總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)篇一

我們的讀書活動只是學(xué)生讀書征程的一個(gè)開端，我們要努力的地方還有很多很多,。為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。下面小編帶來的小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)大全,，希望大家喜歡,！

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)（篇1）

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!本學(xué)期學(xué)校發(fā)起了讀書活動的倡議,。通過開展3月和4月的讀書活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、人人參與,，蓬勃開展。

本次讀書節(jié)中,，全班所有中方學(xué)生人人參與,，熱情高漲。學(xué)生利用課余，課外時(shí)間參加學(xué)校組織的各類讀書活動,，整個(gè)班級洋溢著濃濃的讀書氣氛,。而且，本次活動目標(biāo)明確,，措施到位,，確保了讀書活動的順利開展。

二,、指導(dǎo)學(xué)生選擇書籍,。

為了能激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生讀好書,，因此,，不能盲目地布置學(xué)生進(jìn)行廣泛的閱讀，而是給他們指定讀書的內(nèi)容,。結(jié)合強(qiáng)化學(xué)生現(xiàn)在所處的年齡階段,，以及他們的興趣愛好，指導(dǎo)學(xué)生去選擇神秘性,、創(chuàng)造性的故事以及人物傳記方面的書籍,。

三、在讀書中認(rèn)真開展評價(jià)活動,。

為了鼓勵學(xué)生繼續(xù)讀好書,，認(rèn)真寫好讀后感，強(qiáng)化領(lǐng)事組統(tǒng)一在月底收取學(xué)生的讀后感,，并將寫得好的讀后感打印出來統(tǒng)一展出,，此舉得到了師生的一致好評。此外,，在年級4月28日舉行的家長會上,，部分家長參觀了學(xué)生的優(yōu)秀讀后感，家長不自覺地將此信息傳達(dá)給自己的孩子,，讓已經(jīng)寫過讀后感的學(xué)生得到老師及家長的肯定,，同時(shí)也督促未能認(rèn)真學(xué)讀后感的學(xué)生，在今后的讀書活動中認(rèn)真對待;通過發(fā)動家長也參與評價(jià),，為本次讀書讀書活動擴(kuò)大影響,，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力,，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了學(xué)生讀書活動的空間,。

在整個(gè)讀書活動中,，學(xué)生們在書海中盡情地遨游,，不斷地吸收知識,，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的課外知識面也擴(kuò)大了。

通過3月和4月的讀書活動,，作用在我班學(xué)生身上的有以下幾點(diǎn)：

1、平時(shí)及周末出校的學(xué)生人數(shù)及外出時(shí)間大大減少;

2,、部分學(xué)生課余交流的話題轉(zhuǎn)向?qū)δ潮緯脑u價(jià)從而提高了學(xué)生的閱讀和寫作能力;

3,、學(xué)生積累了豐富的詞匯，明白了許多道理,，掌握了一定的閱讀方法,。

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)（篇2）

我國古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神?！笨梢娮x書對于我們豐富知識,、提高寫作能力、增強(qiáng)自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要,。只要做到了破萬卷就會有下筆如有神的結(jié)果,。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對于教育學(xué)生也是非常有意義的。

在這次學(xué)校開展的白果讀書活動中我主要還是從文學(xué)作品——小說入手,。因?yàn)樾≌f有很強(qiáng)的趣味性和思想性,，(比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強(qiáng)的思想性和趣味性。有的小說是批判現(xiàn)實(shí)主義作品(比如《俊友》,、《高老頭》)語言辛辣和對虛為批判給人的體會是無窮的,。

其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示范作文》這些文章雖然短，但是小而精,，文字通俗易懂,，對于人、物,、事的描述都非常真實(shí),、生動和形象。

另外我還讀了一點(diǎn)古詩,，如《唐詩三百首》,、《古文觀止》、和唐宋時(shí)期幾篇箸名的散文,。

我讀了這些書給我最深刻的體會文學(xué)的生命力在于真實(shí)的而不是虛偽的.東西,。比如《錢神論》這一篇古代散文，作者的語言沒有什么深奧之處,，也沒有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來就仿佛是在說我們身邊的事和人,，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了，今天讀起來依舊是那么切貼,。

一分耕耘一分收獲,，多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就?，F(xiàn)在有許多家一年要寫很多書號稱大師，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時(shí)一點(diǎn)映象都沒有,。但是當(dāng)我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭遇我永遠(yuǎn)也不會忘記,，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點(diǎn)也不會忘記。之所以這樣不是我們的記憶力強(qiáng)而作者下大功夫——托爾斯泰寫這本書花九年的時(shí)間,，修改多次,。不是小修，而是大修——對于主人翁命運(yùn)的結(jié)局這個(gè)關(guān)鍵的地方,，最后選擇了歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中最為真實(shí)的一種——悲劇性的結(jié)果,。

《小學(xué)生示范作文》不要小看它。孩子們的觀察力是非常強(qiáng)的,，想象豐富,、沒有框框調(diào)調(diào)因而文章非常生動。因?yàn)槎绦∽x起來不吃力,，反復(fù)閱讀趣味無窮,。

書是人類進(jìn)步的階梯，開卷有益我將為之而繼續(xù),，一天一點(diǎn)點(diǎn)地積壘,，一點(diǎn)點(diǎn)地會……

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)（篇3）

為推動我辦全民閱讀活動深入開展，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署,，我辦開展了以“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”為主題,，為期十天主題系列活動。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書,、讀好書,、會讀書、會用書,，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變,，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì),、提升單位效能方面起到了良好效果。現(xiàn)就活動總結(jié)如下：

一,、提前謀劃緊扣活動主題為確保世界讀書日系列活動有效規(guī)范,、深入有序的開展，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究,，制定了《曲陽街道20__世界讀書日活動方案》,，構(gòu)成了有計(jì)劃、有部署,、有組織的讀書活動,，確保了“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”系列主題活動的順利實(shí)施,。

二、深入宣傳,，擴(kuò)大活動覆蓋面。為使讀書教育活動深入人心,，我辦使用多種宣傳方式,，利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體,，推送信息,，即節(jié)省了資源，又在社區(qū)營造了良好的氛圍,。同時(shí),，在辦事處組織開展了多次團(tuán)體讀書活動，一起推薦好書,，閱讀好書,。增加了學(xué)習(xí)的積極性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平，也在全辦掀起了讀書交流體會的熱潮,。

三,、開展多種活動豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動中，著眼于提高學(xué)習(xí)積極性,，在社區(qū)營造良好的讀書氛圍,，以構(gòu)成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),?；顒舆^程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽,、方寸世界”的書簽制作活動。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”,，包括《飛鳥集》,，《悉達(dá)多》及《時(shí)間簡史》。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想”,，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名,，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書，閱讀好書的讀書熱潮,。

四,、取得成效，本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持,，在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍,，構(gòu)成了“勤奮學(xué)習(xí),、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情,、提高了社區(qū)居民讀書的興趣,。

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)（篇4）

高爾基說過：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”，閱讀能給兒童歡樂,，豐富兒童的精神,、心靈和情感；發(fā)展兒童的文學(xué)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力,，幫忙兒童認(rèn)識自然,、社會，向兒童傳達(dá)自由,、平等,、和人類公認(rèn)的美德和夢想，引導(dǎo)兒童觀察社會生活,，豐富兒童的業(yè)余生活,。

為進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，增長知識,，活躍學(xué)校文化,，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿學(xué)校的書香氛圍,，在20__年萬物復(fù)蘇,，草長鶯飛的三月，我校開展了以“書香潤澤童心,，墨韻點(diǎn)染夢想”為主題的讀書活動,。期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動,，力爭培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書,，讀好書，多讀書,，勤讀書“的好習(xí)慣,。經(jīng)過本次“孟春書聲·三月讀書節(jié)“活動的開展，我校教師,、學(xué)生,、家長共同積極參與，到達(dá)了優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境,，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展,、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)校讀書氛圍濃厚的目的,，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社區(qū)的構(gòu)成。

“孟春書聲·三月讀書節(jié)”活動總共有三個(gè)階段：

一,、啟動階段：大力宣傳,，營造書香氛圍

首先學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動計(jì)劃。按照活動計(jì)劃,，我們迅速在全校開展了“孟春書聲·三月讀書節(jié)”活動的動員工作,。隨后各班積極行動起來，經(jīng)過召開主題班會,、號召搜集身邊的好書、親子共讀一本書等活動讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,，對讀書的興趣有所提高,。學(xué)校在3月

16日召開了讀書節(jié)啟動儀式，從思想上使學(xué)生充分的認(rèn)識讀書的重要性,，為深入落實(shí)讀書節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、活動階段：保證時(shí)間,，安排科學(xué)有效

學(xué)校在現(xiàn)有課程比較緊張的情景下,，各班堅(jiān)決開展“共度書香時(shí)光”活動，堅(jiān)持每周一,、二,、四午時(shí)4：20到4：40之間，師生共同在自我喜歡的書籍中感受閱讀的歡樂,。教師參加并實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”的活動目的：一份班級讀書會設(shè)計(jì),、一節(jié)讀書推介展示課、一段書香歷程,。學(xué)生也相應(yīng)參加“五個(gè)一”活動：“一次書香之旅”,、“我與父母同讀一本書”、“我是故事小使者”,、“共建好書交換站”,、“共度書香時(shí)光”。此外,，學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”每一天都向大家推薦一本好書,，讓書香無處不在，每位學(xué)生都能體會到讀書的重要性,，讀好書的趣味性,，讓學(xué)生多緯度、全方位的浸泡在書香里,，創(chuàng)設(shè)我校優(yōu)秀的文化氛圍,。

三,、評比總結(jié)、閉幕式

在活動的最終,，我校評比出班,、校兩級“讀書之星”、“優(yōu)秀讀書心得”,、“優(yōu)秀故事小使者”,、“書香班級”等獎項(xiàng)并進(jìn)行表彰，鼓勵全校師生延續(xù)讀書節(jié)的精神,。此外,，在閉幕式上，每個(gè)年級出色的匯報(bào)表演,，進(jìn)一步推動了讀書節(jié)的意義和影響力,。激發(fā)了學(xué)生的活力并加深了師生對本次活動的印象。

活動效果

本次讀書節(jié)活動,，不僅僅使學(xué)生拓展了知識面,、提升了水平，并且使學(xué)生孕育了文化的氣質(zhì),，提升了綜合素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。與此同時(shí),，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大地豐富,。

好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，讀書也是一樣,。學(xué)校本次讀書節(jié)活動雖然圓滿結(jié)束了,，可是多讀書，讀好書的活動卻剛剛拉開帷幕,，期望接學(xué)校讀書節(jié)的東風(fēng),，把閱讀這一人生重要的技能培養(yǎng)和發(fā)展下去。

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)（篇5）

“悅讀暢享·共同成長”20__年__中學(xué)學(xué)校讀書節(jié)各項(xiàng)活動已于上周告一段落,。本次讀書節(jié)是學(xué)校青春紅五月的主題活動,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在德育處,、團(tuán)委,、年級組的精心組織下，在全體教師的大力支持下,，各班同學(xué)的積極參與下,，取得了圓滿的成功。經(jīng)過參加本次讀書節(jié)各項(xiàng)活動，同學(xué)們感受書籍的魅力,、閱讀的愉快,，既豐富了知識、陶冶了情操,，又讓班級的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng),，給大家留下了深刻的印象，表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：

一,、活動豐富,，參與面廣。

此次讀書節(jié),，有精彩絕倫,，引人入勝，人物形象豐滿,，個(gè)性鮮明,，活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會；有滔滔不絕,，妙語連珠，口若懸河的中華讀書故事演講,；有雖高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然,，百讀不厭的篇目的征文大賽,；還有在朝夕相伴的學(xué)校，用琳瑯滿目的舊物,、不計(jì)其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣,。各班學(xué)生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片。開展活動時(shí),，他們奔走在各個(gè)角落,，活動結(jié)束時(shí)，他們又犧牲自我的時(shí)間來剪輯視頻,、挑選圖片,，令人敬佩不已。這個(gè)五月,，我們收獲的不僅僅是知識,，更是成長。

二,、書香四溢,，暢讀人生。我們能夠看到

“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論,，更能感受到學(xué)校里濃濃的讀書氛圍,。與此同時(shí)，積極參與的不僅僅是同學(xué),，更有諸位教師和家長,。教室里，教師與同學(xué)們共同布置圖書角,。晚飯后,，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切交流,；書,，不僅僅是知識的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶,。

三,、悅讀暢享，共同成長,。

書香班級建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智,；書香少年評選，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣,；班級圖書角建設(shè),，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情；征文比賽,、讀書演唱會,、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果、展現(xiàn)個(gè)人才藝的舞臺,。異常值得一提的是,，在上個(gè)月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎,，俞樾,、方玥同學(xué)分獲高中組二等獎。

“最是書香能致遠(yuǎn)”,，儒雅人生,，從閱讀開始。整個(gè)五月,，學(xué)校里書香彌漫,，同學(xué)們在讀書中歡樂成長。學(xué)校讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活,，讓閱讀成為了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景,，讓閱讀為我們的成長打好了底色，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好。

但讀書節(jié)的時(shí)間是短暫的,，不足以讓你們充分交流讀書心得,，展現(xiàn)自我，讀書節(jié)的各項(xiàng)活動組織上也還有一些不盡人意之處,，或許會讓你留下了一些遺憾,，可是請大家相信，我們必須會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由,，讓我們共同期待更加精彩的20__年學(xué)校讀書節(jié),。

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)（篇6）

書籍是人類提高階梯，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍學(xué)校文化,，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型班級及學(xué)習(xí)型家庭,，莊河三高中組織開展“讀書月”活動,，倡導(dǎo)“多讀書，讀好書,，善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和資料,，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書月”活動總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，制定計(jì)劃。

（1）學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施,，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)。

（2）以學(xué)生為核心,，教師為表率,，多角度，全方位推動學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。

二,、廣泛宣傳,，營造氛圍

利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書活動的意義，發(fā)出“讀書月”活動倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語,。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式,，公布“讀書月”活動計(jì)劃，號召師生共同閱讀,，營造書香學(xué)校,。經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長發(fā)出倡議，與孩子共同讀書,，共建書香家庭,！

三、精心組織,，有序開展

本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，與學(xué)校文化活動相結(jié)合，以讀書活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)習(xí),，提升學(xué)生的精神禮貌素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（1）活動一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動,，利用每一天早自習(xí)時(shí)間，及課前五分鐘時(shí)間,，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞,，鞏固課內(nèi)知識，提高閱讀本事,，感悟中華文化精髓,。

活動二：邀請學(xué)校優(yōu)秀教師，讀書愛好者,，開展讀書講座,，介紹讀書心得，指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫忙提高學(xué)生的閱讀本事,，使學(xué)生能夠有目的的讀書,，善讀書。

活動三：教師是學(xué)生的表率,，要用教師的讀書去影響學(xué)生,，用教師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，每位教師精讀一本書,，做好讀書筆記,，寫讀后感，教育隨筆,。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動,。

活動四：開展讀書交流活動,，進(jìn)行“好書推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦,，教師推薦書目,，在櫥窗內(nèi)交流展示，拉動讀書活動,，拓寬閱讀范圍,。

活動五：逐步完善學(xué)校圖書室，經(jīng)過學(xué)生捐書和自主購買等方式,，擴(kuò)充學(xué)校圖書室書籍種類,、范圍，方便廣大師生借閱,。

活動六：開展讀書知識競賽活動,，普及文化知識，弘揚(yáng)民族精神,。

試題以高中課本為依托,，以國學(xué)常識為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí),，互相交流,，學(xué)以致用，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,。

活動七：堅(jiān)持開展假期讀一本好書活動，閱讀書籍為國學(xué)名著或是人物傳記,，并寫讀后感,，展示學(xué)生在讀書活動中的感想和收獲。倡議學(xué)生帶動家長共同閱讀,。

（2）．以團(tuán)隊(duì)活動推動讀書活動

在“美麗中國我的中國夢”主題活動中,，同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華禮貌的歷史書籍及刊物，汲取素材,。學(xué)校情景劇大賽中，各團(tuán)支部踴躍參加,，廣泛閱讀,，研討典故的歷史意義。在“禮貌禮儀伴我行”活動中,，青少年禮貌禮儀三字歌與《弟子規(guī)》一脈相承,，組織學(xué)生誦讀弟子規(guī)，傳承經(jīng)典,，規(guī)范行為,，并開展鋼筆字比賽,，書寫《弟子規(guī)》，經(jīng)過櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，推動讀書活動。

在本次“讀書月”活動中,，學(xué)生不僅僅汲取了文化知識,，更加明確了讀書的意義，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期,、有效、禮貌,、健康的教育活動,，學(xué)生在讀書的過程中不斷汲取知識，完善人格,，逐步構(gòu)成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。今后,，我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書香學(xué)校,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)（篇7）

為從小培養(yǎng)孩子們的讀書興趣，豐富孩子們課余生活,，拓寬了學(xué)生的知識視野,，開闊了學(xué)生的眼界，我班舉行了讀書綜合實(shí)踐活動?，F(xiàn)將本次活動情況作如下總結(jié)：

一,、規(guī)定學(xué)生自由閱讀的時(shí)間

1.我班要求每位學(xué)生首先把家里的好書帶到學(xué)校來，讓他們?nèi)プx自己感興趣的書并交流書中的精髓,，讓孩子們在同一片藍(lán)天下呼吸書中清新的空氣,，激發(fā)他們課外閱讀的熱情，培養(yǎng)他們課外閱讀的能力,。加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀,，必須保證學(xué)生有自由閱讀的時(shí)間。啟動“每日讀書不少于半小時(shí)”工程,，從以下幾方面做起：

⒈首先在閱讀課聽故事不少于十分鐘,。

⒉其次教師與學(xué)生同讀10分鐘,。榜樣的力量是無窮的，教師自己對閱讀有著濃厚的興趣,，向師性和可塑性促使學(xué)生對閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣,。

⒊減少寫的作業(yè)量，為學(xué)生節(jié)約時(shí)間進(jìn)行閱讀,。

二,、推薦學(xué)生需要閱讀的書籍

目前學(xué)生家中有書的不多，父母為提高孩子的作文水平,，買的多半是作文方面的書,。正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書消費(fèi)，號召學(xué)生節(jié)約零錢買書看,。建議家長為孩子添置圖書,，要把買習(xí)題冊的錢花在課外讀物上(提倡一學(xué)期最少給孩子買兩本書)。推薦書目：《小學(xué)生必背古詩詞》,、《三字經(jīng)》,、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成》,、《愛的教育》,、《打動學(xué)生情感的168個(gè)故事》等。

三,、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

首先,，建立了讀書興趣小組。組織一部分平時(shí)在課外閱讀中表現(xiàn)較突出,，取得效果較好的學(xué)生,，建立讀書興趣小組，通過興趣小組的活動進(jìn)一步提高了閱讀水平和動用知識的能力,，再讓這部分學(xué)生帶動其他同學(xué),，使班級的整體閱讀水平有所提高。

其次,，有檢查才會落實(shí),，有測評才會有促進(jìn)。如果放任自流,，肯定不會有什么效果,。為有效地檢查學(xué)生的閱讀情況，我采取了定期測評的方法,。采用的方法有“講”,、“展”,、“賽”的測評方式,?！爸v”即講述，采用讀書匯報(bào)會,、故事會,、閱讀心得交流會等形式;“展”即展評，就是展評優(yōu)秀的讀書筆記,、剪貼冊,、手抄報(bào)等;“賽”即競賽，可采用,、古詩擂臺,、美文誦讀等形式?！爸v”,、“展”、“賽”的測評方式,，既能有效地檢查閱讀情況,，鞏固閱讀成果，又能激發(fā)閱讀興趣,，調(diào)動閱讀積極性,，推動課外閱讀步步深入。

四,、施加學(xué)生課外閱讀的壓力

課外閱讀主要是是學(xué)生的一種自覺行為,。但也要求我們老師相應(yīng)地施加一些力量。

1,、要求學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行課外閱讀,。要求每位學(xué)生給自己制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，主要規(guī)定自己每天的閱讀時(shí)間,，閱讀內(nèi)容,，這個(gè)計(jì)劃一定要循序漸進(jìn)，根據(jù)自己的能力不斷提高要求,。

2,、要求學(xué)生閱讀的內(nèi)容要與自己所學(xué)相結(jié)合。

3,、對學(xué)生提出課外閱讀的方法和要求,。一般來說，閱讀可分為“泛讀”和“精讀”,，我們不要求學(xué)生每一篇文章都“精讀”,，但要選擇一些重點(diǎn)的、自己喜歡的文章來逐字逐句地讀,。邊讀邊理解文章的主要意思,。在學(xué)生閱讀時(shí),，一定要學(xué)生認(rèn)真揣摩。要求學(xué)生每人都準(zhǔn)備一本“珍藏本”,，首先,，提倡學(xué)生抄寫或摘錄，這一過程實(shí)際上就是積累靈感的過程;其次,，讓學(xué)生努力寫讀書筆記,，鼓勵學(xué)生寫心得、談感受,。這樣,，學(xué)生們的閱讀水平得到不斷提高。

許多大作家一談起之所以“成名立家”,，無不同聲答道,，那是得益于孩提時(shí)期多看了幾本書。曾經(jīng)有人向魯迅先生請教過寫作經(jīng)驗(yàn),，他也這樣說,，哪有什么經(jīng)驗(yàn)，無非是多看了幾本書罷了,。名人名家樸素而富有哲理的話,，給了我們一個(gè)啟示：僅靠課本上數(shù)量有限的幾篇文章，怎能滿足好奇心和求知欲高漲的孩子們?豈能培養(yǎng)出視野開闊,、知識豐富,、富有想象力、創(chuàng)造力的跨世紀(jì)人才?

那么,，我們該做些什么?答案只有一個(gè),，那就是指導(dǎo)孩子們進(jìn)行廣泛的課外閱讀，為孩子們導(dǎo)航,，讓孩子們在浩瀚的書海中遨游,。

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)篇二

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)大全

我們的讀書活動只是學(xué)生讀書征程的一個(gè)開端，我們要努力的地方還有很多很多,。為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。下面小編帶來的小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)大全,，希望大家喜歡,！

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)（篇1）

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!本學(xué)期學(xué)校發(fā)起了讀書活動的倡議,。通過開展3月和4月的讀書活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、人人參與,，蓬勃開展。

本次讀書節(jié)中,，全班所有中方學(xué)生人人參與,，熱情高漲。學(xué)生利用課余,，課外時(shí)間參加學(xué)校組織的各類讀書活動,，整個(gè)班級洋溢著濃濃的讀書氣氛。而且,，本次活動目標(biāo)明確,，措施到位，確保了讀書活動的順利開展,。

二,、指導(dǎo)學(xué)生選擇書籍。

為了能激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生讀好書,，因此，不能盲目地布置學(xué)生進(jìn)行廣泛的閱讀,，而是給他們指定讀書的內(nèi)容,。結(jié)合強(qiáng)化學(xué)生現(xiàn)在所處的年齡階段，以及他們的興趣愛好,，指導(dǎo)學(xué)生去選擇神秘性,、創(chuàng)造性的故事以及人物傳記方面的書籍。

三,、在讀書中認(rèn)真開展評價(jià)活動,。

為了鼓勵學(xué)生繼續(xù)讀好書，認(rèn)真寫好讀后感,，強(qiáng)化領(lǐng)事組統(tǒng)一在月底收取學(xué)生的讀后感,，并將寫得好的讀后感打印出來統(tǒng)一展出，此舉得到了師生的一致好評。此外,，在年級4月28日舉行的家長會上,，部分家長參觀了學(xué)生的優(yōu)秀讀后感，家長不自覺地將此信息傳達(dá)給自己的孩子,，讓已經(jīng)寫過讀后感的學(xué)生得到老師及家長的肯定,，同時(shí)也督促未能認(rèn)真學(xué)讀后感的學(xué)生，在今后的讀書活動中認(rèn)真對待;通過發(fā)動家長也參與評價(jià),，為本次讀書讀書活動擴(kuò)大影響,，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力,，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件,，并且拓展了學(xué)生讀書活動的空間。

在整個(gè)讀書活動中,，學(xué)生們在書海中盡情地遨游,，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果,。學(xué)生的課外知識面也擴(kuò)大了,。

通過3月和4月的讀書活動，作用在我班學(xué)生身上的有以下幾點(diǎn)：

1,、平時(shí)及周末出校的學(xué)生人數(shù)及外出時(shí)間大大減少;

2,、部分學(xué)生課余交流的話題轉(zhuǎn)向?qū)δ潮緯脑u價(jià)從而提高了學(xué)生的閱讀和寫作能力;

3、學(xué)生積累了豐富的詞匯,，明白了許多道理,，掌握了一定的閱讀方法。

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)（篇2）

我國古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神,?！笨梢娮x書對于我們豐富知識、提高寫作能力,、增強(qiáng)自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要,。只要做到了破萬卷就會有下筆如有神的結(jié)果。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對于教育學(xué)生也是非常有意義的,。

在這次學(xué)校開展的白果讀書活動中我主要還是從文學(xué)作品——小說入手,。因?yàn)樾≌f有很強(qiáng)的趣味性和思想性，(比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強(qiáng)的思想性和趣味性,。有的小說是批判現(xiàn)實(shí)主義作品(比如《俊友》,、《高老頭》)語言辛辣和對虛為批判給人的體會是無窮的。

其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示范作文》這些文章雖然短,，但是小而精,，文字通俗易懂,，對于人、物,、事的描述都非常真實(shí),、生動和形象。

另外我還讀了一點(diǎn)古詩,，如《唐詩三百首》,、《古文觀止》、和唐宋時(shí)期幾篇箸名的散文,。

我讀了這些書給我最深刻的體會文學(xué)的生命力在于真實(shí)的而不是虛偽的.東西,。比如《錢神論》這一篇古代散文，作者的語言沒有什么深奧之處,，也沒有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來就仿佛是在說我們身邊的事和人，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了,，今天讀起來依舊是那么切貼,。

一分耕耘一分收獲，多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就?，F(xiàn)在有許多家一年要寫很多書號稱大師,，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時(shí)一點(diǎn)映象都沒有。但是當(dāng)我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭遇我永遠(yuǎn)也不會忘記,，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點(diǎn)也不會忘記,。之所以這樣不是我們的記憶力強(qiáng)而作者下大功夫——托爾斯泰寫這本書花九年的時(shí)間，修改多次,。不是小修,，而是大修——對于主人翁命運(yùn)的結(jié)局這個(gè)關(guān)鍵的地方，最后選擇了歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中最為真實(shí)的一種——悲劇性的結(jié)果,。

《小學(xué)生示范作文》不要小看它,。孩子們的觀察力是非常強(qiáng)的，想象豐富,、沒有框框調(diào)調(diào)因而文章非常生動,。因?yàn)槎绦∽x起來不吃力，反復(fù)閱讀趣味無窮,。

書是人類進(jìn)步的階梯,，開卷有益我將為之而繼續(xù)，一天一點(diǎn)點(diǎn)地積壘,，一點(diǎn)點(diǎn)地會……

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)（篇3）

為推動我辦全民閱讀活動深入開展,，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署，我辦開展了以“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”為主題,，為期十天主題系列活動,。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書、讀好書、會讀書,、會用書,，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放,、觀念再轉(zhuǎn)變,，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、提升單位效能方面起到了良好效果?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

一,、提前謀劃緊扣活動主題為確保世界讀書日系列活動有效規(guī)范、深入有序的開展,，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究,，制定了《曲陽街道20__世界讀書日活動方案》，構(gòu)成了有計(jì)劃,、有部署,、有組織的讀書活動，確保了“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”系列主題活動的順利實(shí)施,。

二,、深入宣傳，擴(kuò)大活動覆蓋面,。為使讀書教育活動深入人心,，我辦使用多種宣傳方式，利用辦事處官方微博,、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體,，推送信息，即節(jié)省了資源,，又在社區(qū)營造了良好的氛圍,。同時(shí)，在辦事處組織開展了多次團(tuán)體讀書活動,，一起推薦好書,，閱讀好書。增加了學(xué)習(xí)的積極性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平,，也在全辦掀起了讀書交流體會的熱潮,。

三、開展多種活動豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動中,，著眼于提高學(xué)習(xí)積極性,，在社區(qū)營造良好的讀書氛圍，以構(gòu)成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),?；顒舆^程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽,、方寸世界”的書簽制作活動。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”,，包括《飛鳥集》,，《悉達(dá)多》及《時(shí)間簡史》。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想”,，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名,，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書，閱讀好書的讀書熱潮,。

四,、取得成效，本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持,，在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍,，構(gòu)成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情,、提高了社區(qū)居民讀書的興趣,。

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)（篇4）

高爾基說過：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”,，閱讀能給兒童歡樂，豐富兒童的精神,、心靈和情感,；發(fā)展兒童的文學(xué)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，幫忙兒童認(rèn)識自然,、社會,，向兒童傳達(dá)自由、平等,、和人類公認(rèn)的美德和夢想,，引導(dǎo)兒童觀察社會生活，豐富兒童的業(yè)余生活,。

為進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情,，增長知識，活躍學(xué)校文化,，樹立正氣,，營造清風(fēng)屢屢滿學(xué)校的書香氛圍，在20__年萬物復(fù)蘇,，草長鶯飛的三月,，我校開展了以“書香潤澤童心,，墨韻點(diǎn)染夢想”為主題的讀書活動。期間,，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動,，力爭培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書，讀好書,，多讀書,，勤讀書“的好習(xí)慣。經(jīng)過本次“孟春書聲·三月讀書節(jié)“活動的開展,，我校教師,、學(xué)生、家長共同積極參與,，到達(dá)了優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境,，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力,、學(xué)校讀書氛圍濃厚的目的,，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社區(qū)的構(gòu)成,。

“孟春書聲·三月讀書節(jié)”活動總共有三個(gè)階段：

一、啟動階段：大力宣傳,，營造書香氛圍

首先學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動計(jì)劃,。按照活動計(jì)劃，我們迅速在全校開展了“孟春書聲·三月讀書節(jié)”活動的動員工作,。隨后各班積極行動起來,，經(jīng)過召開主題班會、號召搜集身邊的好書,、親子共讀一本書等活動讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,，對讀書的興趣有所提高。學(xué)校在3月

16日召開了讀書節(jié)啟動儀式,，從思想上使學(xué)生充分的認(rèn)識讀書的重要性,，為深入落實(shí)讀書節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、活動階段：保證時(shí)間,，安排科學(xué)有效

學(xué)校在現(xiàn)有課程比較緊張的情景下，各班堅(jiān)決開展“共度書香時(shí)光”活動,，堅(jiān)持每周一,、二、四午時(shí)4：20到4：40之間,，師生共同在自我喜歡的書籍中感受閱讀的歡樂,。教師參加并實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”的活動目的：一份班級讀書會設(shè)計(jì),、一節(jié)讀書推介展示課、一段書香歷程,。學(xué)生也相應(yīng)參加“五個(gè)一”活動：“一次書香之旅”,、“我與父母同讀一本書”、“我是故事小使者”,、“共建好書交換站”,、“共度書香時(shí)光”。此外,，學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”每一天都向大家推薦一本好書,，讓書香無處不在，每位學(xué)生都能體會到讀書的重要性,，讀好書的趣味性,，讓學(xué)生多緯度、全方位的浸泡在書香里,，創(chuàng)設(shè)我校優(yōu)秀的文化氛圍,。

三、評比總結(jié),、閉幕式

在活動的最終,，我校評比出班、校兩級“讀書之星”,、“優(yōu)秀讀書心得”,、“優(yōu)秀故事小使者”、“書香班級”等獎項(xiàng)并進(jìn)行表彰,，鼓勵全校師生延續(xù)讀書節(jié)的精神,。此外,，在閉幕式上,，每個(gè)年級出色的匯報(bào)表演，進(jìn)一步推動了讀書節(jié)的意義和影響力,。激發(fā)了學(xué)生的活力并加深了師生對本次活動的印象,。

活動效果

本次讀書節(jié)活動，不僅僅使學(xué)生拓展了知識面,、提升了水平,，并且使學(xué)生孕育了文化的氣質(zhì)，提升了綜合素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化,。與此同時(shí)，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大地豐富,。

好習(xí)慣貴在堅(jiān)持,，讀書也是一樣,。學(xué)校本次讀書節(jié)活動雖然圓滿結(jié)束了，可是多讀書,，讀好書的活動卻剛剛拉開帷幕,，期望接學(xué)校讀書節(jié)的東風(fēng)，把閱讀這一人生重要的技能培養(yǎng)和發(fā)展下去,。

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)（篇5）

“悅讀暢享·共同成長”20__年__中學(xué)學(xué)校讀書節(jié)各項(xiàng)活動已于上周告一段落,。本次讀書節(jié)是學(xué)校青春紅五月的主題活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在德育處,、團(tuán)委、年級組的精心組織下,，在全體教師的大力支持下,，各班同學(xué)的積極參與下，取得了圓滿的成功,。經(jīng)過參加本次讀書節(jié)各項(xiàng)活動,，同學(xué)們感受書籍的魅力、閱讀的愉快,，既豐富了知識,、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng),，給大家留下了深刻的印象,，表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：

一、活動豐富,，參與面廣,。

此次讀書節(jié)，有精彩絕倫,，引人入勝,，人物形象豐滿，個(gè)性鮮明,，活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會,；有滔滔不絕，妙語連珠,，口若懸河的中華讀書故事演講,；有雖高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然,，百讀不厭的篇目的征文大賽；還有在朝夕相伴的學(xué)校,，用琳瑯滿目的舊物,、不計(jì)其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣,。各班學(xué)生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片。開展活動時(shí),，他們奔走在各個(gè)角落,，活動結(jié)束時(shí)，他們又犧牲自我的時(shí)間來剪輯視頻,、挑選圖片,，令人敬佩不已。這個(gè)五月,，我們收獲的不僅僅是知識,，更是成長。

二,、書香四溢,，暢讀人生。我們能夠看到

“腹有詩書氣自華”的書香少年們,，能夠聽到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論,，更能感受到學(xué)校里濃濃的讀書氛圍。與此同時(shí),，積極參與的不僅僅是同學(xué),，更有諸位教師和家長。教室里,，教師與同學(xué)們共同布置圖書角,。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀,，親切交流,；書，不僅僅是知識的源泉,，更是拉近人與人之間情感的紐帶,。

三、悅讀暢享,，共同成長,。

書香班級建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智,；書香少年評選,，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣；班級圖書角建設(shè),，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情,；征文比賽、讀書演唱會,、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果,、展現(xiàn)個(gè)人才藝的舞臺,。異常值得一提的是，在上個(gè)月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中,，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎,，俞樾、方玥同學(xué)分獲高中組二等獎,。

“最是書香能致遠(yuǎn)”,，儒雅人生，從閱讀開始,。整個(gè)五月,，學(xué)校里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中歡樂成長,。學(xué)校讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活,，讓閱讀成為了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景，讓閱讀為我們的成長打好了底色,，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好,。

但讀書節(jié)的時(shí)間是短暫的，不足以讓你們充分交流讀書心得,，展現(xiàn)自我,，讀書節(jié)的各項(xiàng)活動組織上也還有一些不盡人意之處，或許會讓你留下了一些遺憾,，可是請大家相信,，我們必須會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由，讓我們共同期待更加精彩的20__年學(xué)校讀書節(jié),。

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)（篇6）

書籍是人類提高階梯,，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍學(xué)校文化,，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，學(xué)習(xí)型班級及學(xué)習(xí)型家庭，莊河三高中組織開展“讀書月”活動,，倡導(dǎo)“多讀書,，讀好書，善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和資料,，夯實(shí)文化底蘊(yùn),、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書月”活動總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，制定計(jì)劃。

（1）學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施,，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)。

（2）以學(xué)生為核心,，教師為表率,，多角度，全方位推動學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。

二,、廣泛宣傳,，營造氛圍

利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書活動的意義，發(fā)出“讀書月”活動倡議,。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語,。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式，公布“讀書月”活動計(jì)劃,，號召師生共同閱讀,，營造書香學(xué)校。經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長發(fā)出倡議,，與孩子共同讀書,，共建書香家庭！

三,、精心組織,，有序開展

本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動相結(jié)合,，以讀書活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神禮貌素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（1）活動一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，利用每一天早自習(xí)時(shí)間,，及課前五分鐘時(shí)間,，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞，鞏固課內(nèi)知識,，提高閱讀本事,，感悟中華文化精髓,。

活動二：邀請學(xué)校優(yōu)秀教師,，讀書愛好者,，開展讀書講座，介紹讀書心得,，指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫忙提高學(xué)生的閱讀本事,，使學(xué)生能夠有目的的讀書，善讀書,。

活動三：教師是學(xué)生的表率,，要用教師的讀書去影響學(xué)生，用教師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,，每位教師精讀一本書,，做好讀書筆記，寫讀后感,，教育隨筆,。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動。

活動四：開展讀書交流活動,，進(jìn)行“好書推薦”,。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦，教師推薦書目,，在櫥窗內(nèi)交流展示,，拉動讀書活動，拓寬閱讀范圍,。

活動五：逐步完善學(xué)校圖書室,，經(jīng)過學(xué)生捐書和自主購買等方式，擴(kuò)充學(xué)校圖書室書籍種類,、范圍,，方便廣大師生借閱。

活動六：開展讀書知識競賽活動,，普及文化知識,，弘揚(yáng)民族精神。

試題以高中課本為依托,，以國學(xué)常識為主體,，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，互相交流,，學(xué)以致用,，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的積極性、主動性,。

活動七：堅(jiān)持開展假期讀一本好書活動,，閱讀書籍為國學(xué)名著或是人物傳記,，并寫讀后感，展示學(xué)生在讀書活動中的感想和收獲,。倡議學(xué)生帶動家長共同閱讀,。

（2）．以團(tuán)隊(duì)活動推動讀書活動

在“美麗中國我的中國夢”主題活動中，同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華禮貌的歷史書籍及刊物,，汲取素材,。學(xué)校情景劇大賽中，各團(tuán)支部踴躍參加,，廣泛閱讀,，研討典故的歷史意義。在“禮貌禮儀伴我行”活動中,，青少年禮貌禮儀三字歌與《弟子規(guī)》一脈相承,，組織學(xué)生誦讀弟子規(guī)，傳承經(jīng)典,，規(guī)范行為,，并開展鋼筆字比賽，書寫《弟子規(guī)》,，經(jīng)過櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，推動讀書活動,。

在本次“讀書月”活動中,，學(xué)生不僅僅汲取了文化知識，更加明確了讀書的意義,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效,、禮貌,、健康的教育活動，學(xué)生在讀書的過程中不斷汲取知識,，完善人格,，逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。今后，我校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書香學(xué)校，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的學(xué)校文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

小學(xué)生讀書會的活動總結(jié)（篇7）

為從小培養(yǎng)孩子們的讀書興趣，豐富孩子們課余生活,，拓寬了學(xué)生的知識視野,，開闊了學(xué)生的眼界，我班舉行了讀書綜合實(shí)踐活動?，F(xiàn)將本次活動情況作如下總結(jié)：

一,、規(guī)定學(xué)生自由閱讀的時(shí)間

1.我班要求每位學(xué)生首先把家里的好書帶到學(xué)校來,，讓他們?nèi)プx自己感興趣的書并交流書中的精髓,，讓孩子們在同一片藍(lán)天下呼吸書中清新的空氣，激發(fā)他們課外閱讀的熱情,，培養(yǎng)他們課外閱讀的能力,。加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀，必須保證學(xué)生有自由閱讀的時(shí)間,。啟動“每日讀書不少于半小時(shí)”工程,，從以下幾方面做起：

⒈首先在閱讀課聽故事不少于十分鐘。

⒉其次教師與學(xué)生同讀10分鐘,。榜樣的力量是無窮的,，教師自己對閱讀有著濃厚的興趣，向師性和可塑性促使學(xué)生對閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣,。

⒊減少寫的作業(yè)量,，為學(xué)生節(jié)約時(shí)間進(jìn)行閱讀。

二,、推薦學(xué)生需要閱讀的書籍

目前學(xué)生家中有書的不多,，父母為提高孩子的作文水平，買的多半是作文方面的書,。正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書消費(fèi),，號召學(xué)生節(jié)約零錢買書看。建議家長為孩子添置圖書,，要把買習(xí)題冊的錢花在課外讀物上(提倡一學(xué)期最少給孩子買兩本書),。推薦書目：《小學(xué)生必背古詩詞》、《三字經(jīng)》,、《安徒生童話》,、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛的教育》,、《打動學(xué)生情感的168個(gè)故事》等,。

三、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

首先,，建立了讀書興趣小組,。組織一部分平時(shí)在課外閱讀中表現(xiàn)較突出,，取得效果較好的學(xué)生，建立讀書興趣小組,，通過興趣小組的活動進(jìn)一步提高了閱讀水平和動用知識的能力,，再讓這部分學(xué)生帶動其他同學(xué)，使班級的整體閱讀水平有所提高,。

其次,，有檢查才會落實(shí)，有測評才會有促進(jìn),。如果放任自流,，肯定不會有什么效果。為有效地檢查學(xué)生的閱讀情況,，我采取了定期測評的方法,。采用的方法有“講”、“展”,、“賽”的測評方式,。“講”即講述,，采用讀書匯報(bào)會,、故事會、閱讀心得交流會等形式;“展”即展評,，就是展評優(yōu)秀的讀書筆記,、剪貼冊、手抄報(bào)等;“賽”即競賽,，可采用,、古詩擂臺、美文誦讀等形式,?！爸v”、“展”,、“賽”的測評方式,，既能有效地檢查閱讀情況，鞏固閱讀成果,，又能激發(fā)閱讀興趣,，調(diào)動閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入,。

四,、施加學(xué)生課外閱讀的壓力

課外閱讀主要是是學(xué)生的一種自覺行為。但也要求我們老師相應(yīng)地施加一些力量,。

1,、要求學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行課外閱讀,。要求每位學(xué)生給自己制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，主要規(guī)定自己每天的閱讀時(shí)間,，閱讀內(nèi)容,，這個(gè)計(jì)劃一定要循序漸進(jìn)，根據(jù)自己的能力不斷提高要求,。

2,、要求學(xué)生閱讀的內(nèi)容要與自己所學(xué)相結(jié)合。

3,、對學(xué)生提出課外閱讀的方法和要求,。一般來說，閱讀可分為“泛讀”和“精讀”,，我們不要求學(xué)生每一篇文章都“精讀”,，但要選擇一些重點(diǎn)的,、自己喜歡的文章來逐字逐句地讀,。邊讀邊理解文章的主要意思。在學(xué)生閱讀時(shí),，一定要學(xué)生認(rèn)真揣摩,。要求學(xué)生每人都準(zhǔn)備一本“珍藏本”，首先,，提倡學(xué)生抄寫或摘錄,，這一過程實(shí)際上就是積累靈感的過程;其次，讓學(xué)生努力寫讀書筆記,，鼓勵學(xué)生寫心得,、談感受。這樣,，學(xué)生們的閱讀水平得到不斷提高,。

許多大作家一談起之所以“成名立家”，無不同聲答道,，那是得益于孩提時(shí)期多看了幾本書,。曾經(jīng)有人向魯迅先生請教過寫作經(jīng)驗(yàn)，他也這樣說,，哪有什么經(jīng)驗(yàn),，無非是多看了幾本書罷了。名人名家樸素而富有哲理的話,，給了我們一個(gè)啟示：僅靠課本上數(shù)量有限的幾篇文章,，怎能滿足好奇心和求知欲高漲的孩子們?豈能培養(yǎng)出視野開闊、知識豐富,、富有想象力,、創(chuàng)造力的跨世紀(jì)人才?

那么,，我們該做些什么?答案只有一個(gè)，那就是指導(dǎo)孩子們進(jìn)行廣泛的課外閱讀,，為孩子們導(dǎo)航,，讓孩子們在浩瀚的書海中遨游。