為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

世界水日活動(dòng)方案中班 大班世界水日活動(dòng)方案篇一

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世界水日活動(dòng)方案

小學(xué)3月22日“世界水日”活動(dòng)方案

“3 – 22世界水日”

活動(dòng)方案

通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀,，從小樹(shù)立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí),，教育學(xué)生注意節(jié)約用水,。

二,、活動(dòng)目的

深入宣傳水法規(guī)，全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展水利,，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,、調(diào)查分析思考能力,，從中切實(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起,。

三,、活動(dòng)過(guò)程

1、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責(zé)》

倡議書(shū)

2,、各班利用班會(huì)課,，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來(lái)歷,，地球有限的淡水量和目前我國(guó)受水荒威脅的現(xiàn)狀,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們水資源是短缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)真思考如何有效的節(jié)約用水,，并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識(shí)制作成小資料卡。

4,、美術(shù)老師結(jié)合“世界水日”開(kāi)展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題,，辦兒童畫(huà)和

手抄報(bào)

5,、征集有關(guān)水的兒歌童謠若干，開(kāi)展“節(jié)水小標(biāo)兵”知識(shí)卡片展,。

6,、綜合實(shí)踐和生活教育課的老師布置學(xué)生做一次“我家月用水量”調(diào)查。進(jìn)行觀察記錄,，完成調(diào)查表,。

四、活動(dòng)安排

★3月16日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日的由來(lái),；

★3月18日針對(duì)學(xué)生開(kāi)展水資源小調(diào)查,；

★3月21日升旗儀式節(jié)水總動(dòng)員,；

★3月23日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單

★3月24—28日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水知識(shí)卡片；

★3月31日節(jié)水小標(biāo)兵表彰,。

青州市西苑小學(xué)德育處

xx年3月

世界水日活動(dòng)方案（2） |

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一,、活動(dòng)簡(jiǎn)介

通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹(shù)立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí),，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計(jì)了該主題活動(dòng),。

二、活動(dòng)目的

希望通過(guò)此次活動(dòng)鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,、調(diào)查分析思考能力,，從中切實(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起,。

三,、活動(dòng)過(guò)程

1.請(qǐng)美術(shù)老師書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)并結(jié)合世界水日開(kāi)展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫(huà)展，布置在操場(chǎng)宣傳欄里,，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

2.請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用隊(duì)會(huì)時(shí)間,，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來(lái)歷，地球有限的淡水量和目前我國(guó)受水荒威脅的現(xiàn)狀,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到（教師講述〕我們提到的水資源,，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水,，96.53%存在于海洋之中,，水量是巨大的，但不能直接使用,。狹義的水資源,，即是我們通過(guò)說(shuō)的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的,。尤其是通常使用的淡水如河流水,、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬(wàn)分之七,。因此,，相對(duì)來(lái)說(shuō)，水資源是短缺的,。通過(guò)學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識(shí)制作成小資料卡（第三,、四中隊(duì)各15份），思考如何有效的節(jié)約用水談?wù)勛约旱南敕ǎǖ谖?、六中?duì)各上交10份）,。

3.綜合實(shí)踐的老師讓學(xué)生做一次調(diào)查。讓學(xué)生調(diào)查自己家兩天的用水量,，再根據(jù)老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí),，再觀察記錄,。完成評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)表分為學(xué)生

自我評(píng)價(jià)

學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

在活動(dòng)之前，我家兩天用水量____噸,，通過(guò)這次活動(dòng)我的任務(wù)是____,，在活動(dòng)中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸,。我認(rèn)為自己在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到_____,，以后我會(huì)____。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：

因?yàn)楸敬位顒?dòng)從準(zhǔn)備階段到活動(dòng)結(jié)束需要兩一個(gè)周甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,，希望家長(zhǎng)重要看活動(dòng)過(guò)程給學(xué)生的行為帶來(lái)哪些變化,，做好評(píng)價(jià)。

4.科學(xué)組教師利用多媒體向3—6年級(jí)介紹水資源污染的主要原因,，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源,、保護(hù)水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進(jìn)行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意,。

青陽(yáng)街道崇德小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

3月

龍南小學(xué)開(kāi)展“世界水日”,、“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

按照黨的十七大的部署和要求,，以鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳水法規(guī),，全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展水利,，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),。

二、宣傳主題

緊緊圍繞聯(lián)合國(guó)確定今年“世界水日”“涉水衛(wèi)生”的宣傳主題和我國(guó)確定的“發(fā)展水利,，改善民生”的宣傳主題,，開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

三,、宣傳

口號(hào)

四、活動(dòng)安排

★3月19日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日的由來(lái),；

★3月20日針對(duì)學(xué)生開(kāi)展水資源小調(diào)查,；

★3月24日升旗儀式節(jié)水總動(dòng)員；

★3月25日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單

★3月24—26日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水口,；

★3月31日節(jié)水小標(biāo)兵表彰,，發(fā)綠色校報(bào),。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)組織宣傳活動(dòng),，總務(wù)和大隊(duì)部開(kāi)展宣傳工作,。班主任、德育室,、科技總指導(dǎo)和大隊(duì)部分別負(fù)責(zé)相關(guān)工作,，統(tǒng)一部署，圍繞主題并結(jié)合工作實(shí)際,，有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，力求形式創(chuàng)新,，注重實(shí)際效果,。