制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)老師個人工作計劃 中學(xué)教師年度工作計劃篇一

一、加強校本培訓(xùn),，扎實推進新課程改革

課程改革的實施關(guān)鍵在教師,。本年度我們將堅持集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則，以“全員參與、重點推進,、共同進步”為目標,，遵循學(xué)習(xí)探索、集體研究,、改革創(chuàng)新、總結(jié)提高的路子,，在培訓(xùn)上狠下功夫,，不斷提高教師素質(zhì)，確保新課程改革的順利進行,。

一是堅持集體和自學(xué)相結(jié)合的原則,，不斷加強新課程理論的學(xué)習(xí)。要求廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，讓讀書學(xué)習(xí)成為教師生活的重要組成部分,，每人每天“充電”不少于1小時，每學(xué)年讀一本教育理論專著,、讀一本文學(xué)著作,，研讀一種教學(xué)刊物。并且要大力提倡積極反思的教學(xué)品位,，堅持課前反思,、課中反思、課后反思,。要求每人每周在學(xué)校網(wǎng)站上撰寫2篇教學(xué)反思,，每篇不少于200字，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，改進教法，不斷提高,。

二是積極組織教師參加不同層次的新課改培訓(xùn),，并采取走出去、請進來的辦法,，使廣大教師不斷接受現(xiàn)代教育思想,，更新教育理念，深入理解和準確把握新課改的精神實質(zhì),，力爭讓每位教師都走進新課程,，由新課程的旁觀者變?yōu)樾抡n改的組織者、參與者,，真正確立起與新課程相適應(yīng)的新理念,、新方法、新模式。

三是進一步實施名師鍛造工程,。要充分發(fā)揮骨干教師的帶動,、輻射和導(dǎo)向作用，積極開展“青藍工程”,，通過結(jié)對子,、聽評課、課題研究,、教案設(shè)計等活動,，為青年教師搭建成長的平臺。要積極創(chuàng)造條件和機會力爭使一大批青年教師盡快脫穎而出,，讓他們成為教學(xué)的排頭兵,、教改的領(lǐng)頭雁。要求廣大教師要樹立“我想成為一個教育家”的理想,，加強學(xué)習(xí),，聆聽名師，走進名師,，學(xué)做名師,。

四是搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。要積極組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)與考核,，使每一位專任教師學(xué)會自制高質(zhì)量的多媒體教學(xué)課件,，熟練掌握多媒體操作技術(shù)，進一步加強現(xiàn)代教學(xué)手段與課堂教學(xué)的整合,，不斷提高課堂教學(xué)效率,。

五是進一步搞好校本研訓(xùn)基地的建設(shè)。通過定期舉行新課程研討會,、教學(xué)觀摩課,、短期培訓(xùn)班、課題研究,、教學(xué)反思和教學(xué)案例評選等方式,，加強校際間的相互交流與合作，使不同層次的教師素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上都能得到較大發(fā)展,，教學(xué)理念不斷提升,，教學(xué)能力不斷提高，教師的專業(yè)化不斷發(fā)展,，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良,、充滿活力的適應(yīng)創(chuàng)新人才需要的現(xiàn)代化初中教師隊伍。

二,、突出抓好常規(guī)教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量

一是要認真抓好集體備課,。集體備課要做到三定(定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人),，四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一作業(yè)題和練習(xí)題,、統(tǒng)一教學(xué)進度)。每人每周要向本備課組提供一個典型教案,，每周參加一次集體備課,，每周聽一節(jié)教學(xué)觀摩課。提倡各備課組利用電腦進行集體備課,，設(shè)計教案，實現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢互補,。

二是要抓好個人備課。本年度學(xué)校將進一步改革備課制度,，實行特色備課,，要求任課教師在教學(xué)用書上備課，利用備課卡進行備課,。學(xué)校在檢查時除了檢查教師的學(xué)案和基礎(chǔ)訓(xùn)練外,，還要檢查教師的教學(xué)用書和特色備課卡。要求教師要做到先周備課,，堅決杜絕無教案上課,。

三是下大力氣提高課堂教學(xué)效率。要求廣大教師要結(jié)合自己的教學(xué)實際深入研究新課標下的“自主型課堂教學(xué)”模式,，充分體現(xiàn)“自主,、合作、探究”的新課程理念,，努力把教的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的過程,，問題讓學(xué)生自己去揭示，知識讓學(xué)生自己去探索,，規(guī)律讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),，學(xué)法讓學(xué)生自己去歸納，效果讓學(xué)生自己去評價,。要進一步強化目標意識,，反饋矯正意識和大課堂意識，做到知識當堂消化,、問題當堂解決,、作業(yè)當堂完成,，力爭做到“堂堂清”、“天天清”,、“周周清”,。

四是要認真抓好作業(yè)及輔導(dǎo)。要求廣大教師要牢固樹立“寧可教師多費事,，不讓學(xué)生做費題”的理念,，嚴把作業(yè)和練習(xí)關(guān)。要布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè),，布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律,、總結(jié)方法的作業(yè)，布置拓寬視野,、提升能力的作業(yè),。提倡學(xué)生建立“錯題集”，對學(xué)生中出現(xiàn)較多的錯題要進行“二次練習(xí)”乃至“三次練習(xí)”,。輔導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)校的自習(xí)安排做到全程輔導(dǎo),，不得遲到、早退,、更不準曠輔,。

五是進一步抓好考試工作。本年度將繼續(xù)實行單元考,、月考,、期中考和期末考，要把每一次考試當作中考認真對待,，嚴格抓好命題,、監(jiān)考、閱卷,、講評,、分析等各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮好考試的診斷,、評價,、反饋、預(yù)測及激勵的功能,。每次考試結(jié)束后要依據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)分層開好三個會議：一是由級部主任牽頭的全年級任課教師參加的質(zhì)量分析會;二是由班主任牽頭的班級任課教師參加的協(xié)調(diào)會;三是由各課組長牽頭的同學(xué)科教師參加的學(xué)科質(zhì)量分析會,。充分運用考試手段，檢測教學(xué)現(xiàn)狀,，調(diào)整教學(xué)過程,、改進教學(xué)方法、研究教學(xué)策略,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、加強教研和科研工作，扎實推進“課題帶動”戰(zhàn)略

要求廣大教師牢固樹立教師是研究者,、課堂是實驗室,、問題即課題、過程即成果的教研新思路,，切實增強教研工作的針對性,、實用性、可行性和易操作性,。要大力提倡個性化,、個案式研究，采取“課題帶動”戰(zhàn)略把新課程實施中存在的實際問題轉(zhuǎn)化為課題進行深入具體的研究和探討,，從而推進校本教學(xué)研究,，深化教學(xué)改革，提高學(xué)校品位,。

一是各教研組要根據(jù)學(xué)科實際和新課程標準的要求,，在充分論證的基礎(chǔ)上做好課題的立項和實驗工作，已經(jīng)結(jié)題的實驗要做好深化工作,，階段成果要盡快推廣應(yīng)用,。要突出抓好政治,、歷史,、地理、生物等學(xué)科的課題申報及開題工作,，做到科科有課題,，人人搞教研，使廣大教師在行動中反思,、在研究中提高,，在課改中成長。

二是要加強校本培訓(xùn)的研究,。要把校本培訓(xùn)作為促進教師專業(yè)化發(fā)展,、提高教研質(zhì)量的有效措施，堅持科研與教研相結(jié)合,，理論與實踐相結(jié)合,，專家與教師相結(jié)合，課題與問題相結(jié)合,，切實增強校本培訓(xùn)的針對性,，時代性和實效性。

三是要加強網(wǎng)絡(luò)課程資源的研究,。要以信息技術(shù)教研組為骨干力量,，積極開發(fā)和制作教學(xué)軟件,，建設(shè)好各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課程和試題庫，為教師提供科學(xué),、快捷,、高效的備課平臺。要進一步優(yōu)化校園網(wǎng)站,，并盡快形成具有我校特色的校園教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，提高校園網(wǎng)的利用率，實現(xiàn)資源共享,，以適應(yīng)教字化校園教學(xué)與管理的需要,。

四是要突出抓好綜合實踐活動課的研究。要認真把握綜合實踐活動課程的內(nèi)涵,，以活動為主要形式,，以實踐為主要環(huán)節(jié)，以綜合為主要特征,，以學(xué)生的經(jīng)驗和生活為核心,，充分利用課堂這一教學(xué)陣地，積極開展綜合實踐活動,，并以優(yōu)異的成績?yōu)槿R城區(qū)提供綜合實踐活動課教學(xué)現(xiàn)場,，以此創(chuàng)建學(xué)校的品牌，提升學(xué)校課程的品位,。

四,、創(chuàng)設(shè)精細化管理，提高管理質(zhì)量

精細化管理要求我們態(tài)度要精心,，過程要精細,，結(jié)果是精品。本學(xué)年圍繞學(xué)校工作任務(wù)和目標要突出抓好兩條主線,，其一是堅持責(zé)任到人——明確目標——注重落實的工作思路;其二是堅持定期檢查——及時反饋——量化與獎懲的工作舉措,，要始終堅持“嚴、細,、實,、恒”的工作作風(fēng)，認真抓好常規(guī)教學(xué)管理,，堅持向管理要質(zhì)量,，向管理要效益。

一是要進一步完善制度建設(shè),，建立系列化,、科學(xué)化的各類制度，形成一整套學(xué)校管理制度體系,。要建立健全常規(guī)制度,、崗位目標責(zé)任制度,、教師考核評價制度、獎懲制度等等,。各項指標要做到細致,、科學(xué)、合理,、可操作性強,，并突出制度的全程性,、全員性,、全面性。

二是狠抓過程管理,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)管理的要求及考評方案，對教師的“備,、教,、輔、改,、考,、評”嚴格要求，環(huán)環(huán)緊扣,，項項落實,，不搞形式主義，不走過場,，講求實效,。要采取平時檢查,、深入課堂,、個別交談、問卷調(diào)查,、召開師生座談會,、收集家長反映等方式加強對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的考核，及時掌握教學(xué)動向,。要堅持實行“七個一”教學(xué)管理,，認真抓好以“三課一條龍”(聽課、說課,、評課)為主要形式的同步研討活動,，扎扎實實的開展好“課堂教學(xué)月”活動，認真組織好優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀教學(xué)反思,、優(yōu)秀課件,、優(yōu)秀教學(xué)論文等評選活動。

三是加大獎懲措施,。要進一步制定科學(xué)合理的量化考核機制,，逐步形成多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配機制,，逐步形成重實績,、重貢獻、按教育質(zhì)量實施分配的激勵機制,，做到天天有競爭,、周周有評比、月月有獎懲,、年年有考核,，切實解決干多干少不一樣、干孬干好不一樣的問題,。

四是迎接好四項檢查,。即教學(xué)視導(dǎo)檢查，教育督導(dǎo)檢查,，綜合實踐活動課檢查,，音樂、體育,、美術(shù),、英語口語、理化生實驗技能,、信息技術(shù)考查,，希望有關(guān)老師要高度重視，對照標準精心準備,，爭取全區(qū)第一的優(yōu)異成績,。

五是突出抓好特長生的培養(yǎng)。本年度將繼續(xù)開展好“特色星期三,、星期五”活動,，把每周三、五下午最后兩節(jié)定為活動課時間,，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,，自己選擇活動班進行自主活動，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長,，要求每位學(xué)生必須具有一項特長,，實現(xiàn)特色教育規(guī)模化。要突出抓好“讀好書,、寫好字”活動,，培養(yǎng)學(xué)生讀書、寫字興趣,，陶冶學(xué)生情操,。認真抓好體育鍛煉隊，爭取在市,、區(qū)運動會上再創(chuàng)佳績,。要進一步豐富和開發(fā)校本課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)空間的拓展提供有利條件,。

六是認真抓好推普工作,。要進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，全面優(yōu)化教學(xué)和校園語言文字環(huán)境,，認真抓好普通話培訓(xùn)與考試工作,，并通過“三字一話”比賽、尊師愛生演講會,、古詩文朗誦比賽,、“課堂教學(xué)月”等活動，不斷提高全體師生的普通話水平,。要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，全員參與的原則，使講普通話,、寫規(guī)范字成為廣大師生的一種自覺行為,，使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言和交際語言,，不斷加快我校普及普通話的步伐,，并以優(yōu)異的成績迎接省“普通話示范校”的評估驗收工作,。

中學(xué)老師個人工作計劃 中學(xué)教師年度工作計劃篇二

經(jīng)過上學(xué)期的深入接觸,，我對班級的孩子有了一定的了解?？偨Y(jié)過去是為了積累經(jīng)驗;計劃將來是為了更好的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期擔(dān)任的初一第二學(xué)期語文課教學(xué)計劃如下：

一,、教學(xué)目標

思想品德目標：在語文教學(xué)過程中,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標，本學(xué)期要創(chuàng)造一個良好的開端,，打下基礎(chǔ),。

知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。

掌握和運用知識能力的目標：在小學(xué)語文的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具體地說,，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。

人文素質(zhì)目標：初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理,，讀書看報看電視的習(xí)慣等。

二,、教學(xué)措施

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實際,，本學(xué)期擬采用以下措施：

1、從語文學(xué)科的特點出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中,，提高思想認識，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,。

2、語文教學(xué)中,，要加強綜合,，簡化頭緒，突出重點,，注重知識之間,、能力之間以及知識、能力,、情意之間的聯(lián)系,，重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3,、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較,、分析,、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

4,、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí),。

5、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實踐的機會。

6,、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7,、實行分層目標教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。

8,、對學(xué)生進行雙基教學(xué),，做到既教書又育人。

9,、根據(jù)當前社會形勢,，推行語文素質(zhì)教育。

10,、實行“雙體互促”課堂教學(xué),，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績,。

11,、實行互批共批，以改促寫的作文教學(xué),，有效提高作文水平,。

12、優(yōu)化作業(yè)管理,，做到每課過關(guān),，單元過關(guān),。

13、實行培優(yōu)輔差,，面向全體學(xué)生,。

14、利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

15、讓優(yōu)生幫差生,，實行一幫一學(xué)習(xí)語文,。

16、,、組織辯論賽,，培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用

17、開展豐富多彩的讀書報告會,，故事會,，朗誦會，演講會,，,、辦手抄文學(xué)報，作品自作不少于70%

18,、每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課,，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式,，突出重點和難點,。

19、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評,，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心,。

20、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,。充分照顧到不同學(xué)生的特點。

三,、主要措施

1,、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高

2,、課堂上有意識給他們制造機會,，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好,。

3,、課外輔導(dǎo),，利用晚修，文體課的時間,，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。

5、對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。

6,、優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫,。

中學(xué)老師個人工作計劃 中學(xué)教師年度工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

《普通高中通用技術(shù)課程標準(實驗)》(下簡稱《課程標準》)的頒布標志著我國課程改革步入了實質(zhì)性階段，基礎(chǔ)教育改革進入了新的時期,。課程標準無論是課程性質(zhì),、課程理念、設(shè)計思路,，還是課程目標均為建國以來的首創(chuàng),。通用技術(shù)課程標準的內(nèi)容以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標,，堅持基礎(chǔ)性,、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一,，注重國際經(jīng)驗與我國國情相結(jié)合,，教育理念與教育實踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合,，努力建設(shè)立足我國國情,、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色,、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架,。

二、教材分析

本學(xué)期開設(shè)的課程是通用技術(shù)課程的必修模塊《技術(shù)與設(shè)計1》(必修1),，使用的是江蘇教育出版社的教材,?！都夹g(shù)與設(shè)計1》是普通高中通用技術(shù)學(xué)習(xí)的導(dǎo)入模塊，皆在使學(xué)生理解技術(shù)及其性質(zhì),，經(jīng)歷一般的技術(shù)設(shè)計過程,，并在九年義務(wù)教育中的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，形成結(jié)構(gòu)較為完整的技術(shù)素養(yǎng),。具體內(nèi)容有技術(shù)及其性質(zhì),、設(shè)計的基礎(chǔ)、怎樣進行設(shè)計,、設(shè)計的實現(xiàn)——制作,、設(shè)計的交流與評價。

三,、教學(xué)目標

通過本模塊的學(xué)習(xí),，學(xué)生將：

1、加深對技術(shù)的理解,，增強使用技術(shù)的自信心和責(zé)任心;

2,、了解設(shè)計的基本知識，熟悉設(shè)計的一般過程,，初步掌握設(shè)計的基本思想和方法;

3,、通過設(shè)計的交流和評價，培養(yǎng)合作精神,，提高審美情趣,，學(xué)會多角度地思考問題。

四,、實施措施

1,、在開學(xué)初將高11班金額高12班學(xué)生分為6-8人的技術(shù)小組，便于開展技術(shù)活動,，每個小組的組長每周填寫《技術(shù)課過程考核小組量化表》,，便于更好地完成學(xué)分認定過程中的過程性評價和形成性評價。

2,、緊扣通用技術(shù)課程的基本目標“提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),，促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展”設(shè)計、組織和實施教學(xué)活動,，避免教學(xué)過于專業(yè)化,，防止陷入某項技能、技藝的教學(xué),。

3,、教學(xué)中要體現(xiàn)新理念，不僅要注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的學(xué)習(xí),，還要注重學(xué)生對技術(shù)思想和方法的領(lǐng)悟與應(yīng)用,，注重學(xué)生對技術(shù)的人文因素的感悟與理解,，注重學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)中的探究、試驗和創(chuàng)造,，注重學(xué)生情感態(tài)度價值觀以及共通能力的發(fā)展,。

4、在教學(xué)過程中一定要聯(lián)系學(xué)生實際,，從學(xué)生生活出發(fā),，收集與技術(shù)有關(guān)的各種圖片、文字資料,，營造輕松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生喜歡上技術(shù)課,，使學(xué)生對“技術(shù)與設(shè)計1”形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、通用技術(shù)課程是一門綜合性的課程,，在教學(xué)中要多跟其他學(xué)科的教師進行溝通和交流，掌握教材中所涉及的有關(guān)物理,、歷史,、化學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的知識,。

五,、教學(xué)理念

1、關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),。

2、注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā),，加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),。

3、立足科學(xué),、技術(shù),、社會的視野，加強人文素養(yǎng)的教育,。

4,、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，努力反映先進技術(shù)和先進文化,。

5,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多樣化,。

六,、實施過程

根據(jù)國家普通高中學(xué)校課程方案設(shè)置指導(dǎo)意見,，本(技術(shù)與設(shè)計1必修)應(yīng)該安排38學(xué)時，但我校只在高一一學(xué)年開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計》(必修1)高二和《技術(shù)與設(shè)計》(必修2),，,，每周一課時,，這樣我們只能壓縮課時,，特根據(jù)實際情況制定了高一年級通用技術(shù)(技術(shù)與設(shè)計1必修)模塊課時分配計劃。

中學(xué)老師個人工作計劃 中學(xué)教師年度工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以《語文新課程標準》的理念為指導(dǎo),，在提高語文課堂教學(xué)效益的前提下，通過開展豐富多彩的語文課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，開拓在生活中學(xué)語文、用語文的時間和空間，堅持“語文學(xué)習(xí)生活化”,，“學(xué)生生活語文化”的指導(dǎo)思想,，注意語文豐富性,、開放性,、趣味性,、創(chuàng)造性等特點。彌補課堂教學(xué)的不足,，鍛煉學(xué)生才干,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

二、活動目標

1、結(jié)合學(xué)校具體實際，開展有針對性的語文渴望實踐活動;

2,、各年級學(xué)生完成《語文課程標準》規(guī)定的課外閱讀量;

3、學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚,，有課外讀書看報的習(xí)慣，用筆表達意見的愿望和能力;

4,、讓學(xué)生參加各種競賽的成績逐步得到提高,。

三、具體措施

(一)穿在課文中的活動

“課后練習(xí)“中出現(xiàn)的快速閱讀,、復(fù)述比賽,、口頭作文、查工具書比賽,、背誦比賽等,，此類活動有助于激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識與競爭意識,。

(二)配合課文的活動

1,、課的眉批

作文評議修改課等教材的旁批，都可要求學(xué)生充分利用開展活動,。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生語言修改能力、文章閱讀能力,。

2,、結(jié)合單元教學(xué)課外活動

結(jié)合單元語文綜合性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生放開思維,，開拓視野,，暢所欲言，談出自己最深的一點感受,，組織知識小品賞析會或名著賞析等活動,。

3、延伸課文的活動

如硬筆書法練習(xí)、辦手抄報,、作文比賽,、演講誦讀比賽等

教科書上有“練習(xí)硬筆書法活動“，有寫日記活動,，有“擬電報稿活動“,，同時，進一步結(jié)合學(xué)校舉行的作文比賽,、手抄報比賽,、誦讀比賽等活動，有利于拓寬學(xué)生視野,，發(fā)展學(xué)生個性,，在實際操作中學(xué)用語文知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和成功意識,，從而提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),、思想道德素質(zhì)。

(三)通過社會調(diào)查活動活動進行身體心理素質(zhì)培養(yǎng)

大多數(shù)中學(xué)生缺乏交際能力,，不善和陌生人打交道,，在生人面前往往臉紅口訥，手足無措,。對這些學(xué)生更要鼓勵和引導(dǎo)他們走出校園,、走出家門，和陌生人打交道,，使他們懂得根據(jù)不同的需要組織語言和選用合適的詞語知識,。

(四)通過語文課外活動進行勞動技能素質(zhì)教育

在教師節(jié)、新年等節(jié)日時鼓勵學(xué)生自己設(shè)計賀卡送給同學(xué),、老師或親友,，另外還有編繪圖畫。

中學(xué)老師個人工作計劃 中學(xué)教師年度工作計劃篇五

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，面對新的教育教學(xué)形式,，面對新的教育教學(xué)工作任務(wù)，體育教學(xué)顯得更為重要,，為了更好的完成本學(xué)期的各項體育工作,，現(xiàn)結(jié)合我校的實際制定本學(xué)期體育工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的教育方針,，以__區(qū)文教局__年教育工作會議精神為指導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育,，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,，執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康評定》標準，在全面完成體育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生特長,，發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識,。

二,、奮斗目標

1、按照國家課程計劃要求開齊,、開全體育課與活動課,，開課率達100%。

2,、認真學(xué)習(xí)新教材,，執(zhí)行課程標準，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

3,、結(jié)合體育教材向?qū)W生進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚,，陶冶美的情操,。

4、學(xué)校體育活動開展率達到100%,。

5,、堅持體育訓(xùn)練,，加強我校的優(yōu)勢項目（跳繩）的提高訓(xùn)練,。

6、學(xué)生體育合格率力爭達到98%以上,。

7,、大課間操活動堅持經(jīng)常、靈活,。為學(xué)生提供有效的體育活動時間,。

8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動,，競賽活動,，參與與提高并重，不斷提高運動水平,。

三、具體措施

（一）加強體育教學(xué)管理,，提高規(guī)范化課堂教學(xué)模式的構(gòu)建,。

1,、確定本學(xué)期體育及教學(xué)工作的重點，規(guī)范教學(xué)工作要求,，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上,。

2、學(xué)習(xí)新課標,，新教材,，執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，落實體育課程標準的實踐,，開齊,、開全體育課，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課,。

3,、提高授課質(zhì)量，提高教師的自身素質(zhì),，大力加強現(xiàn)有的設(shè)備的使用,，充分發(fā)展與提高學(xué)生的素質(zhì)。

4,、在全面完成體育教學(xué)工作任務(wù)的同時,，加強體育教學(xué)研究工作，確定出本學(xué)年的體育教研專題,，并在時間中逐步實施,，定期組織體育教研活動，推動教學(xué)研究工作的深入開展,。

5,、在體育教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)科特點,，向?qū)W生進行愛國主義,，集體主義，道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，安全教育，心理健康教育,，陶冶學(xué)生美的情操,。

（二）發(fā)揮體育活動對于學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強兩操活動的組織管理,。

1,、體育活動開展率力爭達到100%，形式要靈活多樣,，以培養(yǎng)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要出發(fā)點。

2,、本學(xué)期著重組織學(xué)生開展跳繩比賽,，拔河比賽，棋類比賽等活動,，并積極組織學(xué)生參加__區(qū)文教局及市田徑運動大會,，并努力獲得優(yōu)異的成績。

2,、以同年組配合,，協(xié)作開展活動為原則，以學(xué)?；顒佑媱潪橹黧w方向,，班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課，并達到要有活動記錄,、結(jié)果,。

3、抓好兩操活動,，使之堅持經(jīng)常,，開展率達98%以上，加強隊列隊形,、廣播體操的教學(xué),，并要求動作達到規(guī)范，在同年組間進行評比活動,，達到以優(yōu)帶劣,，以效促質(zhì)，使兩操活動的開展達到上級要求,，并逐漸提高,。

4、學(xué)校方面做到常抓,、常管,、常落實，尤其注重日常工作的質(zhì)量,，傾向于基礎(chǔ)工作,，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成,。

中學(xué)老師個人工作計劃 中學(xué)教師年度工作計劃篇六

在新的學(xué)年里，中學(xué)語文教學(xué)教研工作將以黨的教育方針為準繩,，以學(xué)習(xí),、貫徹《語文課程標準》為出發(fā)點,，堅持實施素質(zhì)教育，推進教學(xué)研究和教學(xué)改革,，進一步提高我市中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。

一,、加強學(xué)習(xí),，樹立與時俱進的教育思想和教學(xué)觀念。

各樣以教研組為單位組織全體語文教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》,，充分認識語文課程的性質(zhì)和地位,，以正確的思想指導(dǎo)語文教學(xué)。各中學(xué)要繼續(xù)組織初一,、高一年級的教師在深入領(lǐng)會語文課程有關(guān)精神的基礎(chǔ)上,，用好新教材，開設(shè)一定量的研討課,，共同切磋,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，確保這個起點年級的語文教學(xué)質(zhì)量,。遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律，積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自性,、合作性和探究性,，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。

二,、抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施,，努力提高教學(xué)效益。

各校語文組要組織教師特別近年來走上教學(xué)崗位的青年教師學(xué)習(xí)語文教學(xué)常規(guī),，重點抓好備課,、上課兩個重要環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作,，使實施常規(guī)成為所有教師的自覺行為,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要求目標明確,，思路清晰,；以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,；在教學(xué)過程中要善于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點,，尊重學(xué)生的個性特長，鼓勵學(xué)生,，促使其語文能力的提高,。結(jié)合新教材,，積極開展各類語文活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)語文的自主性和積極性,；要充分利用與課本配套的自讀課本和語文讀本,，想方設(shè)法為學(xué)生開辟閱讀空間，盡可能拓寬學(xué)生的閱讀面,，使學(xué)生視野開闊,，素養(yǎng)全面。繼續(xù)開展“四個一”的語文活動（寫一手規(guī)范端正的漢字,，說一口正確流利的普通話,，每天閱讀一篇文章或文章片段，寫一篇標點正確,、語言通順,、內(nèi)容充實的短文）。

三,、以科研帶課改,，提高實驗質(zhì)量和水平

關(guān)于課改工作，為保證課改實驗的質(zhì)量和水平,，要以科學(xué)研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究,，特別是加強對“評價”的研究、對“新課標,、新教材驗證”的研究,。在實驗過程中注意搜集、整理相關(guān)資料,，使“實驗”真正成為自己的事,。

四、抓好課題研究,，進一步優(yōu)化作文教學(xué),。

在前幾年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實課題研究,，不斷完善課題方案,，提高作文教學(xué)質(zhì)量。

五,、抓好畢業(yè)班工作,。

1、初三年級：

（1）發(fā)動全體語文教師研究分析中考走向,，以中考要求指導(dǎo)初三語文教學(xué)工作,。

（2）組織初三語文復(fù)習(xí)研討活動，使中考語文復(fù)習(xí)有序進行。

2,、高三年級：

（1）關(guān)注高考動態(tài),，加強校際交流，為高考復(fù)習(xí)備考做好前站工作,。

（2）結(jié)合四,、五月份的兩次模擬考試，做好相關(guān)的閱卷,、分析工作,。

六、抓好師資隊伍建設(shè),。

1、各樣要繼續(xù)加強教研組和備課組的建設(shè),，發(fā)揮先進教研組的示范作用,，使教研組和備課組的活動實在有效。學(xué)校對新上崗教師要為其配好指導(dǎo)教師,，加強對青年教師的跟蹤聽課,，使其能盡快成長。開展各類專題研討活動,，充分發(fā)揮教師的群體力量,，為搞好語文教學(xué)獻計獻策。

2,、繼續(xù)加強與初中語文聯(lián)系組的交流活動,。

中學(xué)老師個人工作計劃 中學(xué)教師年度工作計劃篇七

一、基本情況分析

（一）學(xué)生基本情況分析：從整體來看,，部分學(xué)生身上好的習(xí)慣（課堂聽講,，記筆記，發(fā)言提問,、課外閱讀）正在逐步養(yǎng)成,，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高，但仍有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度沒有明顯的轉(zhuǎn)變,，根據(jù)數(shù)據(jù)看出,，13個班級中寄宿班之間、普通班之間的差距不大,。

（二）教材分析：本學(xué)期擬上完九年級上冊及部分下冊內(nèi)容,，上冊教材共分為六個單元。第一單元是詩歌單元,，讓學(xué)生感悟人生,，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化,，第五單元,、第六單元古文閱讀。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元,、社會生活的小說單元,，生命主題的散文單元、戲劇單元,、兩個文言文單元合共六個單元,。初三語文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過程的第三個階段（第五,、六學(xué)期）,，也即最后階段。教學(xué)重點上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運用語文的能力,，使學(xué)生懂得語文對生活的服務(wù)關(guān)系,，發(fā)揮語言的交際功能，更好的適應(yīng)社會,。同時,，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。語文基本訓(xùn)練更進一步,，進行記敘,、說明、議論三種表達方式綜合的訓(xùn)練,，并落實到實際運用上,。

二、教學(xué)目標

知識與能力目標：了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法,，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,。

過程與方法目標：初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進行口語交際,，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位,，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等,。

情感與價值觀目標：在語文教學(xué)過程中,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。

三,、教學(xué)資源的開發(fā)

嚴格遵守教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，努力創(chuàng)設(shè)具有個人風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，將課改理念自覺運用于加大信息技術(shù)與課件整合為教學(xué)提供服務(wù),。充分利用internet,，拓展知識面，培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力,、

四,、教學(xué)措施

1、從語文學(xué)科的'特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化中,，提高思想認識，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書又育人。

2,、語文教學(xué)中,，要加強綜合，簡化頭緒,，突出重點,，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3、視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。指導(dǎo)學(xué)生運用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4,、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力,。精心備課，尤其要備好學(xué)生,，突出重點和難點,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式,。

5、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實踐的機會。

6,、作文教學(xué),，貼近生活實際，富有生活氣息,，把握中考方向,，多寫小作文片段作文，統(tǒng)一安排,，嘗試互批共批,，以改促寫,，有效提高作文水平。

7,、實行分層目標教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。利用課外實行培優(yōu)輔差,，力爭整體提高,。

8、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理，加強課代表,，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，避免欠交作業(yè)。

9,、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點,。

10,、利用多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報告會,、演講會,、小辯論，鍛煉能力,，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用,。

中學(xué)老師個人工作計劃 中學(xué)教師年度工作計劃篇八

一,、基本情況：

本學(xué)期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙,。學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度,、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

二,、教材分析：

結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑、跳,、投,；體操，球類：籃球,、足球,；身體素質(zhì)練習(xí)。

教材的重點：跑中的快速跑,；跳躍中的跨越式跳高,；體操中的單杠動作；球類中的控球技術(shù),；

教材的難點：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合,。

三,、教學(xué)目標和要求

1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

四、教學(xué)措施

1,、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、根據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

五,、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌、手機等,。

六,、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀律,，誠實,、機智、積極進取的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì),。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

（1）基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感,。

（2）游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律,，公正誠實，積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。

（3）田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

（4）球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

（5）在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之,，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習(xí)慣,。

中學(xué)老師個人工作計劃 中學(xué)教師年度工作計劃篇九

本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù),。新的學(xué)期，新的開始,，為了搞好本期工作,，制定教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向45分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔，突出重點,，突破難點,，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽,、寫,、讀等綜合能力都得到提高。

三,、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。進一步完善課題研究,，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基礎(chǔ),。

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，按時坐班，平時團結(jié)同志,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

五,、學(xué)期工作目標：

通過本期教學(xué),，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。