為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

戶外活動設(shè)計方案中班篇一

x年x月x日（星期x）早上x：00

二,、地點(diǎn)

__公園

三,、活動準(zhǔn)備

1、一次性臺布數(shù)個,。

2,、彩虹傘。

3,、小禮物人手一份,。

4、彩色皺紙人手一條,。

5,、歡快的音樂和錄音機(jī)，電池,。

6,、長繩一條。

7,、照相機(jī),。

四、游戲安排

1,、親子游戲：

（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面,，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）,。

（2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面,。

b、玩紙球：把報紙揉成球,，隨意地踢,、投擲。

（3）彩虹傘：a,、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間,，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘,，炒豆豆,。

b,、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角,，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過,。

c,、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚,。

（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞,。（準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂,，錄音機(jī),。）

（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩,。

2,、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

3,、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目,。

4、大家三五成群,，自由活動,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇二

活動宗旨：

為了使幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運(yùn)精神,，展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍,。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了次活動,，活動的開展規(guī)范化,、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點(diǎn),，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化,。

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動興趣,，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

2,、使幼兒掌握基本的運(yùn)動技能和方法，促進(jìn)體,、智,、得、美等全面發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 活動準(zhǔn)備：

1,、活動器械（廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒）每人一件,。 2、音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”,；隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”,；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲；互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞,；放松運(yùn)動—歌曲“親親美人魚”,；活動結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”

活動過程：

一、練習(xí)行走,，變換隊形,。

1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進(jìn)行隊列練習(xí),，由四路縱隊接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí),。

2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形,，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈,。

二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

1,、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊,，接龍去拿活動器械,。 2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操,。三,、互動游戲：

1,、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲,。

2,、游戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色,。

3,、幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,，玩“跳格子”游戲,。 4,、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,，你追追”游戲。

四,、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈,。 五,、集體互動：拉特斯基進(jìn)行曲,。1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動 2,、幼兒互動變換位子,。

3、幼兒隨音樂的強(qiáng)弱,，進(jìn)行動作表演,。

五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退場,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇三

引言是方案,、預(yù)案生成的基礎(chǔ)，一定要有,，否則,，就失去了制訂的意義和依據(jù)。而想要創(chuàng)辦一次有關(guān)銷售的活動,，我們可以先將活動的方案制定出來,，再來實(shí)施活動的開展。你是否在找“精選篇5）

活動準(zhǔn)備：呼啦圈人手一個,、害蟲兩只,、音樂(甩蔥歌)

活動目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒的雙腳跳躍潛力,。

2.鍛煉幼兒的臂力及投擲的準(zhǔn)確性。

3.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)青蛙愛勞動并體驗(yàn)勞動后的歡樂,。

活動重點(diǎn)：雙腳跳躍,、落地要輕

活動難點(diǎn)：掌握跳躍的方法及動作要領(lǐng)

活動過程：

一、開始部分

(1)隊列隊形練習(xí)

(2)隨音樂熱身活動(呼啦圈)

(3)探索呼啦圈的玩法

兩人一組,，我們的呼啦圈能夠怎樣玩,。(幼兒探索跳法)

四人一組，還能怎樣玩,。(幼兒探索跳法)

總結(jié)：小朋友都有自我不一樣的玩法,。

二、基本部分

1.魔術(shù)導(dǎo)入(毛巾穿越),，其實(shí)教師是一個魔術(shù)師,，此刻請小朋友學(xué)教師說話，學(xué)教師做動作看誰學(xué)得快,、做得好,。

師：手叉腰、點(diǎn)點(diǎn)頭,、搖一搖,、轉(zhuǎn)一個圈、再轉(zhuǎn)一個圈,。

教師說小小青蛙,，你們說呱。

2.接下來請求小朋友拿著呼啦圈學(xué)習(xí)青蛙跳,，你們看看能夠怎樣玩?

總結(jié)：可是小朋友要記住雙腳跳躍,，落地要輕。

三,、游戲《青蛙捕捉害蟲》

剛才已經(jīng)把大家變成青蛙了,，你們也學(xué)習(xí)了跳躍的本領(lǐng)。接下來我要帶青蛙去捕捉害蟲你們準(zhǔn)備好了嗎?(游戲2遍)(將呼啦圈分兩組各擺放七個,，嘩啦圈之間的距離為80公分,，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲)

四,、整理場地,、結(jié)束

放松游戲：我是機(jī)器人

戶外活動設(shè)計方案中班篇四

通過此次活動，讓學(xué)生和家長親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學(xué)生的視野;并通過各環(huán)節(jié)的游戲,，鍛煉學(xué)生的自理能力,、口頭表達(dá)能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識;同時也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍,，增強(qiáng)交往能力,，并進(jìn)一步增進(jìn)家長之間的交流,，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L有益的社會資源。

二,、活動時間和地點(diǎn)

時間：x月15日

地點(diǎn)：__櫻桃采摘園

三,、活動內(nèi)容

1、教師代表講話;

2,、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力,，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內(nèi))。時間大約1小時,。

3,、櫻桃采摘比賽：以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽。

小朋友或家庭站出來表演一個節(jié)目,，形式不限,，時間2分鐘內(nèi)。就這樣反復(fù),。每個表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵獎,。

7、櫻桃運(yùn)輸比賽：同時比賽,。先跑完的隊積3分,，第二的隊積2分，第三名積1分,。

游戲方法：家長和小朋友各持布的兩端,，布上放3個氣排球，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn),，交給本組的下一個家庭,，全組跑完，游戲結(jié)束,。以先跑完的隊為勝。

8,、頒獎

四,、活動要求

1、活動采取自愿報名,，費(fèi)用是暫定每個參加的家庭200元(含門票,、車輛入場費(fèi)，獎品及道具費(fèi)用,。)希望廣大家長大力支持,，原則上一家三口人都要積極參予，其他親屬也可參加,。

2,、請各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹,，可以用語言、造型,、動作等各種形式,，力求給大家留下深刻印象。時間1分鐘以內(nèi),。

4,、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則，在活動過程中不大聲暄嘩,。

5,、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱，家長要給小朋友注意增減衣物,，并備好替換衣物和汗巾,。

6、集體活動長約3小時,，請各家庭根據(jù)需要自備水,。

7,、自備1至2個垃圾袋,，不亂扔垃圾。

8,、要求在12月4日早上9：30準(zhǔn)時在靜和教育公司樓下集合,，不要遲到。

9,、每個家長負(fù)責(zé)管理好自己的孩子，遇到緊急情況,，及時報告領(lǐng)隊老師和義工老師,。

五,、活動具體安排及流程

1,、5月15日上午9：30準(zhǔn)時在靜和教育大門區(qū)集合，有工作人員清點(diǎn)人員乘車,。

2、下午活動結(jié)束，集中乘車,，返回靜和教育駐地,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇五

通過此次活動，讓學(xué)生和家長親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學(xué)生的視野;并通過各環(huán)節(jié)的游戲,，鍛煉學(xué)生的自理能力,、口頭表達(dá)能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識;同時也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍,，增強(qiáng)交往能力,，并進(jìn)一步增進(jìn)家長之間的交流，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L有益的社會資源,。

二,、活動時間和地點(diǎn)

時間：_月15日

地點(diǎn)：__櫻桃采摘園

三、活動內(nèi)容

1,、教師代表講話;

2,、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內(nèi)),。時間大約1小時,。

3、櫻桃采摘比賽：以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽,。

小朋友或家庭站出來表演一個節(jié)目,，形式不限，時間2分鐘內(nèi),。就這樣反復(fù),。每個表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵獎。

7,、櫻桃運(yùn)輸比賽：同時比賽,。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分,，第三名積1分,。

游戲方法：家長和小朋友各持布的兩端，布上放3個氣排球,，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn),，交給本組的下一個家庭，全組跑完,，游戲結(jié)束。以先跑完的隊為勝,。

8,、頒獎

四、活動要求

1,、活動采取自愿報名,，費(fèi)用是暫定每個參加的家庭200元(含門票,、車輛入場費(fèi)，獎品及道具費(fèi)用,。)希望廣大家長大力支持,，原則上一家三口人都要積極參予，其他親屬也可參加,。

2,、請各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語言,、造型,、動作等各種形式，力求給大家留下深刻印象,。時間1分鐘以內(nèi),。

4、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則,，在活動過程中不大聲暄嘩,。

5、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱,，家長要給小朋友注意增減衣物,，并備好替換衣物和汗巾。

6,、集體活動長約3小時,，請各家庭根據(jù)需要自備水。

7,、自備1至2個垃圾袋,，不亂扔垃圾。

8,、要求在12月4日早上9：30準(zhǔn)時在靜和教育公司樓下集合,，不要遲到。

9,、每個家長負(fù)責(zé)管理好自己的孩子,，遇到緊急情況，及時報告領(lǐng)隊老師和義工老師,。

五,、活動具體安排及流程

1、5月15日上午9：30準(zhǔn)時在靜和教育大門區(qū)集合,，有工作人員清點(diǎn)人員乘車,。

2、下午活動結(jié)束，集中乘車,，返回靜和教育駐地,。

為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團(tuán)隊意識,，由家委會商議決定,，特組織本次戶外親子活動。

一,、前期準(zhǔn)備

1,、材料采購

(1)班級名字條幅一個

(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)

(3)長繩一根(用于圈定活動區(qū)域)

(4)眼罩6—10個(蒙眼游戲用)

(5)8-12面彩旗(用于表示起點(diǎn)和終點(diǎn))

(6)氣球100個

(7)小型擴(kuò)音設(shè)備2套(可借)

(8)因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐

2,、獎品采購

文具,、不干膠貼紙、玩具,、書,、日用品

3、活動經(jīng)費(fèi)：本次活動根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,，報名時按50元/生預(yù)收,，活動完后多退少補(bǔ)。

二,、行程安排

1,、2：00活動地點(diǎn)集合

2、2：00—2：30活動準(zhǔn)備,，現(xiàn)場布置

3,、2：30—5：00開展活動

4、5：00以后可自由活動,，準(zhǔn)備收工

出發(fā)時間,、等候地點(diǎn)在報名后另行通知

三、活動安排

1,、暖場

以家庭為單位,，做自我介紹。

2,、擊鼓傳花

凡傳到的小朋友要起來表演一個小節(jié)目,，形式不限。

3,、兩人三足

參賽者為小朋友兩人一組,，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始,，兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去,，用時少者獲勝,。

規(guī)則：兩人一組,，組數(shù)不限,，要保證三只腳踩地面行走。

4,、買棒棒糖

所有小朋友圍成一圈,，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢,，主持人說出棒棒糖的價格,，比如2元、3元,、4元,、5元，小朋友就根據(jù)價格計算后自己組合擁抱,，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰,，共進(jìn)行四輪，逐輪淘汰,。

5,、爸媽聽我說

視參與人數(shù)分組，4-6人為一組,，家長用眼罩蒙上雙眼,，從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn)。

規(guī)則：由孩子做向?qū)?，只能用語言描述方向,，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾,，途中遇障礙不能觸碰,，先到達(dá)者為勝。

發(fā)表感言：請每組最后到達(dá)的家長發(fā)表活動感言,。

6,、活動完有時間，大家可以玩打沙包,，或自備戶外運(yùn)動設(shè)備玩耍

四,、獎項設(shè)置

1、設(shè)“參與獎”(每位小朋友)

2,、設(shè)“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”游戲)

3,、設(shè)“表現(xiàn)獎”(總積分者)

五、注意事項

家長作為孩子的監(jiān)護(hù)人,，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,，切實(shí)保障孩子的安全,。活動完后,，要清理干凈垃圾,。希望全體參加人員在活動做到文明團(tuán)結(jié)。

一,、活動目標(biāo)：

共度快樂__,，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育,。

二,、活動組織：

策劃：

成員：

后勤：

攝影新聞：

三、活動時間：

20__年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四,、活動準(zhǔn)備：

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2,、每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個,。

3,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干,。

4,、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干,。

五,、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級簽到,、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育,，可適當(dāng)組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2,、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物,。

3,、10：30—10：50家長帶孩子回班級,，領(lǐng)取六一禮物。家長離園,，原則上不帶孩子,。

六、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點(diǎn)：芽芽班外場地組織者：)

準(zhǔn)備：場地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲,，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn),，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn),，否則視為犯規(guī),，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點(diǎn)：芽芽班組織者：)

準(zhǔn)備：筷子,、勺子,、彈珠若干，碗若干,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲,，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班組織者：)

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上,，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn),，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。

游戲四：喂餅干(地點(diǎn)：苗苗班組織者：)

準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)貼好橫線,、四只小動物箱子、四籃積塑,。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲,。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里,，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑,。

游戲五：兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場地組織者：)

準(zhǔn)備：場地一塊,，繩子四根。

玩法：八人為一組,，幼兒和家長并肩站著,，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始,，誰先到終點(diǎn)獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲,。

游戲六：拋球接球(地點(diǎn)：果果班外場地組織者：)

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干,。

玩法：四家庭為一組,，四組同時進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始,，幼兒拋球，家長手持框子接球,，時間為一分鐘,，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班組織者：)

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：)

準(zhǔn)備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長,，家長從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點(diǎn),，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止,。

游戲三：投沙包(地點(diǎn)：星星班組織者：)

準(zhǔn)備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,，沙包若干個,。

玩法：四個家庭為一組,，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝,。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車(地點(diǎn)：塑膠跑道北端組織者：)

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道,。

玩法：四個家庭為一組,，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來,，孩子和家長一起向前進(jìn),，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：)

準(zhǔn)備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝,。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張,，直接決定大小即可,。

游戲六：壘壘樂(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：)

準(zhǔn)備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌,，共同壘高,，壘高的機(jī)會只有一次，中途倒塌,，游戲就結(jié)束,，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：甜甜班組織者：)

準(zhǔn)備：彈珠,、筷子,、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組,，四組同時進(jìn)行夾彈珠,，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

游戲二：投海洋球(地點(diǎn)：甜甜班組織者：)

準(zhǔn)備：海洋球若干,、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球,，自己確定投接者,，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

游戲三：螃蟹夾球(地點(diǎn)：美美班組織者：)

準(zhǔn)備：皮球8個,，椅子4把,。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手,，兩人用身體夾球,，身體迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利,。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中如果掉下來要重新從起點(diǎn)開始。

游戲四：倆人三足(地點(diǎn)：美美班組織者：)

準(zhǔn)備：四條繩子,。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,，并由四對進(jìn)行同時比賽，先到終點(diǎn)的一對即為獲勝,。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中

游戲五：運(yùn)球走(地點(diǎn)：樂樂班組織者：)

準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時間為一分鐘,，運(yùn)球數(shù)多為勝,。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲六：巧疊火柴棒(地點(diǎn)：樂樂班組織者：)

準(zhǔn)備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲,，每組一個空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒,，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地,，立即終止游戲,。

1、活動時間：20__年_月_日周_(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行),。

2,、活動地點(diǎn)：__藝術(shù)園(__路__前行一個十字路口右轉(zhuǎn)__路_號(__訓(xùn)練基地斜對面))

3、活動時間安排：

9：00在__藝術(shù)園門口集。

9：10集體活動：

活動一紙箱接球

活動二螞蟻運(yùn)糧

活動三兩人三足升級版

活動四躲貓貓

活動五竹林尋寶

活動一玩沙

活動二參觀美術(shù)館

活動三喂小魚

11：30午餐

活動費(fèi)用：

一位家長和一位孩子收取餐費(fèi)_元,，兩位家長和一位孩子收取餐費(fèi)_元(本周內(nèi)交),。

有關(guān)事項

1、午餐介紹：家長和孩子分開進(jìn)餐,，家長_人一桌約_菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗,、勺或筷。

2,、自帶玩沙工具,，方便孩子玩沙。

3,、自帶飲用水,，少帶或不帶零食。

4,、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子,。

5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,，請各家隨身攜帶垃圾袋,。

6、為保證游戲順利進(jìn)行,，請各家準(zhǔn)時到達(dá)活動地點(diǎn),。

一、活動時間：

20__年4月12日周日

二,、活動地點(diǎn)：

東湖公園

三、行程安排：

上午九點(diǎn)梨園門口集合,。

1,、(9：30—11：30)親子游戲

2、(11：30—12：00)臨時自由活動時間

3,、(12：00—1：30)集體午餐

4,、游鳥語林

5、活動結(jié)束(解散)

四,、游戲內(nèi)容：

1,、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)

可分成動物、食物,、體育項目

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字,，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述,，使得同伴猜出,，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。

2,、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)

隊員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2_3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成,，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行,，不對重算,。

3、綁腿走,。三人一組,。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

4、汽球運(yùn)輸,。兩人一組,。背對背夾球接力。

5,、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中,，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢,。

游戲開始前,，大家全站在一起，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開始,，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),，裁判一旦喊出錢數(shù),，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊，打比方說喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊,。未能加入團(tuán)隊的受罰。

6,、耳語傳真：

將人員分成兩列,，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見,，要求照此往下傳,，有列尾者報出結(jié)果，看兩列隊伍哪個保真度更高,，以次結(jié)勝負(fù),。

7、詞語接龍：

上五人,，由第一位出一詞語,，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰

8,、看看誰會錯：

由主持人起頭,，由“1”開始報數(shù)，依座次“2”,、“3”,、“4”、“5”,、“6”,，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替,，當(dāng)數(shù)到“15”,、“20”也是如此，即逢5或5的'倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,，出錯或太慢則罰,。

五、應(yīng)景游戲：

1,、以春天為主題,，表演詩歌、或歌曲,。

2,、聽春的聲音，說出聽到了哪些聲音?

六,、主題講座：

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座,。

七、集合合影留念,、快樂返程

戶外活動設(shè)計方案中班篇六

活動目標(biāo)：

1,、能大膽嘗試各種平衡器具的運(yùn)動，發(fā)展平衡潛力,。

2、培養(yǎng)初步的合作意識和競爭潛力,。

活動準(zhǔn)備：

1,、平衡木、平衡臺,、竹梯,、搓板等各種獨(dú)木橋若干。

2,、各種積木,、布包、沙包、塑料盆,、桶等玩具分布在場地的周圍,。

3、錄音機(jī),、磁帶,、干毛巾(供幼兒擦汗用)

活動過程：

(一)請幼兒扮演主角、活動身體

教師引導(dǎo)幼兒在音樂伴隨下做自己喜愛的各種小動物的模仿動作,。

(二)熟悉器材,、探索玩法

1、教師帶領(lǐng)幼兒將場邊的器械搬到場中間搭成各種橋(允許按幼兒的意愿搭橋),?！斑@天我們小動物來玩過小橋的游戲，大家先來搭橋吧”

2,、請小朋友選自己喜歡的小橋去走走玩玩,，看誰走得又快又穩(wěn),。

3,、幼兒分散活動，老師觀察指導(dǎo),。鼓勵幼兒大膽走過平衡木,，提醒幼兒找人空的小橋走,，不要碰撞同伴。

(三)交流分享,、重點(diǎn)練習(xí)

1,、請幼兒相互講講走了哪些小橋?用了哪些方法?怎樣過小橋又穩(wěn)又安全?

2、請多名幼兒演示,，大家評議,。

3、教師嘗試引出持物走獨(dú)木橋方法“小動物們,，下面我們來做過橋表演的游戲好嗎?過橋時你們能夠拿場地邊上的各種玩具做各種動作,，看誰能勇敢地走過獨(dú)木橋，能表演各種動作”

(1)教師做動作演示：一手側(cè)平舉,，一手扶著頭頂上的塑料盆走過獨(dú)木橋,。

(2)幼兒分散、自由地選取輔助材料并用各種不同的方法走過獨(dú)木橋,。

(3)教師觀察,，及時發(fā)現(xiàn)大膽勇敢及動作方法多的幼兒。

(4)請幼兒輪流演示,，師生評議,。

(四)放松身體,、整理收拾器材

1、幼兒模仿小動物吃青草,，并適當(dāng)休息,、擦汗。

2,、表揚(yáng)勇敢大膽,、用心參與活動的幼兒。

3,、師生共同收拾整理活動器具,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇七

通過此次活動，讓學(xué)生和家長親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學(xué)生的視野;并通過各環(huán)節(jié)的游戲,，鍛煉學(xué)生的自理能力,、口頭表達(dá)能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識;同時也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍,，增強(qiáng)交往能力,，并進(jìn)一步增進(jìn)家長之間的交流，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L有益的社會資源,。

二,、活動時間和地點(diǎn)

時間：_月15日

地點(diǎn)：__櫻桃采摘園

三、活動內(nèi)容

1,、教師代表講話;

2,、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內(nèi)),。時間大約1小時,。

3、櫻桃采摘比賽：以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽,。

小朋友或家庭站出來表演一個節(jié)目,，形式不限，時間2分鐘內(nèi),。就這樣反復(fù),。每個表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵獎。

7,、櫻桃運(yùn)輸比賽：同時比賽,。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分,，第三名積1分。

游戲方法：家長和小朋友各持布的兩端,，布上放3個氣排球,，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn),，交給本組的下一個家庭，全組跑完,，游戲結(jié)束,。以先跑完的隊為勝。

8,、頒獎

四,、活動要求

1、活動采取自愿報名,，費(fèi)用是暫定每個參加的家庭200元(含門票,、車輛入場費(fèi)，獎品及道具費(fèi)用,。)希望廣大家長大力支持,，原則上一家三口人都要積極參予，其他親屬也可參加,。

2,、請各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語言,、造型,、動作等各種形式，力求給大家留下深刻印象,。時間1分鐘以內(nèi),。

4、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則,，在活動過程中不大聲暄嘩,。

5、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱,，家長要給小朋友注意增減衣物,，并備好替換衣物和汗巾。

6,、集體活動長約3小時,，請各家庭根據(jù)需要自備水。

7,、自備1至2個垃圾袋,，不亂扔垃圾。

8,、要求在12月4日早上9：30準(zhǔn)時在靜和教育公司樓下集合,，不要遲到。

9,、每個家長負(fù)責(zé)管理好自己的孩子,，遇到緊急情況,，及時報告領(lǐng)隊老師和義工老師。

五,、活動具體安排及流程

1,、5月15日上午9：30準(zhǔn)時在靜和教育大門區(qū)集合，有工作人員清點(diǎn)人員乘車,。

2,、下午活動結(jié)束，集中乘車,，返回靜和教育駐地,。

為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團(tuán)隊意識,，由家委會商議決定,，特組織本次戶外親子活動。

一,、前期準(zhǔn)備

1,、材料采購

(1)班級名字條幅一個

(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)

(3)長繩一根(用于圈定活動區(qū)域)

(4)眼罩6—10個(蒙眼游戲用)

(5)8-12面彩旗(用于表示起點(diǎn)和終點(diǎn))

(6)氣球100個

(7)小型擴(kuò)音設(shè)備2套(可借)

(8)因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐

2,、獎品采購

文具,、不干膠貼紙、玩具,、書,、日用品

3、活動經(jīng)費(fèi)：本次活動根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,，報名時按50元/生預(yù)收,，活動完后多退少補(bǔ)。

二,、行程安排

1,、2：00活動地點(diǎn)集合

2、2：00—2：30活動準(zhǔn)備,，現(xiàn)場布置

3,、2：30—5：00開展活動

4、5：00以后可自由活動,，準(zhǔn)備收工

出發(fā)時間,、等候地點(diǎn)在報名后另行通知

三、活動安排

1,、暖場

以家庭為單位,，做自我介紹。

2,、擊鼓傳花

凡傳到的小朋友要起來表演一個小節(jié)目,，形式不限,。

3、兩人三足

參賽者為小朋友兩人一組,，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始,，兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去,，用時少者獲勝。

規(guī)則：兩人一組,，組數(shù)不限,，要保證三只腳踩地面行走。

4,、買棒棒糖

所有小朋友圍成一圈,，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢,，主持人說出棒棒糖的價格,，比如2元、3元,、4元,、5元，小朋友就根據(jù)價格計算后自己組合擁抱,，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰,，共進(jìn)行四輪，逐輪淘汰,。

5,、爸媽聽我說

視參與人數(shù)分組，4-6人為一組,，家長用眼罩蒙上雙眼,，從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn)。

規(guī)則：由孩子做向?qū)?，只能用語言描述方向,，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾,，途中遇障礙不能觸碰,，先到達(dá)者為勝。

發(fā)表感言：請每組最后到達(dá)的家長發(fā)表活動感言,。

6,、活動完有時間，大家可以玩打沙包,，或自備戶外運(yùn)動設(shè)備玩耍

四,、獎項設(shè)置

1,、設(shè)“參與獎”(每位小朋友)

2、設(shè)“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”游戲)

3,、設(shè)“表現(xiàn)獎”(總積分者)

五,、注意事項

家長作為孩子的監(jiān)護(hù)人，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,，切實(shí)保障孩子的安全,。活動完后,，要清理干凈垃圾,。希望全體參加人員在活動做到文明團(tuán)結(jié)。

一,、活動目標(biāo)：

共度快樂__,，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育,。

二,、活動組織：

策劃：

成員：

后勤：

攝影新聞：

三、活動時間：

20__年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四,、活動準(zhǔn)備：

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2,、每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個,。

3,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干,。

4,、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干,。

五,、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級簽到,、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育,，可適當(dāng)組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品,，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3,、10：30—10：50家長帶孩子回班級,，領(lǐng)取六一禮物。家長離園,，原則上不帶孩子。

六,、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點(diǎn)：芽芽班外場地組織者：)

準(zhǔn)備：場地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn),，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn),，否則視為犯規(guī),，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點(diǎn)：芽芽班組織者：)

準(zhǔn)備：筷子,、勺子,、彈珠若干，碗若干,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲,，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班組織者：)

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上,，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn),，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干(地點(diǎn)：苗苗班組織者：)

準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)貼好橫線,、四只小動物箱子,、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲,。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里,，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑,。

游戲五：兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場地組織者：)

準(zhǔn)備：場地一塊,，繩子四根。

玩法：八人為一組,，幼兒和家長并肩站著,，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始,，誰先到終點(diǎn)獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲,。

游戲六：拋球接球(地點(diǎn)：果果班外場地組織者：)

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干,。

玩法：四家庭為一組,，四組同時進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始,，幼兒拋球，家長手持框子接球,，時間為一分鐘,，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班組織者：)

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：)

準(zhǔn)備：障礙物

玩法：四個家庭為一組,，寶寶抱住家長，家長從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點(diǎn),，中途家長不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止,。

游戲三：投沙包(地點(diǎn)：星星班組織者：)

準(zhǔn)備：場地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個,。

玩法：四個家庭為一組,，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝,。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車(地點(diǎn)：塑膠跑道北端組織者：)

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道,。

玩法：四個家庭為一組,，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來,，孩子和家長一起向前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝,。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：)

準(zhǔn)備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝,。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張,，直接決定大小即可,。

游戲六：壘壘樂(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：)

準(zhǔn)備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌,，共同壘高,，壘高的機(jī)會只有一次，中途倒塌,，游戲就結(jié)束,，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：甜甜班組織者：)

準(zhǔn)備：彈珠,、筷子,、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組,，四組同時進(jìn)行夾彈珠,，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點(diǎn)：甜甜班組織者：)

準(zhǔn)備：海洋球若干,、籃子四個

玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者,，時間一分鐘,，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點(diǎn)：美美班組織者：)

準(zhǔn)備：皮球8個,，椅子4把,。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手,，兩人用身體夾球,，身體迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利,。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中如果掉下來要重新從起點(diǎn)開始。

游戲四：倆人三足(地點(diǎn)：美美班組織者：)

準(zhǔn)備：四條繩子,。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,，并由四對進(jìn)行同時比賽，先到終點(diǎn)的一對即為獲勝,。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中

游戲五：運(yùn)球走(地點(diǎn)：樂樂班組織者：)

準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時間為一分鐘,，運(yùn)球數(shù)多為勝,。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲六：巧疊火柴棒(地點(diǎn)：樂樂班組織者：)

準(zhǔn)備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲,，每組一個空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒,，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒,，如有火柴棒落地，立即終止游戲,。

1,、活動時間：20__年_月_日周_(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)。

2,、活動地點(diǎn)：__藝術(shù)園(__路__前行一個十字路口右轉(zhuǎn)__路_號(__訓(xùn)練基地斜對面))

3,、活動時間安排：

9：00在__藝術(shù)園門口集。

9：10集體活動：

活動一紙箱接球

活動二螞蟻運(yùn)糧

活動三兩人三足升級版

活動四躲貓貓

活動五竹林尋寶

活動一玩沙

活動二參觀美術(shù)館

活動三喂小魚

11：30午餐

活動費(fèi)用：

一位家長和一位孩子收取餐費(fèi)_元,，兩位家長和一位孩子收取餐費(fèi)_元(本周內(nèi)交),。

有關(guān)事項

1、午餐介紹：家長和孩子分開進(jìn)餐,，家長_人一桌約_菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗,、勺或筷。

2,、自帶玩沙工具,，方便孩子玩沙。

3,、自帶飲用水,，少帶或不帶零食。

4,、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子,。

5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,，請各家隨身攜帶垃圾袋。

6,、為保證游戲順利進(jìn)行,，請各家準(zhǔn)時到達(dá)活動地點(diǎn)。

戶外活動設(shè)計方案中班篇八

1,、能積極地參與活動,，在活動中感受快樂。

2,、提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3、發(fā)展幼兒的鉆爬,、平衡和跨越技能,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、活動重點(diǎn)：借助于平衡木,、拱形門,、跨欄,、毛毛蟲、海綿墊子等活動器材,，提高孩子們身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,，同時提高孩子們玩體育器材的水平。

2,、活動難點(diǎn)：幼兒能夠協(xié)調(diào)平穩(wěn)的走過小橋(平衡木)

活動準(zhǔn)備

第一：幼兒知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：要求幼兒事先了解蜘蛛俠的相關(guān)知識(如：蜘蛛俠的特點(diǎn),、 本領(lǐng)等)

第二：物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、平衡木,、拱形門,、跨欄、毛毛蟲,、海綿墊子 4 塊,。

2、音樂,。

(1)帶有說唱的音樂可以提示幼兒做有趣的動物模仿操,，進(jìn)行熱身運(yùn)動，讓他們的上肢得到充分的活動,。

(2)歡快的音樂《大家一起喜洋洋》可以使孩子輕松的投入到游戲活動中,。

(3)舒緩柔和的輕音樂《寫給海洋》可以讓幼兒經(jīng)過運(yùn)動而疲憊的身體得到很好 的放松。

3,、胸牌-蜘蛛俠(要求胸牌數(shù)量與幼兒人數(shù)一樣多)

4,、美洋洋頭飾、喜洋洋頭飾,、大灰狼頭飾,。

活動過程

一、開始部分：

1,、隊列隊形:(師)寶貝們,，今天我要帶大家一起去郊游，現(xiàn)在請聽我的口令排好隊出發(fā)吧,。老師帶領(lǐng)全體幼兒一個跟著一個走,，進(jìn)行簡單的隊列隊形練習(xí)。

2,、熱身環(huán)節(jié)：(師)寶貝們,，今天的天氣真好，我們一起來做做運(yùn)動,，活動一下我們的身體吧!老師帶領(lǐng)幼兒做有趣的動物模仿操,，通過有趣的動物模仿操使幼兒的身體得到充分的活動，達(dá)到熱身的目的,，為后面的練習(xí)活動做準(zhǔn)備,。

二,、基本部分：郊游。

1,、(師)小蜘蛛俠,，你們看，那邊有什么?(幼兒：綠綠的草地)我們一起去草地上郊游吧!老師帶領(lǐng)幼兒一起在草地上練習(xí)：爬,、雙手打開沿跑道走,、跨越等動作。 體驗(yàn)游戲的樂趣,，激發(fā)活動興趣,。

玩法一：幼兒可以在草地上(綠色塑膠場地 )上爬 2 米，然后雙手打開沿跑道線走 2 米,，再跨過 20 厘米寬的小河,，最后鉆過拱形門。

2,、游戲-營救美洋洋,。

喜洋洋：大灰狼把我的好朋友-美洋洋給抓走了，快去幫我救救他吧,，蜘蛛俠大哥,。

蜘蛛俠大哥：

1、好好好,，小蜘蛛俠,，我們一起快去救美洋洋吧。寶貝們,，去救美洋洋,，一路上會遇到好多的困難，先讓喜洋洋去探探路況,，我們仔細(xì)觀察,，看這一路上喜洋洋都會遇到哪些困難，她又是怎樣克服這些困難的?配課老師(喜洋洋)示范： 過小橋(雙手打開平穩(wěn)的走過平衡木)--過隧道(從毛毛蟲的尾部進(jìn)入,，然后爬出)--過小河(從 20 厘米高的跨欄上跨過)--鉆過山洞(側(cè)身鉆過拱形門),。

2,、提問：剛才喜洋洋遇到了哪些困難,，她是怎樣克服這些困難的?請你說一說。請幼兒說出剛才游戲中遇到的障礙物以及怎樣繞過這些障礙物的,，加深幼兒的印象,。

3、師：誰來試試看你能不能夠順利克服這些困難呢?老師請一小蜘蛛俠(幼兒) 來示范,，其他的小蜘蛛俠觀察看看他的動作是否正確,。

4,、大灰狼特別兇猛，我們一兩個人根本不是它的對手,，我們大家一起去救美洋洋吧,。 老師帶領(lǐng)全體蜘蛛俠過小橋(雙手打開平穩(wěn)的走過平衡木)--過隧道(從毛毛蟲的尾部進(jìn)入，然后爬出)--過小河(從 20 厘米高的跨欄上跨過)--鉆過山洞(側(cè)身鉆過拱形門)--與大灰狼進(jìn)行搏斗,，營救美洋洋—大灰狼倒地死去,，美洋洋得救了。

四,、整理環(huán)節(jié)：師：勝利了,，我們勝利了，美洋洋得救了,，快來跳舞慶祝一下吧! 播放輕音樂《寫給海洋》,，蜘蛛俠大哥帶領(lǐng)所有小蜘蛛俠和美洋洋、喜洋洋一起邊念兒歌《小小蜘蛛俠》,，邊做放松運(yùn)動,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇九

活動地點(diǎn)：迎澤公園

活動時間：20__、4,、18早晨9：00出發(fā)

活動目標(biāo)：1感受春天的變化,，了解周圍環(huán)境的變化。

2體驗(yàn)合作游戲的快樂,。

活動準(zhǔn)備：幼兒了解春游踏青的準(zhǔn)備,、接送車5輛

活動過程：

一、準(zhǔn)備活動

幼兒收拾自己的物品,，做好春游踏青準(zhǔn)備,。

談話活動，了解春游踏青注意的事項,。

二,、基本活動

1、組織幼兒觀察春天的主要特征,。

引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了,，人們的衣著也穿得變少了，草也長出來了,，各種各樣的花也開了,。

2、組織幼兒做游戲,。

教師講解游戲的方法,，知道游戲規(guī)則。

幼兒開展游戲活動,。

3,、幼兒自由組合進(jìn)行會餐活動,。

三、社會實(shí)踐活動

1,、乘車到迎澤公園,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識春天的主要特征,。

3,、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全,。

4,、幼兒自由組合進(jìn)行活動。

四,、延伸活動

主題繪畫“快樂的春游踏青”

戶外活動設(shè)計方案中班篇十

1,、通過活動，發(fā)展幼兒跳,、跑,、鉆的基本技能和動作的協(xié)調(diào)性，敏捷性,。

2,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。

活動重點(diǎn)

發(fā)展幼兒跳,、跑,、鉆的基本技能和動作的協(xié)調(diào)性，敏捷性,。

活動難點(diǎn)

發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維,。

活動準(zhǔn)備

呼拉圈10個、椅子8把,、毛絨玩具2個,、平整場地一塊、布置好活動場地,。

活動過程

一,、準(zhǔn)備部分：

帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動：頭部運(yùn)動、上肢,、下肢運(yùn)動,、踢腿、全身運(yùn)動,。

二,、基本部分：

1,、讓幼兒分散自由玩呼拉圈,，鼓勵幼兒玩出多種花樣,。

2、請孩子們各自表演不同的玩法,，跳,、鉆、滾,、套,、走等。

3,、做游戲《營救小羊》,。

1以談話的形勢告訴幼兒：小羊在河邊喝水時，被大灰狼抓走了,，抓到對面的樹林里,，現(xiàn)在你們就是勇敢的小獵人，我們快去救它吧,，但是路上有許多障礙,，小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙救出小羊?發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散思維。引導(dǎo)幼兒說出：

(1)跳過呼拉圈

(2)鉆過呼啦圈

2幼兒分男女兩路橫隊進(jìn)行跳：跨越呼拉圈跳,，雙足并攏跳或單足連續(xù)跳,。鉆：練習(xí)正面鉆過呼啦圈，使身體不能碰到呼啦圈,。

3小獵人救回小羊后迅速將小羊放回原處之后再跑回來(放置小羊的時候不用再過障礙物,，從障礙物旁邊跑過就可以)，以方便后面的小朋友進(jìn)行游戲,。

三,、結(jié)束部分：

師：小獵人們，你們真了不起,，救出了小羊,，累了吧，讓我們到草地上休息休息吧,，幼兒到草地做放松活動,，游戲結(jié)束。

活動效果

活動反思

本次活動發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力,，從整個環(huán)節(jié)來看,，通過故事來體現(xiàn)戶外游戲，孩子們參與性高,，充分發(fā)揮了幼兒的能動性,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇十一

共度快樂xx，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育,。

策劃：

成員：

后勤：

攝影新聞：

20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2,、每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個,。

3,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干,。

4,、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干,。

1,、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到,、領(lǐng)游戲卡,，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法,。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品,，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3,、10：30—10：50家長帶孩子回班級,，領(lǐng)取六一禮物。家長離園,，原則上不帶孩子,。

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點(diǎn)：芽芽班外場地組織者：)

準(zhǔn)備：場地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。

玩法：分4組進(jìn)行游戲,，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝,。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn),，否則視為犯規(guī),，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點(diǎn)：芽芽班組織者：)

準(zhǔn)備：筷子,、勺子,、彈珠若干，碗若干,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個碗里放10個彈珠,，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計入總數(shù),。

游戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班組織者：)

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊,，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā),，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的.腳,。

游戲四：喂餅干(地點(diǎn)：苗苗班組織者：)

準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子,、四籃積塑,。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲,。游戲時家長和幼兒站在線后,，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場地組織者：)

準(zhǔn)備：場地一塊,，繩子四根,。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著,，家長左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號開始,，誰先到終點(diǎn)獲勝。

規(guī)則：游戲過程中,，家長不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點(diǎn)：果果班外場地組織者：)

準(zhǔn)備：海洋球,、框子若干,。

玩法：四家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，家長手持框子接球,，時間為一分鐘，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班組織者：)

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：)

準(zhǔn)備：障礙物

玩法：四個家庭為一組,，寶寶抱住家長,，家長從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點(diǎn)，中途家長不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止。

游戲三：投沙包(地點(diǎn)：星星班組織者：)

準(zhǔn)備：場地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組,，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內(nèi)才有效,。

游戲四：推小車(地點(diǎn)：塑膠跑道北端組織者：)

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組,，孩子用手撐住地面,，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進(jìn),，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝,。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：)

準(zhǔn)備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝,。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：)

準(zhǔn)備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌，共同壘高,，壘高的機(jī)會只有一次,，中途倒塌，游戲就結(jié)束,，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝,。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：甜甜班組織者：)

準(zhǔn)備：彈珠,、筷子,、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組,，四組同時進(jìn)行夾彈珠,，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

游戲二：投海洋球(地點(diǎn)：甜甜班組織者：)

準(zhǔn)備：海洋球若干,、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球,，自己確定投接者,，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

游戲三：螃蟹夾球(地點(diǎn)：美美班組織者：)

準(zhǔn)備：皮球8個,，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面,，手拉手,，兩人用身體夾球，身體迅速前進(jìn),，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中如果掉下來要重新從起點(diǎn)開始,。

游戲四：倆人三足(地點(diǎn)：美美班組織者：)

準(zhǔn)備：四條繩子,。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進(jìn)行同時比賽,，先到終點(diǎn)的一對即為獲勝,。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中

游戲五：運(yùn)球走(地點(diǎn)：樂樂班組織者：)

準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時間為一分鐘,，運(yùn)球數(shù)多為勝,。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲六：巧疊火柴棒(地點(diǎn)：樂樂班組織者：)

準(zhǔn)備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲,，每組一個空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒,，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地,，立即終止游戲,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇十二

在活動中通過有趣的螞蟻找食物的有趣情景，利用墊子,，拱形門,、獨(dú)木橋、蠶豆等活動器械為幼兒創(chuàng)設(shè)一個螞蟻找食物的自然場景,，重在使幼兒進(jìn)入角色,、融入活動。

【活動目標(biāo)】

1,、通過小螞蟻找食物的情景,，引導(dǎo)幼兒掌握手腳著地鉆爬的動作要領(lǐng)。(重點(diǎn))

2,、能靈敏,、協(xié)調(diào)地側(cè)面鉆和手腳著地屈膝爬。(難點(diǎn))

3,、體驗(yàn)競賽游戲的樂趣,。

【活動準(zhǔn)備】

1、墊子,，拱形門,、獨(dú)木橋,、蠶豆，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾,。

2,、準(zhǔn)備活動及放松活動的音樂。

【活動過程】

一,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)興趣。

小結(jié)：螞蟻喜歡儲存食物,，螞蟻媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物,，然后運(yùn)回我們的家?？墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃?，會遇到很多障礙。我們在出發(fā)前一定要做好準(zhǔn)備,。

二,、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動。

幼兒學(xué)蚱蜢跳,、用胳膊學(xué)螳螂伸長的捕捉足等,。引導(dǎo)幼兒用自己觀察到各種昆蟲的動作活動手腕腳腕,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰,、高抬腿等，充分將孩子的關(guān)節(jié)活動開,。

三,、教師講解游戲規(guī)則，幼兒進(jìn)行游戲,。

1,、教師通過小螞蟻突破障礙、找到食物的情景,，開展游戲,。

教師通過故事情景，引導(dǎo)幼兒熟悉游戲的玩法：螞蟻們要手腳著地屈膝爬過草地,，走過獨(dú)木橋,，鉆過山洞，跳過小山丘,。

2,、按順序依次演示游戲動作要領(lǐng)。

(1)重點(diǎn)練習(xí)身體協(xié)調(diào)側(cè)面鉆的要領(lǐng),。側(cè)面鉆要求：從“山洞”下鉆過,，不碰頭,、手不能扶地。

(2)教師邊示范邊小結(jié)側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)：身體側(cè)對山洞,，屈膝伸腿,，低頭彎腰，移動重心,，收腿站穩(wěn),。

(3)鼓勵幼兒大膽嘗試，關(guān)注幼兒動作是否連貫,、準(zhǔn)確,，進(jìn)一步掌握動作要領(lǐng)。

3,、提出游戲規(guī)則：每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家,。教師指導(dǎo)，幼兒進(jìn)行游戲,。

小結(jié)：小螞蟻們在草地時要雙手伏地,，用腿的膝蓋向前爬行，在過獨(dú)木橋時,，為了保持身體的平衡,，可已將雙手伸開，幫助身體找平衡,。嘗試過“矮山洞”,，鞏固練習(xí)側(cè)面鉆。

4,、第一遍游戲結(jié)束后,，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒交流多種鉆的方式，如正面鉆,、側(cè)面鉆,，請個別能力強(qiáng)的幼兒示范側(cè)面鉆的動作，其他幼兒觀察,。

四,、進(jìn)行小組競賽游戲，小結(jié)并再次進(jìn)行游戲,。

1,、小組進(jìn)行競賽游戲。鼓勵獲得的第一名的螞蟻隊伍,。

2,、小結(jié)并提出新的要求：螞蟻們合作找到了許多的食物，可還不夠。需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物,。這一次我們比一比哪隊小朋友找的多,。

3、男女分組進(jìn)行比賽,，看哪個組的小螞蟻搬的食物最多,，體驗(yàn)競賽游戲的樂趣。

五,、放松結(jié)束活動,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇十三

指導(dǎo)幼兒朗誦兒歌

看誰煙花放的高，

“六一到,，六一到”

小朋友們齊歡笑,，

跳舞唱歌多熱鬧，

看誰煙花放的高,。

游戲分兩組進(jìn)行家長和幼兒相互投擲,。

1、一組幼兒圍成大圓圈投,，二祖在圓圈內(nèi)接,。(齊聲朗誦兒歌，當(dāng)說完“高”字后向前上方投擲沙包,，沙包下落,，彩色的飄帶好似五顏六色的煙花。)

2,、一組幼兒與二組幼兒互換位置,，游戲反復(fù)進(jìn)行。

躲沙包

材料：沙包1個

玩法：

1,、由兩人來擔(dān)任扔沙包的人,，面對面站在兩頭,，中間留出適當(dāng)?shù)木嚯x,。

2、再由3——5人來擔(dān)任躲沙包的人,，站在兩個扔沙包的中間,，面向其中一個手拿沙包的人。

3游戲開始,，先由其中一個扔沙包的人,，把沙包扔向中間被扔沙包的人。如果中間的其中一個被扔到,，那就需要下來,。然后把沙包給另一個扔沙包的人，繼續(xù)游戲,。游戲過程要扔孩子的腿部,，不能碰上身和頭部,。

游戲“老鼠過街人人打”

游戲規(guī)則：

一、2個小朋友拉著畫有老鼠的小推車在起點(diǎn)和終點(diǎn)處來回的跑動,。

二,、其余的孩子站在場地的兩邊向小推車內(nèi)投擲沙包。

三,、要邊投擲邊喊“老鼠過街人人打”,，直到將場地上的沙包投完為止。

2,、要求孩子們在投擲的時候注意遵守游戲的規(guī)則,，花貓在場地的中間跑動，投擲者不隨意的跨過線,。

炒黃豆

1,、學(xué)習(xí)兒歌

老師范念兒歌二次：炒黃豆，炒黃豆,，炒好黃豆翻跟頭,。

2、講解游戲方法

講解游戲動作要領(lǐng)： 兩人相對而立,，手牽手,，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右擺動呼啦圈,。兒歌念到最后一句時,，兩人舉起呼啦圈，一名幼兒從頭到腳穿過呼啦圈,，然后還原)教師講明活動規(guī)則及要求,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇十四

中班戶外活動有助于激發(fā)幼兒運(yùn)動的興趣，好運(yùn)動,，敢運(yùn)動,，會運(yùn)動;養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣、能力和意志品質(zhì),，有健康的體魄和個性,。下面帶來中班戶外活動方案，一起去看看吧!

為了使幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展的需求,，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營造豐富多采的戶外課間活動,，體現(xiàn)奧運(yùn)精神,，展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,，設(shè)計了次活動,，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化,。并以戶外課間體育活動為輻射點(diǎn),，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動興趣,，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動技能和方法,，促進(jìn)體,、智、得,、美等全面發(fā)展,。

3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

活動準(zhǔn)備：

1,、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

2,、音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運(yùn)動—歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”

活動過程：

一,、練習(xí)行走，變換隊形

1,、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進(jìn)行隊列練習(xí),，由四路縱隊接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。

2,、音樂“草帽舞”變換十字路隊形,，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。

二,、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

1,、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械,。

2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操,。

三,、互動游戲：

1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲,。

2,、游戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色,。

3,、幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲,。

4,、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,，你追追”游戲。

四,、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈,。

五、集體互動：拉特斯基進(jìn)行曲,。

1,、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

2、幼兒互動變換位子,。

3,、幼兒隨音樂的強(qiáng)弱，進(jìn)行動作表演,。

五,、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退場。

活動反思：

此項活動全過程22分鐘,，孩子們能以飽滿的熱情,，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié),、友愛,、互相合作的`能力，整個活動流程和諧,、有序,、愉悅，孩子們在活動中注意力集中,，精力充沛,，互動游戲，交流感情,。此活動內(nèi)容豐富多彩,，通過游戲拉近了師幼之間的距離,，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動,?；顒拥某晒κ窍矏偟模泊嬖谥枰M(jìn)一步改進(jìn)的地方,，如：活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高,，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲,。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后,，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運(yùn)動,，最后活動自然結(jié)束,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇十五

最近正在開展“我在馬路邊”的主題活動，我們帶孩子走出校園,，找路,，小朋友們認(rèn)識了幼兒園的園牌、標(biāo)志性的圖案,、所在的路名和門牌號,，由此對標(biāo)志產(chǎn)生了濃厚的興趣。中班孩子雖思維較活躍,，但發(fā)現(xiàn)問題,、大膽提出問題能力相對還有所欠缺。因此這個活動從語言領(lǐng)域中的創(chuàng)意出發(fā),，為他們創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,，從孩子感興趣的標(biāo)志人手，帶孩子在猜圖游戲中認(rèn)識標(biāo)志,、探索標(biāo)志,、感知標(biāo)志在生活中的作用。針對中班孩子的年齡特點(diǎn),、能力差異等,，主要運(yùn)用差異性師幼互動介入策略、分享交流策略等,。

1,、觀察、理解故事中的標(biāo)志,，感受標(biāo)志對我們生活的幫助并愿意關(guān)注,。

2、能在集體面前分享,、表述自己的經(jīng)驗(yàn),。

《兔子先生去散步》大圖書,；書中標(biāo)志,；生活中常見標(biāo)志,。

一、看看,、猜猜標(biāo)志（引起興趣,，并初步引發(fā)對標(biāo)志的關(guān)注。）

1,、教師出示“安靜”的標(biāo)志,。

提問：為什么你們看見這張圖都不說話了？

小結(jié)：哦,，原來這是一個安靜的標(biāo)志,，它提醒我們別出聲，該安靜了1

2,、猜猜“兔子”標(biāo)志,。

你們這么聰明，那再給大家看一個標(biāo)志,，猜猜可能是什么意思,？（直接引導(dǎo)孩子從兔子帶著的'領(lǐng)帶中看出是“兔子先生”。）

小結(jié)：生活中有很多標(biāo)志,，標(biāo)志是圖案也會是文字,，標(biāo)志是要仔細(xì)看認(rèn)真猜的。（在互動中告訴孩子怎樣認(rèn)識標(biāo)志,。）

看看,、說說故事《兔子先生去散步》

兔子先生要出門去散步，這一路上也有很多標(biāo)志,。兔子先生一路會發(fā)生什么有趣的事情呢,，讓我們一起來看看故事《兔子先生去散步》。

1,、看大圖書,，解讀書中出現(xiàn)的標(biāo)志與故事情節(jié)之間的關(guān)系。

第4頁：這個標(biāo)志畫了什么,？是什么意思,？

第6頁：這次的標(biāo)志畫了什么？這個標(biāo)志想要告訴兔子先生什么,？

第8頁：兔子先生又看見了什么標(biāo)志,？

第12頁：

（1）兔子先生蹦蹦跳跳過了橋！哎呀,，發(fā)生了什么事情,？兔子先生為什么會摔跤,？

（2）摔跤了，該怎么辦,？哪里有醫(yī)院呢,？你在什么地方看見過這個紅十字？

第14頁：

（2）兔子先生如果繼續(xù)往前走,，該注意什么呢,？（激發(fā)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)o）

第16頁：瞧，又有標(biāo)志了,，可能是什么意思,？

第18頁：哎呀，兔子先生掉進(jìn)洞里了,，你想對它說些什么,？

第22頁：好美的大海啊,！海里有一艘船,，這個標(biāo)志貼在船上是為什么？（鞏固認(rèn)識標(biāo)志在生活中的意義,。）

2,、總結(jié)故事。

提問：

（1）故事里,，兔子先生一共碰到多少個標(biāo)志,？

（2）看了大圖書，你們覺得標(biāo)志重要嗎,？為什么,？

小結(jié)：生活中有各種各樣的標(biāo)志。有的是告訴大家周圍的情況,，有的是警告大家有危險,，有的是禁止我們做一些事情。注意周圍的標(biāo)志,，就會更安全,。（提煉總結(jié)，提升幼兒個體經(jīng)驗(yàn),。）

三,、找找、說說生活中的標(biāo)志（在互動中交流分享,，提升個體經(jīng)驗(yàn),。）

1、說說自己認(rèn)識的標(biāo)志,。

提問：這里,，我們也找到了很多標(biāo)志,，你認(rèn)識嗎？在哪里看見過,？

2,、延伸：在周圍的生活環(huán)境中尋找、認(rèn)識標(biāo)志,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇十六

1.練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,，嘗試倒退爬,，提高動作的靈活性,。

2.喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂,。

1,、小螞蟻頭飾，食物袋若干,，背景音樂,。

2.幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

1.熱身活動,。

(教師扮螞蟻媽媽,，幼兒扮螞蟻寶寶。)

師：今天天氣真晴朗,，寶寶們,，讓我們一起活動活動吧!(音樂起，幼兒隨教師做熱身運(yùn)動：頭,、肩,、腰、腿,、膝,、腳。)

2.練習(xí)各種不同方式的爬,。

(1)自由爬

師：寶寶們,，讓我們?nèi)ド⒉桨?

(2)有序爬

師：寶寶們，如果前面有一個山洞,，你們爬過去嘛?現(xiàn)在媽媽來做做小山洞看看那個寶寶的本領(lǐng)大,，好不好。(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬山洞,。)如果前面有一條小山你們爬過去嘛?(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬小山,。)

3.游戲：巧避大熊。

(1)嘗試倒退爬

("獅王進(jìn)行曲"的音樂響起,，聲音忽大忽小,。)

師：寶寶們快聽,，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀是一只找食物吃的`大熊,，快向后退,。

(1)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬，聽聲音沒有了,，讓我們看看大熊走了沒有?引導(dǎo)幼兒再次向前爬,。如此反復(fù)2～3次。)

(2)鞏固倒退爬師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧,。

4.游戲：螞蟻背豆,。

(1)找"糧食"師：寶寶們，冬天就要到了,，讓我們尋找糧食準(zhǔn)備過冬吧!(引導(dǎo)幼兒尋找場地用沙包制成的小糧袋,。

(2)運(yùn)"糧食"請幼兒將小糧袋運(yùn)回糧倉。(師幼共同檢查游戲結(jié)果,。)

(3)搬"大豆"

a.螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦?引導(dǎo)幼兒在場地的中央發(fā)現(xiàn)"大豆",。"大豆"由報紙和泡沫粘貼而成，體積較大,。)

b.鼓勵幼兒一起合作把"大豆""嗨喲,、嗨喲"抬回家。

5.放松練習(xí)結(jié)束活動,。

師：寶寶們,，今天太陽真是暖和，讓我們一起曬曬太陽吧,，小螞蟻跟著媽媽躺著,，伸伸腿，曬曬太陽,，抖抖毛,，等等隨音樂做放松活動。

戶外活動設(shè)計方案中班篇十七

1,、通過和家長的一起游戲,，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的`全面發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)孩子積極參加集體活動，愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動帶來的快樂。

20xx年x月xx日,。

大三班教室,。

全體幼兒和家長、班級老師和阿姨,。

活動一：

游戲《吹乒乓球》,。

活動目的：

1、在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量,。

2,、在游戲中體驗(yàn)游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

乒乓球六只,，桌子六張,，吸管、杯子若干,。

游戲玩法：

1,、根據(jù)人數(shù)，將幼兒分組游戲,。

2、家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中,，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面,。

3、同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利,。

活動二：

親子游戲《搶椅子》,。

活動目的：

1、培養(yǎng)孩子的競爭意識,，增添家庭的歡樂氣氛,。

2、讓孩子能聽指令游戲,。

活動準(zhǔn)備：

椅子若干把比參賽人數(shù)少一,。

游戲玩法：

把椅子（比人數(shù)少一）背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個方向跑,。音樂一停,，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸,，然后搬一把椅子下去,，游戲重新開始，堅持到最后的為贏,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇十八

1.初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法,。

2.能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球能力,。

3.愉快地參加活動,，體驗(yàn)合作活動的樂趣。

1.球人手1個,，球筐8個,。

2.小豬胸飾人手1個。

3.音樂磁帶,、錄音機(jī),。

一、準(zhǔn)備活動,。

1.幼兒佩戴胸飾扮小豬,，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個球跟媽媽一起來做操吧!

2.教師放音樂,，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運(yùn)動操”(教師自編),。結(jié)合操節(jié)動作進(jìn)行拋接球、滾球,、拍球等活動,。

3.幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球,。

二,、游戲“你拋我接”。

1.教師：我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個小朋友探索出了新玩法,，請他們表演給大家看,。

2.請兩名幼兒示范互相拋接球。

3.教師：他們的手是怎么拿球的?在拋接球時,，怎樣拋接才能使球不掉地?

4.教師邊示范講解動作要領(lǐng)：五指分開,，雙手持球，拋向?qū)Ψ?接住球),。

5.幼兒自由結(jié)伴練習(xí),，教師巡回指導(dǎo)。

6.圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓,，教師站在圓圈中間,，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球,，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球,，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲,，依次傳球,。

三、游戲“豬小弟運(yùn)西瓜”。

1.向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊,。聽信號,、每隊排頭從球筐里取出一個球，轉(zhuǎn)身拋給第二個幼兒,，依次拋到最后的`幼兒,，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運(yùn)完的隊伍為優(yōu)勝,。若球沒接住,，則必須重新拋接，再向后傳,。

2.幼兒游戲2～3次,。

四、結(jié)束游戲,。

1.幼兒進(jìn)行放松整理,。

2.師幼共同收拾器材，回活動室,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇十九

2.參與意識,、幼兒的自主性和獨(dú)立性及游戲的創(chuàng)新意識，創(chuàng)造力,；

3.在困難中培養(yǎng)幼兒勇敢,、頑強(qiáng)的精神，及敢于克服困難的良好品質(zhì)

4.在游戲中提高交往意識及幼兒的評價能力,。

9：45—10：15

1地雷爆炸

2.種蘿卜

3.飛.石頭剪刀

4.跳格子

5.跳格子.

6.城門城門幾張高

7.丟手絹餐后散步