為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇一

1,、練習(xí)走,、跑的動(dòng)作。

2,、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：(環(huán)保)

1、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹(shù)苗,。

2,、場(chǎng)地布置如圖，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒,。,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出主題,，激發(fā)興趣,。

1、帶幼兒到戶(hù)外場(chǎng)地,。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位：

頭部運(yùn)動(dòng),、手臂運(yùn)動(dòng),、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng),、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),。

2、我們要去做運(yùn)送小樹(shù)苗的小勇士了,，先去觀(guān)察一下地形吧,。

跟著老師環(huán)場(chǎng)地慢跑兩圈。

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇二

一,、活動(dòng)背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

二、活動(dòng)宗旨

友誼第一,，比賽第二,。

三、活動(dòng)主題

娛樂(lè)身心,、歡樂(lè)童年,、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我,。

四,、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：_____

3,、參賽對(duì)象：___班及家長(zhǎng)

五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6名家長(zhǎng)，4名孩子參加比賽,。

比賽時(shí)間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩,，8人跳繩,。

(2)8人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝,。

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒不怕困難，互相協(xié)作的品質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能，發(fā)展身體的平衡潛力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、長(zhǎng)松緊帶墊子，拱形門(mén),，椅子,。

2、音樂(lè)：一齊走

活動(dòng)過(guò)程

一,、聽(tīng)音樂(lè)做韻律操,。

二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作,。

1,、小蜈蚣學(xué)走路

兩人為一只小蜈蚣，練習(xí)向前走,，并能配上口令：

“左右左”,、“一二一”。

2,、幼兒連在一齊,，沿場(chǎng)地走一圈，并配上兒歌

小蜈蚣,，學(xué)走路,，

許多只腳不打架，

喊聲口令齊步走,，

一二一，向前走”,。

3,、蜈蚣長(zhǎng)大

練習(xí)三人、四人,、五人走,，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致,。

告訴他們,，小蜈蚣能夠站著走，還能夠蹲著走,，大家試一試,。

三,、練習(xí)腳受_前走的動(dòng)作。

1,、幼兒五人一組,，戴上腳環(huán)，練習(xí)走路,。要求步伐一致,，注意安全。

2,、出示腳環(huán),，講解戴法。

四,、蜈蚣練本領(lǐng)

1,、幼兒依次練習(xí)，教師給予指導(dǎo),。

2,、設(shè)計(jì)三個(gè)情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門(mén)),、樹(shù)林(椅子),。

五、做放松動(dòng)作,。

坐在墊上,，解下腳環(huán)。

六,、蜈蚣走路比賽

五人一組,，分成四組，過(guò)草地,，鉆山洞,，繞樹(shù)林，

比賽哪組走得最快,，最穩(wěn),。

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試進(jìn)行走,、跑,、跨、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行，動(dòng)作靈敏,，有一定耐力,。

2.在旅行活動(dòng)中,，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線(xiàn)路，有勇敢向前的精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.場(chǎng)地準(zhǔn)備,。

2.探索路線(xiàn)圖每組一張。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過(guò)程中,，運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行,，探索正確的行進(jìn)路線(xiàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向走,、跑,，如向左、右,、前,、后。

活動(dòng)過(guò)程：

1.聽(tīng)信號(hào)走,。

——練習(xí)一路縱隊(duì)走,，要求一個(gè)跟著一個(gè)，保持一定間距地走,。

——聽(tīng)信號(hào)向指定方向走,、跑，如向左,、右,、前、后,。

2.探索旅行線(xiàn)路,。

——請(qǐng)幼兒自由觀(guān)察場(chǎng)地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩,。

——出示圖示,，了解正確的旅游線(xiàn)路。

——說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線(xiàn),。

——?dú)w納旅游路線(xiàn)：走過(guò)“獨(dú)木橋”一跨跳過(guò)“小河”一鉆過(guò)“山洞”一爬過(guò)“山坡”一穿過(guò)“樹(shù)林”一到達(dá)目的地,。

——幼兒自由探索、練習(xí),，教師巡回觀(guān)察與指導(dǎo)。

——幼兒講述探索的方法并示范,。

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇五

一,、設(shè)計(jì)思路

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件,。為此,，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間,、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子、家長(zhǎng),、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流,，統(tǒng)一教育理念。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子,、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,，加深家園情,、師生情、親子情,。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。

3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育,。

三,、時(shí)間

20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

四、地點(diǎn)

___公園

五,、人員

幼兒班全體幼兒,、家長(zhǎng)、老師

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器,、哨子及游戲材料

3,、小禮物人手一份

4、照相機(jī)

5,、少量食物

七,、活動(dòng)安排

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

3,、大班親子游戲：

(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立

4,、分享食物

5、自由活動(dòng)

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作,。

2、活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂(lè)趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與合作潛力,。

活動(dòng)重點(diǎn)：能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能,，發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作,。

活動(dòng)難點(diǎn)：雙人合作花樣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：一根長(zhǎng)繩子,。短繩若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng),。

二,、聽(tīng)老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。

師;跳,、跳,、跳，幼兒跟著老師跳,、跳,、跳，原地雙擊此處師問(wèn);"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳,、向后跳,、向上跳、蹲跳,、向左跳,、向右跳、單,、雙腳跳,。

三、上肢活動(dòng)師繞繞臂,，繞繞臂,。幼兒跟著老師繞繞臂。

師問(wèn)"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒,、向后繞,、單,、雙手繞、舉起手臂繞等,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。

四,、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1,、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,，有人單腳跳繩,，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?？匆豢凑l(shuí)跳的多,。

2、雙人雙腳跳,。兩人一根繩子,，幼兒應(yīng)對(duì)面，兩人同時(shí)雙腳一齊跳,，跳得多者為勝,。

3、幼兒自由結(jié)伴2人,、3人或多人合作探索跳繩的玩法,。

長(zhǎng)繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子,，其他幼兒2-3人一齊跳,。看誰(shuí)跳得多,，多者為勝,。

4、請(qǐng)幼兒相互交流合作玩游戲的方法,。

五,、活動(dòng)結(jié)束隨著老師做整理運(yùn)動(dòng)

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇七

一、活動(dòng)背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

二,、活動(dòng)宗旨

友誼第一,，比賽第二。

三,、活動(dòng)主題

娛樂(lè)身心,、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流,、展現(xiàn)自我,。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1,、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：_____

3、參賽對(duì)象：___班及家長(zhǎng)

五,、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

道具：障礙木樁

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在兩邊,、孩子在中間跑;

(2)比賽開(kāi)始,，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過(guò)障礙跑向中間

(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點(diǎn);

(4)最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇八

歡迎參閱。

一,、活動(dòng)主題："親近動(dòng)物,、走進(jìn)自然、感受親情"

二,、活動(dòng)目標(biāo)：(一)讓孩子走進(jìn)自然,，親近動(dòng)物，感受春天的美景,，感受幸福生活,，通過(guò)與大自然的接觸感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒,、家長(zhǎng),、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流,，體驗(yàn)快樂(lè),。

(三)激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物,，與同伴相處的和諧意識(shí),。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月12日(周六)

四、參加對(duì)象：全園小,、中,、大、學(xué)前班幼兒,、教師和家長(zhǎng)

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：親子活動(dòng)—武漢極地海洋世界

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：徐羽園長(zhǎng))

(二)活動(dòng)通知,、活動(dòng)制度與規(guī)則(負(fù)責(zé)人：班主任)

(三)幼兒園準(zhǔn)備工作

(礦泉水、車(chē)輛,、人數(shù)確定,、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等,，負(fù)責(zé)人：徐羽)

(四)各年級(jí)準(zhǔn)備：

1.各班根據(jù)幼兒及家長(zhǎng)的人數(shù)分成幾個(gè)小組,，班級(jí)教師擔(dān)任各小組組長(zhǎng)。并選派一名家長(zhǎng)自愿擔(dān)任攝影師為班級(jí)拍照留影,。(負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任教師)

2.游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,。如班標(biāo)、電話(huà)號(hào)碼等,。(負(fù)責(zé)人：班級(jí)教師)

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。

(幼兒統(tǒng)一穿園服,、家長(zhǎng)統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽,、合腳的鞋子、背包袋,、餐巾紙,、暈車(chē)藥、食品等)

(五)安全保障措施：

1,、班級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品隨行,，以防幼兒突發(fā)事情。

3,、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校,。

4,、參觀(guān)活動(dòng)時(shí),，要做到井然有序，不擁擠,、不追跑,、不打鬧。上,、下車(chē)有序,。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外,。

5,、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子，注意安全,，并做到愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,，不隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用,。

6,、進(jìn)景區(qū)后，要聽(tīng)老師及導(dǎo)游的安排等等,，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),。

7、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng),，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩,，以便能有相互照，防止走失,。

8,、請(qǐng)家長(zhǎng)將手機(jī)帶在身邊，保持暢通,，并在老師處保證留有號(hào)碼,。

八、活動(dòng)流程：

7：30出發(fā)前動(dòng)員及準(zhǔn)備8：00—8：20大小操場(chǎng)集中整隊(duì),，全園依次出發(fā),。9：50左右分別到達(dá)目的地，稍作休整,。10：00——11：45參觀(guān)游覽并拍照

11：45——12：20午餐自理12:20----14:00繼續(xù)游覽

14：00---14:20結(jié)束活動(dòng),，大門(mén)口集合，各班清點(diǎn)人數(shù)無(wú)誤后乘坐專(zhuān)車(chē)返回神州幼兒園,。

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇九

1.學(xué)會(huì)快速的跑,、爬、鉆,，提高身體的平衡性及協(xié)調(diào)性,。

2.有團(tuán)結(jié)合作精神以及勇于挑戰(zhàn)的個(gè)性品質(zhì),。

3.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，樂(lè)于參與戶(hù)外運(yùn)動(dòng),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】梯子,，墊子，柜子等,，錄音機(jī)及相關(guān)音樂(lè),。

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)熱身運(yùn)動(dòng)

音樂(lè)伴奏，幼兒跟隨老師進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),。

師：小朋友們今天我們要去消防員訓(xùn)練營(yíng)了,，首先讓我們鍛煉一下身體吧。

(二)基本部分

游戲一：自由闖難關(guān)

1.師：我們利用消防員叔叔的這些器械,，用你們能想到的方法自由練習(xí),。

2.幼兒探索各種不同的方法，教師巡視指導(dǎo),，幫助和保護(hù)。

游戲二：速度搶險(xiǎn)

1.師：想一下,，消防員叔叔救人最重要的是什么?

幼：要跑得快,，要滅火，要很勇敢,。

2.師：現(xiàn)在我們的面前有兩個(gè)大梯子,，我們就來(lái)嘗試一下用擺臂跑的方法很快的通過(guò)平放在地面的梯子吧。(教師示范手臂擺動(dòng)腳尖踮起迅速通過(guò)梯子)

幼：哇,，好快呀,。我也可以。

師：怎么樣,，覺(jué)得有沒(méi)有難度啊?

幼：還好,，難不倒我們。

師：那老師要想辦法考考你們,，增加難度換成開(kāi)合跳通過(guò)竹梯,。(教師示范并講清要點(diǎn))

幼：這個(gè)看著好簡(jiǎn)單啊。

師：小朋友們感覺(jué)怎么樣?

幼：我的身體一下就跳到前面去了,。

3.教師可以利用加快速度增加難度,。

4.小結(jié)：小朋友們真厲害，1.2.1速度真快,。

游戲三：平衡合作救人

1.師：順利通過(guò)第二關(guān)后,，現(xiàn)在我們前方出現(xiàn)了搖擺橋，大家現(xiàn)在要不要來(lái)嘗試一下怎么過(guò)搖擺橋?

2.幼：想,，我要來(lái)試一下,。

3.(教師示范：雙腳夾住豎起平放的梯子,，一個(gè)接一個(gè)得夾住梯子不讓其倒下。)

師：為什么梯子沒(méi)倒,，老師腳放了會(huì)怎么樣?

幼：老師的腳夾住了梯子,，放了梯子就倒了。

4.兩組比賽(可請(qǐng)教師一起參與)

幼：我們要打敗老師們,。

5.教師小結(jié)：你們真是太勇敢了,，齊心協(xié)力通過(guò)了搖擺橋。

游戲四：蜘蛛俠

1.師：消防員叔叔除了跑得快,、身體很靈活,，還需要什么本領(lǐng)呢?

幼：還要爬。

師：對(duì),，攀爬能力,。

2.教師示范，幼兒進(jìn)行練習(xí),。

游戲五：縫隙求生

1.師：當(dāng)遇到地震時(shí),，消防員叔叔是怎么營(yíng)救的呢?

2.幼：我知道，我看到電視上消防員叔叔抬走倒塌的墻壁,，抬不走的就鉆到里面去救人,。

3.師：那我們就來(lái)嘗試一下，看消防員叔叔救人的時(shí)候多辛苦(教師示范：用側(cè)身爬的方式通過(guò)縫隙,。)

4.增加難度,，幼兒自由選擇自己喜歡的難度挑戰(zhàn)。

5.教師小結(jié)：大家真是太厲害了,，今天我們靠自己的能力來(lái)完成了所有的訓(xùn)練,。

游戲六：火場(chǎng)救人

所有環(huán)節(jié)串聯(lián)起來(lái)，模擬演練消防員火場(chǎng)救人,。

(三)放松運(yùn)動(dòng)

傾聽(tīng)音樂(lè),，與老師一起放松身體。

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn),，初步學(xué)習(xí)直線(xiàn)滾球和繞障礙物滾球的方法。

2,、在教師的語(yǔ)言提示和自己的嘗試練習(xí)過(guò)程中,，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法。

3,、在活動(dòng)中努力聽(tīng)清教師的要求,，堅(jiān)持將自己的球滾到終點(diǎn)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

4,、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲,。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣以及活潑開(kāi)朗的性格

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、皮球人手一只,。

2、系上絲帶的椅子六把,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、音樂(lè)游戲"大皮球"。

教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲,。

二,、學(xué)習(xí)直線(xiàn)滾球和饒障礙滾球。

1,、嘗試把球從起點(diǎn)直線(xiàn)滾到終點(diǎn)直線(xiàn),。

(1)教師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了,，皮球想從你們的面前一直滾到紅線(xiàn)那里,，小朋友你能幫助它們嗎?

(2)幼兒人手一只皮球，練習(xí)將球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)后,，再將球取回站在老師周?chē)?/p>

(3)教師：你們覺(jué)得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)?

(4)教師總結(jié)：小朋友要跟著皮球往前跑,，而且滾球時(shí)不能用勁太大。

(5)幼兒再次嘗試把皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn),。

2,、滾球繞障礙,。

(1)教師：這一次皮球想到大樹(shù)那里去繞一圈再回來(lái),，你們想想看該怎么從椅子那里繞回來(lái)呢?

(2)教師總結(jié)玩法：把皮球一直滾到椅子那里，再?gòu)挠薪z帶的一邊繞回來(lái),。

(3)幼兒進(jìn)行滾球繞障礙活動(dòng),，教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)和語(yǔ)言提示。

三,、游戲"跺皮球",。

1、講解游戲玩法：老師的手里有一個(gè)皮球,，我把皮球往前扔,，你們要躲開(kāi)我的皮球，不能碰到別的小朋友,。

2,、幼兒開(kāi)展玩"躲皮球"的游戲。

3,、引導(dǎo)幼兒把自己的皮球扔進(jìn)筐子里，然后，帶領(lǐng)所有幼兒坐在花壇邊或場(chǎng)地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動(dòng)作,。

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇十一

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：泰興公園

活動(dòng)人員：幼兒及教師

活動(dòng)目的：借春游活動(dòng)的契機(jī),，讓幼兒走向美麗的大自然，開(kāi)拓幼兒視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活,，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)大自然的情感,。讓幼兒在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),。同時(shí)也豐富幼兒的課余生活,，讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、安全教育,。

(1)幼兒有組織、有秩序地排隊(duì)走,。

(2)自我保護(hù)意識(shí),，在公園內(nèi)不玩水，不攀爬,，避免危險(xiǎn)行為,，跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止幼兒在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng),。(如：萬(wàn)一遇到走失的情況,，幼兒如何做。)

(3)不單獨(dú)行動(dòng),，整班集中活動(dòng)較適宜,。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對(duì)策。

(4)往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行進(jìn)時(shí)排好隊(duì)伍,。每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組,選好小組長(zhǎng),，換一個(gè)地方數(shù)一次人數(shù)。

(5)審查幼兒身體狀況,。對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動(dòng),。

2、文明教育,。

(1)乘車(chē)文明：有秩序地上下車(chē);不在車(chē)內(nèi)喧嘩;不在車(chē)內(nèi)亂扔垃圾,。(如有要暈車(chē)請(qǐng)預(yù)先服用暈車(chē)藥，動(dòng)員幼兒人人帶好塑料袋2~3只，以便車(chē)內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用,。)

(2)旅游文明：不大聲喧嘩,，不說(shuō)臟話(huà)，不做有損幼兒園形象的事,。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

3、幼兒準(zhǔn)備,。

所帶食品應(yīng)適量,，幼兒自帶物品規(guī)定：適量的點(diǎn)心飲料、水,、一包濕巾和一包餐巾紙等,。幼兒統(tǒng)一穿園服，穿軟底鞋,。

五,、活動(dòng)過(guò)程：

1、各班要根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地,，事先制定計(jì)劃,，開(kāi)展一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，如：在草坪上做做游戲,、唱歌,、放風(fēng)箏等。

2,、結(jié)合本次活動(dòng),，班級(jí)可開(kāi)展繪畫(huà)比賽。教師要引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察,，留心記憶,，用畫(huà)筆把自己看到的景色記錄下來(lái)，參加比賽,。

3,、活動(dòng)過(guò)程中,，教育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境。

六,、活動(dòng)安排：

1,、幼兒到校時(shí)間及安排：7：20準(zhǔn)時(shí)到校。到校后,，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng),。

2、坐園車(chē)去公園，帶幼兒欣賞公園的美景后,，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母邢?，然后，老師再組織幼兒上一節(jié)室外課,。

3,、午餐午睡后，幼兒自由活動(dòng),。

4,、回程安排：(請(qǐng)各班主任務(wù)必通知家長(zhǎng))15：00―15：30家長(zhǎng)到公園東大門(mén)接孩子。

5,、活動(dòng)結(jié)束后,，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記錄下來(lái),，講給朋友,、家人聽(tīng)。

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情,。

2,、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽,、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3,、通過(guò)形式多樣的親子游戲,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通,。

活動(dòng)時(shí)間：

_年_月_日(上午/下午)

活動(dòng)主題：

“大手牽小手,，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園___操場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班提前發(fā)放通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作,。

2,、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3,、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則,。

4、游戲場(chǎng)地,、音響,、話(huà)筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5,、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全,、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng),。

6,、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開(kāi)展,，保證幼兒安全。

7,、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放,。

活動(dòng)流程：

1家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到,。

2播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全,。

3主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：

1,、教師致辭：

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：大家好!

迎著春日的陽(yáng)光,，我們迎來(lái)了201_年_季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友,。小朋友,，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽,。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng),，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。而我們的小朋友們,，也不怕苦，不怕累,，放棄了許多好玩的,，堅(jiān)持訓(xùn)練,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,，咱們的小朋友們變得更強(qiáng),，更自信了!在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“快樂(lè)運(yùn)動(dòng),，健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣勢(shì)：嘿嘿嘿,，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼,，賽出精神,。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞。

2,、園長(zhǎng)致詞,，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始,。

活動(dòng)順序：

1,、幼兒體操展示。

2,、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“__”特色活動(dòng)

3,、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：

小班：活動(dòng)室前;

中班：……;

大班：……

4,、教師與家長(zhǎng)接力比賽,，

比賽地點(diǎn)：

5、家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽,，

比賽地點(diǎn)：

游戲玩法：三回合定勝負(fù),。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí),，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉,。誰(shuí)先贏(yíng)兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6,、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活,、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況,。

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇十三

設(shè)計(jì)意圖：

為幼兒提供有趣的生活活動(dòng)情景及玩教具,，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們?cè)⒔逃跇?lè)的基本原則,。為此,，我選擇了這一常見(jiàn)又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會(huì)并鍛煉了基本的技能,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.對(duì)玩圈感興趣,，嘗試使用多種方法玩圈。

2.練習(xí)鉆,、跳,、平衡等基本技能,，培養(yǎng)合作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒用的小圈,、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把,、紙箱一個(gè),。

2.歡快的背景音樂(lè)磁帶,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.準(zhǔn)備活動(dòng)：師幼共同做圈操。

師幼每人一個(gè)圈,，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一起做操,，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

2.指導(dǎo)幼兒玩圈,。

(1)請(qǐng)幼兒自由玩圈,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)師怎樣玩圈的?并演示玩法。

(2)鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法,，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí),。

(3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈,。

3.組織幼兒玩“運(yùn)糧食”的游戲。

玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā),，依次鉆過(guò)“山洞”,，跳過(guò)“小土坑”，走過(guò)“小橋”,，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉(cāng)”,，然后跑回起點(diǎn),。(情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來(lái)——山洞，兩個(gè)圈緊挨著依次擺好——小土坑,，平衡木——小橋,，紙箱——糧倉(cāng),。)

4.提醒幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),。

活動(dòng)延伸：

鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。附玩圈法：

1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來(lái),。

2.跳圈：將圈平放在地上,，從圈里跳進(jìn)跳出。

3.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈,，使其原地旋轉(zhuǎn),。

4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度,，變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳,、單腳跳,。

2、透過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性,，發(fā)展幼兒想象力,，創(chuàng)造力。

3,、培養(yǎng)幼兒群眾活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人一個(gè)彩瓶、小鼓一個(gè),，幾何圖形一套,，音樂(lè)伴奏帶及錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1,、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì),，最后成四路縱隊(duì)

2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

二,、活動(dòng)進(jìn)行

1,、穿樹(shù)林游戲教師講解方法，規(guī)則,，并示范要求跳時(shí)雙腳尖落地屈膝跳,。

規(guī)則：分組進(jìn)行，一個(gè)跟一個(gè)游戲：不推不擠不碰倒彩瓶,，完成游戲后又跑回自己的隊(duì)伍,。

2,、幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶

教師巡回指導(dǎo),。

規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩,，玩時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)煌撇粩D,，不碰撞別人,。

3、看信號(hào)拼圖形三角形,、長(zhǎng)方形,、正方形、圓形教師逐一出示圖形,，讓幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)再交待游戲方法,、規(guī)則。

規(guī)則：幼兒看到信號(hào)后自由組合拼圖,、拼完舉手表示,，當(dāng)教師發(fā)出“停”的信號(hào)時(shí)即停止拼擺,，以拼得又快又好的幼兒為勝,。

4、聽(tīng)信號(hào)變速度,，變方向跑,、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好,，聽(tīng)鼓聲按要求快跑,、慢走。

規(guī)則：鼓聲快就快跑,、鼓聲慢就慢走,。鼓聲重就停。

三,、游戲結(jié)束

1,、小結(jié)游戲資料，并講評(píng)重點(diǎn)在遵守游戲規(guī)則,，聽(tīng)指揮方面,。

2、放松操,。

活動(dòng)結(jié)束：

整隊(duì)聽(tīng)音樂(lè),，退場(chǎng)。

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇十五

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒視游戲?yàn)樯：⒆釉谟螒蛑型度肓舜罅康捏w力和精力,，他們渴望得到更大的空間,，能夠更自主地選擇活動(dòng)項(xiàng)目和合作伙伴。教師創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的戶(hù)外活動(dòng)環(huán)境,，無(wú)疑是為兒童的身體運(yùn)動(dòng)提供物質(zhì)基礎(chǔ),，為他們的身心健康發(fā)展提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

通過(guò)快樂(lè)的活動(dòng),，能激發(fā)孩子對(duì)戶(hù)外體育活動(dòng)的興趣,，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，嘗試多種戶(hù)外體育活動(dòng),，從中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),。

活動(dòng)目標(biāo)：

教師提供豐富的活動(dòng)材料(各色布袋,、多個(gè)竹圈,、塑料瓶、彩圈,、彩帶等),，并且鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，體驗(yàn)戶(hù)外體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、提供豐富的活動(dòng)材料，設(shè)置各類(lèi)障礙("獨(dú)木橋""小山""小河""山洞"等)

2,、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)氣氛,，播放活潑歡樂(lè)的音樂(lè)。利用游戲的形式,，引導(dǎo)幼兒參觀(guān)各種活動(dòng)區(qū),，初步了解活動(dòng)區(qū)里的玩具及基本玩法。

3,、熱身運(yùn)動(dòng)：大森林里要評(píng)選"本領(lǐng)最棒的小動(dòng)物"啦,。

小動(dòng)物都要去活動(dòng)場(chǎng)練本領(lǐng)，先來(lái)做一下"運(yùn)動(dòng)操",。(播放活潑的音樂(lè),，做動(dòng)物模仿操)

4、熟悉活動(dòng)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒初步了解活動(dòng)玩具的主要特征,，認(rèn)識(shí)設(shè)置的相關(guān)障礙物,。

5、初步嘗試：引導(dǎo)幼兒選擇戶(hù)外活動(dòng)玩具,，初步嘗試各種運(yùn)動(dòng),，并啟發(fā)幼兒回答：你扮演的是什么小動(dòng)物?練習(xí)了什么本領(lǐng)?你和哪些玩具做了朋友?

在輕松愉快的氣氛下，鼓勵(lì)幼兒再次去大膽嘗試各種活動(dòng)。

1,、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)自或結(jié)伴合作活動(dòng),，進(jìn)一步體驗(yàn)戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè)趣。

2,、幼兒個(gè)別展示,，集體嘗試，老師鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)積極參與活動(dòng)的幼兒,。

a.用彩條鋪條"小路"練習(xí)走路,。

b.套著彩色布袋學(xué)"小袋鼠"跳，學(xué)"小泥鰍"滾草地,。

c.把"小太陽(yáng)"(飛碟)頂在頭上學(xué)雜技叔叔平衡走(平穩(wěn)行走),，發(fā)展幼兒平衡能力。(教案出自：屈.老師教案網(wǎng))也可以把小飛碟投向空中,，練習(xí)手臂投擲動(dòng)作,。

活動(dòng)過(guò)程：

大森林評(píng)選"本領(lǐng)最棒小動(dòng)物"活動(dòng)開(kāi)始啦。請(qǐng)小動(dòng)物表演自己的本領(lǐng),。

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉游戲情景(竹圈搭成的"山洞""獨(dú)木橋"、兩根長(zhǎng)軟棍搭成的"小溝",、彩帶鋪的"小河"等,。

2、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴或獨(dú)自選擇活動(dòng),。

a.鉆爬區(qū)：引導(dǎo)幼兒學(xué)"小烏龜",，爬過(guò)"草地"，過(guò)"小橋",，鉆"山洞",。b.跳躍區(qū)：引導(dǎo)幼兒學(xué)"小白兔"，變換各種方法跳過(guò)"小河""小溝",。

c.平衡區(qū)：引導(dǎo)幼兒學(xué)雜技表演,，頂著"小太陽(yáng)"(飛碟)走各種小路。

d.投擲區(qū)：引導(dǎo)幼兒選擇不同的輔助材料(比如沙包,、小飛碟等),，向"大灰狼"投擲，打敗"大灰狼"(圖片),。

開(kāi)展鞏固游戲的活動(dòng),。

大森林中發(fā)出緊急通告：許多小白兔被大灰狼抓起來(lái)了，讓小動(dòng)物們?nèi)ゾ染人麄儼伞?/p>

利用各種活動(dòng)材料(布袋,、彩圈,、飛碟,、沙包等)，爬(滾)過(guò)一片"草地",，走過(guò)"小橋"跳過(guò)"小河",，跨過(guò)"小溝"，鉆過(guò)"山洞",，到達(dá)"大灰狼"的家,，以擊中"大灰狼"救出"小動(dòng)物"為勝利。

效果分析：

由于教師創(chuàng)設(shè)了豐富的活動(dòng)區(qū)域和材料,，幼兒能主動(dòng)積極地參與活動(dòng),，活動(dòng)中情緒高漲，敢于嘗試各種活動(dòng),。不足之處是,，教師要充分考慮到幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全(器具安全，場(chǎng)地安全),，活動(dòng)中適當(dāng)調(diào)節(jié)好幼兒的運(yùn)動(dòng)量,。

幼兒戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)策劃方案篇十六

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)跳繩的方法,，嘗試手腳協(xié)調(diào)的進(jìn)行跳繩游戲,。

2,、探索繩子的多種玩法,，通過(guò)思考跳繩的其他玩法，發(fā)展創(chuàng)造思維能力,。

3,、能與同伴合作，協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩和蕩繩,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、繩子人手一根。

2,、《朋友舞》音樂(lè)磁帶,，錄音機(jī)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

列隊(duì)練習(xí)：縱隊(duì)---大圓---開(kāi)花---放縱。

要求：精神飽滿(mǎn),，喊口號(hào)聲音響亮,。

玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵(lì)幼兒自主地探索各種玩繩游戲,。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,，其他幼兒學(xué)習(xí)模仿。

2、游戲活動(dòng)----跳繩

老師師范跳繩,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察老師的動(dòng)作,，并說(shuō)一說(shuō)老師是怎么跳繩的。

幼兒分散練習(xí)跳繩,。讓幼兒手持繩子的兩端,，將繩子垂在身體前面，幼兒雙腳向前跳過(guò)后,，將繩子從后繞過(guò)頭頂繞到身前,，幼兒雙腳向前跳過(guò)后，再將繩子從后饒過(guò)頭頂繞到身前,，然后重復(fù)上述動(dòng)作,。在幼兒練習(xí)過(guò)程中，老師在一旁指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作,。

教師再次示范,，講解跳繩要領(lǐng)后，幼兒再分,、散聯(lián)系跳繩,。

教師可以引導(dǎo)三人一組玩跳繩游戲。

教師：繩子除了一個(gè)人跳,，還可以幾個(gè)人跳呢?

兩位幼兒各持繩子來(lái)回?cái)[動(dòng)繩子(繩子高度接近地面),，第三位幼兒站在中間，隨著繩子的擺動(dòng),，在繩子的兩端來(lái)回跳躍,。

學(xué)習(xí)將繩子繞成團(tuán)，并放在指定的筐中,。

3,、集體舞《朋友舞》。

教師：剛才,，小朋友和同伴在一起玩游戲,，大家玩的真開(kāi)心，下面我和小朋友一起聽(tīng)音樂(lè)跳一跳快樂(lè)的《朋友舞》好嗎?