報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
初中物理課堂教學(xué)反思報告 初中物理課堂教學(xué)反思與改進篇一
光陰似箭,，日月如梭，開學(xué)的情景猶如昨天,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,，回憶一學(xué)期的物理教學(xué)，有很多不成熟的想法和感慨,，在此做一個簡單的小結(jié)和歸納,。
每一學(xué)科的教學(xué)都有“可利用時間”，“可利用時間”指用作這學(xué)科教學(xué)的上課時間及學(xué)生在課外學(xué)習(xí)這學(xué)科的時間,。上課時間的量是由課堂教學(xué)計劃所規(guī)定的,，而學(xué)生用作學(xué)習(xí)該學(xué)科的時間，則應(yīng)是因人而異的,，但各學(xué)科之間會有一種約定性的分配,。在可利用時間內(nèi)進行教和學(xué)的活動過程中，由于某種原因,，會有浪費,，只有一部分時間真正被利用，如果把被利用時間和可利用時間量的比值叫做時間利用率的話,，那么,，時間利用率就是一個小于或等于1的數(shù)。提高教學(xué)效率,，首先要提高時間利用率,。
學(xué)生學(xué)習(xí)的.可利用時間是個常量（定量），擴大本學(xué)科的可利用時間,，勢必會減少其它學(xué)科的可利用時間,，因而用這樣的方法提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀）不可取。有效時間是個變量,，是可以通過教師的努力,，增加這個變量，所以要通過提高時間利用率,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。
被利用時間包括無關(guān)時間和無效時間。無關(guān)時間是進行與教學(xué)無直接關(guān)系的活動所化去的時間，如在上課講一些與教學(xué)無關(guān)的話,，一些與教學(xué)無關(guān)的事,。有的話看似無關(guān)，其實對于調(diào)節(jié)課堂氣氛,，調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性很有幫助,，這部分時間也屬于有效時間。無效時間是指在這時間里似乎進行教學(xué)活動,，但沒有帶來教學(xué)效果,，如上課在黑板上抄題目，（不會使用多媒體進行輔助教學(xué)）,；又如教學(xué)目標(biāo)訂得過高,，或過低，以致學(xué)生學(xué)生無法接受或無效益,；再如教學(xué)過程設(shè)計不合理,，以致多次重復(fù)講解，使部分時間無效,；也有課外作業(yè)布置不恰當(dāng),，多數(shù)學(xué)生無法解答以致使學(xué)生進行無效學(xué)習(xí)。為減少無效時間,，我們應(yīng)采取的措施是：嚴(yán)格控制可利用時間,，上課的節(jié)數(shù)按課程教學(xué)計劃辦，決不撈課,，也不能拖課,，占用學(xué)生的課后時間，學(xué)生的課外作業(yè)量也嚴(yán)格控制,，一節(jié)所布置的作業(yè)量約需20分鐘完成,，為了提高有效性，作業(yè)有專人出題,，專人試做,，減少學(xué)生的重復(fù)勞動。這樣的自我約束就會增強珍惜可利用時間,、提高時間利用率的觀念,，上課也不會做與教學(xué)無關(guān)的事。為了減少無效時間,，課前應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解和分析學(xué)生的知識水平，制定合理目標(biāo),，精心設(shè)計教學(xué)過程,，充分利用各種教學(xué)手段,，在教學(xué)活動中及時收集反饋信息，調(diào)整教學(xué)過程,，使教學(xué)活動有效地進行,。
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初中物理課堂教學(xué)反思報告 初中物理課堂教學(xué)反思與改進篇二
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