總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

班主任上學期班務(wù)簡潔工作總結(jié)篇一

一個集體總是需要一些榜樣的力量的。結(jié)合現(xiàn)在學生受社會媒介影響,，漸漸萌芽的崇拜偶像,，推崇明星的思想，我引導學生在班級設(shè)立明星榜,，根據(jù)班級實際情況,，分階段從不同角度，推選出身邊的小明星,。例如,，剛開學時，學生因為才經(jīng)歷了一個假期,，一部分人心思還沒有完全收回來,，課堂紀律渙散，作業(yè)書寫潦草,。我便及時定出明星評選標準:看看身邊哪些同學課前準備工作做得好,，上課聽講認真，評選出我們自己的紀律小明星,；看看我們身邊哪些同學作業(yè)工整,，書寫認真，評選出我們自己的作業(yè)小明星……學期中有段時間,，我們班購買小食品的學生漸漸多起來,，我又及時引導學生尋找身邊的健康小明星……對這些被評選出的同學，我請他們將自己的照片進行裝飾,，張貼于班級的明星榜上,。這樣的明星評選，面廣,，影響也廣,，每個學生的閃光點都有可能被發(fā)掘出來，學生就有了積極向上的動力,。我覺得這種辦法對解決班級存在的階段性問題較為有效,。

現(xiàn)代教育似乎很忌諱處罰這個詞，但是,，我認為適當?shù)奶幜P是對公平公正的一種捍衛(wèi),，是讓學生明白必須為自己的行為負責的一種手段，是教育不可缺失的一個環(huán)節(jié),。一進入冬季,，天氣越來越冷，學生打掃衛(wèi)生的積極性就越來越低。特別是個別愛溜尖?；膶W生,，一遇到值日，總是拖得遲遲的不進教室,，甚至不進校園,，直到聽見鈴響才趕緊拿起掃把掃兩下做做樣子。針對這一現(xiàn)象,，我要求衛(wèi)生委員明確每組負責人,，并由負責人分配組員具體任務(wù)，各司其職,。并規(guī)定由于組內(nèi)哪個人造成的打掃不及時,，不徹底，就由哪個人獨自完成當天或第二天本組的全部值日內(nèi)容,。并由全班同學監(jiān)督,，視其具體表現(xiàn)再定奪是否繼續(xù)處罰。嚴格執(zhí)行一段時間后,，衛(wèi)生打掃情況明顯好轉(zhuǎn)。

很多時候,，班級存在的問題,，教師說的嘴皮子都磨破了，但學生似乎總是注意不到,。怎么辦,？把問題的癥結(jié)找出來，擺在他們的眼前,，讓他們自己感受,，自己體會，培養(yǎng)學生的自覺意識,。還以衛(wèi)生為例,。班級的垃圾筐在教室最后的角落里，經(jīng)常是不到兩節(jié)課,，學生就將里邊扔的滿滿的,，甚至很多人不自覺地扔到了外邊。掃把,、簸箕等一些勞動工具也經(jīng)常亂放一通,。教室角成了一個衛(wèi)生死角。一次次強調(diào),，這是我們自己的家,，我們要讓自己生活在一個干凈舒適的環(huán)境里。課總是好不了三兩天，就又成了老樣子,。于是,，我組織學生調(diào)整了教室桌椅擺放，把勞動工具,，垃圾筐都擺在明處,，擺在教室前面。抱著試一試的心理,，卻沒想到效果還真不錯,。打掃完衛(wèi)生，勞動工具再沒出現(xiàn)亂丟亂放的現(xiàn)象,，垃圾筐再沒出現(xiàn)過垃圾滿筐不倒的現(xiàn)象,，四周圍自然也是干干凈凈。其實,，孩子們并不是不愛這個集體,，只是常常會忽視這些小問題。把問題擺在他們面前,，他們自然就會下意識地注意自己的行為舉動了,。理性的說教也許并不能真正觸及孩子的心，但需要的滿足卻能讓人意識到自身的價值,。我想,，對待其他類似問題我們是不是還可以再嘗試呢？

班務(wù)工作是繁雜的,，細碎的,。切合實際，行之有效的方法,，只是促進班級建設(shè)發(fā)展的一種手段,，凌駕于這種管理能力之上的我想更應(yīng)該是人格的魅力，愛的感化,。作為一名教師,，特別是作為一個班主任，用自己的身教去啟發(fā)學生,，遠勝于一百句空話,；用一顆愛心去溫暖學生，更能喚起心靈的漣漪,，從而達到教育的目的,。只要我們真誠地用愛心來澆灌身邊一棵棵幼小的樹苗，相信總有一天他們會長成參天大樹,，用他們的枝繁葉茂來回贈大地,！

班主任上學期班務(wù)簡潔工作總結(jié)篇二

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。在這個學期中,，我們班的人員有所變動,，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣,。新加入的老師,，能馬上融入這個集體，我們在每周一次的班務(wù)會上一起商討工作,、尋求辦法,。共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論,，確保目標的一致性,。每次的教案大家都會認真寫，做到目標明確,、條理清晰,。

2、細致,、認真地做好特殊孩子的觀察記錄

這學期的觀察記錄是輔班老師寫,，。于是輔班老師不論在何時都會認真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。同時我和尹老師還為她提供幼兒信息,，以便做觀察記錄的老師能及時準確地填寫記錄,。

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們自己動手去制作,。

由于我和田老師平時忙于教學工作,，所以我們班的衛(wèi)生保健工作都在尹老師身上，她的每一個工作都做的很符合衛(wèi)生制度,，同時我們保教配合,，還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點輕視，于是利用每周的打掃衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題即使上報,，我們自己解決的，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂,，我和田老師對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。

轉(zhuǎn)眼本學期的工作在繁忙中結(jié)束了，相信我們這個班集體將會用蓬勃的朝氣,、昂揚的銳氣迎接明天,，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

班主任上學期班務(wù)簡潔工作總結(jié)篇三

在過去的半年中,，我和我的學生共同努力，創(chuàng)造了班風正,、學風濃,，情誼深的班集體。下面就針對我這一學期來的體會與做法作個小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好些,。

有人作過這樣的比喻：學生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲,；你播下習慣的種子,，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子,，就會獲得命運的收獲,。因此作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學生進行規(guī)范教育的好材料：（1）是中學生日常行為規(guī)范二十條,；（2）是學生禮儀常規(guī),。我就以此為教育突破口,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。其間,，制定了一套以《中學生日常行為規(guī)范》和《學生禮儀常規(guī)》為中心的,，以學校的規(guī)章制度和學生的實際情況為出發(fā)點的班規(guī)。有了班規(guī)的約束,，學生的自覺性有了很大的提高,。

教導學生對親人與朋友要有感恩之心。利用班會課或是晚讀課的時間對學生進行德育教育,，其中以開展班會課為主,。為了使學生能有更強的組織能力，班會課采取班干與同學輪流主持的形式,，由班主任出好班會課的主題,，列好要點，形式由學生策劃,。這樣,，學生的積極性會比由班主任在班會課上自導自演要高得多，而且,，學生的才能也得以施展,，也增加了學生間的相互了解。本學期主要開展的班會主題有做合格的中學生,，感恩的心,，書籍—人類進步的階梯，同學知多少,，我的理想,，我心目中的大學生活等。

上個學期我們班的學生在期考中成績一般,，這讓我很著急,。不知道是哪方面出了問題，因為任課老師都是很負責的,，而且教學水平在我校也是很高的',。我們班的紀律也是整個年級中相對好的,。各方面都沒有出什么問題,，為什么成績會比別班的差呢？在放假期間我認真回想一個學期來的點點滴滴,，開學時我從家里找來了很多學習資料,，比如《初中生》、英語閱讀及數(shù)理化課個輔導等,，放到教室作為學生的課個閱讀材料,，另外我還幫學生訂了數(shù)理化輔導報,。在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查，每周五晚讀我讓各組長檢查數(shù),、理,、化、語,、英等各學科的作業(yè)完成情況,。終于在期中考試時我們班的學習有很大的提高，而且物理從年級最后一名上到全年級第一名,，數(shù)學也進步極大,，歷史優(yōu)秀率比兩個實驗班還高。所以,，當班主任以實際行動向?qū)W生表明學習是學生最重要的任務(wù)時,，學生也會提高學習方面的意識，成績也就會提高了,。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹,。”而學生又具有極強的模仿性,，所以與學生朝夕相處的班主任,，那一言一行，一顰一笑,，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生,。因此，為了使規(guī)范的學習更踏實地落實到實處,，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去,。就說曾為了讓班中同學做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點吧,，在每次上課進教室后,，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現(xiàn),，我就會先走過去把紙拾起來,，然后走到衛(wèi)生角投進紙簍，再回到講臺開始上課,。在平時的早讀晚讀課上,，學生讀書，我也常為他們做些衛(wèi)生工作,。經(jīng)過多次觀察,，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學生的注意力往往都集中在教師身上,，不時還你看看我,，我看看你,。真是此時無聲勝有聲，學生似乎所觸動,，長期以往,，學生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。

班主任上學期班務(wù)簡潔工作總結(jié)篇四

我深感一個具有良好班風班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定要給學生提供一個良好學習習慣和生活習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,，我的班主任工作就是圍繞這個班級建設(shè)的中心來開展,，下面談?wù)勎沂窃鯓娱_展班主任工作的。

班主任要關(guān)于接近學生,，體貼和關(guān)心學生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。

在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學生對你“既親近又崇拜”,，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,，那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

學習習慣包括,，上課習慣，課前習慣,，作業(yè)習慣,，預習和復習習慣以及讀書習慣等。我根據(jù)我們班學生的特點,，對每一項工作都認真落實,，學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒,，督促和大量系統(tǒng)的訓練,，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣,，人人都有良好的習慣,，班風班貌自然得到了發(fā)展,。而且由于我們的學生就是面對臨考高考,，雖然應(yīng)注意到培養(yǎng)學生全面發(fā)展,，但無疑學習成績的好壞將直接影響到一個學生升學問題，另外,，在教學活動中,，還要利用和聯(lián)系好各科教師形成教育合力，配合班主任管理好班級,，培養(yǎng)好學生,。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的,，特別對于高三的學生來說,，他們已經(jīng)初步具有了相對較強的自我管理能力，班主任應(yīng)當激發(fā)和培養(yǎng)學生的這種能力,。

當選的干部應(yīng)具較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信,；其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”，其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性，紀律性和進取心,，亦即“以面帶點”,。

有目標才有動力，我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組在知識,，能力，情感等方面的遠,，近期目標,，讓每個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目，低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力,。具體做法是：

1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取,，留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面的激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義的培養(yǎng),。

2,、設(shè)立定期評價制度，建立互助組：有“月評表”等相對固定的評價模式,，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期說評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心,。

3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣,，目的都是鼓勵先進,，指出缺點，激勵所有學生爭取更大的成績,，獎勵批評的教育效果更明顯,。

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導自己以后的言行,。班會我們根據(jù)社會影響，學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵學生好好學習的班會《我和高考》,，教育學生正確對待金錢的班會《金錢是什么》等等，主題都不錯,。

誠然,，在現(xiàn)行教育制度下，教育學生“學會生存,，學會學習,，學會關(guān)心，學會做事,，學會生活”的過程中,，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠把工作干得非常出色而游刃有余的,。

班主任上學期班務(wù)簡潔工作總結(jié)篇五

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,，不知不覺又是一學期過去了，回想這一學期的點點滴滴,，與孩子們一起共學,、共長，真令人難忘,，為此,，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲,。當我們看到孩子的進步,，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本學期的的工作進行小結(jié)如下：

1,、注重孩子身、心健康,。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2,、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上阿姨每天必須按照制度進行清潔,、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾、口杯的清洗,、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3、加強安全教育,，杜絕安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn),；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西,，不做危險的事，不和陌生人說話,，不買路邊攤的東西等,；嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度；檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境,。

根據(jù)本班幼兒的年齡,，教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1,、情感上的交流。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，教師則以“耐心,、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛,。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情,。同時,，與好朋友一起玩游戲，學會分享,，同伴間的友愛,，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦,、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強,、動手能力差,、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范,、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時我們就鼓勵他自己動手,，或采取能力強的孩子來幫助他,。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開展學習：穿脫衣服；入廁,；洗手,；吃飯；喝水等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵幼兒自己動手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡單的衣服,，不依賴老師。同時,，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

3,、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長。

這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況開展了有趣的主題活動,，并滲透情感教育,。如在開展《高高興興》主題活動過程中，恰逢圣誕節(jié),、元旦,，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書,、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解,、配合我們的工作,，如：在開學前，每周的活動計劃,、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學新動向,。

2、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。

（1）向家長公布班上的電話。方便家長與老師間的溝通,。

（2）充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。

（3）召開家長會,。使家長了解幼兒在園表現(xiàn),、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項。

在本學期即將結(jié)束的時候,，我們將認真總結(jié)本學期工作的不足,，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階,。