無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
幼兒園大班社會我是大班哥哥姐姐篇一
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作為一名默默奉獻的教育工作者,，編寫教案是必不可少的,，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案需要注意哪些問題呢,？下面是小編精心整理的幼兒園大班社會活動教案《我是哥哥姐姐》,，希望能夠幫助到大家,。
1、知道自己長大了,，會關(guān)心小班的弟弟和妹妹,。
2、嘗試用多種方法和小班弟弟妹妹進行交往,。
3,、體驗愛護小班弟弟妹妹的情感。
1,、本班幼兒在小班時的活動照片,。
2、事先與小班聯(lián)系,，和教師交流活動過程,，共同確定活動場地。
3,、提供幼兒結(jié)伴用的所需材料如玩具,、折紙、球等,。
（一）教師引導(dǎo)幼兒理解長大的含義,。
1、教師和幼兒觀看照片,，感受自己的變化,。
"你們知道這是我們什么時候的照片,？我們現(xiàn)在上大班了,，有哪些變化呢？"
2,、啟發(fā)幼兒說說自己的變化（如身高,、體重、能力的變化）"我們長高了,、變重了,，還學(xué)會了許多的本領(lǐng)，現(xiàn)在是幼兒園的大哥哥大姐姐了,，幼兒園小班,、中班的.小朋友都是我們的弟弟妹妹。"
（二）教師和幼兒共同討論與弟弟妹妹友好交往的方法,。
1,、引導(dǎo)幼兒討論：我們要去關(guān)心小班的小朋友，怎樣認(rèn)識他們呢,？怎樣讓他們喜歡我們呢,？
2,、請幼兒介紹自己的想法，同伴間彼此分享經(jīng)驗,。
3,、教師提出任務(wù)：
"和一個弟弟妹妹交朋友，要知道他的名字,，記住他的樣子,，并讓他喜歡。"
（三）教師啟發(fā)大班幼兒和小班幼兒兩兩結(jié)伴,，進行活動,。
1、提出活動要求：在規(guī)定的范圍內(nèi)活動,，在活動中注意保護弟弟妹妹的安全,，如發(fā)現(xiàn)弟弟妹妹遇到困難能及時幫助。
2,、幼兒交流與弟弟妹妹活動的情況,，談?wù)勛约菏侨绾魏偷艿苊妹孟嗵幍摹?/p>
"你是怎么和弟弟妹妹玩的？你知道他叫什么了嗎,？"
3,、教師說說在活動中看見的情況，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)交往的方法,。
4,、請大班幼兒制作一樣小禮物送給弟弟妹妹，增進彼此之間的感情,。
1,、繼續(xù)與結(jié)伴班級開展大帶小的活動。
2,、在值日生勞動中增加公益活動
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