為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

世界水日活動方案中班 大班世界水日活動方案篇一

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世界水日活動方案

小學3月22日“世界水日”活動方案

“3 – 22世界水日”

活動方案

通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀,，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識,，教育學生注意節(jié)約用水,。

二、活動目的

深入宣傳水法規(guī),，全面推進可持續(xù)發(fā)展水利,，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,，促進社會主義和諧社會建設(shè)。鍛煉學生動手動腦,、調(diào)查分析思考能力,，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起,。

三,、活動過程

1、少先隊大隊部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責》

倡議書

2,、各班利用班會課,，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀,，讓學生認識到我們水資源是短缺的,。通過學習認真思考如何有效的節(jié)約用水，并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

3,、通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡,。

4、美術(shù)老師結(jié)合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題,，辦兒童畫和

手抄報

5,、征集有關(guān)水的兒歌童謠若干,，開展“節(jié)水小標兵”知識卡片展。

6,、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調(diào)查,。進行觀察記錄，完成調(diào)查表,。

四,、活動安排

★3月16日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日的由來；

★3月18日針對學生開展水資源小調(diào)查,；

★3月21日升旗儀式節(jié)水總動員,；

★3月23日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單

★3月24—28日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水知識卡片；

★3月31日節(jié)水小標兵表彰。

青州市西苑小學德育處

xx年3月

世界水日活動方案（2） |

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一,、活動簡介

通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀,，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計了該主題活動,。

二,、活動目的

希望通過此次活動鍛煉學生動手動腦、調(diào)查分析思考能力,，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性,，并且能夠從自身做起。

三,、活動過程

1.請美術(shù)老師書寫標語并結(jié)合世界水日開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫展,，布置在操場宣傳欄里，營造活動氛圍

2.請各中隊輔導員利用隊會時間,，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷,，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學生認識到（教師講述〕我們提到的水資源,，有廣義和狹義之分,。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中,，水量是巨大的,，但不能直接使用。狹義的水資源,，即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源,，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水,、湖泊水和地下水,，只占全球水量的十萬分之七。因此,，相對來說,，水資源是短缺的。通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡（第三,、四中隊各15份）,，思考如何有效的節(jié)約用水談?wù)勛约旱南敕ǎǖ谖濉⒘嘘牳魃辖?0份）,。

3.綜合實踐的老師讓學生做一次調(diào)查。讓學生調(diào)查自己家兩天的用水量,，再根據(jù)老師和同學們的學習節(jié)水知識,，再觀察記錄。完成評價表。評價表分為學生

自我評價

學生自我評價：

在活動之前，我家兩天用水量____噸,，通過這次活動我的任務(wù)是____,，在活動中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸,。我認為自己在這次活動中認識到_____,，以后我會____。

家長評價：

因為本次活動從準備階段到活動結(jié)束需要兩一個周甚至更長的時間,，希望家長重要看活動過程給學生的行為帶來哪些變化,，做好評價。

4.科學組教師利用多媒體向3—6年級介紹水資源污染的主要原因,，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源,、保護水資源為題在科學課上向?qū)W生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意,。

青陽街道崇德小學少先隊大隊部

3月

龍南小學開展“世界水日”,、“中國水周”宣傳活動方案

一、指導思想

按照黨的十七大的部署和要求,，以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深入宣傳水法規(guī),，全面推進可持續(xù)發(fā)展水利,，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進社會主義和諧社會建設(shè),。

二,、宣傳主題

緊緊圍繞聯(lián)合國確定今年“世界水日”“涉水衛(wèi)生”的宣傳主題和我國確定的“發(fā)展水利，改善民生”的宣傳主題,，開展宣傳活動,。

三、宣傳

口號

四,、活動安排

★3月19日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日的由來；

★3月20日針對學生開展水資源小調(diào)查,；

★3月24日升旗儀式節(jié)水總動員,；

★3月25日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單

★3月24—26日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水口；

★3月31日節(jié)水小標兵表彰,，發(fā)綠色校報,。

五、組織領(lǐng)導

學校黨支部負責組織宣傳活動，總務(wù)和大隊部開展宣傳工作,。班主任,、德育室、科技總指導和大隊部分別負責相關(guān)工作,，統(tǒng)一部署,，圍繞主題并結(jié)合工作實際，有計劃,、有步驟地開展內(nèi)容豐富的宣傳活動,，力求形式創(chuàng)新，注重實際效果,。