光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高一生物教學工作計劃個人篇一

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高一生物教學工作計劃個人篇二

高一生物教學工作計劃怎么寫

時間真是轉瞬即逝，我們迎來了新的學習生活,，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢,？那么教學計劃要怎么寫才能突出呢？以下是小編幫大家整理的高一生物教學工作計劃怎么寫,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

本學期,，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心,，以規(guī)范常規(guī)教學為基點,，以信息技術與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點,，以以校為本的教師培訓為切入點,，以特色發(fā)展為突破點，力爭使學校教學工作得到進一步的提升,，特提出以下工作計劃：

（一）提高教師合作意識和團隊意識,。

提高教學質量，需要全體教師上上下下以主人翁的精神,，對自己提出更高的.要求,，領導做表率、骨干帶好頭,、全員來參與,，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協作,，拼搏進取,、視團結為生命，互幫互助講奉獻,，力求在合作提高自己的整體素質,，凝聚團隊智慧，讓學生的成績得到切實提高

（二）繼續(xù)加強教師的教育理論學習,，教師們繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》,，學習本學科新《課標》。備課和教學面向全體學生,，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教,；加強教學研究，狠抓過程落實,。備課,、講課、聽課和評課都以新課程為標準,，教師們利用教研活動時間切磋教學技術,，改革舊的教育教學理念。讓現在新的教學理念深入人心,，使教學工作扎實穩(wěn)步的向前推進,。

（三）調整教育常規(guī)要求，突出實效性,。

1,、備課：備課要完成的主要任務是制定學期教學計劃、單元教學計劃和課時教學計劃（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材,，熟讀單元教材,，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材,，研究學生的基礎上,，撰寫教案。做到：內容科學,、準確,、全面，結構完整,；形式規(guī)范,、合理、清楚,；詳略得當,，切實可用。教案應具有創(chuàng)新意識,，不生搬硬套公共教案,，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現行教案,；教案在上課前編寫好,。具體要求：具體要求要根據學生的情況，合理使用教案

（1）各種課型（包括新授課,、復習課,、實驗課、講評課,、作文課）都要有書面的教案,。電子教案除了要有教材分析、教學重點,、難點、教學過程,、板書設計等傳統(tǒng)教案應有的環(huán)節(jié)外,，還應根據需要增加具有課件、資料庫,、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現代信息技術優(yōu)勢的新環(huán)節(jié),。

（2）要求重教法、學法指導的設計,。針對本班學生具體情況,，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。

（3）備課要有個人教學工作計劃、單元計劃和課時計劃,。

（4）每節(jié)課要有知識,、能力、德育目標,、重點,、難點、學具等,，教學過程（導入,、教學方法、學法指導,、例題,、練習、歸納,、板書設計等）,、小結、作業(yè)分類設計等,。

（5）要有單元教學后記或反思,。

2、聽課：（1）聽課記錄重在體現評課意見,，包括他人評價和自己的評價,；（2）每學期聽課節(jié)數不少于12節(jié)。

3,、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據實際情況可以分成2—3類）,、適量、有布置就要有批改的原則,，批改要規(guī)范,，要求有等級、鼓勵性評價,、日期,，等等

具體安排：

第一周遺傳因子的發(fā)現

第二、三周基因和染色體的關系

第四周復習檢測,、

第五,、六周基因的本質

第七、八周基因的表達

第九周基因的本質,、表達復習,、期中復習備考

第十、十一,、十三周基因突變及其他變異

第十三,、十四,、十五周從雜交育種到基因工程復習檢測

第十六、十七,、十八周現代生物進化理論

第十九,、二十周期末復習備考

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