為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。

中班戶外活動方案 中班戶外活動方案篇一

增進老師家長們的相互了解,，溝通教育心得，增強孩子們的活動能力及團隊精神,。

第一次活動以認識為主,，簡單游戲為輔。

xx月xx日（暫時定）上午9：00,，xxxx園（綠色世界）正門,。

（以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便不同時段的家庭參加,。）

1,、自帶一條小布條,。

2、自帶食物與同學分享,。

3,、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。

9：00—9：30：集合拍照（由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機家長帶,，需找人配合）

9：30—11：00：親子活動

1,、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。（請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦）

2,、企鵝行走：小孩和家長面對面,，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點,。

3,、三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組,。道具：橡皮繩或布條和折返點標志物,，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆綁在一起,，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝,。

4,、接力游戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子

5,、抓尾巴：家長背著小孩,，小孩后面褲子上放一個手絹，不斷移動,，在保護自己“尾巴”的同時,，去抓別人的?！拔舶汀?/p>

6,、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油,，第二場由家長參與,，孩子加油，第三場由家庭參賽,，孩子在前,，家長在后，一起參與,。

（繩子向學校借）

11：00—11：30：食物分享,，自由活動,，結束

1、每位家長預先帶上食物和餐布,，可以幾位家長和學生一組,。（野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈）

2、自由活動,，可以在周邊踩單車,，劃船，或孩子們之間自己活動,，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往,，他（她）的朋友，也可以幫助孩子們交流交往,。

1,、星期三22：00之前報名，確定是否參加及參加人數(shù),，因為要給所有家庭分組以便參加游戲（因是家長委員會第一次組織活動,，本次活動限定為本班級同學和家長參加，陪同大人不超過兩名,。

2,、食物、水家庭自備,。

3,、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也保證每個家庭活動都能參加,。

4,、游戲項目順序可能會變化，以當場情況為準,。

5,、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況,。

6,、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方,，希望家長們能諒解,。下一次會更好！

中班戶外活動方案 中班戶外活動方案篇二

一,、活動主題：歡樂六一兒童節(jié)

二,、活動時間：xxxx年xx月xx日

三、活動場地：xxxx

四、活動目標：

1,、通過觀看表演和親子互動游戲,，增進家長與子女之間的情感交流。

2,、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣,。

五、活動準備

1,、確定活動時間,、場地，布置好活動場地,，對開幕式場地進行安排,。

2、做好活動前的宣傳工作,。

3,、活動前動員準備會議，確定相關工作人員,。社區(qū)親子活動策劃方案

六、活動主要流程

（一）活動正式開始

（二）主持人介紹本次活動的,。目的意義

（三）主持人介紹嘉賓

（四）銀河藝術中心志愿服務隊代表講話

（五）社區(qū)居民群眾代表講話

（六）精彩節(jié)目

1,、舞蹈《舞起幸福鼓》負責人：鄧老師

2,、獨舞《心飛揚》

3,、舞蹈《小小女兵》負責人：鄧老師

（七）,、歡樂親子游戲

4,、舞蹈《春曉》負責人：梁老師

5,、獨唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術中心

6、獨舞《雪中梅》

7,、舞蹈《可愛娃娃》負責人：李老師

8、舞蹈《油城酷妞》負責人：梁老師

（八）、歡樂親子游戲

9,、獨唱《泥娃娃》花之冠藝術中心

10,、舞蹈《舞動北京》負責人：梁老師

11、舞蹈《我能行》負責人：李老師

12、古箏獨奏

13,、獨舞《水袖舞》

14,、舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》負責人：梁老師

15,、獨唱《我是山里小歌手》花之冠藝術中心

16、獨舞《蕎麥花開》

17,、舞蹈《讀唐詩》負責人：李老師

18、二重唱《贊歌要比星星多》

19,、雙人舞《舞起我的板凳龍》負責人：梁老師

20、舞蹈《我的偶像》負責人：鄧老師

21,、獨唱《搖太陽》花之冠藝術中心

22、舞蹈《儒家神韻》負責人：梁老師

23,、獨舞《紅色童年》

24、舞蹈《宮商角徵羽》負責人：張煒晴

25,、聲樂班負責人：珍姐

26,、舞蹈《嘿，我的夢》負責人：梁老師

（九）,、合影留念

中班戶外活動方案 中班戶外活動方案篇三

1.激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣和愿望，通過研究進一步提高幼兒的`合作交往能力,，在游戲中能大膽的表演,。在游戲中培養(yǎng)幼兒的堅持性和責任性,；

2.參與意識,、幼兒的自主性和獨立性及游戲的創(chuàng)新意識,，創(chuàng)造力；

3.在困難中培養(yǎng)幼兒勇敢,、頑強的精神,，及敢于克服困難的良好品質

4.在游戲中提高交往意識及幼兒的評價能力,。

9：45—10：15

1地雷爆炸

2.種蘿卜

3.飛,。石頭剪刀

4.跳格子

5.跳格子。

6.城門城門幾張高

7.丟手絹餐后散步

中班戶外活動方案 中班戶外活動方案篇四

1,、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣,。

2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂,。

1,、裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas,！”的字樣,、圣誕花環(huán)、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物）。

2,、請一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。

3,、制作視頻各國圣誕節(jié)習俗。

一,、英語活動：圣誕快樂,。

結合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》

教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹,、禮物,、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas的練習,；句子i want…的練習,；還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義,。

1,、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas,！

2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

3,、游戲：what is it,？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞,。

4,、帶幼兒到室外與老師、阿姨,、其他的工作人員相互祝福,。merry christmas！

二,、親子活動：給老師的圣誕卡

1,、提出主題，引導幼兒進行討論：

師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢,？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。

（1）師重點引導爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考,，鼓勵幼兒大膽設計,。

（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論,。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

3,、提出制作時的要求,，

（1）先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。

（3）使用工具、材料時用注意安全。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

（1）教師全面觀察巡視,，適時給予幫助,。

（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計,、制作,。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對老師說一句祝福的話,。

三、圣誕老人出場

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽,，敲門的聲音,！會是誰呢？我們一起來問問好嗎,？who is it,？

圣誕老人：i am santa claus！

教師：哦,！是圣誕老人來了,！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？

please come in,！

圣誕老人：i’m coming！merry christmas,！,，children！

幼兒：merry christmas,，santa claus,！

四、圣誕party

1,、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧,！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

2,、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物,。

五,、備選游戲：

1、搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1,，當音樂響起,，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時,，幼兒立即找位置坐好,，如沒有找到位置的`幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒,，至多每組玩2—3次,。

2、水果蹲：把小朋友分成六個小組,，每小組為一種水果,，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字,，并且不能重復,，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。

3,、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號,、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作,、家長來猜,。

六、共唱《同一首歌》

彩燈閃爍,，在《同一首歌》的背景音樂聲中,，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子,、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,，又一年過去了，我們長大了,，你們的呵護伴我們成長,，今天我要說一聲，謝謝你們啦,！”

中班戶外活動方案 中班戶外活動方案篇五

為了讓孩子們親密接觸大自然,，開拓視野，感悟秋天,，特定于xx月xx日（周六）到xx湖進行快樂親子游活動,。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心,，在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識和對美的認識,，快樂成長,。

xx月xx日（周六）——如果下雨，延至xx月xx日

xx湖

幼兒園門口

8：15—8：30集合,，地點在幼兒園門口,，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。

8：30——8：40清點人數(shù),，宣布行程安排及注意事項,；

8：40—9：20歡快車途，分組,，并安排娛樂節(jié)目

9：30—11：00爬山,，觀賞風景

11：30—13：00統(tǒng)一午餐

13：30—15：20親子游戲時間（親子游戲請大家積極補充，發(fā)表意見）

1,、識數(shù)字抱團念兒歌,，報團。熟練6以內的數(shù)字,，讓孩子們相互親近

2,、“我來演你來猜”比賽（每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來猜）,；

3,、跳圈圈游戲：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里,，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推，直到終點,。

4,、擊鼓傳花

5、足球比賽（足球由竺于婧媽媽提供）

15：30結束愉快行程,，返回溫暖的家,。

（預計費用在100元左右,，具體以實際支出計算）

包車費用,，午餐費用，及其他共同開支按實際支出后分攤

1,、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料,，小孩備用衣物，帶雙肩包,，穿平底鞋,，帶上相機。

2,、服從活動組織者的安排,，聽清集合時間及地點準時準點,，管好孩子注意安全，保管好貴重物品,。

3,、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家盡量抽出時間參加,。

1,、點名與分組：本次活動分兩組，按照幼兒園學號,，1—15,，16—30，第一組負責人為張子初爸爸,，第二組負責人為：童浩涵媽媽,；

負責人主要負責統(tǒng)計參加的。人數(shù),、名單,、聯(lián)系電話。每次集中時負責點名,、聯(lián)系,。

2、游戲組織：“我來演你來猜”,。準備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙,。每個家庭猜1—2張。（謝奕媽媽負責）

3,、小獎品：購買一些小玩具,、小玩偶、小零食,、汽球等,，每件獎品價值0/5—2元。約每個小孩2份,，并負責發(fā)放,。（竺于婧媽媽負責）

4，負責拍照（周家逸媽媽）

附參加活動的回執(zhí)

中班戶外活動方案 中班戶外活動方案篇六

1,、引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲,，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣,，感受生活的快樂,。

2、在活動中,，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

3、遵守游戲規(guī)則,，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂,。

4、樂意參與游戲,，體驗游戲的樂趣,。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力,。

廢舊報紙,，小塑料盒

一，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣

教師：小朋友看,，今天咱們活動室有什么變化,？（多了報紙）小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎,？

師：請小朋友每人取一張報紙,，教師取出一張報紙，小朋友看老師的報紙怎么了（撕爛了）用什么撕爛的,？（用手）?，F(xiàn)在請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛？（啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作）幼兒用腳把紙撕爛,。

請小朋友看：現(xiàn)在咱們活動室怎么了（臟）應該怎么辦,？（把教室打掃干凈）請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。

二,，頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣

師：剛才我們玩了一個撕報紙的游戲,，小朋友表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走,？

（幼兒：用頭頂,，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑,。）教師肯定,。

小朋友自由快樂的玩耍。

三,，分組比賽,，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識

師：將小朋友分成兩組

1）現(xiàn)在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運送到需要的地方,？幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范,。

2）游戲開始，小朋友運送報紙