在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

托福聽(tīng)力速成 托福聽(tīng)力速記方法篇一

如何快速練習(xí)托福聽(tīng)力?托福考試中聽(tīng)力對(duì)考生而言是一大難題,，考生想要突破托福聽(tīng)力,，需要在準(zhǔn)備的時(shí)候多加練習(xí)，通過(guò)自己的努力達(dá)到突破托福聽(tīng)力的目的,。托福聽(tīng)力一直是很多人想提高的項(xiàng)目,，那么大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意

什么

參加新托?？荚嚨膶W(xué)生一定深知聽(tīng)力對(duì)于大家的重要意義,。在新托福考試中,，不僅僅傳統(tǒng)的聽(tīng)力考試重點(diǎn)測(cè)試學(xué)生的信息歸集能力,，而且其寫(xiě)作、口語(yǔ)都折射出聽(tīng)力的影子,。我們可以這么講,，如果一個(gè)考生聽(tīng)力不過(guò)關(guān)，他是很難考到80分的,。而且,，從2013年下半年開(kāi)始，新托福聽(tīng)力考試會(huì)有部分的“非美國(guó)

英語(yǔ)

暑假

學(xué)習(xí)

備考新托福聽(tīng)力考試應(yīng)注重“學(xué)術(shù)”

新托福聽(tīng)力素材及思路脫胎于老托福考試(pbt, cbt),。目前我們能夠在網(wǎng)上搜索到的主要是pbt,，因?yàn)閏bt 在中國(guó)大陸沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。如果大家考過(guò)老托福就不難發(fā)現(xiàn)：聽(tīng)力考試邏輯機(jī)械,、對(duì)話短小,、場(chǎng)景多樣。我們學(xué)完老托福聽(tīng)力就猶如置身于北美的大學(xué)

生活

那么新托福聽(tīng)力考試呢?新托福考試摒棄了生活考題的范疇,，重點(diǎn)推移到了學(xué)術(shù)領(lǐng)域,。我們參加的每一次新托福聽(tīng)力考試都無(wú)一例外的考察我們對(duì)學(xué)術(shù)生活場(chǎng)景片段的理解。此外,，新托福聽(tīng)力考試最大的一個(gè)特點(diǎn)在于語(yǔ)音素材時(shí)間很長(zhǎng),。那么，它是怎么變長(zhǎng)的呢?一個(gè)短小精悍的文章素材怎么能夠拖延到5-7分鐘之久呢?對(duì)了,，這是ets 加入了很多內(nèi)容細(xì)節(jié),、語(yǔ)言重復(fù)、教授跑題,、學(xué)生提問(wèn)等模擬環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。此外，新托福的語(yǔ)速開(kāi)始減緩了(相對(duì)于老的托?？荚?,。通過(guò)學(xué)習(xí)大家不難發(fā)現(xiàn)，新托福聽(tīng)力考試本質(zhì)和老托福一樣,，只不過(guò)語(yǔ)言更加生動(dòng),，更加符合北美大學(xué)上課的情景。

以我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，暑假學(xué)習(xí)新托福聽(tīng)力必須涵蓋以下內(nèi)容：

第一,，在聽(tīng)從別人諄諄教誨之前，作為考生的你要熟悉自己的考前水平——也就是說(shuō)你首先要測(cè)試自己的聽(tīng)力水平,。

我推薦大家暑假利用好新托福考試的官方指南第四版,，里面的題目出題風(fēng)格非常符合真實(shí)的考試,。如果你發(fā)現(xiàn)自己根本聽(tīng)不懂、思路跟不上考試語(yǔ)速,，這就說(shuō)明你的語(yǔ)音識(shí)別存在問(wèn)題了,。

關(guān)于

通過(guò)剛才的介紹,，大家一定明白聽(tīng)力的基本功在于語(yǔ)音識(shí)別。語(yǔ)音關(guān)不通過(guò)的話,，一切考試所謂的技巧都淪為下談,。也就是說(shuō)，對(duì)于第二語(yǔ)言習(xí)得的我們,，學(xué)好英語(yǔ)只能靠有強(qiáng)有意識(shí)的思維來(lái)進(jìn)行,，單純的追求外界學(xué)習(xí)氛圍是沒(méi)有意義的。大家試思考：如果假期你每天泛聽(tīng)會(huì)有意義嗎,，比如說(shuō)天天早晨打開(kāi)音頻放英文會(huì)讓你提升聽(tīng)力水平么?

第二,，學(xué)會(huì)“主動(dòng)地”獲取主要信息。

培養(yǎng)“結(jié)構(gòu)化的聽(tīng)力思維”。新托福聽(tīng)力文章很長(zhǎng),，如果你是被動(dòng)去聽(tīng)的話,，我相信不過(guò)4分鐘你就開(kāi)始疲憊了。深陷勞頓的你怎么可能聽(tīng)好后面的信息呢?如果你無(wú)法掌握剩下3-4分鐘的信息如何去從容作答呢?所謂“結(jié)構(gòu)化的聽(tīng)力思維”是指考生能準(zhǔn)確把握聽(tīng)力素材的結(jié)構(gòu),，能夠主動(dòng)地去區(qū)分細(xì)節(jié)和主題,，能夠有意識(shí)的分清哪些語(yǔ)言是跑題的內(nèi)容。根據(jù)這些判斷,，考生自然能夠預(yù)測(cè)考題的出處,。也就是說(shuō)，一個(gè)好的聽(tīng)力者,，不是他的精力很充沛,，而是他能捕捉到托福考試中的 “優(yōu)先信息”,，而這些優(yōu)先信息恰恰就是考試的重點(diǎn),。這個(gè)能力和我們的托福閱讀是相通的，大家可以拿歷年的舊托福聽(tīng)力中part c來(lái)練習(xí),，有針對(duì)性地摘要其核心觀點(diǎn),，從而慢慢培養(yǎng)成“主線不丟、層次清楚”的聽(tīng)力思維,，不再拘泥于一句一詞,。當(dāng)然，你也需要學(xué)會(huì)如何處理陌生單詞,。

第三,，有的放矢地學(xué)習(xí)記筆記。

練托福聽(tīng)力要學(xué)習(xí)記筆記能力,。筆記是將一個(gè)瞬間的`記憶延展成短時(shí)的回憶,。我們做托福聽(tīng)力題的步驟就是語(yǔ)言素材的輸入——筆記的形成——筆記內(nèi)容的反饋——答題。筆記是溝通原文和題目的橋梁,。為什么需要記筆記呢?道理很簡(jiǎn)單：我們的記憶力是靠不住的,。依我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)生一開(kāi)始學(xué)習(xí)托福聽(tīng)力恨不得什么都去記筆記,，這樣就耽誤了聽(tīng)力,，效果反而不好;有些學(xué)生認(rèn)為聽(tīng)懂就可以，不去記筆記,，而后發(fā)現(xiàn)很多考題似曾相識(shí)但是就是手足無(wú)措。所以,，這里就有一個(gè)問(wèn)題：記什么,，怎么記。首先，記筆記的前提是對(duì)語(yǔ)音識(shí)別能力強(qiáng),。你連聽(tīng)都聽(tīng)不出來(lái),，何談?dòng)浌P記呢?其次，你要針對(duì)托?？荚嚨奶攸c(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)筆記,。

我不建議大家模仿網(wǎng)上盛傳的“筆記速記法”。這些方法都是來(lái)源于英漢口譯的基本訓(xùn)練,，他們的練習(xí)方式和托福學(xué)習(xí)是有差別的,。總體來(lái)講,，方法如下：

1. 根據(jù)聽(tīng)力語(yǔ)料進(jìn)行第一次記筆記練習(xí);

2. 結(jié)合考題,，翻開(kāi)聽(tīng)力原文并且劃出考點(diǎn);

3. 根據(jù)聽(tīng)力語(yǔ)料仔細(xì)體會(huì)考點(diǎn)信息的語(yǔ)音特征，并且進(jìn)行跟讀模仿;

4. 將聽(tīng)力原文蓋住,，進(jìn)行第二遍記筆記,。

如果順利，你第二次的筆記要點(diǎn)就是考試出題的信息點(diǎn)了,。這個(gè)過(guò)程就叫做“有的放矢”,。經(jīng)過(guò)日積月累，如果你的第一次的筆記內(nèi)容開(kāi)始雷同于第二次,，那么你的聽(tīng)力就算“入道”了,。

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