制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

實踐計劃的執(zhí)行情況篇一

理論與實踐相結(jié)合，加強基本功能訓(xùn)練,，逐步熟練和掌握實習(xí)計劃

所規(guī)定的內(nèi)容和要求,，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護(hù)士工作,，在實習(xí)中鍛煉獨立思考,，樹立“以病人為中心”的良好護(hù)士素質(zhì)，使其成為德,、智,、體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。

1．讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標(biāo)和要求,。

2．安排主管護(hù)師及以上職稱,，可以很好地將理論與實踐相結(jié)合的帶教老師指導(dǎo)學(xué)生。

3．要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)工作情況，因材施教更好的使學(xué)生學(xué)到知識,。

4．嚴(yán)格管理,，要求帶教老師以身作則，言傳身教,，做到放手不放眼,，出科前嚴(yán)格考核并記錄。

5．在臨床帶教中要注意以學(xué)生為中心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生的生理心理變化，多方面給予關(guān)心照顧,，如：學(xué)生往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給學(xué)生休息看書,，病人對學(xué)和的態(tài)度,，提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。

１．第一周,，強化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn),，并能獨立完成內(nèi)容，包括：靜脈輸液,，肌肉注射,，皮試，吸氧及臥床病人的常規(guī)護(hù)理,，在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成學(xué)生慎獨及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，并在此階段使學(xué)生了解骨科的護(hù)理常規(guī)。

２．第二周,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)骨科常規(guī)護(hù)理的理論知識,，這周的時間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行石膏固定病人護(hù)理,，骨牽引術(shù)后護(hù)理,，傷口換藥、拆線,，配合醫(yī)生完成外科縫合,，正確處理換藥后的器械和物品，能對常規(guī)病進(jìn)行手術(shù)前后的護(hù)理,，出科前進(jìn)行一次理論或操作考試,，嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，評分并記錄,。

３．在兩周生產(chǎn)實習(xí)中了解責(zé)任制護(hù)理,，掌握分級護(hù)理制度，熟悉換藥室的設(shè)備，消毒滅菌方法及管理制度,。

４．安排一個獨立帶教日,，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內(nèi)容比較單一,，難以接觸到本科室的所有疾病,，這樣難免會影響學(xué)生實踐多病種的機會，通過帶教日,，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護(hù)理,。

５．教學(xué)互動，構(gòu)建新型師生和諧關(guān)系在教學(xué)中,，有意識的培養(yǎng)師生感情,，減少隔閡，拉近老師與學(xué)生之間的心理距離,。由于護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)生絕大多數(shù)為女生,，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術(shù)，構(gòu)建新型師生關(guān)系,。對學(xué)生保持友好,，接納的態(tài)度，不因個人喜好而有所遠(yuǎn)近,，不因成績好壞或能力有些差異而有所區(qū)別或歧視,，對每個同學(xué)都一視同仁。同時,，充分體現(xiàn)對學(xué)生能力的信任,，增強其自信心，在思想上,，再生活上多關(guān)心了解學(xué)生,，不僅帶技術(shù)，更要帶思想,，帶作風(fēng),，帶紀(jì)律。讓護(hù)生通過向老師及其他醫(yī)技人員學(xué)習(xí),，正確處理護(hù)患,、護(hù)士與家庭、護(hù)士與科室,、護(hù)士與醫(yī)生之間的人際關(guān)系,，從而鍛煉他們適應(yīng)社會的能力。實現(xiàn)教學(xué)工作的良性互動,。

總之,，臨床帶教是護(hù)理教育的重要組成部分,，是理論教學(xué)向臨床實踐的過渡，是課堂教學(xué)的補充和延伸,。因此,，臨床護(hù)理人員有責(zé)任，有義務(wù)在做好本職工作工作的同時,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平,。為培養(yǎng)新時期合格的護(hù)理人才而不懈地努力,。

實踐計劃的執(zhí)行情況篇二

20xx年第二學(xué)期宗漢街道實驗幼兒園實習(xí)生實習(xí)計劃

新學(xué)期開學(xué)之際，我們迎來了4位可愛的實習(xí)生,，在這絢麗多彩的春天,，她們的到來給幼兒園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。來到幼兒園實習(xí),，是她們跨入社會參加工作的第一步,，在這里她們可以直接體驗和感受幼兒教育職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，可以盡情發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)的知識,、技能,，同時也是把自己多年所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合的好機會,。幼兒園為使園內(nèi)工作有序而有質(zhì)量地進(jìn)行,，也為更好地讓實習(xí)生掌握幼兒園教育教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)組織能力,、班級管理能力,，制定了實習(xí)生實習(xí)計劃，讓她們在不同的年齡段實習(xí),，使她們對幼兒園工作了解更加全面,，更具完整性。

一,、學(xué)習(xí)保育工作并了解班級一日活動保教計劃,。

幼兒園教育是保育和教育相結(jié)合的，因此在幼兒的一日生活中保育占了很重要的地位,，實習(xí)老師進(jìn)入幼兒園實習(xí)后要求能夠了解幼兒園一日保教工作重點,，進(jìn)班以后能夠配合保育員及各班教師做好保育工作，同時指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)實習(xí)老師了解班級的各項保教工作重點,，以及班級一日活動安排,，熟悉周計劃，使她們在學(xué)習(xí)保育工作的同時逐步了解幼兒園教育教學(xué)的常規(guī),。保育工作主要內(nèi)容如下：來園,、離園,、進(jìn)餐，午睡,，上下午點心,。

二、進(jìn)班見習(xí)掌握教育教學(xué)常規(guī),。

進(jìn)班學(xué)習(xí)是本次實習(xí)的重點,，要求每位實習(xí)老師進(jìn)入不同的年齡段，不同的班級見習(xí)教育教學(xué)活動,，主要目的是讓她們在接觸不同的教師,，不同的幼兒之后，更加了解幼兒園托班,、小班,、中班、大班各個年齡階段孩子們的年齡特點,、學(xué)習(xí)特點,，熟悉各年齡段的教學(xué)內(nèi)容。實習(xí)老師在見習(xí)中要能夠觀察學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何組織一日教育教學(xué)活動,，熟悉家長工作,，做到多記、多聽,、多想,、多參與，并在老師地指導(dǎo)下掌握規(guī)范的一日活動環(huán)節(jié)的組織與設(shè)計,、集體活動設(shè)計與組織等,，并能積極參加到各種教學(xué)活動中，認(rèn)真完成班級指導(dǎo)教師布置的各種教學(xué)任務(wù),，并協(xié)助導(dǎo)師做好班級各項常規(guī)工作,。各班指導(dǎo)教師在實習(xí)老師進(jìn)入班級以后，幫助其熟悉班上教師與幼兒基本情況,，了解班級內(nèi)的分工,，熟悉一日教學(xué)活動安排，并指導(dǎo)實習(xí)教師學(xué)習(xí)一日活動的組織與實施,，對實習(xí)教師在工作中出現(xiàn)的問題能及時給予指導(dǎo)評價,，幫助其提高獨立帶班的能力，提高獨立完成教育教學(xué)任務(wù)的能力,。

三,、參加園內(nèi)各項學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

在進(jìn)班見習(xí)的同時,，幼兒園組織各種教研活動,，給她們提供各種學(xué)習(xí)的機會，使她們能學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段新的學(xué)前教育理念,，提高實習(xí)教師各方面的能力,。同時開展園內(nèi)新教師教學(xué)活動展示，要求實習(xí)教師能夠認(rèn)真聽課,、并且進(jìn)行評課,，這一活動的目的主要是讓實習(xí)教師通過聽課、評課,，提高觀察與分析能力,，也讓教師在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)亮點，吸取一些好的教育教學(xué)方法,，幫助其積累好的教學(xué)經(jīng)驗,。同時幼兒園也將組織實習(xí)教師進(jìn)行匯報展示，要求每個年齡段一個活動,，指導(dǎo)教師為所在班級教師,，指導(dǎo)教師耐心指導(dǎo)實習(xí)教師撰寫教案，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)環(huán)節(jié),，準(zhǔn)備充分的教學(xué)具,，在展示前能夠進(jìn)行試教，幫其指出不足與改進(jìn)之處,，使其在改進(jìn)中慢慢提高,，在展示活動之后我們也將進(jìn)行評課，通過反思,、交流,，挖掘展示課中的亮點,；同時提出不足之處,，幫助其在日后的教學(xué)中改進(jìn)提高。

每一位站在幼教崗位上的老師,，都經(jīng)歷過實習(xí)這個過程,，通過這個實習(xí)，能夠讓新教師在走上工作崗位時勇敢,、自信,，希望這四位教師通過在我園的實習(xí)，能夠?qū)W到經(jīng)驗,，提高能力,，也能自信、勇敢的在幼教崗位上展示風(fēng)采,。

宗漢實驗幼兒園實習(xí)生見實習(xí)安排表

要求：1,、實習(xí)生進(jìn)班指導(dǎo)教師為各班班級兩位教師,。

2、六月份學(xué)著做主班,，實習(xí)生進(jìn)入各班要求全天帶班,。

3、實習(xí)生上交一日活動計劃,、展示課教案及反思,、聽課記錄及實習(xí)總結(jié)。

宗漢實驗幼兒園實習(xí)生匯報活動展示安排表

實踐計劃的執(zhí)行情況篇三

依據(jù)民大規(guī)定和我院教學(xué)計劃,，xx級英語教育專業(yè)1,、2、3班大部分課程已經(jīng)結(jié)課,，第六學(xué)期應(yīng)安排教學(xué)實習(xí),。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教改思路結(jié)合我院實際情況，現(xiàn)將教學(xué)實習(xí)計劃如下：

教學(xué)實習(xí)是實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分,，通過理論與實際的結(jié)合,，學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平,、任教能力，尤其是觀察,、分析和解決實際工作的能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

20xx年2月26日至20xx年5月25日,。

土左,、武川、市郊等,。

（一）教學(xué)工作實習(xí)

1,、內(nèi)容：鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真?zhèn)湔n,，編寫詳細(xì)教案,。搞好試講、上課,、實驗等主要環(huán)節(jié),，認(rèn)真做好輔導(dǎo)、批改作業(yè),、講評,、成績考核等工作，組織好課外學(xué)習(xí)活動,。

2,、要求：

（1）實習(xí)生應(yīng)按實習(xí)要求完成各類教學(xué)任務(wù),。

（2）實習(xí)生至少要完成10-15個課時教案，講授8-12個教案,。

（3）實習(xí)期間,，實習(xí)生必須開展互相聽課并參加課后評議，每個人聽課和評議都有詳細(xì)記錄,。

（4）實習(xí)生教案必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)簽字后方可正式講課,，枝講不合格的學(xué)生不得上課。

（二）班主任工作實習(xí)

1,、內(nèi)容：熟悉學(xué)校工作計劃,，原班主任工作計劃和實習(xí)班級學(xué)生情況，制定班主任實習(xí)工作計劃,；開展各項日常工作和適合學(xué)生特點的各種活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；熟悉和掌握班主任工作的基本方法與技能,，培養(yǎng)班主任工作能力,。

2、要求：

（1）制定實習(xí)班主任實習(xí)計劃,，經(jīng)原班主任,、實習(xí)指導(dǎo)教師審定后執(zhí)行。

（2）實習(xí)期間,，至少組織,、指導(dǎo)三次學(xué)生主題班會或有效的班級活動；做好特殊學(xué)生的個別教育工作,；若條件允許,，可進(jìn)行家訪。

（3）對個別學(xué)生進(jìn)行重點觀察,、研究,、分析其形成的原因，并提出改進(jìn)意見和建議,。

（三）教育調(diào)查與研究

1,、內(nèi)容：

（1）實習(xí)學(xué)校的基本情況,，歷史特點（包括學(xué)校管理幾教改經(jīng)驗）,。

（2）優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育經(jīng)驗,。

（3）教學(xué)方法與教學(xué)實驗,。

（4）教學(xué)對象的心理、生理特點,，學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、知識結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)和政治思想狀況等,。

2,、要求：

（1）實習(xí)生要深入了解九年義務(wù)教育改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，寫出切合實際的調(diào)查報告,。

（2）通過調(diào)查,，掌握調(diào)查研究的基礎(chǔ)知識與基本方法，培養(yǎng)調(diào)查研究的能力,。

聽,、察、看,、做,、思。即：

1,、“聽”,，領(lǐng)導(dǎo)介紹情況、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗,，參加聽課活動,。

2、“察”,，觀察學(xué)校的教學(xué)和管理工作,。

3、“看”,，現(xiàn)場觀看教師授課和組織班級活動,。

4、“做”,，親自登臺講話,，完成實習(xí)單位安排的授課任務(wù)。

5,、“思”,，要善于思考問題。

（一）動員準(zhǔn)備

1,、召開實習(xí)動員會（擬訂于20xx年12月14日）,，明確實習(xí)的目的、意義,、要求及具體事項,。

2、召開學(xué)生座談會，了解情況,，掌握學(xué)生思想動態(tài),，進(jìn)一步做好思想工作。

3,、摸底調(diào)查,，初擬實習(xí)單位。

（二）校內(nèi)實訓(xùn),。（20xx年11月16日至20xx年12月20日）

目的是進(jìn)一步提高學(xué)生授課藝術(shù)和能力,，掌握課堂教學(xué)的程序、方法和技巧,。

1,、聘請呼市中學(xué)、小學(xué)優(yōu)秀英語教師各一名,，講授英語教法,，進(jìn)行示范教學(xué)。

2,、每人編寫2-3課教案,，進(jìn)行練習(xí)。

3,、分組試講,，互相評比、觀摩,，取長補短,。

4、全班組織考核,，互相觀摩,、點評，選拔優(yōu)秀學(xué)生,。

（三）聯(lián)系實習(xí)單位,。（20xx年12月20日-20xx年2月10日）

（四）準(zhǔn)備材料。

1,、協(xié)議書,。

2、實習(xí)生管理規(guī)定,。

3,、實習(xí)鑒定表。

4,、成績評定標(biāo)準(zhǔn),。

5,、實習(xí)學(xué)生登記表,。

1,、認(rèn)真履行職責(zé)，積極主動完成任務(wù),。

2,、要遵守學(xué)院和實習(xí)單位的規(guī)章制度。

3,、要自尊,、自愛，注意本人形象,，注意學(xué)院聲譽,。

4、有事主動與學(xué)院聯(lián)系,，不要擅自處理,，自覺接受實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督、檢查,。

5,、愛護(hù)身體，注意安全,。

6,、實習(xí)結(jié)束后，按時上交“實習(xí)鑒定表”和“實習(xí)報告”,。

實踐計劃的執(zhí)行情況篇四

為全面加強學(xué)生思想道德教育工作,，切實而全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育，充分利用社會教育力量,，發(fā)揮社區(qū)教育功能,，讓學(xué)生在社會大課堂里接受教育，學(xué)習(xí)知識,。為此,，我校積極開展校外實踐活動。以開拓學(xué)生視野,、豐富學(xué)生生活,、增強學(xué)生才干、提高學(xué)生素質(zhì),，努力爭取社會各界的大力支持和關(guān)心,，全面推進(jìn)和提高學(xué)校辦學(xué)的整體水平。

1,、加強法制,、交通安全教育，增強安全意識。

3,、開展環(huán)保教育活動,，增強環(huán)保意識。

3,、開展社區(qū)教育活動,。增強實踐意識。

1,、全面開展法制教育活動,。讓學(xué)生從小學(xué)法懂法、遵紀(jì)守法,。利用班隊會或紅領(lǐng)巾廣播大力宣傳法制教育,。以全面強化對學(xué)生的法制教育，增強學(xué)生的法制觀念,。

2,、繼續(xù)抓好安全教育，對學(xué)生進(jìn)行交通教育,，飲食教育,、自我保護(hù)的教育。

3,、積極開展環(huán)保教育活動,。為了增強學(xué)生的環(huán)保意識，我們將

通過開展從我做起,，愛護(hù)環(huán)境的活動,，充分利用紅領(lǐng)巾回收站，增強學(xué)生,，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠化,。

4,、積極開展愛心活動。本學(xué)期我們將進(jìn)一步開展愛心教育活動,，舉行朵朵愛心募捐儀式工,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人、助認(rèn)為樂的良好品質(zhì),，樂于助人的奉獻(xiàn)精神,。

5、積極開展關(guān)愛弱勢群體教育活動,。組織隊員們走進(jìn)孤寡老人家中,，關(guān)心老人,，增強學(xué)生熱愛社會，關(guān)愛他人,，熱愛生命,，做一個合格的社會人。

利用業(yè)余時間和節(jié)假日開展活動;采取集體輔導(dǎo)與分組活動相結(jié)合的形式進(jìn)行活動,。

九月份：

中秋節(jié)為家人送上祝福

十月份：

清理白色垃圾

十一月份：

慰問孤寡老人活動

十二月份：

小紅帽紅領(lǐng)巾志愿者行動起來

實踐計劃的執(zhí)行情況篇五

首先,，我要感謝計劃財務(wù)部的經(jīng)理和各位師傅的照顧和指導(dǎo),！雖然實習(xí)時間只有短短的兩個星期,，不過，很多東西是課堂,、課本上不能學(xué)到的,，我很慶幸有這樣的一次實習(xí)機會，讓我學(xué)到這些東西,！

因為有了這次實習(xí),，我了解了銀行里面大概的業(yè)務(wù)流程。在實習(xí)期間,，經(jīng)理教會我們怎樣做銀行各部門的業(yè)務(wù)考核表,；楊師傅教我怎樣做頭寸表；寇黎姐教我什么是明晰分類帳,；袁經(jīng)理教會我怎樣查帳,；吳師傅教怎樣裝訂每日的傳票。在耳濡目染的過程中,，我了解了銀行里各部門之間有怎樣的分工與合作,，我們計劃財務(wù)部在銀行體系中發(fā)揮著什么樣的作用以及銀行內(nèi)外有什么樣的業(yè)務(wù)往來和資金流動。

因為有了這次實習(xí),，我能用到以前學(xué)過的某些知識,。比如當(dāng)我知道銀行里面的資金是從帳面上直接劃來劃去的時候，我很興奮,，因為知識遇到實踐的時候就會很有成就感——即便這是很簡單很簡單的道理——但是,，我有這樣的感覺：這種經(jīng)濟(jì)作業(yè)的方式以后能給我的工作帶來很多靈感！

因為有了這次實習(xí),，我能接觸到我可能即將面臨的工作環(huán)境,。我覺得我們的辦公室的氣氛就很和諧，很融洽,。大家會為某個問題去討論,，然后很快的去解決?！靶示褪侵t虛,，就是交流,，就是妥協(xié)和團(tuán)結(jié)！”我是這樣體會到的,！

因為有了這次實習(xí),，我意識到：要學(xué)會學(xué)習(xí)。我們是學(xué)統(tǒng)計方向?qū)I(yè)的,，而統(tǒng)計本身只是門工具,，不難學(xué)會。而以后,，我們會從事各種各樣的工作,，就是說當(dāng)我們不進(jìn)行統(tǒng)計方面的研究了，我們就要從頭開始學(xué),！這是一個很嚴(yán)峻的事實,，所以我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，主動一點,，勤奮一點,，謙虛一點！

也許,，我們的突然到來給大家?guī)砹撕芏嗦闊┖筒槐?，希望您能原諒?/p>

最后，我想再次感謝我們計劃財務(wù)部的伍經(jīng)理和各位師傅,，謝謝你們能讓我學(xué)到這么多的東西,，讓這兩個短短星期的實習(xí)變得很充實，很有意義,！

實踐計劃的執(zhí)行情況篇六

建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在五年級上學(xué)期到設(shè)計單位實習(xí),，是根據(jù)“全國高等院校建筑學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會”編制的指導(dǎo)性教學(xué)計劃安排的。是我校五年制教學(xué)計劃中的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，也是使學(xué)生從課堂走向社會,，從課程設(shè)計到實際工程設(shè)計的過渡階段。

學(xué)生到設(shè)計單位實習(xí)的基本目的是提高適應(yīng)能力,，即適應(yīng)社會需要的能力,，適應(yīng)所要從事的工作崗位要求的能力，適應(yīng)在實際工程設(shè)計中解決實際問題的能力,。為學(xué)生畢業(yè)后參加工作做好思想,、知識、技術(shù),、能力等各個方面全方位的準(zhǔn)備,。

根據(jù)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生要從以下幾個具體方面完成好實習(xí)任務(wù),。

1,、參加工程設(shè)計工作全過程,，即方案設(shè)計(初步設(shè)計)，施工圖設(shè)計,、圖紙會簽會審,，可能性情況下參與施工圖技術(shù)交底、現(xiàn)場服務(wù),、竣工驗收,。(由于實習(xí)時間的限制，在一個設(shè)計項目上,，從頭做到尾,，較難實現(xiàn)時，可以甲項目做方案,，乙項目做施工圖,、丙項目參加技術(shù)交底……),。實習(xí)中,，要虛心向設(shè)計單位工程技術(shù)人員請教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),，擴(kuò)大知識面,，提高專業(yè)技術(shù)水平。

2,、在完成工程設(shè)計的過程中,，注意了解設(shè)計單位的組織機構(gòu)、管理制度,、審批手續(xù),、設(shè)計程序、各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)配合等設(shè)計管理方面的知識,，鍛煉自己與業(yè)主,、上級主管部門及設(shè)計單位內(nèi)部各類人員協(xié)調(diào)工作的能力。

3,、在完成工程設(shè)計的過程中,，增強事業(yè)心與責(zé)任感，注意培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,。

1,、建筑師職業(yè)實踐時間：20xx年9月3日～20xx年1月6日(18周)

2、建筑師職業(yè)實踐工作步驟

⑴實習(xí)前準(zhǔn)備工作;實習(xí)開始前,，由任課教師講解實習(xí)大綱等,，學(xué)生要熟悉實習(xí)計劃書所列有關(guān)實習(xí)事項，做好實習(xí)準(zhǔn)備工作,。

⑵持系里統(tǒng)一印制的聯(lián)系信函(加蓋公章),，學(xué)生自行聯(lián)系設(shè)計單位,。要選擇技術(shù)力量強的甲、乙級設(shè)計單位,。

⑶聯(lián)系好設(shè)計單位,，并請該設(shè)計單位指派中級職稱及以上工程技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。實習(xí)開始一周內(nèi)(20xx年9月4日前),，填好《實習(xí)開始報告表》,，請設(shè)計單位蓋章后寄回學(xué)校(以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))。

⑷實習(xí)正式開始,，按本實習(xí)計劃書上述要求,，完成好實習(xí)任務(wù)。

⑸實習(xí)中期檢查：實習(xí)進(jìn)行到大約一半時間(20xx年10月29日至20xx年11月4日之間),，要對照實習(xí)計劃書,，自我進(jìn)行一次實習(xí)中期檢查，并填寫好《實習(xí)中期檢查報告表》寄回學(xué)校,。(以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))

⑹實習(xí)結(jié)束回校：實習(xí)結(jié)束時,，要把實習(xí)中所參與的工程設(shè)計文件(圖紙、說明書,、單位實習(xí)的照片等)的復(fù)印件帶回學(xué)校,，并請所在設(shè)計單位在圖紙上蓋章確認(rèn)。寫出綜合評定意見,，帶回(或請設(shè)計單位寄回)學(xué)校,。

⑺撰寫實習(xí)報告：回校后，整理實習(xí)筆記等實習(xí)資料,，寫出實習(xí)報告,。

(8)設(shè)計單位實習(xí)測評：學(xué)生返校后參加施工圖及相關(guān)業(yè)務(wù)知識的考試,對為期一個學(xué)期的設(shè)計單位實習(xí)進(jìn)行綜合測評。

實踐計劃的執(zhí)行情況篇七

根據(jù)教育部關(guān)于“大力推進(jìn)校企合作,、工學(xué)結(jié)合,，積極推行半工半讀、工學(xué)交替和頂崗實習(xí),，認(rèn)真總結(jié)和大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗,，深入推進(jìn)建立健全頂崗實習(xí)制度”的指示和教育部、財政部聯(lián)合頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》（職教成〔20xx〕4號）等文件精神,，為做好學(xué)校20xx年學(xué)生頂崗實習(xí)工作,，特制定此方案。

全面貫徹落實國務(wù)院,、教育部關(guān)于學(xué)校開展“校企合作”和中職學(xué)生開展頂崗實習(xí)的有關(guān)精神,，不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè),、誠信守紀(jì),、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與用人單位要求的無縫對接，更好地服務(wù)縣域社會經(jīng)濟(jì),。

組 長：z

副組長：z

成 員：z

帶隊老師：另定

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1,、考察、挑選用工企業(yè),；

2,、向?qū)W生及家長宣傳用工政策；

3,、組織實施頂崗實習(xí)具體工作,，護(hù)送學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)；

4,、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)過程中的信息聯(lián)絡(luò),、思想溝通、具體管理,。

1,、成立20xx年頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一,、有序,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊脤W(xué)生頂崗實習(xí)工作。

2,、以班為單位，整體安排,，選擇xx本地較為優(yōu)秀的且與專業(yè)對口的企業(yè)集體進(jìn)行頂崗實習(xí),。

3、參加頂崗實習(xí)的學(xué)生必須圓滿完成六個月的實習(xí)時間,。

4,、學(xué)生在頂崗實習(xí)前，學(xué)校與學(xué)生和企業(yè)簽訂協(xié)議書,，并監(jiān)督企業(yè)與頂崗實習(xí)學(xué)生簽定用工合同,，學(xué)校安排實習(xí)指導(dǎo)教師駐廠或督促合作單位對學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)和管理。

5,、學(xué)校在學(xué)生頂崗實習(xí)的企業(yè)建立班委會和共青團(tuán)組織,，協(xié)助學(xué)校住廠教師做好學(xué)生的管理和學(xué)生矛盾調(diào)解等工作。學(xué)校定期評選表彰和獎勵優(yōu)秀學(xué)生,。

6,、實行頂崗實習(xí)請假報告制度，學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中因特殊情況離崗必須向?qū)W校住廠教師申請,，由住廠教師和企業(yè)溝通同意后學(xué)生方可離廠,，并向?qū)W校報告,。班委會成員必須一個星期開一次班委會并向住廠教師匯報學(xué)生動態(tài)表現(xiàn)情況。住廠教師必須每天到車間了解學(xué)生工作情況,，根據(jù)了解的情況跟學(xué)生進(jìn)行交流溝通,。

7、頂崗實習(xí)學(xué)生每月報酬由學(xué)生與企業(yè)核對,，學(xué)校統(tǒng)一管理,，返校后核算領(lǐng)取，學(xué)生自主支配,。

1,、必須為頂崗實習(xí)學(xué)生提供安全的食宿條件，便于學(xué)校駐廠教師統(tǒng)一管理,。

2,、必須保證學(xué)生頂崗實習(xí)專業(yè)對口,，并指派相應(yīng)的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo),。

3,、必須安排一名管理人員與駐廠教師一起對學(xué)生頂崗實習(xí)的安全和紀(jì)律進(jìn)行管理,。

4,、學(xué)生吃住免費,，每人每月工資平均水平不得少于1200元,。每月按時與學(xué)生核對工資情況,，并將工資打到學(xué)校指定的賬戶上,。

5,、駐廠教師津貼每月不少于1200元，由企業(yè)按月支付,。

6,、頂崗實習(xí)學(xué)生往返的車費由企業(yè)負(fù)擔(dān)。

7,、必須為頂崗實習(xí)學(xué)生購買意外傷害險和工傷保險,。不得向?qū)W生提供有毒、有害等危險性崗位,。

頂崗實習(xí)總?cè)藬?shù)457人,，其中機械加工專業(yè)111人、數(shù)控專業(yè)22人,、電子電工專業(yè)76人,、飯店管理專業(yè)98人、幼師專業(yè)20人,、計算機應(yīng)用專業(yè)74人,、服裝工藝專業(yè)12人、會計專業(yè)44人。

1,、10月5日-11月10日與縣工信局聯(lián)系,，摸清xx本地企業(yè)用工信息，確定頂崗實習(xí)企業(yè),。

2,、11月11日-12月15日頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)W生廣泛宣講頂崗實習(xí)政策，并對學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn),，使學(xué)生提前熟悉企業(yè)文化,，學(xué)習(xí)企業(yè)管理制度，適應(yīng)頂崗實習(xí)的紀(jì)律要求,。

3,、12月15日-20xx年元月15日收齊有關(guān)材料、證件,，做好學(xué)生頂崗實習(xí)準(zhǔn)備工作,，學(xué)校與學(xué)生、委托合作管理單位,、頂崗實習(xí)企業(yè)簽定有關(guān)協(xié)議,。

4、20xx年3月2日護(hù)送頂崗實習(xí)學(xué)生到企業(yè)實習(xí),。

5,、9月2日-9月4日學(xué)校與企業(yè)共同做好離廠準(zhǔn)備，護(hù)送學(xué)生返校,。

六,、

1、頂崗實習(xí)必須遵從集體原則,，不準(zhǔn)學(xué)生個人私自離校到企業(yè),。

2、頂崗實習(xí)學(xué)生應(yīng)時刻牢記自己的“雙重身份”,，既是企業(yè)職工又是學(xué)校學(xué)生，因此,，學(xué)生既要無條件服從企業(yè)各級負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,，遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)?；?qū)W校委托合作管理單位的教育和管理,，嚴(yán)格要求自己。

3,、學(xué)生頂崗實習(xí)往返途中,，聽從護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自行動,；上崗后不準(zhǔn)擅自離開企業(yè),，如擅自離開，按自動退學(xué)論處,，一切后果由學(xué)生自負(fù),。

4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須利用工余時間學(xué)文化,、技能知識,，參加有益于身心健康的娛樂活動，嚴(yán)禁賭博,、酗酒,，不得進(jìn)入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動,。

5,、學(xué)生在頂崗實習(xí)前，須在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)準(zhǔn)備齊路途車旅費和頂崗實習(xí)的第一個月零花錢和保證金,。

6,、班主任要督促參加頂崗實習(xí)的學(xué)生家長支持其子女落實學(xué)校《頂崗實習(xí)方案》,，并教育其子女勤勞,、守紀(jì)、誠信,、負(fù)責(zé),、上進(jìn)；教育子女牢記“安全重于泰山”,，珍惜生命,，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。

實踐計劃的執(zhí)行情況篇八

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實踐計劃的執(zhí)行情況篇九

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實踐計劃的執(zhí)行情況篇十

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實踐計劃的執(zhí)行情況篇十一

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實踐計劃的執(zhí)行情況篇十二

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實踐計劃的執(zhí)行情況篇十三

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實踐計劃的執(zhí)行情況篇十四

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