在日常的學習,、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
給班主任的一封信300字 給班主任的一封信初一篇一
您好!
在這六年的小學生涯中,,我們在這里,,幸福快樂地成長著,,寫給老師的一封信500字,。今天,就讓我提起沉重的筆,,打開記憶的閘門給您寫一封信,。
還清楚地記得,我們懷著對學校的憧憬,、對老師的敬仰走進校園,,六年的學習生活就像一副五彩斑斕的畫卷,每天清晨,,我們迎著溫暖的太陽跨進學校的大門,,沉寂了一夜的校園,頓時就蕩漾起我們的歡聲笑語,。
我還記得,,那一次上課時,您提了一個問題,,有很多的同學想好問題都紛紛舉起了手,,而我平時經(jīng)常怕回答問題出錯,很少舉手發(fā)言,,雖然心中已有答案,,但我穩(wěn)坐在座位上。您朝我們大家放眼望去,,炯炯的目光停留在我的身上,。我從您的目光中讀出了鼓勵和信任,可我還在猶豫著,。您仍然在看著我,,我便大膽地舉起了手。聽完我的回答,您用贊許的.目光看著我,,似乎在鼓勵我
以后繼續(xù)努力,。
六年的時間不知不覺過去了,我們在這里茁壯成長,。我們的每一點成績,,都來自于您的心血與汗水;您日夜操勞,,您的額頭上已爬滿了皺紋,;粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了榜樣,您是太陽,,您是河流,!
老師我想對您說:"老師,我們衷心感謝您,,愛您,。"
祝您事業(yè)有成,笑口常開,。
給班主任的一封信300字 給班主任的一封信初一篇二
陳老師:
誰像是一盞明燈,,在黑夜中為我們指路;誰像是一只木鳥,辛勤地為我們挑錯指誤;誰像是一個掌舵手,,在茫茫的大海中給我們指明了方向;又是誰如秋天里的一絲風,, 吹黃了大地,喚金了稻谷,, 使我們得到了豐收的碩果?是您,,是老師您,!
從一年級起您就教我們數(shù)學,按您的話說您是看著我們我長大的,。您就我
們的媽媽,,時刻都為我們著想。記得暑假在新華書店遇到您,,您說是為兒子挑書的,,卻一直拿著五年級的書翻來翻去,。您還是在想我們要做的`習題!
當我們進步的時候,您似乎比我們還高興,臉上的笑容好像永遠都不會停止;而當我們退步的時候,,您比我們還著急,對我們的作業(yè)一遍一遍的檢查,。上次期末考試前夕,,同學們還是該玩的玩,,該閑的閑,一副無所事事的樣子,。您生氣極了,用著數(shù)學課的時間跟我們講了一番肺腑之言,。我們這才如夢初醒,,進入了正軌。您真是興學生所興,,急學生所急?。?/p>
在學習上您把知識毫不保留的交給我們,,而當我們生病的時候您也會細心的照顧我們,。有一次,我中午吃完飯后,,痛很痛,,全身沒有力氣,我告訴了您,。您一聽,,立馬摸了摸我的額頭,著急的說了一聲:“發(fā)燒了,!”讓我在座位上喝點熱水休息,話音未落便打給了我的爸爸媽媽,。爸爸把我接走,,臨走前您還提醒我:“要多休息!”
也許我說的這些,,您都認為這是再盡一個老師的責任罷了,,但我真的很感謝您!
祝您萬事如意,,幸福安康,!
給班主任的一封信300字 給班主任的一封信初一篇三
親愛的雷老師:
馬上就要畢業(yè)了,我想對您說些在我心里堆積已久的話:“老師您就是園丁,培養(yǎng)著我們這些有點頑皮的小花朵,。即使我們再淘氣,您也是任勞任怨的培養(yǎng)著我,。使我們從無知變得懂事,,從膽小變得勇敢。”
在我讀五年級的時候,我們從中州小學轉到了新豐中小,。剛來的我在這所陌生的小學里顯得有些膽怯,。生怕做錯了什么事情會被老師罵,,被同學嘲笑。老師在班上選組長,,讓我們自告奮勇,,想當?shù)木透嬖V老師。我當時也嘗試了一下,。沒想到,就在這一次,,我竟然被選中了。剛開始時,我不知道應該怎么才能當好這個組長。可在雷老師的語言中,,我仿佛得到了高人的指點,,把作業(yè)按時收齊,交給班長,,讓組員們互相檢查作業(yè),。也就是在這次當組長的過程中,我的責任心也在逐漸增強,。這都有感謝您當初讓我當組長,。
往事歷歷在目,,我好像看到了我記憶倉庫里另一顆潔白無瑕的.珍珠在向我眨眼睛,。
上課時,我害怕回答問題時答錯,,便不敢舉起我那千斤般重的手,。老師見況,便把我叫到辦公室,。讓我要勇敢的邁出第一步。我像聽懂了老師的話一般,,老師講課時我消除了心中的顧慮,,勇敢地舉起了手,。這也要感謝您,,因為
是您,讓我邁出第一步,,讓我從膽小變得勇敢。
花兒以它馥郁的芳香,,作為對哺育它的大自然的回報,。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!
給班主任的一封信300字 給班主任的一封信初一篇四
褚老師:
你好,!
我已經(jīng)和你朝夕相處兩年了,。在這期間,,你像媽媽一樣時刻關注著我的成長,。
每次考試前,你總是反復叮囑我,,要仔細看題,,不能粗心大意,一定要考好,,而我每次考完試后,,如沒有考好,只是做一次次的口頭保證,,而沒采取實際行動即使有行動,,也由于沒足夠的耐心,只能堅持幾天就放棄努力,。當你問媽媽我在家的表現(xiàn)時,,媽媽就是告訴你不好,你也沒直接批評我,,只是暗示我要改正,,維護了我的自尊,因此我對你充滿了感激,。
正因為這樣你理解,,懂我的心,所以每次媽媽批評,,我就生氣地說一句:“你還不如褚老師理解我,!”這也是每當我不聽話時,只好找你的.原因,。
其實我也懂,,也知道自己的不足之處,也想改粗心,,也想不驕傲,,可就是改不了呀!就說這次考試吧,,寫鳥的天堂的意思和近義詞都會做,,就因為粗心丟了二分。數(shù)學錯了一道口算題,。我雖然從心里想改正粗心的壞習慣,,可總是改不了,希望老師能指點一下,。
敬祝:身體健康
工作順利
給班主任的一封信300字 給班主任的一封信初一篇五
您好
在新年到來之際,,每個人都很高興,,而我卻在想念著您。想念您那慈祥的面龐,,高大的身軀,;還有您那戴著眼鏡又非常敏銳的眼睛,烏黑濃密的頭發(fā),;想念您帶著笑容給我們上課,,體育課帶我們做游戲……
我也很擔心您,怕您還在為我們的學習成績而發(fā)愁,,吃不好,,睡不著,整天忙著為我們的'學習計劃操心,、忙碌,。請您不要擔心,我們會努力的,。:其時,,成績不好我們都有責任,尤其是我,,做為執(zhí)行班長,,就應該主動帶領大家在知識的海洋里遨游,可我卻沒做到,。請老師不要過分自責,。如果下學期我還能當執(zhí)行班長,一定會盡職盡責,,協(xié)助您和學習班長把我們班的學習搞好,。
對了,寒假里我讀了您的《感動中國小學生的100個故事》這本書,,被深深吸引住了,。我感受到了故事里孩子的哭,孩子的笑,,以及孩子匪夷所思又讓人向往的夢,;更感受到了故事里父親幽默平等的對視,母親沁人心香的關愛,。我要學習故事里的孩子那種頑強的毅力,。謝謝老師讓我愛這本書。
最后,,祝老師新年愉快,,合家幸福。
此致
敬禮
您的學生__
給班主任的一封信300字 給班主任的一封信初一篇六
敬愛的廖老師:
您好!當我提筆給您寫信的時候,,心情是多么激動?。?/p>
記得在二年級的時候,,我對學習不那么感興趣,。自從我升到三年級,您走進了我們的班級,,成為了我們的班主任兼語文老師之后,,我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤,,目光是那樣慈祥,讓人覺得和藹可親,。您的課上得那么有趣,,同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的漂亮,,您為了照顧近視的同學不會看得很吃力,,把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了,,于是,,每天我都期待上語文課。
老師,,我要特別感謝您的'是:為了提高我的書寫質量,,您單獨找我談話,細心地教我怎樣練好字,,使我懂得了練字的方法,。您每天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導我,。在您的指導下,,我寫的字進步很大。您在班上表揚了我,,有十多個同學表示也要向我學習,。您很高興,獎勵他們每人一本生字本,,蓋上“獎”字印章,,并寫上一些鼓勵的話,班上頓時掀起了一股“練字”熱,。
老師,,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個星期的班會課,您都會給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容,,讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理,,使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。現(xiàn)在我會笑瞇瞇的,、大聲地和別人打招呼了,,甚至主動關心身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂,!
老師,,我衷心地謝謝您,您使我變得開朗,、快樂,、上進!