光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

備課組工作計劃語文篇一

為了適應(yīng)學(xué)校更大發(fā)展的需要,，提高教學(xué)質(zhì)量是第一位的工作,，本備課組將緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心工作，以實施“高效課堂評價標準和教學(xué)模式”和作業(yè)精練精講為抓手,，努力推動初三年級政治教學(xué)質(zhì)量的提升,，提高20xx屆政治中考成績。

1,、17周結(jié)束新課,。

2、18周至21周期末復(fù)習(xí)和一輪復(fù)習(xí),。

1,、加強中考研究,，確定教學(xué)方向。

認真研究中考考點和近三年南京中考試卷,，研究中考題型與命題意圖,，研究中考走勢，把握好教學(xué),、復(fù)習(xí)與命題工作方向,，確定教學(xué)方向。

2,、明確中考要求,，引領(lǐng)教學(xué)工作。

緊緊圍繞中考要求組織教學(xué)與復(fù)習(xí)：第一,、要重點突出中考考點知識,，確保細致到位，扎扎實實,，夯實基礎(chǔ)是前提,，第二、要加強“解題訓(xùn)練”,，注重解題方法的指導(dǎo),，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合能力是關(guān)鍵。

3,、加強集體備課,，發(fā)揮集體智慧。

扎扎實實開展集體備課,，實現(xiàn)資源和智慧共享,，確保整體推進。集體備課“三備”即備教材,、學(xué)法,、習(xí)題，精編每一份教學(xué)案,。做到“三化”即制度化,、規(guī)范化、經(jīng)?；?。備課是集中研討和教學(xué)過程中及時研討相結(jié)合。

4,、落實教學(xué)常規(guī),，注重過程管理。

抓好課堂教學(xué)，追求高效課堂,。落實聽,、評課制度，組內(nèi)聽,、評課常態(tài)化,；及時批改學(xué)生作業(yè)，精批,、面批和二次批改相結(jié)合,，加強培優(yōu)輔差工作，抓兩頭促中間,，提高整體學(xué)生水平,。

5、關(guān)注學(xué)生情況,，調(diào)整教學(xué)對策,。

關(guān)注學(xué)生情況變化，針對學(xué)生在課堂,、作業(yè),、考試中暴露出的問題適時地調(diào)整教學(xué)對策。

6,、參加教研活動,，提高教學(xué)水平。

認真參加市,、區(qū),、校內(nèi)組織的各種教研活動，充分借鑒其他學(xué)校和老師的`寶貴經(jīng)驗,，了解其他學(xué)校的教學(xué)情況和中考信息，不斷提高教育教學(xué)水平,。

備課組工作計劃語文篇二

為關(guān)注和尊重不同學(xué)生的發(fā)展需要,，為他們提供適合自己發(fā)展的化學(xué)課程，本學(xué)期化學(xué)組將按照學(xué)生選擇課程的情況,，對選修化學(xué)的學(xué)生開設(shè)化學(xué)反應(yīng)原理和有機化學(xué)基礎(chǔ)2門選修課程,，對沒有選修化學(xué)的學(xué)生進行10月份的學(xué)考備考復(fù)習(xí)。

必修模塊的設(shè)計,，注重學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，重視化學(xué)基本概念和化學(xué)實驗，體現(xiàn)綠色化學(xué)思想,，突出化學(xué)對生活,、社會發(fā)展和科技進步的重要作用。而選修課程旨在引導(dǎo)學(xué)生運用實驗探究、調(diào)查訪問,、查閱資料,、交流討論等方式，進一步學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)知識,、基本技能和研究方法,，更深刻地了解化學(xué)與人類生活、科學(xué)技術(shù)進步和社會發(fā)展的關(guān)系,，以提高化學(xué)學(xué)科素養(yǎng),，為具有不同潛能和特長的學(xué)生未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)?！痘瘜W(xué)反應(yīng)原理》通過“化學(xué)反應(yīng)與能量”,、“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”、“溶液中的離子平衡”等主題,，引導(dǎo)學(xué)生探索化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律,；《有機化學(xué)基礎(chǔ)》通過“有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)”、“烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用”,、“糖類,、氨基酸和蛋白質(zhì)”、“合成高分子化合物”等主題促進學(xué)生在掌握有機基礎(chǔ)知識,、有機化學(xué)研究的基本方法,、認識有機物在人類生活中重要作用等幾方面的發(fā)展。

通過學(xué)生的自主選擇,，現(xiàn)暫定5個化學(xué)選考班和10個化學(xué)學(xué)考班,，經(jīng)過高一一年，大部分學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的積極性都有所提高,，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺缺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散，一些選考化學(xué)的學(xué)生也表現(xiàn)出基礎(chǔ)一般,，自主學(xué)習(xí)能力,、接受能力、興趣不足,，在省學(xué)業(yè)測試通過排名定等級的激烈競爭中,，學(xué)生面臨著極大的挑戰(zhàn)。面對巨大的責(zé)任和壓力,，高二化學(xué)備課組的全體教師將在教育教學(xué)中要盡最大的.努力來再次提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取在浙江省高中學(xué)業(yè)水平測試中取得好成績,。

1．了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要線索,，理解基本的化學(xué)概念和原理,，認識化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)，理解化學(xué)變化的基本規(guī)律,，形成有關(guān)化學(xué)科學(xué)的基本觀念,。

2．獲得有關(guān)化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)實驗研究的方法,，能設(shè)計并完成一些化學(xué)實驗,。

3．重視化學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，能綜合運用有關(guān)的知識,、技能與方法分析和解決一些化學(xué)問題,。

4．經(jīng)歷對化學(xué)物質(zhì)及其變化進行探究的過程，進一步理解科學(xué)探究的意義,，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法,，提高科學(xué)探究能力。

5．具有較強的問題意識,，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究價值的化學(xué)問題,，敢于質(zhì)疑，勤于思索,，逐步形成獨立思考的能力,，善于與人合作，具有團隊精神,。

6．在化學(xué)學(xué)習(xí)中,，學(xué)會運用觀察、實驗,、查閱資料等多種手段獲取信息,，并運用比較、分類,、歸納,、概括等方法對信息進行加工。

7．能對自己的化學(xué)學(xué)習(xí)過程進行計劃,、反思,、評價和調(diào)控，提高自主學(xué)習(xí)化學(xué)的能力,。

8．發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂于探究物質(zhì)變化的奧秘,，體驗科學(xué)探究的艱辛和喜悅,，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧。

9．有參與化學(xué)科技活動的熱情,，有將化學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn),、生活實踐的意識，能夠?qū)εc化學(xué)有關(guān)的社會和生活問題做出合理的判斷。

10．贊賞化學(xué)科學(xué)對個人生活和社會發(fā)展的貢獻,，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會熱點問題,，逐步形成可持續(xù)發(fā)展的思想。

1.激發(fā),、維持學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師。將課堂還給學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué),，突出主體地位。通過不同行政班學(xué)生的比較,，激發(fā)求勝欲,，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2.加強作業(yè)批改,，每份導(dǎo)學(xué)案能做到課前,、課后都有批改，及時反饋問題,，重視錯題的作用,，充分利用好測試的激勵作用。

3.采用導(dǎo)學(xué)案的模式安排教學(xué),，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，引導(dǎo)形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極參加集體備課活動,，備課組內(nèi)老師通力合作,。

4.加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)實踐能力,。提高課堂效率,，上好每一堂課。開好公開課,。

5.積極運用現(xiàn)代化教育手段進行教學(xué),，增加教學(xué)的直觀性和有效性。

6.積極參加理論學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新高考方案,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.集體備課安排

備課組工作計劃語文篇三

研究新教材，了解新的信息,，更新觀念,，探求新的教學(xué)模式,，加強教改力度，注重團結(jié)協(xié)作,，全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，因材施教,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，全力促進教學(xué)效果的提高,。

本組有教師4人,，1名老教師，兩名新教師,，年齡結(jié)構(gòu)比較合理,。承擔(dān)高三年級6個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；其中有一人擔(dān)任了學(xué)校數(shù)學(xué)科組長,，本年級學(xué)生數(shù)學(xué)成績在區(qū)里中等,，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，加之各班學(xué)生人數(shù)多,，學(xué)生基本素質(zhì)又較差,，教學(xué)與管理均有一定難度。每個教師都面臨要盡快熟悉,、掌握新考綱的艱巨任務(wù),。

高三教學(xué)任務(wù)繁重，我們做到了早計劃,、早安排,，現(xiàn)已把高中教材的教學(xué)內(nèi)容提前完成，如何有針對性地,、科學(xué)合理地安排下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)進度,，保證教學(xué)的深度與廣度，是每個教者所必須面對的課題,。常規(guī)教學(xué)注重落實,，加強團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用,；爭取學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷提高,，爭取高考考出優(yōu)良成績。

1,、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以教學(xué)工作為中心，明確任務(wù),，加強管理,，務(wù)求高效。積極宣傳并堅持五個一工程,。組織教學(xué)工作的自查,、互查、抽查,，嘗試平時查與突擊查,，認識基礎(chǔ)是備課，重點是上課,，落實是輔導(dǎo),，并能堅決、堅持,、深入貫徹執(zhí)行,。

2、積極參加各級各類教研活動,，接受市,、區(qū)教研部門的指導(dǎo)，及時掌握教學(xué)新動態(tài),；

3,、加強備課組內(nèi)的交流，每周二下午為集體備課時間,，注重相互協(xié)作,，強化集體備課，做好每單元的教學(xué)進度,、內(nèi)容,、深度、廣度統(tǒng)一,，資源共享,；同時，組內(nèi)應(yīng)加強相互聽課,，評課落在實處,，改革課堂教學(xué)，以適應(yīng)新形勢下的新教材教法,。

第二階段[在3月初～4月初]為“重點復(fù)習(xí),，再現(xiàn)發(fā)展能力”階段。要求“構(gòu)造網(wǎng)絡(luò),，重點復(fù)習(xí),，歸納遷移,，發(fā)展能力”,。一般以重點知識板塊為主,，分專題復(fù)習(xí),。選定的專題可從

“重點知識板塊”、“重點題型板塊”,、“學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)”,、“熱點問題”、“數(shù)學(xué)思想方法”中選定,。

①要集中精力攻下?？嫉闹R板塊，同時又要善于找出各部份知識間的內(nèi)在聯(lián)系（如：方程,、導(dǎo)數(shù),、不等式，三位一體的運用）,。力求舉一反三,，觸類旁通，綜合應(yīng)用,，開拓思路,，發(fā)展思維。

②復(fù)習(xí)應(yīng)異（忌）于面面俱到,，貪多求全,，平均用力。要精選題目,，大膽刪減,，不可陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。針對性要強,，不能變成第一階段復(fù)習(xí)的機械重復(fù),，也不能和第一階段脫節(jié)，過早過難拔高,，還應(yīng)在重點知識上下功夫,。既要和第一階段有機銜接，又要適當(dāng)綜合提高,，控制好“度”,。不能再把所有基本問題都過一遍，而應(yīng)把“不踏實”的問題過一遍,，以少勝多,，以精取勝。

③上課的復(fù)習(xí)方式可采用各種方式,，和精選典型的例練習(xí)題,，提問或練習(xí)后發(fā)現(xiàn)問題所在，再點評提練展示重點知識，后再一組練習(xí),，靈活應(yīng)用加以鞏固,，不可陷入大量綜合題的評講上，應(yīng)給學(xué)生留有時間和空間,，充分發(fā)展其思維能力,，應(yīng)采用多種有效的復(fù)習(xí)方式，有異于第一階段的復(fù)習(xí)方法,。

④尤其注重掌握數(shù)學(xué)內(nèi)容、思想方法,、各類題型的內(nèi)在聯(lián)系,，力爭相關(guān)知識的貫通和應(yīng)用。

⑤該階段復(fù)習(xí)后參加質(zhì)檢考試,，每次均要注重全市質(zhì)檢試卷的命題和分析并總結(jié),。，并真正起到落實糾錯反思的功能作用,。促進下一階段的備考指導(dǎo)工作,。

一、開展好音樂教研活動和興趣小組訓(xùn)練

1,、要求組內(nèi)音樂教師能認真?zhèn)浜靡魳氛n,，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中,，體現(xiàn)音樂的審美價值,，引領(lǐng)學(xué)生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈,、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧,、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮,。

2、學(xué)期結(jié)束,，在音樂評價上采取靈活的手法,，把學(xué)生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法,，努力做到全方位的去評價每一位學(xué)生,。

3、組織音樂備課組全體音樂教師學(xué)習(xí)新課程,，全體成員進行集體備課,、上課、聽課和評課并積極進行校本教研，在本學(xué)期本組教師要人人爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課,，上好公開課,，做好公開課評價標準與評價。

4,、進一步加強興趣小組的訓(xùn)練,，做到有、有過程,、有總結(jié),。本學(xué)期重點是舞蹈隊、合唱團和器樂興趣小組的活動,。

5,、做好音樂藝術(shù)生的高考前期指導(dǎo)工作，全組教師要積極投入到工作中做好此項工作,。

1,、五四唱校歌比賽

2、第三屆校園文化t恤設(shè)計大賽

3,、校園歌手大賽

的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性,，綱領(lǐng)性,，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述,，是以教材為中心和以教師為中心,，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中,，要貫徹新課標，運用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識,，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ),。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學(xué)生健康,，增進體質(zhì)，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

〈一〉使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的.習(xí)慣,。

〈二〉提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：

發(fā)揚體育精神,，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài).

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。

學(xué)生基本情況分析和具體措施

體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課，無教案不準上課,。

2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排。

4,、采用各種表揚方法可以反復(fù)交叉,，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯,，果斷,、明快、表情親切,，要體現(xiàn)出教師的耐心,，愛心，現(xiàn)任心,。在表揚時,，教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對成績和進步

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

4、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

具體措施和輔助手段：

在游戲中結(jié)合比賽,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,，自己想象,，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集,、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式,，使學(xué)生更好的去吸收利用,，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準。

進度表：

（9月2日——9月5日）第一周:開學(xué)工作

（9月8日——9月12日）第二周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》拋球

（9月15日——9月19日）第三周: 學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》運球過障礙

（9月22日——9月26日）第四周: 學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》投“人籃”

（10月6日——10月10日）第五周: 學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳

（10月13日——10月17日）第六周:摸線比快看誰起動快

（10月20日——10月24日）第七周:橫渡“鐵受橋”跳遠

（10月27日——10月31日）第八周:單掛膝懸垂翻腕

（11月2日——11月6日）第九周:追趕跑障礙接力

（11月9日——11月13日）第十周:擺動投籃比賽

（11月16——11月20日）第十一周;其中測試 龍舟

（11月23日——11月27日）第十二周: 五一放假

（11月30日——12月4日）第十三周: 滾球接力看誰反應(yīng)快

（12月7日——12月11日）第十三周: 跳高越過障礙

（12月14日——12月18日）第十四周:配合作戰(zhàn)火車掛鉤

（12月21日——12月25日）第十五周: 搶先一步 圖形運球

（12月28日——1月1日）第十六周:投中目標收發(fā)電報

（1月4日——1月8日）第十七周: 考核 總結(jié)

備課組工作計劃語文篇四

本學(xué)期是“非常時期”,，總目標是提高高考升學(xué)率,，幫助學(xué)生做好考前復(fù)習(xí)工作，圓學(xué)生夢,、家長夢,、老師夢、校長夢,。

本備課組重點研究開放題,，應(yīng)用題教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與探索。緊扣考綱,，立足雙基,，編織網(wǎng)絡(luò)，夯實基礎(chǔ),，總結(jié)規(guī)律,，不斷提高運算能力,，邏輯思維能力，空間想象能力,，學(xué)習(xí)能力,，探索能力，創(chuàng)新能力,。

高考復(fù)習(xí)的一個基本點是夯實解題基本功,，而對這個問題的一個片面做法是，只抓解題的知識因素,，其實,，解題的效益取決于多種因素，其中最基本的有：解題的知識因素,、能力因素,、經(jīng)驗因素、非智力因素,。學(xué)生在答卷中除了知識性錯誤之外,，還有邏輯性錯誤和策略性錯誤和心理性錯誤。

數(shù)學(xué)高考歷來重視運算能力,，運算要熟練,、準確，運算要簡捷,、迅速,，運算要與推理相結(jié)合，要合理,，并且在復(fù)習(xí)中要有意識地養(yǎng)成書寫規(guī)范,，表達準確的良好習(xí)慣。

由于“應(yīng)試教育”的影響,，不少數(shù)學(xué)教師采取題海戰(zhàn)術(shù),、猜題押題等手段來應(yīng)付升學(xué)考試,，其結(jié)果是步入了“低效率,、重負擔(dān)、低質(zhì)量”的惡性循環(huán)的怪圈,。我們要控制總題量,，不依靠題海取勝。當(dāng)處理的題目達到一定的數(shù)量后,，決定復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵性因素就不再是題目的數(shù)量,，而在于題目的質(zhì)量和處理水平。

①對立意新穎,、結(jié)構(gòu)精巧的新題予以足夠的重視,，要保證有相當(dāng)數(shù)量的這類題目,，但也不一味排斥一些典型的所謂“新題”、“熱題”,。傳統(tǒng)的好題,，包括課本上的一些例、習(xí)題應(yīng)成為保留節(jié)目,。陳題新解,、熟題重溫可使學(xué)生獲得新的感受和樂趣。

②控制題目的難度,，在“穩(wěn)”,、“實”上狠下功夫，那些只有運用“特技”才能解決的“偏,、怪,、奇”的題，堅決摒棄,。

③講究講評試卷的方法和技巧,。

“會而不對，對而不全”是一個老大難問題,?！皶粚Α笔悄玫揭坏李}目不是束手無策，而是在正確的思路上,，或考慮不周,，或推理不嚴，或書寫不準,，最后答案是錯的,。“對而不全”是思想大體正確,，最終結(jié)論也出來了,，但丟三落四,，或缺欠重大步驟,，中間某一步邏輯點過不去,；或遺漏某一極端情況,，討論不夠完備,；或是潛在假設(shè),；或是以偏概全等,，這個老大難問題應(yīng)該認真重視,，并綜合治理加以解決,。

（1）速度,?？荚嚨臅r間緊,，是爭分奪秒,，復(fù)習(xí)一定要有速度意識,，加強速度訓(xùn)練,，用時多即使對了也是“潛在丟分”,，要避免“小題大做”,。

（2）計算。數(shù)學(xué)高考歷來重視運算能力,，雖近年試題計算量略有降低，但并未削弱對計算能力的要求,。運算要熟練、準確,，運算要簡捷,、迅速，運算要與推理相結(jié)合,，要合理,。

（3）表達,。在以中低檔題為主體的高考中,，獲得正確的思路相對容易，如何準確而規(guī)范地表達就變得重要了,，因此,，復(fù)習(xí)中要有書寫要求,，模擬考試后要求交“滿分卷”。

高考復(fù)習(xí)要結(jié)合高考的實際,，也要結(jié)合學(xué)生的實際,，要了解學(xué)生的全面情況，實行綜合指導(dǎo),?？赡苡械膶W(xué)生應(yīng)專攻薄弱環(huán)節(jié),，而另一些學(xué)生則應(yīng)揚長避短。了解學(xué)生要加強量的分析,，建立檔案,。了解學(xué)生,，才有利于個別輔導(dǎo)，因材施教,，對于好的學(xué)生，重在提高,；對于差的學(xué)生，重在補缺,。

因為它是基本能力的高層次的.反映，而這又需要從運算準確,、表達清楚、推理嚴密等基本功的強化著手,，通過嚴格訓(xùn)練學(xué)生從審題,、解答到反思，獨立完成解題全過程來實現(xiàn),。復(fù)習(xí)的重點應(yīng)放在研究、研討上,，而不是灌輸，重在通過復(fù)習(xí)提高學(xué)生的悟性,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己去感悟,、提高,。

重視基礎(chǔ)，立足雙基,，著眼于能力的提高,。隨著高校招生并軌政策的實施,，分數(shù)線下降,，“踩線生”的界定也隨之變化，在一般中,，中等程度的學(xué)生都應(yīng)該劃歸此列,，中等生的提高意味著上線率的提高，對此應(yīng)引起充分注意,。同時要注意突出學(xué)生的整體優(yōu)勢，對總分高,、而數(shù)學(xué)較差的學(xué)生應(yīng)采取相應(yīng)措施,。

教師應(yīng)對學(xué)生出現(xiàn)的各種心理問題及時給予有針對性的輔導(dǎo),、咨詢,，幫助他們解決心理困擾，以平常心對待高考,，提高學(xué)生面對高考的心理隨能力。結(jié)合實際教給學(xué)生應(yīng)試的一些基本策略和臨場發(fā)揮的技巧,、經(jīng)驗,，要加強考試的常規(guī)要求訓(xùn)練,。

備課組工作計劃語文篇五

以新課程教學(xué)理念和新課程標準為指導(dǎo),，認真落實學(xué)校教學(xué)計劃及教科室的工作計劃,，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)合作探究意識為宗旨；以“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為依托,；以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的；聚焦課堂研培結(jié)合,，全面提升教學(xué)科研能力。

1,、以教科室工作目標為準繩,規(guī)范備課組活動的常規(guī)工作。

2,、搞好“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式課的研究,并指導(dǎo)教學(xué)實踐,力求本組教師在學(xué)?！澳Ｊ秸n標準課”驗收階段全部合格,。3,、力爭在學(xué)期末縣通考中取得良好成績。

八年級數(shù)學(xué)備課組定于每周周五第5,、6節(jié)課集體活動

1、定期開展教研活動,，活動中要講求時間,、效率和效果,。

2,、統(tǒng)一備課,、定期組織聽,、評課活動,，并在活動取長補短,，共同進步,。

3、深入學(xué)習(xí)“八環(huán),、四?！狈纸M教學(xué)規(guī)定,，搞好分組教學(xué),。潛心“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的研究,，并用于指導(dǎo)教學(xué)實踐，使課堂教學(xué)充滿生機,。

4,、開展好課堂活動，本學(xué)期在組內(nèi)開展好“模式課”驗收,、“每人一課”活動,，在活動中要充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，共同學(xué)習(xí)、共同研究,、共同提高,，并不斷總結(jié)和反思，總結(jié),、反思之余寫出切實可行且具有價值的教學(xué)案例和教學(xué)流程。

5,、做好“微小課題”的`各階段落實工作,，并隨時總結(jié)和反思,，為課題結(jié)題作好充分準備,。在實踐、探索中寫出具有使用價值和可操作性的結(jié)題報告,。使我們的科研成果能更好地服務(wù)于教學(xué),，并能得到推廣,。

6,、切實加強對差下生的共同輔導(dǎo)工作,。重要的是幫助他們建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，要分析差生的原因,，多給予關(guān)心,、關(guān)愛,、關(guān)注，確保每單元,、每階段基本過關(guān),。

總之,，在本學(xué)期以教科研為紐帶,，深化教學(xué)改革,，使教科研成為教學(xué)的向?qū)В蔀榻虒W(xué)的結(jié)晶,，為教學(xué)起著推波助瀾的作用。

備課組工作計劃語文篇六

以語文新課標為指導(dǎo),，以科組工作計劃為參考，繼續(xù)推進高中新課改,，落實生本教育理念,，倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式，挖掘潛能,，提高素質(zhì),。

古典詩詞鑒賞，小說散文鑒賞,，會考(普高中職)復(fù)習(xí)

教學(xué)中要重在閱讀技巧的指導(dǎo)與寫作能力的訓(xùn)練

1.整合教材，大膽取舍

因為明年3月份可能要會考,，所以教材的處理必須合理,，這樣才會有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標的實現(xiàn),。我們可以根據(jù)學(xué)生的實際，針對教材的特點,，做出取舍與整合，該刪除的文章,，大膽刪除,?？偠灾?，我們可以將單元內(nèi)部的各篇文章聯(lián)系起來,，也可以將不同版本教材中的'文章聯(lián)系起來,，進行關(guān)聯(lián)性閱讀,、比較性閱讀,，從而深化對文章的理解和單元要點的把握,。

2.立足教材，服務(wù)高考

教學(xué)中我們要做到立足于教材，服務(wù)于高考。教學(xué)中既要突出文體的特點，講清課文內(nèi)容要點,，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置,，進行有針對性的前瞻性教學(xué),。比如說新聞通訊,，要將新聞的基本結(jié)構(gòu)作為重點，同時篩選一些高考題,，作一些擬定標題,、補寫導(dǎo)語、寫作一句話新聞,、提煉內(nèi)容要點等等;必修四戲劇單元,，從高考的角度來說,，出題的可能性不大,，所以我們的重點便應(yīng)放在一些戲劇欣賞常識的了解上,，人物的刻畫,、矛盾的設(shè)置、個性化的語言等,，使學(xué)生對其風(fēng)貌與輪廓有大致的了解即可,。

3.探究創(chuàng)新,，推進課改

繼續(xù)推進“自主,、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式的探索與研究。教學(xué)中要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，得出自己的認識與結(jié)論,，而不要搞大一統(tǒng),，一言堂;要突出研究性學(xué)習(xí)特點,，拓展課堂內(nèi)容，深化對課文的理解,，而不要淺嘗輒止，小富即安;要組織合作學(xué)習(xí)小組,，鼓勵學(xué)生相互切磋,，問難質(zhì)疑，共同提高,，而不要死氣沉沉,，機械呆板。

1.落實集體備課

一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園,。明確職責(zé)，分工合作,，同心協(xié)力,，面對新教材、新內(nèi)容,，充分發(fā)揮大家的主觀能動性,，實行資料資源共享,，按照學(xué)校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人,，詳細解說本單元甚至于某一課的重點,、難點、疑點,，要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識,。

我們力爭每周都要搞一次集體備課,即使不能集中,大家也可以小范圍交流,。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討,，教材質(zhì)疑,，經(jīng)驗交流，就是自己教學(xué)上的一次失誤,，也可以說出來,，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤,。

2.相互觀摩學(xué)習(xí)

本學(xué)期備課組要多聽課,，在兩位專家上示導(dǎo)課的同時，備課組之間還要經(jīng)常性聽課,，多借鑒吸收,，多取長補短,。計劃每周上一堂研討課,，自己定課題,，定時間,，大家評議,，共同提高。

3.強化閱讀積累

字詞(包括成語)積累,，文學(xué)文化常識積累,，格言警句,、華詞麗句的積累

讀書筆記，要勤檢查,，多督促,。

4.強化古文背誦

系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章,，以專集的形式印發(fā)給學(xué)生,，并通過晨讀時間反復(fù)誦讀與檢查，強化記憶,，豐富底蘊,。

備課組工作計劃語文篇七

初三面臨中考，可以說初三歷史是整個初中歷史教學(xué)的重中之重,。我們初三歷史備課組,，今年的目標只有一個,，那就是爭取在中考時取得一個理想的成績,。千里之行，始于足下,，我們從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史中考,。為了能給明年的歷史中考打好基礎(chǔ),，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計劃，具體內(nèi)容如下：

初三是北師版教材,，與老教材相比,，在知識的處理上,，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認真學(xué)習(xí)課標,，深度挖掘教材,，鉆研教材,，深刻領(lǐng)會課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性,。

備好課是上好課的前提,，尤其是初三的歷史。面對初期日益靈活的歷史中考,，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材,，靈活傳授教材,，對課堂上的每一分鐘都要精打細算,，認真設(shè)計好課堂的沒一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時,，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，備課時,，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的`心理,，充分調(diào)動起他們的積極性。

初三的學(xué)生,，課業(yè)負擔(dān)很重，課余不可能有時間背歷史,，這就要求上課時保證課堂效率,，當(dāng)堂的知識爭取當(dāng)堂掌握,。通過對洋思經(jīng)驗的學(xué)習(xí),，我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰,，課堂給同學(xué)一定的時間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識

初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解,，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù),，也就是說我們要加大檢查力度,，是學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史,。將各班分小組,，選出小組長,，有小組長負責(zé)提問、教師利用課余時間進行抽查,。

初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大,，情緒比較容易波動。對此,，我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,，時刻掌握著每個學(xué)生的狀況,，并且及時的對癥下藥,，爭取不落掉任何一個學(xué)生,。

備課組工作計劃語文篇八

面向全體學(xué)生,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，著眼于教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,，著眼于創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效率,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，加強學(xué)習(xí),、教學(xué)研究和教學(xué)管理,，強化師資力量,，全面提高實施素質(zhì)教育的水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

20xx~ 20xx學(xué)年下學(xué)期,，物理教研組工作將以提高課堂效率為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛能和創(chuàng)新意識為重點,，以提高整個教師群體的整體素質(zhì)為目標,，結(jié)合學(xué)科特點,，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效率,。全面開展新課程標準和教材的研究以及課程實施的實驗，努力使新課程改革的理念和要求在課堂教學(xué)中得以貫徹,。

1,、在20xx~ 20xx學(xué)年的下學(xué)期，我們將繼續(xù)要求和組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)結(jié)合起來,，定期交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。通過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的觀念，緊密聯(lián)系教學(xué)實踐,，通過理論的.應(yīng)用增強主體意識和創(chuàng)新精神，從而有效解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2,、組織高三全體物理教師學(xué)習(xí)20__年高考要求，學(xué)習(xí)高考指令,，明確高考方向,，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本潛能的基礎(chǔ)上進一步加強學(xué)生綜合潛能的培養(yǎng),，力爭超額完成市,、縣,、學(xué)校下達的第一,、二,、 第三條和省級高考專用線在20__ _ _ _ _ _ _ _ _,，并取得優(yōu)異成績,。 同時，高一高二要加強課程改革理論的學(xué)習(xí),，形成共識,，明確新課程目標,，提高物理基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本潛能的培養(yǎng),，在漳州統(tǒng)考和模塊考試中取得較好成績,。

3,、組織本組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,、新大綱,、新學(xué)科課程標準，明確要求,，在綜合學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，深入理解大綱和考試說明的要求,，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)實際，明確教學(xué)方向和思路,，繼續(xù)探索新的教學(xué)模式和教學(xué)策略，搞好教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要重視教師的備課：“認真仔細地備課”,，“準備好教材、教學(xué)方法,、實驗,、學(xué)生和反饋”。要求教師在課前花更多的時間,，在課堂上使用現(xiàn)代教育技術(shù)理念和手段,，充分利用多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生用心思考,，有更多的機會參與教學(xué)，課后對學(xué)生進行有針對性的指導(dǎo),，少講課,，課后布置作業(yè),，變“學(xué)”為“學(xué)”,。

2,、繼續(xù)每周組織一次教研活動和備課小組活動。具體時間為每周四上午的3-4節(jié),，以保證數(shù)據(jù)的落實和時間的保證，保證每個人都將

程標準等理論,，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀,。

6,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認真組織實施月考、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進,。

7、按照平和一中教務(wù)處,、教研室的要求,，有計劃地了解,、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量,，難易程度和學(xué)生完成作業(yè),，教師批改狀況，并及時反饋,。

8,、定期抽查各備課組的群眾備課狀況，并及時與備課組長溝通,，使群眾備課的成效真正落到實處,，并在教研活動中進行總結(jié)交流。

9、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),，使實驗室各項工作規(guī)范化,。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進行,。要求建立儀器來往檔案,，將所有儀器入冊，做到賬物相符,。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備,，協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品,，平時做好實驗室的保潔工作,。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練，做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。自制實驗器材及改善實驗器材，提高實驗器材的使用效率,。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的推薦,。

10、抓課程改革,，要求苦練教學(xué)基本功,，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動,，用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,，校外學(xué)名師。

備課組工作計劃語文篇九

高一年級共16班級由6位物理老師任教再加上通用技術(shù),，所以任務(wù)很重,，他們是中青年結(jié)合，所以戰(zhàn)斗力很強,，他們素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)強所以課堂都很精彩。

通過一學(xué)期教學(xué),，讓學(xué)生的物理成績有一個較大幅度的提高,，同時激 發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)物理的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面能夠適應(yīng)今后的選科要求,。

1,、通過講授與練習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的知識點,。

2,、通過日常事例分析,，讓學(xué)生了解自然,，理解自然,。

3、通過物理競賽等活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、學(xué)生情況分析

高一同學(xué),，剛由初中升入高中。因此這是一個轉(zhuǎn)折時期,，所以需要加強對同學(xué)們的入門指導(dǎo),，幫其找到合適的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)校習(xí)慣。這屆高一新生相對而言比以往的能力要強一點,，但良莠不齊現(xiàn)象仍然存在,，因此，還是需要多有耐心的去對待,。

2、教學(xué)目標

1）通過高一物理的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng),，掌握基本的'物理知識，如加速度,，打點計時器到使用,，整體法、隔離法到靈活選取,，對物體正確受力分析等基本的科學(xué)素養(yǎng),。

2）通過高中物理的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生們的求知欲望,，更多的從事科學(xué)到探索中去,。

3、基本措施

1）通過講授與練習(xí),，讓學(xué)生掌握基本的知識點,。

2）通過日常事例分析，讓學(xué)生了解自然,，理解自然,。

3）通過物理競賽等活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

備課組工作計劃語文篇十

1,、以建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化,，增強精細化管理意識為主線，關(guān)注師生的生命質(zhì)量,，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想,，提升學(xué)校內(nèi)涵,、提高教研品牌，樹立精品意識,。以全面落實“課堂教學(xué)改進計劃”為抓手,，全面推進二期課改。

2,、進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式,，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真總結(jié)新教材試驗工作與新基礎(chǔ)教育實驗工作情況,。

3,、加強教研組建設(shè)，注重學(xué)習(xí),，關(guān)注細節(jié),，強化責(zé)任意識，以求真務(wù)實的工作態(tài)度創(chuàng)造性地做好學(xué)校體育教學(xué)工作,，讓整個學(xué)校充滿著生氣與活力,。

1、加強新教材培訓(xùn),，關(guān)注培訓(xùn)細節(jié),，充分發(fā)揮課改基地學(xué)校的作用，通過精細化的校本教研活動進一步內(nèi)化課改精神,，從而促進教師教學(xué)觀念,、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，為推進二期課改奠定扎實的基礎(chǔ),。

2、通過各種教研活動形式,，推進新一輪課堂教學(xué)改進計劃的制定與實施,，切實解決課堂教學(xué)中存在的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力,，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。

3,、為教師們搭建展示自己及學(xué)校形象的舞臺,，提供進修學(xué)習(xí)機會，積極開設(shè)區(qū)級,、校級研究課,、公開課，促進教師課改意識及教育教學(xué)能力的進一步提高,，從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師,，使其成為業(yè)務(wù)骨干,，為全面推行新課程夯實基礎(chǔ)。

4,、從細節(jié)著手,，加強教育教學(xué)研究，提高研究能力,，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展充分利用信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)在教改中的傳遞作用，促進教學(xué)資源的共享,。

(一),、以新基礎(chǔ)實驗工作深化課堂改進計劃

1、定期組織教師進一步加深對新課程及新基礎(chǔ)理論的內(nèi)化,，鉆研教材教法,。開展新基礎(chǔ)教育實驗，注重細節(jié),，以典型的課例為主,，在已經(jīng)上過課的基礎(chǔ)上重新設(shè)計，深化課堂改進計劃,。

2,、要求教師一學(xué)期至少上一節(jié)研究課、撰寫一篇教學(xué)案例,、一篇教學(xué)體會文章，通過教學(xué)研究,，提煉明確有效的教育教學(xué)行為及其理論依據(jù),，改進和指導(dǎo)今后的教育教學(xué)實踐，并積極參加區(qū)教學(xué)案例評選,。

3,、制定、完善各年級新教材的教學(xué)計劃(學(xué)期,、課時計劃),，并在教學(xué)過程中不斷改進、完善,，同時積極做好學(xué)生的學(xué)業(yè)評價,。

(二)、師資隊伍建設(shè)

1,、進一步加強教研組凝聚力工程,，加強校本培訓(xùn)，提高本組教師的.精細化管理意識,，把工作做細做透做得更好,，本學(xué)期開展以新課程,、新教材、新實踐為主的教研活動不少于3次,。

2,、狠抓常規(guī)工作，注重細節(jié),，流程清晰,，明確責(zé)任，繼續(xù)加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，尤其是新基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)及課堂改進計劃的研究,，通過校本教研活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合素質(zhì),，團結(jié)協(xié)作,，追求卓越。

3,、讓青年骨干教師突顯出來,，提供進修學(xué)習(xí)機會，進行新基礎(chǔ)教學(xué)實驗,，多媒體在教學(xué)中的整合等,，突現(xiàn)優(yōu)勢，積累經(jīng)驗,。

4,、以老帶新，能者為師,，讓新教師得到最好的指導(dǎo)與鍛煉,，從而為青年教師的快速成長奠定良好基礎(chǔ)，力爭在市,、區(qū)的教育教學(xué)評優(yōu)活動中取得優(yōu)異成績,。

5、注重教研組建設(shè)的過程,，完善教研組資料的積累與歸類,。

(三)、科研工作

1,、組織全組教師積極開展教學(xué)改革與教學(xué)研究,，鼓勵教師暢談教學(xué)實驗過程中的得失，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,。

2,、結(jié)合教學(xué)實踐，積極將科研意識帶到日常工作中去,，在日常的教學(xué)工作中利用教科研發(fā)揚課堂教學(xué)優(yōu)勢,、預(yù)防課堂教學(xué)問題,、研究課堂教學(xué)中存在的細節(jié)問題及采取的措施與方法，努力使本組成為研究型,、學(xué)習(xí)型教研組,。

3、繼續(xù)扎扎實實地開展課題的研究,，提高本組教師理論素養(yǎng)和科研能力,，積極參加區(qū)、市級論文評選,。

(四),、信息技術(shù)的運用與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

1、每位教師要認真鉆研現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),，實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的整合，并注意糾正課中出現(xiàn)的傾向性問題,。

2,、加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立教研組資料包(每個教師的教案,、課件,、教后記等)，進一步促進網(wǎng)上資源的交流,。

(五),、教研組特色活動

1、充分顯示體育學(xué)科特色,，配合學(xué)校學(xué)校做好各項大型文體活動,。

2、體育組將一如既往地積極組織學(xué)生參加市,、區(qū)乃至全國舉辦的各項體育比賽,，共同享受師生合作的集體成果,。

1,、認真貫徹學(xué)校工作安排，配合各部門高質(zhì)量地做好各項體育活動及宣傳工作

2,、充分發(fā)揮課改試點學(xué)校的作用,，協(xié)助新區(qū)、市教研室推廣試點經(jīng)驗,，為新教材的培訓(xùn)與推廣奠定良好的基礎(chǔ),。