做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇一
教育教學(xué)工作方面:
根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容:
≈級(jí)閱讀:
(一)提高學(xué)習(xí)書面語言的興趣,,懂的口語與文字和圖書的對(duì)應(yīng)與轉(zhuǎn)換關(guān)系,。
(二)養(yǎng)成早期閱讀的良好習(xí)慣,,掌握早期閱讀的有關(guān)技能。
(三)掌握閱讀圖書的基本方法,,能集中注意閱讀圖書,,傾聽?理解圖書內(nèi)容。
(四)能在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的在生活中再現(xiàn)故事沖突以詩歌意境,。
(五)在閱讀中伴隨認(rèn)識(shí)60個(gè)漢字,。
語言:
(一)能主動(dòng)、有禮貌地與老師,、同伴交流,,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,,欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。
(二)能認(rèn)真地傾聽他人說話,不插嘴,、不隨意干擾,,有良好的傾聽習(xí)慣。
(三)能用較完整的語句講話和回答問題,,聲音響亮,,速度適中。
(四)能用較完整連貫的語言,,回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講述中,,學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞,。
(五)喜歡看書,能看懂每幅畫的大意,。
(六)知道每本書都有封面和書名,,會(huì)按頁碼順序一頁一頁翻看,并保持正確的閱讀姿勢(shì),。
(七)愛護(hù)圖書,,能按一定規(guī)則整理疊放圖書。
社會(huì):
(一)能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),,體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂趣。
(二)了解自己的興趣和愛好,,初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作:學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。
(三)關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,,初步形成良好的生活習(xí)慣,,并能遵守一日生活常規(guī)。
(四)學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見,;愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng),。
(五)初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行,。
(六)愛父母長(zhǎng)輩,、老師、同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果,,愛集體,、愛家鄉(xiāng)。
(七)知道我國(guó)的首都?主要文化傳統(tǒng)及節(jié)日,。
健康:
(一)喜歡幼兒園的集體生活,,樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。
(二)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,,初步具有生活自理能力。
(三)愛清潔,、講衛(wèi)生,,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動(dòng),。
(四)知道并喜歡自己的性別,,具有初步的健康的性別意識(shí)。
(五)增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,,學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。
(六)能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情。
(七)在大人的幫助下,,不怕困難和失敗,,愿意進(jìn)行多次嘗試。
美術(shù)
(一)喜歡參加美術(shù)活動(dòng),,有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。
(二)學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征,能圍繞主體安排畫面,,確定和處理主體與添畫物的位置及上下,、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性,。
(三)認(rèn)識(shí)多種顏色,,有目的地選用顏色,并能小面積涂色,。
(四)能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法和捏,、粘,、接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。
(五)初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美,,并學(xué)習(xí)講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。
(六)參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),,感受創(chuàng)造美的快樂。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇二
一,、情況分析
本班有部分幼兒已經(jīng)度過一年的幼兒園的學(xué)習(xí)生活常規(guī),,可是還有一部分幼兒沒有上過幼兒園的孩子對(duì)這些不是很掌握,對(duì)于一日生活常規(guī)比較混亂,,不能與同伴友好交往,,我們針對(duì)幼兒實(shí)際情況制訂可行的教學(xué)計(jì)劃,充分利用各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒社會(huì)情感,、行為技能等方面的培養(yǎng),。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1,、使幼兒初步了解自己和他人餓異同,。
2、使幼兒初步了解自己與他人的情緒,,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,。
3、培養(yǎng)幼兒最基本的'控制能力,,使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。
4,、引導(dǎo)幼兒初步了解周圍主要的社會(huì)機(jī)構(gòu),、社區(qū)設(shè)施,初步知道它們與人們生活的關(guān)系,,引導(dǎo)幼兒初步的愛家鄉(xiāng)的情感,。。
5,、引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日,、感受節(jié)日的快樂。
6,、初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,,引導(dǎo)幼兒在與同伴或承認(rèn)交往時(shí),,學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確的禮貌用語。
7,、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)和他人合作,,初步學(xué)會(huì)分享和謙讓。
8,、引導(dǎo)幼兒了解周圍成人的勞動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動(dòng),、愛惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣,。
9、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見解,,使幼兒初步學(xué)會(huì)克服困難,,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持有始有終的做一件事。
10,、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和同伴,,并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn),。
11,、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為,。
12,、引導(dǎo)幼兒初步感知我國(guó)的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精品。
三,、教育措施
1,、關(guān)注在生活中的學(xué)習(xí)原則,通過現(xiàn)實(shí)生活開展教育活動(dòng),,在生活中滲透各領(lǐng)域的教育,。從特定的幼兒園實(shí)際出發(fā),努力使教育內(nèi)容與幼兒生活相適應(yīng),。
2,、社會(huì)領(lǐng)域與其他課程領(lǐng)域之間的聯(lián)系和滲透。尤其是要從幼兒認(rèn)識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),,保持課程內(nèi)容的整體性和協(xié)調(diào)性,。
四、教學(xué)進(jìn)度
1.我升中班了2.我也想….
3.快樂時(shí)光 4.能干的我
5.我為祖國(guó)過生日 6.香香的月餅
7.我的家鄉(xiāng) 8.合作會(huì)更好
9,。關(guān)心幫助別人 10,。同伴生病了
11.誰對(duì)誰不對(duì) 12.你謙我讓
13.草原來客14.誠(chéng)實(shí)的孩子
15.有趣的標(biāo)志 16.買菜
17.超市真方便 18.屬相的故事
19。新年真快樂
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇三
1,、我們中班,,共有 31名幼兒,。其中女孩19名,男孩有22名,。由于我班幼兒剛從小班升入中班,,還需一定的時(shí)間適應(yīng),因此,,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng),。冬季即將到來,多進(jìn)行體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),,增加幼兒抗寒抗病能力。
2,、班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò),,喜歡參加體育活動(dòng)。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問題,,身體不是很好,,出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好,,但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好,。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),喜歡競(jìng)賽類的活動(dòng),?;玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī),自理能力較強(qiáng),。
3,、在語言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話,,語言的交往能力較強(qiáng),,但詞匯量不大,用詞比較單一,。在聽別人講話時(shí),,不能耐心的傾聽別人的講話,急于表達(dá)自己的意見,。在漢字的學(xué)習(xí)中有較多的孩子存在依賴家長(zhǎng)在家中開小灶,在集體中的學(xué)習(xí)能力較差,。喜歡英語活動(dòng),,能積極主動(dòng)的參與,敢于大膽的發(fā)音,,發(fā)音正確率較高,,但個(gè)別幼兒由于在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中注意力較差,,所以發(fā)音不夠準(zhǔn)確。能使用簡(jiǎn)單的英語對(duì)話,,并理解簡(jiǎn)單的單詞和語言指令,。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
4,、在音樂方面,,除個(gè)別幼兒能夠很好地掌握2/4拍的節(jié)奏,能富有感情的演唱歌曲,,吐字清晰,,喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,。喜歡參加表演活動(dòng),,能大膽的在眾人面前進(jìn)行表演,掌握幾種基本的舞步,,能掌握簡(jiǎn)單的音樂游戲的進(jìn)行方法,。
5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng),,表現(xiàn)的欲望強(qiáng),,能較好的運(yùn)用幾種基本的線條表現(xiàn)簡(jiǎn)單的物體,對(duì)顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯(cuò),,比較欠缺的是物體的比例不當(dāng),,畫面過于集中。拿筆姿勢(shì)不正確,,涂色不夠飽滿,,基本上能夠安全地使用剪刀。
針對(duì)我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo),,我們準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng),,讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),。
1,、健康教育領(lǐng)域:
(1)正確洗手,并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐,、午睡、活動(dòng),。養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,,從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性,,不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià),關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí),。
(2) 培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí),,培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,提高出勤率,。
(3) 加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),,掌握單雙腳跳、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上,,能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我保護(hù)意識(shí),。
(4)能運(yùn)用曲,、縮、拉,、伸等多種方式活動(dòng)自己的身體,,并能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢(shì)。喜歡探究跳躍動(dòng)作的變化形式,,能主動(dòng)而較正確玩小型運(yùn)動(dòng)器械及學(xué)習(xí)新操,,并在活動(dòng)中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法,。
(5)了解蔬菜水果的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)人體的作用,。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,喜歡吃各種食物,,不偏食,、不挑食,飲食均衡,。
2,、語言教育領(lǐng)域:
(1) 培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力,和對(duì)語言的運(yùn)用能力,,開展組詞和擴(kuò)句活動(dòng),,豐富孩子的形容詞。
(2) 在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容,,讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候,重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,,讓孩子有目的的學(xué)習(xí),,減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴,,逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。
(3) 喜歡說普通話,,能較準(zhǔn)確的發(fā)音,能安靜傾聽同伴的發(fā)言,,注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語,,聽懂別人說話的內(nèi)容。
(4) 對(duì)生活中常見的食品及相關(guān)的文字感興趣,。嘗試用圖示文字表達(dá)自己的意愿和想法,。能有表情地朗誦,能根據(jù)內(nèi)容的變化變換動(dòng)作,,愿意扮演不同的角色,。
(5) 用完整句表達(dá)自己的想法,在寬松的環(huán)境下會(huì)大膽發(fā)言,。按照詩歌結(jié)構(gòu)仿造編兒歌,。
(6)對(duì)象形文字有興趣,能根據(jù)圖形大膽創(chuàng)造文字,,感知?jiǎng)?chuàng)意文字的樂趣,。
(7)培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的習(xí)慣,不與同伴爭(zhēng)搶圖書,,愿意與同伴協(xié)商合作閱讀,。
(8)在英語活動(dòng)中,重點(diǎn)糾正個(gè)別孩子的發(fā)音問題,,進(jìn)行一些聽的練習(xí),,培養(yǎng)孩子的聽力,鼓勵(lì)幼兒張開嘴,,大聲的把英語講出來,。
3、藝術(shù)教育領(lǐng)域:
(1) 音樂活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育,,從聽音樂練習(xí)開始,,對(duì)幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng),,節(jié)奏練習(xí)等,,讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力,將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式,。
(2) 感受音樂的節(jié)奏,,放松愉快地歌唱 。
(3) 體驗(yàn)4拍子旋律,,學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性,。
(4) 培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想。
(5) 認(rèn)識(shí)各種打擊樂器,并能說出其名稱,。
(6) 自制小樂器,,體驗(yàn)打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。
(7) 能用繪畫,、粘貼,、浸染、制作等形式,,表現(xiàn)出輕柔,、平整、均勻的圖畫,。
(8) 初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,,體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂。
(9) 能使用粉筆,、油畫棒大膽圖畫,,有表現(xiàn)美的意識(shí)。
(10)用畫,、折疊,、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象,。
(11)喜歡用繪畫,、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩,、圖形的對(duì)比,。
4、 數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域:
(1) 會(huì)用默
數(shù)的方法數(shù)數(shù),。
(2) 感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。
(3) 能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。
(4) 通過實(shí)際操作活動(dòng),,明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變,。
5、社會(huì)教育領(lǐng)域:
(1) 喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,,能大膽地介紹自己,,愿意與同伴共同游戲。
(2) 愛勞動(dòng),,愛惜勞動(dòng)成果,。
(3) 能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,講文明,,有禮貌,,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,。
(4) 主動(dòng)參加各種活動(dòng),大膽表達(dá)自己的見解,。
(5) 遇到困難不畏懼,,相信自己能克服困難,完成活動(dòng)任務(wù),。
6,、科學(xué)教育領(lǐng)域:
(1) 能根據(jù)提供的材料,大膽設(shè)想,,積極參與制作活動(dòng)。
(2) 有動(dòng)手探究的愿望,,樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事,。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。
(3) 感受水上,、空中工具給人們生活帶來的便利,。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。
(4) 經(jīng)歷探究春天的過程,,感知春天花草樹木,、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化,能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流,。
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地及早晨及下午放學(xué)的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育幫助和指導(dǎo)外,,我們準(zhǔn)備開展更有針對(duì)性的家長(zhǎng)工作,如:胡昊嶼比較內(nèi)向,,動(dòng)作慢,,除了在幼兒園老師有針對(duì)性的對(duì)她做一些工作,多她提供鍛煉的機(jī)會(huì)外,,還為家長(zhǎng)提出了一些要求,,如盡量分配給孩子力所能及的工作,,讓孩子多動(dòng)手等建議,,讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作,。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇四
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,,他們的自理能力都有了很大的提高,,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,,主動(dòng)性,,探索性,,生活行為習(xí)慣好,,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,但是仍存在一些問題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí)。
1,、老師之間互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。
2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,,通過剪,、撕、折,,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,,和想象能力,。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5,、開展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性,;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣,;學(xué)習(xí)穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,,發(fā)展幼兒身體的平衡感,。
〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼,;知道朋友的重要性,,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方,;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇,。,,自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,,體驗(yàn)過生日的樂趣,;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛,,體會(huì)玩葉子的樂趣,;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣,。
〈3〉語言————語言智能,,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn),;學(xué)習(xí)閱讀,;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事,;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂智能,;培養(yǎng)使用樂器的能力,,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲,;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作,;在音樂游戲中,,培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽,。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力,;初步獲得年和月的概念,;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),,推測(cè)的能力,;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類,;比較各種不同特征的線,,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),,教室張貼安全標(biāo)志,,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,,或大聲向外叫救命,。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,,常規(guī),安全的教育,。
3,、利用音樂組織幼兒,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性,。
1,、做好幼兒冷熱工作,,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2、每天早上做好晨檢,,做好病號(hào)登記,,特別要吃藥的幼兒名單,,。
3,、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4,、每周檢查幼兒的手指,,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,,每天要更衣,。
5、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,不要挑吃,,均勻飲食,,有助身體發(fā)育。
1,、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,,以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長(zhǎng)溝通,,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,,學(xué)習(xí)等情況,積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,,生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知,。并堅(jiān)持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè),以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致,。
2,、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動(dòng),,使幼兒園,,家庭,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合,。3利用家園天地向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn),。4利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇五
1. 通過講故事,、詩歌朗誦,、合唱、舞臺(tái)童話劇,、模特等形式,,進(jìn)一步激發(fā)幼兒模仿和表演的興趣,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)能力,。
2. 引導(dǎo)幼兒能借助表情,、動(dòng)作、語言,、道具等渠道來表現(xiàn)角色的藝術(shù)形象,,以培養(yǎng)幼兒一定的表演能力。
3. 通過每次在小舞臺(tái)上的表演,,激發(fā)幼兒的自豪感,,培養(yǎng)幼兒大膽、自信的性格,。
:講故事,、詩歌表演、合唱,、舞臺(tái)童話劇,、模特、
活動(dòng)進(jìn)度見表:內(nèi)容
完成時(shí)間
響板--唱福娃,、迎奧運(yùn)
l 借助響板大膽,、自信地表演
模特
l 在音樂的伴奏下學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模特舞臺(tái)步,表現(xiàn)出小模特的可愛風(fēng)采,。
三句半
l 學(xué)習(xí)三句半的藝術(shù)表演形式,,借助樂器完整表現(xiàn)
合唱-快樂的童年(歡樂頌、)
l 學(xué)習(xí)合唱的簡(jiǎn)單技能,,練習(xí)二聲部合唱,。
講故事-沒有牙齒的大老虎
l 學(xué)講故事,能用肢體語言、聲音的各種變化來表現(xiàn)故事
啞劇-警察與小偷
l 學(xué)習(xí)啞劇中警察與小偷的不同表現(xiàn)動(dòng)作,,能在舞臺(tái)上完整演繹,。
童話劇-聰明的小豬
l 學(xué)習(xí)中文童話劇,掌握劇中對(duì)白,,能在舞臺(tái)上完整演繹,。
此計(jì)劃為暫行計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度中將會(huì)根據(jù)孩子的掌握情況作出調(diào)整,,如有改動(dòng)將會(huì)另行通知,。制定時(shí)間:20xx、3
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇六
新學(xué)期新的開始,,本學(xué)期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師,、殷輝和萬芳老師擔(dān)任兩個(gè)中班舞蹈班的教學(xué)工作,我們每班孩子有二十人左右,,大部分是小班剛剛升上來的孩子,,下面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計(jì)劃。
幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分:
1,。舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,,訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作,。
2。表演性組合,。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力,。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢,。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒,,抒發(fā)感情。
課時(shí)舞蹈名稱
1,、勾繃腳組合
2,、小花貓
3,、彎腰,、轉(zhuǎn)腰
4、半蹲
5,、擺臂
6,、頭的動(dòng)作
7、前壓腿
8,、孫悟空和豬八戒
9,、雙吸腿
10、小雞
11、含胸,、展胸
12,、手位
13、推指,、繞腕
14,、吹泡泡
15、大西瓜
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇七
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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇八
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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇九
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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇十
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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇十一
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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇十二
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