師,，雖然不能像錢教授那樣幽默廣博大氣磅礴,，但同樣令學(xué)生愛戴,，終生敬重,。 所以,，我們做教師的,，第一要有這種對事業(yè)的'熱愛之情,，終生不滅,。細(xì)想一想,，孩子畢竟是孩子,；就是成人,，也不過是孩子,；老人,，有時也不過是老小孩。我們不必恨鐵不成鋼,。他們始終都需要我們教師在做人與處事上將他們熱情地托起，輕輕地放飛……長成一個靈魂圓熟的人,。 始終充滿熱情，你就是一個了不起的人,。 而我們很多教師，頂多就是三分鐘熱血,，——還真是個孩子。而教師,，人格要堅(jiān)定,，不能只是孩子。

二,、做一個會溝通的幽默的人,。

1、講話別討人厭,。 錢教授一開始講課,，聲音就很溫和,，語調(diào)就很動聽,，如一般大地方的人一樣,，溫文爾雅,。整個講

課過程中,，語調(diào)也是抑揚(yáng)頓挫而恰當(dāng)?shù)摹?這是教師的基本功,。我們可以反思一下，我們學(xué)校令老師和學(xué)生都佩服的老師,，大多數(shù)都是這樣的：不一定高聲，但威嚴(yán)自來,；娓娓道來,，學(xué)生接受得很好；一旦有點(diǎn)兒幽默,，學(xué)生心領(lǐng)神會,，其樂融融,。 所以,，我們不用討好學(xué)生,，但我們千萬不要讓學(xué)生討厭,。從內(nèi)心深處把學(xué)生們當(dāng)成孩子,，不求把每個孩子都教成優(yōu)秀,，只讓他們快樂，學(xué)會為人處事,，足矣,。如果你不能做到錢教授那樣,，至少你要做到上述受歡迎的老師那樣,。反思自己,，從聆聽錢教授的講座開始：說話不要讓學(xué)生討厭。

2,、要學(xué)會適當(dāng)幽默。 幽默是項(xiàng)能力,，用好了如虎添翼,。當(dāng)然，虎想添翼也不是容易的事,。

三、學(xué)會做一個有條理的人,。 一堂課是否好，在于讓聽者聽完之后,，繼續(xù)揚(yáng)起學(xué)海奮斗的無限勇氣,。 錢教授的課無疑是這樣的,?？村X教授網(wǎng)上博客的評論,，沒有打趣的,，更不用說貶損了,，全是溢美敬佩深受啟發(fā)感恩之言,。但錢教授那講義是干巴的，甚至是令人生厭煩的,。有的人就想看那視頻,，一如想看-中-國聞名的鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》,，或者魏書生的視頻一樣,，錢教授卻沒有,。首先要有條理,。講課時,，環(huán)節(jié)清晰是必要的,。有的讓學(xué)生怎么清楚都行,，比如這節(jié)課學(xué)什么,？有的環(huán)節(jié),，學(xué)生可以不清楚,，但老師也要十分清楚的。在老師心里環(huán)節(jié)越清楚,，也就是說,，教師知道自己在做什么越是清楚,，越能明白地講清楚,，從而高效完成這

節(jié)課的任務(wù),。其次要把一切要素有效調(diào)動起來，為我所用,，讓一切外物都成為課堂的道具,，世界成了一個整體,。 說的很玄,，但聽了錢教授的課，我們就理解了,。我不是說錢教授做得天衣無縫,，我是說我們從此看到了優(yōu)秀的講演者所造出來的場,，很神奇,。鄒越老師的學(xué)演講也能這樣,。不同的是,，他用情感動了孩子們和部分家長,。而錢教授,，把抽象的理論演繹得如此精彩,，雖然差點(diǎn)兒就絕倫或者造極了,。

四,、錢教授講課之所以生動感人，還有一個極大特點(diǎn)就是能用那么多典型的故事很清楚很有力地論證解釋他的觀點(diǎn),。 我們沒有留心我們專業(yè)有關(guān)的世界上的典型故事。好的導(dǎo)課,，很多不就是好的故事么,？好的例子，很多不就是好的故事么,？好的講解，不就可以通過一個好的比喻么,？我們沒有好的故事嗎,？

聆聽錢教授講課已經(jīng)過去很多天了,，但當(dāng)時情景歷歷在目。我們渴望成為人才,，想也能夠達(dá)到：只要充滿熱情，心無旁騖,，智慧為人，為國為人,，就一定會超越自我,，取得成功,。

聆聽教授講座心得體會 [篇3]

劉教授讓我看到了一個讀書人的魅力,感到多讀書，讀好書是多么的重要,。 劉良華教授說,，做人要做一個有思想的人，做老師更要做一個有思想的老師,。我捫心自問，自己算得上一個有思想的老師嗎,？非也,。劉教授告知我們,，要想成為一個有思想的人,，一條有效的道路就是多讀一些有思想人的書。確實(shí)，自己平時讀的書太少了,，以后得多多努力才是,。

劉良華教授提出，語文的使命是因閱讀而理解,。如果沒有閱讀，教師就不可能獲得發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的目光,；如果沒有體系的閱讀，教師的專業(yè)成長就是一句空話,。因?yàn)殚喿x,，教師可以獲得他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧的支持；因?yàn)殚喿x,，教師的理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)才干得到晉升，成為滿腹經(jīng)綸的學(xué)者,；因?yàn)殚喿x,，教師的形象在學(xué)生的眼里就會飽滿,、高大，就會對學(xué)生發(fā)生“親其師,，信其道”的效果，教師才干成為受學(xué)生歡迎的教師,；因?yàn)殚喿x，才干使教師具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，成為有頭腦，有進(jìn)取精力的教師,，使教師走向成熟?？梢婇喿x是何等重要,！

劉良華教授在講到“授業(yè)”這一專題時,，提出學(xué)習(xí)就是玩游戲,，就是認(rèn)地圖,，就是學(xué)習(xí)走路，很形象,、具體給我們刻畫傳授知識要講求方法,，讓孩子參與到課堂中，從課堂中感受到造詣感,。這不由的使我想起以前看過的一個材料：在我國,，小孩放學(xué)回家，父母總會問：“今天上學(xué)校學(xué)什么啦,？”而在西方一些發(fā)達(dá)國家，小孩放學(xué)回家,，父母總愛問：“今天上學(xué)校玩什么啦？”別看所問只是一字之差,，但反映出不同的教育理念,。中國的父母從小給孩子的是一種學(xué)習(xí)上的壓力，這種壓力在無形中挫傷了孩子的學(xué)習(xí)興趣,，長此以往是一件非常可怕的事情,。而外國父母的做法恰恰從小培育了孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子感到上學(xué)是一件多么高興的事情??！

此外，劉教授還教給我們在設(shè)計(jì)教學(xué)時,，要先做“減法”再做“加法”；要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，去嘗試知識的酸甜苦辣；要培育一群有活力的人等等,。這些教育理念給我留下了難以磨滅的印象。

總而言之,，聽了劉良華教授的講座,，讓我懂得了要努力做一名優(yōu)秀的教師，做一名有思想,、有魅力的教師。

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