無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇一

您好!

一學期過去了,，首先對為班級做出突出貢獻的家長表示衷心的感謝!!這些家長包括：每天保障班級整潔衛(wèi)生的李釗旭的爸爸xxx同時協(xié)助老師照顧班級自理能力差的同學xxx,，給班級貢獻激光掃描打印復印一體機的王冠卓的家長xxx全班的卷子都是用該機器打印的，為全體同學節(jié)約了打印成本xxx,。為打印機填墨粉的李翔昕家長,、張明珠家長，為班級獻鐘表,、錄音機,、打印紙、消毒水,、藥箱,、清掃工具、桌布的馬啟新,、趙雨柔,、鞠文佳、張樂貽,、王雅萱,、王俊富,、關修寧,、張夢陽等家長，還有開學初為班級清掃衛(wèi)生的邢婧菲、李柏林,、劉浩,、孫凱文家長,，為班級購買掃除用具提供經(jīng)費的赫陽家蘢的家長,。為班級做貢獻的不止這些同學家長，還有獻花盆的,、獻花盆托盤的等等,，同樣表示感謝!!因時間較長，如有疏漏,，還望見諒,，下學期我會做清記錄。

本學期在全校評比當中,，我班被評為讀書示范班,、書寫示范班和衛(wèi)生示范班，希望在家中各位家長能繼續(xù)督促孩子堅持讀課外書,，練字帖,，訓練和強化生活自理能力及衛(wèi)生習慣、健體習慣,。

素質(zhì)報告單是孩子一學期總體表現(xiàn)的綜合呈現(xiàn),，希望家長同孩子一起工工整整、干干凈凈地用心書寫,。多鼓勵,、肯定，指正要柔和婉轉(zhuǎn),。孩子的字一律用鉛筆,，不會的'字家長指導，別用拼音xxx盡早擺脫對拼音的依賴xxx,，最好打好底稿再抄,，不要寫得臟亂。家長的字用黑色水性筆寫,，干凈整潔,，使我和孩子都能讀懂。

孩子的期末成績能反映出目前孩子的大致水平,，不是絕對,，希望家長能更多的關注孩子的常態(tài)和全面發(fā)展,，尤其是良好行為習慣的養(yǎng)成,，接人待物、言談舉止的文明禮貌,，友愛他人,、關心集體的品質(zhì)等等,。有樂器特長的孩子要鼓勵他堅持下去，以后有活動可以展示,。

最后,，祝各位家長和寶貝們假期在完成任務的基礎上，玩得開心,，春節(jié)快樂!! 班主任：劉南南

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇二

親愛的班主任：

您好!提起筆,，心中早已有千言萬語想要對您說。對您的感激,，對您的敬佩,，對您的喜愛，此時此刻,，卻不知從何說起,。

您在九年級才帶上了我們這個班級，到現(xiàn)在為止,，也就只有一學期,，可您在同學們每個人的心中，早已是女神級別的人物,。記得第一次見到您的時候,，您身穿一身藍色套裝。哇!好美,，我的內(nèi)心不禁感嘆道,。第一次作為班主任給同學們報名，我坐在您的身旁幫您填表,，您那強大的氣場震住了在場的每一位同學

接觸了一段時間后,，我們才發(fā)現(xiàn)您真的很幽默，很開朗,。而且,，您對我們說，不論心情怎么樣,，您都不會把情緒帶到課堂上,，所以，在我的印象中,，您總是面帶微笑給同學們講課,，以至于有好多次我心情低落的時候，看到您的笑臉,，所有的不開心都煙消云散了,。得知您還會打籃球，而且還參加了籃球比賽,，這讓同學們更加敬佩您,，喜愛您了,。

作為一名班主任，您無時無刻都操心著同學們的飲食起居,，分配時間的時候,，當同學們說到每天下午都不吃飯，只吃餅子的時候,，您的臉上寫滿了擔憂和心疼不吃湯面哪行啊,，營養(yǎng)必須要跟上，吃飯時間不減了,。您短短的幾句話,，讓同學們心中泛起陣陣溫暖，體會到了您對我們的愛,。記得家長會的時候,，您

告訴家長我們的作息時間和學習任務，還說您看著我們那么累很心疼,，我鼻子一酸,，眼淚差點掉下來。是啊,，您是愛我們的,，更是懂我們的。

作為一名班主任,，您不但在生活上給予同學們關愛呵護,，在學習上，更是嚴格要求我們,，不允許我們有一絲懈怠和馬虎,。

這么長時間的接觸，您也知道,，同學們的英語水平真的不是很好,，基礎差，底子弱,，而且最大的壞毛病就是懶,。但您并沒有放棄我們，帶著我們地毯式學習,，掃清詞匯障礙,，哪怕是細小的讓人不易察覺的知識點，您都不肯放過,，帶領同學們在風暴中艱難的前進,，您這一絲一毫的舉動，都深深的印在了同學們每一個人的心中。

得知我在學習上有困難,，未等我去找您，您就叫我去您辦公室,，讓我坐在您的旁邊,，靜靜的聽著我訴說學習上的困難，生活上的煩惱,，此時的您,，更像是一位知心朋友，讓我深深愛上了您,，您還給我提供解決困難的方法,，設立學習的目標，雖然到現(xiàn)在我還未超過目標人物,，但我從未停止追逐的'腳步,。從剛開始的對英語無計可施，苦惱,，到現(xiàn)在的愛上英語這門神奇的語言,，愛上了英語課，這都是因為您,，您教給我們學習方法,，教我怎樣做完形填空，怎樣去定位閱讀,，以及怎樣去背單詞,，我在努力適應這種學習方法，現(xiàn)在我明顯的感覺到,，我真的進步了,，哪怕是很小的進步。

作為班里的英語課代表,，我深知自己是同學們和老師之間的橋梁,，我一定會發(fā)揮自己的作用，幫助同學們一同上進,，我們對您有信心,，更對自己有信心，所以我們會加油的!dearmr,。zhang,，loveyou。

祝工作順利,，越來越美麗!

王永娟

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇三

敬愛的班主任：

您好,！

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級的學生了?；仡櫸业某砷L之路,，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔任我的班主任以來,，我和同學們一樣打心眼里高興,、歡喜，心懷敬意,。

您是一位良師,，您也是一位嚴師。

我是一個裹足不前的.學生,，寫作文好像流水賬,，文章好像白開水，平淡無味,，沒有文采,。然而，您卻如慈母扶著我學步般鼓勵我向前走,。在每次批閱我的作文時,，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正,；您從不放過一個錯別字甚至一個標點符號,；您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力,。哪怕有一點點的進步您也要大加贊賞,，使我受到了極大鼓舞。從此以后,，我樹立起了“一定要學寫好作文”的信心,。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：“良師育良材,，嚴師出高徒,。”您不愧為一位“教育能手”,，又是一位名副其實的班主任,。老師，您總以眷眷愛生之心,，潛移默化著我,。日復一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風景,、一個個故事,，聲色俱全,、淋漓盡致，我仿佛身臨其境,。使我從中得到知識,，快樂成長。是您以“誨人不倦”,、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我,，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲,、莫等閑,、只爭朝夕”等之類的古訓,，要求我抓住時間認真讀書,、刻苦學習。您的暾暾教導我銘記于心,，“一句話,，一輩子”。真是功夫不負有心人,，我終于得到了提高,，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績，您的心血沒有白費,，您為之竊喜,。從中使我感受到您的光榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師,，終身難忘,。

尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著,；正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻著,。俗話說得好：精誠所至，金石為開,。然而,，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關懷啟迪下,，我一定會努力學習,，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績向您回報,?！?/p>

此致，祝您工作順利,、凡事如意,！

學生：陳春宇

20xx-11-20

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇四

親愛的老師：

您好！

人們總是說“老師就像一位辛勤的園丁,，而我們就像可愛的花朵?！笔前。刻於夹量嗟嘏嘤覀?，教我們很多知識。在學校里,，您也像媽媽一樣照顧我們，看見有同學受傷了,，您便緊張地幫他療傷,；在上課時,，您恨不得把所有的知識都教給我們，面對粉筆的灰塵,，您都毫不畏懼。有同學搞小動作,，說話時，您就用嚴肅的目光警告他,。或者有同學做錯事時,，您總是把事情弄清楚，然后再給犯錯的.同學指出錯誤,，并語重心長地教他做人的道理,；回家后,，您還不顧疲勞地幫我們批改作業(yè)，試卷,，令我感到十分感動,！感謝您老師,，謝謝您那媽媽般地照料，謝謝您那份對我們的愛,，我們將以優(yōu)異的成績來報答您！

祝您工作順利,！身體健康！

您的學生

年月日

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇五

同學們：

九年的寒窗苦讀,，彈指間一揮而過，其間酸苦辣甚多,，當然我們也從中學習了許多文化知識和做人的道理,，也認識了許多的同窗好友……

明天我們就要上戰(zhàn)場了,，希望同學們在這硝煙的戰(zhàn)場上,，在這天時，地利,、人和的考場，在你們班主任曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的'戰(zhàn)場上,，耐心地、細心地,、認真地考好這人生第一次大考,！說真的,！面對你們，面對我曾經(jīng)學習過的課室,，面對我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的考場，我感觸甚多……（此處省略200）

老師我衷心希望你們考好,，并考得成功,！我仿佛又看到了當年在考場上英勇善戰(zhàn)友們……戰(zhàn)斗吧,，同學們，你們已具備了充足的糧食,；飛翔吧，你們已長好了飛翔的翅膀,。在緊張而細心之如，不要忘記還有老師這溫馨的避風港,，還有肩膀等著你們,。辛辛苦苦了九年,，我建議同學們要毫不吝嗇的把分留住,，在字里行間不讓任何一分溜走,，不給自己創(chuàng)造遺憾歷史的機會,，努力吧！

同學們,，我知道你們行的，我等著你們成功的到來,。畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了,，很舍不得，就像灰太狼舍不得放棄懶羊羊一樣,，就像個老母雞想自私的,、永遠的把小雞抱在腳下,，如果……將來你們遇上了狼,；如果……將來有話要對我說,，請電或q我，說上一整天,，那是我永遠期待的，不過我更期待的是我們九（9）班全體同學開心地步入更高一級的學堂繼續(xù)在知識海洋翱翔,！

帶著老師的祝愿和希望努力的造就本領、學習技術,，為立足社會打下根基；為改變自己的前途和命運而努力奮斗,，希望你們將來勇敢而自己豪地說：雖然生在窮山溝，但我不是“山里的豆”,，我會飛出這窮山溝,，改變這窮山溝,，把我們的家鄉(xiāng)變成人人向往的后花園,。

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇六

同學們：

你們過得好嗎?

今天，老師想換一種方式,，以書信的形式和你們交流。本來這是一封早就應該寫的信,，有許多話早應該說，但是我沒有去寫,，沒有去說。不是不想,，而是我知道你們非常討厭一個空洞的說教者,。所以,，我在等待,，等待你們自己去體會生活,，等待你們來自生活的感覺，等待你們自己對生活態(tài)度的反思,。這些東西只是一個時間的問題，在一學期已經(jīng)快要結束的時候,，在你們有要迎接期末考試的考驗的時候,，在你們又開始新學期的時候，我覺得,，這封信可以寫了，這些話可以說了,，我相信你們應該有了和我共同的某種感受,，思想應該可以達到一種深度。

同學們,，一學期快要結束了，讓我們回頭想一想自己走過的這段旅程,。你能不能看到一串腳印，能不能看到汗水的印記,，你能不能聽到成功的`喜悅仍舊回蕩在空中呢?如果這些答案都是否定的話，就請你想一想你的一天是不是這樣度過的：

早晨,，在一個接一個鬧鈴聲中極不情愿的起床，以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服,，排隊上廁所,，刷牙洗臉,，急匆匆離開宿舍,，急匆匆沖向教室,，沒來及吃早點，沒來及醒個盹兒,，或許還沒來得及刷牙洗臉上廁所，一日之計在于晨,，我們就這樣開始了一天的生活。

上午五節(jié)課,，你又是怎么度過的呢?第一節(jié)課醒個盹兒，第二節(jié)課走會兒神兒,第四節(jié)課肚子叫,第五節(jié)課盯著表,。

中午的時間，你又是怎么度過的呢?排隊搶飯是肯定的,。但你有沒有去校外小攤排隊搶飯?你有沒有快上課了還沒有解決吃飯問題?

下午晚上你又是如何度過的呢?晚自習你是不是哼著小曲唱著歌,，吃著零食聊著天度過的呢?都等到8點60了你才發(fā)現(xiàn)“今天的作業(yè)才做了一點點”.回宿舍就是到了天堂,，你們是不是談天說地，說古論今,，人是人非，雞毛蒜皮順便還調(diào)侃一下某某老師,，等到熄了燈，躺在床上又是一頓亂侃,，等到唾沫橫飛,，牙齒打顫，口角發(fā)麻,，舌頭抽筋時才打開手機開始qq加上網(wǎng)，終于睡著了,，夢里還喊著：“作業(yè)給我,，先別交?！?/p>

同學們，如果你的每一天是這樣度過的話……你又能得出一個什么樣的結論呢?人生最大的痛苦不是人活著錢沒了,，也不是人死了錢還沒有花完，而是人活著回憶沒了,。

同學們,，一學期快要結束了，老師想先給你們算一筆賬,。其實這個賬你們也可以自己算一算。你們的學費是多少?你們一個月的生活費是多少?再加上什么電話費,，平時吃零食等等一切費用，一共得花掉你們家長多少錢?可是同學們,，你們用這些錢換來的是什么?難道就只是沒門課程都不及格嗎?-你們現(xiàn)在是在接受一種高額費用的教育，可是你們父母高額的投入,，在你們的身上得到了多少產(chǎn)出???-也許你們有些同學家長賺錢比較容易，但這不應該成為你們高投入低產(chǎn)出的理由?

同學們,，期末考完試你們就要回家過年了，我們外地的同學們就要和久違的親人們團聚了,，你們有沒有想過給親人們準備一份禮物呢?一學期結束后，回到家里過年時,，你的父母仍然對你寵愛有加,，仍然對你充滿希望,，仍舊對你叮嚀囑咐，但是如果你沒有一個好的成績報答父母，難道你就不會有絲毫的歉意嗎?建造一個事物很難,，摧毀一個事物卻很容易，同學們,，請牢記并承擔起你們對父母的責任。-

同學們,，你們確實很辛苦，老師希望你們學會學中求樂,，苦中作樂!就說這么多了!

祝大家：快樂成長，成績進步!

祝我們高一1班：和和睦睦,，親如一家,，早日成為名副其實的高一1班,。

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇七

新的學期已經(jīng)到來，八年級對于學生來說是一個非常重要的轉(zhuǎn)折點,，在這一年中，學生開始分化,，如果不能好好管理，那么將對學生產(chǎn)生非常不好的影響,。這里所說的管理，不僅是老師在學校的管理,，更是家長對孩子的監(jiān)督和管理。

家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導。

當然,，在學校,，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個集體，不是個人,。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務意識。培養(yǎng)勞動習慣,，消除孩子的依賴性。

2,、認真,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋,、不睡懶覺、自己的事情自己做,。

可能大家潛意識里都認為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去,。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通,，只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長,，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的`職責。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴重了再來找老師,。

學生在學校的學習時間畢竟有限,，完成作業(yè)基本上是在家里完成的,，所以在學生作業(yè)的問題上，家長一定要監(jiān)管到位,。如果家長足夠重視孩子的家庭作業(yè)，一定會對孩子的學習情況有相當透徹的了解,，孩子在學習上遇到的問題也會及時加以解決。那些經(jīng)常被關注的家庭下成長的孩子總會在某些方面表現(xiàn)出優(yōu)于他人的特點,。

因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文,，背課文，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時完成,。

所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇八

親愛的張老師：

您好！

我在默默地算著,，算著我們朝夕相處的日子，將近兩年吧,！再有十幾天就要分別了,，別有一番滋味在心頭。

我心中沖滿了感激之情,，您是教語文的，這兩年中,，您的一舉一動影響著我們，您的一言一行對于我們是多么的神圣,！

您要求我們每天必寫日記,，而且必須親自看,。很多同學提出日記您是不能看的，您卻說,，我閉住眼，只看篇幅,，使那些想偷懶的同學也不能不放棄念頭。您還常表揚那些字跡工整,、篇幅長的同學，誰不喜歡夸獎呢,！同學們暗中較上了勁兒,，日記越來越好了,。

您對工作尤其負責，天天給我們批改作業(yè),，班上六十多名學生，一份一份的作業(yè),，白天時間怎么能夠用呢？您不得不每天晚上加班,。可是,，您也是母親,，您家中也有忙不完的家務啊,！

您病過好幾次，同學們都明白您是累的,，同學們干著急使不上勁，只有努力學習才能對住您,，幾個上課好做小動作的同學，也變得越來越安靜了,。

這次鎮(zhèn)上考試，您對我們許諾,，如果我們考了全鎮(zhèn)第一，您請我們吃冰糕,，事情無獨有偶，果然被您猜中了,，用您自己的錢還了愿！事后,，您卻說，您沒有說清楚,，下次必須是數(shù)學,、語文都拿第一,，我知道您這是鼓勵我們，有您這么一位一心為我們的`老師,，我們怎能不努力呢？

但老師,，您現(xiàn)在的教學中我認為也有一些不妥之處，現(xiàn)在復習階段的作業(yè)應該是：把不會的做一遍,，會的就不用寫到作業(yè)本上了,，這樣可以多學其它課程，把精力放到比較弱的科目上去,。

張老師，將要升初中了,，您教我們的日子現(xiàn)在已進入倒計時，不由想起了《匆匆》這篇文章,，“聰明的,，你告訴我,，我們的日子為什么一去不復返呢？”剩下這幾天了,，我們又怎會不珍惜呢？

張老師,，我們又怎會不浮想聯(lián)翩呢？,！

學生

20xx年6月12號

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇九

親愛的李老師:

你好。

我就要成為你的學生了,。我真的希望你能幫我克服缺點。

粗心是我的老過錯,。每次我參加考試,，媽媽總是反復提醒我:“小心,！嚴肅點！”但是我經(jīng)常忘記,。然后，我媽媽在小卡片上寫下了“小心”幾個字,，讓我在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁，但是沒有成功,。她只指著我的額頭說:“我從未見過像你這樣的.女孩如此粗心！”

我真討厭我的粗心大意,。當我三年級的時候，有一天李老師對我說,，“你的數(shù)學成績是殘酷而堅實的。讓我們?nèi)⒓舆@個數(shù)學競賽吧,！”我既害怕又高興。比賽那天,，我從一開始就警告自己，我必須認真做這件事,。但是一開始我忘了做這個問題...完成后，我檢查了幾次,，就像一本漫畫書,，從一次“掃描”到另一次，從一次“掃描”到另一次,，我不知道檢查了多少次。

我自豪地想:這次我贏不了冠軍,，我至少會贏得亞軍,！十幾個老師當場修改了試卷,，但我還沒來得及修改就早泄了。加號被認為是一個乘法符號,，千克和克不互相改變。結果...我很難過,。

楊小姐，我會盡力糾正我的粗心大意,。我希望你也能幫我,。

祝你:

身體健康，工作順利,！

你的學生:xxx

6月27日

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇十

尊敬的各位家長：

你們好！

收到這封信的你們也許會感到奇怪,，往年你們收到的都是學校致家長的一封信，怎么這次還收到了班主任的呢,？本學期由于時間短，事情也比較多,，咱們沒開家長會,，所以我覺得有必要通過這種形式跟各位家長交流一下暑期教育孩子的方法,。不當之處，還望各位家長多提寶貴意見,。

首先，孩子開完散學典禮回到家后你們最關心的還是孩子的成績,，這沒有錯。成績是反映孩子這一學期是否用心學習的重要依據(jù),，通過孩子的成績你們多多少少也能猜到自己的孩子在學習上的表現(xiàn)如何。但我希望各位家長不要因為孩子成績的不好而對他們過度的指責,。我們家長在批評孩子之前要想一想自己在這一學期對孩子的輔導到位了沒有？孩子的基礎如何,？孩子在這一學期的努力程度如何,？當然,，對成績不好的孩子我們可以進行適當?shù)呐u教育，但一定要把握一個度,。切莫整天拿著孩子的成績說事兒，切莫讓孩子覺得只要他學習不好就渾身上下都是錯了。從我的經(jīng)驗來看,，有的孩子小時候?qū)W習別特好，但有的孩子“后力”卻特別足,。所以說孩子眼前成績的好壞并不能決定孩子的將來。我覺得孩子小的時候養(yǎng)成好的習慣比成績更重要,！

其次，有的家長一看到孩子成績達不到他們的.預期就趕緊在暑假期間給孩子報各種補習班來補習知識,。我覺得報輔導班只不過是我們把自身的焦慮轉(zhuǎn)移到孩子身上,。程度稍微差點的可以在暑假去補習知識,，但程度稍微好點兒的話我覺得完全沒有必要去輔導班補習知識了。暑假本應該是孩子放松,、娛樂、培養(yǎng)興趣愛好的最佳時間,，但有的孩子抱怨暑假已經(jīng)成了他們的“第三學期”，每天的他們都游走在各種輔導班之間,，上完輔導班回家之后還有無休止的作業(yè)，他們沒有一點時間可供自己支配,，那他們的興趣愛好如何來培養(yǎng)？整天他們的生活中都是學習,，他們何來對學習的愛？這樣的話只會加重孩子對學習的反感,。并且我覺得有的孩子上完輔導班后回到學校老師再講那些知識的時候他們總覺得自己這些知識已經(jīng)學過了，就不再認真聽講了,，但他們對這些知識點并沒有真正的學會，這樣反而會出現(xiàn)一加一小于一的效果,，所以我覺得我們應當保護孩子對將要學習的新知識的“新鮮感”,，莫讓孩子覺得等開學后老師再講那些知識是在“燙剩飯”,。

第三，我們要懂得和孩子溝通?，F(xiàn)在孩子馬上要升入六年級了，他們已經(jīng)慢慢的步入青春期,，青春期的孩子有一個重要的年齡特點就是叛逆。隨著孩子年齡的增長,，他們也慢慢地由依賴變?yōu)楠毩?，如果我們在這個時候?qū)⒆佑羞^度的批評甚至體罰時也有可能會加重他們的叛逆心理,。這樣的話，我們的批評教育非但起不到我們想要的效果,，還有可能適得其反。所以,，我們要懂得與孩子溝通。他們已經(jīng)十一二歲了,，他們已經(jīng)有了明辨是非的能力了，有的時候孩子做錯了事兒他自己是知道的,，他自己也是會自責和內(nèi)疚的,。我們想想在他們正在難過和自責的時候我們上來就不分青紅皂白的批評,，他們會有怎樣的心理變化，也許是默默的接受,，但也有可能開始“頂牛”,。孩子倔起來的時候我們也是無法和他們講道理的，所以我們要懂得和孩子溝通的技巧,，要多和孩子溝通而不是批評,。

言辭不能盡達意，不當之處,，希望各位家長多多包涵，我相信我們的目的是一致的,！

祝：各位家長家庭幸福，工作順利,！

單老師

xx年6月22日

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇十一

親愛的同學們：

很高興和大家一起度過了三個月的時光。

這段時間里,，我每天都在觀察著大家的細微變化，用心聆聽你們的心聲,。老師也是從學生時代走過來的，所以總能深刻的感受到大家學習中的苦與累,，希望下面的一些學習方法能給大家些許啟發(fā)與幫助。

晚上不要熬夜,，定時就寢。中午堅持午睡,。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求,。

玩的'時候痛快玩，學的時候認真學,。一天到晚伏案苦讀，不是良策,。學習到一定程度就得休息、補充能量,。學習之余，一定要注意休息,。但學習時,，一定要全身心地投入，手腦并用,。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界,，只有我的手和腦與課本交流。

身體是"學習"的本錢,。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮,。因而,，再繁忙的學習,，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉,，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心,。這樣怎么能提高學習效率呢？

只有積極主動地學習,，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣,。有了興趣,，效率就會在不知不覺中得到提高,。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題,，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡,，心不在焉，從何談起提高學習效率,。這時,，唯一的方法是，向人請教,，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累,，才能進步。如此,，才能逐步地提高效率,。

每天有個好心情,，做事干凈利落，學習積極投入,，效率自然高。另一方面,，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系,，團結進取,，也能提高學習效率,。

學習過程中，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,，東找西翻,，不見蹤影,。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,，沒有條理的學生不會學得很好。

學習必須講究方法,，而改進學習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學習效率,。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，合理利用時間,，另外還要注意“專心,、用心,、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢,、缺陷等更要有深刻的認識?？傊笆郎蠠o難事,，只怕有心人,?！?/p>

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇十二

王老師:

您好!

初夏的風輕輕地吹來，初夏的陽光慵懶地射下,。在這鳥語花香，生機勃勃的時節(jié),，我的心情卻不愉悅。是呀,，時間的飛鳥飛得那么快，那么快,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,，這初夏,，也意味著我們即將離別! 難忘您的笑啊!

那天,，我剛進小學,，在媽媽懷里哭著鬧著回答哦啊溫暖的幼兒園中。抬頭,，卻看見您嘴邊蕩漾著的低眉淺笑，像一波悠悠的春水,，澆灌著我幼小的心靈花朵。臨近期末考,，我們被冗繁的學習壓重了雙肩,，穿不過氣,，您常常會讓我們唱《感恩的心》，緩解沉重的氣氛,。每當一起清唱時，我就能感受到師生間真摯的感情,，同學間的團結友愛。這時您臉上綻放著笑,，這次，是幸福的笑,。

六年來，我們一路攜手走來,，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風輕,。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣! 難忘您的眼神啊!每當我們的學習有了一點點進步;每當我們在比賽中小有成就;每當我們 更加懂事,、更加聽話時，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續(xù)努力,。每當我們犯了嚴重的錯誤時;每當我們闖下了不可彌補的禍時;每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片,，刀子似的射在同學們身上，大家便羞愧地低下了頭,。您那清澈的眸子雖小,，卻包容著五十個同學的一舉一動! 難忘您的背影啊!每天，您都在班級與辦公室兩點奔波,。上課時，您總是那么嚴肅認真,，把您那淵博的`知識傳授給我們,。教育我們要愛看書,，愛學習，做個有用的人才!您總是一刻不停地忙碌著,，沒有閑暇的時間分給自己，因為您的心上牽掛著五十個同學,。夕陽下，我仿佛又看到您在忙碌的背影,。夜深人靜時，您一定又在微弱的燈光下備課,，批改作業(yè),，滿天一閃一閃寶石般的星星與你為伍,，銀白的皓月爬上您的書桌旁，陪你作伴,。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的形象圣潔高大,，這個浩瀚無邊的世界顯得那么渺小。時間過得真快,，無論我們怎樣祈求時間老人停下它的腳步，六年終究要過去,，只是沒想到,，來得這么快,，我們就要分別了! 王老師，您是一盞明燈,，引領我們在黑暗中前進;您是一股涓涓細流，涌進我們的心田;您是一束陽光,，照在我們富有朝氣的面龐上?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，”這是您一生的寫照! 生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客,，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底,，把您的目光收藏。

師恩難忘,，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說:“王老師,，謝謝您!”

祝:身體健康,，桃李滿天下!

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇十三

尊敬的李老師：

您好,！

六年的時光就像一個梭子，一閃而過。轉(zhuǎn)眼間我就要成為一名中學生了,。然而，無論我以后身在何處,，也不會忘記您對我的教誨之恩。

自從五年級您來到我們五三班做我們班主任的那一刻起,，我們就一直在您的教育下成長，雖然我們也有時會惹您不高興,，可您卻重來也沒發(fā)過火,，依然像以前那樣對我們又說又笑。老師,，您真的很偉大,！

我知道我以前學習不太好,，可來到這個學校以后，我就發(fā)現(xiàn)我學習進步了一些,。這些，都是您的.功勞,，我們都由衷地感謝您。

我就要上初中了,，也許那天我會離開這個學校，我在我心中,，我肯定不會離開智力,，您那些激勵我們前進的話語,，那些教我們做個道德人的話語，常?；厥幵谖业亩叀Ｄ米约耗切燎诘碾p手，放飛了一只又一只“理想的風箏”,，您用自己的心血，為祖國培養(yǎng)了一位有一位的棟梁之材,，您的品格永遠高尚無比。

“老師”多么響亮的一個稱謂,，哪一位成功的人士離開過老師的教誨,、幫助和鼓勵,？老師您就是教育的天使。

老師,，您辛苦了！

祝您：身體健康,、工作順利

您的學生：娜娜

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇十四

親愛的老師：

紅日初升，藍天晴朗,，而您,，親愛的老師,，伸展著雙臂，托起我們這些雛鷹展翅翱翔,。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,?！蹦虝覀冋湎б稽c一滴,、一毫一厘，杜絕浪費奢侈,?！半x離原上草,，一歲一枯榮。野火燒不盡,，春風吹又生?！蹦鷰覀冾I略了野草離離，生生不息的生命力,。“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥，夜來風雨聲,，花落知多少?！蹦鷰ьI我們打開心靈的窗戶,，傾聽大自然的.真切聲音，草木蔓蔓,，春意盎然?！叭蹮o聲惜細流，樹陰照水愛晴柔,。小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭,。”您帶我們領略大自然的清新曼妙,，更對自己充滿了希望,。

雛鷹的羽翼漸漸豐滿,，而您的鬢角卻增添華發(fā)，您的臉龐已顯現(xiàn)淺溝,，只有和藹的笑容不變、清亮的嗓音依舊,。

您的朗讀抑揚頓挫,，一篇文章經(jīng)您讀來總覺有無限意境,。“中通外直,，不蔓不枝，香遠益清,，亭亭凈植……”您循循善誘，教導我們要有蓮花一般的品格,，為君子，勿小人,。而您就像一株蓮花靜靜而立,，香遠益清,，這股清香沁入我們心脾，永留記憶,。

您從不提教師的職業(yè)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，只是諄諄囑咐我們：“好好學習，天天向上,！”您一筆一劃,、清清楚楚地將這八個字寫來,，筆鋒轉(zhuǎn)折運走間,，我們恍然頓悟：四四方方田字格,，寫我們的中國字，端端正正好品行,，樹我們的中華魂！

亙古至今數(shù)不盡贊譽老師的詩詞歌賦：教師如明燈,，照亮學生的前程；教師如人梯,，載著學生節(jié)節(jié)高升,；教師如春雨,，滋潤了學生的心田……但這些個比喻、贊詞,，在我看來，都不及我們學生發(fā)自肺腑的一句——“老師,，您真好！”

親愛的老師們,，在又一個教師節(jié)來臨之際,，我向您致以最崇高的敬禮！