光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

書法興趣小組活動計劃 美術(shù)興趣小組活動計劃篇一

興趣小組活動是指在課堂教學以外的時間,對有相同興趣和愛好的學生結(jié)成的小組實施有指導的活動,本質(zhì)上是學校選修課的一種形式。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的興趣小組的活動計劃范文,，僅供參考,。

"鷹”取自中國武術(shù)協(xié)會會標，代表著矯健,、勇猛,、睿智，體現(xiàn)了中華武術(shù)文化中的一種精神,，“雛”則是表示一小同學們的年齡階段,，將武術(shù)興趣小組定名為“雛鷹”，是有“雛鷹展翅”,、“雛鷹高飛”的用意,。

一,、指導思想:

武術(shù)在我國具有悠久的歷史，武術(shù)是以技擊為內(nèi)容,，通過套路、搏擊等運動形式,，來增強體質(zhì),，培養(yǎng)意志的民族傳統(tǒng)體育。武術(shù)在長期的歷史演變中逐漸形成了自己的運動規(guī)律,，它以獨特的技術(shù)風格和多方面的社會功能享譽于世,。

為了全面落實黨的教育方針，推進素質(zhì)教育,，弘揚武術(shù)傳統(tǒng)項目,，促進學校特色體育活動的開展，增強學生體質(zhì),，全面提升學生素質(zhì),。通過興趣小組的活動，使學生的武術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解武術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學生的運動能力，提高學生的身體素質(zhì),。

二,、設計思路:

以體育教師自身武術(shù)特長為推廣點，培養(yǎng)學生學習武術(shù)的興趣,，從而認識武術(shù),，了解武術(shù)，熱愛武術(shù),，樹立正確的武術(shù)觀;激活學生的潛質(zhì),，使他們在武術(shù)學習中健體防身，鍛煉意志,，培養(yǎng)品德,，豐富生活，增進友誼,，進而擁有正確的人生觀,、世界觀。

三,、教學方法:

一堂課圍繞一個重點領域為目標,，進行分層教學，精講多練,，示范領做,，分組指導,，語言激勵 ，教學比賽,。

四,、授課計劃:(附表)

周次時間活動內(nèi)容備注

三09。13-09,。18

組建興趣小組;認識武術(shù)的手形和步伐(手形:拳掌勾;步伐:弓馬仆虛歇);學習五步拳,。

四09。19-09,。25

學習掌握基本的武術(shù)腿法(正踢,、側(cè)踢、里合,、外擺,、單拍腳)。學習第一套少年拳,。

五09,。26-09。30

復習五步拳,、第一套少年拳,。

六10。01-10,。09

無

國慶

七10,。10-10。16

學習第二套少年拳,。

八10,。17-10。23

鞏固練習第二套少年拳,。

九10,。24-10。30

學習自選套路

十10,。31-11,。06

學習自選套路

十一11。07-11,。13

學習中小學生武術(shù)健身操操<雛鷹展翅>

十二11,。14-11。20

學習中小學生武術(shù)健身操操<雛鷹展翅>

十三11,。21-11,。27

學習中小學生武術(shù)健身操操<雛鷹展翅>

十四11。27-12,。04

學習中小學生武術(shù)健身操操<雛鷹展翅>

十五12,。05-12,。11

學習中小學生武術(shù)健身操操<雛鷹展翅>

十六12。12-12,。18

編制練習武術(shù)表演節(jié)目

十七12,。19-12。25

成果展示(展示<雛鷹展翅>,，表演自選套圖

十八12,。26-01。01

休息調(diào)整,，準備期末考試，安排寒假武術(shù)練習作業(yè),。

注:活動時間為每周周一,、周三、周四課外活動時間,。

為全面貫徹黨的教育方針,，進一步促進學校體育活動及素質(zhì)教育，培養(yǎng)世紀的合格人才,，根據(jù)學校體育教學工作條例要求,，特制定活動計劃如下:

一、開展豐富的體育活動,，豐富學生的課余生活,，促進學生的身心健康。

二,、上好體育課及課外活動,，保證學生每天1小時左右的活動時間。

三,、建立健全體育檔案,，積極推行體育鍛煉標準。

四,、認真按活動時間上好體育課,，開展好課外體育活動。

五,、堅持每周一次的體育活動教育,，在活動中把學生的安全教育放在首位，時時刻刻講安全,。

活動時間:

根據(jù)學校課程設置,，每星期集體活動一次，時間為每周三下午最后一節(jié)課,。

一,、指導思想

開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育,，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措,，讓學生關(guān)注時事生活,，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權(quán)利,，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正體驗當一名學生的驕傲和自豪。

二,、統(tǒng)籌安排,，確定課程

本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法,，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,，根據(jù)本校實際情況進行興趣小組課程的安排，比如音樂,、美術(shù),、籃球等。這些課程項目的設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展,，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施。

三,、尊重主體,，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度:活動前，學校根據(jù)每個學生的特點和喜好讓學生自己選擇輔導教師,，同時根據(jù)課程的開設情況,，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇興趣小組,。在老師的幫助下，學會觀察,，學會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

四,、落實常規(guī),，健全制度

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持一定的活動課程,，在全面了解學生興趣、特長的基礎上，結(jié)合學校的實際,，開設興趣小組課程;二定活動目標,，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,，落實活動內(nèi)容,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五,、科學管理,，追求質(zhì)量實效。

1,、準時到崗,，不早退。教師要帶領學生準備的活動器材等,，及時到位,。

2、興趣小組要切實加強安全教育,，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作,，活動巡視指導要面向全體,。

3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度,，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組,。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作。

六,、注重效果,，科學評價。

本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價,，除采取傳統(tǒng)查的方法外,，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇,，由學生自己評價自己的成績,。我校要求教師認真做好各種興趣小組記錄、活動過程并做出成效及總結(jié)有利于下學年工作需要,。

根據(jù)我校個性化教育與實踐課題方案的安排,，本人繼續(xù)承擔電腦興趣班活動的組織與教學工作。為了更好的將這項活動搞下去,，我將從小組人員選拔,、教學進展及組織情況,、活動宗旨、參加人員和課程安排四個方面來做計劃,。

一,、小組人員選拔

根據(jù)上個學期的經(jīng)驗，證明小組人員選拔充分尊重學生自愿的原則是正確的,，并且加以班主任教師與信息教師結(jié)合的看法,，上個學期的成員無論從品德上還是知識上都是合格的。因此,，本學期除了保留原有人員外,，將從三年級新生入手，多抓一些新生,。

二,、本興趣班的組織與教學進展情況

興趣小組分為打字、電腦作品和flash動畫三個小組,，為了進一步提高作品質(zhì)量,，本學期將邀請美術(shù)老師做美術(shù)指導。

三,、活動宗旨

1,。在活動過程當中，不斷摸索前進的道路,，采取學生建議的方式提高活動效果,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生,，激發(fā)學生的競爭力和學習興趣,。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面,，從另一方面又充分的提高了學生的網(wǎng)絡操作能力和對因特網(wǎng)的認識,。

2。注重上機操作能力,，使學習興趣持久不熄,。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀,、理解思考和觀察驗證于一體的過程,。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用"任務驅(qū)動"教學法,，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題,，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生"主動發(fā)展"的空間,。我們應該大力推行"發(fā)現(xiàn)式"教學,，保證學生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學生的操作技能,。當學生通過自己的努力完成某項任務或發(fā)現(xiàn)某項事實時,，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情,。

3,。發(fā)揮"小老師"的作用，激發(fā)學習興趣,。在上機實踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當"小老師",，對其他同學遇到的一些難題給予解答,，互幫互助，共同學習,。學生當"小老師"改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用,。

4,。在活動過程中聯(lián)系實際，與其他專業(yè)性較強的如:美術(shù),、音樂等教師聯(lián)系，使學生在學習美術(shù),、音樂的同時,，也能將其理論知識應用的計算機領域，讓學生更加充分的認識到計算機的強大功能,，使其具有一定的專業(yè)技術(shù)能力,，也是為學生以后步入社會打下基礎。

四,、活動時間

每周一,、三、五打字;二,、四電腦作品和flash;中午12:30—13:00;下午3:10-4:00,，在微機教室進行相關(guān)活動

五、活動方式:采取先集中培訓,，再分類輔導的方式進行

六,、活動內(nèi)容

1-2周:基本指法練習繪畫基本工具的應用

3-5周:盲打練習電子報刊的一些基本軟件應用

6-15周:詞組輸入電子報刊的制作

16-18周:文章練習