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最新初中物理教師競聘演講稿題目優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-07 12:11:27
最新初中物理教師競聘演講稿題目優(yōu)質(zhì)
時間:2023-05-07 12:11:27     小編:zdfb

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,,比較靈活,,便于臨場發(fā)揮,,真實感強(qiáng),,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來了解一下吧,。

初中物理教師競聘演講稿題目篇一

大家好,!

感謝學(xué)校為我提供這樣一個檢驗自我的機(jī)會。

我競聘的崗位是中學(xué)物理高級教師

下面,,我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述:

我叫施育人,,1977年2月出生,1999年6月于華中師大物理本科畢業(yè)被分配到希望中學(xué)任教,,一直從事初中物理教學(xué),,擔(dān)任過科組長、班主任,、科任教師等工作,。

物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,對推動科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,、社會發(fā)展起著極大作用,。而中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識,發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任,,所以國家教育對中學(xué)物理教學(xué)非常重視,。而中學(xué)物理的內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,知識點散,,內(nèi)容非常抽象,,要學(xué)生學(xué)好中學(xué)物理,是比較困難,。而我在大學(xué)里是學(xué)這門知識的,,對物理學(xué)有深入的研究,且在教學(xué)方面有濃厚的興趣,,所以我有能力做好這方面工作,。

1,、我有一顆熱愛教育的心。我明白教師的苦與累,,平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,,沒有豐厚的收入,,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,,但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水,、智慧,、火熱的心,面對著一群十四五歲的孩子,。與他們真誠的交流著,,在美好的時光里,演繹出一片燦爛的晴空,。

2、我在工作中具有吃苦耐勞,,勤奮學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神,。在工作中,,能經(jīng)得起磨練,不怕困難,,不怕艱苦,。在教學(xué)中會主動與其他教師交流學(xué)習(xí),討論課改問題,,能立足于課堂設(shè)計和評價機(jī)制的創(chuàng)新,,勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。

3,、我有過硬的專業(yè)知識水平,、較強(qiáng)的工作能力,具有中學(xué)物理高級教師的資格,;在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),,把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,保持為人師表的言行和風(fēng)度,。能務(wù)實教學(xué),,關(guān)愛學(xué)生,。并且,我對課堂的教學(xué)組織能力,,對教材整體駕馭能力,,對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力胸有成竹,,我認(rèn)為完全能勝任中學(xué)物理教育工作,。

4、我有健康的體魄優(yōu)勢 ,,身體健康,,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

初中物理教師競聘演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師們:

大家好,!

教育教學(xué)工作人員的公開選聘,,是永德教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言,,它是一次機(jī)制的進(jìn)步,,是一次民主的嘗試;對于教師個體而言,,則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地,似甘霖澤被原野,,它表示著一種力量,,指引著一個方向,傳遞著一種聲音,,昭示著一種希望,,它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝xx中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機(jī)會,,展示自我的舞臺,。我叫,男,,漢族,,1982年12月出生,現(xiàn)年24歲,,1998年7月畢業(yè)于xx中學(xué),,2001年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校,同年8月被分配到大山中學(xué)任教,,2004年7月加入中國共產(chǎn)黨,,2005年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),,現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位,,我競聘的是初中物理教師崗位,。

下面,我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述:

物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,,同時物理知識是一個動態(tài)的,、發(fā)展的知識體系,蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容,,知識外延大,,教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識,,發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任,,所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,,它具有知識點較散,,內(nèi)容非常抽象的特點,要學(xué)好中學(xué)物理,,就必須密切結(jié)合生活實際,,同時進(jìn)行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納,、總結(jié)出來的學(xué)科,,教學(xué)中的實踐主要是物理實驗,顯然,,物理實驗并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。

1,、我有一顆熱愛教育的心,,我明白教師的苦與累,平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,,沒有豪華的享受,,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,,但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水、智慧,、和一顆跳動的火熱的心,,面對著一群十四五歲的孩子,。我揣摩著,嘗試著,,與他們真誠的交流著,,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

2,、工作中具有吃苦耐勞,,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,,敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,深知自己要學(xué)的東西還很多,。在工作中,,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),,頑強(qiáng)拼搏,、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞,。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),,討論課改教學(xué)中遇到的問題,積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動,;向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,與同事相處關(guān)系融洽,;教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機(jī)制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段,。

3,、我有較強(qiáng)的工作能力,在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),,把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,,保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué),,關(guān)愛學(xué)生,,經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉,我對課堂的教學(xué)組織能力,,對教材整體駕馭能力,,對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,,我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作,。

4,、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,,身體健康,,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

各位專家評委,如果我有幸競聘成功,,我會做好本質(zhì)工作,,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點,愛崗敬業(yè),、愛生,、努力做到:

1、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,,充實自我;拓寬自己的知識面,,早日使自己的教學(xué)再上一個新的.臺階,。

2、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,,采取不同的教學(xué)方法,,關(guān)注全體,關(guān)注差異,,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會做人,教他們利用物理知識解決生活實際問題,。成敗在于課堂,細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗,。每上一個課時,,我會突出“八個抓八個不”:

一、抓聽講集中,,不能過于松散無束,;

二、抓討論合作的效果,,不能流于教學(xué)形式,;

三,、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉,;

四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,不能輕易放縱學(xué)生,;

五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,不能讓學(xué)生連讀書都不會,;

六,、抓教學(xué)難點與重點,不能使教學(xué)走過程,;

七,、抓有意注意和無意注意,不能過張或過馳,;

八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教,,不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。

“八個抓八個不”,都應(yīng)該過細(xì)過實,,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,針對物理學(xué)科的特點,激勵學(xué)生大膽的實踐,,以課本知識為基本探究內(nèi)容,,以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。

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