作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。
中班科學(xué)教案《紙球彈彈彈》設(shè)計意圖 中班科學(xué)紙彈簧教案篇一
1,、教師：小朋友們，老師手上有許多的小紙團,，想不想來玩“吹紙團”的游戲呢?
2,、讓我們每個人拿一個紙團吹吹試試看，有什么發(fā)現(xiàn)?(幼兒操作吹紙團,，得出結(jié)論：被吹的紙團是向前跑的,。)
二、教師提出進一步的疑問,，出示細頸瓶,，幼兒再次操作。
1,、討論：紙團會永遠向前跑嗎?(結(jié)論：如果前方有障礙,，紙團會停留在原位)
2、幼兒用細頸瓶和小紙團進行第二次操作,。
教師：如果把小紙團放在瓶口用力吹,，你猜它會怎樣?請你們再來試一試。
三,、確立"紙球反彈"的現(xiàn)象,。
教師：有答案了嗎?小紙團會向前跑嗎?會跑進瓶子里去嗎?(結(jié)論：如果不傾斜瓶子，小紙團怎么也吹不進瓶子里)
四,、查詢資料,，尋找紙球反彈的秘密。
教師：這是什么原因呢?我們一起去找資料好嗎?
