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小學(xué)四年級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃實(shí)用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-07 11:42:04
小學(xué)四年級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃實(shí)用
時(shí)間:2023-05-07 11:42:04     小編:zdfb

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

小學(xué)四年級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇一

小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,與他們的生活環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,,制定好計(jì)劃,,以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。以下是第一范文網(wǎng)小編為你精心整理的關(guān)于20xx小學(xué)四年級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃的內(nèi)容,,希望你喜歡,。

20xx小學(xué)四年級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃(一)

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹《中小學(xué)守則》,、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,,圍繞“養(yǎng)成教育”這一主題, 結(jié)合云山實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)典特色教育,,扎實(shí)細(xì)致,、持之以恒地開展德育工作,,培養(yǎng)學(xué) 生良好的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)和道德素質(zhì)的全面提升,,為學(xué)生的未來發(fā)展打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、工作思路:

以學(xué)生為主體,,以養(yǎng)成教育,、班級(jí)管理,、經(jīng)典特色教育為主線,,通過課堂教育熏 陶良好品德,通過常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育,,通過豐富活動(dòng)體驗(yàn)教育,、寓教于樂、 培養(yǎng)能力,。需要注意的是:

(1)德育必須回歸學(xué)生生活,。德育應(yīng)貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近實(shí)際,,突出道 德體驗(yàn),道德實(shí)踐,,應(yīng)教給學(xué)生生活的能力和智慧,,讓他們學(xué)會(huì)如何處理生活中 的各種關(guān)系和矛盾。

(2)德育必須服務(wù)和滿足學(xué)生的內(nèi)在需求和發(fā)展需要,。①德育應(yīng)教給學(xué)生做人 處世的道理和方法,。②德育應(yīng)教給學(xué)生生活的信心和力量。③德育應(yīng)教給學(xué)生處 理各種困惑矛盾的智慧和技巧,。④德育應(yīng)提供學(xué)生自我表現(xiàn)和展示的條件和舞臺(tái),。

(3)德育必須從細(xì)節(jié)和小事入手。必須摒棄假大空的

口號(hào)

,,從小角度,、小切口、 低起點(diǎn)做起,,切實(shí)開展“小事工程”,。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)身邊有用的德育,從點(diǎn)滴做 起并持之以恒,,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和情操,。

三、養(yǎng)正教育的目標(biāo):

系統(tǒng)學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育指南,,制定本班的養(yǎng)成教育

工作計(jì)劃

,,并做到開展每項(xiàng)德育活 動(dòng),,有記錄有總結(jié)。班主任要善于把養(yǎng)成教育滲透到教育教學(xué)中,。 參照養(yǎng)成教育目標(biāo)體系如下:

學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

1,、課前預(yù)習(xí),會(huì)用常用工具書

2,、保持良好姿勢(shì),,書寫美觀

3、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)學(xué)過的課文和公式

學(xué)習(xí)態(tài)度

1,、自覺分析錯(cuò)題原因

2,、聽課認(rèn)真,積極思考

3,、考試時(shí)實(shí)事求是

4,、合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)

思維習(xí)慣

1、清楚表達(dá)解決問題思路

2,、學(xué)著進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理

3,、用科學(xué)方法記憶知識(shí)

實(shí)踐創(chuàng)新

1、主動(dòng)搜集和篩選課外資料

2,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單調(diào)查統(tǒng)計(jì),,并得出自己觀察的結(jié)論

生活習(xí)慣 遵規(guī)守紀(jì)

1、自覺守紀(jì),,勸導(dǎo)同伴守紀(jì)

2,、自覺完成各項(xiàng)任務(wù)

3、自覺遵守社會(huì)公德

安全和自護(hù)

1,、遵守交通規(guī)則

2,、學(xué)會(huì)游戲活動(dòng)時(shí)保護(hù)自己

3、宣傳安全用火,、用電知識(shí)

4,、不參與陌生人的活動(dòng)

衛(wèi)生與生活

1、穿戴樸素大方

2,、了解食物營養(yǎng)成份

3,、預(yù)防疾病

4、學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境

5,、掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能

勞動(dòng)習(xí)慣

自我服務(wù)

1,、自己洗頭洗澡

2、清潔整理自己的課桌椅

3,、洗自己的小物件

4,、及時(shí)清洗自己的就餐工具

家務(wù)勞動(dòng)

1、主動(dòng)幫父母打掃衛(wèi)生

2,、會(huì)做一樣自己喜歡吃的菜

3,、餐后整理,,主動(dòng)洗碗、拖地,。

公益勞動(dòng)

1,、主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生

2、協(xié)助布置教室,,清掃公區(qū)

3,、和老師同學(xué)慰問孤寡老人

4、主動(dòng)為學(xué)校種花

20xx小學(xué)四年級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃(二)

一,、指導(dǎo)思想

依照《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《中小學(xué)德育指導(dǎo)意見》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)德育規(guī)程》,、轉(zhuǎn)變思想觀念,,為創(chuàng)建和諧的文明校園做好學(xué)生的思想政治教育工作。

二,、 工作目標(biāo)

以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),,以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),以校園經(jīng)典文化教育為主線,,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育,、法制教育,、心理健康等教育。使學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,形成健康的心理品質(zhì)和人格,,提高學(xué)習(xí)效率,,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

俗話說:“嫩枝容易彎也容易直,?!边@也說明了加強(qiáng)小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性,他們正處在世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,,行為習(xí)慣也正處在形成之中,,可塑性大,可變性強(qiáng),。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說:“教育是什么,,往簡(jiǎn)單方面說,,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?!爆F(xiàn)將我班的養(yǎng)成計(jì)劃做如下說明:

一、 結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃

我校在好習(xí)慣養(yǎng)成教育中提出了“一聲問候,,兩個(gè)輕聲,,三處整齊,四個(gè)自覺”的要求,,開學(xué)初同學(xué)們學(xué)守則,、提要求、訂常規(guī),,制定好習(xí)慣養(yǎng)成的班級(jí)計(jì)劃:

(1)早晨到校時(shí)要和老師同學(xué)相互問好,;

(2)自覺上好早自習(xí),珍惜時(shí)間,;

(3)認(rèn)真唱好歌,,做好廣播體操,老師在和不在一個(gè)樣,;

(4)課桌里的學(xué)習(xí)用品排放整齊,,書本、文具等用品應(yīng)保持整潔,、干凈,;

(5)課間文明休息,走路輕聲,,不在教室追逐打鬧,,不大聲喧嘩;

(6)保持教室地面整潔,,課桌里無廢紙屑,。

好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃訂出后,對(duì)我們的習(xí)慣養(yǎng)成確實(shí)起了很大的作用,。

二,、 在行為上引導(dǎo),反復(fù)訓(xùn)練

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期,、漸進(jìn)的過程,。正如著名教育家葉圣陶指出的那樣:“心知道該怎樣,未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣,;必須怎樣做去,,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。” 因此我校在落實(shí)開學(xué)初制定的六個(gè)好習(xí)慣時(shí),,做了具體分解,。如書本文具課桌里的擺放;個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生??每周都提出明確可行的要求,,并堅(jiān)持:

1,、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練,,隨時(shí)檢查,,經(jīng)常講評(píng),直至形成良好習(xí)慣,;

2,、認(rèn)真執(zhí)行,持之以恒,,環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去,,有一種不厭其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神,;

3,、注意抓好典型,反復(fù)強(qiáng)化,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

好習(xí)慣的養(yǎng)成,,需要一個(gè)積累的過程。通過循循善誘,,以點(diǎn)帶面,,逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有,最后匯聚成集體的強(qiáng)大力量,,成為集體共有的“財(cái)富”,。全體同學(xué)們?cè)阱憻捴胁粩喑砷L,終于使班級(jí)形成了良好的習(xí)慣,。

三,、 建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

有計(jì)劃,,反復(fù)抓,確實(shí)能促進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成,,但相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制更能快速促使同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣,。于是我班根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況,進(jìn)行了評(píng)價(jià)方法的改變:班級(jí)設(shè)有值日班長記錄表。根據(jù)每周提出的好習(xí)慣具體要求,,進(jìn)行檢查評(píng)比,。每天有值日班長進(jìn)行檢查并記錄,班主任進(jìn)行不定期地抽查,,一周評(píng)比一次,,評(píng)選文明之星、優(yōu)秀作業(yè),、閱讀之星,、等誰達(dá)到了評(píng)比的要求,就換一顆星,,張貼在班級(jí)“我最棒”的競(jìng)賽欄目中,,作為優(yōu)秀小組評(píng)比的依據(jù)。在表揚(yáng)的同時(shí),,對(duì)一些經(jīng)常要違規(guī)的同學(xué)也進(jìn)行一些小小的“處罰”,。比如:排隊(duì)不能做到快靜齊,就留下來進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練,;還有不能按要求做到離開教室桌面整齊的,,及時(shí)指出讓其改正。

四,、本學(xué)期重點(diǎn)解決的問題:

1,、教師思想素質(zhì)

“愛”是一切工作的源泉,樹立教師的愛心,、耐心,、恒心,繼續(xù)開展思想解放大討論,,不斷剖析自我,,認(rèn)識(shí)自我,超越自我,;加強(qiáng)教師道德修養(yǎng),,定期寫

工作體會(huì)

,交流思想,,不斷加強(qiáng)集體主義教育,,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神及合作意識(shí)。

2,、多渠道開展心理健康教育,,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

注重學(xué)生身心健康發(fā)展,針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際,,積極開展心理健康教育,,還需要我們耐心地、細(xì)致地從一點(diǎn)一滴做起,并持之以恒地堅(jiān)持,,容不得絲毫敷衍與片刻懈怠,。

3、豐富多彩的特色活動(dòng)

通過重大節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,抓好“小小紅領(lǐng)巾”,、“我愛國旗”、“好習(xí)慣,、早養(yǎng)成,、益終身”等項(xiàng)開展系列活動(dòng),學(xué)校結(jié)合科學(xué)紀(jì)念日,。如:“植樹節(jié),、環(huán)境日、禁毒日,、節(jié)水日”等開展科普主題活動(dòng),,將科普教育的科學(xué)性、思想性,、實(shí)踐性和興趣性緊密結(jié)合起來,。

在今后的工作中,我們要引導(dǎo)廣大的學(xué)生學(xué)偉人,、學(xué)英雄,、學(xué)十佳,樹立做新世紀(jì)合格接班人的好思想,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,抓好養(yǎng)成教育工作,為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人作貢獻(xiàn),。

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