防災(zāi)減災(zāi)日的圖標(biāo)以彩虹,、傘,、人為基本元素,，雨后天晴的彩虹寓意著美好、未來和希望,，傘的弧形形象代表著保護(hù),、呵護(hù)之意,，兩個(gè)人代表著一男一女、一老一少,，兩人相握之手與下面的兩個(gè)人的腿共同構(gòu)成一個(gè)“眾”字,，寓意大家攜手，眾志成城,，共同防災(zāi)減災(zāi),。整個(gè)標(biāo)識(shí)體現(xiàn)出積極向上的思想和保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全之意。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)簡報(bào)范文,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)簡報(bào)范文 篇1

根據(jù)__區(qū)教育體育局關(guān)于組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動(dòng)的通知,，為了增強(qiáng)我校安全意識(shí),，提高全校防災(zāi)減災(zāi)的能力。近期,，我校師生特組織開展了一系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng),。

活動(dòng)一

“提升防災(zāi)意識(shí)，守護(hù)生命安全”——主題隊(duì)會(huì)

今年的5月12日是汶川大地震__周年紀(jì)念日,，也是我國第__個(gè)防震減災(zāi)日。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)難發(fā)生時(shí)掌握逃生及應(yīng)對(duì)技能,，我校組織開展了“防震減災(zāi)”主題教育隊(duì)會(huì)。

活動(dòng)二

“參與防災(zāi)減災(zāi),，構(gòu)建平安校園”——知識(shí)宣傳

活動(dòng)三

“消除火災(zāi)隱患,，共創(chuàng)平安校園”——消防演練

5月11日上午，__區(qū)第一小學(xué)邀請(qǐng)了__區(qū)消防一中隊(duì)的消防宣講員為全體教師做了消防知識(shí)的培訓(xùn),。首先,，宣講員講解了校園內(nèi)常見的火災(zāi)以及如何撲滅火災(zāi)的知識(shí)。然后進(jìn)行了實(shí)操演練,，現(xiàn)場教授滅火器的使用方法,，并且對(duì)燃燒的火盆進(jìn)行滅火。通過消防中隊(duì)宣講員的具體指導(dǎo),，我校教師對(duì)校園火災(zāi)和如何使用滅火器有了更深刻的了解,，并具備了基本的滅火技能，提高了安全意識(shí),。

活動(dòng)四

“寧可千日不震,，不可一日不防”——防震演練

5月12日上午9點(diǎn)50分，演練啟動(dòng),，演練信號(hào)共播放兩次,，第一次表示地震發(fā)生，要求就地避震,，學(xué)生迅速抱頭躲在桌下,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能保護(hù)頭部,；第二次表示地震已過，相對(duì)安全,，各班教師組織學(xué)生用手或其他物品保護(hù)頭部,，迅速有序地疏散到室外安全空曠的場地。在疏散過程中,，各樓梯口都有專門的疏散人員,，以防學(xué)生在疏散過程中跌倒，發(fā)生踩踏,，以保證參加演練的學(xué)生安全撤離,。

演練活動(dòng)有條不紊。各班教師在整個(gè)演練過程中,，始終密切關(guān)注著學(xué)生的安全,。在到達(dá)安全區(qū)域后各班老師清點(diǎn)了各班學(xué)生人數(shù)并向總指揮劉云副校長匯報(bào)了各自班級(jí)學(xué)生撤離的情況。在所有參加演練的教師和學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，本次防震演練順利完成,。

最后__主任對(duì)本次防震演練進(jìn)行了總結(jié)，并為大家講述了5月12日全國防災(zāi)減災(zāi)日的設(shè)立背景,、設(shè)立意義以及設(shè)立目的,，讓全體學(xué)生明白了防災(zāi)減災(zāi)的重要性。

居安思危,，未雨綢繆,。通過本次系列活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范能力,，也提高了學(xué)生的防震知識(shí)和防震意識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)和自護(hù)自救的技能，更體現(xiàn)了我校深入人心的安全教育理念,，為平安校園建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)簡報(bào)范文 篇2

根據(jù)《__縣教育局關(guān)于做好20__年學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作的通知》和__學(xué)區(qū)關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)的安排部署，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，__鎮(zhèn)__小學(xué)開展了“減輕校園災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),，提升校園減災(zāi)能力”主題宣傳教育活動(dòng)，制定了有針對(duì)性,、可操作性強(qiáng)的宣傳活動(dòng)實(shí)施方案,，積極,、主動(dòng)、科學(xué),、有效地開展了一系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)和演練活動(dòng),，取得了良好的效果。

5月12日早上,，學(xué)校開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”主題教育講座,，做好了宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營造了宣傳活動(dòng)氛圍,。學(xué)校利用宣傳欄,、校園廣播、手抄報(bào)等活動(dòng)方式,，深入開展了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣教工作,，動(dòng)員每位師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作,，增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),。

學(xué)校還組織全校師生觀看了“5。12”防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育片《減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)美好家園》,，使防災(zāi)減災(zāi)教育真正的走進(jìn)了校園,、走進(jìn)了課堂、也走進(jìn)了學(xué)生的腦海,。

下午,，學(xué)校組織全校師生開展了防震和消防應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。通過此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開展,，提高了廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,，不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

最后,，學(xué)校圍繞“減輕校園災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),，提升校園減災(zāi)能力”的主題，認(rèn)真分析了學(xué)校目前安全工作狀況,，深入開展了安全隱患排查整改活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除了隱患。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)簡報(bào)范文 篇3

每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,。今年是第__個(gè)“全國防災(zāi)減災(zāi)日”,，也是汶川地震__周年紀(jì)念日，具有十分重大的紀(jì)念意義,。為了做好防災(zāi)減災(zāi)工作,，讓學(xué)生們更加珍惜我們當(dāng)前幸福生活，喚起師生安全意識(shí)，提高大家的防震能力,，20__年5月12日,，__小學(xué)開展了主題為“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，守護(hù)美好家園”的安全教育宣傳活動(dòng),。

防震逃生演練活動(dòng)

一年級(jí)的班主任老師們認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行了防震逃生演練活動(dòng),，在掌握逃生技能的同時(shí)獲得處事不驚，從容應(yīng)對(duì)的逃生能力,。

學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇活動(dòng)

二年級(jí)的班主任老師們認(rèn)真組織學(xué)生觀看心肺復(fù)蘇急救視頻，學(xué)生們聽得認(rèn)真,，看得仔細(xì),，將心肺復(fù)蘇操作要領(lǐng)熟記于心，在學(xué)會(huì)技能的同時(shí)也提高了自我救助能力,。

手抄報(bào)宣傳活動(dòng)

為了增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，三年級(jí)和四年級(jí)各班進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)專欄”手抄報(bào)的宣傳活動(dòng)。

家校共育宣傳活動(dòng)

五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生和家長通過查找資料和拍攝防災(zāi)減災(zāi)逃生視頻,，一起學(xué)習(xí)了防震逃生知識(shí),。幫助學(xué)生們了解了在自然災(zāi)害下如何進(jìn)行自救，并引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)防震逃生技能,。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,。防震減災(zāi)是國民必備的一種科學(xué)理念，同樣也是人類應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的重要措施和能力,。安全,，是我們幸福生活的保障，安全,，是孩子健康成長的守護(hù),，我們應(yīng)該時(shí)刻將安全掛于心間，讓災(zāi)害遠(yuǎn)離我們的生活,，警鐘長鳴,，讓我們手牽手，共同呵護(hù)我們生活的每一天,！

通過開展此次防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng),，增強(qiáng)了廣大師生及家長的安全防范意識(shí)，提高了防災(zāi)減災(zāi),、自救互救技能,，為學(xué)校，家庭的安全提供了有力保障,。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)簡報(bào)范文 篇4

5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”,，為進(jìn)—步宣傳普及防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)全體師生的防震減意識(shí)和遇險(xiǎn)自救能力,，近日,，__市第十一小學(xué)開展了形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動(dòng),，

學(xué)校通過開辟宣傳專欄，利用升旗儀式,、校園廣播等集中宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),，營造良好的防災(zāi)減災(zāi)校園輿論氛圍；各班主任組織學(xué)生開展“防震減災(zāi)”主題班會(huì),，學(xué)習(xí)了有關(guān)地震,、火災(zāi)、洪水,、臺(tái)風(fēng)的知識(shí),，了解了一些自救、自護(hù)的方法,；各班級(jí)認(rèn)真出一期有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的手抄報(bào),，讓學(xué)生在收集資料，制作板報(bào)的過程中掌握防范知識(shí),，提高防范技能,；同時(shí)學(xué)校集中開展一次災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整治工作，重點(diǎn)針對(duì)教室,、廁所,、圍墻等各類可能存在災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患的公共場所開展排査，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范治理責(zé)任,，完善相關(guān)措施,，全面提高學(xué)校安全工作管理水平。

通過系列活動(dòng)的開展,，弘揚(yáng)了防災(zāi)減災(zāi)文化,，營造了廣大師生參與防災(zāi)減災(zāi)的良好氛圍，進(jìn)一步提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)簡報(bào)范文 篇5

防患每憂雞雀口,，震地江聲似鼓聲。“5,。12”汶川特大地震雖過去十年,，但給我們帶來的巨大損失至今不能忘記，每每這個(gè)時(shí)候就給我們敲響警鐘,，那就是學(xué)校必須成為“防災(zāi)減災(zāi)”的重要基地,，師生必須具備最基本的應(yīng)急逃生能力。

在第__個(gè)全國“防災(zāi)減災(zāi)日”到臨之際,，5月11日下午__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了安全疏散應(yīng)急演練和“監(jiān)視天氣,，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)”氣象科普講座。

安全疏散應(yīng)急演練

14：20學(xué)校廣播傳出防空警報(bào)，同時(shí)播出：“教學(xué)樓發(fā)生險(xiǎn)情,，請(qǐng)各班教師馬上停止上課,，帶領(lǐng)學(xué)生由指定路線逃離教學(xué)樓！”分管安全的紀(jì)檢書記,、安全辦公室等有序指揮師生撤離,，負(fù)責(zé)各樓層的行政值班人員及教師也按“安全應(yīng)急處理預(yù)案”馬上到位疏導(dǎo)。隨著“警報(bào)聲”的信號(hào),，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，有的用衣服捂住口鼻，貓著腰,，有的用雙手抱住頭迅速,、有序地撤離教室，跑向大操場……全體師生先后跑往操場集合,，各班清點(diǎn)人數(shù)并作了匯報(bào)。

待集合完畢,，學(xué)校進(jìn)行消防滅火演練,。安辦人員對(duì)滅火器的使用方法及操作步驟進(jìn)行了現(xiàn)場培訓(xùn)和示范，讓教師親自操作,，面對(duì)熊熊烈火的真實(shí)場景,，學(xué)生看得興奮，教師,、工人操作有序,。演練活動(dòng)讓大家做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，臨危不亂,，有序,、迅速地把火撲滅，提高了自救自護(hù)能力,，增強(qiáng)了消防安全意識(shí),。

為開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的良好的興趣,，消防滅火演練結(jié)束后，達(dá)州市氣象局業(yè)務(wù)科副科長曹乾波,、__區(qū)氣象局副局長何才平,，區(qū)氣象臺(tái)首席預(yù)報(bào)員趙薇等給同學(xué)們帶來一堂別開生面的氣象安全教育課。

氣象局專家講解了有關(guān)云,、雨,、霧、冰雹的形成；簡單介紹人工影響天氣的設(shè)備及其操作,；并現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生觀看氣象科普知識(shí)展,。還結(jié)合近期的一場大雨，介紹了強(qiáng)對(duì)流天氣的成因,，各級(jí)氣象臺(tái)如何通過不斷滾動(dòng)的向公眾發(fā)布雷電和冰雹預(yù)警信號(hào),，開展了人工防雹作業(yè)，有效地降低冰雹給當(dāng)?shù)貛淼奈：Α?/p>

通過這次活動(dòng),，讓學(xué)生們深入了解了氣象觀測,、預(yù)報(bào)、災(zāi)害防御,、大自然和天氣之間的關(guān)系等科普知識(shí),，意識(shí)到氣象災(zāi)害給人類帶來的損失是巨大的。所以從現(xiàn)在起要認(rèn)真保護(hù)環(huán)境,，盡量減少氣象災(zāi)害的發(fā)生,。同時(shí)，對(duì)氣象災(zāi)害來臨時(shí)如何保護(hù)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí),，學(xué)會(huì)了很多應(yīng)對(duì)措施,，例如在雷電來臨時(shí)要關(guān)好門窗、拔掉電源線插頭,，再比如在霧天不要鍛煉身體等等,，進(jìn)一步增強(qiáng)了避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)簡報(bào)范文 篇6

5月12日是全國第__個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,，為增強(qiáng)學(xué)校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，__鎮(zhèn)__小學(xué)開展“5·12防災(zāi)減災(zāi)日”安全教育系列活動(dòng),。

一是通過校園廣播,、電子屏、黑板報(bào)等形式深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育工作,，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),，營造濃厚的宣傳氛圍。

二是各班組織開展“5·12防災(zāi)減災(zāi)日”主題班會(huì)活動(dòng),。在主題班會(huì)上,，教師向?qū)W生播放了關(guān)于“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育片，教師圍繞預(yù)防交通安全,、防溺水,、食品衛(wèi)生、自然災(zāi)害等方面的內(nèi)容,，以圖文并茂,，生動(dòng)有趣的形式展開相關(guān)的講解,，讓學(xué)生全面了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí),。

三是開展了“防災(zāi)減災(zāi)”應(yīng)急疏散實(shí)戰(zhàn)演練,。演練模擬如何在災(zāi)難發(fā)生時(shí)正確、科學(xué)的逃生,。當(dāng)?shù)谝淮蔚卣鹁瘓?bào)響起,，各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下迅速進(jìn)行避震情境模擬訓(xùn)練。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，用手護(hù)住頭和胸,，就近或蹲或躲在課桌下，以避開地震開始時(shí)的強(qiáng)烈震動(dòng),。當(dāng)震感減落,，第二次警報(bào)響起，班主任及各任課老師協(xié)同配合,，指導(dǎo)學(xué)生雙手護(hù)頭,，彎腰低身，俯身小步,，按照預(yù)設(shè)疏散路線快速,、有序撤離。1分07秒后,，全體師生按預(yù)定的疏散路線迅速有序撤離到安全空曠的操場。整個(gè)演練過程,，學(xué)生聽從指揮,，疏散有序，教師組織到位,，保障有力,，順利完成了此次安全疏散演練。

通過開展系列活動(dòng),，該校師生更加關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),，用心參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，使安全教育真正做到進(jìn)校園,、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭,、進(jìn)頭腦,。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)簡報(bào)范文 篇7

5月12日是我國第__個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園”,，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,。

為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)和自救互救能力，切實(shí)保障師生生命安全,，5月11日,，__區(qū)中心路學(xué)校開展“5。12全國防災(zāi)減災(zāi)日”主題教育活動(dòng),。

活動(dòng)中,，各班召開了主題班會(huì)，班主任向同學(xué)們宣傳普及“全國防災(zāi)減災(zāi)日”的由來,、設(shè)立的意義以及地震,、火災(zāi)、洪水,、沙塵暴等自然災(zāi)害的防范措施,，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)與能力。

上午大課間,，部分師生還進(jìn)行了防震減災(zāi)疏散演練,，大家在最短時(shí)間內(nèi)逃離到安全地帶，校長又給大家講解了室內(nèi)室外避險(xiǎn)逃生常識(shí),。

通過本次活動(dòng),，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，掌握了避災(zāi)自救的基本常識(shí)和技能技巧,，把安全教育滲透到日常教學(xué)中,，為孩子們的安全健康成長保駕護(hù)航。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)簡報(bào)范文 篇8

今年是第__個(gè)“5,。12全國防災(zāi)減災(zāi)日”,，為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”宣傳教育工作，全面提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和自救互救能力,，5月11日,，____鎮(zhèn)__小學(xué)開展了“5。12全國防災(zāi)減災(zāi)日”主題系列活動(dòng),。

主題班會(huì)上,，同學(xué)們觀看了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育片，老師圍繞“防災(zāi)減災(zāi)圖標(biāo),、防災(zāi)減災(zāi)日由來,、自然災(zāi)害類型及救護(hù)”等方面的內(nèi)容，以圖文并茂,，生動(dòng)有趣的形式展開相關(guān)講解,，并帶領(lǐng)大家繪制防災(zāi)減災(zāi)手抄報(bào)。

“通過老師的講解,，我懂得了火災(zāi),、地震等災(zāi)害對(duì)人類的危害,，我今后要增強(qiáng)防范意識(shí)，并告訴我的爺爺奶奶等家人”__鎮(zhèn)__小學(xué)四年級(jí)學(xué)生李杰說,。

“當(dāng)?shù)卣?、火?zāi)真正發(fā)生時(shí)，我們一定要聽老師的話,，不要擁擠,，不要亂跑，有序撤離到安全地帶,。”__鎮(zhèn)__小學(xué)五年級(jí)學(xué)生楊玉瀟說,。

隨后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，進(jìn)行了火災(zāi),、地震逃生實(shí)戰(zhàn)演練，隨著警報(bào)聲響起,，班主任,、任課老師協(xié)同配合，指導(dǎo)學(xué)生濕毛巾手捂口鼻,，俯身小步,，按照預(yù)設(shè)疏散路線快速、有序撤離,。最后在現(xiàn)場教授大家學(xué)習(xí)滅火器使用,。

“學(xué)校始終堅(jiān)持一周一主題班會(huì)，一月一應(yīng)急演練,，提高學(xué)生防溺水,、交通安全等意識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生成為一名安全宣傳員,，向朋友家人宣傳安全知識(shí),，提高應(yīng)急避險(xiǎn)的能力,，防止悲劇的發(fā)生”__鎮(zhèn)__小學(xué)德育處主任馮力說,。

通過此次主題宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，提高了應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，讓安全之花在孩子們心中綻放，安全鐘聲在孩子們的耳邊長鳴,！

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)簡報(bào)范文 篇9

20__年5月12日是我國第__個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,。為了進(jìn)一步做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí),，提高廣大師生在災(zāi)害中的逃生自救,、互救能力和抵御,、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全,，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度,，__縣第六小學(xué)開展了系列專題活動(dòng)。

5月9日上午,，學(xué)校在周一升旗時(shí)間利用國旗下講話向全體師生發(fā)出倡議,，要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，保證生命安全,，在我們的學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)行為細(xì)節(jié)中都靠近安全遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。當(dāng)天下午各班召開了相關(guān)的主題的班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能,。

5月12日上午，利用晨會(huì)時(shí)間,，學(xué)校組織開展了“5,。12”汶川地震紀(jì)念日默哀及防災(zāi)減災(zāi)倡議宣傳活動(dòng)。通過默哀儀式,，我們緬懷逝者,，勇毅前行。邱燕萍副校長向全校師生發(fā)出倡議,，她要求全體師生從樹立居安思危思想,、從細(xì)節(jié)做起、積極學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),、主動(dòng)參與防災(zāi)減災(zāi)宣傳和強(qiáng)化生態(tài)環(huán)保理念五個(gè)方面行動(dòng)起來,，共創(chuàng)和諧家園。

隨后,，學(xué)校組織開展了防震減災(zāi)安全疏散演練活動(dòng),。本次安全疏散演練活動(dòng)重在加強(qiáng)全校師生防災(zāi)避災(zāi)的實(shí)效性，學(xué)校德育處制定了詳細(xì)可行的演練方案,，對(duì)實(shí)施過程進(jìn)行了精心部署和扎實(shí)安排,。為保證演練安全有序進(jìn)行，演練前,，召開了班主任,、安全員會(huì)議。同時(shí)各班主任在教室內(nèi)對(duì)地震來臨時(shí)正確的躲避姿勢(shì),、撤離姿勢(shì)和逃生路線等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的講解,。

上午9：35，隨著校園內(nèi)響起的第一次短促的警報(bào)聲,，各班同學(xué)在老師的指揮下迅速有序地在桌子下躲避,，并雙手緊緊抱頭,。第二聲警報(bào)響起，各班老師立即組織學(xué)生護(hù)住頭頸部位,、彎腰低身,，沿著預(yù)定路線快速有序地撤離。演練中老師們密切關(guān)注學(xué)生安全,，到達(dá)安全的地點(diǎn)后,，立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并上報(bào)，整個(gè)防震疏散活動(dòng)開展得緊張而有序,。

演練結(jié)束后,，張桂洪校長對(duì)本次安全疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié),。他說,，演練的目的是讓每一名學(xué)生熟記疏散路線,，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離,，進(jìn)一步增強(qiáng)師生防踩踏安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,。

同時(shí),，學(xué)校還積極參與全省防災(zāi)減災(zāi)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)答題。

通過此次防災(zāi)減災(zāi)日系列活動(dòng),，強(qiáng)化了全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，提高了應(yīng)急逃生自救能力與突發(fā)事件的應(yīng)變能力，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作,，為學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全教育課,。

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