做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)班主任培訓(xùn)課程設(shè)置篇一

班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、健康和生活的教師。班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開(kāi)展,，因此提高班主任的素質(zhì)很重要,。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!

一,、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針,，是全面實(shí)施素質(zhì)教育,，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)施班主任培訓(xùn),，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力,，從整體上提高我縣班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好地促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育改革發(fā)展,，具有重要意義,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)達(dá)到提升班主任工作能力,，培訓(xùn)教師能適應(yīng)正常班務(wù)工作,，達(dá)到提高學(xué)生自律性、自覺(jué)性和學(xué)習(xí)積極性;提高學(xué)生德育素質(zhì);提高學(xué)生集體觀念,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教育法律法規(guī)類(lèi)：《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等;

2、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》和教育心理學(xué)

3,、班集體建設(shè)

4、班隊(duì)活動(dòng),、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)組織

5,、學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等;

四,、培訓(xùn)方式

培訓(xùn)分兩級(jí)同步進(jìn)行(兩級(jí)指校級(jí)和縣級(jí))：

校級(jí)培訓(xùn)。即各中心校,、中學(xué)要建立起班主任培訓(xùn)制度,，每周二下午進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有教育法律法規(guī),、班主任職責(zé)及班級(jí)管理等內(nèi)容,，以學(xué)習(xí)、反思,、研討,、實(shí)踐的方式不斷解決班主任工作當(dāng)中出現(xiàn)的新問(wèn)題。

縣級(jí)培訓(xùn),。即教育局將針對(duì)理論知識(shí),、政策法規(guī),、班級(jí)管理、班隊(duì)會(huì)及主題班會(huì)的組織設(shè)計(jì),、處理應(yīng)急問(wèn)題和溝通技巧等方面分期分片對(duì)我縣班主任進(jìn)行培訓(xùn),。小學(xué)、中學(xué)分片同期進(jìn)行,，暑期外聘專(zhuān)家組織全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)會(huì),。

五、師資組成

培訓(xùn)師資由外聘專(zhuān)家和本縣優(yōu)秀班主任組成,。

我們將組建“蠡縣中小學(xué)班主任

工作報(bào)告

六,、培訓(xùn)人數(shù)及時(shí)間

20xx年3月——8月，計(jì)劃全縣班主任教師均能參加不同層次的培訓(xùn),。

3月下旬,，在蠡吾鎮(zhèn)中心校培訓(xùn)蠡吾鎮(zhèn)中心校、小陳中心校的班主任教師;在實(shí)驗(yàn)中學(xué)培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中學(xué),、蠡吾二中,、小陳中學(xué)的班主任教師;

4月上旬，在辛興中心校培訓(xùn)辛興中心校,、桑園中心校,、林堡中心校的班主任教師;在百尺中學(xué)培訓(xùn)百尺中學(xué)、萬(wàn)安中學(xué),、百尺一中的班主任教師;

4月中旬,，在百尺中心校培訓(xùn)百尺中心校、郭丹中心校,、萬(wàn)安中心校的班主任教師;在繆營(yíng)中學(xué)培訓(xùn)繆營(yíng)中學(xué),、曲堤中學(xué)、留史一中的班主任教師,。

4月下旬,，在留史中心校培訓(xùn)留史中心校、曲堤中心校的班主任教師;在蠡縣中學(xué)培訓(xùn)蠡縣中學(xué),、蠡縣第二中學(xué),、職教中心的班主任教師;

5月中旬，在南莊中心校培訓(xùn)南莊中心校,、鮑墟中心校,、北埝中心校的班主任教師;在南莊中學(xué)培訓(xùn)南莊中學(xué)、鮑墟一中的班主任教師;

5月下旬,，在實(shí)驗(yàn)二小培訓(xùn)師范附小,、實(shí)驗(yàn)二小,、實(shí)驗(yàn)三小的班主任教師;在育才中學(xué)培訓(xùn)育才中學(xué)、蠡吾三中的班主任教師,。

7月—8月,，外聘專(zhuān)家，分別組織全縣小學(xué),、中學(xué)班主任工作培訓(xùn)會(huì),。

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，全面推進(jìn)龍崗區(qū)素質(zhì)教育,，努力促進(jìn)龍崗教育和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和持續(xù)發(fā)展,，全面提高民辦中小學(xué)班主任隊(duì)伍素質(zhì)和班主任履行工作職責(zé)的能力,，以“堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建龍崗和諧教育”為指導(dǎo),，按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》的要求制定本計(jì)劃,。

二、培訓(xùn)任務(wù)

1.從20xx年9月1日起,，建立民辦中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度,。今后凡擔(dān)任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時(shí)間內(nèi)均需接受不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓(xùn),。

2.20xx年8月31日之前己擔(dān)任班主任工作,，但未參加過(guò)班主任專(zhuān)題培訓(xùn)的教師，需在近年內(nèi)采取多種方式進(jìn)行補(bǔ)修,。

三,、培訓(xùn)原則

1.針對(duì)性原則

針對(duì)民辦小學(xué)、初中不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)不同學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,。培訓(xùn)工作采取短期集中培訓(xùn)與在職校本培訓(xùn)相結(jié)合,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行。

2.實(shí)效性原則

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā),，面向中小學(xué)班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對(duì)民辦學(xué)校中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容,，重視經(jīng)驗(yàn)交流,，突出案例教學(xué)。

3.創(chuàng)新性原則

積極創(chuàng)新民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容,、方式,、方法,、手段和機(jī)制，針對(duì)中小學(xué)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用,，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)中小學(xué)班主任工作的實(shí)際需要,，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo),、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織,、班級(jí)管理、未成年人思想道德教育,、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專(zhuān)題,。

五、培訓(xùn)管理

凡民辦中學(xué)教師參加區(qū)級(jí),、基地學(xué)校培訓(xùn)以及校本研修,，直接計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)分。凡民辦中小學(xué)教師參加區(qū)級(jí)以上教育行政部門(mén)認(rèn)可的班主任工作專(zhuān)題培訓(xùn),，且培訓(xùn)成績(jī)合格,，可根據(jù)培訓(xùn)的相關(guān)證明，記入教師繼續(xù)教育學(xué)分,，納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理檔案,。

六、培訓(xùn)組織

1.區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo),、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控,。組織本區(qū)民辦骨干班主任區(qū)級(jí)培訓(xùn)和本區(qū)民辦中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作。指導(dǎo)建立并依托相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),。指導(dǎo)街道基地班主任培訓(xùn)和各學(xué)校校本班主任培訓(xùn)工作,。建立班主任培訓(xùn)學(xué)分登記檔案。做好培訓(xùn)資料的收集與整理,，并進(jìn)行班主任培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記,。

2.街道基地學(xué)校要可根據(jù)本街道實(shí)際情況，制訂本街道民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃,，并進(jìn)行本區(qū)域中小學(xué)班主任培訓(xùn),，做好培訓(xùn)資料的收集與整理，并進(jìn)行班主任培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記,。

3.各民辦中小學(xué)校要制定本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃,，積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng)，組織班主任開(kāi)展校本研修，做好校本研修資料的收集與整理,，并進(jìn)行班主任培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記等,。

七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，從民辦教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)內(nèi)列支,。

培訓(xùn)師資隊(duì)伍是開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的前提。要讓教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段,，讓現(xiàn)代化的教學(xué)媒體更好地為教學(xué)服務(wù),，改變一支粉筆教一代的局面，關(guān)鍵的因素是人,。目前,，大量的教學(xué)媒體被閑置，表面上由于軟件不夠,，而事實(shí)上,，主要是由于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的運(yùn)用對(duì)教師提出了更高的要求。許多教師之所以不支持教育技術(shù)的運(yùn)用,，實(shí)質(zhì)上是害怕和逃避新的挑戰(zhàn),。因此，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù),，必須首先重視教師的培訓(xùn),。必須把建設(shè)一支具有強(qiáng)烈的運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)意識(shí)、先進(jìn)的教育理論和熟練的操作技能的教師隊(duì)伍作為發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的首要任務(wù),。

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教育理念,面向全體學(xué)生,真正體現(xiàn)教育平等,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，突出學(xué)生的發(fā)展,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，重視基礎(chǔ),，狠抓培優(yōu),，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀合格人才、獲取大面積豐收做出新的貢獻(xiàn),特制定本計(jì)劃,。

二,、目標(biāo)與任務(wù):

1、通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差,，使全組教師對(duì)素質(zhì)教育有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，人人爭(zhēng)當(dāng)素質(zhì)教育領(lǐng)頭雁,，把培優(yōu)補(bǔ)差當(dāng)作自己的份內(nèi)事,，走在課改前列。

2、把培優(yōu)補(bǔ)差作為教學(xué)工作的重中之重,，建立培優(yōu)補(bǔ)差制度和激勵(lì)措施,，解決培優(yōu)補(bǔ)差工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。必須從理論上,、實(shí)踐上展開(kāi)對(duì)培養(yǎng)尖子生,、指導(dǎo)學(xué)困生研究和實(shí)驗(yàn)。體現(xiàn)出“尖子生吃好,，中等生吃飽,，學(xué)困生吃了?！?/p>

3,、要求全盤(pán)考慮,根據(jù)素質(zhì)教育的要求、班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,， "培"文化課成績(jī)相對(duì)好的群體,、學(xué)生個(gè)體的優(yōu)勢(shì)方面;"補(bǔ)" 文化課成績(jī)相對(duì)差的群體、學(xué)生個(gè)體的劣勢(shì)方面,，力爭(zhēng)在高一年級(jí)化學(xué)差生人數(shù)不能超過(guò)年級(jí)總?cè)藬?shù)的十分之一,，使學(xué)校高一化學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

三,、方法措施:

1,、 確立分層目標(biāo)，做到心中有數(shù)

首先,，為自己確立一個(gè)目標(biāo),。根據(jù)每個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，確定每個(gè)班最多能達(dá)到的優(yōu)秀數(shù),、及格數(shù),，并在今后的教學(xué)活動(dòng)中為這個(gè)目標(biāo)而不懈努力。

其次,，為學(xué)生確立一個(gè)目標(biāo),。每節(jié)課用很短的時(shí)間揭示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生清楚本節(jié)課的任務(wù),，這個(gè)目標(biāo)必須具體,、明確、切實(shí)可行,，經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到;這個(gè)目標(biāo)必須有層次性,，即根據(jù)學(xué)生不同水平，確定不同層次的目標(biāo),，由淺入深,，由簡(jiǎn)到繁，體現(xiàn)由簡(jiǎn)單能力到綜合能力;這個(gè)目標(biāo)必須有可測(cè)性，針對(duì)目標(biāo)要考慮到對(duì)應(yīng)的檢測(cè)題,，便于課堂教學(xué)中隨時(shí)進(jìn)行反饋和矯正,，以提高教學(xué)效果，保證大多數(shù)學(xué)生達(dá)到既定目標(biāo),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提高,。

2,、實(shí)施分層教學(xué),，力爭(zhēng)各得其所

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平分成a、b,、c三個(gè)層次,，每個(gè)層次為一組，在教學(xué)時(shí),，注意給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),，如課堂提問(wèn)、安排課內(nèi)練習(xí),、布置課外作業(yè)及組織其它信息反饋活動(dòng)時(shí),，都要考慮到學(xué)生的差異，交給學(xué)生的問(wèn)題,，應(yīng)是他們經(jīng)過(guò)努力能完成的,。如學(xué)過(guò)某一概念或規(guī)律后,，對(duì)于差生,，要求他們掌握最基本的內(nèi)容就可以了，練習(xí)也主要是模仿性的或稍加變化的;對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,，要讓他們的潛能得到充分發(fā)揮,，在較高層次上體驗(yàn)成功的愉悅。力求每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平在原有的基礎(chǔ)上都能有所提高,，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩案?、?yōu)秀邊緣的學(xué)生,，在教學(xué)過(guò)程中更要關(guān)注他們,，使他們能確保達(dá)到及格、優(yōu)秀,。

3,、設(shè)計(jì)分層練習(xí),，爭(zhēng)取全面豐收

(1)分層訓(xùn)練，分步提高

在集體備課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)當(dāng)前任務(wù),，以及要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo),，精心設(shè)計(jì)課堂訓(xùn)練的內(nèi)容，布置不同難度的習(xí)題,，體現(xiàn)層次性和代表性，不搞“一刀切”,、“齊步走”,，作業(yè)盡量當(dāng)堂獨(dú)立完成，避免抄襲,。對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生可加與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的且有一定難度的思考題,，使他們“吃得飽，吃得好”,。

(2)訓(xùn)練變式,，提高技巧

我們每天都和習(xí)題打交道，只要掌握科學(xué)的方法,，把有關(guān)典型習(xí)題的已知和未知改變一下,，就可構(gòu)成許多新的習(xí)題。對(duì)a,、b類(lèi)學(xué)生要求他們能把所學(xué)知識(shí)靈活遷移,。c類(lèi)學(xué)生僅訓(xùn)練只需稍微努力就能答對(duì)的習(xí)題，下次練習(xí)時(shí),，適當(dāng)改變數(shù)據(jù)后再加訓(xùn)練,，保證他們考試時(shí)能得到基本分。通過(guò)變式訓(xùn)練,，既加深鞏固了所學(xué)知識(shí),，又開(kāi)闊了視野，發(fā)展了能力,。

四,、 內(nèi)容及對(duì)象

總原則：根據(jù)學(xué)生需要，因人而異;因材施教;分層教學(xué),。

對(duì)象：

(1) 培優(yōu)對(duì)象(a)：(以期中考試為基準(zhǔn)) 90分以上的學(xué)生,，以學(xué)生自愿為主結(jié)合理化活動(dòng)月選撥考試成績(jī)確定。

內(nèi)容：高中化學(xué)第五章及以后的內(nèi)容,。

(2) 補(bǔ)差對(duì)象(b,、c)：(以期中考試為基準(zhǔn)) 60分以下的學(xué)生由班主任和任課老師共同確定。其中b類(lèi)學(xué)生為能力較強(qiáng),、自覺(jué)性較好但基礎(chǔ)較差的學(xué)生,。c類(lèi)學(xué)生為基礎(chǔ)較差、能力較弱,、自覺(jué)性不強(qiáng)的學(xué)生,。

內(nèi)容：人教社初中化學(xué)教材及高中化學(xué)一,、二、三章

教師安排：待集體備課后定

五,、補(bǔ)差要求

1,、補(bǔ)差為今后教學(xué)工作之重點(diǎn)，要統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，不做表面文章，一心一意為學(xué)生好,。

2,、將補(bǔ)差名單記錄在補(bǔ)差備課本上。

3,、做到"四有"：有計(jì)劃,、有備課、有作業(yè),、有記錄,。

4、常與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生成績(jī)變化,，取得家長(zhǎng)支持。

5,、既要關(guān)注整體,，又要兼顧局部。兩者兼收并蓄,。所謂整體,，即要做好平時(shí)整個(gè)班的教學(xué)工作，不放松,，不要因?yàn)檠a(bǔ)差工作而影響正常的教學(xué)秩序,。所謂局部，即做好差生的輔導(dǎo)工作,。

六,、考查辦法

1、補(bǔ)差計(jì)劃,、備課,、作業(yè)、成績(jī)納入常規(guī)管理,，每周必查,。 根據(jù)全國(guó)“兩基”工作的整體部署，迎接國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我縣“兩基”工作督導(dǎo)檢查,。為了鞏固“兩基”成果,，做好我村迎接國(guó)家“兩基”督導(dǎo)檢查工作,，特別是農(nóng)村農(nóng)民科技培訓(xùn)這一塊工作，讓“群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的工作真正落實(shí)到實(shí)處,，掌握一至二門(mén)實(shí)用技術(shù),，真正富裕起來(lái)。根據(jù)縣,、鎮(zhèn)各級(jí)“兩基”農(nóng)教工作的安排和部署要求,，特制定本科技培訓(xùn)計(jì)劃。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，使農(nóng)村農(nóng)民群眾了解黨和國(guó)家發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的方針政策和法律法規(guī);掌握基本的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，經(jīng)營(yíng)管理及科學(xué)文化知識(shí);掌握 1 至 2 項(xiàng)實(shí)用技術(shù),，并能因地制宜地宣傳推廣，使農(nóng)民有覺(jué)悟,、懂技術(shù),、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型勞動(dòng)者,。

二,、培訓(xùn)任務(wù)及對(duì)象：農(nóng)民群眾、致富能手,，每人至少參加2期以上培訓(xùn),，共計(jì)20個(gè)課時(shí)。

三,、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：塘壩村遠(yuǎn)程室;20xx年7月11日起至7月20日止,，期間于晚上8：00——9：00一個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)。

四,、培訓(xùn)教師：石傳花(組長(zhǎng)),、馮金祥、田景英,、羅永紅及駐村干部,。

五、培訓(xùn)內(nèi)容及計(jì)劃：

培訓(xùn)日期 培訓(xùn)時(shí)間 授課教師 培訓(xùn)內(nèi)容

7月11日 20：00——9：00 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及授課教師 開(kāi)班培訓(xùn)及對(duì)學(xué)員提出要求

7月12日 20：00——9：00 石傳花 種殖技術(shù)

7月13日 20：00——9：00 田景英 養(yǎng)殖技術(shù)

7月14日 20：00——9：00 羅永紅 經(jīng)營(yíng)管理

7月15日 20：00——9：00 馮金祥 外出務(wù)工知識(shí)

7月16日 20：00——9：00 石傳花 家庭生活知識(shí)

7月17日 20：00——9：00 田景英 種殖技術(shù)

7月18日 20：00——9：00 羅永紅 養(yǎng)殖技術(shù)

7月19日 20：00——9：00 馮金祥 法律法規(guī)知識(shí)

7月20日 20：00——9：00 石傳花 家庭生活知識(shí)

7月21日 20：00——9：00 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及授課教師培訓(xùn)總結(jié)及提出希望

六,、教學(xué)方式：科技知識(shí),、適用技術(shù)的培訓(xùn)主要采取集中播放錄像與講授結(jié)合的方式進(jìn)行。

七,、教學(xué)組織形式：組織講授技術(shù)及注意事項(xiàng)和看光碟,，然后組織討論。應(yīng)采取典型引路學(xué),、個(gè)別引導(dǎo)學(xué),、項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)等形式進(jìn)行,，不斷提高教學(xué)的實(shí)踐性。

八,、資料檔案整理：在培訓(xùn)過(guò)程中,，實(shí)行簽到制，作好記錄,，注意做好資料檔案的歸類(lèi)整理及保證資料的真實(shí)性,、準(zhǔn)確性和完整性。培訓(xùn)結(jié)束后,，寫(xiě)好科技培訓(xùn)總結(jié),，要求學(xué)員要學(xué)以致用，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。