在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

實(shí)習(xí)教師鑒定評(píng)語(yǔ)篇一

時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼,，實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,，這段經(jīng)歷，對(duì)我對(duì)于教師的看法,，對(duì)于后的工作的態(tài)度,，都有著很大的影響。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所小學(xué),。學(xué)校的操場(chǎng),，小花園，甚至是幾間教室,，都彌漫著活潑的氣息,。實(shí)習(xí)的日子，自然也增添了不少情趣,。

到學(xué)校報(bào)道后,，我的帶教老師是周業(yè)梅老師。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，待人很好,。學(xué)校里的老師都說(shuō)她的課講得很好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),，應(yīng)該多向周老師請(qǐng)教,。之后的時(shí)間，還來(lái)不及適應(yīng)新的環(huán)境,，我就被周老師領(lǐng)到了班級(jí),，當(dāng)時(shí)想到就要面對(duì)四五十個(gè)學(xué)生,，不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。

聽(tīng)課,。這是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段,，聽(tīng)課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法，也能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí),。小學(xué)階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同,，他們要的不是文章的思想內(nèi)涵，而是一種能聽(tīng),、說(shuō),、讀的技能。帶教的周老師教態(tài)很好,，課程安排上面相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),，備課很充分。聽(tīng)第一節(jié)課的時(shí)候就覺(jué)得整節(jié)課早已經(jīng)規(guī)劃好了似的,，大部分學(xué)生都知道了這節(jié)課要完成的內(nèi)容,。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，老師學(xué)生也都能自行控制好時(shí)間,。學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課是10節(jié)左右,，我基本上能去聽(tīng)的課都去了，為的是想了解整個(gè)章節(jié)上課的完整過(guò)程,，每個(gè)部分都有不同的上課手段和形式,。這些，都是值得我學(xué)習(xí)的地方,。大學(xué)里所學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)法課程,，提及不少英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)方法，不過(guò),，感覺(jué)大部分都是紙上談兵,。真正坐在教室后面聽(tīng)課的感覺(jué)很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,，方式也可以有很多種,，老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問(wèn)題,，可以結(jié)合練習(xí)加深印象,。而對(duì)于學(xué)生的回答，老師給予的鼓勵(lì)也可以有很多種,，比如:good!great!excellent!等等,。與此同時(shí)，還要注意是否自己會(huì)漏掉一些沒(méi)有專心聽(tīng)講的學(xué)生，適當(dāng)?shù)爻樗麄兓卮饐?wèn)題以便讓他們集中注意力,。板書(shū)的排版也不能天馬行空，而是要讓學(xué)生一看就明了……這些都是書(shū)本上很難學(xué)到的東西,。一周的聽(tīng)課時(shí)間下來(lái),，作為實(shí)習(xí)生的我，感觸都很深,，除了以上提到的這些,，光是 “sit down， please!”這一句,，一個(gè)老師一節(jié)課就要說(shuō)上幾十遍,，教學(xué)的內(nèi)容固然重要，學(xué)生與老師間基本的尊重,，也是我們今后教學(xué)中需要注意的地方,。

寫(xiě)教案。教案是教學(xué)前的重頭戲,。周老師先讓我仔細(xì)回憶一下她上課的步驟并結(jié)合我自己在學(xué)校里學(xué)到的東西來(lái)寫(xiě)教案,。起初,，我有點(diǎn)傻眼,，但真正開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候我只是寫(xiě)了部分重要的知識(shí)點(diǎn)和一些課堂用語(yǔ)到教案里去，就怕到自己展現(xiàn)講臺(tái)上上課的時(shí)候忘詞,。對(duì)于那些細(xì)節(jié)部分,，則在自己的本子上一一注明,。提醒自己，以防漏掉了什么,。就連上課需要的口語(yǔ)部分也都是盡量背下來(lái),，記好。

試講,。正式上課前,，周老師讓我試講。剛開(kāi)始還以為,，就只有她一個(gè)人在教師來(lái)聽(tīng)我的課,。但是，當(dāng)我邁進(jìn)教室時(shí),，才發(fā)現(xiàn)還有其他的老師,。當(dāng)時(shí)的心“撲通撲通”直跳!可一想到周老師平時(shí)的話語(yǔ)和自己的充分準(zhǔn)備就不是那么害怕了。試教的時(shí)候,，剛上課那會(huì)兒,，班里的學(xué)生都很迷糊，幾乎連提的問(wèn)題都回答不上來(lái)。后來(lái),，不知是他們的求知欲望,，還是那種活潑的氣息讓他們開(kāi)始活躍起來(lái)!一個(gè)個(gè)把小手舉得老高說(shuō)：“l(fā)et’s me try!”那一瞬間，對(duì)學(xué)生的積極勁兒很是感動(dòng)!

上課,。以前,，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候同學(xué)們就互相演練上課的經(jīng)過(guò)。但是,，現(xiàn)在真正地來(lái)到了課堂,，感覺(jué)就完全不一樣了!這里的學(xué)生沒(méi)有外面演練時(shí)的“學(xué)生”聰明。因?yàn)?，他們是真正的小學(xué)生!不是為了組織課堂而暫時(shí)扮演小學(xué)生的大學(xué)生!小學(xué)生活潑,，愛(ài)動(dòng)，很淘氣,，有的時(shí)候會(huì)叫你哭笑不得!在這種情況下,，對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，要維持好課堂紀(jì)律并操縱整個(gè)課堂是很難的!

帶教老師周老師說(shuō),，若你越寬容他們,，他們就會(huì)越調(diào)皮，甚至連課堂紀(jì)律都不會(huì)遵守,。因此,，要想上好一節(jié)課，就必須很嚴(yán)肅!起初,，我并不把周老師的話當(dāng)真,。但是，當(dāng)我的課上到一半出現(xiàn)周老師說(shuō)的那種情況的時(shí)候,，我就嚴(yán)肅起來(lái),，終于，一節(jié)課在大家的努力下終于結(jié)束了!那時(shí)候,，覺(jué)得“嚴(yán)師出高徒”還是有它的底蘊(yùn)啊!

上課的經(jīng)過(guò)就像以前的老師一樣,，大多是五步教學(xué)法。記得一次在一個(gè)不是很活躍的班里上課時(shí),，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我提出要同學(xué)到講臺(tái)那里去像老師一樣對(duì)班里同學(xué)提問(wèn)的要求。剛開(kāi)始,，沒(méi)有一個(gè)人愿意到講臺(tái)上面去,，在我多次的重復(fù)演練下，一個(gè)小女孩走上了講臺(tái),。在那一瞬間,，我很感激她,，感激她的勇氣!接下來(lái)，又陸續(xù)上去了幾個(gè)同學(xué),，他們都表現(xiàn)得很好!同時(shí),，一個(gè)個(gè)小手都舉得老高，爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì),。

實(shí)習(xí),，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦,，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌,，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備,。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌,，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視,。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心,，應(yīng)有勇氣去嘗試,。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng),，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì),，談何積累和成長(zhǎng)?而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取,。等待,，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng),，才能為自己創(chuàng)造良機(jī),。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了歡樂(lè)!

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去,，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!

實(shí)習(xí)教師鑒定評(píng)語(yǔ)篇二

1,、該實(shí)習(xí)生同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考、綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

2、xx同學(xué)待人誠(chéng)懇,，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

3、xx能遵守本廠的規(guī)章制度,，刻苦耐勞工作用心,，表現(xiàn)優(yōu)秀。該生在實(shí)習(xí)期間,，能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。結(jié)合實(shí)際虛心學(xué)習(xí)。得到大家的一致好評(píng)期望該生能在工作中不斷努力,，不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出社會(huì)打下良好基礎(chǔ),。

4、單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

5、該生在我xx部實(shí)習(xí)期間,，表現(xiàn)相當(dāng)好,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到我部師傅的表?yè)P(yáng),。

6,、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，有深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作進(jìn)取細(xì)心踏實(shí)，能虛心理解指導(dǎo),，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧,。樂(lè)意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。和學(xué)生指導(dǎo)教師有良好互動(dòng),。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，全身心投入班級(jí)管理和實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,。能較快地熟悉班情,，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生,，異常注意了解學(xué)生的個(gè)別教育，深受學(xué)生喜愛(ài),。被師生一致認(rèn)為是一位十分優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。

7、端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改善自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果,。

8、該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù),，除了教學(xué)任務(wù)外還與隊(duì)長(zhǎng)共同配合處理實(shí)習(xí)隊(duì)其他的相關(guān)事項(xiàng),，時(shí)刻關(guān)心實(shí)習(xí)隊(duì)的整體情況并且表現(xiàn)積極進(jìn)取在教學(xué)任務(wù)方面從備課、講課,、課后反思,、說(shuō)課等方面都有突出表現(xiàn)。

9,、該員工嬌憨可愛(ài),，性情純樸。有較強(qiáng)的求知欲望和學(xué)習(xí)潛力,，可塑性強(qiáng),。是最具發(fā)展?jié)摿Φ那嗄辍?/p>

10、xx待人誠(chéng)懇,，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

11,、xxx同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng),，踏實(shí),，肯干，和教師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng),，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī),。

12、xx謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將學(xué)校所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)講,，表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

13,、該員工工作努力，成果顯著,，按時(shí)完成工作任務(wù),，跟同事相處融洽，且上班的紀(jì)律很好,，值得各位同事學(xué)習(xí),。

14,、該學(xué)生練習(xí)時(shí)期工作仔細(xì)，勤勞勤學(xué),，踏實(shí)肯干,，在練習(xí)判定練習(xí)時(shí)期勤勞仔細(xì)，有很強(qiáng)的順應(yīng)本事和創(chuàng)新意識(shí),，能夠使用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的盤算機(jī)使用程序編寫(xiě)當(dāng)中,，并能夠聯(lián)合自我的特點(diǎn)發(fā)揮上風(fēng)彌補(bǔ)不足，在練習(xí)歷程當(dāng)中迅速的發(fā)展起來(lái),，不僅僅歷練了本身,，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活使用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

15,、xx同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維,；具有必須的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),，工作職責(zé)心強(qiáng),，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。

實(shí)習(xí)教師鑒定評(píng)語(yǔ)篇三

在平日的學(xué)習(xí),、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的經(jīng)歷,，對(duì)評(píng)語(yǔ)都不陌生吧,，評(píng)語(yǔ)能激勵(lì)被評(píng)價(jià)對(duì)象，幫助其正確認(rèn)識(shí)自我,，樹(shù)立不斷進(jìn)取的信心,。你知道評(píng)語(yǔ)怎樣寫(xiě)才恰當(dāng)嗎？下面是小編為大家整理的教育實(shí)習(xí)小組鑒定評(píng)語(yǔ),，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

1,、在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，服從分配,，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的.教師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。

2、xx謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

3,、xx踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

4、xx很好的完成了教育實(shí)習(xí)工作,，待人誠(chéng)懇,，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作。同學(xué)們都非常喜愛(ài),！

5,、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽(tīng)指揮,，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī),。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)教師鑒定評(píng)語(yǔ)篇四

教育實(shí)習(xí)鑒定

評(píng)語(yǔ)

該同學(xué)熱愛(ài)教育事業(yè),，積極主動(dòng)的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真旁聽(tīng)和記錄，尊師愛(ài)生,，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，在見(jiàn)習(xí)期間認(rèn)真完成實(shí)踐課程內(nèi)容規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，利用一切機(jī)會(huì)聽(tīng)取其他教師的課程,，并主動(dòng)與大家交換意見(jiàn),，在教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，教學(xué)方法的選擇和組合正確,，時(shí)機(jī)合理，在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中未出現(xiàn)無(wú)故缺勤,，遲到及早退現(xiàn)象,，表現(xiàn)優(yōu)秀。

該同學(xué)在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中遵守雙方學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

教案

該同學(xué)在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，有明確的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)步驟安排合理且方法得當(dāng)，并表現(xiàn)出對(duì)教學(xué)內(nèi)容,，媒體的駕馭能力,，與學(xué)生的互動(dòng)能力和很強(qiáng)的課程教學(xué)活動(dòng)的組織能力，積極主動(dòng)的參與教師的各項(xiàng)活動(dòng)，明確活動(dòng)的意義,，能夠向指導(dǎo)教師虛心學(xué)習(xí),，完成各項(xiàng)活動(dòng)，在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中未出現(xiàn)無(wú)故缺勤,，遲到及早退現(xiàn)象,，表現(xiàn)優(yōu)秀。

該同學(xué)在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中積極主動(dòng)的與他人進(jìn)行交流與合作,，在參與教師的各項(xiàng)活動(dòng)中明確各項(xiàng)活動(dòng)的意義,，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守學(xué)校間各項(xiàng)規(guī)章制度,，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成制定教學(xué)計(jì)劃,，編制教案等活動(dòng)，主動(dòng)協(xié)助指導(dǎo)教師完成,，基本功扎實(shí),，且能夠做到靈活應(yīng)用，在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中未出現(xiàn)無(wú)故缺勤,，遲到及早退現(xiàn)象,，表現(xiàn)優(yōu)秀。

該同學(xué)在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)期間,，積極主動(dòng),，態(tài)度端正，綜合素質(zhì)較好,，能力較強(qiáng),，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，與同學(xué)師長(zhǎng)相處友好,，工作細(xì)心,，踏實(shí)肯干，勤奮好學(xué),，積極掌握教材,，把握重難點(diǎn)，并能夠做到靈活的運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,，且該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中未出現(xiàn)無(wú)故缺勤，遲到及早退現(xiàn)象,，表現(xiàn)優(yōu)秀,。

該同學(xué)具有較高的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，善于總結(jié),，積極主動(dòng)的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真旁聽(tīng)和記錄積極主動(dòng)的和他人進(jìn)行交流與合作，虛心的請(qǐng)教指導(dǎo)教師,，與教師和學(xué)生友善相處,，能過(guò)做到愛(ài)崗敬業(yè)。能夠認(rèn)真的體驗(yàn)學(xué)校的工作氛圍,，認(rèn)真完成制定教學(xué)計(jì)劃,，編寫(xiě)教案等活動(dòng)，主動(dòng)協(xié)助教師完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真記錄教研心得,，在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中未出現(xiàn)無(wú)故缺勤，遲到及早退現(xiàn)象,，表現(xiàn)優(yōu)秀,。

該生熱愛(ài)教育事業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真的完成教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從管理，能夠做到虛心的想指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，編制教案,，主動(dòng)協(xié)助指導(dǎo)教師完成有關(guān)的教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬師長(zhǎng),，具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中能夠做到靈活運(yùn)用，在平時(shí)能與他人積極主動(dòng)的合作交流,。在見(jiàn)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤、遲到早退現(xiàn)象,，表現(xiàn)突出,。

該同學(xué)能夠積極主動(dòng)的與他人進(jìn)行合作交流，虛心向老師請(qǐng)教教學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),，迅速熟悉了見(jiàn)習(xí)學(xué)校的工作環(huán)境,，體驗(yàn)學(xué)校的工作氛圍。協(xié)助教師完成有關(guān)的教學(xué)任務(wù),，教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn),，流暢，教學(xué)活動(dòng)組織合理,，對(duì)課堂氣氛有很好的駕馭能力,，對(duì)于他提出的工作建議,，可以虛心接受，表現(xiàn)出強(qiáng)烈敬業(yè)精神,，在見(jiàn)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤、遲到早退現(xiàn)象,，表現(xiàn)突出,。

該同學(xué)在見(jiàn)習(xí)期間表現(xiàn)出深厚的專業(yè)思想和專業(yè)知識(shí)，態(tài)度認(rèn)真,，工作積極,，能將所學(xué)的知識(shí)靈活的運(yùn)用到實(shí)際情況中去，積極主動(dòng)的協(xié)助教師完成教學(xué)任務(wù),，同時(shí),，該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠主動(dòng)的與他人進(jìn)行交流與合作,，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，編制教案,，能夠與指導(dǎo)教師認(rèn)真討論各項(xiàng)問(wèn)題,。在見(jiàn)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,、遲到早退現(xiàn)象,，表現(xiàn)突出。

實(shí)習(xí)教師鑒定評(píng)語(yǔ)篇五

1,、該生在我公司實(shí)習(xí)期間表示優(yōu)秀,，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事相處融洽,，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng),！

2,、xx同學(xué)自去年畢業(yè)開(kāi)始在xxx我公司實(shí)習(xí)。在我單位見(jiàn)習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠用心主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠用心主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的不足,。工作用心主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人,，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

3,、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有教訓(xùn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考,，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作推薦,，能夠虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的狀況下,，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表示予以肯定。

4,、xx實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏/實(shí),，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作,；能吃苦耐勞,，工作職責(zé)心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作,，善于取漲補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，具有務(wù)必的'開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,，理解新事物較快,，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。

5、該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間,，能配合公司各級(jí)主管安排,，工作態(tài)度好，有職責(zé)心,，與同事之間和睦相處,，社交潛力強(qiáng)。

6,、該員工在工作期間,，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽,，樂(lè)意服從上司的任何安排,，對(duì)于工作上的不懂的地方就問(wèn)，并能主動(dòng)提出自己的見(jiàn)解,，這位員工我很滿意,。

7、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，遵守單位規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考,，勤于實(shí)踐,，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，給本單位留下良好的印象,。

8,、該生在我單位實(shí)習(xí)/見(jiàn)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠用心主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)工程及業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去,。能夠用心主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的不足。工作用心主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬他人，待人誠(chéng)懇,，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。這期間,，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

9,、該生謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同學(xué)的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作推薦,，能夠虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

10,、該生用心主動(dòng),，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。透過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種用心主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng),。

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實(shí)習(xí)教師鑒定評(píng)語(yǔ)篇六

從今年9月初開(kāi)始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)中,在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，首先,，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西,，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力,，做每件事都很自信。

但在一次講課中,，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,，剛開(kāi)始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了,。學(xué)生何以如此呢?仔細(xì)分析了原因,，在我看來(lái)，主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一,。

課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過(guò)后,，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,，而認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生對(duì)討論活動(dòng)比較感興趣，在之后的上課之中,就改進(jìn)了教學(xué)方法,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。

其次,，課前準(zhǔn)備工作要充分,，作為一名教師，我在考慮問(wèn)題時(shí),，做到了細(xì)心全面,，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的的眼神,、表情,、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng)。

最后,，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見(jiàn)和建議,，不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不斷的提到自己的教學(xué)水平,，不斷的充實(shí)和完善自己,。

在這次實(shí)習(xí)期間，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是畢業(yè)班,，學(xué)生的思想波動(dòng)很大,，雖然我不是班主任，但作為任課教師，我同樣有責(zé)任做好他們的思想工作,。而由于學(xué)校管理的要求,，每天晚上都要上自習(xí)，且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生,，同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中,，很少有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去鍛煉自己，鑒于此,，我就利用晚自習(xí)的時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行試講,，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

很多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過(guò)后,，不管是在課堂的回答問(wèn)題還是在課堂上的討論活動(dòng),，以及他們站在講臺(tái)上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信,?？梢哉f(shuō)在這短短的實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

在這大約兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，我學(xué)會(huì)了很多,，也懂得了很多,，雖然不能說(shuō)實(shí)習(xí)能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后,，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜,。同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任，明確了自己今后的奮斗目標(biāo),。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺(jué)悟。

形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,，行為世范”,，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重,，但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。

我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng),，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多,。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截,，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì),。

盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來(lái)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì),，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)磨練,，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好,。

實(shí)習(xí)教師鑒定評(píng)語(yǔ)篇七

1. 該同志工作認(rèn)真刻苦，熱情周到,，專業(yè)技能水平優(yōu)秀,，愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于助人，與同事相處融洽,，服從整體安排,，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取,，起榜樣作用,，為我們樹(shù)立良好形象。

2. 該同志嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，在教育中勇于創(chuàng)新，學(xué)生德育思想教育到位，課堂管理完善,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，本年度考核為合格,。

3. 該同志熱愛(ài)教育事業(yè),，擁護(hù)黨的教育方針政策，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),，遵守紀(jì)律,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正,，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4. 該同志尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí),，勤于鉆研,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將理論有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,。

5. 該同志工作熱情高,，人品端正德行優(yōu)良待人真誠(chéng)，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，處處為集體考慮,，具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，并能提出建設(shè)性意見(jiàn),，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,，與其他同事相處融洽。

6. 該同志工作上勤勤懇懇,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事,。在學(xué)校里起了榜樣作用,，能按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作。

7. 該同志愛(ài)崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),。在單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中均取得了不錯(cuò)的效果。能嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真完成工作任務(wù),，在力所能及的范圍內(nèi)還能夠協(xié)助其他同志開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

8. 該同志具有堅(jiān)定地政治方向，熱愛(ài)教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)兢兢業(yè)業(yè),。

9. 該同志思想政治素質(zhì)高，工作作風(fēng)好,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事,。能嚴(yán)格要求自己,，按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作。

10. 該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng),，能按時(shí)高質(zhì)量地完成本職工作，能主動(dòng)協(xié)助其他同事,，帶領(lǐng)新同事迅速適應(yīng)新崗位;在日常生活中,，能與其他同事團(tuán)結(jié)互愛(ài)，互助進(jìn)取,。

11. 該同志工作態(tài)度端正,，熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針政策,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),，遵守紀(jì)律，愛(ài)崗敬業(yè),，工作成效突出,，工作效率較高。

12. 該同志工作勤懇,，能虛心向同事們學(xué)習(xí),，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的工作環(huán)境,。有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事,，能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),。

13. 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，虛心好學(xué),。善于思考，能夠舉一反三,。,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

14. 該生能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng),。

15. 該生在本服務(wù)處實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間,，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇,，負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng)，知識(shí)面廣,，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問(wèn)題能及時(shí)解決生活積極向上，舉止文明與同事之間相處融洽,，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,，主動(dòng)積極地做好每一件事情，總體評(píng)價(jià)為優(yōu),，希望在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

實(shí)習(xí)教師鑒定評(píng)語(yǔ)篇八

本人經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,?；仡櫤蛯W(xué)生們一齊走過(guò)的日子，不禁想起自我的中學(xué)時(shí)代,，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一分頑皮,，一分靈活，一分大膽,。學(xué)生的本事一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高,。所以，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好教師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,。

班主任是班級(jí)工作的組織者,、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起到舉足輕重的作用,。作為一個(gè)班主任又怎樣使自己的工作上臺(tái)階、上水平,、上檔次呢,？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，僅有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢,，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)供給幫忙指導(dǎo),、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,，從而達(dá)到好的教育效果。