在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應性,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學二年級養(yǎng)成教育工作計劃篇一

本班共有學生15人,，其中男生8人，女生7人,。大部分學生完成了上學年的養(yǎng)成教育計劃,，但個別同學卻對養(yǎng)成教育認識不夠深刻,，沒有達到預期的教育效果，這學期應加大對這部分同學的教育的力度,，使他們能夠養(yǎng)成良好的處事習慣和學習習慣,。

二、本學期養(yǎng)成教育計劃的指導思想

以黨的新時期教育方針為指導,，本著教書育人的原則,，全面培養(yǎng)學生的良好的行為習慣和學習習慣，使他們能夠成為懂知識,，會學習,，重行為的一代新人。

三,、計劃與安排

1,、充分利用課間操和體育課時間鍛煉學生的踏步，身姿等身體素質(zhì),。

2、利用晨讀的時間培養(yǎng)學生朗讀演講的能力,，使學生能演會講,，加強口語表達能力。

3,、利用課上時間培養(yǎng)學生的記憶和讀書的習慣,，逐步養(yǎng)成會學習，會讀書的的行為習慣,。

4,、進一步培養(yǎng)學生寫的習慣，做到寫會寫好,，重點培養(yǎng)學生寫日記的習慣,，爭取每天一記并及時批閱，發(fā)現(xiàn)問題及早解決,，年終應給予好日記進行表彰,，鼓勵同學們堅持不懈養(yǎng)成習慣。

5,、繼續(xù)堅持整理錯題集,，預習和自己留作業(yè)的習慣，做到課課有預習,，有作業(yè)并會收集錯題為學好科學文化知識做基礎,。

6、本學期還要加強對學生其他方面的養(yǎng)成教育,，如出考試題的習慣,，總結(jié)的習慣,，做家務的習慣等等，以上這些可在校內(nèi)外隨時進行,，以達到養(yǎng)成教育的目標,。

四、小結(jié)

學生的養(yǎng)成教育并不是一朝一夕便可以完成的,，要在日常教學工作的一點一滴去滲透,，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，為孩子將來能夠適應新的環(huán)境打下基礎,。

小學二年級養(yǎng)成教育工作計劃篇二

班級作為學校的基層單位,，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設,，對于營造良好的學習成才環(huán)境,，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

本期以學校少先隊工作計劃為指導思想,，按照“全隊抓基層,，全隊抓落實”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點,，以建設特色班級為目標,，堅持“三個加強”，既加強常規(guī)管理,、加強班風學風建設,、加強德育科研。開展豐富多彩的教育活動,，提高少先隊員的綜合素質(zhì),；努力建設一個適合學生身心健康發(fā)展的育人空間。

（一）加強養(yǎng)成教育和學生行為習慣的培養(yǎng),。

1,、養(yǎng)成教育是班級文明建設的基礎，針對四年級學生的特點,，本期具體養(yǎng)成五個道德習慣：

（1）明辨是非,，有錯就改。

（2）自我管理,，遵守紀律,。

（3）孝順父母，努力學習,。

（4）文明玩耍,，懂得謙讓。

（5）校內(nèi)校外，言行一致,。

2,、養(yǎng)成教育融于活動中，結(jié)合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。

3,、設立班級保潔小組,，作好教室、公地保潔工作,，并且做好記錄,。

4、設立文明監(jiān)督崗,，由專門的小干部負責,，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、隊徽的情況,、上課遵守紀律的情況等等,。

（二）加強班級特色建設，認真擬定好實施計劃步驟,、方法,，調(diào)動學生參與的積極性，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，積極參加文明禮儀示范班評比,。另外加強衛(wèi)生角,、學習角、讀書角,、學習園地的建設,，形成良好的育人環(huán)境。

（三）“弘揚民族魂,，體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展。

1,、組織隊員學習《德育規(guī)范歌》以及《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》,。

2、按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項要求評選班級新三好學生。

（四）開展“班級之星”的評比活動,。

1,、利用班隊課討論總結(jié)制定班級之星的評選條件,，并且上墻,。

2,、每周五利用朝會選出班級之星,，并且班級之星的先進事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。

（五）加強班干部的培訓工作。

1,、采取競爭上崗的激勵機制,，認真選拔班干部,，平時對班干部的工作加強指導和總結(jié),。

2,、定期召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結(jié)得失,，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為,。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作,。

3,、每學期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名,。對工作主動、積極、負責的班干部進行獎勵，進一步激發(fā)他們工作的熱情,，使他們真正成為老師的小幫手,，從而促進班級文明建設,。

小學二年級養(yǎng)成教育工作計劃篇三

我校行為習慣養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學生良好的生活習慣,、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點,，以有利于指導小學生健康成長為目的,，堅持教育與管理,、自律與他律相結(jié)合的原則,，不斷完善學生日常學習與生活的準則，建立富有生機和活力的教育與管理機制,，以教育為先導,，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎,，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標,，從基礎小事抓起，注意點滴積累,，切實提高我校學生的基礎文明水平。

1,、健全各種管理制度,，全面執(zhí)行生活管理職能，建立學生自主管理體系,，進一步提高學生自主管理能力,，使學生在自我檢查各項常規(guī)的落實、自主活動的組織,、自我困難的克服,、學習時間的安排等方面的自理能力有一個更大的提高。

2,、重視學生良好思想品格培養(yǎng),，做好學生心理健康教育引導，建立新型的師生關系,，加強個案的分析與追蹤,，使學生在誠實守信、感恩孝敬,、關愛他人等方面有進一步的認知并能在日常生活中付諸實踐,。

3、重視環(huán)境熏陶,，努力建設樓層良好的風氣,，使學生在團結(jié)互助、寬容謙讓,、熱愛集體等方面有進一步的認知和表現(xiàn),，使每一個學生在溫馨的大家庭里健康、活潑,、和諧,、快樂地成長。

1,、隨時做好家校聯(lián)系工作,，取得家長的信任與支持，對家長的意見和建議進行及時處理和反饋,。

2,、加強班小組教師的溝通與交流，形成教育合力,，提高對學生的服務意識,，共同做好學生的情感溝通工作,。深入學生的心里，對學生進行心理疏導與教育引導,。

3,、本年度主要工作安排：

第一階段：

宣傳教育階段

1、學校成立“好習慣養(yǎng)成教育領導小組”,，制定活動方案,，組織實施。

組長：常青

負責人：常立秀于騰文

成員：李君張振俠陳丹魏津全體班任

2,、成立由大隊部負責的紅領巾文明監(jiān)督崗對學生的不良習慣進行監(jiān)督和管理,。

3、全校動員,，人人參與,，結(jié)合本校實際，尋找薄弱環(huán)節(jié),，有針對性地確定教育重點,，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置,。

4,、要求低年級學生會讀并知道《八個學習習慣》及《七個一分鐘》中的內(nèi)容要求。

5,、在學校中開展讀書評比活動,、演講比賽活動、預習筆記評比,、篩選資料評比,、閱讀寫字評比等多項活動。

第二階段：實施操作階段,。

（一）制定實施計劃

1,、以中隊為單位，組織發(fā)動少先隊員找出普遍存在,、最需克服的生活陋習,。并以班級為單位召開主題隊會，選出急需克服的前3個陋習,。

2,、指導隊員們學習《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》等文件，讓他們根據(jù)自己的實際情況,，制定出自己的計劃（克服這些陋習的具體措施）

3,、學校少先大隊結(jié)合各中隊的情況，有針對性地確定教育重點。

（二）引導隊員以實際行動向這些陋習發(fā)起挑戰(zhàn)

1,、各年級根據(jù)學生的年齡特點,，寓教于樂。

2,、設立解決問題信箱,，請有經(jīng)驗的老師和能干的隊員，為“陋習”會診,，幫助他們找出解決問題的辦法,。

（三）檢查督導，進一步鞏固成果

1,、進行演講比賽選出優(yōu)秀學生和班級進行表彰,。

2,、進行征文比賽并根據(jù)比賽情況給予表彰,。

3、對學生的日記,、讀書筆記,、詞語積累、預習筆記進行檢查和評比,。

4,、學校設立督導崗，及時糾正學生違反好習慣的行為,。

第三階段：進行總結(jié),，評選表彰。

1,、各級部,、班級評選“小隊標兵”。

2,、學校召開好習慣教育活動情況匯報會和經(jīng)驗交流會,。評選“星級班級”和優(yōu)秀班主任。

3,、表彰優(yōu)秀班級和個人,，推動好習慣教育活動向縱深發(fā)展。由養(yǎng)成生活好習慣推向養(yǎng)成學習好習慣和社會好習慣,，把學生的好習慣進一步推廣到家庭,、社會。

常家小學本學期養(yǎng)成教育工作推進日程

9月：大課間訓練

10月：3—6年級日記評比

3—6年讀書筆記評比

1—6年演講比賽,、學習積累評比

11月：學習積累展覽

閱讀能力測試

12月：1—6年作業(yè)評比

學校作業(yè)展覽

小學二年級養(yǎng)成教育工作計劃篇四

做好學生的養(yǎng)成教育工作,，重在養(yǎng)成，貴在堅持。結(jié)合“恒山區(qū)教育局2012年養(yǎng)成教育工作計劃”以及我校實際情況,，現(xiàn)把本學期的養(yǎng)成教育工作安排如下：

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的.重要組成部分,，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是我們的根本任務和主要內(nèi)容,。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣,，學習習慣，文明行為習慣及衛(wèi)生意識,，安全意識,，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導小學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作,，狠抓落實,，注重實效，形成特色,，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,，大力推進素質(zhì)教育。

(一)加強德育教育,，深化習慣養(yǎng)成

1.樹立一種觀念,，堅持三個貼近，抓好“七個一”

樹立“人人都是德育教師,、處處都是德育環(huán)境,、事事都滲透品德教育”的德育觀念，促進學校教育,、社會教育和家庭教育的有效銜接,。堅持德育貼近實際，貼近生活,，貼近學生,。抓好七件小事。即：每日一歌(曲);一項體育技能;每天一次家務;學具整理;讀書;一分鐘演講;一分鐘口算,。

2.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日和學校階段任務，以“養(yǎng)成好品質(zhì),，快樂伴成長”為主題認真設計并組織開展好四次主題班隊會：

(1)師恩難忘——感恩教育(9月份)

(2)祖國萬歲——愛國主義教育(10月份)

(3)放飛夢想——責任教育(11月份)

(4)盤點與展望——規(guī)劃人生(12月份)

(二)做好六個好習慣的養(yǎng)成教育工作

進一步完善“養(yǎng)成·體驗·實踐”德育模式,，重點加強良好生活和行為習慣的養(yǎng)成訓練，促進學生良好品德的形成,。廣泛開展學雷鋒活動,，形成爭創(chuàng)從從爭當示范生”“班班爭當示范班”的良好氛圍。按照我區(qū)養(yǎng)成教育分層次,、有重點的工作思路,。

1.鞏固好三個好習慣：整理學具習慣,、書寫習慣、讀書習慣

(1)整理學具習慣

要求學生能獨自整理書包,、書桌,，做到用具擺放有條理，并堅持每天按照要求帶齊學習用具;能主動準備好課前用具,，擺放有序;隨時整理自己的物品,。

(2)書寫習慣

要求學生握筆姿勢正確，坐姿,、寫姿規(guī)范,，書寫整潔，字體規(guī)范,、格式正確;能夠養(yǎng)成自覺檢查的習慣,，正確率高;能夠規(guī)范書寫鋼筆字，盡量減少涂抹,，有一定的速度,。

(3)讀書習慣

小學二年級養(yǎng)成教育工作計劃篇五

良好的習慣可以使人終身受益，因此首先對學生強化常規(guī)教育,，樹立安全意識,，形成良好的行為習慣,。

1．充分利用班會及晨會的時間學習《雛鷹小學學生一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并根據(jù)以上內(nèi)容結(jié)合本班實際對學生進行安全常規(guī)知識教育,，使學生能夠?qū)Π踩兴匾?，以此來約束自己的行為，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導、加強教育,。

2．對學生進行尊重生命,、愛護生命教育。讓學生從小樹立珍愛生命,、健康意識,，養(yǎng)成健康生活的習慣。在班內(nèi)盡可能開展一些集體活動,，使學生在各種活動中,，感受到安全無時無刻不在，健康人人有責,，使學生真正體會到安全,、健康的重要性,。

3．充分利用板報、展示臺等空間進行安全知識的宣傳和教育,。利用班,、晨會等時間進行安全知識的講解。采用豐富多彩的活動形式開展教育,。使安全意識深入人心,。

1．正確選擇和使用班干部。班干部是同學的榜樣,，又是老師的小助手,。他的位置處于老師和同學之間，他受老師管理,，但還要協(xié)助老師管理好其他同學,。班干部必須是關心集體、辦事認真,、愿為同學服務的積極分子,，能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責,，提高責任意識和榜樣意識,。同時使每個同學意識到，班干部不是一成不變的,，也不是一點錯誤不能犯的,。這樣一來，全班學生積極向上努力追趕,，使班干部的隊伍不斷壯大,。

2．發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對班內(nèi)的所有干部進行培養(yǎng)和使用,，讓他們在不同領域發(fā)揮作用,。如：路隊制、課外活動,、體育課,、課間活動、集體勞動,、外出參觀旅游等,，都要對班干部提出特殊要求，明確職責,，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者,、遵守安全規(guī)章的領頭人。

“生命不保,，何談教育”,？師生要牢固樹立“珍愛生命,，安全第一，責任重于泰山”的意識,，對學生加強安全教育,，準備好幾方面工作：

1．在校的日常安全教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學校的各種規(guī)章制度,，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度,。

2．飲食衛(wèi)生安全教育，在校不能吃零食,，在家也要買正規(guī)超市的食品,，不吃過期的不合格的食品。

3．交通安全教育,，遵守交通規(guī)則,，遵守小黃帽路隊制。

4．自我保護安全教育,，學習自我保護知識,，增強自我保護意識。

5．衛(wèi)生安全教育,，注意個人衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生，一旦的了傳染性的疾病,，要按照要求在家隔離修養(yǎng),。

6．不同時期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育,，不到河邊游泳,；冬季不到河邊溜冰,；季節(jié)性的傳染病等,。

7．對學生進行有關地震、臺風,、海嘯,、龍卷風等方面相關知識的講解，讓學生從不同角度了解地球,，了解各種可能發(fā)生的自然災害,，學會判斷和預見，并掌握防范,、自救和互救的相關知識,。

8．做好安全評價教育。對學生適時進行合理的評價,，如定期評選“安全小標兵”,，可以增強學生的安全意識,。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質(zhì),，樹立辦主任的權威,，不斷用新的知識充實自己，讓學生在一個良好的班級中健康地成長,。

小學二年級養(yǎng)成教育工作計劃篇六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學二年級健康教育工作計劃方案,，更多小學二年級健康教育工作計劃方案相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,，加強學生的體育,、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格,、較強的活動能力,、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力,、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神,，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題,、新任務,。因而本著科學、全面,、可比,、可行性原則，制定本計劃,。

一,、指導思想

二、學校健康教育的目的：

1,、健康教育是以傳授健康知識,，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育,，也是貫徹教育方針,，實施九年義務教育教學計劃的一個組成部分。

2,、健康教育是培養(yǎng)學生德,、智、體全面發(fā)展的重要措施之一,，使受教育者具有自我保健的意識和能力,。

3、學生通過內(nèi)容的學習,，達到以下目標：

（1）培養(yǎng)學生在飲食,、學習,、生活等方面的`衛(wèi)生習慣。

（2）懂得均衡的營養(yǎng),，對生長發(fā)育的影響和幫助,。

（3）初步了解感冒、眼結(jié)膜炎,、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法,。

三、學校健康教育的任務：

1,、提高學生衛(wèi)生知識水平,；

2、降低學校常見病的發(fā)病率,；

3,、提高生長發(fā)育水平；

4,、促進兒童少年心理健康發(fā)展,、預防心理衛(wèi)生問題；

5,、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度,；

6、培養(yǎng)學生的自我保健能力,。

7,、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用,，并且知道運動前,、中、后的安全注意事項及保健常識,。

四,、學校健康教育的內(nèi)容：

1、通過課堂內(nèi)外的教育,，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識,，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣,，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔,、維護環(huán)境的良好品德,。

五、教學措施：

1,、指導學生培養(yǎng)愛清潔,、講衛(wèi)生,，不偏食、挑食,、不過多吃零食的好習慣,。

2、引導學生用自己學到的知識為鑰匙,，從自己身邊的小事上,，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決,。

3,、啟發(fā)學生在學好書本知識的基礎上，透過已知,，發(fā)揮聯(lián)想,，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情,。

六,、單元劃分：

第三單元心理健康與生理衛(wèi)生：不說臟話不罵人、同學之間不打鬧,、生命孕育的知識課時3

七,、教學建議措施：

1、教學形式多樣化,。時而教師講解,、時而學生講故事、時而讀書,、講歇后語比賽等,。

2、注重游戲教學,。教學中要善于激發(fā)學生興趣,，我將運用游戲“對句、接龍,、找寶藏,、小老師”等。

3,、注重面向全體和個別差異,。集體、小組,、個人展示等交錯進行,，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。

小學二年級養(yǎng)成教育工作計劃篇七

一、班級目標：

二,、班級口號：

我班的口號是：“我能,，無限可能；我做,，成功在握,。”因此,，愛的氛圍,，是學校積極倡導自強教育的前提，它要求我們在德育教育中時時刻刻融入愛,，讓學生在施愛與被愛的氛圍中確立自尊,，擁有自信，走向自強,。

三,、具體措施：

1、組織學生到圖書館,、閱覽室,、互聯(lián)網(wǎng)上尋找有關偉人、名人或自己熟悉的人自強拼搏的事跡,。

2,、收集有關頑強拼搏、磨礪意志的警言名句 ,，用來美化教室環(huán)境,，認真辦好每期的墻報和黑板報。

比如“比一比,，賽一賽,、我行我秀”專欄，讓學生的優(yōu)秀作品展示在相應的專欄中,，努力營造生動活潑,、積極向上的教育活動氛圍，讓他們有一種要強意識,、競爭意識,。

3、利用班隊活動,，組織學生結(jié)合班上的實際情況開展了生動有趣的自信自強講故事比賽,，從一些名人的自強故事中吸取教訓，尋找身邊自強自立的同學,，以榜樣作用帶動其他同學,。

開展“自尊,、自立,、自信,、自勝”主題班會，介紹中國臺灣傳奇畫家謝坤山的感人事跡,，讓同學們進一步體會生命的可貴,，養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，樹立為人民,、為社會服務的遠大志向,，培養(yǎng)自強不息的精神。

4,、開展一些豐富多彩的而又有益于身心健康的文體活動,，寓教于樂，既能增強班級的凝聚力,，又能讓學生展現(xiàn)自我的風采,，增強自信心。

讓每個學生參與到班級管理中來,，給學生鍛煉的機會,，像主題班會“找閃光點”、“選值周干部”,、“我能行”及班級文化陣地如黑板報,、聯(lián)歡會和學校的各類活動都力求讓更多的學生參與進來，培養(yǎng)他們自信,、自尊,、自強，使學生覺得“我能行”,。

5,、讓每位學生先為自己樹立一個人生目標，每天反復問問自己離這個目標還有多遠,，對已經(jīng)有進步的同學及時給予表揚鼓勵,，增強學生的自信心，使學生感覺到“我真行”,。

6,、在班上經(jīng)常開展各種各樣的競賽，通過互相比較,，找出自己與別人的差距和不足,，采用“一助一”、“多助一”等方式幫助班級里的后進生,，使他們樹立起生活的勇氣和服務社會的信心,。這樣，后進生也能夠自尊、自愛,、自信和自強,，在各方面都得到全面發(fā)展，從而也帶動了整個班級的全面提高,，使學生從內(nèi)心發(fā)出“他行,，我也行”。

7,、召開各班級干部座談會,，總結(jié)主題教育的活動效果，進行評比表彰,，評出每周每月的“自信自強之星”,，并根據(jù)大家提出的相關意見和建議進行總結(jié)提高，爭取將“自律自信 自強”落到實處,。

小學二年級養(yǎng)成教育工作計劃篇八

養(yǎng)成教育是我們的根本任務和主要內(nèi)容,。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣，學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點,，指導小學生健康成長為目的,。

1、通過“禮儀習慣教育,，是學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩,，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非,、美丑,、善惡、真假的”能力,。

2,、通過“生活習慣”教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成講秩序,、講效率,、講公德，有理智的好習慣,，提高學生的生活能力,。

本冊教材是《學生行為習慣養(yǎng)成教育》的第二冊，（4——6年級使用）是經(jīng)山西省中小學教材編審委員會審查個,、通過試用使用的山西省義務教育地方課程教材,。

根據(jù)學生日常行為特點，本學期我們繼續(xù)學習本次教材以下內(nèi)容：

1,、課上課下遵守紀律

2,、參加集體活動

3,、注意生命安全

4、文明健康生活

課程內(nèi)容每個主題中都有一條《小學生日常行為規(guī)范》為一家,，在這條規(guī)范的標準上,，結(jié)合學生日常行為和課程，把內(nèi)容“講一講”,、“議一議”,、“練一練”,、“比一比”,、“相關連接”諸模塊中，“練一練"是重點內(nèi)容,，需組織學生親身實踐,。

學生良好的行為習慣是人成長的基礎，是比各門知識更重要的基礎,，從小養(yǎng)成良好的行為習慣,。就能終生受益，就像人生航船上升起了風帆,。能把他們送到成功的彼岸,、幸福的港灣。

不過,，良好行為習慣的養(yǎng)成,，關鍵在自律自強，養(yǎng)成良好的習慣,，健康成長發(fā)展,。在教學過程中各老師還要集思廣益，用好教材,，上好課程,，創(chuàng)新教材。

小學二年級養(yǎng)成教育工作計劃篇九

作為班主任,，不僅要教好學生文化科學知識,，還要讓他們有一個快樂，健康,，安全的環(huán)境中成長,。二年級的學生雖對安全意識比年紀小的`學生強，但卻有知而不防的錯誤,。所以在二年級安全教育方面仍一刻不能放松,。本學期，我們將樹立安全第一,、預防為主的意識,，根據(jù)孩子的特點,，開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識,，并提高他們的自我保護能力,。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，在晨會,、思想品德課進行安全教育,。本學期二年級安全工作計劃如下。

以上級教育部門下發(fā)的有關安全工作文件和指示為宗旨,，緊繃安全心弦,，務實工作，教給學生安全常識,，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣,，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學秩序,，為全面提高我班教育教學質(zhì)量服務,。

1、抓好安全教育,。

充分利用晨會和班會,，宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天,，安全第一”,。做到反復強調(diào)，確保學生人身安全,。

2,、進一步完善規(guī)范制度。

進一步完善各項規(guī)章制度,，學生做操,、集會、上課,、下課,、上學放學、勞動等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序,。同時，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查,，發(fā)現(xiàn)問題,，盡快解決。

3,、加強校內(nèi)學生活動的安全工作,。

（1）對學生進行安全教育,，不做危險性游戲，如：互相追打,、奔跑等,。

（2）教育學生不爬墻，不爬樹,，不爬陽臺上的欄桿,。

（3）教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。

（4）教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒,、小刀,、匕首等利器進入校園。）

（5）無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等，要及時報告老師,。

4,、加強落實防范措施。

要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,，提出引起注意和需改正的要求,。

（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進行集中教育,，以及做好放學路對的管理。

（2）防課間意外的教育,，在學校時,，玩耍、做游戲應到操場上,，教室里追跑,、瘋打。不做有害身體健康的游戲,。做廣播操,，學生排隊時，不要擁擠,，要有序進場,、進班,。

（3）防溺水教育，要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

（4）防觸電的教育,，對同學們進行電的基本知識講座,，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

（5）防食物中毒的教育,，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

（6）防病,、防體育運動傷害的教育,。重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案,，體育活動應重視安全保護措施,，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

（7）防火,、防盜、防煤氣中毒等的安全教育,。檢查班里的防電設施,，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火,、防盜,、防煤氣中毒等的防范措施教育。

5,、簡單自救方法教育,。

識別特殊號碼的用途（如110、119,、120）,，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓練引導學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時,，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）,。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理,。

6,、家庭安全教育。

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及學生的安全教育活動,，請家長積極配合學生做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作）,。

7、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育,、法制教育、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生,、消防安全、危險物品安全,、財產(chǎn)安全,、安全預警、預防和應急自救等教育,，做到有計劃,、有內(nèi)容、針對性強,。

8,、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時,、準確,。妥善處理各類突發(fā)事件。

9,、放學后,，檢查班級電器是否關閉,、有無滯留學生、關好門窗方可離校,。

二月：

1,、制定班級安全工作計劃。

2,、簽訂安全責任書,，進行學校安全大檢查。

3,、對學生進行法制教育,，進行一次安全應急演練。

4,、準備迎接縣開學檢查,。

三月：

1、對學校重點部位進行安全檢查,，迎接縣聯(lián)片責任輪查,。

2、做好春季疾病防控工作,。

3,、開展安全教育日主題教育活動。

4,、進行一次安全應急演練,。

四月：

1、開展“清明節(jié)”防火教育,。

2,、組織安全教育優(yōu)質(zhì)課評選活動。

3,、學校教職工安全培訓,。

4、進行一次安全應急演練,。

5,、五一假期安全教育。

五月：

1,、開展“5·12”全國防震減災日主題安全教育活動,，并組織一次應急疏散演練。

2,、對學校周邊環(huán)境治理,。

3、對學校飲水查驗。

4,、防溺水安全教育,。

六月：

1、學校安全大檢查,。

2,、開展“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動。

3,、防溺水安全常規(guī)教育,，進行一次安全應急演練。

4,、暑假安全教育,，安全工作總結(jié)。