“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園戶外活動方案策劃案篇一

xx鎮(zhèn)有10所幼兒園,，42個教學班，共計1400多名幼兒,，其中大班 人,，中班 人，小班 人,。xx鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村,，自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場地的設置,、活動形式及內(nèi)容等情況,，首先各園以年級組為單位劃分了戶外活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動有充足的時間和空間,，并發(fā)動家長積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械,，器械投放符合幼兒年齡特點及體能發(fā)展目標，針對器械的不同設計了流動式,、循環(huán)式,、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設置，將多種技能綜合體現(xiàn),，使幼兒在戶外活動中將各個技能得以鞏固和練習,；其次豐富了戶外活動內(nèi)容，將集體操節(jié),、年級組集體器械活動,、班級分散器械活動、體育游戲,、隊列對形練習及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中,，有集中有分散，提高幼兒的活動興致,。

幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展,、性格品格形成的良好途徑,。《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的時間,，在正常情況下每天不得少于二小時,?！备鶕?jù)xx鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制定此計劃。各班再根據(jù)自己的實際情況制定各班的戶外活動計劃,。

各班要以體育活動的開展為根本，依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標,，注重幼兒技能的掌握,，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色,，以集體活動（集體課間操,、隊列隊形、民間游戲等）與分散活動（器械,、體育游戲）相結合的戶外活動形式加強幼兒對技能的鞏固和練習,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì),，提高對環(huán)境的適應能力,。

根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā),、多途徑收集等設計策略,，以晨間鍛煉、早操,、民間體育游戲,、自制體育器械游戲為主要內(nèi)容，設計相應的集體,、分組,、個別等活動形式，制定了戶外活動的基本框架,。讓幼兒做到：

1,、能合群地參加民間體育游戲，在老師的帶領下能運用自制的玩具進行戶外活動,。

2,、不遲到，積極,、樂意地參加晨間活動,，手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動。

3,、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則,，愿意運用自制玩具進行戶外活動。

4,、會使用多種運動器械鍛煉身體,，以輕器械操為主進一步增強幼兒的運動協(xié)調(diào)能力,。

5、喜歡參加民間體育,、自制玩具等游戲活動,，動作協(xié)調(diào)。

6,、能獨立地,、創(chuàng)造性地運用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習慣,。

7,、能運用自己制作的活動器械進行活動，能創(chuàng)編簡單的游戲,，制定規(guī)則等,。

實施原則：結合農(nóng)村幼兒園的地域特點,，我們在“戶外2小時活動“的實施過程中,，主要遵循開放性、安全性,、循序漸進,、趣味性、全面鍛煉等原則展開,。根據(jù)農(nóng)村幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，堅持以健康游戲活動為基本載體，突出課程的鄉(xiāng)土性——民間體育游戲的挖掘,、農(nóng)村自制體育器械游戲活動的開發(fā),，玩中有練，練中帶玩,，以玩促練,，為農(nóng)村孩子服務?；顒釉O計時遵循多形式,、游戲性、整合性,、鄉(xiāng)土性,、高低結構相結合、器械自制與購買相結合六大設計原則,。

各年齡班體育教學活動每周安排2次,。在無特殊情況的條件下，要求在戶外場地上進行,。注重幼兒實際發(fā)展水平及個體差異,，體現(xiàn)因材施教,。活動形式注重多樣性,、趣味性,，保持幼兒活動的興趣。尊重幼兒及時評價,，在掌握規(guī)定動作后,，可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運用自己已獲得的知識,、技能進行鍛煉，激發(fā)幼兒積極思維,?；顒忧昂髮τ變后w育活動提簡單明了的安全要求，教育幼兒自我保護,。加強教師對幼兒基本動作發(fā)展目標及體育活動組織方法培訓,，增強目標物化材料的準確性。以觀摩研討（全園交流,、年級組交流及示范課）為手段,，提升教師組織體育活動的教學水平

1、課間操,。（集體活動）

作為各園的特色,，本學期將繼續(xù)進行徒手操和輕器械操的鞏固與規(guī)范。 讓幼兒有場地體操相互配合的意識,。 基本姿勢到位標準,、動作路線及活動部位規(guī)范。動作有力,、動作幅度適當,。相互配合協(xié)調(diào)。

2,、器械活動（分散活動）

本學期器械活動以年級組集體器械活動與班級分組器械活動相結合形式交替進行,。班級分組器械活動注重單個側重基本動作的練習，主要是結合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況,，有計劃,、有目的的利用相應器械進行鞏固和鍛煉。年級組集體戶外活動是多個基本動作的綜合體現(xiàn),，注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識,。能夠有充足的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標要求,，能激發(fā)幼兒的活動樂趣,，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用,。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作使用器械,。取放器械有序,，有自我保護意識。

3,、體育游戲

通過游戲對幼兒的基本動作和技能得到鞏固和豐富,。游戲目標要具體要便于操作，包含的內(nèi)容要全面,。要從幼兒的年齡特征出發(fā),。培養(yǎng)幼兒關心集體、團結友愛,、遵守紀律,、勇敢、主動,、積極上進的優(yōu)良品質(zhì),，激發(fā)參與體育活動的樂趣。

4,、大型玩具

教師要了解玩具的特點,，根據(jù)幼兒的運動發(fā)展水平有計劃、有目的地組織活動,?；顒又信囵B(yǎng)幼兒相互謙讓，不推搡的習慣,，注重提安全要求,。

措施：

（1）按計劃完成器械活動的場地設計安排，器械材料的修補和更新,，材料的擺放及人員安排,，器械的擺放位置，教師引導幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則,。

（2）發(fā)動家長豐富,、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點器械材料，能夠有助于幼兒基本動作的鞏固和練習,。

（3）組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法,。

（4）在無特殊情況（主要指雨雪或過冷）的條件下，亦要求在戶外場地上進行,；

（5）各班級按照大型玩具安排表和戶外活動安排表內(nèi)容開展活動,，保證每日交替進行課間操、器械活動,、體育游戲,、對列隊形,。

（6）加強戶外活動的檢視，規(guī)范教師在戶外活動中的行為,，加強教師觀察指導,，適時參與幼兒游戲,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法,，給予支持,、鼓勵,，引導幼兒間的相互學習,。

每天組織開展實施“戶外2小時活動”,，主要從4條途徑進行：

1,、晨間活動：每天上午7：30開始,，針對所有來園幼兒進行的體育鍛煉活動,。結合它“時間自由掌控,、隨到隨玩,、形式靈活,、喜好自選為主”的特點,，我們進行有針對性地指導：關注個體差異和玩中技能指導,。

2、課間操：是一項集中性體育鍛煉活動,，針對幼兒體育技能的發(fā)展,、選擇適合的音樂進行創(chuàng)編。結合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展,、混齡出操卻不失年段特色”的特點,，進行有針對性地指導：集中學習時的技能掌握、每天“娛樂”中的鞏固訓練,。

3、民間體育游戲：上午兩個集體教學活動后的半小時活動，通過多渠道的收集,，組織進行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲,。根據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)則制定從獨斷→民主”的實施特點；重點對游戲過程中動作技能、過程完整性等進行指導。

4,、自制體育器械游戲：通過各類廢舊材料制作的運動器械進行集中的體育鍛煉,。重點體現(xiàn)它的原生態(tài)及實用性,；游戲過程中不斷創(chuàng)設情景,、變換角色,，讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展。

xx鎮(zhèn)幼兒園

幼兒園戶外活動方案策劃案篇二

遵循“以幼兒為本”和運動課程的理念,，盡可能地為每個幼兒提供快樂有趣,、豐富多樣、全面充分的身體運動機會和條件,。

1,、從幼兒的年齡以及生理、心理特點出發(fā),，在運動課程實施過程中更加注重突出幼兒的主體地位,、注重幼兒身體運動的安全性、自主性和能動性,。

2,、突出園本特色運動，將園內(nèi)自選自創(chuàng),、研磨積累的優(yōu)秀運動課程內(nèi)容有機融合,，實現(xiàn)運動課程的多途徑、多載體,。

3,、注重園內(nèi)外多種資源的`開發(fā)和運用，幼兒園,、家庭共同合作,，關注幼兒運動潛能發(fā)展中的多元智能開發(fā)，以利于幼兒在身體運動的過程中,，體驗運動的快樂,，提高身體能力和運動素質(zhì)，培養(yǎng)良好的社會性情感和個性品質(zhì),。

1,、有參與戶外活動的興趣

2、能在體驗中挖掘運動潛能,、獲取運動經(jīng)驗

3、養(yǎng)成良好的運動習慣

4,、形成積極穩(wěn)定的情緒和活潑開朗的性格

5,、提高身體的基本活動能力以及自我保護的意識和能力

同時我們根據(jù)不同年齡階段幼兒的特點和運動水平,，以“陽光運動課程目標”為依據(jù)，確立各年齡段的目標,，又融入園本特色運動的目標,，二者彼此統(tǒng)整。

小班：

（1）對運動感興趣,，愿意跟著老師和家長一起運動,。

（2）嘗試并喜歡玩球。

（3）嘗試用各種材料和器械活動身體,，學習一些基本的活動方法,。

（4）愿意用動作模仿周圍事物的形態(tài)和動作特征，有初步的運動節(jié)律感,。

（5）能聽懂成人的簡單指令,，并試著聽指令游戲。

（6）愿意在大自然中鍛煉,，跟著成人一起嘗試一些有趣的活動,。

（7）在成人的提醒下，不做危險動作,，不到危險地方玩耍,。

中班：

（1）喜歡參加各類運動，情緒愉快,，動作自然,。

（2）會用多種方法玩圈。

（3）能自主選擇各種材料和器械進行活動,，嘗試新的內(nèi)容和玩法,，在體驗中獲取運動經(jīng)驗，提高運動能力,。

（4）在運動中能遵守游戲規(guī)則,，有一定的規(guī)則意識。對信號能做出相應的反應,。

（5）知道運動中不做危險動作,，能初步控制自己的動作和行為，了解一些自我保護的方法,。

大班：

（1）會跳繩

（2）能將各種器械和材料進行組合,，積極探索新的玩法，獲得與同伴共同運動的經(jīng)驗,。

（3）利用周圍自然環(huán)境鍛煉,，大膽嘗試新奇、有野趣的活動,。樂于挑戰(zhàn)自我,，體驗成功的快樂,。

（4）遵守規(guī)則，有自信,，能為同伴和自己加油喝彩,。

（5）具有安全意識，對危險的事能及時作出反應,，能控制自己的動作和行為,，提高自我保護能力。

1,、區(qū)域性活動：各區(qū)體育器械,、體操

2、一物多玩：球,、圈,、繩

3、一物精玩：袋,、繩,、布、輪胎等

本著邊實踐,、邊研究,、邊調(diào)整、邊完善的原則,，建立園本培訓機制,，通過園本教研活動，加強學習,、實踐交流,、現(xiàn)場培訓等方式，對教師進行實施園本化課程的實地培訓,。

幼兒園戶外活動方案策劃案篇三

20xx年5月20日9：00—12：00

xxx園博園

1,、參加的同學應在本周四(5月17日)18點以前報名；每位同學必須有一名家長陪同,。

2,、參加的同學及家長自選出行方式于20日上午9點抵達xxx園東次入口(臨近輕軌3號線園博園站)。

3,、每位同學需自帶輕便背包一個,，內(nèi)裝飲用水、紙巾,、濕紙巾,、少量零食、少量零鈔等),。有遮陽帽,、手機,、卡片式相機的應帶上。統(tǒng)計員另行攜帶簽字筆1支,。

4、購票：孩子,、家長均請自行購票入園,。

5、午餐：孩子及家長自行在園內(nèi)解決,。

6,、安全及組織設置：

(1)鑒于園內(nèi)有水庫、橋梁,、山巖及陡峭之處,，家長務必給各自孩子講清楚，堅決保證安全,。

(2)由于園博園面積大,、路線復雜、參展園區(qū)眾多,，要求孩子們合理分配體力,，互相幫助，無需追趕,、比超,，防止發(fā)生安全事故。

(3)參加活動的孩子未經(jīng)各自家長帶領,，不得乘坐電瓶車,、不得乘船。園區(qū)活動期間務必注意避讓車輛,。

(4)各小組設組長1名,、聯(lián)絡員1名、安全員1名,、統(tǒng)計員1名,；設跟隊家長1名。組長負責牢記本組人員,、清點人數(shù),，防止掉隊；如有掉隊及時報告跟隊家長,。聯(lián)絡員(由有手機的孩子擔任)負責與家長,、家委會或老師聯(lián)系，通報情況,。安全員負責協(xié)助家長,，監(jiān)督小組成員安全地開展活動,。統(tǒng)計員負責按照統(tǒng)計表如實填報本組相關信息。跟隊家長負責所在小組的安全,、照相,，監(jiān)督統(tǒng)計員如實填報數(shù)據(jù)。

1,、參觀各園林展區(qū),，并照相記錄，以參觀展區(qū)的數(shù)量,、所耗時間的長短,、團結協(xié)作以及安全情況作為評比標準，評選一,、二,、三等獎各一名并給予不同獎勵，其余小組為優(yōu)秀獎,。每個小組基礎分為100分,，根據(jù)完成下列活動的情況分別扣減或獎勵：

(1)有人員掉隊、受傷的,，每人次增加所在小組所耗時間5分鐘,；耗時最短的前3個小組分別獲得20、15,、10分獎勵,，計入總成績。

(2)小組成員不聽從跟隊家長,、安全員的指揮,，違反安全紀律的，每發(fā)生1人次扣減小組基礎分5分,。

(3)小組成員不能團結協(xié)作,，發(fā)生打架、吵架情況的,，每發(fā)生1人次扣減小組基礎分5分,。

(4)全園共計11個展區(qū)及主展館，每個展區(qū)可以選其中一個或者幾個園參觀,。各小組參觀展區(qū)的數(shù)量不得少于7個,，每少一個展區(qū)扣10分；總參觀園區(qū)(即每個展區(qū)內(nèi)的不同園區(qū),，如深圳園,、上海園、南昌園)的數(shù)量不得少于14個，每少1個扣5分,；每多一個園區(qū)增加5分,。

2、線路：起點——園博園東入口廣場,；終點——園博園內(nèi)巴渝園景區(qū),。

3、各小組的線路及參觀展區(qū),、園區(qū)的選擇由小組成員自行商量決定,。線路確定后，告知家委會及各自家長,。

4、跟隊家長不得干涉,、參與或者代替小組成員的決策,；跟隊家長不得參加自己孩子所在小組的活動。如不能在12點半之前到達終點,，時間過長,，超過午飯時間，跟隊家長應組織孩子需要在途中吃午飯,。

5,、家委會成員、其余家長通過電話跟蹤孩子所在小組的進展,、督促各自孩子注意安全,；根據(jù)進展情況，提前到達終點,，做好統(tǒng)計及分發(fā)獎品等輔助工作,。在此期間可以自行參觀園區(qū)。

6,、建議孩子們自行攜帶卡片式數(shù)碼相機。所照相片在活動結束后由家委會統(tǒng)一收集,，按照畫面清晰,、取景合理等原則另行評選,、計獎,；獲獎作品由家委會統(tǒng)一洗出并在班級適當位置張貼或按組別上傳至班級博客。

7、家委會為每個孩子準備了一張園博園的地圖,，要求每個孩子隨身攜帶。圖中展區(qū)名稱以黃底黑字顯示(如江南園林展區(qū)),。家委會為統(tǒng)計員設計了統(tǒng)計表1張。

幼兒園戶外活動方案策劃案篇四

1,、讓幼兒了解暑假戶外安全應該要注意些的事情。

2,、通過學習戶外安全教育讓幼兒學會自己該如何做?

3,、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識來保護自己,。

相關視頻、圖片,。

(一)談話引出活動。

教師：小朋友,，馬上就要放暑假了在放假的時候小朋友一定要注意安全,，我們不僅要在家里的時候注意安全,，我們在外面的時候也是要注意安全的。小朋友你們來講講在戶外的時候應該要注意些什么呢?

教師引導幼兒用完整的句子來回答問題,。

(二)利用圖片讓幼兒了解戶外應該要注意哪些?

1,、出示圖片一,。

教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢?

幼兒根據(jù)自己所看到的來回答

教師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來敲門,，你們覺得小姐姐會怎么做呢?還有一位小弟弟看見有陌生人拿東西給他吃,，他會怎么做呢?

幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗來說說自己的觀點,。

教師：小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門要問清楚敲門人是誰?對于自己不認識的人我們不要隨便的給別人開門。還有對于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來吃,。

2,、出示圖片二。

教師：小朋友你在圖片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?

幼兒根據(jù)自己所看到的用完整的句子來回答問題,。

教師：現(xiàn)在的天氣越來越來炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽,。對于河邊豎立著的“危險”標記也是視而不見,。

教師：小朋友在放暑假的時候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩,，在有些地方豎立了“危險”的標記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全,。

3、出示圖片三,。

教師：在暑假的時候，爸爸媽媽都是會帶小朋友出去玩,，小朋友出去玩的時候應該要

注意些什么呢?小朋友來看看這位小朋友他做的對嗎?

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來講一講。

教師：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規(guī)則,，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行,。不會在馬路上亂追亂跑的。

4,、出示圖片四。

教師：夏季是多雨季節(jié)，經(jīng)常會下雷陣雨,。在下雷陣雨的時候我們應該怎么做呢?讓

我們看看這些人做的對嗎?

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來講一講。

教師：在下雷陣雨的時候,，我們應該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時候不要看電視,、打電話。房間里的窗戶和插座要及時的關掉,。

(三)觀看暑假戶外安全視頻。

教師：小朋友,，上完今天的課我們就要開始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時候注意家中的安全還要注意去外面的時候要注意戶外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時候要注意交通安全,，不要亂跑到河邊去玩耍看到有“危險”的標記我們我們要遠離,。大家都開開心心平平安安的度過一個屬于你們自己的歡樂暑假。

幼兒園戶外活動方案策劃案篇五

20xx月9日（周五）

大班所有師生,。

1,、軍訓是對幼兒進行素質(zhì)教育的有效手段之一，也是德育教育的,。重要內(nèi)容。接受國防教育,，體驗軍政訓練，激發(fā)愛國熱情,，增強組織性和紀律性，學習軍人的好思想,，好作風,，好習慣,，培養(yǎng)孩子的團隊精神,、互幫互助精神，自我教育,、自我管理,、自我服務,、自我約束承受挫折的`能力,。

2,、在戶外開展軍訓活動，讓孩子體驗軍訓的吃苦耐勞,，沐浴陽光，增強體質(zhì),，培養(yǎng)能吃苦、守紀律,、頑強拼搏的好品質(zhì)。

整齊報數(shù),、立正,、稍息,、跨立與立正、蹲下與起立,、齊步與立定,、集合,、解散等,。

幼兒園一號樓大操場。

分散軍訓具體安排如下：大一班——大門口

大二班——國旗臺前

大三班——大花壇前

大四班——長廊前

大五班——中一班前

1,、9：00，儀式開始,，各班到位，集中在國旗臺前后方

2,、9：00——9：20,，主持人主持、武警叔叔自我介紹,、表演等

3,、9：20——10：10，分散軍訓（每班一名警官）

4,、10：10——10：40，展示（按順序各班輪流展示）

1,、事先與東海艦隊進行聯(lián)系,，邀請武警來我園進行軍訓活動、商量軍訓內(nèi)容等,。

2、規(guī)劃場地,、活動策劃,。

1、提高認識,，端正態(tài)度，發(fā)揚吃苦耐勞精神,，確保任務圓滿完成,。

2,、要求各班教師協(xié)同教官一同訓練。

3,、服從命令，聽從指揮,，遵守隊列紀律,，尊重教官。

4,、講文明講禮貌,，維護集體榮譽,，積極爭創(chuàng)先進,。

5、以良好的精神面貌和整齊的動作展示自我,。

1,、陳薇——策劃案

2,、馬金娜——主持

3、張靜——拍照

4,、其他教師進入班級的軍訓，協(xié)助警官軍訓

5,、各班阿姨準備好毛巾等，負責后勤,。

幼兒園戶外活動方案策劃案篇六

1,、讓孩子多接觸大自然,，充分享受陽光，培養(yǎng)良好心態(tài),，增強孩子體質(zhì)。

2,、基本體操訓練,，發(fā)展孩子的身體協(xié)調(diào)能力,。

3、戶外器械活動包括組合玩具,、攀登、小型器械活動,，提高孩子的操作及控制能力。

4,、在戶外進行各類游戲，通過游戲發(fā)展孩子走,、跑,、跳等能力,，提高動作的協(xié)調(diào)性及平衡性,。

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二月份：

1、隊形練習：要求孩子聽口令整齊地做動作,。

2、早操訓練：規(guī)范動作,，帶孩子到操場上練習。

3,、滾球：孩子分組滾球比賽。

三月份：

1,、練習四散跑、雙腳向上跳,、訓練手腳協(xié)調(diào)能力，練習拍球,。

2、練習原地縱跳,，要求落地屈膝，保持平衡,。

3、踩高蹺：練習平衡技能,。

四月份：

1,、跑步：教孩子掌握跑步技能,，鍛煉身體,。

2,、大型組合玩具：訓練孩子各種綜合能力,。

3、跑步比賽：提高競爭意識和集體榮譽感,。

五月份：

1、繼續(xù)加強隊列練習,。

2、攀登墻：發(fā)展孩子攀爬能力,。

3、沙包：練習相互的協(xié)作性和投擲的準確性,。

六月份：

1、練習四散跑,、雙腳向上跳,、訓練手腳協(xié)調(diào)能力,，練習拍球。

2,、跳圈：練習雙腳并攏向前跳。

以上活動針對孩子方方面面進行學習培訓,，通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的熱愛，同時也為了增強孩子的運動能力促進身體健康,。