在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。
中學(xué)副校長述責(zé)述廉報告篇一
一、主要工作回顧
1,、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，本人會同校委會人員,，結(jié)合學(xué)校實際先后制定或修訂了學(xué)校《教職工崗位目標(biāo)考核實施方案》,、《教職工考勤制度》,、《績效工資發(fā)放實施方案》和《教職工崗位目標(biāo)考核獎勵辦法》等學(xué)校文件，為科學(xué)公正的評價教職工的教學(xué)工,，激發(fā)教師的工作用心性和教師績效工資的合理發(fā)放奠定了基礎(chǔ),。
2、組織召開家長委員會和教學(xué)開放日活動,，邀請部分家長委員會成員深入學(xué)校,，深入課堂，讓他們了解學(xué)校的管理細(xì)節(jié),，用心采納他們對學(xué)校提出的合理意見和推薦,，充分實行開門辦教育，利用家長委員會這一渠道,，努力營造家校共建,，家校共育的良好氛圍。
3,、組織召開教代會,，實行民主治校。學(xué)校在制定各種事關(guān)教師切身利益的制度或方案時,，都透過教代會或全體教師會議的形式征求全體老師的意見,，讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來。
4、會同教務(wù)主任抓好教學(xué)工作,。按照鎮(zhèn)中心中學(xué)提出的“構(gòu)建高效課堂”的總體要求,，與教務(wù)處主任共同制定了《學(xué)校構(gòu)建高效課堂實施方案》，先從中高年級入手,，將昌樂二中的高效課堂模式和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗有選取的嘗試性的應(yīng)用到課堂教學(xué)之中,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。努力將老師的課堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂,。
用心開展好每學(xué)期一次的聽評課和新上崗教師的匯報課和指導(dǎo)課活動,，活動中，每位講課教師要先說課再講課,，然后組織課后達(dá)標(biāo)測試,，最后撰寫出課后反思。參與活動的教師透過每個環(huán)節(jié)的鍛煉和洗禮,，尤其是新上崗教師，業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步的提升,。
定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查,，每次檢查都做到有記錄，有分?jǐn)?shù),，有反饋,，有跟蹤。依據(jù)中心中學(xué)的新要求,，本學(xué)期對各科《同步訓(xùn)練》,、《作文》和《寫字》的批改狀況進(jìn)行了專項檢查和督促，幫忙老師們改善了教學(xué),。
抓好寫字教學(xué)工作,，學(xué)期開學(xué)初，會同教務(wù)處制定了《寫字教學(xué)實施方案》,，對各班的目前寫字狀況進(jìn)行了調(diào)查摸底,，針對存在的問題制定了對策，明確各班語文教師為本班寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師,，班主任為職責(zé)人,，對學(xué)生的作業(yè)書寫提出嚴(yán)格要求，構(gòu)成班主任與科任教師齊抓共管的機(jī)制,，從學(xué)生的坐姿和握筆姿勢入手,，糾正學(xué)生的不良寫字習(xí)慣，定期對寫字狀況進(jìn)行檢驗和評比,，舉行了作業(yè)展覽和寫字比賽活動,，促進(jìn)了學(xué)生的書寫。
5、協(xié)助少先大隊開展好德育活動,。本學(xué)期,，圍繞中心中學(xué)提出的“正立行、寫好字,、誦經(jīng)典”育人目標(biāo),，先后開展了“好習(xí)慣伴我成長”“禮貌禮儀伴我行”主題教育活動;隊列隊形比賽;“祖國頌”教師演講比賽;“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌比賽;學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽和冬季越野賽等活動。這些活動的開展,，學(xué)生的禮貌禮儀有了很大的改觀;師生的整體精神風(fēng)貌有了很大的提升;學(xué)生的群眾榮譽感有了很大的增強(qiáng),。
6、協(xié)助校長抓好校本培訓(xùn),。結(jié)合寫字教學(xué)工作,，讓學(xué)生寫好字，務(wù)必讓教師要先練好字,。本學(xué)期,，學(xué)校為每位教師配備了練字的小黑板，與鄭峰老師共同制定了《教師練字評比辦法》,，每周統(tǒng)一練字的題簽,，每周一次展示評比;同時，鼓勵教師讀書富腦,，鼓勵教師經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,，學(xué)校為每位教師配發(fā)了《書中漫步―我的讀書筆記》和《品味課堂---我的教學(xué)反思》兩個本子，讓老師們在上面留下自己的教學(xué)靈感,，留下自己的工作的點點滴滴,。
二、工作思路及體會
1,、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長那天開始,，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，既要做指揮員,，同時又要做“士兵”,。于是，一年來,，我踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作,。在“做”的過程中，我把以身作則,、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘,。對學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,，既做領(lǐng)導(dǎo),、又做教師,，以身作則、默默工作,。有付出就有回報,，我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及群眾的充分肯定，同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,。
2,、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平,。
我們常說：“要給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣,，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育,、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題,，自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理潛力及理論水平,。一年來,，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗,。加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)潛力不斷得到提高,。
3,、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步,。
在分管學(xué)校的工作的決策,、組織、指導(dǎo)等過程中,，我始終與吳校長同步,，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作,。一年來,，在開展教學(xué)教研、常規(guī)教學(xué)檢查,、新青年教師培養(yǎng),、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責(zé),，使工作一步一個腳印,。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力做好本職工作,。
我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,，堅持從教師中來,，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,，是我工作與做人的根本。一年來,，我始終抱著“學(xué)無先后,，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí),、尊重老師,，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。重大活動能及時征求校長,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，構(gòu)成共識,。使各項工作更有條理,、更為落實、更有效果,。
三,、自身存在問題
1、在平時的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性;
2、理論的學(xué)習(xí)和提高還有差距,，工作水平有待進(jìn)一步提高;
3,、對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;對矛盾的化解缺乏有效性和靈活性,。
四,、努力方向
1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高,，個性是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。
2,、在“落實”上做好文章,，各項工作在抓好落實的同時要力求創(chuàng)新,。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,，個性是在“構(gòu)建高效課堂”怎樣做還有許多值得探討的問題,。
4、努力提高個人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，使今后的工作更加得心應(yīng)手。
回顧過去,，我對自己問心無愧,，但也有不足與感慨。展望未來,，我信心百倍,，在今后的工作中，我將正確對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見，殫精竭慮,，務(wù)實創(chuàng)新,，努力向領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生交一份合格的答卷,。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo),、老師批評指正,。
中學(xué)副校長述職述廉報告篇2
中學(xué)副校長述責(zé)述廉報告篇二
我叫，現(xiàn)任學(xué)校副校長,，主管教學(xué)工作。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作個匯報,，敬請審核!
一,、德——我用愛心和誠信鑄就師魂
1. 我的愛心來自于對學(xué)校歷史的深沉熱愛。
我的愛心來自于對學(xué)校生存發(fā)展的深切關(guān)懷,。
當(dāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滑坡時,，我憂慮;當(dāng)一個又一個學(xué)生轉(zhuǎn)出劉佐中學(xué)時，我難過自責(zé);我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔的誓言!”當(dāng)學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道時,，當(dāng)老師們工作舒心有了成績時,，當(dāng)學(xué)生考取理想學(xué)校時，我發(fā)自內(nèi)心的高興,。但當(dāng)老師上課遲到時,，當(dāng)有老師工作缺乏責(zé)任心時,，我也有過憤怒和無奈，可是被我批評的老師理解我,，因為他們知道：我憤怒我無奈,，是因為我愛!
我的愛心來自于對我所從事的教學(xué)管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切,，要有胸懷接受不能改變的一切,。
2.我的誠信來自于我對學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)的承諾?！白屴D(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔”我們做到了,，教學(xué)質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學(xué)生紛紛要求轉(zhuǎn)回了，劉佐雖小,，但目前生源卻較為穩(wěn)定!
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議,。本期期中考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間,。經(jīng)過周密安排，我采納了老師們的建議,，調(diào)整了原先的計劃,。
我的誠信來自于我對一把手的責(zé)任與敬重，來自于對其他領(lǐng)導(dǎo)的尊重,。我清醒自己的定位,，工作不能缺位，但也不能越位,，要到位,。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng)，我堅定地認(rèn)為：誠信是人生的核心價值觀,。
我用愛心和誠信鑄就師魂,，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農(nóng)村中學(xué)的教師專業(yè)能有成長,，工作愉快,，生活幸福;所有學(xué)生都能成為社會有用之才。
二,、能——用勤學(xué)肯干和創(chuàng)新磨礪才能
1.我主動學(xué)習(xí)充電,，以適應(yīng)教育管理的新形勢。
一年來,，我自學(xué)了計算機(jī)技術(shù),，現(xiàn)在也開設(shè)了個人教育博客，與師生在網(wǎng)上交流,。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后,，十分感動,，回復(fù)了“三年資教，終身受益,，感謝劉校長三年來的關(guān)心!”等內(nèi)容,，其實關(guān)心他的不止我一人。我將期中總結(jié)放到博客中,，有學(xué)生看到后,，也有留言，表達(dá)了對學(xué)校教學(xué)工作的不同看法,。我認(rèn)為,，網(wǎng)絡(luò)將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺，教育管理者應(yīng)善于將網(wǎng)絡(luò)為己所用,，發(fā)揮管理效能,。
我注重從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，也注重向書本學(xué)習(xí),。本期來,，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書，寫了一篇近4000字的教學(xué)管理論文《對農(nóng)村薄弱學(xué)校創(chuàng)辦理想教育的思考》,，己接到編輯部通知,，該文將于2019年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上。
2.我認(rèn)為我肯干事,。
我要求我以及教導(dǎo)處其他領(lǐng)導(dǎo),，常規(guī)性的工作是：每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次,，每天督促公示考勤情況一次,，每周開展一次教研活動，每月開展一次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，每期組織好期中期末兩次考試,，每期開展一次教學(xué)擂臺賽和教研手拉手活動，每期開展一次教學(xué)工作調(diào)查和教師滿意度調(diào)查活動等等,。
3.我認(rèn)為我能干事,。
4.我認(rèn)為我能創(chuàng)新干事。
為規(guī)范課堂教學(xué)行為,，我將在武漢大學(xué)校長培訓(xùn)班上學(xué)到的經(jīng)驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動。即事先不通知上課老師,，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課,，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課，以此催逼教師用心備課,、用心上課,。我覺得學(xué)習(xí)他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新,。
5.我認(rèn)為我的能也體現(xiàn)在積極為一把手獻(xiàn)言獻(xiàn)策上。
比如：本期在規(guī)范辦學(xué)和績效工資背景下,，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化,。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調(diào)查活動,，得到了一把手的肯定,。我親自設(shè)計問卷，并匯總了問卷的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù),，寫出了一份3000字的調(diào)查分析報告,，為一把手宏觀掌控學(xué)校發(fā)展的方向提供了有力的參考。
我認(rèn)為我的能還體現(xiàn)在充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、年級組領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作積極性上,。
教導(dǎo)主任黃文炎在6次課表調(diào)整中，累得不行,，可是依然無悔;教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度,，但他迎難而上;年級主任廖愛華每天在學(xué)生起床前就趕到學(xué)校，與早起的師生打成一片;費文杰主任更有雄心壯志,，早就計劃向一中輸送5名實驗班學(xué)生,，團(tuán)支部書記汪升旗負(fù)責(zé)六年級工作，在幾次批評和鼓勵下,，六年級學(xué)風(fēng)也有了很大改變,。
三、勤——我用堅守和勤勉守望教育,。
我一直吃住在學(xué)校,，假日也很少回家，雖然我的家距離學(xué)校不到三里路,。每月放假回來的女兒,，因不愿一個人回去住，只好和父母擠在一起,。女兒沒有怨言,，只覺得這樣更親熱。
其實,，我并不是很高尚,，只覺得這樣更方便守望我的教育;妻子呢，在學(xué)校旁邊種了一點地,，她守望的是她的草坪,、莊稼和家庭。
劉佐很偏僻,，我愿意堅守在這片熱土,，用我的勤勉改變這里的一切,。
四、績——用平淡和坦然看待,。
再說學(xué)校教學(xué)成績,。2019年中考再創(chuàng)歷史，黃高生1名,，一中正線生9人,，校線生12人，共有22名學(xué)生進(jìn)入重點中學(xué)就讀,，130多名學(xué)生進(jìn)入三中就讀,。令人高興的是老師中有1人獲得省級農(nóng)村優(yōu)秀教師稱號。09秋基本實行了教師專任化,，徹底實行了小班化教學(xué),，體育課、實驗課得到了重視,，體育及實驗器材設(shè)備得以更新,。理想教育的理念開始為大家所接受。
成績也許不止這些,，對于成績我很淡然,。不欣喜，也不追求,。追求的應(yīng)是過程,。我信奉這樣一句話：過去無悔，現(xiàn)在無怨,，將來無憂,。
五、廉——用自律和品行彰顯廉潔,。
我是一個能嚴(yán)格要求自己的人,，從未利用職權(quán)為個人謀取利益，也從未利用教學(xué)主管工作推銷教輔資料,，從中謀取個人私利,。
我在工作中追求的是理想，關(guān)注的是責(zé)任;在生活中追求的是平安,，關(guān)注的是健康,。我認(rèn)為我們教師多少是個知識分子，讀書人立世的根本應(yīng)是品格,，應(yīng)是文化,。
各位領(lǐng)導(dǎo)：以上是我一年來的述職報告，敬請審核、指正!
中學(xué)副校長述責(zé)述廉報告篇三
我叫,，現(xiàn)任學(xué)校副校長，主管教學(xué)工作,。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作個匯報,，敬請審核!
一、德——我用愛心和誠信鑄就師魂
1. 我的愛心來自于對學(xué)校歷史的深沉熱愛,。
我的愛心來自于對學(xué)校生存發(fā)展的深切關(guān)懷,。
當(dāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滑坡時，我憂慮;當(dāng)一個又一個學(xué)生轉(zhuǎn)出劉佐中學(xué)時,，我難過自責(zé);我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔的誓言!”當(dāng)學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道時,，當(dāng)老師們工作舒心有了成績時，當(dāng)學(xué)生考取理想學(xué)校時,，我發(fā)自內(nèi)心的高興,。但當(dāng)老師上課遲到時，當(dāng)有老師工作缺乏責(zé)任心時,，我也有過憤怒和無奈,，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈,，是因為我愛!
我的愛心來自于對我所從事的教學(xué)管理工作的激情,。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切,。
2.我的誠信來自于我對學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)的承諾,。“讓轉(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔”我們做到了,，教學(xué)質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學(xué)生紛紛要求轉(zhuǎn)回了,，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定!
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議,。本期期中考試,，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間,。經(jīng)過周密安排,，我采納了老師們的建議，調(diào)整了原先的計劃,。
我的誠信來自于我對一把手的責(zé)任與敬重,，來自于對其他領(lǐng)導(dǎo)的尊重。我清醒自己的定位,，工作不能缺位,，但也不能越位，要到位。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng),，我堅定地認(rèn)為：誠信是人生的核心價值觀,。
我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想,，我的教育理想是：讓農(nóng)村中學(xué)的教師專業(yè)能有成長,，工作愉快，生活幸福;所有學(xué)生都能成為社會有用之才,。
二,、能——用勤學(xué)肯干和創(chuàng)新磨礪才能
1.我主動學(xué)習(xí)充電，以適應(yīng)教育管理的新形勢,。
一年來,，我自學(xué)了計算機(jī)技術(shù)，現(xiàn)在也開設(shè)了個人教育博客,，與師生在網(wǎng)上交流,。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后，十分感動,，回復(fù)了“三年資教,，終身受益，感謝劉校長三年來的關(guān)心!”等內(nèi)容,，其實關(guān)心他的不止我一人,。我將期中總結(jié)放到博客中，有學(xué)生看到后,，也有留言,，表達(dá)了對學(xué)校教學(xué)工作的不同看法。我認(rèn)為,，網(wǎng)絡(luò)將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺,，教育管理者應(yīng)善于將網(wǎng)絡(luò)為己所用，發(fā)揮管理效能,。
我注重從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，也注重向書本學(xué)習(xí)。本期來,，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書,，寫了一篇近4000字的教學(xué)管理論文《對農(nóng)村薄弱學(xué)校創(chuàng)辦理想教育的思考》，己接到編輯部通知,，該文將于2019年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上,。
2.我認(rèn)為我肯干事。
我要求我以及教導(dǎo)處其他領(lǐng)導(dǎo),，常規(guī)性的工作是：每天巡視課堂一次,，每天督查教師辦公一次,，每天督促公示考勤情況一次，每周開展一次教研活動,，每月開展一次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，每期組織好期中期末兩次考試，每期開展一次教學(xué)擂臺賽和教研手拉手活動,，每期開展一次教學(xué)工作調(diào)查和教師滿意度調(diào)查活動等等,。
3.我認(rèn)為我能干事。
4.我認(rèn)為我能創(chuàng)新干事,。
為規(guī)范課堂教學(xué)行為，我將在武漢大學(xué)校長培訓(xùn)班上學(xué)到的經(jīng)驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動,。即事先不通知上課老師,，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課,，以此催逼教師用心備課,、用心上課。我覺得學(xué)習(xí)他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新,。
5.我認(rèn)為我的能也體現(xiàn)在積極為一把手獻(xiàn)言獻(xiàn)策上,。
比如：本期在規(guī)范辦學(xué)和績效工資背景下，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化,。為了解老師們的真實心聲,，我向一把手建議開展一次教師問卷調(diào)查活動，得到了一把手的肯定,。我親自設(shè)計問卷,，并匯總了問卷的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，寫出了一份3000字的調(diào)查分析報告,，為一把手宏觀掌控學(xué)校發(fā)展的方向提供了有力的參考,。
我認(rèn)為我的能還體現(xiàn)在充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作積極性上,。
教導(dǎo)主任黃文炎在6次課表調(diào)整中,，累得不行，可是依然無悔;教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度,，但他迎難而上;年級主任廖愛華每天在學(xué)生起床前就趕到學(xué)校,，與早起的師生打成一片;費文杰主任更有雄心壯志，早就計劃向一中輸送5名實驗班學(xué)生,，團(tuán)支部書記汪升旗負(fù)責(zé)六年級工作,，在幾次批評和鼓勵下，六年級學(xué)風(fēng)也有了很大改變,。
三,、勤——我用堅守和勤勉守望教育,。
我一直吃住在學(xué)校，假日也很少回家,，雖然我的家距離學(xué)校不到三里路,。每月放假回來的女兒，因不愿一個人回去住,，只好和父母擠在一起,。女兒沒有怨言,，只覺得這樣更親熱,。
其實，我并不是很高尚,，只覺得這樣更方便守望我的教育;妻子呢,，在學(xué)校旁邊種了一點地，她守望的是她的草坪,、莊稼和家庭,。
劉佐很偏僻,，我愿意堅守在這片熱土,，用我的勤勉改變這里的一切,。
四,、績——用平淡和坦然看待。
再說學(xué)校教學(xué)成績,。2019年中考再創(chuàng)歷史,，黃高生1名,，一中正線生9人,，校線生12人，共有22名學(xué)生進(jìn)入重點中學(xué)就讀,，130多名學(xué)生進(jìn)入三中就讀,。令人高興的是老師中有1人獲得省級農(nóng)村優(yōu)秀教師稱號。09秋基本實行了教師專任化,，徹底實行了小班化教學(xué),，體育課、實驗課得到了重視,，體育及實驗器材設(shè)備得以更新,。理想教育的理念開始為大家所接受,。
成績也許不止這些，對于成績我很淡然,。不欣喜,，也不追求。追求的應(yīng)是過程,。我信奉這樣一句話：過去無悔,，現(xiàn)在無怨，將來無憂,。
五,、廉——用自律和品行彰顯廉潔。
我是一個能嚴(yán)格要求自己的人,，從未利用職權(quán)為個人謀取利益,，也從未利用教學(xué)主管工作推銷教輔資料，從中謀取個人私利,。
我在工作中追求的是理想，關(guān)注的是責(zé)任;在生活中追求的是平安,，關(guān)注的是健康,。我認(rèn)為我們教師多少是個知識分子，讀書人立世的根本應(yīng)是品格,，應(yīng)是文化,。
各位領(lǐng)導(dǎo)：以上是我一年來的述職報告，敬請審核,、指正!
中學(xué)副校長述責(zé)述廉報告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個匯報工作和思想的機(jī)會,，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一起在荊中共事的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對我的關(guān)心、幫助,、鼓勵和信任,，并把我積極推薦到現(xiàn)在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸,。
今天,，我將我到____中學(xué)任職教學(xué)副校長以來的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下匯報：
一,、端正思想態(tài)度,，務(wù)實工作
我本人從踏上教師工作崗位那一天開始，就始終本著“我是一塊磚,，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦,，不拈輕怕重,，一切從大局出發(fā),。從中心校領(lǐng)導(dǎo)公布我現(xiàn)任職位以來，我深感重任在身,，對我這個從沒搞過整個學(xué)校教學(xué)管理者來說是一個很大的挑戰(zhàn),，我踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望,在思想上積極要求上進(jìn),，以一個“思想統(tǒng)
一,、顧全大局、責(zé)任為先,、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，一學(xué)期以來我每天早上都是7點前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長一塊離校,，從沒請過一天一節(jié)的假期,。
二、不斷學(xué)習(xí),，完善自我
剛剛踏上這個崗位,，同時又來到一個不熟悉的學(xué)校，對我來說一切都是陌生的,，唯有不斷學(xué)習(xí),，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境,，才能更好的開展教育教學(xué)工作。首先,，向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張____校長和羅____校長學(xué)習(xí),，他們在這方面給予了我很大的幫助，指導(dǎo)我如何去開展工作,，不懂的事情不吝賜教,，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應(yīng)手。同時我也深知打鐵還需自身硬,，因此我也不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識,，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓(xùn)學(xué)習(xí),，參加市縣教研活動,，本學(xué)期實實在在的聽了64節(jié)教師公開課，學(xué)習(xí)中運用新課改的理念等先進(jìn)的思想,，武裝自己頭腦,，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范,，這樣才能去管理指導(dǎo)教師的工作,，才能讓教師信服,。
三、當(dāng)好校長助手,，團(tuán)結(jié)協(xié)作
副校長就是校長的左膀右臂,，是校長的助手，要時刻為校長分擔(dān)解憂,。本學(xué)期我校一項重大的任務(wù)就是建設(shè)兩座中小學(xué)教學(xué)樓,，張校長對工程建設(shè)上投入較多，對一線教學(xué)上會關(guān)注的少一點,，作為分管教學(xué)的我一馬當(dāng)先的沖在最前面,，了解教學(xué)動態(tài)，開展教學(xué)管理,，對教學(xué)上的各種困惑疑問,，及時向張校長進(jìn)行匯報，從而使張校在把握大局的情況下,，對教學(xué)工作也能做到指導(dǎo)安排,。我始終虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo),、前輩和老師,，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見,，形成共識,。使各項工作更有條理、更為落實,、更有效果,。
四、明確職責(zé),，抓實教學(xué)管理
在其位謀其政,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點開展了以下幾項工作：,、強(qiáng)化訓(xùn)練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)
首先,，九月份在教導(dǎo)處組織下開展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動,。以張濤校長帶頭共有23人參加了本次賽課活動，校委會成員和教研組長作為評委,，相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課,、評課,，順利的開展了教學(xué)技能大練兵活動，賽課教師人人寫出反思體會,，教研組內(nèi)進(jìn)行交流,，有力的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次,，十月份積極參加了荊家鎮(zhèn)初中教學(xué)評優(yōu)活動,。在本次鎮(zhèn)評優(yōu)活動中，我校有11人參與了說課,、講課環(huán)節(jié),，有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動。
第三,，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀,、論文、個案評選活動,。劉敏,、李洪琴、劉瑜,、李敏,、劉洪儒、呂曉杰,、王棟,、岳玲8名教師獲獎。
通過三級教學(xué)評優(yōu)活動的開展,，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高,，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn)，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升,。
2,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，參加教研教改,，促進(jìn)教師專業(yè)成長
本學(xué)期,，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓(xùn)，可以說在加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面的力度空前,，有力的開展了各學(xué)科的教研教改活動,。在這些活動中教師們都積極參加，熱情高漲,，學(xué)習(xí)活動結(jié)束后人人寫出活動記錄和反思,。在教師專業(yè)成長和發(fā)展上注入了新的生機(jī)和活力，為我校新一輪的課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。
3,、積極參加各種教學(xué)評比活動,，彰顯我校實力
本學(xué)期，組織教師積極參加和開展了市縣級的20多項教學(xué)評比活動,。
4,、抓好年級教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我除了負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)外,，還上著初四畢業(yè)班三個班的政治課,，每周15節(jié)課時量，扎實備課上課,，開展小組教學(xué);同時分管初三年級工作,，首先召開了初三級部全體教師會和班主任會，布置了初三級部的各項教學(xué)工作,，號召初三教師調(diào)動工作積極性,，認(rèn)真扎實的備課上課，做到實效,、有效,，尤其是史地生微機(jī)課老師，要早結(jié)束課程,，早進(jìn)入復(fù)習(xí),，為明年的中考做準(zhǔn)備。還召開了初三級部學(xué)生會和家長會,，教育學(xué)生做文明事,、說文明話，釋放正能量,，樹立理想目標(biāo),，與家長溝通交流，支持和幫助學(xué)校教學(xué)管理,。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
為了強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期初，在教導(dǎo)處的組織下對教師任課情況進(jìn)行了調(diào)整安排,，安排出了各年級的課程表,，其次制定了我校總的教育教學(xué)計劃,，各科室,、各年級、各學(xué)科相應(yīng)的制定了計劃,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”。還加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，對教師們的備課,、上課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo),、教學(xué)反思等常規(guī)內(nèi)容進(jìn)行了三次集中檢查，每次檢查后都評比出優(yōu)秀教師,，同時針對在教學(xué)環(huán)節(jié)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，召開專門會議，要求進(jìn)行整改,，使教師的常規(guī)更加完善,。抓教學(xué)反思中針對本學(xué)期開展的幾次教學(xué)評優(yōu)活動，評選出老師們寫的優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊,，在校內(nèi)交流,。
6、認(rèn)真抓好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)
在學(xué)校團(tuán)隊德育處和后勤處的大力配合下,，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次學(xué)風(fēng)和班風(fēng)評比。通過開展此項活動,，為營造良好的教學(xué)環(huán)境起到了有效的促進(jìn)作用,。
五、存在問題和計劃
回顧過去的一學(xué)期,，在教育教學(xué)活動和管理中雖然取得了一定成績,，但仍然存在很大不足，如開展工作不夠細(xì)致,、教師交流溝通的少,，教學(xué)管理中沒有形成自己的特色，開展的各項活動有的是虎頭蛇尾,，有的是重數(shù)量輕質(zhì)量等,，對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠;對教學(xué)管理的題和困難估計不足,，耐心不夠,。還有在抓畢業(yè)學(xué)科和年級教學(xué)管理上功夫還不夠到位。
下學(xué)期我將繼續(xù)團(tuán)結(jié)在中心校和后中領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，再接再厲，以更積極的精神面貌,，更務(wù)實的工作作風(fēng),，推動我校各項教育工作更好的發(fā)展。
以上述職,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評指正。
中學(xué)副校長述職述廉報告篇3
中學(xué)副校長述責(zé)述廉報告篇五
本人擔(dān)任副校長一職,，分管教師考勤,、教代會、工會和學(xué)校教學(xué),，協(xié)助校長抓全面工作,。同時任教一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來,，在鎮(zhèn)中心中學(xué)和學(xué)校吳校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本人盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法,，恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，勤勉工作，用心創(chuàng)新,，比較圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗，改正不足,，現(xiàn)將本人所做主要工作報告如下,。
一、主要工作回顧
1,、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，本人會同校委會人員，結(jié)合學(xué)校實際先后制定或修訂了學(xué)?！督搪毠徫荒繕?biāo)考核實施方案》,、《教職工考勤制度》、《績效工資發(fā)放實施方案》和《教職工崗位目標(biāo)考核獎勵辦法》等學(xué)校文件,，為科學(xué)公正的評價教職工的教學(xué)工,，激發(fā)教師的工作用心性和教師績效工資的合理發(fā)放奠定了基礎(chǔ),。
2,、組織召開家長委員會和教學(xué)開放日活動，邀請部分家長委員會成員深入學(xué)校，深入課堂,，讓他們了解學(xué)校的管理細(xì)節(jié),，用心采納他們對學(xué)校提出的合理意見和推薦，充分實行開門辦教育,，利用家長委員會這一渠道,，努力營造家校共建，家校共育的良好氛圍,。
3,、組織召開教代會，實行民主治校,。學(xué)校在制定各種事關(guān)教師切身利益的制度或方案時,，都透過教代會或全體教師會議的形式征求全體老師的意見，讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來,。
4,、會同教務(wù)主任抓好教學(xué)工作。按照鎮(zhèn)中心中學(xué)提出的“構(gòu)建高效課堂”的總體要求,，與教務(wù)處主任共同制定了《學(xué)校構(gòu)建高效課堂實施方案》,，先從中高年級入手，將昌樂二中的高效課堂模式和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗有選取的嘗試性的應(yīng)用到課堂教學(xué)之中,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念,。努力將老師的課堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。
用心開展好每學(xué)期一次的聽評課和新上崗教師的匯報課和指導(dǎo)課活動,，活動中,，每位講課教師要先說課再講課，然后組織課后達(dá)標(biāo)測試,，最后撰寫出課后反思,。參與活動的教師透過每個環(huán)節(jié)的鍛煉和洗禮，尤其是新上崗教師,，業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步的提升,。
定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查，每次檢查都做到有記錄,，有分?jǐn)?shù),，有反饋，有跟蹤,。依據(jù)中心中學(xué)的新要求,，本學(xué)期對各科《同步訓(xùn)練》、《作文》和《寫字》的批改狀況進(jìn)行了專項檢查和督促,，幫忙老師們改善了教學(xué),。
抓好寫字教學(xué)工作,，學(xué)期開學(xué)初，會同教務(wù)處制定了《寫字教學(xué)實施方案》,，對各班的目前寫字狀況進(jìn)行了調(diào)查摸底,，針對存在的問題制定了對策，明確各班語文教師為本班寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師,，班主任為職責(zé)人,，對學(xué)生的作業(yè)書寫提出嚴(yán)格要求，構(gòu)成班主任與科任教師齊抓共管的機(jī)制,，從學(xué)生的坐姿和握筆姿勢入手,，糾正學(xué)生的不良寫字習(xí)慣，定期對寫字狀況進(jìn)行檢驗和評比,，舉行了作業(yè)展覽和寫字比賽活動,，促進(jìn)了學(xué)生的書寫。
5,、協(xié)助少先大隊開展好德育活動,。本學(xué)期，圍繞中心中學(xué)提出的“正立行,、寫好字,、誦經(jīng)典”育人目標(biāo)，先后開展了“好習(xí)慣伴我成長”“禮貌禮儀伴我行”主題教育活動;隊列隊形比賽;“祖國頌”教師演講比賽;“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌比賽;學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽和冬季越野賽等活動,。這些活動的開展,，學(xué)生的禮貌禮儀有了很大的改觀;師生的整體精神風(fēng)貌有了很大的提升;學(xué)生的群眾榮譽感有了很大的增強(qiáng)。
6,、協(xié)助校長抓好校本培訓(xùn),。結(jié)合寫字教學(xué)工作，讓學(xué)生寫好字,，務(wù)必讓教師要先練好字,。本學(xué)期，學(xué)校為每位教師配備了練字的小黑板,，與鄭峰老師共同制定了《教師練字評比辦法》,，每周統(tǒng)一練字的題簽，每周一次展示評比;同時,，鼓勵教師讀書富腦,，鼓勵教師經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，學(xué)校為每位教師配發(fā)了《書中漫步―我的讀書筆記》和《品味課堂---我的教學(xué)反思》兩個本子,，讓老師們在上面留下自己的教學(xué)靈感,，留下自己的工作的點點滴滴。
二,、工作思路及體會
1,、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長那天開始,，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，既要做指揮員,，同時又要做“士兵”。于是,，一年來,，我踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在“做”的過程中,，我把以身作則,、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。對學(xué)校大大小小的工作,，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,，以身作則,、默默工作。有付出就有回報,，我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及群眾的充分肯定,，同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2,、努力學(xué)習(xí),，提高工作水平。
我們常說：“要給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”,。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,，更好的指導(dǎo),、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題,，自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理潛力及理論水平。一年來,，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),，使自身的業(yè)務(wù)潛力不斷得到提高,。
3、不斷改革創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步,。
在分管學(xué)校的工作的決策,、組織、指導(dǎo)等過程中,，我始終與吳校長同步,，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作,。一年來,，在開展教學(xué)教研、常規(guī)教學(xué)檢查,、新青年教師培養(yǎng),、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責(zé),，使工作一步一個腳印,。
4、與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置,，堅持從教師中來，到教師中去,，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本,。一年來,，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想,，虛心學(xué)習(xí),、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。重大活動能及時征求校長、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見,，構(gòu)成共識,。使各項工作更有條理、更為落實,、更有效果,。
三、自身存在問題
1,、在平時的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性;
2、理論的學(xué)習(xí)和提高還有差距,，工作水平有待進(jìn)一步提高;
3,、對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;對矛盾的化解缺乏有效性和靈活性,。
四,、努力方向
1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高,，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì),。
2,、在“落實”上做好文章，各項工作在抓好落實的同時要力求創(chuàng)新,。
3,、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，個性是在“構(gòu)建高效課堂”怎樣做還有許多值得探討的問題,。
4,、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，使今后的工作更加得心應(yīng)手,。
回顧過去，我對自己問心無愧,，但也有不足與感慨,。展望未來，我信心百倍,，在今后的工作中,，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見,，殫精竭慮，務(wù)實創(chuàng)新,，努力向領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生交一份合格的答卷,。
以上述職,，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正,。
中學(xué)副校長述職述廉報告篇2
中學(xué)副校長述責(zé)述廉報告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個匯報工作和思想的機(jī)會,，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一起在荊中共事的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對我的關(guān)心,、幫助、鼓勵和信任,，并把我積極推薦到現(xiàn)在的工作崗位上任職,，我感到十分的榮幸。
今天,，我將我到____中學(xué)任職教學(xué)副校長以來的工作和思想,，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下匯報：
一、端正思想態(tài)度,，務(wù)實工作
我本人從踏上教師工作崗位那一天開始,，就始終本著“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重,，一切從大局出發(fā),。從中心校領(lǐng)導(dǎo)公布我現(xiàn)任職位以來，我深感重任在身,，對我這個從沒搞過整個學(xué)校教學(xué)管理者來說是一個很大的挑戰(zhàn),，我踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望,在思想上積極要求上進(jìn),，以一個“思想統(tǒng)
一,、顧全大局、責(zé)任為先,、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，一學(xué)期以來我每天早上都是7點前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長一塊離校,，從沒請過一天一節(jié)的假期,。
二、不斷學(xué)習(xí),，完善自我
剛剛踏上這個崗位,，同時又來到一個不熟悉的學(xué)校，對我來說一切都是陌生的,，唯有不斷學(xué)習(xí),，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境,，才能更好的開展教育教學(xué)工作。首先，向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張____校長和羅____校長學(xué)習(xí),，他們在這方面給予了我很大的幫助,，指導(dǎo)我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教,，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應(yīng)手,。同時我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識,，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂,、教學(xué)模式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加市縣教研活動,，本學(xué)期實實在在的聽了64節(jié)教師公開課,，學(xué)習(xí)中運用新課改的理念等先進(jìn)的思想，武裝自己頭腦,，讓自己先成為一名教學(xué)能手,，做好示范，這樣才能去管理指導(dǎo)教師的工作,，才能讓教師信服,。
三,、當(dāng)好校長助手,，團(tuán)結(jié)協(xié)作
副校長就是校長的左膀右臂，是校長的助手,，要時刻為校長分擔(dān)解憂,。本學(xué)期我校一項重大的任務(wù)就是建設(shè)兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長對工程建設(shè)上投入較多,，對一線教學(xué)上會關(guān)注的少一點,，作為分管教學(xué)的我一馬當(dāng)先的沖在最前面，了解教學(xué)動態(tài),，開展教學(xué)管理,，對教學(xué)上的各種困惑疑問，及時向張校長進(jìn)行匯報,，從而使張校在把握大局的情況下,，對教學(xué)工作也能做到指導(dǎo)安排。我始終虛心學(xué)習(xí),、尊重領(lǐng)導(dǎo),、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識,。使各項工作更有條理,、更為落實、更有效果,。
四,、明確職責(zé)，抓實教學(xué)管理
在其位謀其政,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點開展了以下幾項工作：,、強(qiáng)化訓(xùn)練教師教學(xué)技能,，努力提高教師總體素質(zhì)
首先，九月份在教導(dǎo)處組織下開展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動,。以張濤校長帶頭共有23人參加了本次賽課活動,，校委會成員和教研組長作為評委，相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課,、評課,，順利的開展了教學(xué)技能大練兵活動，賽課教師人人寫出反思體會,，教研組內(nèi)進(jìn)行交流,，有力的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次,，十月份積極參加了荊家鎮(zhèn)初中教學(xué)評優(yōu)活動,。在本次鎮(zhèn)評優(yōu)活動中，我校有11人參與了說課,、講課環(huán)節(jié),，有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動。
第三,，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀,、論文、個案評選活動,。劉敏,、李洪琴、劉瑜,、李敏,、劉洪儒、呂曉杰,、王棟,、岳玲8名教師獲獎。
通過三級教學(xué)評優(yōu)活動的開展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高,，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn),，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，參加教研教改，促進(jìn)教師專業(yè)成長
本學(xué)期,，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓(xùn),，可以說在加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面的力度空前，有力的開展了各學(xué)科的教研教改活動,。在這些活動中教師們都積極參加,，熱情高漲，學(xué)習(xí)活動結(jié)束后人人寫出活動記錄和反思,。在教師專業(yè)成長和發(fā)展上注入了新的生機(jī)和活力,，為我校新一輪的課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。
3,、積極參加各種教學(xué)評比活動,，彰顯我校實力
本學(xué)期，組織教師積極參加和開展了市縣級的20多項教學(xué)評比活動,。
4,、抓好年級教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我除了負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)外,，還上著初四畢業(yè)班三個班的政治課,，每周15節(jié)課時量,，扎實備課上課，開展小組教學(xué);同時分管初三年級工作,，首先召開了初三級部全體教師會和班主任會,，布置了初三級部的各項教學(xué)工作，號召初三教師調(diào)動工作積極性,，認(rèn)真扎實的備課上課,，做到實效、有效,，尤其是史地生微機(jī)課老師,，要早結(jié)束課程，早進(jìn)入復(fù)習(xí),，為明年的中考做準(zhǔn)備,。還召開了初三級部學(xué)生會和家長會，教育學(xué)生做文明事、說文明話,，釋放正能量,，樹立理想目標(biāo)，與家長溝通交流,，支持和幫助學(xué)校教學(xué)管理,。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
為了強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期初，在教導(dǎo)處的組織下對教師任課情況進(jìn)行了調(diào)整安排,，安排出了各年級的課程表，其次制定了我校總的教育教學(xué)計劃,，各科室、各年級,、各學(xué)科相應(yīng)的制定了計劃，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,。還加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，對教師們的備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo),、教學(xué)反思等常規(guī)內(nèi)容進(jìn)行了三次集中檢查,，每次檢查后都評比出優(yōu)秀教師，同時針對在教學(xué)環(huán)節(jié)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，召開專門會議,，要求進(jìn)行整改，使教師的常規(guī)更加完善。抓教學(xué)反思中針對本學(xué)期開展的幾次教學(xué)評優(yōu)活動,，評選出老師們寫的優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊，在校內(nèi)交流,。
6,、認(rèn)真抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)
在學(xué)校團(tuán)隊德育處和后勤處的大力配合下,，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次學(xué)風(fēng)和班風(fēng)評比,。通過開展此項活動,，為營造良好的教學(xué)環(huán)境起到了有效的促進(jìn)作用。
五,、存在問題和計劃
回顧過去的一學(xué)期,，在教育教學(xué)活動和管理中雖然取得了一定成績，但仍然存在很大不足,，如開展工作不夠細(xì)致,、教師交流溝通的少，教學(xué)管理中沒有形成自己的特色,，開展的各項活動有的是虎頭蛇尾,，有的是重數(shù)量輕質(zhì)量等，對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,，在制度落實時執(zhí)行力不夠;對教學(xué)管理的題和困難估計不足,，耐心不夠。還有在抓畢業(yè)學(xué)科和年級教學(xué)管理上功夫還不夠到位,。
下學(xué)期我將繼續(xù)團(tuán)結(jié)在中心校和后中領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，再接再厲，以更積極的精神面貌，更務(wù)實的工作作風(fēng),，推動我校各項教育工作更好的發(fā)展。
以上述職,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評指正,。
中學(xué)副校長述職述廉報告篇3
