時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任對班級工作計劃的建議 班主任班級工作計劃大學(xué)篇一

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標(biāo),。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較差的前提,，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī),，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,，直接影響到班級的集體榮譽,。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感,。故此我班學(xué)生都做得比較好。例如：在文明宿舍評比中我班就拿了多次流動紅旗,。行為規(guī)范方面也做得較出色,，早操、集會的排隊都能作到快,、靜,、齊。每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個學(xué)生的心理咨詢，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評價,，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。因此,，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型,，樹榜樣,，在班中開展評比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期,，學(xué)校德育狠抓了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范，針對班中有個別同學(xué)到校外小食店開飯的現(xiàn)象,，我就讓大家開展一個小小討論會,，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛Ｍ庑∈车觊_飯的原因，談?wù)勂渲械睦c弊,，讓那些同學(xué)明白學(xué)校,、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,，什么事不該做,。

有句話說：”抓在細(xì)微處，落在實效中”,，班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理咨詢得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強,。班干部既要有管理能力,，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé),，及時認(rèn)真的完成每一項工作,。為此我在期初評出八位同學(xué)作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好,，兩個學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色,。在班干部中，我定期開展批評和自我批評,，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮,，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范,。對于各方面不太自覺的同學(xué),，我請班干部和他們結(jié)成手拉手的伙伴，班干部進(jìn)步的同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,，效果比較明顯,。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評比,，為期末的干部考核,、評比打下基礎(chǔ)。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向,、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。班主任要積極組織,、參與學(xué)校各項有意義的活動,，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。因此，每個學(xué)期,，我都根據(jù)學(xué)校的要求,，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好,，結(jié)合“我能行”活動,，在班內(nèi)開展了“智力”比賽、演講比賽,、小品表演……要求學(xué)生小組合作,、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動,，學(xué)生的合作能力得到了提高,，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼,，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去,。長此以往,，就會不自覺地喜歡上這個集體。這學(xué)期,，我班舉行了“我為什么要讀書”,、“我為學(xué)校添光彩”等多個主題班會，取得了圓滿的成功,。在班會中,，同學(xué)們暢所欲言，各表心跡,，既提高了口頭表達(dá)能力,，又受到了深刻的教育。

班主任對班級工作計劃的建議 班主任班級工作計劃大學(xué)篇二

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校和班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)和生活,，嚴(yán)格執(zhí)行日常作息,，從學(xué)習(xí)、健康,、紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求自己,，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

在我看來,，做好學(xué)生工作,，關(guān)鍵在于把握學(xué)生心理,。他們不能算是孩子，但他們的內(nèi)心世界可以說是豐富多彩的,。這時,，他們不僅要注意學(xué)習(xí)，還要注意思想道德修養(yǎng),，學(xué)科觀念的形成,，助人的思想素質(zhì)的培養(yǎng)。作為班主任,，只有俯下身,，和學(xué)生交朋友，學(xué)生才能向你敞開心扉,，暴露自己的內(nèi)心世界,，坦誠地為班級管理提供建議，做好班級工作,。

沒有人是完美的,，也沒有金腳。只有自重才能自重,。沒有自尊,，就不可能得到別人的尊重?？吹綄W(xué)生有長處有閃光點,，就要表揚他們，讓他們樹立自信,，有成就感,，而不是冷嘲熱諷。別人做了好事,，或者取得了可喜的成績,，應(yīng)該是羨慕，而不是嫉妒,。尊重別人其實就是尊重自己,，這樣同學(xué)之間的關(guān)系會越來越融洽。只有這樣,，學(xué)生才能像一個人一樣團(tuán)結(jié)起來,，大家才不會計較得失。真正的“我為每個人,，每個人都為我”,。

作為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該思想開放,，心胸寬廣,。他們應(yīng)該有紳士和將軍的風(fēng)度,。無論什么樣的事情，你都可以容忍,。俗話說“丞相可以在肚子里撐船,。”如果別人指責(zé)你,，你要想想自己的錯誤,，改正。如果不是自己的錯誤,，應(yīng)該以此為戒,。如果沒有，就不要一時沖動大驚小怪,?？磥砟悴淮蠓剑?，太小心眼了,。班主任希望每個學(xué)生都是一個心胸寬廣，不關(guān)心別人,，默默學(xué)習(xí)的人,。

我們來學(xué)校學(xué)習(xí)。社會現(xiàn)在需要的是有文化有紀(jì)律有創(chuàng)新的新一代,。只有努力工作,，不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)未來的社會,，才能不被淘汰，成為對社會有用的人,。然而,，有些學(xué)生不注重進(jìn)步，討厭學(xué)習(xí),。他們要時刻受到教育：要想取得好成績必須付出,，要有頑強奮斗的精神。有些學(xué)生的成績總是不理想,，這與他們?nèi)狈ε鸵懔χ苯酉嚓P(guān),。教育他們不僅要看到別人的成就，還要知道他們成就背后的貢獻(xiàn),。

這不是一個沒有規(guī)則的方圓,。為了更好地改進(jìn)班級工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,，我采用了分組管理制度,。每個組長管理4-6名學(xué)生,，組長每天向班主任匯報當(dāng)天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作,。幫助學(xué)生對每一科制定好學(xué)習(xí)計劃,，促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展，在每一科取得優(yōu)異成績,。

1.建立健全班級各項規(guī)章制度,，成立班級各種組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任,、分工,、對人責(zé)任、對人健康責(zé)任,，每周總結(jié)評比,。

2.“三比”活動，把紀(jì)律,、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)進(jìn)行對比,，每周把紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)進(jìn)行相互對比,，分組,，做總結(jié)，指出不足,，改進(jìn),，爭取先進(jìn)。

3.“付出愛”,，做自己認(rèn)為對別人最有意義的事,，體驗幫助別人的快樂。

4.再先進(jìn)一點,，看誰進(jìn)步,。通過th

5.小組總結(jié)評比，總結(jié)上個學(xué)期班級各小組工作的優(yōu)缺點,，提出改進(jìn)措施和今后努力的方向,。

首先，班主任要維護(hù)老師的威信,，增強學(xué)生對老師的尊重感,；其次，班主任要為教師提供與學(xué)生交流的機(jī)會,；第三,，班主任應(yīng)該能夠妥善處理師生沖突；第四,，班主任要積極聽取老師對班級的意見,；最后,，班主任應(yīng)更加重視和了解學(xué)科教師的工作，努力協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué),，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法的教育和指導(dǎo),，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

班主任對班級工作計劃的建議 班主任班級工作計劃大學(xué)篇三

1,、班級整體情況

初中生活已經(jīng)過去了一個學(xué)年了,，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了一定的改觀，大部分學(xué)生能自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，有良好的禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣,；班干的責(zé)任心較強了，都能認(rèn)真地完成自己的職責(zé),；學(xué)生的集體榮譽感較強,，基本上形成一個具有凝聚力的班級體。班中絕大部分家長也很支持學(xué)校,、班級工作,，積極配合老師的工作。

2,、存在的主要問題有：

（1）學(xué)生還不夠自覺,，老師不在時不能很好地管理自己。

（2）部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還沒有形成自我學(xué)習(xí)的意識,。

立足學(xué)校的“一日常規(guī)”和“優(yōu)秀班級”的評比,，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取讓學(xué)生形成自律意識,，自己管理自己。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和提高學(xué)生的自我管理能力,；配合學(xué)校的各類活動和競賽發(fā)展他們的興趣特長,，鍛煉他們的個人能力和協(xié)作能力，進(jìn)一步增強班級的凝聚力,；繼續(xù)抓兩頭促中間,，遏制兩級分化的面,，保持勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng)。

1 做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是課間追逐打鬧,、自習(xí)課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品,。

2做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，遵守交通規(guī)則,，不在馬路上或校門口飆車,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,。

3 個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進(jìn)步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,。

4培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育,，加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動；同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學(xué)生進(jìn)行教育,。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

5學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo),，必不可少,；興趣引導(dǎo)，事半功倍,。

嚴(yán)肅班級紀(jì)律,。加強課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律,、課堂紀(jì)律,、以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育,、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),，文明禮貌。深入剖析學(xué)習(xí),。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢,，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,。加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)方法,，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。讓每位同學(xué)為自己合理定位,，為自己樹一個榜樣,，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予,，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺,，并督促他們完成自我超越。注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù),，上等生的起點太高，他們達(dá)不到,。中等生大多踏實,、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易,。開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。實行班干、團(tuán)員,、后進(jìn)生結(jié)對子,，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難,，走出迷惘和困惑,。嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn),，促優(yōu)更優(yōu),。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展,。

6組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

班會的主題：

9月：《真情告白：老師，我想對你說&孩子,，我想對您說》,、《做好人，讀好書》

10月：《我能為國做什么,？（建國60周年教育）》,、《考試又來了，咋辦,？》

11月：《你會學(xué)習(xí)嗎,？（學(xué)風(fēng)學(xué)法教育）》、《感恩的心》

12月：《我們的班級》,、《我的成長（個人成長案例分析）》

20××年1月：《我要飛得更高——理想與前途教育》《你離目標(biāo)有多遠(yuǎn),？（與學(xué)生簽訂期末考試協(xié)議）》

7組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動，包括校運動會,、各種集體活動等,。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,。

總之,，本學(xué)期班主任工作從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。

班主任對班級工作計劃的建議 班主任班級工作計劃大學(xué)篇四

(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學(xué)生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2、文明行為方面,，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1),、學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

(1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

班主任對班級工作計劃的建議 班主任班級工作計劃大學(xué)篇五

一、班主任實習(xí)工作目的：

1,、實習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求,，學(xué)會依據(jù)學(xué)生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計劃落實到班級,，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化,、階段化，以保證學(xué)生的健康成長,。

2,、在班主任工作實習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面,，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，如愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。加強師生及同學(xué)之間的交流,，幫助學(xué)生解決思想上,、學(xué)習(xí)上及生活上的困難,。

二、班主任實習(xí)工作措施：

1,、了解班級基本情況及班主任工作情況,。包括找班主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況和班主任工作情況、開班會及班委會,。具體內(nèi)容如下：

黎明中心校小學(xué)部二(1)班共學(xué)生23人,，其中男生10人，女生13人,，平均年齡8歲,，該班學(xué)生均在學(xué)校住宿，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低,。作為二年級的學(xué)生,，該班學(xué)生在課余時間非?；钴S,，但由于小學(xué)生的心理成熟程度的`限制使得部分學(xué)生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象。學(xué)生成績總體在學(xué)校處于領(lǐng)先位置,，學(xué)習(xí)熱情較為高漲,。班委設(shè)有班長、學(xué)習(xí)委員,、文藝委員,、生活委員、勞動委員五個職務(wù),。班級會定期參與少先隊活動,，并在每周開一次班會。

2,、進(jìn)行班級管理,。具體內(nèi)

容如下：

(1)做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操,、早讀,，適當(dāng)?shù)嘏e行文體活動，按期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生,，并重點關(guān)注學(xué)生安全問題,。

(2)與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)情況,，并對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育。 (3)利用班會時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并讓學(xué)生發(fā)表自己的感想,。

(4)每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會,，開展班級活動。 (5) 協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

3,、在班主任工作的實習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我總結(jié),，求的更大的進(jìn)步。 具體安排 第一周

第一周：在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度,，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流,，查看學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表,，座位表,，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況

第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學(xué)生中存在的一般問題,。

第三周：召開主題班會,，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，整頓班風(fēng),，提高學(xué)習(xí)氛圍,。

第四周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律。

第五周：召開主題班會,，以增加同學(xué)間的感情交流為主,。

第六周：組織和指導(dǎo)學(xué)生做好期末的復(fù)習(xí)和考試。

班主任對班級工作計劃的建議 班主任班級工作計劃大學(xué)篇六

1,、通過實習(xí),，學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé)，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生的情感,。

2、通過實習(xí),，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來,，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。

3,、初步了解中學(xué)教育,、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解中學(xué)生的特點,。

1,、準(zhǔn)備階段(9月10日—9月21日)

①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實習(xí)的相關(guān)事宜,，明確實習(xí)生去向,，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校。

②分院實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院20xx屆教育實習(xí)工作計劃》。

③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條例》,，使實習(xí)學(xué)生明確實習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求;加強實習(xí)學(xué)生的安全教育,。

④各班班長于9月10日前

將本班集中實習(xí)和回原籍實習(xí)生名單上交教學(xué)科。

⑤由系主任安排落實各班實習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師,。

⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實習(xí)點龍泉,、云和聯(lián)系落實實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級,、實習(xí)課程和指導(dǎo)老師等,。

⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座，明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范,，以保證調(diào)研報告的質(zhì)量,。

2、試講及實習(xí)動員階段(9月22日—9月28日)

①實習(xí)生聽課試講,。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任,。

②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習(xí)動員大會，強調(diào)教育實習(xí)的有關(guān)注意事項,，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實習(xí)成績鑒定表》,、《麗水學(xué)院教育實習(xí)實施辦法》,、《實習(xí)安全承諾書》等有關(guān)材料,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實習(xí)安全承諾書》。

3,、實習(xí)階段(10月6日—11月22日)

實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天,，熟悉實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助批改作業(yè),。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，提前做好備課工作，寫好教案,，并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進(jìn)行試講,。熟悉實習(xí)班級的學(xué)生情況，配合原班主任的工作,，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備,。

①教學(xué)工作實習(xí)：教學(xué)實習(xí)的目的是使實習(xí)學(xué)生在教學(xué)實踐中了解中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專科實習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實習(xí)任務(wù),。必須做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見,，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫出教案,，并將教案交原任教教師審閱并試講后,，才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見,，查陋補缺,，改進(jìn)教學(xué)發(fā)放，認(rèn)真批改作業(yè),，做好作業(yè)講評工作,。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑,。實習(xí)生之間做到相互聽課,，同時做好聽課筆記。實習(xí)結(jié)束前,，每位實習(xí)生必須精心準(zhǔn)備一次請檢課或匯報課,。工作計劃

②班主任工作實習(xí)：要求實習(xí)學(xué)生在實踐中了解中學(xué)班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認(rèn)真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作,。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習(xí)班級的管理工作,。獨立組織1此班級日常活動,，進(jìn)行家訪3-4次,，力所能及地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

③撰寫教育調(diào)查與研究報告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查,，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法,，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ),。

④請實習(xí)學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會,，對師范生進(jìn)行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

實習(xí)的最后3天為小結(jié)時間,，實習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié),。進(jìn)行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交,，請實習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實習(xí)生的成績,，填好鑒定表。

班主任對班級工作計劃的建議 班主任班級工作計劃大學(xué)篇七

本學(xué)期是學(xué)生升入高三,、備戰(zhàn)高考的重要時期,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重，成績兩級分化將更加嚴(yán)重。為了控制兩極分化,，讓學(xué)生繼續(xù)提高自我管理,，自我完善的能力，樹立明確的人生目標(biāo),，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，我們以學(xué)校的mvvs為核心指導(dǎo),，依據(jù)學(xué)校和年級的工作計劃,，由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級工作計劃。

回顧上學(xué)期,，在學(xué)校年級組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)幫助下,，經(jīng)過各科科任老師和學(xué)生的共同努力，我班基本上完成了“構(gòu)建團(tuán)結(jié),、健康,、向上的班集體”的初期目標(biāo)，班級凝聚力大大增強,，并形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在期末考試中取得了較大的進(jìn)步。

但班級尚有一些問題有待這學(xué)期加以解決：

（1）學(xué)業(yè)上,，兩級分化嚴(yán)重,。年級前50名，我班有3人,；年級200名以后的,，我班有7人。尖子生不突出,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差,，個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力和目標(biāo),。

（2）班級管理上,，自主管理意識薄弱。由于班委分工不明確,，班級管理機(jī)制不完善,，部分班干部責(zé)任意識、監(jiān)督職能淡薄,，使得班干部隊伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用,。

完善班級管理機(jī)制，著力培養(yǎng)班干部隊伍,，提升班干部整體素質(zhì)與工作能力,。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，盡可能縮小“尾巴”，擴(kuò)大中間群體,，鼓勵學(xué)生向進(jìn)入優(yōu)秀生的行列努力,，以此帶動整個班級的進(jìn)步。配合年級開展“底線+榜樣”的工作,，使學(xué)生自我超越并能起榜樣作用,，引領(lǐng)他人發(fā)展。

1,、完善班級制度,，使學(xué)生守住底線

（1）遲到。開學(xué)第一天,，明確學(xué)校作息時間,，特別強調(diào)到校時間。開學(xué)初幾周,，設(shè)立“遲到登記表”,，記錄每節(jié)課遲到人員。累計后,，班主任與家長溝通,，共同解決。

（2）作業(yè),。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計每周各科作業(yè)情況,。班主任和各科科任老師聯(lián)合，在開學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題,。

2,、重建學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮榜樣作用

和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀,、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),。重新建立互助學(xué)習(xí)小組，由這些同學(xué)帶頭,，發(fā)揮其榜樣作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。

以小組為單位開展多項評比,，各類競賽獲獎?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以“光榮榜”的形式表揚表彰,。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍，加強學(xué)生自主管理

（1）對部分班委進(jìn)行改選,，再由師生共同明確干部工作范圍,，并在班級內(nèi)張榜公開，由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作,。培養(yǎng)干部間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,，通過班干部這個小團(tuán)體建立正確、健全的輿論,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

（2）設(shè)立值周干部制,。每周由一名班干部主要負(fù)責(zé)班級日常工作的管理及記錄,。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事，并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)評價,，從而周周都強化“底線“和“榜樣”,，并樹立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力。

班主任對班級工作計劃的建議 班主任班級工作計劃大學(xué)篇八

新學(xué)期伊始,，為實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，以及對學(xué)生進(jìn)行良好的教育和管理，針對該班實際情況,，特制定本期工作計劃：

本班有學(xué)生47人,，男生21人，女生26人,，他們思想單純,，上進(jìn)心和集體榮譽感較強。有較多同學(xué)在小學(xué)做過班干部或組長,，有一定的學(xué)習(xí)和管理能力,。但同時還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。雖說是重點班，但也有部分基礎(chǔ)相對比較薄弱的學(xué)生,。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績跟不上整體步調(diào),，還有待進(jìn)一步加強培養(yǎng)。

使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動機(jī),，走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道;讓學(xué)生意識到作為一名中學(xué)生的責(zé)任;將班級建設(shè)成為講文明,、有禮貌,、互助互愛、勤奮好學(xué)的集體,。

階段計劃階段目標(biāo)時間階段目標(biāo)達(dá)標(biāo)措施

二月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活,，意識到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。參觀學(xué)校讀書館,、閱覽室和實驗室;舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會,。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。

四月培養(yǎng)學(xué)生獨立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體,、關(guān)心他人的個性品質(zhì),。組織學(xué)生進(jìn)行一些有益的活動比賽，增進(jìn)學(xué)生間的友誼,。如進(jìn)行籃球賽,、棋類比賽等。

五月至六月教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，爭做一位在德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、成果交流會,。

1.對學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育和健康教育，保護(hù)學(xué)生身心健康,，教育學(xué)生熱愛祖國,，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì);教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動,。

2.關(guān)心學(xué)生生活,，鼓勵學(xué)生進(jìn)取。

3.爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和配合,，共同做好學(xué)生的教育工作,。

4.教學(xué)認(rèn)真，為人師表,，處處作為學(xué)生的楷模,。

5.對學(xué)生一視同仁，親切合藹,，平易近人,。

6.尊重學(xué)生人格和意見，以身作則,，言行一致,。