人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

送小鳥(niǎo)回家的作文篇一

這個(gè)時(shí)候，在鳥(niǎo)窩里的一只小鳥(niǎo)因?yàn)闆](méi)有媽媽的保護(hù),，被大風(fēng)吹落在了地上,。

大風(fēng)停了下來(lái)，猴子?jì)寢尶吹搅藰?shù)下的小鳥(niǎo),，她跑到樹(shù)下把小鳥(niǎo)捧在手心里,，心想：這里有一只小鳥(niǎo)，我要讓它陪我的小猴子玩,。

猴子?jì)寢尦『镒诱辛苏惺?，說(shuō)：“快看啊，寶貝,，這里有一只小鳥(niǎo),。”

小猴子連忙跑到了媽媽的身邊,，他看著毛茸茸的小鳥(niǎo),，問(wèn)媽媽：“媽媽，小鳥(niǎo)為什么會(huì)在樹(shù)底下呢,？”

猴子?jì)寢屨f(shuō)：“小鳥(niǎo)太小啦,，它被大風(fēng)從樹(shù)上刮了下來(lái)?！?/p>

小猴子驚訝又疑惑,，他又問(wèn)猴子?jì)寢專骸皨寢專乙埠苄⊙?！為什么我沒(méi)有被大風(fēng)刮下來(lái)呢！”

猴子?jì)寢屝χf(shuō)：“傻孩子,，這是因?yàn)橛袐寢尡Ｗo(hù)你呀,！而小鳥(niǎo)的媽媽不在，所以沒(méi)有辦法保護(hù)它,?！?/p>

小猴子懂了，他看著害怕的小鳥(niǎo)說(shuō)：“媽媽,，我們還是把小鳥(niǎo)送回家吧,！”

猴子?jì)寢屢苫蟮貑?wèn)小猴子：“為什么呢？你不是很喜歡小鳥(niǎo)嗎,？不想讓它和你一起玩嗎,？”

小猴子回答說(shuō)：“我很喜歡小鳥(niǎo)，也想和它在一起玩,，可是小鳥(niǎo)不見(jiàn)了的話,，小鳥(niǎo)媽媽該多傷心呀,！就像我不見(jiàn)了，媽媽肯定會(huì)傷心極了,?！?/p>

猴子?jì)寢屝牢康孛嗣『镒拥哪X袋，說(shuō)：“你可真是一個(gè)善良又懂事的好孩子,?！?/p>

最后，猴子?jì)寢尯托『镒优郎狭藰?shù),，親手將小鳥(niǎo)輕輕地放回了鳥(niǎo)窩里,。睡前故事

小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，看上去開(kāi)心極了,。

送小鳥(niǎo)回家的作文篇二

今天在快樂(lè)學(xué)作文的課堂上,，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，我給它起名叫做“送小鳥(niǎo)回家”,。

“送小鳥(niǎo)回家”的游戲規(guī)則是這樣的：用乒乓球拍把乒乓球送到一個(gè)小方盒里面,，如果在運(yùn)送過(guò)程中用手觸摸球或著球掉到地上了，都需要回到起點(diǎn)重來(lái),，每場(chǎng)比賽計(jì)時(shí)時(shí)間為50秒,。

就這樣在同學(xué)們高興、歡呼,、興奮的歡呼中拉開(kāi)了比賽的序幕,，整個(gè)過(guò)程好不熱鬧。

要到我vs陳宇涵了,，我走了上去,，心“怦怦”地跳著，我拿起一個(gè)乒乓球放到球拍上,，陳老師一聲令下“開(kāi)始”,，我急忙向前一沖，不好：我的球掉了,。我趕快跑回起點(diǎn),，重新放上了一個(gè)乒乓球，小小的球在我的球拍上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,，活像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃,，一步，兩步……太好了,，球進(jìn)了,。

我一看陳宇涵的方盒里早已有兩個(gè)球了，我想：“我是不能敗給他的，起碼也要和他打平,?！庇谑牵壹涌炝怂俣?，不知不覺(jué)中我就完成了對(duì)他的超越,，時(shí)間很快也就停止了！統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)了,，我成功運(yùn)送了18個(gè)乒乓球,，陳宇涵只有11個(gè)，我比他多了7個(gè),，我勝利了,！但在計(jì)算運(yùn)球總數(shù)上時(shí)，我和陳宇涵還是攜手成功晉級(jí)進(jìn)入了前十的比拼,。

接下來(lái),，我戒驕戒躁，繼續(xù)保持心態(tài)平衡和高水平發(fā)揮,，通過(guò)一組組的比下來(lái),，我成功地拿到了第一名。

通過(guò)這次比賽,，我明白了一個(gè)道理：心急,，一定吃不了熱豆腐。