時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇一

本班共有30名學(xué)生,，其中男生17名,，女生13名，全部為內(nèi)宿生,。通過(guò)努力,，大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生的課堂紀(jì)律和合作學(xué)習(xí)的能力尤為突出，良好的日常行為習(xí)慣正在進(jìn)一步養(yǎng)成,，但還存在一些問(wèn)題,。本班學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)不太理想，全科合格率處在全縣的中下游,，主要的原因是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不夠濃厚,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，不能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，學(xué)生臨近畢業(yè),，教學(xué)任務(wù)非常艱巨,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況，制定如下計(jì)劃,。

二,、 本學(xué)期重點(diǎn)工作

1。規(guī)范制度建設(shè),，強(qiáng)化班級(jí)管理

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù),，具備了一定的工作能力,，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威性 。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實(shí)亡,，并沒(méi)有發(fā)揮一定的作用,，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期,，我決定建立班干部工作制度,，明確班干部工作職責(zé)。讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí),。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作,，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻?、增長(zhǎng)才干的同時(shí),，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處,，更自覺(jué)地遵守各項(xiàng)制度。激勵(lì)他們給班級(jí)出主意,，想辦法,，增強(qiáng)了集體觀念，提高同學(xué)們的熱情,。同時(shí)經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議,，對(duì)他們進(jìn)行管理能力的指導(dǎo)與培訓(xùn)。

2,。加強(qiáng)思想道德建設(shè),，強(qiáng)化日常行為規(guī)范

經(jīng)過(guò)一個(gè)輕松的假期，學(xué)生顯得自由懶散,，沒(méi)有紀(jì)律觀念,，開(kāi)學(xué)伊始，我將開(kāi)一堂行為習(xí)慣教育課,，組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和制定班規(guī),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練。并且利用接下來(lái)的班會(huì),、夕會(huì),，逐項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行落實(shí)，讓學(xué)生明確要求,，安排班級(jí)干部進(jìn)行檢查督促,。例如：規(guī)范三操，讓體育委員進(jìn)行檢查,，同學(xué)間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作,，教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃;語(yǔ)文課代表負(fù)管理好晨讀;班干部及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)所分管的工作進(jìn)行小結(jié),。 3。 努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

針對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),，特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓他們的思維動(dòng)起來(lái),。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準(zhǔn)備。

4,。加強(qiáng)安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此,，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位,。我將利用板報(bào)、圖片展,、多媒體等形式,，開(kāi)展安全知識(shí)教育。用夕會(huì)課,、班隊(duì)課,、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

5。保持家校聯(lián)系,，促進(jìn)班級(jí)工作更順利進(jìn)行,。

堅(jiān)持報(bào)喜不報(bào)憂,，相信鼓勵(lì)為主,，批評(píng)教育為輔的原則從以下兩方面開(kāi)展這項(xiàng)工作：1,。做好家訪工作,，了解學(xué)生的實(shí)際情況;2,。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活情況,。

三,、具體措施

1,。加強(qiáng)思想教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)有少數(shù)學(xué)生平時(shí)對(duì)自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不理想。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn),、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律,。

2,。發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。

1。健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,，和各科任教師取得聯(lián)系對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，重新選舉班干部,，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)讀書活動(dòng),。建立一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，利用這個(gè)核心,，帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。

3,。充分利用課堂40分鐘,，加強(qiáng)課后作業(yè)監(jiān)督檢測(cè)。 教師要更新教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，科學(xué)利用教學(xué)手段,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，在平時(shí)的教學(xué)中,，目標(biāo)明確,、重難點(diǎn)突出,，充分挖掘教材中的重要知識(shí)點(diǎn),，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,。課后精簡(jiǎn)作業(yè)設(shè)計(jì),，細(xì)化作業(yè)批改,，選取新穎的評(píng)價(jià)手段激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣,，保證監(jiān)督有力，落實(shí)到位,，提高作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,。

4,。抓好每次單元測(cè)試工作,，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),。 加強(qiáng)與科任教師交流溝通,，協(xié)調(diào)各科目之間的學(xué)習(xí)，實(shí)行兩周一測(cè)制度,，抓好單元測(cè)試和期中測(cè)試各科目的檢測(cè)工作,，全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。每次考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生抓緊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),，并指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和應(yīng)考的方法;考試后,，各科任教師做好質(zhì)量的分析工作,，共同商討對(duì)策,，提高學(xué)生的成績(jī),。

5,。根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明班規(guī),。

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，在學(xué)生的參與下,，制定小組評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度和操作性強(qiáng)的班規(guī),，在小組內(nèi)開(kāi)展“一對(duì)一幫扶”活動(dòng),，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。并由班干部負(fù)責(zé)落實(shí),，每天在夕會(huì)課上對(duì)當(dāng)天的加,、扣分情況進(jìn)行公布,，每周進(jìn)行小結(jié),。

6,。開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),，濃厚學(xué)習(xí)氛圍

開(kāi)展少隊(duì),、規(guī)范、守則知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，優(yōu)秀作業(yè),、筆記評(píng)比活動(dòng),，“一對(duì)一”后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，讀書活動(dòng),，加強(qiáng)宣傳教育,，提供展示平臺(tái),，及時(shí)展示活動(dòng)成果,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，營(yíng)造濃厚的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,， 真正形成你爭(zhēng)我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)。

班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇二

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期,，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

本班共有53名學(xué)生，其中有男生27人,，女生26人,。

1,、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,；

①通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

3,、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,，請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,，在班中樹(shù)立榜樣,。正確對(duì)待后進(jìn)生,，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”,。主動(dòng)接近，真誠(chéng),、平等對(duì)待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；同時(shí)，增加班級(jí)紀(jì)律委員,，這樣即加強(qiáng)了班干部的能力,，又使班級(jí)紀(jì)律有了提高,。

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良,。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問(wèn),、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。

對(duì)于班干部,，一定要分工明確,，培養(yǎng)他們的管理能力,。在學(xué)期初,，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。一個(gè)好的班級(jí),，一定擁有一群有能力的班干部。班干部作為班級(jí)核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4、抓住每一次聽(tīng)寫,，單元考,。及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo),，鼓勵(lì),。

5,、組織迎“六一”慶?；顒?dòng),。

6,、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試。

7,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約,。

班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇三

時(shí)光荏苒，新的學(xué)期翩然而至,。計(jì)劃,、目標(biāo),、收獲、成就,、自我反省，自我總結(jié)是每位老師必要的心里履程,。而計(jì)劃永遠(yuǎn)走在行動(dòng)的前面,。

我班共42人,，女生10人,，男生32人，新生6人,。學(xué)生都來(lái)自不同地方,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。摸底考試2分5分也習(xí)以為常地不足為奇,，有的學(xué)校甚至普通話都不會(huì)說(shuō),。針對(duì)這些情況,，作為班主任的我有一種強(qiáng)烈的思想理念,，讓他們盡快地融入學(xué)習(xí)氛圍,。做到“因人施教,，因材施教”促進(jìn)差生,，優(yōu)化優(yōu)生,。讓每位學(xué)生有“以班為家,，愛(ài)班如家”的理念,，而擁有踏實(shí)，積極,，守紀(jì)，自信,，快樂(lè)的心態(tài),。

語(yǔ)言是蒼白的,，只有有效的行動(dòng)才是最好的見(jiàn)證,，我在心底計(jì)劃著：

一,、以班干部為驅(qū)動(dòng)力,，放手地使其發(fā)揮作用,，也讓他們感覺(jué)到老師時(shí)時(shí)在重用勝任他們,。

二,、以鼓動(dòng)的方式，用賞識(shí)的目光,，用愛(ài)他人的思德感染學(xué)生,。

三,、做到細(xì)心,、耐心,、仁心,、責(zé)任心,，心心俱到,。

四、多完善其自身素養(yǎng)素質(zhì),。多讀書，多學(xué)習(xí)提升自我,。在完成份內(nèi)工作的同時(shí),，更好地創(chuàng)新,。(包括教學(xué)和管理)

五,、與學(xué)生、家長(zhǎng)誠(chéng)摯地溝通,。以朋友老師的身份融入,。相信“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi),。”

六,、不經(jīng)意地成為學(xué)生的偶像,。那樣學(xué)生才會(huì)感染,、感動(dòng)而服之,、聽(tīng)之、從之而學(xué)之,、樂(lè)之，也才會(huì)愛(ài)班愛(ài)師愛(ài)自己,。

作者：xxx 三一班

寫于xxxx年x月xx日

班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇四

初三畢業(yè)班馬上就要面臨中考了,，還有100多的時(shí)間,，這100多天時(shí)間是整個(gè)人生中相當(dāng)重要的一年，因?yàn)閷W(xué)生在這一年里如果能夠做到認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),，那么考上重點(diǎn)高中并不是癡人說(shuō)夢(mèng),，而是擺在我們的現(xiàn)實(shí)中來(lái)的。

我作為初三畢業(yè)班的班主任,，也是早就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)了,。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力,，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,，初三尤為重要,，因此,，作為班主任我很清楚要計(jì)劃好自己的工作,。以下是的的初三工作計(jì)劃：

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題,。因此,，我們針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),，制定出我班學(xué)生的個(gè)人 奮斗目標(biāo)和,，班級(jí)奮斗目標(biāo)。

1,，600分以上要達(dá)到4人,，考取重點(diǎn)高中學(xué)生20——25人,。

2，優(yōu)秀率要達(dá)到百分之三十,，及格率達(dá)到百分之六十,，總平均分及格以上,。

1,、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍：

我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺(jué)行動(dòng),，課任教師要“上好一門課，管好一個(gè)口”,，做到“抓教學(xué)手不軟,，說(shuō)教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人 。

2,、以發(fā)展的眼光看備考：

整個(gè)初三復(fù)習(xí)階段工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得,。如果處理不好上課,、復(fù)習(xí),、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此,，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料,，把初三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,，發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程,，為初三師生搭建好施展才華的舞臺(tái),。年級(jí)組給初三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料，另訂20xx年《中考說(shuō)明》,，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校,、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn)，研討復(fù)習(xí)方法,，把備考工作做到家,。

1,、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴;分析中考動(dòng)態(tài),、影響,，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識(shí)框架,，考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ),、綜合,、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，定期召開(kāi)備考研討會(huì),，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),，信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰。

2,、一個(gè)方法：學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法和最佳途徑,，因此,，找學(xué)生談心,，交流學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)體會(huì),，盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力,。

3,、思想教育：針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，加強(qiáng)思想教育,，恢復(fù)其對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。

4,、兩有數(shù)：班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù),，縱橫比較,、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù),。

5,、兩結(jié)合,、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。任課教師,、班主任,、家長(zhǎng)相互結(jié)合,，取得立體效應(yīng),。

6,、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間;加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量,、資料),。

7,、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科,。

我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,，“知從高遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)敬業(yè),，為人師表，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，與時(shí)具進(jìn)”,。為實(shí)現(xiàn)并超過(guò)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。 現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí),，但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問(wèn)題，學(xué)生間學(xué)習(xí)成績(jī)差異較大 ,。部分學(xué)生對(duì)中考失去信心,。但本班學(xué)生總體成績(jī)比過(guò)去有了很大的提高,。

班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇五

1、通過(guò)實(shí)習(xí),，學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé),，培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生的情感。

2,、通過(guò)實(shí)習(xí),，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ),。

3、初步了解中學(xué)教育,、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作,，了解中學(xué)生的特點(diǎn),。

1,、準(zhǔn)備階段(9月10日—9月21日)

①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件,，布置實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，明確實(shí)習(xí)生去向,，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校。

②分院實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院20xx屆教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃》,。

③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作條例》,，使實(shí)習(xí)學(xué)生明確實(shí)習(xí)的重要性及實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求;加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育。

④各班班長(zhǎng)于9月10日前

將本班集中實(shí)習(xí)和回原籍實(shí)習(xí)生名單上交教學(xué)科,。

⑤由系主任安排落實(shí)各班實(shí)習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師。

⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實(shí)習(xí)點(diǎn)龍泉,、云和聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校,、實(shí)習(xí)班級(jí)、實(shí)習(xí)課程和指導(dǎo)老師等,。

⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報(bào)告的專題講座,，明確調(diào)研報(bào)告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量,。

2,、試講及實(shí)習(xí)動(dòng)員階段(9月22日—9月28日)

①實(shí)習(xí)生聽(tīng)課試講,。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講;對(duì)程度較差,、表現(xiàn)欠佳的實(shí)習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。指導(dǎo)老師評(píng)定好試講成績(jī)后交給系主任。

②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開(kāi)教育實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，強(qiáng)調(diào)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng),，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表》,、《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)實(shí)施辦法》、《實(shí)習(xí)安全承諾書》等有關(guān)材料,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實(shí)習(xí)安全承諾書》。

3,、實(shí)習(xí)階段(10月6日—11月22日)

實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校后先見(jiàn)習(xí)3天,，熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，幫助批改作業(yè),。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，提前做好備課工作,，寫好教案,，并請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進(jìn)行試講,。熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生情況,，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備,。

①教學(xué)工作實(shí)習(xí)：教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是使實(shí)習(xí)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求;要求本?？茖?shí)習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),。必須做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取原任課教師給予教學(xué)方面的意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后,，才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽(tīng)取原任課教師的意見(jiàn),，查陋補(bǔ)缺,，改進(jìn)教學(xué)發(fā)放,，認(rèn)真批改作業(yè),，做好作業(yè)講評(píng)工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑,。實(shí)習(xí)生之間做到相互聽(tīng)課，同時(shí)做好聽(tīng)課筆記,。實(shí)習(xí)結(jié)束前，每位實(shí)習(xí)生必須精心準(zhǔn)備一次請(qǐng)檢課或匯報(bào)課,。工作計(jì)劃

②班主任工作實(shí)習(xí)：要求實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節(jié);認(rèn)真聽(tīng)取原班主任對(duì)班級(jí)工作的意見(jiàn),，做好班級(jí)日常管理的各項(xiàng)工作,。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習(xí)班級(jí)的管理工作,。獨(dú)立組織1此班級(jí)日常活動(dòng),，進(jìn)行家訪3-4次,，力所能及地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

③撰寫教育調(diào)查與研究報(bào)告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,，撰寫出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告或論文,。通過(guò)調(diào)查,，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力,，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

④請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì),，對(duì)師范生進(jìn)行熱愛(ài)教育事業(yè)的專業(yè)思想教育,。

實(shí)習(xí)的最后3天為小結(jié)時(shí)間,，實(shí)習(xí)生寫好個(gè)人總結(jié)和專題總結(jié)。進(jìn)行小組評(píng)議,，做好教學(xué)和班主任工作的移交,，請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評(píng)定實(shí)習(xí)生的成績(jī)，填好鑒定表,。

班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇六

班主任工作計(jì)劃猶如航海中的燈塔,，對(duì)新學(xué)期班主任工作發(fā)揮著重要指導(dǎo)作用，能夠讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地開(kāi)展工作,，因此新學(xué)期伊始,，班主任制定工作計(jì)劃就顯得尤為重要。本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,。我認(rèn)真的制定了以下工作計(jì)劃，在新學(xué)年中實(shí)施,，希望能夠有效的提高教學(xué)水平,，學(xué)生素質(zhì),。

1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,，爭(zhēng)取做到家校攜手,，共同促進(jìn)學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展。

2,、班主任應(yīng)該將學(xué)生“視如己出”,，真正把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們,。時(shí)刻關(guān)注關(guān)心他們,。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問(wèn)題,。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情,、愛(ài)心和耐心,，熱情專注地投入到工作中去，減少?zèng)_動(dòng),。多與學(xué)生私下談心交流,，珍惜學(xué)生對(duì)自己的信任與依賴。

1.爭(zhēng)取期中考試時(shí),，班級(jí)總名次靠前,。

2．加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理,。

3．構(gòu)建班級(jí)和諧氛圍，形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),，為全班學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,。

4．搞好班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5.做好班級(jí)后進(jìn)生的'幫扶工作，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),，形成班級(jí)總體情況的良性循環(huán),。

1,、新學(xué)期前兩周,，召開(kāi)“安全教育,，收心教育”班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和收心教育，幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來(lái),。

2,、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計(jì)劃,，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組,，為新學(xué)期班級(jí)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開(kāi)好頭,。

3、調(diào)整班委會(huì)成員,，并且召開(kāi)班委會(huì)議,，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)作,。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，做好班級(jí)量化工作,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

5,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求,，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。

6,、加強(qiáng)晚修管理,。

7、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和組織學(xué)生參加活動(dòng),。

8,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

9,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

10,、開(kāi)展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級(jí)工作的組織者和引導(dǎo)者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

總之,，班主任工作要從思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。希望在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓,。

班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇七

要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng)，給自己班級(jí),、小隊(duì)取個(gè)新名字,，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景,。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué),、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。

在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上,，每月匯總成績(jī)，并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”,。期末,，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”,、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選,。

班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心,、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，建立起豐富。在期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。同時(shí)通過(guò)多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇八

八（4）班現(xiàn)有學(xué)生58人,，其中男生32人，女生26人,。在過(guò)去的學(xué)期里,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較正，學(xué)期末考試成績(jī)名列前茅,?？勺鳛榘嘀魅危抑浪兄芏嗟牟蛔愫腿秉c(diǎn),。例如，學(xué)生懶散，部分學(xué)生自律性不夠,，抄作業(yè),，頂撞老師，心思不專等大有人在,，成績(jī)急需進(jìn)一步提高,，她的很多方面還需要進(jìn)一步完善，她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高,。

培養(yǎng)學(xué)生較好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績(jī)保持并穩(wěn)步提高，超額完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),。結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，我們的口號(hào)是：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為人生而奮斗,！我們要明白：年華一去不復(fù)返,，學(xué)業(yè)荒廢再難成；我們要作到：進(jìn)門擯棄諸雜念,，入室一心勤向?qū)W,。

１．轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格,。

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國(guó)、愛(ài)心社會(huì),、誠(chéng)心朋友,、孝心父母、信心自己）的青年,。

２．言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng)。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做,！”可見(jiàn),，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到。

3．尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。

４．換位思考,，正確引導(dǎo),。

我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯(cuò)時(shí),，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀,，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí),，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓孩子接受,、理解。

5．注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)，更是他父輩們的希望,。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)：少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,，多一些自信,。

6．經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系,。

與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你,，即便有時(shí)你的工作有些失誤,，他也可能諒解你，并支持你的工作,。

7．加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信,。從而熱愛(ài)我們的班級(jí)和產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。

8,、鼓舞學(xué)生信心,。

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的學(xué)習(xí)方法。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,；學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,；敢于拼搏的榜樣；偉人,、名人,、民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”,。

9、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。直到好的適合于自己的學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配,。創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,，不畏艱難的氛圍。組織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階,。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,，只有艱苦的勞動(dòng)才有收獲,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

1．結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)一日常規(guī)》等擬定《八（4）班班規(guī)》,，進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié)，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán),，違規(guī)必究。

2．開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī),。

3．制定值日班長(zhǎng)制，以值日班長(zhǎng)為中心,，成立學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等小組各負(fù)其責(zé),，進(jìn)行班級(jí)自制,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)生積極性,、主動(dòng)性，把管理權(quán)交給學(xué)生,，激發(fā)群體自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。

5,、每個(gè)班級(jí)成員都參加班級(jí)管理，互相制約,、監(jiān)督,、達(dá)到互相配合,，進(jìn)行班級(jí)自制,。

6,、加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,，用考評(píng)為導(dǎo)向,，同時(shí),，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

7,、學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要,；學(xué)法指導(dǎo),，必不可少,；。嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律,、課堂紀(jì)律,、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育,、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),，文明禮貌,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng),。讓每位同學(xué)為自己合理定位,，與自己的昨天競(jìng)爭(zhēng),，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái),，注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。開(kāi)展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展,。

8．衛(wèi)生是形象,，衛(wèi)生是窗口,，工作要做好,，學(xué)生是關(guān)鍵,。工作中,，不妨將班級(jí)劃分為若干小組,，責(zé)任到組到人,，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度,，由勞動(dòng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

9．安全要警鐘常常鳴,。工作中,，尤其要注意加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳,，不斷強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患，真正做到“先防后治,，防治結(jié)合”,。

班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇九

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

本班共有53名學(xué)生，其中有男生27人,，女生26人。

1,、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)和,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,；

①通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

3、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,，請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,，在班中樹(shù)立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生,，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”,。主動(dòng)接近，真誠(chéng),、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時(shí),，增加班級(jí)紀(jì)律委員,，這樣即加強(qiáng)了班干部的能力,，又使班級(jí)紀(jì)律有了提高,。

5、成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,；又不會(huì)驕傲而馬虎。

6,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。

7,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇十

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班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇十一

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班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇十二

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班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇十三

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班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇十四

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班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇十五

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班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇十六

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班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇十七

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班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的建議 班主任班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)篇十八

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