為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
親子閱讀比賽方案設(shè)計篇一
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親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的,，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁,，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受,。
：親子閱讀,，營建書香家園
：大八浪中心小學(xué)全體家長和孩子
：20xx年9月——12月
為了推進(jìn)學(xué)校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭,，特舉辦此活動,。
（一）啟動：
1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
（1）顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。學(xué)校把新購買的圖書投入使用,，激活圖書室,。每個班級在學(xué)生中開展捐書活動，充實班級圖書角,，各班圖書冊數(shù)達(dá)到人均一本及以上,，美化圖書角。
（2）隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。班級要營造一個寬松,、開放、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍,。一個支持的,、寬容的閱讀環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀,、個性化的閱讀的`前提,。教師要呵護學(xué)生閱讀熱情，鼓勵學(xué)生保留自己的閱讀見解,，使閱讀趨向感性化,。在親子閱讀中，不布置或少布置作業(yè),，保證孩子和家長的共同閱讀時間,。
2．閱讀準(zhǔn)備：
教師方面：各年段根據(jù)孩子學(xué)齡段特點制定好班級親子讀書計劃。
（1）學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄,；
（2）每位語 文老師提前閱讀相關(guān)書籍,，并提出具體意見和建議（閱讀前、閱讀中,、閱讀后,，各由一位老師拿出讀書方案），在家長會上給予家長指導(dǎo),；
（3）召開家長會,，向家長宣講親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法,；讓家長從中領(lǐng)會到親子閱讀給孩子帶來的巨大影響力,，使家長和老師站在同一戰(zhàn)壕，為親子閱讀群策群力,；
家長方面：參加家長會,，并與孩子閱讀圖書。
（1）購買教師指定的圖書,，可通過家長組織完成,。
（2）參加家長會，明確 “親子閱讀”的具體規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂“讀書協(xié)議”,，制訂了“家庭讀書計劃”,，明確各自在活動中的責(zé)任。
（二）閱讀階段：
1,、在家庭：
(1)營造親子閱讀的氛圍,，堅持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間,。
（2）建立家庭圖書角,開展親子閱讀一本書或幾本書活動,。
（3）家長填好“親子閱讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校,，如實反映孩子在家的閱讀情況,。
（4）學(xué)生和家長讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記,。還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來,，共同見證親子閱讀的溫暖畫面；
（5）在家長中開展“我和孩子閱讀書”征文比賽,，交流家教方法,。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍,，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣,，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹,；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受,；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等,。
2、在學(xué)校：
（1）板報評比,。為烘托讀書氛圍,，各班輪流出以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報或手抄報,，進(jìn)行評比活動,。
（2）教師和孩子一起看書、聊書,。
（三）總結(jié)表彰：
1,、班級“書香家庭”評比。
每個家庭只要能認(rèn)真完成“親子閱讀”的任務(wù),，都能評為班級“書香家庭”,。
2,、學(xué)?！皶慵彝ァ痹u比。
為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦,，每班評選出3——4戶“學(xué)校書香家庭“,，學(xué)校進(jìn)行表彰，獎勵,。
我們期盼著,，在書這個精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長的支持下,，我?！坝H子閱讀”活動帶動一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中,。
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