確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

戶外活動(dòng)方案中班教案篇一

接力跑,。

二,、游戲準(zhǔn)備

紅飄帶，接力棒,。

三,、游戲過程

1、每個(gè)家長(zhǎng)和自己的寶寶組成一個(gè)小組,，然后,，給自己的小組取一個(gè)好聽的名字。

2,、每個(gè)小組到前臺(tái)領(lǐng)取一個(gè)紅飄帶,，一個(gè)接力棒。

3,、按照小組的形式,，三個(gè)小組一場(chǎng)比賽，分別站到三個(gè)跑道上,。

4,、游戲開始之前,，家長(zhǎng)們先給自己的寶寶寄好紅飄帶,，寄到胳膊上。

5、游戲開始的時(shí)候,，寶寶們拿著接力棒,，開始跑第一棒。

6,、家長(zhǎng)站到跑道中間的位置,，等待著寶寶們的到來。

7,、寶寶們到家長(zhǎng)面前的時(shí)候,，先將紅飄帶解下來，然后,，將紅飄帶寄到家長(zhǎng)的胳膊上,。

8、奔跑吧,，家長(zhǎng),，誰最先到終點(diǎn)，那么,，誰就是這個(gè)小組的勝利者,。

9、勝利者之間再繼續(xù)比賽,，直到前三甲出現(xiàn),。溫馨提示，以上運(yùn)動(dòng)類型的趣味親子游戲,，根據(jù)上面的游戲提示,，家長(zhǎng)和孩子一起奔跑在這個(gè)秋季吧。

戶外活動(dòng)方案中班教案篇二

1,、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)幼兒的.規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

2,、幼兒能在游戲中體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

螃蟹頭飾若干,，皮球若干,。

一、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng),。

二．游戲活動(dòng)部分,。

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入游戲活動(dòng)主題,。

師：我今天給你們帶來了一個(gè)謎語(yǔ),，請(qǐng)你們猜猜是什么,，“八只腳抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞,，生來橫行又霸道,，嘴里長(zhǎng)把泡沫吐?！保ㄓ祝后π罚?/p>

師：你們真聰明,，一下子就猜對(duì)了。誰能學(xué)學(xué)螃蟹是怎么走路的,？（請(qǐng)幼兒模仿）

師：螃蟹這個(gè)小動(dòng)物可愛嗎,？（可愛）

師：你想變成一只小螃蟹嗎？（想）好,！現(xiàn)在就讓我們一起變成一只可愛的小螃蟹吧?。◣煱l(fā)頭飾）請(qǐng)大家?guī)Ш妙^飾和螃蟹媽媽一起學(xué)走路吧！

師：春天到了,，可愛的小螃蟹從水里爬上岸,，它們想：今天天氣這么好，我們來玩游戲吧,，于是他們玩起了運(yùn)球的游戲，你們想?yún)⒓訂?？（想）怎么玩呢,，現(xiàn)在我就告訴你們。

2,、教師講述游戲規(guī)則：

男女兩隊(duì)排在前面的兩個(gè)小朋友為一組,，兩人學(xué)小螃蟹的姿勢(shì)，背靠背,，夾住球,。

胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走,，走到標(biāo)志處再走回來,，把球放入筐內(nèi)，然后排在隊(duì)等待下次繼續(xù)玩,。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就可以出發(fā),。兩只"小螃蟹"一定要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作好，球不要掉下來,，如果掉了,，從頭再來，走時(shí)一定要注意安全,。

3,、玩法討論：

在幼兒進(jìn)行幾組后,，針對(duì)游戲情況引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能走得更快走得更穩(wěn)。

戶外活動(dòng)方案中班教案篇三

x年x月x日（星期x）早上x：00

二,、地點(diǎn)

__公園

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè),。

2,、彩虹傘。

3,、小禮物人手一份,。

4、彩色皺紙人手一條,。

5,、歡快的音樂和錄音機(jī)，電池,。

6,、長(zhǎng)繩一條。

7,、照相機(jī),。

四、游戲安排

1,、親子游戲：

（1）豬八戒背媳婦：家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面,，讓幼兒拿一個(gè)禮物（酸奶）。

（2）玩報(bào)紙：a,、走小路：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。

b,、玩紙球：把報(bào)紙揉成球,，隨意地踢、投擲,。

（3）彩虹傘：a,、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘,，抖動(dòng)彩虹傘,，炒豆豆。

b,、鉆山洞：兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角,，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過,。

c,、捕魚：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng),，幼兒當(dāng)成小魚。

（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞,。（準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條,，音樂，錄音機(jī),。）

（5）跳長(zhǎng)繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,，家長(zhǎng)們來跳長(zhǎng)繩。

2,、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐,。

3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目,。

4,、大家三五成群，自由活動(dòng),。

戶外活動(dòng)方案中班教案篇四

1．培養(yǎng)反應(yīng)力和團(tuán)結(jié)力,。

2．養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。

：呼啦圈,，小籃子,，椅子，帽子

將幼兒分成四組進(jìn)行游戲,，每組幼兒在終點(diǎn)等待信號(hào),，幼兒穿過椅子，呼啦圈,，從籃子里拿出帽子戴在自己的頭上，原路返回,，下一個(gè)幼兒繼續(xù),。

規(guī)則：

1.游戲時(shí)遵守秩序，每次只能戴一頂帽子,。

2.在接力賽時(shí)前面的隊(duì)員必須和后面的隊(duì)員擊掌才能繼續(xù),。

培養(yǎng)動(dòng)作靈敏性。

兒歌爆米花

若干幼兒手拉手圍成圓圈,，為爆米花的“鍋?zhàn)印?，另?qǐng)八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)“米粒”,。游戲開始,，“鍋?zhàn)印毖仨槙r(shí)針方向邊走邊念兒歌。念到“砰”一聲時(shí),，“鍋”和“米?！蓖瑫r(shí)向上蹦跳,，接著“鍋?zhàn)印绷⒓炊紫拢砷_相拉的手,，表示“鍋蓋”打開了,。當(dāng)念到“抓”時(shí)，“米?！壁s緊往圈外跑,，“鍋?zhàn)觽儭笔掷謱⑽磁艹龅摹懊琢！眹谌?nèi),，直至全部“米?！迸艹觯{(diào)換角色,，游戲重新開始,。

規(guī)則：

1.只有念到“砰”時(shí)，“鍋”和“米?！辈拍芡瑫r(shí)向上跳,。

2.跑出的'“米粒”充實(shí)到“鍋?zhàn)印钡年?duì)伍中,。

戶外活動(dòng)方案中班教案篇五

1,、材料采購(gòu)

（1）班級(jí)名字條幅一個(gè)

（2）鼓一面（擊鼓傳花或造勢(shì)用）

（3）長(zhǎng)繩一根（用于圈定活動(dòng)區(qū)域）

（4）眼罩6—10個(gè)（蒙眼游戲用）

（5）8—12面彩旗（用于表示起點(diǎn)和終點(diǎn)）

（6）氣球100個(gè)

（7）小型擴(kuò)音設(shè)備2套（可借）

（8）因在草地上舉行活動(dòng)，請(qǐng)自備鋪地的野餐墊方便就坐

2,、獎(jiǎng)品采購(gòu)

文具,、不干膠貼紙、玩具,、書,、日用品

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：本次活動(dòng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,，報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收,，活動(dòng)完后多退少補(bǔ)。

二,、行程安排

1,、2：00活動(dòng)地點(diǎn)集合

2、2：00—2：30活動(dòng)準(zhǔn)備,，現(xiàn)場(chǎng)布置

3,、2：30—5：00開展活動(dòng)

4、5：00以后可自由活動(dòng),，準(zhǔn)備收工

出發(fā)時(shí)間,、等候地點(diǎn)在報(bào)名后另行通知

三、活動(dòng)安排

1,、暖場(chǎng)

以家庭為單位,，做自我介紹,。

2、擊鼓傳花

凡傳到的小朋友要起來表演一個(gè)小節(jié)目,，形式不限,。

3、兩人三足

參賽者為小朋友兩人一組,，一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起,。比賽開始，兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去,，用時(shí)少者獲勝,。

規(guī)則：兩人一組，組數(shù)不限,，要保證三只腳踩地面行走,。

4、買棒棒糖

所有小朋友圍成一圈,，一個(gè)男生算1元錢,，一個(gè)女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價(jià)格,，比如2元,、3元、4元,、5元,，小朋友就根據(jù)價(jià)格計(jì)算后自己組合擁抱，沒有組隊(duì)的和金額計(jì)算錯(cuò)誤就將被淘汰,，共進(jìn)行四輪,，逐輪淘汰。

5,、爸媽聽我說

視參與人數(shù)分組,，4—6人為一組，家長(zhǎng)用眼罩蒙上雙眼,，從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn),。

規(guī)則：由孩子做向?qū)?，只能用語(yǔ)言描述方向,，不能用手或其他東西觸及家長(zhǎng)身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾,，途中遇障礙不能觸碰,，先到達(dá)者為勝。

發(fā)表感言：請(qǐng)每組最后到達(dá)的家長(zhǎng)發(fā)表活動(dòng)感言,。

6,、活動(dòng)完有時(shí)間,，大家可以玩打沙包，或自備戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍

四,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1,、設(shè)“參與獎(jiǎng)”（每位小朋友）

2、設(shè)“最默契家庭獎(jiǎng)”（針對(duì)“爸媽聽我說”游戲）

3,、設(shè)“表現(xiàn)獎(jiǎng)”（總積分者）

五,、注意事項(xiàng)

家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,，切實(shí)保障孩子的安全?；顒?dòng)完后,，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié),。

戶外活動(dòng)方案中班教案篇六

二,、活動(dòng)時(shí)間：20--年--月

三、活動(dòng)地點(diǎn)：天心閣

四,、參與人員：--------學(xué)院----系---部學(xué)生會(huì)成員

五,、活動(dòng)參加人及具體安排：

--負(fù)責(zé)通知部門成員活動(dòng)開展的具體時(shí)間及地點(diǎn)：

六、活動(dòng)目的及意義：

經(jīng)過一個(gè)月的努力,，--系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)--部為學(xué)院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開展做出了一定的努力，在此過程中的每位成員都繃緊了神經(jīng),，同時(shí)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功給了他們很大的鼓勵(lì);他們也希望借此機(jī)會(huì)增加彼此之間的了解，通過這次活動(dòng),，最終目的是讓新成員融入到這個(gè)集體來，感受這個(gè)集體的溫暖能和給他們帶來的活動(dòng)經(jīng)歷,，方便我們內(nèi)部成員之間的感情交流，讓新老成員都各自了解并有良好的感情基礎(chǔ),，以便于在以后的工作與活動(dòng)中可以團(tuán)結(jié)一心，做出很好的成績(jī),。

七、活動(dòng)地點(diǎn)介紹：天心閣在長(zhǎng)沙市中心地區(qū)東南角上，是長(zhǎng)沙古城的一座城樓,。為長(zhǎng)沙重要名勝,，也是長(zhǎng)沙僅存的古城標(biāo)志。在地勢(shì)上,，天心閣的基址占著城區(qū)地勢(shì),，加之坐落在30多米高的城垣之上,，又有“高閣插云”,、“麓屏聳翠”、“疏樹含煙”,、“池塘夕照”四景相隨,，近有妙高峰為伴，遠(yuǎn)望岳麓山為屏,，因而顯得更加挺峭,、峻美。登上天心閣,，極目四望,，全城景物，盡收眼底,。天心閣又是歷代軍事必爭(zhēng)之地,，濃重的愛國(guó)氣氛圍繞在這里，如果我們----系學(xué)生會(huì)--部全體成員到這來,，一定會(huì)被這里的美景,，一派和諧氣息所吸引，而流連忘返,。

八,、活動(dòng)前期安排：

1、--,、--負(fù)責(zé)聯(lián)系活動(dòng)來回路線安排,。(包括乘坐公交車時(shí)具體第幾站及大概下車時(shí)間)

2、---負(fù)責(zé)活動(dòng)中門票的購(gòu)買,，與活動(dòng)場(chǎng)地工作人員保持隨時(shí)聯(lián)系防止意外事故,。

3、---需要收集并保管學(xué)生會(huì)各成員的身份證,、學(xué)生證,。

4、---負(fù)責(zé)活動(dòng)過程的水,，飲料等購(gòu)買,，帶幾塊小桌布以及必要的一些物品：紙巾，方便袋,，文風(fēng)油精,，繃帶，暈車藥等,。

5,、--、--負(fù)責(zé)此次活動(dòng)中人員組織安排,。

6,、--負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保管及出行、聚餐時(shí)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的記錄,。

7,、---，--負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中的拍照,。

8,、全體成員須預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)表演節(jié)目。

9,、各成員可自帶一些自己推薦喜歡的零食和大家分享,。

九、活動(dòng)具體流程安排：

1,、上午8點(diǎn)在校門口集合參加活動(dòng)的人數(shù)并點(diǎn)名,。

2、參與活動(dòng)成員可將成員身份證,、學(xué)生證交予郝君榮,。

3、8：10分左右各成員可一起在學(xué)校門口乘坐---次公交大約18分鐘到---站下,。

4,，8：35分左右可在---站乘坐---次公交忘本次活動(dòng)目的地---天心閣出發(fā)。

5,，車程大約40分鐘,，考慮到個(gè)別成員可能會(huì)有暈車的癥狀，部門成員可以在車上適當(dāng)?shù)恼f說話以轉(zhuǎn)移個(gè)別成員的注意力,，同時(shí)成員之間的默契也得以提高,。

6,9：10分左右到達(dá)天心閣門口，--,、--組織下車并清點(diǎn)人員,。

7、進(jìn)大門后可在園內(nèi)的涼亭,，長(zhǎng)椅上稍做休息,，之后可沿崇烈塔,、崇烈門、崇烈亭及古城墻,，歷代名人石板畫的順序依次參觀,。

8、9:45分左右按照活動(dòng)前期安排,，由---購(gòu)買門票,，發(fā)放門票。進(jìn)入天心閣,。

9,、進(jìn)去后，可在天心閣城墻前涼亭稍做休息,，9：50分左右,，一起去參觀天心閣城墻，一路上可以相互了解部門的成員,，為以后的工作做準(zhǔn)備,。

10、部門新成員可以要求部門學(xué)姐分享工作經(jīng)歷和對(duì)未來的理想以及對(duì)新成員的期望和鼓勵(lì),。(考慮到城墻高,，地勢(shì)好，視線寬廣的優(yōu)勢(shì),，我們可以在上面拍照留念,，制作個(gè)性影集，展示新一代學(xué)生干部的風(fēng)采)

11,、大約11:00分左右城墻游玩完畢后,，由--組織到城墻下的草地上集中大家到“警世鐘”前參觀，了解過去的歷史增強(qiáng)成員歷史責(zé)任感,。

12,、11：30分左右，組織在天心公園假山前集合并清點(diǎn)人數(shù),，---,，---、---布置野餐場(chǎng)地,，--,、--、---負(fù)責(zé)裝飾表演會(huì)場(chǎng),。

13,、11:45分左右，由主持人---進(jìn)行開場(chǎng)解說,，由部門代表--,，--發(fā)言并宣布表演活動(dòng)開始,，按照--、--,、---,、--、--,、--、---,、---,、---、--,、---的順序依次進(jìn)行活動(dòng)表演,。表演之后個(gè)人可根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行附加文藝表演。

14,、12:40表演活動(dòng)結(jié)束,，由--、--,、--組織去天心閣酒店就餐,，可進(jìn)行拼桌或成員圍成圓弧狀，由每人輪流介紹自己的家鄉(xiāng)和美食,，轉(zhuǎn)圈圈吃零食等食物,。

15、14:00分左右可以在天心閣東門步行300米左右到達(dá)長(zhǎng)沙博物館,。

16,、14:12分左右根據(jù)活動(dòng)前期安排由---攜帶各成員身份證在博物館領(lǐng)票處領(lǐng)取入館門票參觀。

17,、16:00在博物館門口集合點(diǎn)名按原路返校,。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

2,、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為保證每位團(tuán)學(xué)干部的安全,，必須聽從安排，不得擅自離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);

3.為維護(hù)學(xué)校形象,，不得在活動(dòng)地點(diǎn)破壞公共財(cái)產(chǎn),，亂扔垃圾等;

4、本次活動(dòng)為自費(fèi)活動(dòng),，請(qǐng)大家于星期四之前將30元活動(dòng)費(fèi)用交由--,。

5、無論何時(shí)何地都不能單獨(dú)活動(dòng),，也不能參與任何具有危險(xiǎn)性的活動(dòng);

6,、手機(jī)保持通話順暢,，隨時(shí)保持聯(lián)系。

十一,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

車費(fèi)：--元左右

午餐：---元左右

天心閣門票：---元左右

戶外活動(dòng)方案中班教案篇七

高爾夫球5.看誰扔的遠(yuǎn)6.一擊即中7.跳房子8.跳圈早操一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.

能提高幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性,、靈活性2.鍛煉和加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，進(jìn)一步提高幼兒做操的興趣，讓每個(gè)孩子都參與活動(dòng)中來,，展現(xiàn)集體風(fēng)采,；3.增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)4.培養(yǎng)幼兒節(jié)韻感，發(fā)展創(chuàng)造力二,、活動(dòng)時(shí)間：

8：

45—9：

00三,、活動(dòng)項(xiàng)目1.《我真的很不錯(cuò)》

2.

《第二套廣播體操》

3.

《長(zhǎng)江七號(hào)愛地球》

2---

11：

30—12：

00戶外體育活動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要時(shí)期,，應(yīng)以發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)技能為主要目標(biāo),。

如：

運(yùn)用各種信號(hào)練習(xí)走、跑動(dòng)作的速度和能力,。

練習(xí)單腳跳,，學(xué)會(huì)玩皮球的基本技能，學(xué)會(huì)拍球,、拋接球,、傳球、踢球,、運(yùn)球,，學(xué)會(huì)墊子上爬、滾,、翻動(dòng)作,。根據(jù)中大班幼兒的年齡特點(diǎn)，在戶外活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,，既要以游戲?yàn)橹?，還要注重運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)。保護(hù)幼兒的生命安全是放在戶外活動(dòng)中的前提,。

1,、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣,。

2,、初步形成幼兒的交往意識(shí)、合作意識(shí),；萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感,、親切感,、有關(guān)心、幫助他人的愿望,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力,。

4---

4、培養(yǎng)幼兒及時(shí)收拾小型器材的能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制器材：梅花樁,、紙球,、制板、奶箱,、大紙箱,、布條,、等,。

場(chǎng)景布置如：

三、活動(dòng)過程

熱身活動(dòng)(五分鐘)

1,、活動(dòng)手腕,、腳腕、膝蓋,、各兩個(gè)八拍,。強(qiáng)調(diào)每個(gè)幼兒都要?jiǎng)悠饋恚嬲龅襟w育活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，并和老師一起喊口號(hào),。

2、跳躍運(yùn)動(dòng),、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),、原地跑步，活動(dòng)過程中請(qǐng)幼兒按照老師的正確要求去做,，這幾個(gè)活動(dòng)各是兩個(gè)八拍,。準(zhǔn)備活動(dòng)的目的就在于活動(dòng)前鍛煉幼兒身體的各個(gè)部位，以便在后來的活動(dòng)不使身體受到更大的傷害,，因此這個(gè)環(huán)節(jié)是很重要的,。

集體活動(dòng)：活動(dòng)開始，請(qǐng)幼兒站成一圈,，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則,。

1、向幼兒介紹各種體育器材的玩

6---

布條,、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈,，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走,，以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力，讓兩名幼兒鉆進(jìn)紙箱里用手向前爬行,，以培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的能力,?；顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲的規(guī)則，并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達(dá)終點(diǎn),，布條游戲需要多名幼兒來完成,，這就要求幼兒有相互合作的能力,。活動(dòng)中老師先做示范并先帶領(lǐng)幾名幼兒來做。在體育課程對(duì)于幼兒發(fā)展來講，協(xié)作能力是最難發(fā)展的,，因此這個(gè)活動(dòng)是最能發(fā)展幼兒相互協(xié)作能力的,。

(三)分組活動(dòng)：

讓幼兒自選所喜歡的活動(dòng),，老師在一旁指導(dǎo),、保護(hù)幼兒的安全，對(duì)于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒,，老師再?gòu)?qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,，并請(qǐng)幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲，分組活動(dòng)就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動(dòng)中請(qǐng)幼兒遵守游戲規(guī)則并保護(hù)自己不受到傷害,。

8---慣,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的參加集體活動(dòng),，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒,。

2.發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作

3.養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，喜歡到大自然中去鍛煉身體,。

4.幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳,、投擲,、平衡,、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確,。

5.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則,、勇敢競(jìng)爭(zhēng),、不怕挫折等良好品質(zhì),。

三、活動(dòng)措施：

1.利用道具跟隨音樂做動(dòng)作,，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),，活躍活動(dòng)的氣氛。

2.鼓勵(lì)幼兒自由探索與交流分享,。

3.啟發(fā)觀察,，激發(fā)興趣。,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

4.創(chuàng)設(shè)情境，自由探索

10---

游戲：趕小豬

游戲：推小車接力賽

六月份

活動(dòng)器械：呼啦圈,、空氣棒,、沙包

游戲：跳圈

游戲：拋接沙包

游戲：小兔子和狼

一、班況分析

本班孩子活潑好動(dòng),，喜歡與同學(xué)游戲,，模仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差,，在游戲時(shí)存在爭(zhēng)執(zhí),、不遵守游戲規(guī)則的行為。

二,、指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)自信、友愛,、勇敢,、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo),。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)

12---培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性,，促使幼兒樂意和他人交往,、學(xué)習(xí)互助、合作和分享,。

6、激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣,。

7、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。

四,、具體內(nèi)容

1,、掌握洗手的基本方法，學(xué)習(xí)保持自身的清潔,，會(huì)使用手帕,。

2、進(jìn)餐時(shí)情緒愉快,，進(jìn)餐習(xí)慣良好,，能主動(dòng)飲水,。

3、初步認(rèn)識(shí)身體的器官,，并懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。

4,、不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),。

5,、能姿勢(shì)正確、自然協(xié)調(diào)地走和跑,，能向指定方向走和跑,。

6、能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,、向上跳,。

14---燈停、小動(dòng)物真愛玩,、小狗送信

一月份：

會(huì)變顏色的小手,、小汽車嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇,、木頭人

zongjie/jihua/

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戶外活動(dòng)方案中班教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試?yán)L畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官,。

2,、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上,，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā),，逐步提高幼兒控制手部動(dòng)作的能力,。

3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像,，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā),，表達(dá)對(duì)媽媽的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、媽媽的照片若干,，發(fā)型圖4張

2、白紙,、黑筆,、蠟筆人手一份

活動(dòng)過程：

一、談話活動(dòng)

1,、教師：我們都有自己的媽媽,，誰來介紹一下你媽媽長(zhǎng)得什么樣?

你們有沒有仔細(xì)看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?

那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?

(頭發(fā)是直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,。頭發(fā)是卷起來的,。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……)

2,、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?

(有紅頭發(fā),，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……)

3,、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?

(在理發(fā)店,，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的,。)

二,、欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點(diǎn),。

1,、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里?

這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?

2,、幼兒欣賞長(zhǎng),、短、直,、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?

三,、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型

1、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎?

設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像,，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?

2,、教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢?

幼兒自由討論后個(gè)別介紹,。

3,、教師示范畫頭發(fā)

教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型,，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。

4,、教師示范圖色

5,、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。

四,、講評(píng)你最喜歡哪一位媽媽?為什么?

大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型,，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

幼兒做一個(gè)可愛的動(dòng)作,，喀嚓!

戶外活動(dòng)方案中班教案篇九

活動(dòng)宗旨：

為了使幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展的需求,，以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營(yíng)造豐富多采的戶外課間活動(dòng),，體現(xiàn)奧運(yùn)精神,，展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,，設(shè)計(jì)了次活動(dòng),，活動(dòng)的開展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化,。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),，推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動(dòng)

2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,，促進(jìn)體,、智、得,、美等全面發(fā)展,。

3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)器械（廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒）每人一件,。 2、音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”,；隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”,；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲；互動(dòng)游戲—幼兒整合課程“火車過山洞,；放松運(yùn)動(dòng)—歌曲“親親美人魚”,；活動(dòng)結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”

活動(dòng)過程：

一、練習(xí)行走,，變換隊(duì)形,。

1、幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),，由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí),。

2、音樂“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈,。

二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

1,、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊(duì),，接龍去拿活動(dòng)器械。 2,、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操,。三、互動(dòng)游戲：

1,、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

2,、游戲進(jìn)行兩遍,，幼兒互換角色。

3,、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,，玩“跳格子”游戲。 4,、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊(duì),，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,，你追追”游戲,。

四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。 五,、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲,。1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動(dòng) 2,、幼兒互動(dòng)變換位子,。

3、幼兒隨音樂的強(qiáng)弱,，進(jìn)行動(dòng)作表演,。

五,、活動(dòng)結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng),。

戶外活動(dòng)方案中班教案篇十

教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：

《老鷹抓小雞》是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng)之一，在愉快的游戲中,，通過角色的扮演,，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)和靈活躲閃的能力,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和靈活躲閃保護(hù)自己的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、老鷹頭飾兩個(gè),，雞媽媽頭飾兩個(gè)，小雞頭飾若干,。

2,、音樂光盤《老鷹捉小雞》

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng),。

二,、出示老鷹、小雞,、雞媽媽頭飾,，引出課題名稱。

三,、交待游戲玩法,，強(qiáng)調(diào)規(guī)則和安全意識(shí)。

1,、幾名教師分別扮演老鷹和雞媽媽和小雞玩游戲,，講解游戲玩法規(guī)則。

2,、教師分別扮演老鷹和雞媽媽,，幼兒扮演小雞，玩游戲。

游戲后,，講解如何躲閃才能不被老鷹抓到,，如何進(jìn)攻才能抓到小雞。注意安全,。

3,、分組、互換角色游戲：老師扮演雞媽媽,，幼兒分別扮演老鷹和小雞,。

每次玩后分析總結(jié)，引導(dǎo)幼兒有效地玩,。

活動(dòng)反思

《老鷹抓小雞》戶外游戲活動(dòng)幼兒普遍喜歡玩,，全班幼兒基本能全部積極投入活動(dòng)中，較好地完成了目標(biāo),。

1.中班幼兒有強(qiáng)烈的好奇心,，同伴關(guān)系的發(fā)展迅速，他們有這強(qiáng)烈的合群愿望,。并且在活動(dòng)中他們能有所創(chuàng)新,，他們會(huì)改變活動(dòng)中的一些小細(xì)節(jié)規(guī)則，更加的適合他們的心理需要,。

2.對(duì)活動(dòng)過程的反思：

(1)對(duì)幼兒發(fā)展的反思：這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得還是很成功的,，大部分兒童都能積極參與到活動(dòng)中去，很多兒童積極配合老師組織活動(dòng),，但是從這個(gè)活動(dòng)看,，也有一些不足，特別是對(duì)于一些平時(shí)不愛動(dòng)的孩子,，要給予多一些鼓勵(lì),，但是我只是關(guān)注大部分兒童，并沒有做到面面俱到,，還有就是對(duì)于兒童在活動(dòng)中的一些創(chuàng)新沒有及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

(3)對(duì)師幼互動(dòng)的反思：在師生進(jìn)入游戲角色的伊始，我耐心講解,，幼兒很快進(jìn)入游戲角色,。師生在游戲過程中氣氛濃厚。

3.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析：活動(dòng)由始到終都進(jìn)行得很順利,，但是隨著兒童對(duì)活動(dòng)的熟悉度和玩耍時(shí)間的推移,，有一些兒童明顯有些厭倦了此項(xiàng)活動(dòng)，他們想玩其他的游戲了,，在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)一定要考慮到兒童對(duì)游戲熱情度的持續(xù)情況,。

4.如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)更加關(guān)注活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)選拔一些能力強(qiáng)的做小老師,，去教不是很會(huì)玩的兒童,，這樣一來能更好的發(fā)展兒童的人際交往能力。還要給予在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的兒童一些獎(jiǎng)勵(lì),。

戶外活動(dòng)方案中班教案篇十一

為豐富孩子們的課余生活,，加深孩子們和家長(zhǎng)們的互相了解和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，由家委會(huì)商議決定,，特組織本次戶外親子活動(dòng),。

一、前期準(zhǔn)備

1,、材料采購(gòu)

(1)班級(jí)名字條幅一個(gè)

(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢(shì)用)

(3)長(zhǎng)繩一根(用于圈定活動(dòng)區(qū)域)

(4)眼罩6—10個(gè)(蒙眼游戲用)

(5)8-12面彩旗(用于表示起點(diǎn)和終點(diǎn))

(6)氣球100個(gè)

(7)小型擴(kuò)音設(shè)備2套(可借)

(8)因在草地上舉行活動(dòng),，請(qǐng)自備鋪地的野餐墊方便就坐

2、獎(jiǎng)品采購(gòu)

文具,、不干膠貼紙,、玩具、書,、日用品

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：本次活動(dòng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,，報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收,，活動(dòng)完后多退少補(bǔ)。

二,、行程安排

1,、2：00活動(dòng)地點(diǎn)集合

2、2：00—2：30活動(dòng)準(zhǔn)備,，現(xiàn)場(chǎng)布置

3,、2：30—5：00開展活動(dòng)

4、5：00以后可自由活動(dòng),，準(zhǔn)備收工

出發(fā)時(shí)間,、等候地點(diǎn)在報(bào)名后另行通知

三、活動(dòng)安排

1,、暖場(chǎng)

以家庭為單位,，做自我介紹。

2,、擊鼓傳花

凡傳到的小朋友要起來表演一個(gè)小節(jié)目,，形式不限。

3,、兩人三足

參賽者為小朋友兩人一組,，一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去,，用時(shí)少者獲勝,。

規(guī)則：兩人一組，組數(shù)不限,，要保證三只腳踩地面行走,。

4、買棒棒糖

所有小朋友圍成一圈,，一個(gè)男生算1元錢,，一個(gè)女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價(jià)格,，比如2元,、3元、4元,、5元,，小朋友就根據(jù)價(jià)格計(jì)算后自己組合擁抱，沒有組隊(duì)的和金額計(jì)算錯(cuò)誤就將被淘汰,，共進(jìn)行四輪,，逐輪淘汰。

5,、爸媽聽我說

視參與人數(shù)分組,，4-6人為一組，家長(zhǎng)用眼罩蒙上雙眼,，從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn),。

規(guī)則：由孩子做向?qū)В荒苡谜Z(yǔ)言描述方向,，不能用手或其他東西觸及家長(zhǎng)身體,，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾，途中遇障礙不能觸碰,，先到達(dá)者為勝,。

發(fā)表感言：請(qǐng)每組最后到達(dá)的家長(zhǎng)發(fā)表活動(dòng)感言。

6,、活動(dòng)完有時(shí)間,，大家可以玩打沙包，或自備戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍

四,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1,、設(shè)“參與獎(jiǎng)”(每位小朋友)

2、設(shè)“最默契家庭獎(jiǎng)”(針對(duì)“爸媽聽我說”游戲)

3,、設(shè)“表現(xiàn)獎(jiǎng)”(總積分者)

五,、注意事項(xiàng)

家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人,，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，切實(shí)保障孩子的安全,?；顒?dòng)完后，要清理干凈垃圾,。希望全體參加人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié),。

戶外活動(dòng)方案中班教案篇十二

運(yùn)雞蛋組織人：周老師，梁老師

1,、通過游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng),。

2、發(fā)展幼兒雙腳跳,，并促進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,。

3、增強(qiáng)親子之間的情感,。

四個(gè)軟墊(雞蛋)

1,、游戲玩法：

將幼兒和家長(zhǎng)分別分成三組，面對(duì)面站好,，當(dāng)聽到組織者的口令時(shí),，游戲開始，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊(雞蛋)往家長(zhǎng)方向運(yùn)雞蛋,，運(yùn)到后將雞蛋交給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)手牽手一起再將雞蛋運(yùn)回起點(diǎn),，看誰最快，再將雞蛋交給下一個(gè)幼兒,，游戲繼續(xù)看誰最快，最快者獲勝,。

2,、游戲規(guī)則

幼兒與家長(zhǎng)必須聽從組織者口令，不許偷步搶先,，不能推擠,，在運(yùn)送過程中要注意場(chǎng)地安全。

1,、通過組織幼兒外出活動(dòng),，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界,，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”,，讓幼兒感受春天的變化,。

松江月圓園藝術(shù)園

教師(名),、幼兒(名)、家長(zhǎng)(名)

周一(4月24日)

1,、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木,、花草，感受春天的美麗景色,。

2,、游戲活動(dòng)：

集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹,、跳跳云,、迷你長(zhǎng)城、迷宮等

十,、親子游戲：

(1)揪“尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時(shí),，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”,?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住,。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，同時(shí)數(shù)“一，二,，三”,，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”,，先揪到“尾巴”的為勝,。

(2)沙地尋寶

準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì),，把沙地中的“寶藏”找出來,，哪隊(duì)找出來的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì),，每隊(duì)分成兩組,，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸,，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開始,，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng),，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面,。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝,。

此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長(zhǎng)和小朋友,、老師一起走出教室、走出幼兒園,，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛,，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春天的足跡,。

春游,，是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的,，我們老師先帶著孩子們和家長(zhǎng)在藝術(shù)園里慢慢地散步,，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無邊的風(fēng)光，游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景,。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天,，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸校惺苤禾旖o他們帶來的快樂,。

此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)們營(yíng)造交往游樂的機(jī)會(huì),，拉近了孩子、家長(zhǎng),、教師的心,。不論是家長(zhǎng)還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處,，有種無形的歸宿感讓他們更感親近,，平時(shí)在幼兒園見面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們，此時(shí)也許成了親密的朋友,。我想這次春游,，對(duì)孩子、家長(zhǎng)都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近,。

通過這次春游活動(dòng)使孩子們開拓了視野,，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的'課外知識(shí)。

戶外活動(dòng)方案中班教案篇十三

鍛煉幼兒的機(jī)體的靈活能力

活動(dòng)目標(biāo)

1,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)自然走、躲閃跑和追逐跑,。

2,、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑,、追逐的樂趣,。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

5,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

練習(xí)自然走,、躲閃跑和追逐跑。

活動(dòng)準(zhǔn)備

布老鼠若干,，小花貓頭飾一個(gè),。

活動(dòng)過程

游戲的玩法

1：教師戴頭飾扮成小花貓，幼兒每人拖一個(gè)布老鼠,。

2：游戲開始,，老師和幼兒一起說兒歌

小花貓

小花貓，本領(lǐng)大,。

小老鼠,，最怕它。

“ 喵喵喵,，喵喵喵”

今天要把老鼠抓,。

被踩著尾巴的停下。

3：幼兒輪流扮小花貓和老鼠,。

4：教師注意觀察幼兒活動(dòng)情況,，引導(dǎo)幼兒在追跑中練習(xí)改變方向、急停,、躲閃,。(可根據(jù)幼兒的活動(dòng)量和活動(dòng)興趣決定活動(dòng)次數(shù))

教學(xué)反思

培養(yǎng)了幼兒肢體的靈活性，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

戶外活動(dòng)方案中班教案篇十四

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月12日周日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

東湖公園

三,、行程安排：

上午九點(diǎn)梨園門口集合,。

1、(9：30—11：30)親子游戲

2,、(11：30—12：00)臨時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間

3,、(12：00—1：30)集體午餐

4、游鳥語(yǔ)林

5,、活動(dòng)結(jié)束(解散)

四,、游戲內(nèi)容：

1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)

可分成動(dòng)物,、食物,、體育項(xiàng)目

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個(gè)字,，不能用其它言語(yǔ)表示，可以用身體語(yǔ)言或其他形容方式來表述,，使得同伴猜出,，以二分鐘時(shí)間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊(duì)員參賽,。

2,、數(shù)字或英語(yǔ)單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)

隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2x3+9)/3-4+8=?)或英語(yǔ)單詞的組成，隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案,，答案對(duì)可以繼續(xù)前行,，不對(duì)重算。

3,、綁腿走,。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

4,、汽球運(yùn)輸,。兩人一組。背對(duì)背夾球接力,。

5,、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢,，女生則是五毛錢,。

游戲開始前，大家全站在一起,，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5,、6塊或8快5這樣的),，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),，打比方說喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰,。

6,、耳語(yǔ)傳真：

將人員分成兩列，分別對(duì)列頭兵耳語(yǔ)一句話,，不讓其他人聽見，要求照此往下傳,，有列尾者報(bào)出結(jié)果,，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高,，以次結(jié)勝負(fù)。

7,、詞語(yǔ)接龍：

上五人,，由第一位出一詞語(yǔ)，第二位頂針接前一詞語(yǔ),，諧音亦可,，接不上者罰

8、看看誰會(huì)錯(cuò)：

由主持人起頭,，由“1”開始報(bào)數(shù),，依座次“2”、“3”,、“4”,、“5”、“6”,，到“5”時(shí)不能喊出來,，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到“15”,、“20”也是如此,，即逢5或5的'倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯(cuò)或太慢則罰,。

五,、應(yīng)景游戲：

1、以春天為主題,，表演詩(shī)歌,、或歌曲。

2,、聽春的聲音,，說出聽到了哪些聲音?

六、主題講座：

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座,。

七,、集合合影留念、快樂返程

戶外活動(dòng)方案中班教案篇十五

1,、借助戶外拓展訓(xùn)練,，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài),，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通,，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練孩子意志,，加強(qiáng)紀(jì)律性,。

2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧,，真正以團(tuán)隊(duì)為核心,，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變,。

3,、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感,、歸屬感,，形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛,。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解，消除緊張,，建立團(tuán)隊(duì),，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組logo徽章,，以便與其它組別區(qū)分,。

2、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性,、復(fù)雜性,，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能,。

3,、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié),。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通,，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為,，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo),。

拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn),。一流的器材,、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂,、提升自我,、熔煉團(tuán)隊(duì)。

全體參訓(xùn)人員（包括家長(zhǎng)）,；著運(yùn)動(dòng)裝,、穿運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋,、高跟鞋、拖鞋,、涼鞋,；請(qǐng)做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品,；積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jī),；相信團(tuán)隊(duì)的力量，相互協(xié)作,、積極溝通,、主動(dòng)參與；特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng),，除必備物品外,，請(qǐng)隊(duì)員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果,。

如果進(jìn)行高空項(xiàng)目,，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào)，以便購(gòu)買安全保險(xiǎn),。

1,、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的'墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功,。

3,、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子,。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去,，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”,。只要有一人“觸電”,，全組失敗，先前通過的人,，都必須重新來過,。

4、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，所有人完成步調(diào)一致的位置更換,，同時(shí)保持竹竿不倒。家長(zhǎng)、孩子共同參與完成,；小組人數(shù)：10-20人,。所有孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上,，棍子不動(dòng),，人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下,。

5,、盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼,、不說話的前提下,，完成各自小組的號(hào)碼排序；最先完成者勝出,；學(xué)生家長(zhǎng)共同參與......

6,、空中抓杠（8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠）

7,、天使之手（男女搭配,，借助空中的三根繩子走鋼絲）

8、跨越斷橋（跨越8米高空的斷橋）

9,、信任背摔（雙手被綁住,，從1.5米高處背部倒下）

10、畢業(yè)墻（墻高4米,，不借助任何外力,，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去；上去的人不允許下來幫忙）