人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

書信格式的正確格式圖篇一

書信一直以來都是人們交流溝通的重要方式之一,。通過書信，人們可以向遠(yuǎn)方的朋友,、親人表達(dá)思念之情,；通過書信，人們可以向領(lǐng)導(dǎo),、上司表達(dá)自己的建議和想法,；通過書信，人們還可以向陌生的人表達(dá)感謝和祝福,。因此,，了解和熟悉書信的格式是非常重要的。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我深深體會(huì)到了書信格式的重要性和靈活運(yùn)用的技巧,。

第二段：信封格式

一封完整的書信不僅包括信紙上的內(nèi)容，還要注重信封的格式,。封面上的信息部分應(yīng)包括發(fā)信人和收信人的姓名,，詳細(xì)的地址以及郵編。這些信息的填寫要準(zhǔn)確無誤,，以保證信件能夠迅速到達(dá)目標(biāo)地址,。此外，信封大小也應(yīng)和信紙的尺寸相匹配,，這樣才能讓整封信看起來更美觀整潔,。

第三段：信頭格式

信頭即是寫在信紙上方的信頭，用來表明寫信人的姓名,、地址和日期,。通常，日期寫在最左上角,，其次是寫信人的地址,，再次是姓名。這樣的排列順序能夠給讀者提供清晰的信息,。在書寫上,，姓名和地址一般寫在右上角，以示尊重。日期寫得清晰明了,，方便讀者記錄和回復(fù),。

第四段：寫作格式

書信格式中，正文是寫信的核心部分,。正文通常應(yīng)包括問候,、引言、正文,、結(jié)束語(yǔ)和署名幾個(gè)部分,。前兩部分用來結(jié)識(shí)自己并與收信人建立親切感，正文則是表達(dá)自己的觀點(diǎn),、感受或感謝的地方,，結(jié)束語(yǔ)則是對(duì)整封信進(jìn)行總結(jié)，最后用署名表明自己的身份,。在寫作格式上,，應(yīng)注意用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，不要過于冗長(zhǎng),，也不要使用難懂的詞匯,，以保證信件的易讀性。

第五段：舉例說明

最后,，我想通過一個(gè)實(shí)際的例子來說明書信格式的重要性和運(yùn)用技巧,。最近，我給一個(gè)在外地工作的朋友寫了一封感謝信,。在信頭格式上,，我準(zhǔn)確填寫了日期、我的地址和姓名,，遵循了規(guī)范,。在寫作格式上，我首先表達(dá)了對(duì)他的問候,，接著用引言來表達(dá)對(duì)他的工作成績(jī)的贊揚(yáng)和感謝之情,，接下來正文部分詳細(xì)地描述了他對(duì)我?guī)椭闹匾裕瑫r(shí)也表達(dá)了對(duì)他的祝福和期望,。最后,，我用親切的語(yǔ)氣寫下了結(jié)束語(yǔ)，并加上我的簽名,。這樣一封是按照規(guī)范格式寫成的感謝信,，不僅使我表達(dá)了真摯的感情，也使我朋友收到后對(duì)我的重視和認(rèn)可,。

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻理解了書信格式的重要性以及適當(dāng)運(yùn)用的技巧,。書信格式不僅能夠提供清晰的信息，使讀者更加容易理解信件內(nèi)容,，還能夠展示出寫信人的禮貌和認(rèn)真態(tài)度,。因此,，在寫信的過程中,，我們應(yīng)該始終遵循規(guī)范的書信格式，使我們的信件更加規(guī)范,、易讀和具有說服力,。同時(shí)，我們也可以根據(jù)實(shí)際需要對(duì)格式進(jìn)行靈活運(yùn)用,，這樣才能起到更好的效果,。只有不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能提高寫信的能力,，更好地與人進(jìn)行交流和溝通,。

書信格式的正確格式圖篇二

爺爺奶奶：

你們好！

我們也都很想念你們,！

這學(xué)期我考得不太理想,，只是沒有考到一百分，真不甘心,！

這學(xué)期,，又一年一度過去了，老師給我寫了評(píng)語(yǔ),，說我工作很積極,，也很認(rèn)真仔細(xì)，是老師的小助手,，也是同學(xué)們的知心朋友,。

爺爺，我看了你的信,，我覺得有一句話對(duì)我來說,，很好：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,，倒退是沒有前途的,。

爺爺奶奶，這次我雖然沒有考一百分,，但我不會(huì)放棄,，我要努力爭(zhēng)取考一百分，爺爺奶奶,，我不會(huì)當(dāng)學(xué)習(xí)的尾巴,，我要當(dāng)學(xué)習(xí)的頭,。

爺爺，你在信中說,，寫信是練習(xí)寫作文,，我覺得你說得沒錯(cuò)。

爺爺奶奶,，祝你們身體健康,，我們很想你們快點(diǎn)回來吧！

你們的孫女：

7月16日

書信格式的正確格式圖篇三

尊敬的老師：

您好,！

心得體會(huì)書信是一種常見的表達(dá)個(gè)人思想感情的方式,，通過書信的形式去表達(dá)我們對(duì)一段經(jīng)歷或一件事情的感悟與思考。這段時(shí)間,，我讀了不少關(guān)于心得體會(huì)書信格式的文章,，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為一個(gè)好的心得體會(huì)書信應(yīng)該包括信件開頭的稱謂與問候,、信件正文的話題引入和發(fā)展,、信件結(jié)尾的總結(jié)和感謝、信件的格式以及信件的語(yǔ)言風(fēng)格這五個(gè)方面,。在此,，我想就這五個(gè)方面將我對(duì)心得體會(huì)書信的一些體會(huì)與您分享。

首先,，信件開頭的稱謂與問候是書信的基本禮儀,，也是表現(xiàn)寫信人的教養(yǎng)和對(duì)收信人的尊重。我們?cè)趯懶牡皿w會(huì)書信時(shí),，應(yīng)該根據(jù)收信人的身份和關(guān)系來確定稱謂,，如：尊敬的老師、親愛的朋友等,。同時(shí),，在問候語(yǔ)上，我們也可以考慮到收信人的身體健康或最近的近況,，表現(xiàn)出對(duì)收信人的關(guān)心之意,。

接下來，信件正文的話題引入和發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)連貫的過程,。我們可以先通過一個(gè)引言或直接陳述的方式引入要表達(dá)的主題,，然后發(fā)展自己的觀點(diǎn)與感悟，重點(diǎn)突出,，重點(diǎn)明確,，讓讀者容易理解你要表達(dá)的意思。同時(shí),，要確保表達(dá)的內(nèi)容具有條理,、邏輯性和可讀性,，將重點(diǎn)論據(jù)與細(xì)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來，以便更好地闡述我們的思想,。

信件結(jié)尾的總結(jié)和感謝是心得體會(huì)書信的精華部分,，通過對(duì)正文中涉及的觀點(diǎn)和獲得的體驗(yàn)的進(jìn)一步總結(jié)，讓讀信人感受到一種回味和思考的氛圍,。同時(shí),，通過適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對(duì)對(duì)方的感謝之意，來表達(dá)我們對(duì)收信人的感激和尊重之情,。

在寫心得體會(huì)書信時(shí),，我們還需要注意信件的格式。信頭應(yīng)包括日期,、稱呼和個(gè)人信息等，這可以讓收信人更清楚地了解我們發(fā)送信件的時(shí)間和個(gè)人身份,，方便查閱,。信件的開頭要有稱謂和問候語(yǔ)，正文一般分為若干段落,，每段落開頭一般有縮進(jìn),。結(jié)尾要有結(jié)束語(yǔ)和自己的署名。另外,，寫信人要注意書寫工整,、清楚以及使用正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這也是格式上的要求,。

最后,，信件的語(yǔ)言風(fēng)格要樸實(shí)自然、真誠(chéng)感人,。我們可以運(yùn)用明喻,、暗喻、排比和夸張等修辭手法,，讓讀者更加感受到我們的感悟和觸動(dòng),。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的得體性和禮貌性,，盡量避免使用不合適的俚語(yǔ)和粗俗的語(yǔ)言,。

通過對(duì)心得體會(huì)書信格式的整理和總結(jié)，我深切地感受到了寫作的重要性以及書信交流的魅力和神奇之處,。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)寫心得體會(huì)書信是一個(gè)很好的表達(dá)自己思想和感情的方式，不僅可以讓我們反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展,，還可以與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體悟,，從而使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟,。

感謝您對(duì)我一直以來的支持與鼓勵(lì)，感謝您給予我寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn),。我會(huì)不斷不遺余力地努力學(xué)習(xí)和提升自己,，以回報(bào)您的培養(yǎng)和幫助。

再次感謝您,！

此致

敬禮

XXX

書信格式的正確格式圖篇四

寫一封信,，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后,，再在后面加上冒號(hào),，表示下面有話要說。

問候語(yǔ)要寫在稱呼的下一行,，空兩格,。它可以獨(dú)立成為一段。

正文一般分為連接語(yǔ),、主體文,、總括語(yǔ)三個(gè)部分。每一個(gè)部分開頭都應(yīng)另起一行,，空兩格落筆,。

（4）祝頌語(yǔ)

祝頌語(yǔ)是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”,、“?！钡取Ｋ梢跃o接著正文寫,，也可以獨(dú)占一行,，空兩格寫。另外,，在寫與“此致”和“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”一類表示祝愿的話語(yǔ)時(shí),，一般要另起一行頂格寫,。

寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名,。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂,，如“同學(xué)”、“好友”,，“弟”“妹”等,。

發(fā)信的.日期可寫在具名的后邊，也可以另起一行,。

小英同學(xué)

你好,！

徐州分別已經(jīng)快有一年了,，咱們班學(xué)雷鋒小組的成員都非常想念你。

前幾天,，我們到五保老人張奶奶家去打掃院子的時(shí)候,，她老人家還在念叨你呢！（以下正文內(nèi)容省略）

我們都希望你能趁假期回徐州一趟,。

此致

敬禮

王 萍

書信格式的正確格式圖篇五

趙老師：

你好,！

見到你的第一個(gè)印象就只能用一個(gè)字形容，那就是一個(gè)“矮”字,。除了這個(gè)字就沒有別的字可以形容你,。

對(duì)于您的教學(xué)質(zhì)量，只比我的初中老師差點(diǎn),，比我小學(xué)時(shí)的老師要好得多得多,，范文《書信范文大全》。原因是因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)基本沒有認(rèn)真聽過一節(jié)英語(yǔ)課,。聽你的課起碼可以睡覺,，所以我就認(rèn)真地聽了幾節(jié)課。你說話的速度太快,，語(yǔ)調(diào)還可以。建議以后說話略慢些,，那樣我就更容易懂了,。

我希望你以后來我們這個(gè)鎮(zhèn)中教書，還有多吃長(zhǎng)個(gè)子的東西,。這就是我對(duì)你的期望,！

祝：

越長(zhǎng)越高，早日找到長(zhǎng)身高的藥,！

（初二）

20xx年8月05日

書信格式的正確格式圖篇六

我是一名普通的學(xué)生,，近日剛剛回到家中參加了在我所在城市舉行的冬奧會(huì)。這次冬奧會(huì)是我第一次親身參與其中,，深刻感受到了這一慶典所帶來的魅力和震撼,。通過這次活動(dòng)，我不僅拓寬了自己的視野,，還收獲了許多深刻的體會(huì)和感悟,。

第二段：獨(dú)特的書信格式

這次冬奧會(huì)的主題是“共享快樂，合作共贏”,。我很喜歡這個(gè)主題,，因?yàn)樗鼈鬟_(dá)了和平與友誼的重要性。冬奧會(huì)中的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)都充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的氛圍,，但是運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣惤Y(jié)束后仍然能夠互相擁抱,、互致問候,，這真是令人感動(dòng)！我想通過書信格式的方式,，把我的感受和思考與大家分享,。

第三段：獨(dú)家的見聞和體驗(yàn)

在冬奧會(huì)期間，我參觀了滑雪,、滑冰,、雪車等比賽項(xiàng)目，每一次都讓我感到震撼和驚嘆,。比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常熱烈,，所有觀眾似乎都被運(yùn)動(dòng)員們的精彩表現(xiàn)所吸引，同時(shí)不斷地為他們加油助威,。我還注意到,，無論是成功與失敗，運(yùn)動(dòng)員們都保持著微笑和禮貌,，這真是一種高尚的精神和品質(zhì),。他們向我們展示了堅(jiān)持、拼搏和團(tuán)結(jié)的力量,。

第四段：冬奧會(huì)的意義

冬奧會(huì)作為世界上最重要的冬季體育賽事之一,，不僅僅是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛宴，更是國(guó)際友誼的象征,。各國(guó)運(yùn)動(dòng)員在同一競(jìng)技場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng),，用體育的方式展示出各自國(guó)家的精神和實(shí)力，這種交流和互動(dòng)為增進(jìn)各國(guó)人民的了解和友誼起到了積極的作用,。通過冬奧會(huì),，我深刻體會(huì)到了相互合作和共同進(jìn)步的重要性。

第五段：個(gè)人的成長(zhǎng)與啟示

參與冬奧會(huì),，讓我不僅學(xué)到了很多關(guān)于冬季運(yùn)動(dòng)的知識(shí),，也收獲了更多的人生經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn),，不僅運(yùn)動(dòng)員需要付出努力和訓(xùn)練才能取得好成績(jī),，我們平凡的人們也需要不斷地努力和奮斗。冬奧會(huì)給了我很大的激勵(lì),，讓我明白只要努力追求,，就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。冬奧會(huì)讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量,，只有加強(qiáng)合作和互相支持,，我們才能取得更好的成果。

總結(jié)：

通過參與冬奧會(huì)，我深刻領(lǐng)悟到了體育和友誼的重要性,。我會(huì)繼續(xù)努力,，做一個(gè)勇敢拼搏、善于合作的人,。感謝冬奧會(huì)給我?guī)淼倪@次難忘的經(jīng)歷和寶貴的啟示,！

書信格式的正確格式圖篇七

趙老師：

你好！

見到你的`第一個(gè)印象就只能用一個(gè)字形容,，那就是一個(gè)“矮”字,。除了這個(gè)字就沒有別的字可以形容你。

對(duì)于您的教學(xué)質(zhì)量,，只比我的初中老師差點(diǎn),，比我小學(xué)時(shí)的老師要好得多得多，范文《書信范文大全》,。原因是因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)基本沒有認(rèn)真聽過一節(jié)英語(yǔ)課,。聽你的課起碼可以睡覺,，所以我就認(rèn)真地聽了幾節(jié)課,。你說話的速度太快，語(yǔ)調(diào)還可以,。建議以后說話略慢些,，那樣我就更容易懂了,。

我希望你以后來我們這個(gè)鎮(zhèn)中教書，還有多吃長(zhǎng)個(gè)子的東西,。這就是我對(duì)你的期望,！

祝：

越長(zhǎng)越高，早日找到長(zhǎng)身高的藥,！

×××（初二）

20**年8月05日

書信格式的正確格式圖篇八

親愛的同學(xué)們：

你們好!

記得那個(gè)周日，家里買來一個(gè)大盆與一盆土,，媽媽打算讓我們?cè)诶锩娣N些菜,，體驗(yàn)下收獲的樂趣。于是剛買回來我和老爸就開始動(dòng)手了,，我先負(fù)責(zé)把土犁好,，可是犁土并不簡(jiǎn)單。于是叫來了媽嗎一起幫忙,。土又黑又硬,，想把它犁好可不是個(gè)小事，還要便挑出里面的臟東西,。媽媽先帶著我犁左邊的土,，媽媽說：“這土這么硬，不如加點(diǎn)水?！甭犃诉@話我突然豁然開朗,，在土里刨了刨便去準(zhǔn)備水，拿來噴壺,，那場(chǎng)景可熱鬧了,。

老媽像一個(gè)指揮官，又像一個(gè)熟練兵法的老兵,，先讓我往那噴,，她便快速的往那里刨，不過一會(huì)兒,，這盆便犁好,，看著它，我和老媽特高興,。接著老爸就來顯神通了,，讓我快速把香菜種子拿過去。我心里一陣歡喜,，心想：終于可以大開眼界了,，老爸可是有經(jīng)驗(yàn)的呀!他在封口處小心翼翼拿剪刀絞開，在手中先放了一個(gè),，在土里拿指頭往下探,，不一會(huì)兒大約一個(gè)指甲蓋長(zhǎng)短的土坑就映入我的眼簾。我睜大眼睛瞪著看他它,，巴不得馬上就把它學(xué)會(huì),。老爸接著從袋子中小心翼翼地拿出種子，往坑里慢慢放,。我看到后急急地準(zhǔn)備埋,，可是爸爸立馬攔住了我：“現(xiàn)在還不能埋，現(xiàn)在埋了,，現(xiàn)在埋了,，一會(huì)兒你又怎么記得這里埋種子了?“爸爸的話顯然說服了我，接下來就是我大顯身手的時(shí)候了,。

我照貓畫虎地埋種子一個(gè),，兩個(gè)……五個(gè)，六個(gè)……十個(gè),，十一個(gè),，不一會(huì)兒，我就放滿了種子,。這些種子并沒有我想像地那么漂亮,，有點(diǎn)白,，并不是很綠，總之,，一開始我并不喜歡它,。種子很小，取的時(shí)候要很小心,，如果再像我這樣抓取的話那么肯定種不好的,。種子小到一個(gè)指甲縫一樣，我真希望它能早日生長(zhǎng),，快快長(zhǎng)大,。這幾天它已發(fā)芽了，看著那一個(gè)個(gè)綠色的苗,，感到一家人的功夫沒白費(fèi),，而我和老爸老媽的關(guān)系又進(jìn)了一步。

我希望菜苗能像我一樣茁壯成長(zhǎng),，健康的長(zhǎng)大,，而我一定會(huì)像爸媽照顧我一樣好好看照小菜苗。希望所有的朋友們都能和自己的爸媽交朋友,，愛上自己的家庭,，愛上自己的親人，有一個(gè)平安快樂的家,。

此致

敬禮!

書信格式的正確格式圖篇九

親愛的王杰同學(xué):

你好,，我想我們之間已經(jīng)有六七年的時(shí)間沒有見面了，不知道你現(xiàn)在是否還能夠記得起我,。自從我踏入大學(xué)的校門以來,，對(duì)你就一直懷念?？偸窍肫鹞覀円黄鹪谛W(xué)時(shí)那段無憂無慮的時(shí)光,，非常希望能夠和你繼續(xù)當(dāng)成朋友。

現(xiàn)在的我不再是以前那個(gè)只會(huì)哭鬧的小男孩了,，在這段時(shí)間以來我也經(jīng)歷了很多的成長(zhǎng),。在大學(xué)期間我非常喜歡閱讀，尤其是對(duì)歷史方面的內(nèi)容,。至于原因，恐怕是在高中期間我的歷史老師對(duì)我的教育,。我自己在閑暇時(shí)間也會(huì)寫一些閑雜瑣事的文章,，因?yàn)槲矣X得寫作是我抒發(fā)情感最好的橋梁。

非常期待你的回信,，不知道您現(xiàn)在還跟以前是不是一樣,，你的夢(mèng)想有沒有實(shí)現(xiàn)，但是我更想知道的是你最近過的怎么樣？如果將來我們?cè)俅我娒娴脑?，那么一定要好好聊一聊這幾年發(fā)生的事情,。

祝:身體健康，萬事如意,！

你的老朋友:xx

書信格式的正確格式圖篇十

親愛的季老師：

大家都說,，老師對(duì)學(xué)生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀!我是您精心栽種的一株紫丁香,，我的生長(zhǎng)過程中都淋浴在您的溫情之中,。

讀三年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任換成了您,。我原本讀書讀書成績(jī)并不好,，可經(jīng)過季老師的教導(dǎo)之后。我的學(xué)習(xí)成績(jī)開始提升了,，慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言,。老師慢慢的教導(dǎo)我，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題,。老師就像我的好幫手,，在一切困難中的阻礙都成了浮云，被微風(fēng)吹散了,。

勞累了一天的老師,，他們多么的辛苦呀!在學(xué)校里要盡心盡力的照顧我們，晚上還要認(rèn)真批改我們的作業(yè)本,。夜深了,，每當(dāng)我們都睡得甜香香時(shí)，可老師卻在臺(tái)燈下認(rèn)真得改作業(yè)本,。老師在揉揉眼睛,，讓自己能認(rèn)真點(diǎn)，不要改錯(cuò)了,。

蜜蜂以它香甜的蜂蜜,，作為對(duì)花兒的回報(bào);花兒以它馥郁的芬香，作為對(duì)大自然的回報(bào);我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向你表示感謝吧!

祝：

萬事如意

你的學(xué)生：吳施

1月20日

書信格式的正確格式圖篇十一

尊敬的安老師：

您好!在教師節(jié)即將到來之際,，我要深深地祝福您：教師節(jié)快樂!

您是我們最和藹可親的語(yǔ)文老師,。記得在一年級(jí)的一堂課上，我和同學(xué)悄悄地說話,，心里想著是不會(huì)被您發(fā)現(xiàn)的,。可是,，突然您給了我一個(gè)嚴(yán)厲的眼神,，使我認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,，立刻和同學(xué)停止了對(duì)話。正是您的眼神,，讓我上課認(rèn)真聽講,，做好學(xué)習(xí)筆記。

還有一次,，我把語(yǔ)文作業(yè)剛做完,，媽媽就拿了過去，看完后還說我寫的很好,?？墒堑诙煸绯浚耐曜鳂I(yè)后,，在課堂上專門告訴我,，昨天的作業(yè)我寫的“月”字都沒勾?；丶液?，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“安老師改三十多本作業(yè)都能發(fā)現(xiàn)你的小問題,，而我們卻都沒有發(fā)現(xiàn),，真不認(rèn)真?！?/p>

安老師,，您對(duì)同學(xué)們的愛是細(xì)心的，是無私的,。今后,，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)懷和期望,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

書信格式的正確格式圖篇十二

親愛的季老師：

大家都說,，老師對(duì)學(xué)生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀,！我是您精心栽種的一株紫丁香,，我的生長(zhǎng)過程中都淋浴在您的溫情之中。

讀三年級(jí)的時(shí)候,，我們的班主任換成了您,。我原本讀書讀書成績(jī)并不好，可經(jīng)過季老師的教導(dǎo)之后,。我的學(xué)習(xí)成績(jī)開始提升了,，慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導(dǎo)我,，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題,。老師就像我的好幫手，在一切困難中的阻礙都成了浮云,，被微風(fēng)吹散了,。

勞累了一天的老師，他們多么的辛苦呀,！在學(xué)校里要盡心盡力的照顧我們,，晚上還要認(rèn)真批改我們的作業(yè)本。夜深了,，每當(dāng)我們都睡得甜香香時(shí),，可老師卻在臺(tái)燈下認(rèn)真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛,，讓自己能認(rèn)真點(diǎn),，不要改錯(cuò)了。

蜜蜂以它香甜的蜂蜜,，作為對(duì)花兒的回報(bào);花兒以它馥郁的芬香,，作為對(duì)大自然的回報(bào);我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向你表示感謝吧！

祝：

萬事如意

xxx

xxxx年xx月xx日

書信格式的正確格式圖篇十三

親愛的黃老師：

每當(dāng)我看到家里那棵蒲公英眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠,，在這多姿多彩的世界里,，還多了我小聲的哭泣。老師,，我馬上就要像那蒲公英離開根媽媽一樣離開您了,。我聽見同學(xué)們都說：“現(xiàn)在都愿意離開這個(gè)充滿童真的校園”，其實(shí)在他們心中都是一百個(gè)不愿意離開的,。

記的那時(shí)您剛剛當(dāng)我們的班主任時(shí)我只有八歲,，我高興的拉著爸爸的手來到了那一個(gè)明亮而又陌生的教室，看著那一個(gè)個(gè)陌生的面孔,，過了一兩分鐘,，我看到了一個(gè)深邃的臉高興極了，那不是和我夢(mèng)中的老師一樣的和藹慈祥嗎,？我便開始了與她朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,。

原來，其實(shí)我學(xué)習(xí)并不好,，語(yǔ)文需要老爸,，數(shù)學(xué)也少不了老爸去講解，當(dāng)我有幸成為您的學(xué)生時(shí),，我便喜歡上了您那種特殊的教法,，語(yǔ)文和以前相比，大大的提高,。

那時(shí)我上一年級(jí)時(shí),，聽見大舅對(duì)爸爸說,，孩子學(xué)習(xí)不好，該換一換老師了,，我給孩子那錢讓孩子上個(gè)好學(xué)校,。我一下子闖進(jìn)去說：漢杰小學(xué)那么大，我就不信找不到一個(gè)好老師,，一年過去了,，兩年過去了，三年過去了,，到了四年級(jí)我遇到了您,，也特別的喜歡語(yǔ)文，語(yǔ)文成級(jí)也提高了,，當(dāng)我拿著那一張光榮的獎(jiǎng)狀給大舅看,，大舅說：孩子，“大舅輸了,，老師是好樣的`,，你也要好好學(xué)。我想您聽了大舅的話,，您一定很高興吧,？我也很高興，因?yàn)槲艺业搅艘晃缓美蠋煛?/p>

老師三年了,，一個(gè)個(gè)春夏秋冬的離去,。給我們相處快要畫上了一個(gè)句號(hào)。老師希望那您能記住我,，能讓我天真的笑臉在你心中永遠(yuǎn)綻放,。

夜靜了，我望著那棵蒲公英,，眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠,，不禁想起龔自珍那句詩(shī)：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,。

祝您

笑口常開

您的花朵：xx

書信格式的正確格式圖篇十四

敬愛的趙老師：

你好!

在幾個(gè)星期前,，我第一次見到了你，那時(shí)的我一見你就覺得你應(yīng)該很好相處,，不過你后來的表現(xiàn)讓我大吃一驚,。雖然你平時(shí)有點(diǎn)兇，但是課下還是比較溫柔的,。老師,，你的脾氣有點(diǎn)太暴躁了，那樣會(huì)使你的臉上長(zhǎng)痘痘的，所以,，為了你的臉著想,，我勸你還是不要太急躁了一點(diǎn)。你老是說你自己太矮了,，我倒不這么認(rèn)為,，不過你要是想要長(zhǎng)高的話，你可以去問問科學(xué)老師,。

你的教學(xué)工作上，我有幾點(diǎn)建議：

1,、你上課的時(shí)候太枯燥,、乏味了，讓我每次聽你的課都想睡覺,，我建議你能夠多增加一些元素進(jìn)去,。

2、你的語(yǔ)速太快,，讓我往往還不明白,，就到下一個(gè)問題上去了，希望你能放慢一些語(yǔ)速,。

最后,，希望你能早日找到一個(gè)帥哥男朋友!

xxx

20xx年xx月xx日

書信格式的正確格式圖篇十五

親愛的媽媽：

您好!

媽媽，感謝您給了我生命,，辛辛苦苦把我養(yǎng)大,，女兒有許多心里話想對(duì)您說：

在去年的夏天里，我翻來翻去也睡不著媽媽摸摸我的頭,，覺得我頭很熱,，媽媽趕緊爬起來去找退燒藥我把藥喝完就睡著了，媽媽怕我病情復(fù)返一直沒睡,，第二天,，我醒來的時(shí)候，眼睛里已經(jīng)布滿了血絲,，我的眼睛里流出了淚水,，可媽媽卻笑了笑。記得曾讀過這樣一句話：世界上最偉大最無私的愛就是母愛,。起初不怎么理解,，可是這件小事讓我領(lǐng)悟了這句話的真正意義。

媽媽,，您放心,，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)來回報(bào)您,，我想對(duì)您說：“媽媽,，我愛你!”

祝您健康快樂,，工作順利，萬事如意!

xx.x.x

書信格式的正確格式圖篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我以一位人民教師和社會(huì)公民應(yīng)有的良知為擔(dān)保,，向你們推薦我的學(xué)生**,。**同學(xué)是一位不可多得的有德有才有志有為的優(yōu)秀學(xué)子。

首先,，**同學(xué)有很高的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì),。她用心向上，任何有利于自身品質(zhì)提高的事,，她都能用心樂觀地去追求,。她關(guān)注社會(huì)生活，熱愛祖國(guó)熱愛生命熱愛周遭的'一切完美,。她尊敬師長(zhǎng)友愛他人,。她做事一向盡心盡力盡職，力求完美,。因此,，她在群眾、團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)的凝聚力和感召力,。性格開朗不失文靜,，為人善良淳樸寬容大度，處事利索而不失穩(wěn)重,，極富人格魅力,。

在學(xué)習(xí)上，她被同學(xué)老師稱為“常勝將軍”,。她優(yōu)異的成績(jī),，一方面緣于她的才智，另一方面在于她端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。平時(shí)學(xué)習(xí)她注重聽講,、復(fù)習(xí)和課外知識(shí)的拓展延伸。她很重視知識(shí)的融會(huì)貫通,，不管每一個(gè)學(xué)科縱向的交融,，還是不一樣學(xué)科之間橫向的交融，她都會(huì)去用心探索,。她善于把死知識(shí)學(xué)活,，即使是純記憶性的知識(shí)，她也會(huì)努力探尋其中的規(guī)律,，真正做到無方法不學(xué)習(xí),。所以她學(xué)得實(shí)學(xué)得活也學(xué)得游刃有余。

在生活中她是個(gè)有口皆碑的好女孩，良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方,，誠(chéng)實(shí)守信,，樂于助人，擁有自我的良好處世原則,，能與同事們和睦相處;用心參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自我的閱歷。

在思想上,，她與黨中央持續(xù)一致,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想,。要求用心上進(jìn)，熱愛祖國(guó),、熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策,，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度用心向黨組織靠攏,，向黨遞交入黨申請(qǐng)書;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng),，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。服從命令，聽眾指揮,。

懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)專家能給這個(gè)優(yōu)秀的女孩一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì),，不勝感激!

推薦人：***

書信格式的正確格式圖篇十七

左上方填寫郵編及收信人地址;

信封中間居中寫收信人姓名，加上稱呼,。它可以是寫信人對(duì)收信人的稱呼,，也可以是郵遞員對(duì)收信人的稱呼。后者為王力先生的觀點(diǎn),，實(shí)際上郵遞員只認(rèn)為是寫信人對(duì)收信人的稱呼,。收信人后面沒有稱呼是不禮貌的，屬于格式上的錯(cuò)誤,。

信封右下方為寄信人地址及郵編,。

1、稱呼：

頂格,，有的還可以加上一定的限定,、修飾詞，如親愛的等。

2,、問候語(yǔ)：

如寫“你好”,、“近來身體是否安康”等。獨(dú)立成段,，不可直接接下文,。

3、正文：

這是信的主體,，可以分為若干段來書寫,。

4、祝頌語(yǔ)：

以最一般的“此致”,、“敬禮”為例,。“此致”可以有兩種正確的位置來進(jìn)行書寫,，一是緊接著主體正文之后,，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書寫,?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫,。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào),，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。

稱呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格,，是對(duì)收信人的一種尊重,。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫,，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼,，為了表示尊重，不論書寫到何處,，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫,。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收,。

5,、具名和日期：

寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè),。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系,，如兒×××、父×××,、你的朋友×××等,。再下一行寫日期,。

如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行,、再空兩格寫上“又附”,，再另起行書寫未盡事宜。

書信格式的正確格式圖篇十八

遠(yuǎn)方小朋友：

你們好,！我叫吳柏承,，今年11歲，在大新縣桃城鎮(zhèn)第二小學(xué)讀書,。我是一個(gè)熱愛體育運(yùn)動(dòng)的小男孩,，在老師眼里我是一個(gè)體育健將，在家里我是一個(gè)開心果,，每當(dāng)家人不高興的時(shí)候,，我總愛講一個(gè)笑話，這樣家人立刻會(huì)多云轉(zhuǎn)睛,。

這次寫信給你,，一個(gè)目的就是我們學(xué)校想跟你們學(xué)校開展一次“手拉手”活動(dòng)。我擬定舉行的活動(dòng)項(xiàng)目有：第一項(xiàng)是體育活動(dòng)比賽,，有籃球,、背簍繡球、跳高比賽,，每所學(xué)校分別派出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參賽。記住喲,，均分中年級(jí)組和高年級(jí)組比賽,，勝利者將獲得的獎(jiǎng)品是咱們大新有名的特產(chǎn)-----龍眼干和我們小孩喜歡吃的棒棒糖。第二項(xiàng)是雙方學(xué)校舉行文藝聯(lián)歡晚會(huì),，展示我們少年兒童多姿多彩業(yè)余生活以及個(gè)人的才藝技能,。第三項(xiàng)感受民情風(fēng)俗，體驗(yàn)鄉(xiāng)村農(nóng)家生活,，撰寫參觀感受作文比賽,。

崇左市大新縣寶圩鄉(xiāng)板價(jià)屯，那里有濃厚的“短衣壯”民族文化氛圍,。要是你們來了,，我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)稱職的導(dǎo)游，一一帶領(lǐng)你們深入農(nóng)家參觀體驗(yàn)?，F(xiàn)在提前告訴你吧,，“短衣壯”是古駱越部落壯族的一個(gè)分支，他們與其他壯族的分支在服飾,、語(yǔ)言,、風(fēng)俗等方面有很多不同,。特別是在服飾上，以全身的黑色和別樣的風(fēng)情著稱,，男子頭上扎黑長(zhǎng)頭巾,，盤出兩只角來，上身穿大襟黑衣,，下身穿大褲腰折疊黑褲,，扎黑色綁腿，腳穿草鞋,。而女人則頭戴花頭巾,，上身穿繡有花邊的黑色短衣，下身穿黑色的百褶長(zhǎng)裙,，打黑色綁腿,，腳穿船型花鞋。正是因?yàn)閶D女穿短衣長(zhǎng)裙而被人們稱為“短衣壯”,。有關(guān)更多的內(nèi)容你可以從網(wǎng)上搜索查找得到的,。

以上活動(dòng)項(xiàng)目是否妥當(dāng)，具體時(shí)間和詳細(xì)活動(dòng)方案待于雙方協(xié)商解決,。請(qǐng)你和本校的同學(xué)老師仔細(xì)商量,，再與我聯(lián)系，我的qq2xxxxxxxx4,。希望“手拉手”活動(dòng)舉辦成功,，希望你們高興而來，滿載而歸,。我校的兩扇大門永遠(yuǎn)敞開胸懷,，期待你們的光臨，謝謝,！祝你們學(xué)習(xí)更上一層樓,！

你遠(yuǎn)方的朋友：吳柏承

20xx年3月16日

書信格式的正確格式圖篇十九

尊敬的胡教師：

您好！

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺桓卸鹘處熃o我飛翔的'翅膀,；感恩教師給我指明人生的方向,；感恩教師給我放眼世界的慧眼；教師就像圓丁,，辛勤的培育祖國(guó)的花朵,。

是您的教導(dǎo)有方,，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激,，有您這樣的教師,，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色,，十分生動(dòng),，同學(xué)就算開小差，也會(huì)被您點(diǎn)名批評(píng)的,。如果一個(gè)同學(xué)舉手,，回答問題，不管回答對(duì)錯(cuò),，您都會(huì)鼓勵(lì)他,。您會(huì)經(jīng)常點(diǎn)膽小、不敢回答問題的同學(xué),。日積月累,，就能夠培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的勇氣和信心,。

所以,，我提出一個(gè)提議。下課后,，專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我批評(píng),，并且定下目標(biāo)，加以改正,。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說,，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行,，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來,，課堂上便有更多的人回答問題,，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多,，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西,。

感激您——教師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們明白：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。因?yàn)槟隳芾斫夂⒆拥南才贰?/p>

感激您——教師,，是您讓我們明白：我們能從中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。

祝您身體健康,，青春永駐,，事業(yè)有成！