作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
交通安全教育教案大班 交通安全教育教案三年級篇一
教學(xué)重點和難點
1．各種交通信號,、標志和標線的作用,。
2．有關(guān)的交通法規(guī),。
教學(xué)過程
一、新課導(dǎo)入
隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展,，道路上的車輛越來越多,，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢,？這天我們就來學(xué)習,。
二、認識交通標志
1,、提問：你明白各種交通信號和交通標志,、標線嗎,？它們有什么作用？
2,、出示交通標志圖片學(xué)生分小組討論,。
討論資料：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用,。
“紅綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號,。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮,，帶有強制性的約束效力,。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停,、綠燈行,，就指出了它的作用。
“禁止鳴笛標志”：一般設(shè)在醫(yī)院附近,，表示那里需要安靜,，提醒司機在有這個標志的地方，禁止鳴笛,。
“道路轉(zhuǎn)彎標志”：一般設(shè)在道路的急轉(zhuǎn)彎處,，提醒司機，見到這一標志,，車輛慢行,，前面有彎道。
“指路標志”：一般設(shè)在道路旁,，表示該地的地名,。也有的表示道路前方所到達的地點名稱和距離,。
“標線”：一般設(shè)置（畫在公路路面上）在公路路面的必要處。如：道路地面上的白色和*縱線或橫線,，道路中央的*縱線,，表示把對向行駛的車流分開，防止相撞,。道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道,。為行人穿越公路開辟的安全地帶。在此標線內(nèi)行走,，保證人身安全,。司機見到人行橫道標志，應(yīng)慢行和避讓,。
師：常見交通標志,，可分以下四種：（投影出示）
（1）“警告標志”：通常為等邊三角形（或菱形），黃或（白）底,，黑色或紅邊,，黑色或深藍色圖案。這種標志表示,，注意危險。如鐵路道口標志,。
（2）“禁令標志”：通常為圓形,，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案,，如禁止非機動車通行標志,、禁止行人通行標志。
（3）“指示標志”：通常為圓形和短形,，藍底白色圖案,，如步行街標志、機動車道標志,。
（4）“指路標志”：通常為矩形,，藍（綠）底白字和白色圖案，如地名標志,，方向地點距離標志,。
三、認識交通規(guī)則
1,、介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識。
①乘車,、乘船的基本要求和注意事項,。
②要求學(xué)生要禮貌乘車,、乘船。
2,、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全,，并聯(lián)系實際當前學(xué)生行走時存在問題。
①在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道，靠路右邊走,。
②群眾外出時,，要有組織有秩序列隊行走。
③穿越馬路,，要走斑馬線,。
④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”,。
⑤要學(xué)會避讓機動車輛,。
⑥不能在馬路上逗留，玩耍,、打鬧,、追逐。
3,、騎自行車安全常識,，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。
①不在人行道上騎車,，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛,。
②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路,。
③彎時減速,，觀察并打手勢。
④不要雙手離把,，不要并肩行駛,。
⑤騎車不打鬧，不追逐,。
⑥騎車不要攀扶機動車輛,。
四、列舉一兩個重大交通事故案例,，教育學(xué)生重視交通安全,，遵守交通規(guī)則。
進入新世紀以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，這個數(shù)字相當于一年消失一個小城鎮(zhèn),，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),，一年經(jīng)濟損失高達33億之多,！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。師舉例后學(xué)生談?wù)勆磉叺睦印?/p>
五、總結(jié),。
透過這天的學(xué)習,，我們學(xué)到了許多有用的知識。我們不僅僅認識了交通標志,，而且了解了交通法規(guī),。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全,，我們一刻也不能忽視,。我們不僅僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳,，使大家共同來維護好良好的交通秩序,。
交通安全教育教案大班 交通安全教育教案三年級篇二
五月了，學(xué)校又要開始午睡了,。學(xué)生中午這段時間對于學(xué)校來說在管理上的壓力可真不小,。一方面希望家長加強在中午時段對孩子的監(jiān)護，給孩子安排好休息的時間,，做好接送工作。同時又希望學(xué)校的值周老師要準時到崗盡職盡責,，高度重視,。其三是希望門衛(wèi)加強把守，嚴把校門口的出入關(guān),。凡是在學(xué)?；?qū)W校周邊用餐的學(xué)生，請12;30前及時進入校園午休,。凡是在家中用餐的學(xué)生請在家里休息,，學(xué)校13：50開門，2：00準時上課,。
五月,，氣溫增高，為謹防溺水事件的發(fā)生,，學(xué)校通過“防溺水專題會議”,、防溺安全教育周,、主題黑板報、主題班會,、防溺視頻教育,，以及夏季安全致家長信、午檢等加強學(xué)校安全教育和防范,，希望班主任老師做好安全工作,，確保學(xué)生的在校安全。
附一：《防溺水安全教育教案》：
珍愛生命,，遠離危險
——防溺水安全教育教案
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習游泳安全知識,，學(xué)習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
教學(xué)目標：
情感目標——提高安全意識,，愿意自覺去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識,。
知識目標——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。
能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力,。
課時數(shù)：1課時
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命、注意安全,。
今天我們要學(xué)習的主題是防溺水教育,。
二、新授
1,、游泳中要注意的問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面,。
學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？
學(xué)生分組討論以后,，教師進行總結(jié)：
游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；江溪池塘不去。
2,、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。
3、溺水的急救
（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。
教師進行詳細講解：
方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,；
方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護,。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己（為什么？）然后拖運,。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法,。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,?！?/p>
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組,，進行模擬演示,，1人扮演溺水者，1人扮演救護者,。每個小組輪流進行,，其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點和缺點。
（2）如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟：
第一步：當溺水者被救上岸后,，應(yīng)立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進。同時,，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關(guān),。
第二步：控水。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。
第三步：如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇,。
第四步：注意要在急救的同時,，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院,。
學(xué)生按照教師的講解方法,，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者。每個小組輪流進行,，其他同學(xué)細心觀察,，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點,。
三,、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動,，你懂得了什么,？
2、教師小結(jié)：
生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
四、課后作業(yè)
利用查找書籍,、上網(wǎng),、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知識，寫一篇調(diào)查報告,。
交通安全教育教案大班 交通安全教育教案三年級篇三
1,、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識,。
2,、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識,。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4,、加強幼兒的安全意識,。
5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景,，方向盤一個,。
2、教學(xué)圖片,。
（一）激發(fā)幼兒興趣,，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。
1,、老師要帶小朋友們?nèi)x地方秋游,。乘什么車去呢？乘車時應(yīng)注意些什么呢,？
老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因,，知道怎樣做是對的,。
2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢,？
3,、小結(jié)。
我們乘車時,，首先要依次排隊上下車，不能擁擠,；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車時不能哄鬧，不能將頭,、手伸出窗外；在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品；車停穩(wěn)后才可以依次下車,。
（二）組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲,，鞏固幼兒的安全乘車常識。
1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。
2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲。
交通安全教育教案大班 交通安全教育教案三年級篇四
（一）了解一些常用的交通規(guī)則,，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害,。
（二）認識常用的交通信號,、標志和標線的圖標和意義。
（三）培養(yǎng)幼兒觀察、體驗、感悟社會,、服務(wù)社會的能力和合作學(xué)習的能力,，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注重安全，平安上學(xué)和回家。
ppt、視頻
（一）導(dǎo)入
1,、放映視頻，學(xué)生討論,，談一談看過之后的感想,。
2、教師提問：在你外出或回家時,，父母常叮囑你的是哪句話,？
3、利用圖片資源,，教授本課交通注意事項,。（多媒體顯示交通圖）
（二）新授
事項一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走,，不要橫隊并行走,，嚴禁路邊游戲。
1,、觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。
2,、教師提問：通過觀察,，在你們生活中,，有這樣的情況嗎？
3,、幼兒踴躍發(fā)言,。
4、教師總結(jié)：是的,，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時候,，一定要靠路邊走,，不要橫隊并排行走,，嚴禁路邊做游戲,。
事項二：道路車流潮水般,，先左看，再右看,，左右無車再向前。
1,、放映一段繁忙的交通車流錄
2,、這樣的情景，我們經(jīng)常會在街上看到,。當碰上如此繁忙的交通,，我們想過馬路，該怎樣呢,？
3,、幼兒討論后回答。
4,、教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊,，因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊,，左右無車方可通行,。當然了,，要走斑馬線。但是在走斑馬線時,，切記：有車輛要揮手示意,。
事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應(yīng)注意看好改道標志或替代路線,，留意各種車輛,。教師利用課件出示相關(guān)的交通標志，讓幼兒認識,。
1,、教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況,。
2,、幼兒根據(jù)錄像，提出自己的意見,。
今天真是收獲不少,，既學(xué)到了很多交通知識，還豐富了課外知識,。小朋友,，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線,，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險,，嚴格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生,。
交通安全教育教案大班 交通安全教育教案三年級篇五
教學(xué)目標：
1,、通過學(xué)生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號,、交通標志和交通標線的作用,。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī),。
3,、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全,。
教學(xué)重點：
1,、通過學(xué)生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號,、交通標志和交通標線的作用,。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。
教學(xué)難點：
教育學(xué)生要從小服從交警的指揮,，注意交通安全,。
活動過程：
一、導(dǎo)入課題,，明確活動內(nèi)容
1,、同學(xué)們，我們常?？吹竭@樣一句話：“高高興興出門去,，平平安安回家來?！蹦敲?，你是怎樣理解這句話的呢？
2,、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見,。
3、小結(jié)：是??！這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,。這樣，我們的生活才能平安,、愉快,。
二、交流,，介紹搜集到的交通標志,。
1,、出門在外,，為了保障人身安全，保證道路的暢通,，我們除了要服從交警的指揮,，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。
2,、同學(xué)們,，永不下崗的“交通警”指什么？
（各種交通信號,、交通標志和交通標線,。）
3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行,，可以轉(zhuǎn)彎,；什么時候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎,。
4,、除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線,。你們搜集到哪些交通標志,，交通標線呢？展示出來給大家看看,，介紹一下它的意思,。并說說它是屬于警告標志，禁令標志,，指示標志,，還是指路標志？
5,、同學(xué)們,，你們在小隊活動觀察時，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號,、標志,、標線呢？在這些地方,，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢,？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？
6,、學(xué)生交流,。
例：①在各個十字路口，有紅綠燈信號,。
②在各個學(xué)校門口,，有禁止鳴笛的標志和減速標志。
③在從梅園去馬山的路上,，有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標志,，提醒司機引起注意。
④在繁華的商業(yè)街上,，比如中山路,，人民路上，有多條人行橫道線,。
⑤在各個大商場,、影院等的門口,，會有停車標志。
7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢,？小組交流匯報,。
三,、討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則,。
1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則,，遇到了緊急情況更會不知所措，所以,，為了自身的安全,，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一,。
2,、那么,，你想到了,，或向交警叔叔請教到了,，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢,？
3,、學(xué)生討論，交流，后小結(jié),。
4,、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則：
①不闖紅燈。
②不在馬路上奔跑,，打鬧,。
③走路要走人行道,，過馬路要走人行橫道線。
④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街,。
⑤乘坐摩托車要戴好安全帽,。
1、很多同學(xué)都編了遵守交通規(guī)則的兒歌,，來朗誦給同學(xué)們聽聽,，好嗎？
2,、學(xué)生朗讀自己編的兒歌,。老師相機板書一首典型兒歌。
3,、小結(jié)：同學(xué)們都非常有水平,，編的兒歌文通句順，朗朗上口,。這些交通規(guī)則,，一定也牢記心中了,。
四、服從交警的指揮,，尊重交警的勞動,。
不管是在刺骨的寒風中，還是在炎炎的烈日下,，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序,，保障車輛,，行人的安全,，暢通。他們的工作是多么辛苦啊,。所以,，我們一定要尊重他們的辛勤勞動，服從交警的指揮,。除此之外,，我們還可以做些什么，來表達我們對交警叔叔的尊敬呢,？
1,、學(xué)生討論，交流,。
2,、①假日，星期天做小小交通協(xié)管員,，幫助交警叔叔維持交通,。
②慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等,。
③宣傳交通知識,，讓人們都來遵守交通規(guī)則。
④學(xué)習交警叔叔不怕困難的精神,，刻苦學(xué)習,，長大也為社會作貢獻。
五,、活動延續(xù),。
為了鞏固我們今天的活動成果，請同學(xué)們在課后自由組合,，發(fā)揮各自的特長,，以今天活動課上獲取的知識為主要內(nèi)容，出一張安全小報,?！?/p>
六,、活動總結(jié)
今天的班會，同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識,。說明大家在課外都善于觀察,，勤于動腦，勇于實踐,，所以掌握到了許多書面上沒有的知識,。這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的。今后,，我們還要堅持這樣做,，讓我們的生活更輕松，更愉快,。
交通安全教育教案大班 交通安全教育教案三年級篇六
掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。
學(xué)生集會,、群眾活動、課間活動中就應(yīng)注意的安全事項,。上下樓梯要注意什么,？
群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間,，遵守紀律,，遵守秩序，語言禮貌,。
課間活動應(yīng)當注意什么,？
不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。
1,、行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。
乘坐公交車注意事項,，騎自行車須知，騎電動車注意事項,，學(xué)生禁止騎摩托車上學(xué),。
2．如何加強教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的。
3．為什么不能提前到校,？
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。在校門外擁擠，會造成意外傷害,。
4．安全小常識
臨危逃生的基本原則：
持續(xù)鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學(xué)會自救,，保護自己,；想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時求救：
打電話時要說清地點、相關(guān)狀況,、顯著特征,。
生命是完美的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴,！
交通安全教育教案大班 交通安全教育教案三年級篇七
1,、通過看報道、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。
2,、通過本次口語交際，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。
課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù),。
2,、組織學(xué)生排演小品。
3,、了解一些基本的交通規(guī)則,。
教學(xué)設(shè)計：
師：親愛的同學(xué)們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上,，看到這樣一句口號：交通法規(guī),，生命之友。你也許會問：交通法規(guī)為什么是生命之友呢,？
那么請你們看看下面的一段報道,。（課件）
看了這些報道，大家有什么話想說嗎,？（代表說）
超載,、超速、酒后駕車這些都是對成年人而言,，那我們小學(xué)生該如何遵守交通規(guī)則呢,？這就是我們今天要上的口語交際內(nèi)容：生命在你手中——注意交通安全
師：在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來中小學(xué)生交通事故的數(shù)據(jù)，誰來說說,？（學(xué)生自由說說）
師：這是一組真實的數(shù)字,，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的,，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了,。我們會經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，你們看。（看學(xué)生表演小品）
看,！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿,，落個終身遺憾,。
同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎,？錯在哪里,？（小組討論后指名說）
其實這個災(zāi)難可以不用發(fā)生，我們學(xué)校是小交警學(xué)校,，我們班上的一部分同學(xué)也參加了小交警的活動下面我來考考大家,，如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運用你們學(xué)過的交通知識來勸阻他們呢？（請同學(xué)自由說,，并上來表演）
小學(xué)生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠不止這些,，我們一起來看看下面的一組圖。（出示課件組圖）
讓學(xué)生說說圖中的同學(xué)做得對不對,？為什么,？應(yīng)該怎樣勸阻他們？
分小組討論學(xué)生上來選擇其中的一幅圖表演,。
評選出合格的小交警,。
2、編寫警示語
同學(xué)們我們通常都會在馬路邊上,，看到一些有關(guān)交通安全的警示語,。那什么是警示語呢,？（凡是在公共場所書寫張貼的,，或者在電視和報刊雜志上登錄的，主要用來勸告人們,、熱愛生命,、遵紀守法等等的一些用語，都叫警示語,。）
既然警示語有這么多的用途,，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習設(shè)計警示語。我們剛才看了一些警示語,，也交流了一些警示語,，你覺得這些句子在寫法上有什么特點？
有的對仗,，有的壓韻,，有的富有詩意，有的富有哲理,，能啟迪他人,。
學(xué)生試著把警示語寫完整,。
平安是——，生命最——,。
車禍猛于虎,，————。
學(xué)生自己寫警示語,。
請學(xué)生上來展示自己的警示語,。
在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾,；在老師的眼里,，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里,，你們是早晨八九點鐘的太陽,。父母、老師,、祖國在期待著你們,，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學(xué)習,，請同學(xué)們一定要把“交通安全”四個字牢記心中,！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福,。
交通安全教育教案大班 交通安全教育教案三年級篇八
班會主持人：xx（男)xx(女）
班會時間：20xx年2月xx日
班會地點：xx班教室
活動過程：1.準備歌曲《水手》,、《最初的夢想》、
《明天會更好》,。
2,、詩歌：《理想》
3、朗誦:《為夢想而遠眺的心》
4,、集體朗誦高三宣言：
讓青春在奮斗中閃耀
5,、班主任總結(jié)
內(nèi)容摘要：樹立學(xué)生的遠大理想，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，使學(xué)生明確學(xué)習目的,。
班會過程：
一、播放歌曲《水手》,，營造氣氛,，主持人提出理想含義。
主持人(女)：我們剛才聽到的《水手》這首歌,，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來,？
答:“他說風雨中，這點痛算什么,，擦干淚不要問為什么,?！?/p>
主持人(男)：下面請同學(xué)們說一說“風雨”和“痛”指什么？
甲同學(xué)：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路,，“痛”是指挫折和失敗,。
乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難,。
主持人(女)：是的,，歌詞告訴我們，無論學(xué)習,，生活中我們都會碰到的挫折,、失敗或困難，但我們必須勇往直前,，不畏艱難險阻,，才能實現(xiàn)自己的理想。
主持人(男)：尊敬的老師們,！
主持人(女)：親愛的同學(xué)們,！
主持人(合)：大家好！
主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕,。
主持人(女)：理想是個誘人的字眼,。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向,，照亮人生前進的路程,。
主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀,，就像航船失去了方向,。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向,，沒有堅定的方向,，就沒有生活。
主持人(女)：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么,，而在于他們想做什么。
主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事,，不在于我們在何處,，而在于我們朝什么方向走。
主持人(女)：上面所講的“想做什么”,、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想,。那么，什么是理想,？
（同學(xué)們答：）
引出理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬
主持人(男)：現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《理想》
二詩朗誦（音頻文件）:
理想（流沙河）
理想是石,，敲出星星之火；理想是火,，點燃熄滅的燈；
理想是燈,，照亮夜行的路；理想是路,，引你走到黎明。
饑寒的年代里,，理想是溫飽；溫飽的年代里,，理想是文明。
離亂的年代里,，理想是安定,；安定的年代里,，理想是繁榮。
理想如珍珠,，一顆綴連著一顆，貫古今,，串未來,，瑩瑩光無荊
美麗的珍珠鏈,，歷史的脊梁骨，古照今,，今照來,，先輩照子孫,。
理想是羅盤,，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶,，載著你出海遠行。
但理想有時候又是海天相吻的`弧線,，可望不可即,，折磨著你那進取的心,。
理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強地反抗著命運,。
理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真,。
理想是鬧鐘,，敲碎你的黃金夢,；理想是肥皂，洗濯你的自私心,。
理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲,。
理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產(chǎn)品,，
而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑,，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸,；理想使不幸者絕處逢生,。
平凡的人因有理想而偉大,；有理想者就是一個“大寫的人”,。
世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人,。
給罪人新生，理想是還魂的仙草,；喚浪子回頭，理想是慈愛的母親,。
理想被玷污了，不必怨恨,，那是妖魔在考驗?zāi)愕膱载懀?/p>
理想被扒竊了，不必哭泣,，快去找回來,，以后要當心！
英雄失去理想,，蛻作庸人，可厭地夸耀著當年的功勛,；
庸人失去理想,，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境,。
理想開花，桃李要結(jié)甜果,；理想抽芽，榆楊會有濃陰,。
請乘理想之馬,，揮鞭從此起程,，路上春色正好，天上太陽正晴
交通安全教育教案大班 交通安全教育教案三年級篇九
《有毒氣體莫接觸》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
1,、了解生活中可能遇到哪些有毒氣體。
2,、有毒氣體泄露怎樣自我保護。
教學(xué)過程：
一,、游戲方式進入課題（放課件：消防車的聲音）
師：在一個小朋友家里發(fā)生了一件很危險的事情：起火了！我們一起開救火車去滅火救人吧,！
出示課件,，創(chuàng)設(shè)情景：一小朋友家起火了
師：你們看到了什么？聽到了什么,？小朋友都急哭了，怎么辦呀,？快幫他想想辦法吧！（引導(dǎo)學(xué)生運用已有經(jīng)驗說出自救辦法）
探索各種自救的方法和工具的使用
鼻口捂住濕毛巾,，看清路標往外跑（課件：安全出口）
示范講解正確的逃生方法：用濕毛巾捂住口鼻，防止有毒氣體吸入體內(nèi),。彎曲身體是因為煙往上升，低處煙會少些,。（請幼兒來模仿動作）
選擇躲藏地方求救：
師：如果已經(jīng)逃不出去了，應(yīng)該躲到什么地方最安全,？（幼兒討論）
出示課件：大的有窗戶的房間（點擊出現(xiàn)物品：電話、盆,、毛巾、手電筒,、繩子、彩色布等）小的無窗戶的房間。
教師小結(jié)：我們應(yīng)該躲到遠離火源,，較大的有窗戶的房間,，那樣方便我們向外求救，大房間還可以供給我們多的氧氣,。
二、在生活中還有很多時候遇到不同險情,，有不同有毒氣體泄露，我們怎么辦呢,？
學(xué)生討論交流。
師總結(jié),。
三、相關(guān)鏈接甲醛的危害及清除方法
學(xué)生自由閱讀,，讀后交流。
四,、安全小活動。
五,、小結(jié)。
