作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
小麥熟了教案篇一
1,、讓幼兒了解小麥的生長過程及其與人們生活的密切關系,。
2,、感受農(nóng)活的樂趣,體驗麥收的快樂。
3,、知道珍惜糧食,。并能用小麥制作加工各種產(chǎn)品。
活動一:你認識我嗎
活動目標:
1,、教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動,養(yǎng)成愛惜糧食的習慣,。
2、培養(yǎng)幼兒的動腦思考能力和反映能力,。
3,、引導幼兒認識小麥的.生長過程及其與人們生活的密切關系。
活動準備:
1.《小麥的一生》錄像一盤: 2.實物小麥一株,麥粉制的食品,麥桿工藝品。
活動過程:
1,、觀察討論:
a,、你認識小麥嗎?它長得什么樣?引導幼兒說一說。
b,、出示實物小麥,引導幼兒觀察小麥的外形特征和組成部分,。
2、出示課件:引導幼兒了解小麥的播種和收獲季節(jié),。
3,、出示各種麥制品,引導幼兒了解這都是用麥子做的
4、帶領幼兒到麥田里去拾麥穗,體驗農(nóng)民的辛苦勞動,。
5,、幼兒將看到的和感受到的用繪畫的形式表達出來。
活動二:我來運
活動目標:
1,、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性;
2,、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的好習慣;
3、引導幼兒
活動準備:麥子,、平衡木,、圓拱橋、小桶,、瓢子
活動過程:
1,、教師和幼兒共同隨音樂做準備活動;
2、以游戲的口吻,請幼兒自由練習走平衡木,、鉆橋洞;
3,、天快下雨了,(雷聲)我們快來幫農(nóng)民伯伯把麥子運回來吧!
4、幼兒自由結伴分組游戲,。
5,、把麥子送到磨坊。
活動三:麥秸制品
活動目標:
1,、發(fā)展幼兒的動手操作能力,。
2、培養(yǎng)幼兒對各種麥秸制品的興趣,。
3、引導幼兒在認識麥秸的基礎上,學習用剪,、貼,、粘等方法制作各種物品。
活動準備:
1,、麥秸,、線、彩紙、膠水,、剪刀
活動過程:
1,、觀察討論:
a、引導幼兒觀察各種麥秸制品,。水如粘貼的小船,、穿的各種彩條、編織的小魚等,。
b,、師生談話:你看到了什么,他們是用什么做的?
2、講解幾中麥秸制品的制作方法,。
3,、幼兒自由選擇材料進行制作。
4,、展示作品并講評,。
活動四:我是面點王
活動目標:
1、激發(fā)幼兒對各種面制品的興趣,感受動手勞動的快樂,。
2,、發(fā)展幼兒的動手能力和想象力,培養(yǎng)幼兒耐心細致的做事態(tài)度和動手操作的能力。
3,、引導幼兒用面粉制做各種食品,。
活動準備:
1、用水,、西紅柿汁和的各種顏色的面;面點用的大小盤子,、電鍋
2、各種面點若干(饅頭,、花卷,、蒸包等);
活動過程:
1、欣賞兒歌《大大的饅頭哪里來》,引導幼兒了解面點的由來,激發(fā)幼兒制作面點的興趣,。
1,、帶領幼兒參觀農(nóng)家飯莊,觀察各種面點。
師生談話:你看到了什么?它是用什么做成的,。
2,、幼兒學習制作面點。
示范:制作饅頭,、花卷,、麻花的過程。
3,、幼兒洗手后動手做面點,教師巡回指導,。(背景音樂---喜洋洋)
4、蒸面點。
將幼兒制作的各種面點放在鍋里,。
5品嘗面點,。
請幼兒品嘗勞動的果實。(背景音樂《廚師樂》),。
小麥熟了教案篇二
活動目標：
1．感受麥子成熟的豐收景象,，了解麥子的生長過程。
2．知道麥子能制成許多有營養(yǎng)的食品,。
3．形成愛勞動人民的情感,，具有愛惜糧食的好品質。
活動準備：
1．有關麥子的錄象3段,。
2．麥子生長過程土圖片及錄音,。
3．實物：整株麥子若干棵，麥制品若干,。
4．頭飾：收割機1個,。
活動過程：
1．看錄象，導入課題,。
內容：農(nóng)村――田野――麥田――麥穗,。
提問：這是什么地方？你發(fā)現(xiàn)了什么,？
2．認識麥穗,。
（1）麥穗是什么樣子的？它的里面躲著誰,？
（2）摸一摸,、剝一剝、看一看麥穗,，發(fā)現(xiàn)其中的秘密,。
（3）田野里的麥穗怎樣變成“麥子寶寶”進倉的呢？
（出示收割機圖片）
3．了解麥子的生長過程,。
（1）探索：麥子寶寶是怎樣漸漸長大的呢,？
方法：圖片、詢問,、錄象,、錄音。
（2）用肢體動作表現(xiàn)麥子的生長過程,。
a．個別表現(xiàn)
b．集體表現(xiàn)
c．游戲：麥子熟了
方法：老師做收割機開到哪,，哪里的麥子寶寶就跟在收割機后面進倉。
4．麥子寶寶變魔術,。
（1）提問：人們種了這么的麥子有什么用？（討論）
（2）看麥子寶寶變魔術。（錄象）
內容：麥子――面粉――面條,、餃子――油條,、包子、饅頭――各色餅干,、糕點,。
（3）嘗一嘗，用麥子做成的食品,。
如：油條,、餅干、面包,、包子,、蛋糕等。
5.歌曲《大饅頭》,。
（1）師：小朋友知道田野里的麥子是誰種出來的嗎,？農(nóng)民伯伯是怎樣種糧食的？（古詩：鋤禾）我們應該怎樣對待農(nóng)民伯伯,，吃飯時要注意些什么,？
（2）集體歌唱《大饅頭》。
小麥熟了教案篇三
“麥子熟了”,，這是我兒時聽到最喜悅的一句話,，也是我最愿意聽到最盼望聽到的一句話，它意味著一種收獲,，意味著一種滿足,，意味著一種回報，意味著一種愿望的實現(xiàn),。
從我記事起,，村里就一向種著麥子。聽父親說,，從爺爺?shù)臓敔旈_始就種小麥了,。在我的成長過程中，麥子從來就沒有離開過我,，我也從來就沒有真正離開過麥子,。此刻麥子雖然是我生活的一小部分，但是在過去則幾乎是我生活的全部和期望,！
兒時的許多高興事或不高興事幾乎都和麥子有著千絲萬縷的聯(lián)系,，就拿挖蒜蒜菜和割麥地菜來說吧，每年的農(nóng)歷八月十五前后播種完麥種后,，不幾天綠油油的麥苗就會長出來,，伴隨麥苗兒一齊出來的還有蒜蒜菜和麥地菜,。
蒜蒜菜是我們村民的叫法，其真名叫薤白（xiebai）,，別名小根蒜,、山蒜、苦蒜,、小么蒜,、小根菜、小根菜,、大腦瓜兒,、小蒜、野蒜,，它的樣貌像韭菜,，葉子窄窄的長長的，莖稈兒露在土層上方的部分是綠綠的,，埋在土里面的下半部分則是白白的,，根部有一個類似蒜瓣的圓圓的白白的嫩嫩的.小器官，吃會有一種辣辣的甜甜的味道,，如果和雞蛋炒在一齊會,，吃起來會別有一番風味！
麥地菜是一種野菜,，我們村的人們都這樣叫,，它的真名是什么至今我都不知道。這種野菜能夠直接炒著吃也能夠煮到稀飯鍋里當菜吃,。在那個沒有蔬菜能夠吃的年代,，麥地菜但是我們村民的綠色蔬菜！
挖蒜蒜菜和割麥地菜的最好季節(jié)是每年的春天,。每到這個季節(jié)的星期天,，我總是和幾個要好的伙伴兒一齊拿上鐮刀提上籃子早早出發(fā)，一上午下來都會有十分滿意的收獲,！不用說中午飯必須會盡興了,。：
等麥子長高后還能夠捉麥織鳥。麥織鳥體色土黃色,，頭上有一個尖尖的角,，叫聲很悅耳動聽，正因它這種喜愛把自己的愛巢筑在小麥地里,，因此我們就叫它麥織鳥,。它一般是四月產(chǎn)卵，麥熟時節(jié)小鳥正好出窩,。茫茫的麥地里一般人要找到麥織鳥的窩很不容易的,，我們這些玩伴很有經(jīng)驗,，只要偷偷藏在麥地不動，用不了多長時刻,，有鳥窩的地方麥織鳥就會經(jīng)常飛出飛入的,。
等麥織鳥卵孵出小鳥后我們就把它捉回家關進籠子里,，每一天喂以小米或螞蚱,，等鳥兒長大后就會唱出百靈鳥般的歌聲：
小麥熟了教案篇四
麥子熟了，村民一年最祈盼的日子到來了,，從頭年七月曬地,，八月整地，九月保墑,，十月播種,，期間和之后的鋤草,、滅蟲,、施肥,、澆灌,、冬化,、分蘗,、灌漿,、抽穗,、揚花……經(jīng)歷了秋冬春夏,，經(jīng)歷了冰霜雪雨,，經(jīng)歷了風吹日曬……世上有哪一種農(nóng)作物能經(jīng)歷如此長時刻的生長和磨難，又會有哪一種作物能牽動這么多人的心,，上至中央領導,，下至地方官員平民百姓，每個鄉(xiāng)每個村每戶人家?guī)缀醵汲鰟恿?，至于那些耄耋老人雖然不直接去收麥,，但是他們也在時時刻刻從家人或鄰居那兒打聽一些有關麥子收成的信息，即便是那些身有殘疾去不得地的人,，也要到生產(chǎn)隊的大灶上幫忙洗洗菜或燒燒火或拉拉風箱或給爐子添點柴加點煤……
麥子熟了,，最忙壞的是那些青年男女，他們組成“麥收青年突擊隊”,，從早上六點到晚上八點奮戰(zhàn)在搶收麥子的第一線,，在過去那個沒有收割機的年代，他們就是用手中的鐮刀把全村上千畝的麥子一塊一塊割完,！
麥子熟了,，平常在家做飯伺候男生照顧老小的婆姨們總算能夠罷灶休火了，她們也走到麥地里和年齡大一點的男生們一齊把割倒的麥子用麻繩一捆一捆的都捆起來……
麥子熟了,，最開心的當屬一個個的孩子們,，他們這幾天都放假不用上學了,，能夠和大人們一齊上大灶，能夠和全家或幾家圍在一齊,，蹲坐在院子里邊說邊聊邊侃邊笑邊吃一年都難以吃到的西紅柿,、黃瓜、豆角,、蒜苔,、茄子……一齊吃只有到了過年才能吃上的牛肉羊肉和豬肉……他們還能夠跟在大人們的后拾麥穗、逮螞蚱,、編草帽,、躲迷藏、吹喇叭……
麥子熟了,，這是一個忙碌的季節(jié),，這是一個豐收的季節(jié)，這是一個快樂的季節(jié),，這是一個期望的季節(jié)……
麥子熟了,，它沒有虧待關心它呵護它幫忙它的人們，它的根兒深深埋入大地化作營養(yǎng)肥沃土壤,；它的秸稈粉身碎骨化作紙漿變幻成一張張潔白的紙張,，期盼人們在它上方描龍繪鳳；它的種子被加工成面粉和麩皮,，其中的麩皮能夠作為飼料用來喂豬喂羊喂牛,，以改善人們的餐座飲食，面粉則成為我們人類能夠進行最多加個的食品原料,。
用小麥面粉加工成面食的方法很多,，能夠煎、炸,、蒸,、煮、燉,、烤,，也能夠揉、搓,、捏,、搟、壓,、擠,、打，透過這些制作工藝能夠把面粉做成面包、饅頭,、餅干,、蛋糕、面條,、油條,、油餅、麻花,、散花,、燒餅、煎餅,、水餃,、煎餃、蒸餃,、包子、混沌,、蛋卷,、方便面、年糕,、意式面食,、加州面食、山西面食等食物,。
人們常說世界面食在中國,，中國面食在山西，山西面食在晉南,。我們家就處在晉南腹地,，各種面食的制作和吃法琳瑯滿目。就拿饅頭來說,，小孩出生后分別有生日饅頭,、滿月饅頭、百日饅頭,、周歲饅頭,、成人饅頭，結婚時有喜慶饅頭和嫁妝饅頭,，老人過壽時有壽桃饅頭,；每逢節(jié)日還有節(jié)日饅頭，如五月端午有粽子饅頭,、八月十五有月圓饅頭,、正月十五有湯圓饅頭……就連出殯人時親戚朋友送來的禮都是一個個大饅頭，關聯(lián)最近的親戚一家就要送五六十個這樣的大饅頭（每個饅頭2,。5斤重）,。尤其是過春節(jié)時,，一般的家庭也要蒸兩大缸各式饅頭！
家鄉(xiāng)的饅頭不僅僅花樣很多,，而且制作工藝十分講究和科學,。一般地方做饅頭時要放堿面，這樣蒸出來的饅頭除了有一股堿面味道外,，還有就是太硬,，不虛，不香,，不白,，不亮。家鄉(xiāng)做饅頭時從不往面里加堿面或發(fā)酵粉,，而是利用面粉自然發(fā)酵的原理,。經(jīng)過發(fā)酵、發(fā)面,、揉面,、切面、醒面,、蒸面等工序,，制作出來的饅頭有一股面粉本身的清香味兒，那味兒讓你久久不能忘記,。
所謂的“發(fā)酵”用的不是市場上出售的發(fā)酵粉,，而是我們家鄉(xiāng)每家每戶的面罐里都有的一塊叫做“酵子”的面團，這是上一次蒸饅頭時專門留下的,。蒸饅頭之前先把這塊“酵子”在面盆里弄碎并加適量的水,，在必須的溫度條件下進行發(fā)酵，等里面的面冒出氣泡即可,。發(fā)好酵后再把所需蒸的面粉和發(fā)好的酵面混在一齊適當?shù)臄噭訋紫逻M行下一步的發(fā)面,。發(fā)面很關鍵，時刻不能長也不能短,，時刻長了蒸出來的饅頭是酸的,，不好吃。時刻短了蒸出來的饅頭太實,，也不好吃,，因此時刻務必掌握得恰到好處，有經(jīng)驗的主婦都能掌握好時刻,，只有掌握好了時刻,，蒸出來的饅頭才會味香，色白，蓬松,，有彈性,，像烤出來的面包，我經(jīng)常說家鄉(xiāng)的饅頭就是世界上最早的最好吃面包,！
面發(fā)好后就開始揉面,，俗話說三分發(fā)七分揉，可見揉面的重要性,。揉面的目的主要是透過人手力的不斷揉搓,，使面團更加均勻，使面筋更加有力,，使面團結構更加合理勻稱,，這樣蒸出來的饅頭彈性大口感好。面團在揉搓過程中就能夠把它變成長條狀,，這樣就能夠根據(jù)需要用刀切出所需大小,，或二兩的或四兩的或其它大小的，切好后還要根據(jù)需要把每一饅頭團進一步揉搓,，直到揉出所需形狀的饅頭樣,。饅頭樣做好后，還要把它們擺放到比較暖和的地方,，上方用較厚的棉被蓋住，這一過程叫做醒面,，時刻大約需要20分鐘,，等饅頭樣拿在手中有點輕飄感就能夠上鍋蒸了。最后這一步也同樣重要,，首先鍋內的水不能用熱水,，正因生冷的饅頭突然遇到熱氣，表面粘結,，容易使饅頭夾生,。因此正確的方法應是在鍋內加冷水，放入饅頭后,，再加熱升溫,，可使饅頭均勻受熱，這樣蒸出來的饅頭不僅僅光滑明亮,，而且松軟可口,。
幾十年過去了，已經(jīng)身在異地的我雖然吃了許多人間美味,，也品嘗了各個地方的不一樣類型不一樣風格的饅頭,，如雜糧饅頭、甜心饅頭、蔬菜饅頭,、肉絲饅頭,、豆沙饅頭……但對家鄉(xiāng)的饅頭始終不能忘懷，時常帶著家人回去嘗嘗,，也有家鄉(xiāng)的親戚朋友來時給我捎一些,，那種個性的清香味，久久不能而去……
小麥熟了教案篇五
我有一盆可愛的水仙花,，因為它漂亮所以我叫它小仙子,。
初春，小仙子千姿百態(tài),。有的花瓣全展開了,，從中冒出嫩黃色喇叭似的花蕊。有的才展開幾片花瓣,，貪婪的吸收陽光想快點長大,。有的還是花骨朵兒，像個白白胖胖的小姑娘等待著開花,。一朵一朵的水仙花在比誰最漂亮,，誰的香味最濃。但我覺得這里的每一朵都很美,，每一朵都有自己的優(yōu)點,，每一朵都有自己獨有的芳香。
每當我寫作業(yè)時它總是默默的陪著我,。有一次,，老師布置了作文，我不知道該寫些什么,，是它給了我靈感,，好像在說：你就寫我吧！還有一次我跟朋友吵架,，一氣之下跑回了家,，可是聞到小仙子那沁人心脾的芳香，我的心情就漸漸舒緩了,。
這美麗可愛的水仙花,，怪不得楊萬里會在它的《水仙花》中贊道：韻絕香仍絕，花清月未清,。天仙不行地,，且借水為名。
我的自畫像
我,，與李白同姓,，后加一個可愛的可字,，爸爸媽媽給我這個名字難道是希望我像李白一樣可愛？呵呵,，他們可真有趣,。
我今年9歲了，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，我喜歡把它們弄得彎彎曲曲的,，然后扎上兩個辮子，帶上漂亮桔色蝴蝶發(fā)夾,。我有一雙水靈靈的眼睛,，眼睛里的黑眼珠，像黑葡萄一樣,。我的鼻子高高的,，嘴巴紅紅的，像個漂亮的小公主,，我很喜歡媽媽給我的這張臉,。
我的身高1米4，體重25公斤,，屬于偏瘦一類的,。爸爸媽媽每天都會叮囑我要我多吃一些，希望我再長高長強壯些,。
我喜歡穿色彩亮麗的裙子,，所以夏天就是我的季節(jié)了，衣櫥里一條條漂亮的裙子把我裝飾得像小仙女一般,，這讓我的心情好極了,。
不過，可不要以為我只注意外表,，不重視內在哦。書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟是我的座右銘,，我在《百問百答》中知道各種各樣的世界之最。我還曾經(jīng)與孟小喬,，蜜兒她們一同體驗精彩的校園生活,。我愛讀書，愛其中的人生哲理,，愛其中的精華,，愛那些曲折的故事情節(jié)。
這就是我,，一個三年級的女生,。
小麥熟了教案篇六
麥子熟了作文
夏夜里,，站在宿舍樓走廊盡頭，透過那扇破成鋸齒狀的玻璃窗,，看到天空淡淡的星輝與越過麥田盡頭的那條如光的河流般流淌的公路,。有夜風掠過大片的麥田，然后飄蕩進窗口,。我聞到了熟悉的麥香,，透過麥香我看到了遙遠的童年，童年里金黃熾熱的夏季,，在白天里,，孩童提著茶水與面條，光著腳走在灑滿麥秸的小土路上,，有點燙,，就收緊腳心，步伐愈加快了,。不喜歡在家吃飯,，跟著大人在田間地頭湊熱鬧，抓一把麥秸墊在屁股下面,，坐在地頭的一株枝葉茂盛的泡桐樹蔭里,，在這里吃飯比在端坐在家中吃要香的。想到現(xiàn)在城市人喜歡野炊,，周末時一家人帶著食物到郊外過,，那種刻意營造出來的氣氛遠沒有農(nóng)民在地頭吃飯真實。當然,，一個是在享受,，一個是被迫無奈。
喜歡夜里在麥場里看場,，躺在被石磙壓的瓷實平整光滑的麥場里,，一群年紀相差不大的孩子，講講鬼故事,，神話,，民間傳奇，村里的奇人異事,。這樣的夜里,，或月花滿天星點稀疏，或殘月一輪星輝燦爛,，躺在地上,，看著那條燦爛的銀河，會有夜行的鳥鳴叫著飛過,，星光流落在它的羽毛上,，再滴落在我們的眼睛里,。孩子最興奮的是后半夜里下雨了，就會把預備好的蓋麥子的雨布拿出來,，倚麥垛而搭建成臨時避雨處,，躺在里面，聽雨布外的世界風走過麥垛時沙沙的腳步聲,，雨點落在雨布上清越的響聲,，在風雨中，一群只穿一個褲頭的孩子你擠我我枕著你的擁作一團,，睡的安靜無比,，好像雨布外的風雨怕吵醒了孩子響聲漸漸小了，不過會時不時有泡桐上巨大的雨滴啪嗒啪嗒地砸在雨布上,。
麥子熟了,，巨大的機械奔走在田地里，把麥子與回憶一起收割掉,。我們喝著冰霜的可樂,，站在地頭指手畫腳讓師傅放低點割刀，然后坐在桐樹下抽根煙,，氣定神閑,。等收割機的儲藏滿了，開輛車接了麥子直接賣給了收購者,。
這樣快速的收獲,，讓我們忘記了以前拿著鐮刀在炙烤的陽光下?lián)]舞半天也割不到地中心。數(shù)年以后我站在麥田邊給孩子講,，當年我拿著鐮刀在地里干了一個上午,，當年為麥忙要耗上一個月的時間，當年我們在炎熱的夏天里坐在地頭吃著五分錢一根的冰棒,，孩子會不會很吃驚,，覺得不可思議，很遙遠,。
一個時代過去了,，我們走進了快速的時代，人是有空了,，但是卻沒空做夢。我們一直追求幸福,，卻越覺得迷茫,。
麥子熟了，聞到麥香,。
麥子在漸漸地變黃了,，收獲就在眼前,。不由得想起小時候割麥的情景。早晨天蒙蒙亮,，父母就把我們仨個叫起來,，一起去收割麥子。媽媽最勤快,，割的較多,，我們跟在后面用力追，就像跑步比賽一樣,，不斷你追我趕著,。心中從來也沒有什么委屈與怨言，因為收了麥子就能吃到白面饅頭了,。那也顧不上麥子是否會把的胳膊刺的發(fā)紅了,。媽媽還不時告誡我們：只要認真學習，以后就不用割麥子,，被太陽暴曬了,。為了這句話我們也會不斷地努力學習。因為我們知道被曬的滋味,，我們知道勞動的艱辛
社會的飛速發(fā)展,，機械化的快速提高，好像用刀割麥子也成了歷史,。有時我就想：這到底是社會的進步還是后退呢,？有人說當然是社會發(fā)展的標志了。但是現(xiàn)代農(nóng)村的孩子也多數(shù)遠離了勞動,，他們看不到大城市的豪華派氣,；他們看不到競爭的殘酷；他們也看不到縮衣縮食的歷史,。充斥在他們的心中是滿足,，他們好像失去了競爭的活力，這又不得不讓人深思
麥子熟了,，我不知道我們做父母的是否已經(jīng)成熟了呢,？是否擁有了一個成熟的心態(tài)，給孩子適當?shù)腻懢?，讓孩子走上一個正確的軌道,，不要進入一個人生的誤區(qū)。否則這樣不僅是貽誤了孩子的終生,，更會讓社會停滯,！
小麥熟了教案篇七
麥子熟了經(jīng)典散文
前幾日下鄉(xiāng)，偶然見到了幾塊麥田,，映入眼簾的是一片金黃,，微風吹送,，掀起了滾滾麥浪，一如在大地上抖動一床碩大的黃色的絨毯,。再索性按下車窗玻璃,，瞬間送來陣陣麥香，我不禁想到了麥收時節(jié)家鄉(xiāng)人常念叨的一句口頭語：麥子熟了,，好割了,。今天，在微信朋友圈,，我看到攝友拍攝了一組照片名叫《農(nóng)耕富庶地,，膠東金糧倉》，攝友大概登高望遠,，俯拍出遼遠的一片金燦燦的景象,，滿屏盡是金色的麥浪，此時的我,，又想到“麥子熟了”這句話,，思維好像在被什么催促著似的，在被什么催促著呢,？噢,，想起來了，是熟了的麥子,。
眼見金黃的麥浪,，引發(fā)了我思維的波瀾，攝友的照片給思維插上了想象的翅膀,，我的眼前立刻浮現(xiàn)出兒時麥收的景象,，那時候的鄉(xiāng)村，都是以生產(chǎn)隊為單位勞動,，生產(chǎn)隊長就是生產(chǎn)隊里的總指揮,，麥收時節(jié)，仿佛是參加一次大突擊戰(zhàn),，生產(chǎn)隊長帶領著男女老少走向了大片麥田,，他一如戰(zhàn)場上的指揮員，站在地頭上一打量,，便開始分工：“男勞力割麥子,，每人四垅；女勞力捆麥子,，要跟上,；高年級學生負責推麥子，低年級學生由王紅領著拾麥穗，現(xiàn)在開鐮了,！”隨著他的一聲令下，男勞力就如同整齊列隊沖鋒陷陣的士兵一樣,，在小麥地頭“一”字擺開,，緊接著就拉開了收割小麥的序幕。
麥田里鐮刀割麥子的“沙沙”聲此起彼伏,，響聲一片,。男勞力們開始還是整齊并排著的陣勢，接著就像排兵布陣似地變換起來,，一會就把麥田像割布一樣豁開了一道道口子,，口子在不斷地豁大，陣勢在不斷地往前推進,，跟在后面的女人們,，只能看到男人們漸行漸遠的背影，不時地夸贊著走在前面的男人們：“你看xxx個頭不高,，還真是把割麥子的好手,。”“xxx身大力不虧,，也沖到前面去了,。”“看著人家割麥子不慌不忙的,，可就是割得快,。”男人們聽到背后傳來女人們的贊嘆聲,，似乎像長跑運動員聽到啦啦隊的“加油”聲,，一會兒就不見影了，再一使勁就沖到了地頭,，坐下來抽了一袋煙,，后面的還沒攆上，足以看出割麥子的差距,。等到后面的也割到地頭了,，就算告一段落，生產(chǎn)隊長高聲喊著：“大伙歇歇了,！”聽到吆喝聲,，男人們肩上搭上條毛巾，三個一幫,，兩人一伙,，走到周遭的水庫旁，三下五除二地褪去衣褲，赤條條地跳到了水庫里,，沖沖涼,，洗卻身上的勞累，享受著勞累后的輕松和歡樂,。女人們則解下了頭上的圍巾,，走到水庫壩下的水渠旁，蹲下洗洗手,，洗把臉,，頓覺清爽、輕松了許多,，彎彎的.河渠里,，不時地傳出女人們的歡聲笑語，響徹在廣闊的田野里,，這是鄉(xiāng)村夏天麥收的一道靚麗的風景線,。
隨著漸漸長大，到了麥收的時候,，我還參加過學校統(tǒng)一組織的“三夏支農(nóng)”勞動,，搞好夏收、夏種和春播作物的夏管,，其實重點就是幫著搞麥收,，那時，最經(jīng)典的一句話叫：“虎口奪糧”,，形象地說明了麥收季節(jié)的緊張氣氛,，要求學生們全力以赴搞好夏收夏種，顆粒歸倉,。我們全班同學在老師的帶領下,，輪流幫助本村各生產(chǎn)隊搞麥收，田野里,，我們揮汗如雨,；場院里，我們挑燈夜戰(zhàn),。每到一個生產(chǎn)隊,，都像來了一支“增援部隊”，都會突擊完成一項艱難的勞作,，麥收任務就會很快完成,；每到一處，都會傳出一陣陣歡聲笑語,。
那時的麥收,，都是“人海戰(zhàn)術”，每到一地，全班都拉開了戰(zhàn)線,，記得上世紀七十年代末,，在老家村北頭那茫茫的一片麥田里，我們兩個班的一百多號人,，拉開了收割小麥的序幕,，都是同齡人，都在比試著干,，誰也不服誰，誰也不嫌累,，爭先恐后,，都怕被別人落下。一會兒,，張三沖到前面去了,，一會兒李四又追上了，再一會兒,，王五又攆到頭里去了,，整個麥田里都呈現(xiàn)著熱鬧緊張的景象，似乎這不是麥田,，而是角逐場,，那時正年輕的我們，血氣方剛,，熱血沸騰,，麥收為我們創(chuàng)造了良好的條件，麥田成為了我們的練兵場,，茫茫的麥田里留下了我們幾多汗水,，也留下了我們?yōu)榧亦l(xiāng)人民搶麥收的一片赤誠之心，還有同學之間集體勞動的深情厚誼,，這樣的場面不管過去多少年都永生難忘,。
記得更有意義的是，麥收時節(jié),，我們還走村串鄉(xiāng),，到潘家、寶店等村子,、生產(chǎn)隊幫助搞麥收,，周遭村子的遼闊麥田里，隨處可見我們的身影,，時而能聽到我們歡樂的笑聲,。在那炎炎的夏日里，幫助寶店村收割小麥的時候，這個村的鄉(xiāng)民怕我們中暑,，派人擔著綠豆湯漫山越嶺送到我們面前,，從綠豆湯里浸泡著的諸多綠豆里，我感受到了這是對我們的最好獎賞,，從他們的獎賞里,，隱隱感到了少年之我為社會所做的貢獻。
后來,，在單位上班的時候,，每每到了麥收的時候，我還依然回家?guī)椭沱準?，為了提高速度,，提前磨好了鐮刀，為了避開炎熱天氣的曝曬,，我早晨三四點鐘就起床了,，提上鐮刀，披星戴月地奔向了靜寂的麥田里,，鐮刀霍霍地割起了麥子,，等到別人都上坡割麥子時，我家那一塊麥田都快割完了,，每到麥收的時候,，我總能想起回家?guī)椭崭钚←湹那榫埃F(xiàn)在想來,，還有點親切的滋味,。
再后來，單位里組織部分黨員到大田鎮(zhèn)扶貧村幫助收割小麥,，我積極報名參加,，和領導、同事一起幫助扶貧村百姓收割小麥的感受又不同,，置身于他們的麥田里,，我深深地感受到，他們太不容易了,，我們應該盡全力幫助他們從“虎口中奪糧”,。于是，我們幫了這家?guī)湍羌?，直到全部收割完,。說實話，割麥子可是件苦差事,，等到我們返回城里的時候,，都已累得精疲力盡,，可我們心里是痛快的，因為,，這樣的麥收是非常有意義的,。
如今的麥收，已不見了當年的大隊人馬,，更不見了揮舞鐮刀的刀光鐮影,，處處麥田里響起的是收割機的轟鳴聲，既減輕了收割小麥的勞累,，又是割,、收“一條龍”?？晌铱偢械饺鄙倭它c什么,，缺少了往日集體手握鐮刀割小麥的熱鬧場景，有時我還真想拿起鐮刀,，走向麥田，找找當年那種割麥子的感覺,，咀嚼,、回味當年那一幕幕割麥子的情景……
小麥熟了教案篇八
等收割機的儲藏滿了，開輛車接了麥子直接賣給了收購者,。
這樣快速的收獲,，讓我們忘記了以前拿著鐮刀在炙烤的陽光下?lián)]舞半天也割不到地中心。數(shù)年以后我站在麥田邊給孩子講,，當年我拿著鐮刀在地里干了一個上午,，當年為麥忙要耗上一個月的時間，當年我們在炎熱的夏天里坐在地頭吃著五分錢一根的冰棒,，孩子會不會很吃驚,，覺得不可思議，很遙遠,。
一個時代過去了,，我們走進了快速的時代，人是有空了,，但是卻沒空做夢,。我們一直追求幸福，卻越覺得迷茫,。
麥子熟了,，聞到麥香。
麥子在漸漸地變黃了,，收獲就在眼前,。不由得想起小時候割麥的情景,。早晨天蒙蒙亮，父母就把我們仨個叫起來,，一起去收割麥子,。媽媽最勤快，割的較多,，我們跟在后面用力追,，就像跑步比賽一樣，不斷你追我趕著,。心中從來也沒有什么委屈與怨言,，因為收了麥子就能吃到白面饅頭了。那也顧不上麥子是否會把的胳膊刺的發(fā)紅了,。媽媽還不時告誡我們：只要認真學習,，以后就不用割麥子，被太陽暴曬了,。為了這句話我們也會不斷地努力學習,。因為我們知道被曬的滋味，我們知道勞動的艱辛
社會的飛速發(fā)展,，機械化的快速提高,，好像用刀割麥子也成了歷史。有時我就想：這到底是社會的進步還是后退呢,？有人說當然是社會發(fā)展的標志了,。但是現(xiàn)代農(nóng)村的孩子也多數(shù)遠離了勞動，他們看不到大城市的豪華派氣,；他們看不到競爭的殘酷,；他們也看不到縮衣縮食的歷史。充斥在他們的心中是滿足,，他們好像失去了競爭的活力,，這又不得不讓人深思
麥子熟了，我不知道我們做父母的是否已經(jīng)成熟了呢,？是否擁有了一個成熟的心態(tài),，給孩子適當?shù)腻懢殻尯⒆幼呱弦粋€正確的軌道,，不要進入一個人生的誤區(qū),。否則這樣不僅是貽誤了孩子的終生，更會讓社會停滯,！
小麥熟了教案篇九
麥子熟了散文隨筆
小麥在日比一日升高的氣溫中,，在候鳥的叫聲中，在風的撫弄中,，在五月榴火的催逼中由綠變黃了,。黃的像金子,，像枝頭的杏子，風吹麥海,，田野中涌動著金色的麥浪,。麥熟了，空氣中到處彌漫著小麥濃郁的清香,。這種清香被侯鳥和在麥穗上玩耍的風兒傳遞得很遠很遠,，翻越秦嶺翻越南國的萬水千山，掀起大海的漣漪,；翻越黃土高原的溝溝坎坎和綿延的長城,，在風吹草低見牛羊的大草原上蕩漾；傳到天上,，白云變出千姿百態(tài),，在澄澈的藍天上手舞足蹈；滲透到莊稼人心里,，在人們綻開的眉頭上,，飛揚出喜悅和激情。
要割麥了,，家中第一個起來的是父親,，在鳥兒唱第一聲的時候就開始磨鐮。鐮刀在磨石上發(fā)出唰唰的響聲,，給鳥的歌聲做著伴奏，鐮刀的鋒芒映照著初露的晨光,。全家都在磨鐮聲中醒來,。開門的聲音、拉車子的聲音,、母親拉動風箱的聲音,、嬰兒噙著不愿放開的乳頭哭鬧的聲音，混成夏日靈動的合唱,。
鄉(xiāng)村的大小路上,，人們涌動著奔向金色麥浪的邊沿。割麥的男女,，脖子上搭著毛巾,，彎腰下去一手撩開一波麥子一手揮動鐮刀，像舞者一樣自如,，想將帥一樣沉穩(wěn),。一波麥子撲向懷里，繼而躺在腳下,，一切是那么連貫和諧……
太陽升起來了,，金色的陽光在割過麥的麥茬地上,，映照出割麥男女明快優(yōu)美的身姿。太陽越來越高了,，汗水從一張張臉上滾落,，滴在腳下的土地里。累了,，直一直腰桿,，擦一擦汗水，望一望身邊的妻子或丈夫,，眼光里閃動著關切和柔情,。男人們刺鼻的帶著雄性剛健的汗味，女人們撩人的.溫馨的體香,，都在勞作中從毛孔中散發(fā)出來,，伴著風的步子在廣袤的原野上飄散。
麥地里立滿整齊的麥捆,，像列隊的士兵,，接受著勞動者的檢閱。吃飯的時候到了,，母親或是半大的孩子會把飯送到田間,。餓了的男女就蹴在樹蔭下吃飯，碗里的雞蛋或是肉塊總是被夾過來夾過去,，不用語言而是用眼中波動的的情思推讓著,。一片麥田收完后，裝上車子,，男的拉著女的推著,，拉到麥場時，月亮已不聲不響的爬上樹稍,，用她那流淌了千萬年的光華輕輕揭去勞作者身上的疲累,。
夏日的夜晚注定也是不眠的。麥場上的燈光與月華交相輝映,，打麥機的轟鳴掩不住男人吼得響亮的秦腔和女人們悅耳的歌聲,。夜有了聲音，月光的舞步有了器樂的伴奏,。脫粒機吐出的柴垛仿佛天上滾動的白云,，在木叉的尖上，在燈光和月光的交映中化蝶,。脫粒早的人們坐在金堆一樣的麥堆旁,，喜滋滋地抽著煙喝著啤酒。他們在等風,，風起處,，他們光著膀子抄起木锨扎起前弓后箭的步子,，鏟一锨麥子撒向夜空。金珠一樣的麥粒嘩啦啦落在腳下,，脫粒時連帶下來的麥衣和麥秸屑被風吹向遠處,。他們的姿勢像過年擂鼓時一樣豪邁，像戲臺上的生角揮動馬鞭時一樣威武……
夏日是忙碌的,，白天和黑夜一樣充滿活力,。農(nóng)民在這快樂的忙碌中感謝陽光雨露的深恩，在這快樂的忙碌中孕育著中秋的團圓和春節(jié)的祥和,，孕育著來年的滾滾春潮,，在這快樂的忙碌中撐起民族騰飛的巨帆。
小麥熟了教案篇十
麥子熟了心情隨筆
最近幾年,，每逢麥收的時候,，老公都會開車帶我到離城市不遠的近郊，去拍一組麥田的照片,。這時,，麥子或捆扎著，或鋪散著,，田野里到處彌漫著淳樸的麥香,。偶爾，有一兩個農(nóng)民在收麥子,，頂著日頭,，默默地勞作。這次,，一個農(nóng)民大姐見我們在麥田里穿梭,，丟出一句，干啥哪,？我有點難為情地說，照相哪,。
今年不知是晚了一些時候,，還是其他的原因，感覺麥子不像往年那樣金燦燦的,，而是寡淡的黃,，但卻依然不能阻擋我那一刻的`喜悅與歡欣。萬頃良田,，一望無際,，我穿著旅游鞋，在麥田里行走,、奔跑,、坐下,，感覺天高地闊，自在無比,。
已經(jīng)越來越不喜歡多愁善感,，也不太愿意記錄生活的瑣碎，著意關注的是自然界演繹的春夏秋冬,。過去愿意對季節(jié)挑三揀四,，喜歡熱烈的夏天，討厭冬天,。一到冬天,，內心的格局就變小，畏手畏腳,，總是打不開自己?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)每個季節(jié)都有它的美妙和意境，得懷著一顆欣賞的心,，去感悟大自然的千變萬化,，陰晴冷暖。
所以每一季都要跑出去,，用鏡頭,、文字，記錄歲月和心情,。如今,，既喜歡仰望春天的新綠，也喜歡輕拾秋天的落葉,。既喜歡沐著夏天的細雨,，也喜歡迎接冬天的飛雪。無論是哪個季節(jié),，無論遭遇什么,，都喜歡做從容、快樂的自己,。學會坦然面對人生的風雨,，淡漠、藐視影響心情的一切陰霾,，只關注自己喜歡的事情,，保持一顆安靜的心，保有一個喜樂的心境,。
就像李銀河說的,，先修到寧靜，再修到喜樂。
小麥熟了教案篇十一
寒冬,，在田野里播下麥種,，
麥種在深夜，在黎明之際生長,，
歷經(jīng)雪姑娘的傾覆,，整個世界被銀裝素裹覆蓋著，
剛剛伸出腦瓜的麥芽,，
靜靜地藏進這一床潔白絨被之下悄然生長,，
等待春姑娘的愛撫。
春風吹綠湖邊的綠柳,，
吹紅了枝頭的小花,，
沐浴著清晨的陽光，
徜徉在繁花似錦的季節(jié)里,。
一望無垠的麥田里,，
微風拂動著顆顆麥苗，
像朵朵浪花在淺唱,，在訴說,，在舞蹈，
唱出一曲天籟,，
訴說著愛的衷腸,，
舞出一段曼妙的舞姿，
在春姑娘呵護下茁壯生長,，
整個田地被春姑娘揚揚灑灑地變成綠色,，
一場春雨溫潤了整片麥田。
蜿蜒而來的夏姑娘攜著一襲暖風,，
揮著衣袖,，飄散在空中，
一抹晨光,，一滴露水,，一道霞光，
夕陽的余暉,，
透過樹影點點閃爍,，漫射在整個季節(jié)，
徐徐的微風,，
吹拂著枝頭的婆娑葉影,，
吹動麥穗輕揚,，吹起行人嘴角上揚,。
村落里，麥田里，
一池綠水,，一疊綠影,，一處綠意，
肆意地映襯著這個郁郁蔥蔥的季節(jié),，
梯田的油菜花盎然綻放,，
角落里，一顆顆蒲公英在徐徐微風下漸漸飛舞,，
被風吹散在半空中,，
霎的跌起，霎的飄落,，風起即起,風落即落,，
頃刻間，整個天空被蒲公英的種子彌蓋,，
落在炊煙裊裊的村莊里,，
落在行人的發(fā)梢上，
落在夏天長長的睫毛上,，
落在隨風起落的麥浪里,。
然后生根，發(fā)芽,，綻放,，飄零，
飄落在金色的麥田里,，
仿佛一夜間,，麥穗黃了，麥子熟了,。
小麥熟了教案篇十二
大班主題教案《麥子熟了》
活動來源：
夏天到了,，洋洋從老家?guī)砹酥笫斓柠溩樱⒆觽兂灾溋?，都講起了麥子的由來?，F(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女，嬌生慣養(yǎng),，衣來伸手,，飯來張口，不知道糧食來之不易,，因此我們設計了這一主題,，生成了一系列活動：
主題目標：
1、讓幼兒了解小麥的生長過程及其與人們生活的密切關系,。
2,、感受農(nóng)活的樂趣，體驗麥收的快樂。
3,、知道珍惜糧食,。并能用小麥制作加工各種產(chǎn)品。
4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,，體驗健康活動的樂趣,。
活動一：你認識我嗎
活動目標：
1、教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動,，養(yǎng)成愛惜糧食的習慣,。
2、培養(yǎng)幼兒的動腦思考能力和反映能力,。
3,、.引導幼兒認識小麥的生長過程及其與人們生活的密切關系。
活動準備：
1.《小麥的一生》錄像一盤：
2.實物小麥一株,，麥粉制的食品,，麥桿工藝品。
活動過程：
1,、觀察討論：
a,、你認識小麥嗎?它長得什么樣?引導幼兒說一說。
b,、出示實物小麥,，引導幼兒觀察小麥的外形特征和組成部分。
2,、出示課件：引導幼兒了解小麥的播種和收獲季節(jié),。
3、出示各種麥制品,，引導幼兒了解這都是用麥子做的
4,、帶領幼兒到麥田里去拾麥穗，體驗農(nóng)民的辛苦勞動,。
5,、幼兒將看到的和感受到的用繪畫的形式表達出來。
活動二：我來運
活動目標：
1,、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性;
2,、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的好習慣;
3、引導幼兒
活動準備：
麥子,、平衡木,、圓拱橋,、小桶、瓢子
活動過程：
1,、教師和幼兒共同隨音樂做準備活動;
2、以游戲的口吻,，請幼兒自由練習走平衡木,、鉆橋洞;
3、天快下雨了,，(雷聲)我們快來幫農(nóng)民伯伯把麥子運回來吧!
4,、幼兒自由結伴分組游戲。
5,、把麥子送到磨坊,。
活動三：麥秸制品
活動目標：
1、發(fā)展幼兒的動手操作能力,。
2,、培養(yǎng)幼兒對各種麥秸制品的興趣。
3,、引導幼兒在認識麥秸的基礎上,，學習用剪、貼,、粘等方法制作各種物品,。
活動準備：
1、麥秸,、線,、彩紙、膠水,、剪刀
活動過程：
1,、觀察討論：
a、引導幼兒觀察各種麥秸制品,。水如粘貼的小船,、穿的各種彩條、編織的小魚等,。
b,、師生談話：你看到了什么，他們是用什么做的?
2,、講解幾中麥秸制品的制作方法,。
3、幼兒自由選擇材料進行制作,。
4,、展示作品并講評,。
活動四：我是面點王
活動目標：
1、激發(fā)幼兒對各種面制品的興趣,，感受動手勞動的快樂,。
2、發(fā)展幼兒的動手能力和想象力,，培養(yǎng)幼兒耐心細致的`做事態(tài)度和動手操作的能力,。
3、引導幼兒用面粉制做各種食品,。
活動準備：
1,、用水、西紅柿汁和的各種顏色的面;面點用的大小盤子,、電鍋
2,、各種面點若干(饅頭、花卷,、蒸包等);
活動過程：
1,、欣賞兒歌《大大的饅頭哪里來》，引導幼兒了解面點的由來,，激發(fā)幼兒制作面點的興趣,。
2、帶領幼兒參觀農(nóng)家飯莊,，觀察各種面點,。
師生談話：你看到了什么?它是用什么做成的。
3,、幼兒學習制作面點,。
示范：制作饅頭、花卷,、麻花的過程,。
4、幼兒洗手后動手做面點,，教師巡回指導,。(背景音樂---喜洋洋)
5、蒸面點,。
將幼兒制作的各種面點放在鍋里,。
6、品嘗面點,。
請幼兒品嘗勞動的果實,。(背景音樂《廚師樂》)。
小麥熟了教案篇十三
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事：一位從小出生在農(nóng)村孩子的高占喜參加了一項活動,，就是和富家少年交換生活方式,，每個人在對方的環(huán)境下生活七天,。對于這項活動，七成的人說高占喜不愿意再回到農(nóng)村,。事實上,，當高占喜得知父親的腳扭后，馬上提出要回家,，社會各界人士十分不解,，而占喜的回答卻是那么簡單：“我家的麥子熟了！”
且不說高占喜的行動超出了大部分人的預料,，我卻想到的是為什么會有百分之七十的社會人士會認為高占喜不要回農(nóng)村呢？
一個嬰兒從出生就會哭,，那是他因為餓而哭,，當我們給他一個奶嘴時，他就停止了哭泣,，因為我們滿足了他的愿望,；當你面對掉在地上的百元大鈔時，也許沒有人會不對它無動于衷,，但,，都是交給警察叔叔嗎？
有百分之七十的人說高占喜會不想回到農(nóng)村,，這似乎不能用對錯來衡量,。不能否認，人,，從出生開始就有欲望和追求,，這是無法改變的；追求完美的生活,，也是沒有過錯,，但有不少的人卻為了自己的追求而喪失原則。
生活中,，有些小事看似平常卻也是經(jīng)常違背原則：那天我回家,，坐上公車，可售票員遲遲不來,，我小聲嘀咕：“怎么還不來,？”可旁邊的阿姨卻告訴我：“算了，算了,?！边€對我眨了眨眼，我明白了,，她是叫我不要付錢了……
我不知道給怎么評價這位阿姨,，也完全不必為這件事就評價他人,，但是道理卻不是那么簡單。高占喜聽到父親扭傷腳的消息后的第一反應是：爸爸腿傷了,，麥子要收割了,，自然而然，這責任就落在了自己身上,，自己應該回家接替父親,，這是他的責任，也許他沒有想到許多,。盡管看似不是什么豪言壯語,，但有這責任心，才是真正的男子漢,?！凹依稃溩邮炝恕边@語言普通又樸實，真實而不華麗,，簡單到不能再簡單,，但，就是這句話,，卻充滿力量,，蘊含著應有的責任感！
不是所有的人都會像高占喜一樣,，能夠放棄奢華,，回到普通；也不是所有的人都會抵制誘惑放棄原則,。所以,，追求也罷，欲望也罷,；人可以有欲望,，可以有追求，可他不能忘了他的原則——他的責任,！
